11春行政管理开放本科班答辩安排表

第一篇：11春行政管理开放本科班答辩安排表

萍乡电大09春行政管理本科班毕业论文答辩安排表

一、答辩时间：2011年6月16日下午（下午2：15准时到校）。

二、答辩地点：萍乡电大教学楼306教室

三、答辩老师：赖爱荣周丽萍

四、答辩程序：

1、答辩学生自我介绍：（1）姓名（2）入学时间（3）工作单位。

2、论文陈述：论文选题，内容摘要，关键词……等。

3、主答辩老师提出问提1----3个问题，副答辩老师提1---2个问题。学生用

心听，用心做好笔记，学生可以即席作答，也可以当场申请退场准备10—15分钟后作答。

4、学生答辩时间必须在10---15分钟内完成。

五、答辩学生答辩前后应做好的几项工作：

1、首先对自己的论文、开题报告进行系统的阅读，理清思路，抓住要点，用

简明扼要的语言简述自己论文的主要观点。

2、周密设计并制作一份精美的电子文稿。

3、凡论文涉及到的与教管专业相关的理论知识都要进行复习，加深理解和把

握，注意理论联系实际，灵活运用，融会贯通，努力在答辩中提高自己的应变能力。

4、答辩者应精神饱满，衣着端庄，用普通话回答老师的提问，同学们既要谦

虚谨慎、坦然面对老师的提问，也要勇于表现自己两年多的学习成果。

5、答辩者可以携带论文资料、参考文献参加答辩。

6、论文答辩之后，凡是需要修改的论文必须在2天内完成，统一交班主任汇

总，上交省电大论文答辩组专家终审评定。

六：学生答辩顺序安排

一组：主答辩老师：赖爱荣(5人)

学生: 甘微刘芳张雨亭张健章志华

二组：主答辩老师：周丽萍（5人）

学生: 倪耀芳钟建鑫唐龙文聂磊张李

萍乡电大教务处

2011年6月13日

第二篇：行政管理本科班毕业论文指导安排

2010秋行政管理(本)直属班毕业论文撰写实施细则 毕业论文是广播电视大学行政管理专业在整个专业学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基础理论和基本知识,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是综合考察学习运用所学知识分析问题,解决问题及动手操作能力的一个重要手段.撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生在受到科学研究或设计工作的初步训练.毕业论文的成绩与学生能否毕业直接关联.一.写作要求

1.毕业论文的选题.毕业论文选题必须在所学专业范围以内,其形式为学术论文,研究报告或分析报告.学生应根据自己的工作领域和特长,在指导教师的指导下自行选题.选题的原则有三:一是具有理论意义和现实意义,特别强调选择有现实针对性的题目;二是选择自己比较熟悉的领域的题目;三是选择对自己来说难易程度适中的题目,最好是选择自己有一定理论基础又有兴趣研究,通过努力一定能够把握好的题目.一般来说题目小一点好驾驭,论述也方便些,题目小点,文章也容易写得丰满.2.广泛收集参考资料,在指导教师的指导下,精心编写,反复修改好论文写作提纲和开题报告,开题报告1500字左右，通常不少于1000字.3.学生应在实事求是,深入实际的基础上,运用所学专业知识,独立地撰写出一篇具有一定质量的毕业论文.论文应观点正确,主题突出,论证翔实有据,结构严谨,层次分明,语言流畅.4.论文编写格式

统一用A4纸打印,装订;

主标题---3#字黑体,居中;

副标题---小3#黑体,居中;

论文内各标题---4#黑体,向左对齐;

正文---宋体5#字;

参考文献---4#楷体;

参考文献的表示格式为:

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1.2.3……形式统一排序,依次列出;著作:[序号],作者,译者,书名,版本,出版时间,出版社,引用部分起止页;

期刊:[序号],作者,译者,文章题目,期刊名,年份,卷号(期数),引用部分起止页;

会议论文集:[序号],作者,译者,文章名,文集名,会址,开会年,出版地,出版者,出版时间,引用部分起止页;

5.毕业论文格式的编排

① 纸型

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印.② 页边距

页面分图文区和白边区两部分,所有的文字,图形,其他符号只能出现在图文区内.白边区的尺寸(页边距)为天头(上)20mm,地脚(下)10mm,订口(左)20mm,翻口(右)15mm.6.论文主要的内容

① 论文提纲

② 封面:作者,院系,专业,年级,学号,指导老师,答辩日期,成绩

③ 目录

④ 题名

⑤ 内容摘要,一般为200汉字左右,概括论点,论据,论证,结论

⑥ 关键词:3-5个

⑦ 正文:正文通常5000-10000字为宜,但不少于5000字

⑧ 参考文献:6-10篇著作,不少于6篇.,7.论文的装订顺序

由上至下依次为:封面→目录→内容摘要、关键词→正文→参考文献→封底.（封面全班统一样式）,开题报告单独装订.二．.时间安排

1）3 月11 日下午2：00在310教室召开第一次毕业作业指导会。学生上交

社会实践考核表和毕业生登记表

2）每位学生不得少于接受指导3次，每次须经指导老师签字。

第一次：初稿（3月完成）

第二次：修改稿（4月上旬）

第三次：正稿（4月中旬----5月上旬）

3）5月10号完成论文正稿的编辑打印装订合成工作,上交论文正稿一式三份.论文电子文稿，（电子文稿的磁盘由学生自备），以及将指导教师审定修改的签字的论文,写作提纲.初搞,修改稿,定稿，开题报告等材料统一交班主任老师.三.组织机构

第一组：

指导教师：赖爱荣***（手机）.648466349（QQ号）

学生：1.刘美成***2.文淼***3.刘明达 ***

4.张望***5.王伶***6.李云 ***

7.王帅***8.钟小乐***9.刘栗***

10.罗博

第二组：

指导教师：陈晓莉 ***（手机）.851237925（QQ号）

学生：1.刘顺文***2.刘杏 ***3..施舟***

4.姚杰***5.邓鹏***6..邓茵子 ***

7.刘亚萍***8.李慧***9.李亮 ***

10.贺杉杉***

四..做好毕业答辩前的各项准备工作.1..对论文和相关资料重新阅读,理清思路,抓住要点,考虑如何用简明扼要的语言概述自己论文的主要观点

2.对论文涉及的基础理论知识进行必要的复习,对论文需要进一步说明的问题作一些补充性的思考,以提高自己在答辩中的应变能力.3.论文答辩既要谦虚谨慎,坦然面对专家的提问,又要勇于表现自己的学习成果.4毕业答辩具体时间另行通知.（5月底----6月初）

六.毕业论文指导教师的工作职责

1.学生毕业论文的撰写都必须在指导教师的指导下,分步骤进行,直至完成毕业论文和

毕业答辩的全部任务.2.指导教师应当要求学生定期与自己联系,提交选题结果,写作提纲,论文的初稿,修改

稿和定稿.指导过程中的各种意见要点须写在工作记录本上,便于查询.3.指导教师对每名学生的指导一般不少于10个学时,具体的指导时间原则上由指导教

师确定.七．成绩评定：

毕业论文的评定分为优.良.及格.不及格四个等级.85分以上为优秀,75-84分为良好,60-74分为及格,59分以下为不及格.1.优秀:

① 选题是在工商管理专业研究范围之内,对国民经济建设在理论与实践上有参考价

值和对学术研究具有现实意义.② 能综合运用所学管理基础理论和本专业有关知识技能解决实际工作中的问题,或

在学术上有一定价值.③ 文章中心思想明确,观点正确,理论联系实际.④ 对所研究的课题有自己的见解或创新.⑤ 论据充分,数据资料可靠完整.⑥ 文章结构严谨,条理清楚,逻辑性强,文字通畅.⑦ 具有独立思考,分析问题和解决问题的能力.2.良好

基本符合”优”的要求中的前六项

3.及格

水平一般化,一般地符合”优”的要求中的前五项

4.不及格

基本上达不到”优”的要求中的前五项,或者有下列情况中的其一项:

① 选题不在所学专业研究范围之内,对国民经济建设在理论上和实践上无价值

② 理论和基本观点上有原则性错误,有关专业知识技能较差,理论脱离实际.③ 文章中心不突出,结构层次不清,主要论据不准确,或论据,论点和结论矛盾.④ 基本内容抄袭他人成果,资料不可靠,不完整,加工整理能力差.⑤ 沿用了已发表过的文章,而不能更深入地展开和重新增补.⑥ 他人代写的文章

六.其它几点具体的注意事项

1.每名学生都必须在规定的期限内完成论文撰写的分步计划.2.出现下列情况之一者,无毕业论文成绩,也不计该科目的5学分.① 论文不足5000字者

② 接受论文指导不足10学时者

③ 论文材料不齐或未按时交齐所需材料者.④ 规定时间参加答辩而不参加答辩或论文答辩不合格者.2012-2-22.

第三篇：直属11春中央开放工商管理专业本科班毕业作业工作计划

直属11春中央开放

工商管理专业本科班毕业作业工作计划

负责人：李泽英班级：11春工商管理（本）

辅导员：薛华人数：48+？（补修）

一、工作日程

1．2013年1月13日（周五）早10：30，学生在1号楼201教室进行毕业作业动员，指导教师与学生见面。

2．201

33．2013年2月15日前完成社会实践调查报告，至少3000字，（其格式见网上标准样本）。年2月25日前交符合要求的毕业论文选题报告的初槁（指导教师用红笔修改并签名）、定稿（必须贴上照片）。

4．201

35．2013年3月25日前学生完成初稿，交给指导教师进行书面修改（指导教师用红笔修改并签名）。年4月15日前按修改要求完成二稿，并交给指导教师进行书面修改（指导教师用红笔修

年5月5日前按修改要求完成定稿1份（在定稿前的最后修改稿封面上须有指导教师“可年5月15日前将“10种材料”连同论文档案袋一并交给指导教师，由其写好评语，审核改并在封面签上签名）。6．2013以定稿”的意见（包括内容和格式，其格式务必照搬常州电大本专业网上到时公布的标准样本）和签名。7．2013

通过后于当日交给组长。

8．大约答辩前一周进行集体答辩指导（时间另行通知）。

9．2013年6月2日（周日）初定答辩。

备注：本次毕业作业的相关要求和范本均在http://open.cztvu.com/——本科工商管理专业——专业信息栏目下，请下载查看。

二、重点说明

（一）调查报告内容：

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色。调查报告的内容必须与学员所在的企业或企业所在的行业实际情况相联系，为毕业论文写作提供翔实的实证材料。特提供如下题目供参考：

1． 红鸟公司市场环境，企业机遇与威胁调查；

2． 红鸟公司组织结构是否与企业战略一致性调查；

3． 红鸟公司如何调动人的积极性、主动性与创造性调查；

4． 红鸟公司人力资源规划与招聘计划调查；

5． 红鸟公司人力资本投资及其成本与投资收益分析调查；6． 红鸟公司工作分析与评价调查；

7． 红鸟公司员工队伍建设（培训）与人力资源开发调查；8． 红鸟公司人力资源薪酬体系的建立与完善调查；9．红鸟公司劳动保障与职业计划管理调查；

10．红鸟公司如何以人为本，推动组织变革与发展调查；11．红鸟公司产品需求分析调查；12．红鸟公司产品消费者行为分析调查；13．红鸟公司产品市场调查；14．红鸟公司商务谈判程序调查；15．红鸟公司组织结构调查；16．红鸟公司企业文化模式调查；

17．红鸟公司某一项营销策划或商业计划调查；18．红鸟公司实施名牌战略的调查；19．红鸟公司广告策略调查；20．红鸟公司企业文化调查；21．红鸟公司各项管理职能的调查；22．红鸟公司财务预算方案调查；23．红鸟公司财务决算调查报告；24．红鸟公司财务筹资方案调查；25．红鸟公司投资项目分析调查；26．红鸟公司财务状况分析调查。

（二）论文选题：

毕业论文选题要求“小、实、新”，旨在要求论文选题、调查报告与学员所在的企业或企业所在的行业实际情况，力求做到学以致用。特提供如下题目供参考：

1． 浅谈红鸟公司发展战略；

2． 关于红鸟公司企业组织结构问题的思考；3． 浅析谈红鸟公司激励机制；

4． 造成红鸟公司优秀人力资源流失原因分析；

5． 红鸟公司人力资本投资及其成本与投资收益实证分析；6． 红鸟公司工作分析与评价中问题分析；

7． 试论红鸟公司员工队伍建设（培训）与人力资源管理；8． 红鸟公司人力资源薪酬体系存在问题及对策；9．浅议红鸟公司劳动保障与职业计划；

10．以人为本，推动组织变革与发展——以红鸟公司为例；11．浅析红鸟公司产品市场开发策略；12．关于红鸟公司客户管理问题的思考；13．浅谈红鸟公司产品市场开发策略；14．试论红鸟公司商务谈判程序再造；15．浅析红鸟公司企业组织结构；16．红鸟公司企业文化模式建议；17．红鸟公司实施名牌战略分析；18．试析红鸟公司广告策略；

29．关于红鸟公司企业文化变革问题的思考；20．红鸟公司各项管理职能分析；21．红鸟公司财务筹资方案分析；22．提高红鸟公司财务管理水平的对策。

（三）毕业论文正文前必须有统一格式的封面、目录、内容提要（指主题和中心思想，300——400字）、关键词（指核心专业词，3—4个），其格式务必照搬常州电大本专业网上标准样本排版。正文后必须有规范的参考文献。

（四）字数不得少于7000个,原则上不超过10000个。

（五）“10种材料”包括：

1.毕业论文选题报告（含初槁、1份定稿）2.毕业论文评审表（含指导卡）3.毕业论文初稿 4.毕业论文二稿

5.一份毕业论文定稿及其2份复印件

6.一份参考文献摘要（其格式务必照搬常州电大本专业网上公布的标准样本）。7.五篇有关参考论文的复印件 8.一份定稿的电子文档（光盘）

9.一份实践考核表和两份社会实践调查报告

10.一份答辩自述的正稿（其格式务必照搬常州电大本专业网上标准样本，答辩当日交）。

（六）调查报告成绩60分以下的学生不得撰写毕业论文，毕业论文指导成绩60分以下的学生不得参加毕业论文的答辩，根据毕业论文指导成绩和毕业论文答辩成绩，确定论文的最后成绩。凡毕业论文答辩不及格者，可允许重答辩一次。（重答辩应在一周内由学生本人提出申请，经领导小组和答辩委员会批准后重新进行答辩）。重新答辩时间由省电大统一安排，重答辩成绩只记及格或不及格。重答辩费用由学生本人承担。

（七）凡要获得学位者应向指导教师说明，而且更要高标准，调查报告成绩至少80分，论文初评成绩至少80分，答辩成绩至少为“良”。

（八）“10种材料”都需省电大和有关联办高校等部门终审裁定。

三、指导分组表

以上任务，学生必须自觉按期保质保量完成，否则责任自负，并请指导教师严格督导和把关。

常州电大财经学院

2012年12月21日

附1：有关内容填写规范：

1、材料袋的填写：

常州市校直属分校11春工商管理（本）教学班

级 科类专业

2、实践考核表的填写：

教育层次本科学号﹡﹡﹡（春）省级电大江苏电大专业工商管理分校常州电大教学点（直属）

实践活动时间：2013.1.15—2013.2.1

5学生（签名）： 2012 年 1月 22 日

3、评审表的填写：

学生（签名）：

2013年 5月 10 日

第四篇：08春行政管理毕业论文

论地方政府在环境保护中的作用

现在，一般将环境执法不力主要归咎于地方政府，从而兴起对政府进行环境问责的强大声势。国家环保总局副局长潘岳在2006年9月评论甘肃省徽县群众血铅超标和湖南岳阳县砷超标事件时直言：“分析两起重大环境事件的原因，看似责任在企业，实则根源在当地政府，在地方保护主义，‘政府不作为’是导致污染事件的根本原因，有关政府和部门责任人负有重要责任。”

一、当前环境保护的两个特点

环境保护是指为保护自然资源的合理开发利用，防止环境污染和生态环境破坏，以协调社会经济发展与环境的关系、保障人类生存和发展为目的而采取的行政、经济、法律、科学技术以及宣传教育等诸多措施和行动的总称。它的内涵丰富，主要包括要预防和治理人类活动，特别是经济活动可忙对人类环境或已经对人类环境造成的污染；将自然资源作为环境要素，在合理开发利用自然资源的过程中保护环境，同时还包括对自然生态，自然保护区三等的保护。

（一）环境保护在不同层面呈现出不同的特点

在理论层面，环境保护至少呈现以下两个方面的特点：一从环境污染产生的原因看，环境保护的主体众多，包括所以参与社会活动的主体都应成为环境保护的主体。由于环境保护存在于社会活动、特别是经济活动的各个层面和各环节，因此，环境保护具有广泛的社会性，需要社会的广泛参与。二从环境保护的目的性来看，环境保护是一种社会共同利益的要求，是全社会公众根本了要求所在，因而具有公益性。但在现实层面，社会这个大舞台承载着的不同社会群体，却有不同的表现，并且其活动的目的往 往与环境保护的要求相去甚远，甚至背道而驰。当前，我国社会环境问题严重，环境保护已成为全社会的共识。但是，企业和企业主为实现其利益最大化，不惜损害、破坏环境；消费者群体为获取质优价廉的商品而忽视环境；农民等群体不惜对资源和环境的破坏，例如，通过乱砍乱伐、滥采滥挖等破坏植被的行为满足其消费需求。虽然环境保护对于全社会而言有强烈的共同需求，但是却无法形成环境保护的合力。

（二）环境保护中政府责任的特点

从以上对环境保护特点的分析可以看出，环境保护是社会的共同责任和共同需求，应当说是为社会普遍认可的。但在具体实施过程中，环境保护作为一种社会公益性行为，其效用的发挥是通过改善环境质量这一中间环节而使受益者获得物质利益和精神享受的。因为环保投资明显的社会公益性，决定了投入者的投资收益不能独享，会形成“利益外益”。就环保而言，由于其投资的结果直接导致的是环境质量的改善，而对环境质量的消费不具有排他性，只能与他人共享。现实中的人们却不完全自觉进行环境保护，因为，谁都不愿意单独投资环保而与他人共享利益，这是由企业“经济人”的本性和理性人的“自利”的本性决定的。从我国的实际看，近年来国家和社会大力倡导环境保护，国家也采取相应措施加大保护力度，但是结果与环境保护的预期有很大的差距，并且整体环境状况在继续恶化。

要突破目前在环境保护上的困境，必须寻找环境保护的主导力量，形成环境保护的合力，防止污染、破坏力对环境保护效果的减损和力量的抵消。在参与环境保护的各类主体中，公民、社会组织无疑是基本力量，环境保护必须靠他们在各个层面广泛参与。政府无疑是主导力量，由于政府地位的特殊性，政府作为社会公共利益的根本代表，以及政府所具有的职 权和政府行为的主动性，使它最适宜也是最有能力承担环境保护的责任。

二、政府环保护社会责任的分析

（一）政府的地位与政府责任

在汉语中,“责任”一词有两种含义，一是指份内应做的事，即角色职责和义务，例如医生责任、举证责任等；二是指没有做好应做的事情而应承担的过失，例如渎职者的责任。本文所指的政府责任属于前者的范畴。政府责任在性质上属于一种角色责任，该责任得以存在完全是由于责任主体——政府，依据宪法和组织法在国家社会生活中取得的特殊角色的地位和职权而形成的。法律给政府依其地位和职权以实现其行政管理的目标，同时又赋予促成其活动为他人谋取福利的特殊职责。

基于环境问题一旦发生，其影响具有广泛性、长期性和不可逆转性等特点，必然对当代人以及后代人产生严重的后果。人们为了避免这种结果的发生，追求现实生活的舒适和维护后代人的利益，构成了社会整体对环保保护的实际需求。为此，政府以公众利益维护者、代表者的身份，以满足公众需求的为目的，承担起了推动环境保护的责任。随着环境污染和环境破坏问题的日益严重，西方国家率先通过立法确立了政府在环境保护中的地位，保护环境成为政府的一项重要职责。强化政府环境保护责任是落实科学发展观的政治需要，是根除环境顽疾的关键点和突破口，是建立规范和约束政府行为长效机制的经验总结。

（二）政府环境保护责任的特点

政府环境保护责任的核心是依法行政。从行政法的角度看，这种责任有积极责任和消极责任之分。消极级行政是一种传统行政，对相对方的权利义务产生直接影响，如行政命令、行政处罚，行政强制措施；积极行政 是一种新型行政，对相对方的权利义务不产生直接影响，如行政规划、行政指导、行政咨询、行政政策等。依法行政对消极级行政的要求是“没有法律就没有行政”，即受法律严格制约；对积极行政的要求是“法无明文禁止，即可作为”，当然也应符合法定权限和程序的要求，不得同宪法、法律相抵触。

随着我国经济持续高速地发展，环境问题严重，政府的环境保护责任也应由传统的消极责任较新型的积极责任转变。各级政府在环境保护问题上，从有利于环境保护出发，采取“法无明文禁止，即可作为” 的积极态度，去实施行政保护；采取各种措施调动其他环境保护主体的积极性，整合各种环境保护力量形成统一力量；改变行政执法形式：从主要以行政命令、行政处罚、行政强制逐步转变为主要靠行政指导、行政契约、行政奖励等手段与形式，经行政协商，协议形成共识来实现环境行政管理目标，最终完成环境保护的任务。

三、地方政府在环境保护中的作用

地方政府的各种环境责任之间的冲突也可以分别运用上述理论来解释。上级政府和地方人大，相对于问责对象地方政府而言来说是问责主体，同属于权力资源。地方政府既要对上级政府负责，又要对地方人大负责，是为角色冲突。地方政府不仅是地方利益的代表和维护者，还是国家利益在地方的代表和维护者，这是利益冲突。地方政府各种责任形式之间存在冲突的是导致地方政府环境责任缺失的内在原因。关于如何化解冲突，笔者以为应该从两个方面着手。

（一）协调不同环境责任之间的冲突

地方政府和地方政府环境管理部门除了对人大和上级政府负责外，还 必须遵守法律法规。我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”地方政府自然必须依法行政。《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》也规定：“地方各级人民政府必须依法行政。”法律法规的内容将地方政府的不同环境责任进行了大致定位，切实执行这些法律基本上可以将各种环境责任之间的冲突维持在秩序的范围内。一般法律理论将政府的法律责任理解为政府对行政相对人的责任，其实法律责任还包括对法律本身的责任。前者要求地方政府对相对人执法时权限合法、执法主体合法、责任形式和幅度合法、执法程序合法，后者则要求地方政府忠实执行法律，完整理解并贯彻法律意图，不得只执行符合地方利益的法律规定，拒绝执行或者懈怠执行不能直接带来地方利益的法律规定。地方政府具有明显的独立利益倾向。有些地方政府在执行国家法律时显得日益具有地方利益意识，有选择地执行法律：符合地方利益的法律就“用活用足”，反之就“变通”办理或者软拖硬抗。环境法律就属于地方政府消极抵制的法律之一。甚至有些地方出台拒不执行环境法的文件。例如，金华市委、市政府曾出台《关于进一步优化市区经济发展环境的若干意见》，严格限制环境保护执法，最终被国家查处[1]。应该说，我国在法律上基本建立了地方人大和上级政府对地方政府环境行政的监督体系，公众舆论的监督制度正在建设之中，但地方人大和上级政府的监督仍然在实践中没有得到很好的实施。在“有法可依”的情况下，地方人大和上级政府并没有充分利用法律赋予的权力履行监督的职责，地方人大和上级政府对地方政府实施监督也是其义务，问责主体没有完全履行法律，固然可以对问责主体继续问责，但将纸上的法律变成实践中活的法律，还应该借助问责主体的伦理因素。

（二）对利益尤其是地方经济利益加大疏导

上述各种化解办法都属于对地方政府进行堵截和围剿的外在约束思路，还应该削减地方政府牺牲国家利益的心理冲动。在美国，联邦和州政府在环境管理方面的权力配置体现强烈的契约色彩，例如联邦政府利用开支权诱导州政府贯彻联邦的环境管理计划，对贯彻联邦环境管理计划的州进行资金补助。我国尽管是单一制国家，中央政府与地方政府之间，尽管不一定要引入平等协商的机制，但需要灌注协商合作的精神。地方政府是地方环境利益和地方经济利益的代表，这是无法否认的。中央政府应该尊重地方政府对地方利益尤其是对地方经济利益的代表地位，在环境管理过程中，可以对地方政府进行诱导，而不是单纯发布命令，一味要求地方五条件执行中央的环境立法和政策。例如，上级政府可以运用财政支付、项目审批等手段诱导地方政府严格执行环境法，如果地方政府执行了环境法，就可能获得更多的地方利益。我国环境立法体系基本完善，法律制度也不可谓不严格，但环境执法的效果不尽人意，原因固然很多，但如果中央政府的环境保护的意愿在大多数地方政府都没有得到认真贯彻，仅仅将责任归咎于地方政府便有失偏颇。如果能将法律责任手段和诱导激励手段相结合，软硬兼施，地方政府保护环境和严格执行环境法的积极性会更高、效果会更好。

（三）通过立法加地方强环境保护规划

环境保护的公益性决定环境保护必须依靠政府和法律的支持。而法律作为一种直接规范人类行为的强制性行为标准，对社会、经济以及文化的发展具有指引、评价、教育、预测和强制的作用。因而在环境保护中环境法律制度起着基础性作用，规范、引导和保障环境保护的发展。从我国环境保护几十年的发展来看，存在着诸多方面的问题。其中，环境立法的科学性、立法相配套的法规、规章是否完善，直接关系着环境保护事业的发展。首先，政府应积极推动环境立法的变革，使环境立法建立在科学的基础上。我国现有环境立法上所遵循的体现污染者个体责任和单纯治理责任的“谁污染，谁治理” 原则，与环境保护社会性、公益性特点不相适应，要通过制度创新构建起社会利益群体利益均衡的环境法律制度，确保环境责任分散化、社会化，推广至全体社会成员，确立“污染者负担”和“受益者补偿” 原则。为公益性环保保护的发展注入新的活力，为解决环境保护过程中“政府失灵”与“市场失灵”问题提供法律理论依据。其次，加强环境行政立法，制定与环境法律相配套的行政法规、规章，为环保保护提供直接的、具体的法律依据，促进环境保护健康发展。环境法律的存在，为环境保护的发展提供广阔的法律空间，但是还必须通过环境行政立法将相关的环境法律具体化，制定相应的条例或实施细则，才能更好地直接适用，将法律为环保保护提供的原则更加具体化。

对于权力机关制定的环境保护宏观规划，各级政府必须尊重并严格执行。目前，政府特别是基层政府在履行环境保护职责过程中无视环境保护规划的现象，主要表现在环境许可方面，如排污许可、建设规划许可、资源开发许可，取水许可，土地利用许可等方面违反环境保护规划。

第五篇：南大行政管理专业毕业答辩须知

管理学专业自考本科毕业论文选题参考

1、公共部门绩效评估的理念与方法探索

2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府

3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示

4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究

5、行政成本分析及其有效控制途径探索

6、公共事业单位产生与发展的原因分析

7、公共事业单位发展中面临的问题探讨

8、我国公务员制度中存在的问题及对策

9、公共服务民营化研究

10、非政府组织运作的困境及对策

11、危机管理中政府职能重塑

12、服务型政府运行机制的构建问题研究

13、当前我国政府职能转变动因和内容研究

14、腐败治理过程中的道德建设与制度建设

15、村民自治的制约因素分析

16、城市社区管理中存在的问题与对策研究

17、政府官员腐败问题及对策

18、体制转型与腐败滋长的相关性分析

19、论我国腐败的预防机制

20、权力制约与反腐败机制问题研究

21、公共政策的基本理论演变及其发展趋势

22、官员问责制的现状分析

23、完善中国公共权力的路径分析

24、农村公共产品供给效率问题研究

25、我国政府经济职能的演变及其现状分析

26、新公共服务与服务型政府的构建

27、构建和谐社会背景下的政府职能研究

28、政府在社会主义新农村建设中的角色定位

30、农村公共产品供给的现状及其方式转换探析

31、行政审批制度改革探讨

32、公民政治参与与和谐社会构建

33、我国当前权力道德失范及其治理

34、行政沟通中的障碍与对策研究

35、我国行政监督的回顾与思考

36、国外电子政务发展研究

37、行政伦理建设的重要性和途径

38、行政改革的必然性和趋势

39、咨询在行政决策中的作用

40、分析我国的行政职能转变和行政改革

41、政策执行的制约因素分析

42、行政环境对行政管理的影响

43、完善我国的行政监督体系

44、西方国家的行政改革对我国的启示

45、论述行政法制化

46、论述行政领导在行政管理中的地位和作用

47、完善我国公务员制度的必要性

48、行政组织变革的动因分析

49、影响行政组织设置主要因素分析

50、公共行政治理模式的理性分析

51、官员问责制与公共管理改革

52、WTO规则与中国政府的依法行政

53、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制

54、政府职能定位及其对企业的管理

55、加入WTO与中国政府公共政策选择

56、危机管理与中国公共治理结构改革

57、网络经济时代的政府危机与再造

58、公共管理与非政府组织的角色

59、有关我国户籍制度改革的思考

60、城市管理体制的比较研究

61、市场经济时代的中国城市管理变革

62、论政府在公共管理中的地位和作用

63、论政治体制改革和行政体制改革的关系

64、论公共管理中的公民参与

65、论公共管理模式的演变

66、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议

67、论公共管理者应具备的素质

68、政策环境和政策系统的关系

69、论影响公共政策质量的主要因素

70、论影响公共政策评估的主要因素

80、新公共管理思想对我国当前行政改革的指导意义

81、公共管理职能的历史演变

82、论中美公共政策构成的差异及原因

83、论行政决策的科学化与民主化

84、试论当前政府职能转变的方向

85、谈转变政府职能的几个问题

86、经济全球化对中国政府职能转变的影响

87、网络经济对政府职能的影响

88、对我国行政伦理建设的思考

89、政府实行科学发展观的紧迫性

90、试析行政责任的缺失

91、依法行政的政治环境研究

92、当前我国公务员绩效考核的新标准

93、如何推行行政决策的科学化

94、社会政策与性别平等

95、弱势群体的社会保障问题

96、流浪乞讨人员救助制度分析

97、我国改革后社会流动的合理化趋势的表现

98、当前我国公共财政体制发展研究

99、试论当前农村地区公共产品供给机制研究

101、试析导致中国教育不平等的制度因素

102、当前我国政府机关后勤改革研究

103、我国公务员晋升机制发展研究

104、公务员激励机制研究

105、区域协调发展机制研究

106、区域协调发展过程中的政府角色研究

107、网络时代的文化管理问题

108、关于当前就业问题和就业制度的分析及对策探讨

109、试析建国后中国社会分层的演化

110、德治与法治比较研究

说明：上述选题仅供参考，考生可以自行拟定题目。

3、通过网上初审的考生，请务必于2014年6月10日之前将论文指导答辩费200元（理工类220元）通过邮局汇款，寄送至我校相关院系。

4、通过网上初审的考生，请务必于2014年6月10日之前将论文提纲（含论文题目）、考生回执（见附表二）、专科毕业证书复印件（或高校教务处红章证明）等书面材料通过邮政信件，寄送至我校相关院系。

★具体邮寄地址详见附表一，请仔细浏览各相关院系网站通知。如果将费用或材料寄送错了院系，后果由考生自行承担。未按要求寄送材料并汇款的考生，其网上报名视为无效。

★来往信件内容，除了需要亲笔签名的地方以外，其余文字必须用电脑打印。

5、我校相关院系将根据书面材料进一步审核考生论文答辩的报考资格，届时具体事宜请直接与我校相关院系联系，联系方式见附表一。

6、考生与主考学校间的来往信件及汇款等须按规定时间寄出（以邮戳为准），逾期不寄者一律不予补办。所有信件与论文提纲首页，务必注明本人的“姓名、准考证号、详细通讯地址、邮政编码与Email等”，按主考学校指定的地址邮寄。

7、学校收到论文提纲后，将根据学生选题确定指导教师、编排论文编号。有的院系会将分配结果（指导教师联系方式）和写作要求公布在院系网站，有的院系会回信（或通过手机短信）告知考生指导教师的联系方式。指导教师确定后，论文稿请直接寄送导师，并注明学校编排的号码（所有信件请自留底稿）。★论文分配具体事宜务必按照相关院系的要求进行。

8、本须知第五大条预定了指导教师回复考生论文修改意见的日期，如果届时因邮箱故障或其它原因考生未能联系上导师，则考生务必在此日期之后的一周时间内与相关院系联系人进行沟通，否则视为自动放弃。

9、已经发表的论文不能再用。严禁剽窃抄袭。如在论文撰写中弄虚作假，将按有关规定严肃处理。

10、考生须持本人的身份证、准考证参加毕业论文答辩。证件不符或不全者不得参加答辩。考生参加答辩的交通、食宿费用由本人所在的单位负责（或自理）。

三、考生注意事项

1、汇款时请在汇款单留言栏内注明专业及考生姓名、准考证号码以及详细联系方式（必须填写清晰），以免延误论文指导。

2、不按时寄交有关论文材料者，造成不能正常参加论文指导和答辩，后果自负，论文指导费概不退还。

3、每年的5月25日至31日、12月1日至7日都可以在省教育考试院相关网站办理考试报名、课程免考、本科段报考资格审查、申请毕业等各项事宜。考生应根据自己的实际情况，抓住机会尽早办理，以免耽误自己的事情。

4、考生向主考学校寄送有关材料时，要注意时间期限，如时间较宽松，可用邮政的挂号信寄送（不得用平信，否则遗失后果自负）；如时间较紧，请使用中国邮政EMS寄送。

四、论文撰写要求

1、论点明确，论据充分，论证科学，有一定的新意，文笔流畅，字迹清楚；篇幅在5000到7000字之间。

2、论文提纲、论文初稿、论文完成稿可用300字方格稿纸书写，也可用A4纸打印，字体为4号字。

五、毕业论文由报名至答辩过程中的时间安排

★请考生关注相关院系网站的通知与说明，具体流程请以各院系的安排为准。以下流程仅供参考：

1、2014年6月10日前，考生将论文题目与论文提纲（篇幅一般不少于1000字）通过邮政与其它材料一起寄给我校相关院系，论文提纲包括论文纲目、基本论点、主要论据以及如何进行论证等具体内容。

请等待院系通知，院系会要求考生将论文题目与论文提纲电子稿发送到指导教师的电子邮箱。每次给指导教师发邮件时请务必注明考生本人的姓名、专业、准考证号等信息。2、2014年7月20日前，指导教师将修改、审定后的论文题目与论文提纲通过Email发给考生。考生根据指导教师意见，修改论文题目与论文提纲，并根据修改稿着手撰写论文初稿。

3、2014年8月25日前，考生将论文初稿通过Email发给指导教师。

4、2014年9月15日前，指导教师将论文初稿的修改意见反馈给考生。考生要根据指导教师的意见认真修改论文初稿。

5、2014年10月1日前，考生将修改后的论文二稿通过Email发给指导教师。6、2014年10月20日前，考生根据指导教师的意见反复修改直至审核通过。再将审核定稿后的论文打印一式三份，一份考生自留，另两份务必在11月份来

我校答辩时交给答辩教师。在完成撰写论文的同时，还要准备好供论文答辩时使用的论文内容简介（以4-6分钟的讲解时间为限）。

7、各专业论文报名地址与答辩时间安排详见附表一，考生答辩时必须携带身份证、准考证，证件不齐者不予答辩。

8、涉及汇款请通过邮局办理，不得将现金放在信件中寄送；涉及信件请用邮政挂号信或邮政EMS，一律不得使用社会上的快递公司；所有信件请自留底稿；信件与汇款均寄给南京大学相关院系的联系人收（详见附表一）。