西安工业大学毕业生德育答辩实施办法(试行)

第一篇：西安工业大学毕业生德育答辩实施办法(试行)

西安工业大学2014届毕业生德育答辩

一、答辩参考主题

1、大学学习生活收获与体会；

2、人生价值目标审视与调整；

3、个人成长经历，身心健康素质提升；

4、毕业体会与感受，就业经验展示。

二、预期目标

1、德育答辩作为毕业生就业教育工作的重要组成，要求毕业生在离校前全面检视和回顾大学生活；

2、德育答辩是增进师生感情，表达爱校情感的重要手段，要求帮助学生查找问题与正确处理各类关系，调整学生毕业就业心态；

3、德育答辩工作是检验我校目标教育、思想道德教育和形势政策教育工作水平的重要工具，通过德育答辩查找得失，总结规律，及时调整教育。

4、德育答辩过程中可以树立先进典型，通过身边的事例和榜样的力量影响教育低年级学生。

三、德育答辩时间安排

1、第一阶段为个人总结及撰写德育论文阶段（四年级第二学期第5—9周）：积极宣传动员，要求全体毕业生高度重视，明确德育答辩的目的和重要性，要求每一位毕业生结合自身实际，撰写切近主题的答辩论文。

2、第二阶段为学生交流答辩及成绩评定阶段（四年级第二学期10—12周）：学院组织以班级为单位开展德育答辩。学院答辩委员会根据德育答辩评分标准为每名同学评定成绩，上报学生工作部（处）备案，德育论文学院存档，德育答辩成绩评定相应学分并

记入学生档案。

3、第三阶段为论文评审阶段（四年级第二学期第13周）：这一阶段开展优秀德育答辩论文评比活动，采取班级推荐和自荐两种形式。学院答辩委员会组织人员进行初审，最终按照毕业生人数2%的比例向学生工作部（处）推荐优秀论文，学生工作部（处）组织专家评选出获奖论文并对获得者给予表彰奖励。

四、德育论文要求

要求每个毕业生结合自己实际情况，认真回顾与总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训，全面总结和评价个人在价值目标、学业目标、生活目标和职业目标中的完成情况，寻找差距，弥补不足，调整发展方向，撰写出个性化的德育答辩论文。论文题目可以自拟，字数应在3000字左右，论文撰写格式要求详见第六点《西安工业大学毕业生德育答辩论文撰写规范》，严禁拼凑他人论文，一经发现，论文将以“不合格”处理。

五、答辩要求

1、所有毕业生在完成德育论文撰写的基础上进行答辩，未完成德育论文的学生不得参加德育答辩。

2、各学院认真组织每一位毕业生参与答辩，答辩时间原则上掌握在10分钟左右，包括答辩人陈述和现场提问两部分。德育答辩工作委员会应透明、公正地评定答辩成绩。

3、德育答辩会要求以班级、专业或毕业设计课题组为单位组织学生参加。为了推进此项工作和扩大教育范围，各学院在组织答辩时要有低年级学生代表参加。

4、论文或答辩不通过，将不能获得相应学分，要求进行二次答辩，二次答辩不合格者按一门不及格课程计算。

六、西安工业大学毕业生德育答辩论文撰写规范

1、德育答辩论文的录入、排版一律使用中文word 2003或更高版本编辑，对某些特殊专业需要特殊符号、图形等用word 无法完成时，可使用其它软件编辑，但需保证可在word文档中显示及显示的效果；

2、论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。中文题目一般不超过25个汉字，题名语意未尽，可用副标题补充说明；英文题目以反映中文题目内容为限，力求精炼；

3、标题宋体三号字居中加黑，正文段落仿宋体四号字，字间距用标准方式，行间距用25磅，段前0.5行，段后0行；

4、上下边距均为2.9厘米，左边距3.2厘米（装订区）、右边距2.9厘米。页面设置选用A4(21×29.7厘米)纸型，页码打印在页面下方中间位置，论文打印用A4复印纸；

5、标题编号顺序由高到低依次为：“

一、”、“

（一）”、“1.”、“（1）”等。

第二篇：西安工业大学德育论文答辩

德育论文

院（系）： 电子信息工程学院 专 业： 电子信息工程 班 级： 110404 学 生： 李奇 学 号： 110404107

大学生活，且行且珍惜

中国古书中有这样一句话，“大学”即大人之学，亦为未来之君主、栋梁领导天下的必修之学。——引自《聚宝楼古书概要》。中国近代史上第一所大学,成立于1895年,北洋西学学堂也就是今天的天津大学，就某方面来说，大学是我们每个学子都应该修身齐家的地方。四年，1461天，35064个小时，我选择了充实，我粉碎了虚度。我们不能成为统辖他人的帝王，但我们可以做自己的帝王。

在写这篇文章之前，我看到很多毕业了一两年的上班族怀念大学时光的帖子，感慨颇深。据说，即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面，我大概就会成为这样的人吧.1.大学的目标

找到真正的兴趣所在;从迷茫到清晰看到自己要走的路;学会最重要的研究，学术精神；敢于怀疑，善于发现；整体素质，世界观，价值观提高；对所学领域有一定见解和研究;我相信，大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。天真的人，才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理、关于自然、关于社会。大学要造就的，正是达尔文的天真、爱因斯坦的天真、黑格尔的天真、顾准的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。上了大学，你就轻松啦，这善意的谎言毁了多少人。大学经典十大谎言之一，不挂科的人生不完美,学生就是为学习而生，北大校长蔡元培1917就职演说，现在重读刀刀见血。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成

任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。只是，我想说的是，并非人人都可以成为学霸，但至少你要努力学习，至少你要学好专业课，而一旦走出校门，你就再也找不到这样的免费资源了。

2.大学培养我们什么能力？

不少人都说工作中情商比智商重要，可是又有人说专业好是硬道理。有哪些是能让人受益终身，当代大学生需要培养的呢？普林斯顿大学对本科生的12项衡量标:1）具有清楚地思维、谈吐、写作的能力 2）具有批判性和系统性推理的能力3）具有形成概念和解决问题的能力4）具有独立思考的能力5）具有敢于创新和独立工作的能力 6）具有与他人合作沟通的能力7）具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力8）具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力9）熟悉不同的思维方式（定量、历史、科学、道德、美学）10）具有某一领域知识的深度11）具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力12）具有一生求学不止的能力.如果，你做事情有一个标准，并且以此为你的行动目标，大学期间为之努力，大四估计至少也会成为一个大牛。3.说说奖学金这个话题

如果把大学比作是超级玛丽游戏，那么我觉得奖学金就好比于在过关的路上可以顶出金币的金砖。如果你不顶砖，不要那些金币，只要你躲过游戏中类如螃蟹钳子一样的陷阱，你慢慢走也可以安稳过关。如果你在路上很高兴兴致高昂，不停的勤奋顶砖一路蹦蹦跳跳，你会在把砖顶破的同时得到很多金币，它会为你安稳过关增加更多机率。因此，奖学金能拿就拿，拿不了也无所谓，人各有志。但是说起游戏，就是个巨大的坑，而有人总是毫不犹

豫地跳了下去。如果说你迷恋游戏，要说靠每天规定时间的方法限制自己，基本是鬼话，如果你控制不住自己，那么最好找一个方法忘记这个游戏，比如把自己锁定在教室或者图书馆体育场而非寝室，你不呆在宿舍这些游戏场合自然也不会上瘾。总之，任何教育，归根到底都是自我教育。但中国的大学生普遍缺乏自我教育的能力，面对这个精彩的世界，就好比太监面对后宫佳丽。所以，自我学习，自我成长吧。

时间从不会停下它的脚步，正如朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了„„”如今四年转瞬离去，我已经长成一个青年。回顾我的大学四年生活，大一时（这个自己写啦.)...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................有网友说，用一句很经典的话来总结大学:上大学时，我背着一麻袋钱，买了一麻袋书，毕业时，我卖完书，却买不了一个麻袋。我的大学遗憾也颇多，希望你们不要重蹈覆辙。

最后，总结一下大学也就是三个追求：追求知识、追求友谊、追求爱情。1.追求知识

对待专业，一种态度是我喜欢所以我学习。你一看到就喜欢得疯狂，就要研究，你都不用去问这个专业在这个世界上是否需要。如果说你不太喜欢，但是你觉得学这个专业未来能找到一份好工作，可能会成为你生存的工具，照样可以学。当我们登山的时候，你可以不喜欢手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脱离那根拐棍，你就登不上山了。

在大学除了读专业书籍，还有就是要广泛地读书。文科的读理科，理科的读文科。哲学史、科学史、文学史、生物史，然后是社会学、地理学、心理学、政治学、经济学，还有所有的随笔、散文、诗歌，大家都得去读。读书其实很简单，一个星期读两本书是轻轻松松的事情，毕竟要你精读的书很少。凡是读书多的人，发展潜力一定是强的，因为你有厚度，你的事业就有高度。书都没读过，你怎么会有思想？书都没读过，你怎么能从多个视角来考虑问题？书都没读过，你怎么能有创新意识？书都没读过，你怎么知道仰望星空？ 2.追求友谊

大学舍友是你永远不离不弃的人，是陪你最多的人，大学让几个本不相识的年轻人聚在一起，从第一晚开始，每天陪你睡的是室友；当你在周末不想起床挨饿的时候，是室友为你买的盖浇饭刀削面；跟你坐在一起，一起上课的，大都是室友；男人打篮球的时候，跟着室友；女人守着电脑看爱情大片的时候，跟着室友；是谁每天忍着闻你的臭脚丫，看着你的臭袜子，毫无怨言，是室友；当你对某个女（男）孩一见钟情的时候，是室友帮你出尽叟主意，想尽坏点子；当你失恋而痛苦不堪的时候，室友告诉你：天涯处处皆

芳草；无趣时，室友陪你打联盟玩dota,室友每天放着歌，愉悦你，还省了你的电。所以，处理好与舍友的关系至关重要，大学四年，你可以尽情享受友谊给你带来的欢乐，你贪婪的吸收着他们给你的温暖。大学四年，如果没能交上几个可以拼命的朋友，没有一段值得一生回忆的爱情，没有感知青春的灿烂，你的大学还有什么意思？当宿舍这群逗比们都要各奔东西的时候，你才会明白，人生，相聚不易。3.追求爱情

2005年9月,新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》将“学校不得干涉和禁止本科生结婚”写入新规定。爱情友情亲情缺一不可，否则人生就不能算作是完整的。关于大学爱情，碰见了喜欢的女生一定要大胆去追，对于男生来说，你的一生要找一个什么样的伴侣完全是由你自己来决定的，如果，你连这点自信跟勇气也没有，那你就孤独终老吧。我记得那个时候文化大革命刚刚结束后，上大学是唯一的出路，在我们那一代年轻人当中那就是最好的选择，我们那个时候希望任何大学都是一种选择，只要能让我上就行了，能拿个文凭就行了，那个时候我想过考体育学院、也想考美术学院，后来因为农学院分数比较低，我还曾想过考农学院。后来就进了电影学院。——中国电影导演 张艺谋

大学只是你众多选择中的一个，它决定不了任何人的人生。不是你上了大学或者大学上了你，四年下来你就会有什么质的改变。可它在你最为莽撞也最为勇敢的青春岁月里，为你打开一扇通往未知世界的大门。

你不用过早地背负起养家糊口的重担，也不用过早地学会成年人的计算算计，它让你站在世界的边缘，纵情体会着年轻，知识，勇敢，努力，朋友，这些带来的美好。让你真正踏入人生漫无涯际的孤独与荒凉后，能凭借当初的记忆为自己点一盏灯，因为你知道那些美好你再也遇不到了，所以你才能擦擦眼泪，狠下心来，整好铠甲，磨好兵刃，准备开始进入到成人世界里的厮杀。

我想，大学的意义就在于此，且行且珍惜。

第三篇：毕业生德育答辩（范文）

河北联合大学轻工学院

20届毕业生德育论文

题目：

班级学号姓名指导教师

20级学生德育开题评分表

注：

1、总分为20分，其中学生评分占6分，教师评分占14分，总成绩为学生评分与教师评分的总和。

2、学生评分标准从日常思想表现、团结同学、诚实守信、学习态度等方面进行测评。

3、教师评分标准从学生开题的角度、内容、深度等几个方面进行测评。

河北联合大学轻工学院毕业生德育答辩评审表

注：“德育开题成绩”为学生大一时德育开题的成绩；“论文成绩”由指导教

师根据学生德育论文质量给定成绩；“交流成绩”由“毕业生德育答辩评审委员会”根据学生德育答辩现场情况给定成绩。

第四篇：北方民族大学毕业生德育答辩工作实施意见(试行)

北方民族大学毕业生德育答辩工作

实施意见（试行）

各党总支、直属党支部、全校各单位：

为了进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，围绕学校“四大战略”工程，切实把社会主义核心价值体系贯穿教育教学和日常管理之中，努力提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，学校决定在毕业生中开展德育答辩工作。现结合我校实际，特制定毕业生德育答辩工作实施意见，一、目的意义

德育答辩是进一步做好毕业生思想教育工作和推进大学生思想政治教育的有利抓手，是对毕业生思想、品德、心理、行为和素质等方面的综合考核，也是毕业生对大学生活进行全面回顾和总结的过程。通过“德育答辩”，使毕业生们充分展示自己积极的人生态度，展示自己面对压力和痛苦时的思考与抉择，展示自己走向成熟的每一点收获。这对引导和帮助广大毕业生完成角色转变、顺利步入社会、走上工作岗位，以良好的心理素质和科学的自我认知开创新的生活，具有极其重要的意义。

二、组织实施

（一）组织机构

1．学校成立由主管学生工作的校党委副书记任组长，学生工作部（处）、组织部、宣传部、教务处、招就处、团委等相关部门负责人组成的“毕业生德育答辩领导小组”，负责全校毕业生的德育答辩工作。

2．各学院成立由党总支书记、副书记、专职辅导员、班主任和德育课教师组成的“毕业生德育答辩评审委员会”，负责本学院毕业生的德育答辩工作。

（二）时间安排

“德育答辩”安排在每年4月—6月进行。各学院按照学校的统一部署，根据自身实际情况确定具体时间安排。

（三）具体步骤

1、德育论文撰写

（1）全体毕业生对大学生活的思想、品德、心理、行为和素质等方面撰写毕业德育论文。德育论文要全面回顾和总结，深刻剖析大学生活的得与失，成功与失败，明确自己的人生价值和意义，制定今后的计划和目标。

（2）毕业总结论文由学生自由命题，可采用记叙文、散文、议论文等多种文体（诗歌体裁除外）；文章要求3000-5000字，标题宋体3号字，正文仿宋体4号字，A4纸打印，根据各学院统一设计的专用封面装订。

（3）毕业总结论文由各学院“毕业生德育答辩评审委员会”组织评定。

2、德育论文答辩（1）各学院结合各自实际以答辩小组方式组织召开毕业生答辩会。毕业生在答辩会上陈述自己四年来的成长经历，深刻剖析自己，反省不足、明晰收获，并回答德育答辩评审老师的提问。

（2）答辩过程中，评审老师对毕业生个人总结及答辩时存在的问题要及时进行纠正，达到进一步引导和教育学生的目的。其他同学也可就思想、道德、心理等诸多方面向答辩人提问，或展开集体讨论，促进共同提高。

3、德育答辩评审委员会根据毕业生德育答辩论文内容、形式、现场效果，并结合其日常表现进行综合评定，在《毕业生德育答辩评审表》中填写答辩评语。毕业总结论文和《毕业生德育答辩评审表》各一份装入本人档案。

4、德育答辩成绩

（1）德育答辩成绩分为五个等级：优（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。对于成绩评定为不及格的同学，指导老师将结合具体情况给予指导和帮助，并组织进行二次答辩。答辩不及格者暂缓毕业。

（2）毕业生德育成绩由四部分组成：一是大学期间的班级德育综合测评，占20%；二是由学院根据学生大学期间德育实践和综合测评情况给定成绩，占20％；三是由德育答辩指导教师根据学生论文质量给定成绩，占20％；四是由各学院答辩评审委员会根据学生现场答辩情况给定成绩，占40％。即总成绩=班级德育测评×20%+德育实践×20%+论文质量×20%+现场答辩成绩×40%，各环节成绩和最后成绩均按百分制计分。

（3）德育答辩成绩作为限选项列入第二课堂素质学分，占2学分，将德育答辩纳入学分制管理的范畴。

5、各学院毕业生德育答辩评审委员会负责收集整理本学院的毕业生个人总结论文，并按照3%的比例向学生工作部推荐优秀论文。学生工作部将从中选取部分优秀论文汇集成册，作为德育工作的学习宣传材料。

三、总体要求

1.各学院党总支要充分认识毕业生德育答辩工作的重要意义，根据学校德育答辩实施意见制定细致周密的实施方案并上报学生工作部。

2.各学院认真组织好本学院毕业生德育答辩工作，此项工作将作为学院学生工作考核的重要指标。

3.宣传部、学工部、各学院要做好毕业生德育答辩的宣传工作，各学院要将活动情况及时上报。

4.充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用，引导和激励在校生传承优良的学风校风，各学院在开展毕业生德育答辩工作中，组织低年级学生现场观摩。

5.各学院在毕业生德育答辩会以外，还要努力创新，积极策划形式多样的主题活动，全面开展毕业生教育工作。

二○一一年三月二十四日

第五篇：西安工业大学研究生优秀奖学金管理办法(试行)

西安工业大学研究生优秀奖学金管理办法（试行）为了鼓励研究生在学期间的学习积极性，充分体现奖学金的激励作用，特制定研究生的优秀奖学金发放办法。

一、取消计划内研究生的普通奖学金，在全体研究生中实行优秀奖学金。

二、优秀奖学金每个学期颁发一次，第一学期的优秀奖学金的授予对象为入学考试成绩优秀且第一志愿报考我校的研究生；第二、三学期的优秀奖学金均由上学期的学习成绩确定。第四学期以上学期课程学习成绩和开题报告的成绩各占50%确定；对于没有选修课程的学生按开题报告成绩确定。第五学期中期检查的成绩确定。

三、优秀奖学金分为三等：一等奖学金为3000元/学期；二等奖学金为1800元/学期；三等奖学金为1200元/学期。

五、优秀奖学金实行滚动管理，即获得优秀奖学金的研究生不固定，择优奖励。享受优秀奖学金的比例为本学科总人数的30％，一等、二等、三等奖的比例为获得奖学金人数的三分之一。

四、优秀奖学金的评定工作由研究生所在的院（系）组织。以各学科为单位进行评定，在评定过程中主要考察学习成绩，还要考察学生的表现及遵守学校有关规章制度的情况。学生表现主要是指①思想品德情况；②参加学校和本院系的学术活动、学校和本院组织的各种集体活动的情况；③完成导师交给的学习科研任务等。各院（系）需将评定结果报研究生部审核备案，研究生部上报校财务处优秀奖学金的名单及其金额，由校财务处统一发放。

六、有以下情况者不得参加奖学金的评定

1）受学校通报以上处分者；

2）科研活动或论文撰写中弄虚作假经查属实者；

3）课程考试中有不及格或违反考试纪律被取消考试资格者；

七、优秀奖学金的评定工作要本着“公开、公正、透明”的原则进行，评定的结果要及时进行公示，对群众反映的问题要进行认真的核查，有问题时要及时更正。

八、本规定从2007级研究生开始实施，由研究生部负责解释。

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