横山党员远程教育汇报材料

第一篇：横山党员远程教育汇报材料

横山县农村党员干部

现代远程教育工作概况

一、横山县远程教育概况：

横山县共有23个党（工）委、14个党总支、600个党支部，有党员11448人。全县共实施农村党员干部远程教育站点386个，其中一、二期工程依托中小学实施站点38个，电信模式终端站点75个，三期卫星模式实施站点273个。

二、工作措施：

（一）立足县情，健全机构；加强领导，保障有力。全省农村党员干部现代远程教育开始后，横山县委县政府高度重视，结合横山县县情实际成立了以县委常委、组织部部长任组长、县上25个单位主要负责人为成员的横山县农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组，并下设领导协调小组办公室。工作中整合了各成员单位资源，让其发挥职能、形成合力、细心调研、精心准备、周密安排，保证了全县农村党员干部现代远程教育工程顺利实施。

（二）制定方案，注重实效；运筹帷幄，统筹兼顾。按照陕西省委组织部的项目规划，横山县结合全县各接收站点的实际情况，及时制定工程实施方案，围绕远程教育“建、管、学、1

用”的工作主线，对二期及二期增加项目的79个终端站点进行了及时安装。三期273个卫星模式站点截至12月1日全部安装调试就绪。

（三）强化管理，善于协调；集中培训，分类指导。

1、发挥电信业务优势，保障站点维护建设。为了保障二期电信模式站点顺利推进，我们与电信部门建立了良好的沟通和协调机制，组织部主要领导、分管领导和业务人员多次与横山电信分公司协商维护管理事宜，做到了双方职责明确、工作配合默契。对全县18个乡镇和1个街道办事处、6个社区实施的电信模式接收站点进行了一一排查，发现问题及时整改，保证了广大农村党员干部能及时收看到远程教育节目并能如实反馈，学以致用。

2、加强队伍建设，强化站点管理。为了确保农村党员干部现代远程教育工程发挥应有的效能，横山县委组织部先后5次邀请县广电局和电信公司的业务技术人员对全县各站点管理员和各乡镇分管领导进行集中培训，并由县委组织部分管领导带队，组织业务人员和电信公司工程技术人员对各个终端接收站点的管理人员进行现场指导，使他们既能够熟练操作设备又能排除简单故障，达到了“会计划、会组织、会操作、会管理、会维护”的“五会”要求。同时选拔了25名优秀大学生村官担任站点管理人员，优化了远教队伍结构，加强了远程教育的人才储备。按照远程教育终端站点的建设规

范，给358个站点统一制作了接收站点标志牌、管理人员岗位职责、设备管理制度、教学管理制度和学习记录、运行记录以及“三本一册”等，先后6次逐站逐点进行了督导检查，要求每个站点每月必须组织党员、干部、群众收看节目至少2次以上，每次不得少于两小时，并做好收视内容和讨论情况记录。切实做到了安装场所固定、操作人员熟练、管理制度严格、学习桌椅齐全、档案资料完备等“五有”。同时强化了防火、防盗、防尘、防潮、防雷等“五防”措施，确保了各站点设备的完好性、收看的流畅性以及运行的稳定性。

（四）、增加投入，开发课件；学用结合，培育典型。农村党员干部现代远程教育工作开展以来，横山县人民政府积极组织财政部门实地调研，解决基础设施建设中的资金困难，及时招标采购了全县358个接收站点的电视机，为县远程办招标采购了先进的后期摄制资源，积极开发电教资源课件，保证了全县远程教育工作有序开展。由县远程办制作的《托起大山的希望》在全省党员远程教育共享平台中得到很高的点击，引起很大的反响；通过远程教育发家致富、实施“林牧一体化”的雷龙湾乡永忠村站点管理员曹兴富《远程教育架金桥，林茂羊肥富新村》的先进事迹在横山县广为流传；让“特色农业产业化、绿色食品商品化”，在南部山区发展生态农业的双城乡王梁村党支部书记郝永春的先进事迹《见证王梁》我们已经进入

后期制作包装阶段，计划年底向全省隆重推出。与此同时，横山县远程办将结合县内独特的人文优势、明显的区位优势、突出的资源优势和“211311”发展战略，站在时代的最前沿，摄制广大农村党员干部最满意的节目，弘扬主旋律、打好主动仗，为“书香榆林”和“书香横山”建设营造良好的文化氛围，引领各项工作跨越发展。

二、对远程教育的建议及打算

（一）规划布点要因地制宜。随着城乡一体化进程的加快，很多村庄的居民逐步减少。加之有的村委会又远离居民区，造成了设备的难管理和浪费。建议上级部门在规划布点时能因地制宜，科学实施。

（二）群众性节目太少。很多可视性强、教育意义大、群众喜闻乐见的地方性节目在远程教育共享平台上很少找到，让远程教育给人们的印象是强硬的组织学习，让广大农村党员干部形不成学习的主动性和自觉性。需要我们为此做长远规划，尽快上载摄制资源，加强沟通，增进交流。

（三）尽快成立县级远程教育机构，并落实人员编制审批。很多县级远程教育基本是依靠组织部在百忙中抽调人员临时组合，兼职负责，既调动不起来工作积极性又影响了工作效率，造成两头忙、两头什么也干不好。

（四）加大对站点管理人员的培训力度，多组织学习交流，将站点管理纳入年度考核。

（五）对远程教育机构应专设工作经费，并纳入财政预算，保证工作顺利开展。

中共横山县委组织部

2010年12月23日

第二篇：党员远程教育汇报材料

党员电教及现代远程教育工作总结

——地税局党支部

2011年，××地税局党支部党员电化教育及远程教育工作始终以提高党员素质为出发点和落脚点，充分利用党员电教和远程教育设备，在“一边管理、一边培训、一边总结、一边创新”的基础上，着力在“建、管、学、用”上下功夫，达到站点管理规范化、学用活动制度化、教学辅导经常化、服务方式多样化、教育效果实效化的要求，努力提高群众认可度、党员干部满意度，把加强党员干部现代远程教育和电化教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，扎扎实实推进了党员电教、现代化远程教育工作，取得了较好地成效。

一、基本情况

××地税局党支部是由两个单位（××县地方税务局 自治区地税局垆征收局吐噜油田地方税务局）共37名共产党员组成。支部设书记一名，组织委员、纪检委员、宣传委员、青年委员各一名。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕改革发展稳定大局，着眼于全面提高党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质，强化他们在税收工作中发挥模范带头作用，通过扎实有效的工作，有效地地开展了党员干部教育培训，提高了党员干部的综合素质，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进建立“让干部经常受教育、使纳税人长期得实惠”的长效机制，为全面推进党的建设提供坚强的组织 保证。

三、高度重视，机构健全

党支部高度重视党员电化教育和现代远程教育教育手段，始终把党员电化教育工作和现代远程教育工作纳入党建常规性工作之中。为了高起点、高要求地做好电化教育和远程教育工作，党支部专门成立了电化教育和远程教育工作领导小组，以党支部书记为组长，成员由支部委员和支部2—3名会懂电脑操作的党员组成。并确立了具备较高基本政治素质和业务技能的干部担任电教和远程教育站点操作员，保证了电教和远程教育工作顺利开展。

四、加强组织管理，夯实工作基础

学习有效性，制度保障是前提。为打造新形势下“打造和谐地税、创五好党支部”，充分发挥党员先进性作用，地税局支部按照“六有”标准，既：有阵地、有专人、有制度、有设备、有活动、有片库。严格管理，加强党员电教播放点建设，建立完善了党员电教工作机制。坚持把电教播放点建设与党员活动阵地建设和开展“三级联创”活动有机结合起来，在每年年初都与县直机关工委签定了《党员电化教育目标管理责任书》《党员电化教育设备管理责任书》《现代远程教育目标管理责任书》，党支部与电教远程教育操作员签订工作目标责任书，真正做到责任到人。同时制定了长远规划，年初制定当年工作计划，在制度上，年年完善补充，现在已建立《党员电教工作制度》《党员干部现代远程教育管理操作员职责》《党员干部现代远程教育播放收看管理制度》,使电化教育和远程教育工作达到规范化、制度化。

五、全力宣传，扩大电化教育远程教育影响 建立远程教育站点之初，有些党员不关心、不理解，甚至认为所有设备都是摆设，没有实际意义。为使党员远程教育这一新兴的理念和教育方式走入居民群众，使之深入人心，并利用这一资源提高党员干部思想政治素质和科学文化素质，着眼于提高党员带头工作和带领群众共同创先争优的能力，为经济和社会发展大局服务。我们开展了一系列宣传教育活动：

一是会议宣传。党支部书记在各个会议和场合上都强调远教育工作的意义，阐明建现代远程教育会给大家带来益处，会给我们工作增加动力，同时向全体党员宣布学习制度和学习计划。

二是行动宣传。利用宣传栏和局域网FTP服务器等形式大力宣传党员远程教育，为开展好远程教育创造很好的氛围。

三是典型宣传。为了使现代远程教育被党员接受，通过先进典型现身说法、示范引导、典型带动，帮助基层广大党员干部群众加深对现代远程教育的理解，增强党员和群众学习的自觉性和坚定性，真正把远程教育变成具体生动的实践课。

四是“一对一”宣传。支部远教育操作员采取一对一的教学活动，给大家教会收看远教视频方法，使大家能够掌握基本的电脑知识，在家或者在办公室的时候也能够获取到远程教育的信息及学习资料。

六、完善硬件，做好设施维护，确保收看正常

要进行电化教育和远程教育活动，完善硬件设备是基础。我支部远程教育硬件设施在单位的大力支持下实现从无到有，陆续配备了较为先进的电视机、电脑等硬件设施。为使电教和远程教育电教片能让当日没有收看到党员及时补课，我们将电教片的内容进行按 时下载，并对下载的内容进行整理，有针对性地选择适合我们党员需求的电教片进行观看，做到设施运作正常，播放记录完整，党员收看有记录。并经常经常检查电脑、电视机等播放设施，确保了电化教育的正常开展。

七、注重实效，持续发展

我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务党员群众、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定科学的学用计划，并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用，另一方面是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。

八、强化播放效果

一、坚持以集中教育为主，一是定期接收、播放。党支部确定每月最后两周周五为电教播放日，进行集中在党员电教室播放，通过借阅、下载播放等方式，现已观看事迹专题片、政论片、科教片等各类电教片45期，收看人数总计1000余人次。二是将下载的电教片上传至FTP服务器，使全体同志在工作之余或者家里观看。三是在教育内容上，坚持树立服务中心意识，确保党员电教工作始终坚持正确的发展方向，不断为促进经济社会的发展发挥重要作用。

二、坚持播前提示，观后讨论促效果。坚持做到播前有提示，看后结合实际谈心得体会，增强教育效果。每次观看前电教播放员都先观看教材内容，提出议题布置观后讨论，使党员的每次教育过程都贯穿着看（电教片）、听（发言）、讲（感受）、议（行动）几个环节，教育效果大大增强。

三、坚持播放内容“三结合”，增强教育效果。一是把党员电化教育与党员的思想实际相结合。根据党员的思想实际，有针对性地安排好播放内容，提高教育效果。二是把党员电化教育与党建中心工作相结合。三是把党员电化教育与经常性党建工作相结合。在民主评议党员、发展党员等常规的党建工作中，使我们发展党员，常规性党建工作的质量不断提高。

九、信息反馈，及时指导，团结协作，群众满意

支部把党内教育和群众教育相结合，充分利用现有的有线电视、网络等媒体，开办电化教育，拓宽党员电教片的播放内容。利用媒体进行党建宣传，正确把握导向，弘扬主旋律，提高党员电化教育的质量，真正发挥党员电化站的宣传功能和教育功能。利用许多作品通过展现先进典型，达到了教育人、感染人、鼓舞人的效果，反映了在平常工作中、在突发事件中先进基层党组织和优秀共产党员的优秀事迹，为全体党员和群众教育提供了鲜活的学习教材。

十、存在的不足及今后的努力方向

远程教育信息资源接收还不完善，有时因信号和工作繁忙等原因，没有及时接收。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，查找不足，创新机制，求实求新求进的工作态度，为全体党员干部思想、科技、文化、法 5 制、信息创造新的交流平台，我们将继续利用党员远程教育这一新的教学方式，推向党员教育新高潮。

××地税局党支部

二〇一二年一月十八日

第三篇：社区党员现代化远程教育汇报材料

XXXX社区远程教育汇报材料

2011年，XXXX社区把党员干部现代化远程教育作为一件大事来抓，坚持资源整合，定期总结的原则，边建、边管、边学、边用，远程教育工作已取得了一定的成效。现汇报如下：

一、社区基本情况：

XXXX社区位于铁路局三街院内，社区总面积X平方公里。社区单位X个（XXXXXX）。住宅小区X个（XXXXXX）。社区总户数XX户，常住人口X人；出租房屋X户，流动人口X人；少数民族X户，X人；享受低保X户，X人；残疾人X人。社区党支部委员X名，均为在编干部；组织关系在社区的社区党员X人；现有的远程设备有：液晶电视、电脑、机顶盒、iptv调制器、vga分配器均为2009年购入。

二、重点打造情况：

近年来，现代化远程教育已成为XXXX社区的工作亮点，社区党支部高度重视现代化远程教育工作，成立了现代化远程教育领导小组，由社区党支部书记担任组长，副书记及宣传委员担任副组长，成员由其他社区干部担任。由社区楼栋长组成远程教育信息员小组，负责收集居民需求及反馈教学效果。制定了领导小组职责、信息员制度、设备操作规程等24项规章制度，并结合社区各方面工作开展情况制定教学计划，从而使党员现代化远程教育组织机构上更加健全，管理上更加规范化、制度化。社区努力开发和利用电教资源，有目的，有计划、有步骤的开展各项主题实践和教育活动，并还成立了党员志愿者、团员志愿者和红领巾愿者队伍，开展各项志愿者主题实践活动，为扎实开展各项教育活动提供了强有力的组织保证。

三、下一步工作思路

1、发展教育队伍。目前看来，我社区只能满足居民对各口档政策的了解，十字绣及小学生作文辅导方面的需求。根据党员干部现代远程教育点多、面广、技术要求高的实际情况，加强对我社区干部的培训，吸纳住区内的优秀人才，建立一支数量充足、覆盖面广的教学队伍。

2、强调理论培训和实践相结合。为使在远程教育网络中学到的知识得到更好的实践、应用，结合教学内容，多开展一些主题实践活动。半年对群众需求进行调查一次，根据对于党员干部群众的不同需，有针对性地调整和充实教学内容。

3、加强现代化远程教育的实效性。远程教育要持之以恒的发展下去，关键还在于群众会不会接受、要不要看。加大对远程教育的宣传，让党员、群众了解远程教育，结合XXXX的出版，使每次教学辅导的内容，让每位党员知，群众知。让党员、群众选择自己爱看的、要看的，从而提高教育效果，扩大教育面。在教学辅导中，贴近工作，贴近生活，贴近实际。除了举办知识讲座、技术培训外，还会开展座谈会谈心得、讲经历等等，从而达到用身边的事教育身边的人。

四、当前教学辅导存在的问题

在开展党员现代化远程教育过程中虽然进行了一些探索，取得了一定成效，但也暴露出一些问题：

1、党员、群众的文化层次不一，学习需求不一，不能有针对性地实施分类施教。Iptv里现有的教育内容中政治理论、先进事迹较多，介绍复合社区实际的技术、知识的相对少，尤其是符合居民生活需求的内容更少。此外，由于电脑在城市很普及，互联网上可以提供的内容，很多居民认为在家学习更加方便，来社区学习没有太大的吸引力。

2、虽然在定时定量定的播放学习内容，但只使部分党员得到了经常性教育，居民积极性不高，尤其是遇到政策教育类的学习内容时。

XXXX社区

2011年4月15日

第四篇：金泰社区党员远程教育汇报材料

金泰社区党支部党员远程教育

金泰社区党员远程教育汇报材料

金泰社区党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实建立“让干部经常受教育、使居民长期得实惠”的长效机制，以建设社会主义和谐社区为主题，以提高基层干部能力和保持党员队伍的先进性为重点，围绕中心，服务大局，建立健全党员干部现代远程教育网络体系，大规模培训党员干部和居民群众，大幅度提高党员干部和居民群众的素质，为建设社会主义新社区提供思想政治保证、精神动力和人才支持。

一、远程教育工作意义

现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是工业化和信息化时代的产物。新时期党员干部现代远程教育是我们党根据新形势新任务，运用计算机、多媒体、现代通信等信息技术和手段，对党员干部和居民群众实施教育培训的创新举措，是探索让党员干部经常受教育、使居民群众长期得实惠的有效途径。

开展党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强党的建设、巩固党在基层的执政基础，着眼于构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

二、多方协调帮助；共促远教和谐发展

（一）科学引导、学以致用

社区党支部紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要求，注重学用结合。社区党支部利用远程教育教育片帮助辖区党员、居民从中得到真正的实惠。

（二）创先争优在基层

社区党支部开展“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范

金泰社区党支部党员远程教育

就业桥梁。

个体工商户闫德侠是名下岗妇工，2010年创办了粮油零售店，通过参加远程教育相关政策的学习，于2011年顺利地申请到了8万元的小额担保贷款，解决了其周转资金匮乏的问题。截至目前，金泰社区党支部先后组织辖区单位、个体工商户开展培训10场次，80余人参加了培训。一年来，金泰社区党支部共提供空岗信息50余条300多个岗位，进行政策宣传200余人次，帮助61人实现就业；

4.就业是残疾人、低保户赖以生存的基础，要多形式、多渠道安排残疾人、低保户就业。加大对弱势群体的扶持力度，引导他们学科学，学技术，稳定就业，促进残疾人、低保户脱贫。金泰社区党支部利用远程教育平台结合残联和低保工作。社区共有残疾人八户8名、低保户四户8名。金泰社区党支部经常组织社区残疾人、低保户学习新政策法规、帮助残疾人和低保户开展相关的转变观念培训和技能培训，经过社区的帮扶以及自身的努力，金泰社区残疾人万林就是一个例子，2009年9月金泰社区主任带领工作人员前往万林家为其赠送了远程教育教学光碟和慰问品。给他提供了相关的政策法规内容。通过远程教育的学习，万林发现国家出台各项残疾人优惠政策，鼓励残疾人自谋职业、自主创业。通过远程教育的学习，改变了万林的就业观念。经过社区多方面协调帮助在胜佳小区开了一家爱心商店。因万林下肢残疾不方便行动自主创业开商店对万林来说较为方便。金泰社区党支部依托远程教育平台不断帮助万林学习新政策法规，帮助他了解时事政治等方面内容。鼓励他继续努力，让他从远程教育平台中切实受益。

（四）“一帮一”结对子

金泰社区党支部组织开展党员远程教育“一帮

一、结对子”活动为辖区困难群体和居民群众更好的进行服务。社区利用远程教育对帮扶对象利用一帮一的方式进行各类政策法规的宣传。让他们在远程教育真真正正的学以致用。从中得到切实的实惠。

三、党和人民联系的好平台

金泰社区党支部党员远程教育

5.学用效果优。金泰社区党支部开展党员干部远程教育的过程中总结出一条学用好经验，树立一个学用好典型，建成一个学用好机制，制作一个学用好课件；搭建一个学用好平台。通过远程教育站点作用的发挥，使居民群众所得实惠有所增加，基层党组织创造力、凝聚力、战斗力不断加强。要结合当下工作，将远程教育工作做的踏实，充分发挥远程教育工作的必要性。

五、社区党支部特色做法

乌鲁木齐市沙依巴克区红庙子街道办事处金泰社区党支部把开展党员干部现代远程教育与创先争优活动相结合, 坚持以学促用、学用并举，强化培训失业、下岗人员、加强未成年人思想道德建设工作为重点，使远程教育真正成为党员干部群众了解国家政策方针和法律法规的“直通车”，青少年接受红色教育培训的“传输线”,深受广大党员干部和辖区居民的欢迎。

一是强阵地、抓管理，确保党员干部远程教育工作顺利开展

金泰社区把开展党员远程教育活动纳入社区党建日常工作中，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，设立了远程教育站点,并挑选了2名精通电脑操作的工作人员担任远程教育操作员。这些操作员通过参加上级远教办组织的培训考核后，认真持证上岗。单独腾出一间大办公室，可容纳35-40人，作为远程教育专用活动室，确保了远程教育工作的正常开展。

社区狠抓远程教育管理工作，根据实际情况，制定了远程教育《设备管理制度》，以确保站点设备安全、加强设备维护管理；制定了《学习收看制度》，合理安排远程教育学习时间，灵活掌握学习方法、学习内容，丰富学习效果；明确了远程教育领导小组职责、接收站点操作人员职责，使责任到人，并统一上墙公布；制定了远程教育学用计划、具体实施方案，严格按要求执行，从制度上保证了远程教育工作的健康发展。

二是强党性、增素质，确保党员干部远程教育培训效果

按照“立足学用抓远教，抓好远教促发展”的原则，积极引导居民群众利用远程教育提高政治素质和文化水平，在政治素质和文化水平较高、学习能力较强的党员干部群众中，培养2-3名远程教育学用典型。并做好跟踪指导培训，金泰社区党支部党员远程教育

金泰社区自开展远程教育工作以来，重视远教工作对居民的成效。我社区专门成立了领导小组保证我辖区远教工作能够顺利长久的开展下去。让辖区内的居民得到政府带给的真正实惠。

金泰社区党支部在上级部门的正确领导下，坚持把党员干部现代远程教育作为推进新时期基层党建工作的有效途径和重要抓手，按照“让干部经常受教育,使居民长期得实惠”的要求和“实际、实用、实效”的原则，积极探索党员远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条依托社区党建推动远程教育，依托远程教育助推党员教育、提升社区党员精神文明的路子。为切实推进党员干部现代远程教育终端接收站点 “管、学、用”工作，不断提高现代远程教育管理和学用工作的整体水平，增强党员远程教育工作的针对性和实效性。

金泰社区党支部

金泰社区党支部党员远程教育领导小组

二○一一年六月二十二日

第五篇：社区党员远程教育汇报材料333

规范管理 强化学用

不断开创远程教育工作新局面

社区位于风景区南麓，新区西南部，社区曾有700多年种植花卉苗木历史，远近闻名，历史文化底蕴浓厚，社区现有面积2.5平方公里，辖区内有等企事业单位，建有2个住宅小区，现有居民2358户，6883人。社区党总支下设4个支部，有党员148名。

根据省市委组织部的工作要求，社区自2010年建站以来，按照管理规范化、效用多样化，建设精品化的标准，推动党员远程教育工作初步取得实效。

一、以精品化为标准，加强硬件建设投入

一是通过与开发公司协调，落实了社区办公活动场所1400平方米，其中:党员远程教育阵地（党员活动室）150平方米，经过精心设计和招投标,投入10万元进行了装修。二是配备播放设施。按照收视教育、培训授课、召开会议等功能定位，投入5万元购置了投影仪、功放，调音台等播放设施，设立独立的播放室工作间，聘请专业技术人员进行安装、调试，确保音频、视频达到最佳满意效果。

二、以“三好”为标准，提升站点管理规范化

以管得好、用得好、效果好为实施标准，加强站点规范化管理。一是加强人员配备。站点选用1名文化水平较高、电脑操作娴熟的大学生“村官”为专职管理员，由1名工作资历较深、政治素养较高的党总支副书记具体负责，实行管理员“AB”岗制度，在技术、思想上提供“双重”保障，互补开展工作，定期参加培训。二是深化宣传功能。通过社区公告栏、服务大厅宣传、上门宣传等多种形式，就党员远程教育、服务平台网址和志愿服务项目等广而告之，让党员群众足不出户即可了解政策、教育、医疗、就业等各类信息；邀请党员群众根据自身需求，在站点管理员的指导下，自行查询所关注的政策信息，并就相关细节问题辅导与“网上专家”现场沟通。三是深化教育功能。开辟党员群众教育培训“新课堂”，党总支选择与实际工作密切相关的视频资源，将“深入学习科学发展观”、“创先争优”、“十七届五中全会”等纳入学习菜单，提前预告，灵活、自主安排学习内容，每月组织学习不少于2次，每次不少于2小时。同时做好资料收集归档。

三、以打造拓展型站点为标准，确保平台效用多样化 依托远程教育站点丰富的信息资源、视频资源和服务资源优势，放大远教功能，积极服务社区党员群众。一是远程教育与播放红色电影相结合的方式。在播放经典红色电影的同时，依托市党员远程教育平台，插播公共卫生、劳动保障、教育、环保、社区建设等方面的学习内容。共播放红色电影60余场次，通报社区舆情150余条。二是远程服务与咨

询反馈相结合的方式。社区充分运用远程教育终端站点资源，将“南京党员远程服务平台”劳动就业、医疗卫生、司法援助、环境保护、生活指南等十三项功能无缝植入党员服务（中心）站，把好政策、好措施、好成果“送”下去，把民声、民意“带”回来，强化“远程服务”功能。截止目前，共解决居民实际问题300余件，上门走访2700余人次。三是课堂教育与课外教育相结合。除定期的党员远程教育外，社区还组织举办一些参与性较强的活动，如邀请老师开展基层党组织建设、法治、医疗、心理学讲座，组织外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。

通过远程教育平台，进一步密切了党群关系，提升了党员和社区居民的素质。2010年以来共组织收看、播放了200余场次，受教育的党员群众达5000余人次，深受社区居民欢迎。