河南工业大学教师教学评价实施办法试行

第一篇：河南工业大学教师教学评价实施办法试行

河南工业大学教师教学评价实施办法（试行）

校政教〔2012〕28号

教师教学工作评价是保障学校整体教学工作质量的基础环节，也是对教师个人业绩考核的主要依据。为有效调动教师从事教学的积极性和提高教学效果的主动性，不断提高教学质量，根据我校发展实际情况，特修订本办法。

一、评价的基本原则

对教师教学工作的评价，遵循教育教学规律，结合我校实际情况，坚持教学过程评价与教学结果评价相结合的原则；坚持公开、公平、公正评价的原则；坚持按不同学科分类指导的原则；坚持定量与定性相结合的原则；坚持学生、同行、教学督导和教学指导委员会共同评价的原则；坚持激励和引导相结合的原则，促进教师教学水平不断提高。

二、评价的内容

教师教学工作评价主要针对课堂教学和实践教学环节，从教学态度、教学过程、教学水平和教学效果等四个方面进行评价。课堂教学主要包括：备课、课堂讲授、辅导答疑、批改作业、课程考核等；实验教学主要包括：课前准备、教学过程、教学态度、教学方法、教学效果、改革创新；实习教学主要包括：教学准备、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果；课程设计主要包括：文档质量、设计质量等；毕业设计（论文）主要包括：选题质量、能力水平、成果质量。

三、评价的对象

以学期为单位，以课堂教学和实践教学环节为对象，对承担本专科教

申诉之日起10个工作日内，做出最终处理意见。

六、政策和措施

1.学年或年度内两学期最终评价结果为优秀的教师，学年或年度教学工作考核为优秀；学年或年度内两学期最终评价结果为良好及以上的教师，学年或年度教学工作考核为良好；学年或年度内两学期最终评价结果为合格及以上的教师，学年或年度教学工作考核为合格；学年或年度内两学期最终评价结果有一学期为不合格的教师，学年或年度教学工作考核为不合格。

2．各学院可根据学院的具体情况制定奖励政策。

3．各学院对最终评价结果为不合格的教师，要制定整改措施和要求，并追踪考察。若连续两学年或年度最终评价结果为不合格，则停止教学一学期，限期整改或参加培训。之后，经学院评价合格后，方可重新承担教学任务。

3．教学质量评价结果作为教师工作业绩考核、晋升职称以及教学标兵评选的基本依据。

七、其他

1.重大教学事故责任人两年内（四个学期）、严重教学事故和一般教学事故责任人一年内（两个学期）教学工作评价结果不能为优秀。

2.因教学工作出现差错而受到全校通报批评者学期教学工作评价结果不能为优秀。

3.学年或年度教学工作量没有达到定额者学年或年度教学工作评价结果不能为优秀。

4.不服从学校或学院教学工作安排者学期教学工作评价结果不能为优秀。

八、本办法自公布之日起试行，原《河南工业大学教师教学评价实施办法》（校教[2007]46号）同时废止。

九、本办法由教务处负责解释。

二○一二年八月修订

第二篇：广东工业大学党代会常任制实施办法(试行)

广东工业大学党代会常任制实施办法（试行）

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条

为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，进一步扩大党内民主，加强党内监督，积极探索学校党代会代表在学校党代会闭会期间发挥作用的途径和办法，不断完善学校党的代表大会制度，根据《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党广东省各级代表大会代表任期制实施办法（试行）》及党内有关规定，结合学校实际，制定本实施办法。

第二条 学校党代会常任制坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以改革创新精神加强学校党的建设，以完善学校党代表大会（以下简称学校党代会）制度为重点，不断探索学校党代表大会代表（以下简称学校党代表）作用的新途径，推进学校党内民主建设和现代大学制度建设，为学校党的建设和教育事业发展提供坚强的政治保证。

第三条 学校党代会每五年召开一次换届大会，每年召开一次年会。在学校党代会闭会期间，由它产生的委员会统一领导学校工作。

第四条 学校党代表实行任期制，任期与学校党代会当届届期相同，如下一届党代表大会提前或者延期举行，其代表任期相应地改变。在学校党代会召开和闭会期间，党代表行使代表权利，履行代表职责。

第二章 学校党代表任期制

第五条 学校党代会代表按照党内选举的有关规定和程序选举产生。科学确定党代表数量及代表构成，扩大基层代表比例，严格代表资格审查，保证代表的先进性。

第六条 学校党代表履行的义务：

认真学习宣传贯彻党的理论和路线方针政策，认真贯彻落实党的教育方针，模范遵守党的章程、党内各项规定和国家法律法规，维护党的团结 和统一，认真学习宣传贯彻党代会精神，密切联系党员和师生员工，带头贯彻执行学校党代会的决议、决定，在学校各项工作和生活中发挥先锋模范作用。正确行使代表职权，自觉接受党员和师生员工的监督，不得利用代表身份谋求任何私利和特权。

第七条 学校党代表的权利与职责：

（一）在学校党代会召开期间听取和审议学校党的委员会、纪律检查委员会的工作报告以及其他提交大会的报告；讨论和决定党的建设和其他重大问题；

（二）在学校党代会上行使表决权、选举权，有被选举权；

（三）了解学校党的委员会、纪律检查委员会以及所在选举单位党组织贯彻执行党的决议、决定的情况；

（四）向学校党代会或者党的委员会就学校党的建设和事业发展的重大问题提出询问、意见和建议；

（五）对学校党委、纪委及其成员以及所在选举单位党组织及其成员在履行职责、人事调配、干部任用、重大问题决策、廉政建设等方面情况进行监督；对学校党委、纪委及其成员和所在选举单位党组织及其成员工作中存在的问题以及党员和师生关注和反映强烈的问题提出质询；

（六）根据议题，应邀列席学校党的委员会（全体委员会、常务委员会）会议和所在选举单位党的委员会会议、党政联席会议等；

（七）对学校党的委员会、纪律检查委员会及其成员进行民主测评和评议；

（八）参加学校党政管理干部的民主推荐、民主测评；对所在选举单位二级党组织委员会及其成员进行民主测评和评议；

（九）参加学校党代会或者学校党的委员会组织开展的有关活动；并受其委托，完成有关工作。

第八条 学校党代表履行代表职责，主要是参加学校党代会和学校党的委员会组织的活动。

第九条 学校党代表开展工作的主要制度有: 2

（一）代表提案制度。在学校党代会召开期间，10名以上（含10名）党代表联名，可以向大会提出属于学校党代会职权范围内的提案。提案应一事一案，有案由、案据和方案。提出提案的代表可以撤回提案。

（二）代表提议制度。在学校党代会闭会期间，党代表可以由个人或者以联名的方式，采用书面形式向学校党的委员会提出属于学校党代会和党的委员会职权范围内的提议。

代表提案、提议的主要内容包括：基层党组织和党员队伍建设中的重大问题；党员领导干部在思想建设、作风建设方面存在的突出问题；党员领导干部在廉政建设方面存在的突出问题；学校改革发展中遇到的重大问题；其他应在学校党代会上提出解决的问题、师生员工反映突出的问题等。

在党代会召开期间，代表提案经党代会提案组审查后，提交大会主席团通过；在党代会闭会期间，代表提议由学校党代会常任制领导小组办公室初审后报校党委全委会或常委会作出是否立案的决定。凡是立案的提案、提议，由学校党代会常任制领导小组办公室提案提议组协调相关部门负责办理，一般应在3个月内予以书面答复，对于重大或难以办理的，经校党委常委会同意后，可适当延长办理时间，但不得超过6个月，并在下一次大会上报告办理结果。

（三）代表调研制度。受学校党代会和党的委员会的委托，党代表可在一定范围内，就学校党的建设和其他有关重点工作、学校党的委员会重大决策和师生员工反映比较强烈的问题开展调查研究。

党代表在任期内至少参加一次调研活动。党代表在调查研究结束后，要形成书面报告。报告由学校党代表联系联络组提交有关单位或部门研究处理。

（四）重大决策征求代表意见制度。学校党的委员会在重大问题决策前，可采用召开座谈会、发放征求意见函等形式征求党代表的意见和建议。学校党代会召开前，学校党的委员会应当征求本届党代会和下一届党代会代表对党的委员会、纪律检查委员会报告稿的意见。学校党的委员会召开全体会议前，可以就会议有关事项征求党代表的意见。

党代表应邀可以列席学校党委常委会、全委会、党的纪律检查委员会全体会议以及党委有关部门的重要会议，参与讨论，发表意见。

（五）代表询问及质询制度。党代表可以就学校党代会和学校党委的重大决策、决定的执行情况和师生员工关注、反映强烈的问题向学校党代会和学校党委提出询问和质询。质询需10名以上（含10名）党代表联名提出；询问可以由个人或者以联名的方式提出。询问和质询应以书面形式提出，写明询问或质询对象、询问或质询的问题和内容，并签署代表姓名。提出询问和质询的代表可以撤回询问和质询，对该案的处理及时终止。党代会召开和闭会期间，询问和质询分别由大会主席团和学校党代表联系联络组受理，并根据询问或质询的对象、内容，决定受询问或质询单位或部门。受询问或质询单位或部门应在接到询问或质询交办件之日起一个月内作出书面答复，能够马上答复的应及时答复。

（六）代表联系党员和群众制度。党代表要与党员、师生员工加强联系与沟通，宣传党和国家的路线政策和教育方针，了解党的教育方针贯彻实施情况；了解学校党的委员会重大决策、决定的执行情况；就师生员工关心、关注的热点、难点问题广泛征求意见等。

（七）代表参加民主评议制度。根据学校党委安排，党代表参加对学校党委、纪委领导班子及其成员的民主测评和评议。参加对该提拔晋升或交流转岗的科级以上领导干部的民主测评和评议。

第十条 党代表资格的终止和停止。

（一）党代表在任期内有下列情形之一的，其代表资格终止。受留党察看及以上处分的；

因出国（境）定居等原因被停止党籍，或者丧失中华人民共和国国籍的；

辞去代表职务被接受的； 因其他原因需要终止代表资格的。

（二）党代表在任期内有下列情形之一的，其代表资格停止。调离学校，并将党的组织关系迁出的； 学生党代表毕业离校的； 因其他原因需要停止代表资格的。

党代表资格终止和停止，由所在选举单位或基层党组织提出报告，经学校党代表联系联络组审查核实，提交学校党委会研究决定，报省委教育工委备案。

第十一条

党代表的增选和补选。

根据工作需要和代表缺额情况，各代表团所在选举单位应及时增选或补选代表。代表的增选或缺额补选，需报经学校党委同意后，按党内选举的有关规定和程序进行选举产生，经学校党委批准，报省委教育工委备案。

第三章 学校党代会年会制度

第十二条 学校党代会实行年会制度。党代会闭会期间，原则上每年召开一次会议，时间一般安排在与每年教代会同时召开，必要时可随时召开。年会名称为：“中国共产党广东工业大学第*次代表大会第*次全体会议”，年会由学校党的全体委员会主持。

第十三条 学校党代会年会的职权和任务：

（一）听取和审议学校党委、纪委工作报告；

（二）听取和审议学校工作报告和财务预决算报告；

（三）民主测评和评议学校党委、纪委班子及其成员；

（四）民主测评和评议学校该提拔晋升或交流转岗的科级以上领导干部；

（四）讨论学校党的建设和学校改革发展重大问题；

（五）审议提案提议工作报告；

（六）审议党费的收缴、使用和管理情况；

（七）选举出席上级党的代表大会的代表；

（八）讨论和决定其他有关重要事项。

第十四条 学校党代会年会上，对需要表决的事项，可以采取举手表决和无记名投票表决的方式进行。所讨论通过的重要决议、决定，由学校党委颁布后生效。

第十五条 根据工作需要，可以邀请上级领导、民主党派负责人、无党派人士代表、各级人大代表和政协委员等列席学校党代表大会。

第四章 组织领导和监督保障

第十六条

学校党委成立党代会常任制工作领导小组，全面负责党代会常任制工作的组织实施。由学校党委书记任组长，党委副书记、纪委书记任副组长，成员由党员校领导、党委办公室、党委组织部、党委宣传部、纪委办公室等部门主要负责人及学校党委会全体委员组成。

第十七条 领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部，办公室主任由党委组织部部长担任。办公室包括党代表联系联络组、党代表提案提议组、宣传组和监督组。

代表联系联络组:组长由党委组织部部长兼任。其主要职责是：党代会代表的资格审查，代表资格的终止或停止处理；代表增选或补选；代表信息库建立和维护；代表联系和联络；代表学习培训；受理代表询问和质询；组织代表开展活动等。

代表提案提议组：组长由党委办公室主任担任。其主要职责是：负责党代表提案提议的征集、处理工作，并向大会报告提案提议工作情况。

宣传组：组长由党委宣传部部长担任。其主要职责是：负责党代会常任制宣传工作和代表大会的宣传报道等工作。

监督组：组长由纪委专职副书记担任。其主要职责是：负责党代表的来信来访，组织党代表开展监督、督查活动，监督党代表按照党内相关规定正确履行职责等工作。

第十八条 党代表按照党代会召开期间编入的代表团进行活动，人数较多的代表团可设立若干代表小组。党代会期间的活动，由大会主席团安排。会议期间的活动，由学校党的全体委员会安排。闭会期间的活动可由学校党代会常任制领导小组办公室统一安排，也可由各代表团自行组织安排。代表团活动由团长负责召集；代表小组活动由组长负责召集。

第十九条 学校各级党组织要加强与党代表的联系与沟通，在召开重要会议、组织重大活动和开展调查研究时，要注意听取代表的意见。有计 6 划地组织代表开展学习和培训活动，增强代表意识，提高其履行代表职责的能力。

学校各级党组织要积极推进党务公开，采取适当方式，定期向党代表通报党的决议、决定贯彻落实情况和党内其他重要情况，保障代表的知情权。

学校各级党组织必须尊重和保障党代表的权利。对有义务协助代表开展工作而拒绝履行义务的党组织和党员，其上级党组织应给予批评教育。对妨碍代表开展工作或对代表进行打击报复的，要按照有关规定，追究相关责任人的责任。

第二十条 党代表要自觉接受监督。学校各级党组织、党员和师生员工要认真监督所在单位的党代表履行代表职责和义务，并有权向上一级党组织反映情况。党代表履行职责情况要定期向党组织汇报，向党员和师生员工通报，接受评议。

第二十一条 学校各级党组织、单位、部门应为党代表履行职责提供必要的时间和条件保障。学校实行党代表大会常任制的工作经费列入学校预算。

第五章 附 则

第二十二条 本实施办法由学校党代会常任制工作领导小组负责解释。

第二十三条 本实施办法自颁布之日起生效。

第三篇：西安工业大学毕业生德育答辩实施办法(试行)

西安工业大学2014届毕业生德育答辩

一、答辩参考主题

1、大学学习生活收获与体会；

2、人生价值目标审视与调整；

3、个人成长经历，身心健康素质提升；

4、毕业体会与感受，就业经验展示。

二、预期目标

1、德育答辩作为毕业生就业教育工作的重要组成，要求毕业生在离校前全面检视和回顾大学生活；

2、德育答辩是增进师生感情，表达爱校情感的重要手段，要求帮助学生查找问题与正确处理各类关系，调整学生毕业就业心态；

3、德育答辩工作是检验我校目标教育、思想道德教育和形势政策教育工作水平的重要工具，通过德育答辩查找得失，总结规律，及时调整教育。

4、德育答辩过程中可以树立先进典型，通过身边的事例和榜样的力量影响教育低年级学生。

三、德育答辩时间安排

1、第一阶段为个人总结及撰写德育论文阶段（四年级第二学期第5—9周）：积极宣传动员，要求全体毕业生高度重视，明确德育答辩的目的和重要性，要求每一位毕业生结合自身实际，撰写切近主题的答辩论文。

2、第二阶段为学生交流答辩及成绩评定阶段（四年级第二学期10—12周）：学院组织以班级为单位开展德育答辩。学院答辩委员会根据德育答辩评分标准为每名同学评定成绩，上报学生工作部（处）备案，德育论文学院存档，德育答辩成绩评定相应学分并

记入学生档案。

3、第三阶段为论文评审阶段（四年级第二学期第13周）：这一阶段开展优秀德育答辩论文评比活动，采取班级推荐和自荐两种形式。学院答辩委员会组织人员进行初审，最终按照毕业生人数2%的比例向学生工作部（处）推荐优秀论文，学生工作部（处）组织专家评选出获奖论文并对获得者给予表彰奖励。

四、德育论文要求

要求每个毕业生结合自己实际情况，认真回顾与总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训，全面总结和评价个人在价值目标、学业目标、生活目标和职业目标中的完成情况，寻找差距，弥补不足，调整发展方向，撰写出个性化的德育答辩论文。论文题目可以自拟，字数应在3000字左右，论文撰写格式要求详见第六点《西安工业大学毕业生德育答辩论文撰写规范》，严禁拼凑他人论文，一经发现，论文将以“不合格”处理。

五、答辩要求

1、所有毕业生在完成德育论文撰写的基础上进行答辩，未完成德育论文的学生不得参加德育答辩。

2、各学院认真组织每一位毕业生参与答辩，答辩时间原则上掌握在10分钟左右，包括答辩人陈述和现场提问两部分。德育答辩工作委员会应透明、公正地评定答辩成绩。

3、德育答辩会要求以班级、专业或毕业设计课题组为单位组织学生参加。为了推进此项工作和扩大教育范围，各学院在组织答辩时要有低年级学生代表参加。

4、论文或答辩不通过，将不能获得相应学分，要求进行二次答辩，二次答辩不合格者按一门不及格课程计算。

六、西安工业大学毕业生德育答辩论文撰写规范

1、德育答辩论文的录入、排版一律使用中文word 2003或更高版本编辑，对某些特殊专业需要特殊符号、图形等用word 无法完成时，可使用其它软件编辑，但需保证可在word文档中显示及显示的效果；

2、论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。中文题目一般不超过25个汉字，题名语意未尽，可用副标题补充说明；英文题目以反映中文题目内容为限，力求精炼；

3、标题宋体三号字居中加黑，正文段落仿宋体四号字，字间距用标准方式，行间距用25磅，段前0.5行，段后0行；

4、上下边距均为2.9厘米，左边距3.2厘米（装订区）、右边距2.9厘米。页面设置选用A4(21×29.7厘米)纸型，页码打印在页面下方中间位置，论文打印用A4复印纸；

5、标题编号顺序由高到低依次为：“

一、”、“

（一）”、“1.”、“（1）”等。

第四篇：《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》

《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》

根据教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》文件精神，及《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规，着力打造集群化、系统化、网络化的新媒体工作格局，营造良好的校园网络舆论环境，学校决定进一步规范各级单位和各类组织新媒体建设与管理，加强和推进校园新媒体健康有序发展，特制定本实施办法。

第一章总则

第一条本工作室的名称为河南工业大学新媒体工作室，简称河工大新媒体工作室、河工大新媒体。本工作室是在中共河南工业大学党委宣传部的指导和组织下，由河南工业大学全日制在校本科生自愿参加组建的学生工作室组织。

第二条新媒体以其传播快、覆盖广、影响大等特点，在新闻宣传和舆论引导方面日益发挥重要作用。河南工业大学官方新媒体公众账号已成为校务公开、服务师生的重要载体，成为密切联系师生、改进工作作风、引导校园舆论、塑造学校形象、建设网络文化的重要措施。

第三条工作室宗旨

1.宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校党委宣传部工作，引导同学成为社会的合格人才。

2.工作室通过讯息通知、服务维权等工作，做到“服务”2字。3.通过组织并开展活动来进一步提升大家对网络交流的认识和应用。

4.工作室活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境和社会秩序的稳定。

第四条工作室要维护本章程的尊严，工作室的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，工作室的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本工作室自觉接受各方监督。

第五条遵守《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》及各项规章制度，日常工作实行民主集中制原则。

第二章组织机构

第六条本工作室的最高决策管理机构是“理事团队”，其主要职责是：

1.制定、修改章程；

2.审核、通过本工作室的工作计划和工作报告；

3.筹备召开工作室的成员代表大会；

4.向成员代表大会报告工作和财务状况；

5.决定成员的吸收和除名；

6.决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

7.决定部长及其他主要负责人的委任；

8.领导本工作室各机构开展工作；

9.决定其他重要事项。

第七条本工作室管理机构设：理事团队指导老师一名（长期由指导老师担任）、负责人一名，代理负责人一名。及其其下属部门部长部长。本工作室管理机构成员必须具备以下条件：

1.精通本工作室工作，有一定组织能力；

2.思想积极上进，坚持四项基本原则；

3.学习上勤奋刻苦，成绩优良；

4.工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。

第八条本工作室负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。负责人政治方面出现问题，或工作室工作出现严重问题，撤消负责人资格由工作室重新民主选举。

第九条工作室负责人的权利和义务

1.服从河南工业大学党委宣传部的领导； 2.定期召开例会并制定本工作室的规章制度、活动计划； 3.组织工作室成员开展各项活动；

4.根据工作室规章制度使用会费，吸收和处分成员； 5.负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结； 6.培养推荐工作室接班人，做好负责人换届选举工作；

7.加强校内、外之间的工作室交流，扩大工作室影响，树立工作室良好形象。

第十条工作室负责人的退出和除名

1.学生毕业离校，自动退出工作室；

2.根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出工作室，取消组织成员资格；

3.有严重影响工作室名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏河南工业大学名誉、触犯法律的组织成员立即除名；

4.不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经工作室管理机构决议可予以开除。

第十一条工作室管理机构每月召开两次工作例会。工作室管理机构成员必须按时出席并参与组织的各项活动；长期不遵守章程制度者，工作室管理机构有权对其进行免职。工作室管理机构重要决议采取投票或举手表决，工作室负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制；日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。

第十二条工作室负责人职责

1.负责确定本工作室各个阶段的工作目标和任务； 2.领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。

3.监督各部门工作，对各部门工作进行考评。4.负责工作室重大活动的筹备和组织。

5.加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。

第十三条代理负责人协助负责人处理日常工作，做好分工负责的各项工作，负责人不在时，代理负责人代替负责人工作。

第十四条工作室下设运营部，创意策划部，共两个部门。各部门职能具体如下

运营部

1.负责工作室活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料；

2.负责新媒体工作室与其它工作室的联系，通过各种形式宣传工作室，进一步扩大工作室在校内外的影响，为工作室的进一步发展创造良好的外部环境；

3.负责工作室与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高工作室形象和知名度。4.负责以新媒体工作室为名义，围绕微博、微信等内容组织各种线上、线下活动，包括校级对外活动、校内自发活动；

创意策划部

1.负责成员的招新、入会审批以、工作室工作人员档案的管理和定期考核； 2.负责工作室消息通知、人员调动及后勤保障工作 ； 3.协调其余各部及分社等的活动安排。

4.争取校内各单位的合作； 5.财务管理；

第三章工作室成员

第十五条申请加入本工作室，必须具备下列条件

1.具有河南工业大学正式学籍； 2.承认本工作室章程； 3.对网络文化感兴趣。第十六条加入工作室的程序

1.每学期纳新时报名申请；

2.经工作室负责人审核后面试通过后方可加入工作室 第十七条成员权利

1.本工作室的选举权、被选举权和表决权； 2.参加本工作室的活动； 3.获得本工作室服务的优先权；

4.对本工作室工作的批评建议权和监督权； 5.退会自由。第十八条成员义务

1、执行本工作室的决议；

2、维护本工作室的合法权益；

3、参与工作室每次活动；

4、向本工作室反映情况，提供有关资料。

第十九条成员退会应书面通知本工作室，且需至少提前一个星期提出退会申请，并在退会前完成交接工作。

第二十条成员如有严重违反本章程的行为，经工作室执行机构会议表决通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人产生、罢免

第二十一条本工作室的最高权力会议是理事级会议，由指导老师及其管理机构其他成员召开。其内容包括

1.制定和修改章程；

2.选举和罢免工作室执行机构；

3审议工作室执行机构的工作报告和财务报告； 4.决定重大事宜。

第二十二条本工作室的最高事项决定会议是全体成员大会

全体成员大会（或成员代表大会）须有2/3以上的成员（或成员代表）出席方能召开，其决议须经到会成员（或成员代表大会）负责。第二十三条成员大会（或成员代表大会）每届一年

第二十四条成员大会（或成员代表大会）执行机构，对成员大会（或成员代表大会）负责。第二十五条工作室执行机构的职权是：

1.执行成员大会（或成员代表大会）的决议； 2.筹备召开成员（或成员代表大会）；

3.向成员大会（或成员代表大会）报告工作和财务状况； 4.决定成员的吸收和除名；

5.决定工作室下属各部门主要负责人的聘任； 6.领导本工作室各机构开展工作； 7.制定内部管理制度。

第五章资产管理、使用原则 第二十六条经费来源

1.大型活动主管部门审批经费； 2.全国活动新浪方提供经费； 3.赞助。

第二十七条新浪方经费发放会略有延迟，此项账目需记录详细。

第二十八条本工作室经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在成员中分配。

第二十九条本工作室建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整，并接受主管部门监督，主管部门有权提出监察要求。

第三十条本工作室具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。第三十一条本工作室资产管理必须执行河南工业大学相关财务管理制度，接受成员大会（或成员代表大会）和主管部门的监督。

第三十二条本工作室换届或更换工作室负责人之前必须将财务状况报备主管部门。第三十三条工作室经费使用严格实行凭票报销制度,报帐必须持正规收据、发票等有效凭证,严禁打白条,金额小于10元者,由经办人、代理负责人或者负责人签字,方予报销；金额大于10元者,则须由经办人、工作室负责人签字予以报销；如发现经费使用报销中有弄虚作假等违反财经纪律的行为,除追缴违纪金额外,并追究其当事人的责任,视其情节轻重,予以上报主管部门处理。第六章章程的修改程序

第三十四条对本工作室章程的修改程序，由本工作室管理机构或10名以上本工作室成员联名提出，并交经本工作室成员大会审议。

第七章

终止程序及终止后的财产处理

第三十五条本工作室完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由工作室执行机构提出终止动议。

第三十六条本工作室终止动议须经成员大会表决通过，并报主管部门审查同意。

第三十七条本工作室终止前，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第三十八条本工作室经主管部门办理注销登记手续后既为终止。

第三十九条本工作室终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照相关规定处理。

工作室管理制度

1.自成立之日起每两周的星期天晚上召开例会（若遇到放假或考试等其他特殊情况外，例会推迟，遇特殊活动情况例会时间、频率另行通知），负责人及每个部门负责人进行工作总结和下一周工作计划。各部门其他成员将自己的心得与大家进行分享。

2.工作室要组织活动时，每位成员都要通力合作。每个部门同学都要负责好自己的工作。负责人和成员在每次活动时要提前准备详细的活动计划和策划实施方案。

3.工作室内活动时要注意纪律。开会时不准迟到、早退，每次开会都必须到负责人处签名，有特殊情况，成员向部长请假，部长向负责人请假。迟到五次，无故不到两次，将取消其职位，成为一般成员。

4.工作室内的每位同学必须服从老师和负责人的管理，有不同意见、建议时在讨论时间或会后提出，若在工作室内组织的活动中吵闹（不配合活动）则要警告，情况严重者取消其社员资格。

5.每位社员团结合作，各施其职，共同创造美好工作室，美好的明天。热爱我们的工作室，我们是因为兴趣才走到一起，希望大家继续保持这份热情，出谋划策，共同为工作室贡献自己的光和热。

附

本章程的解释权属河南工业大学新媒体工作室委员会 本章程自公布之日起生效。

第五篇：河南工业大学外语学院

外语学院

（一）学院简介

学院拥有专任教师94人，其中硕士生导师8人，教授及副教授40人；博士及在读博士18人，具有硕士学位教师74人，具有博士学位教师6人。专人教师中30多人次曾到英国、美国、澳大利亚等国外著名大学的进行访学或培训。常年聘有5-6名英、美、日等国的外籍教师。学院积极探索教学内容、手段和方法的改革，教学水平不断提高，近3年来共有9人次获得省级教学技能大奖赛，先后有15位教师荣获“河南省教学技能大赛”

一、二等奖，3位教师为河南省教育厅学术技术带头人，1位教师学获“河南省教学标兵”，3人获校级教学标兵。22人次获河南工业大学教学大奖赛一、二等奖。

学院承担英语、日语专业研究生和本科生教学，还承担着全校研究生英语、本专科生的公共英语、英语双学位及全校第二外语日语和俄语的教学任务。

英语专业于1996年开设，是河南省工科院校中最早开设本专业的学校之一。2005年增设口译方向，2010年增设笔译方向。2007年招收外国语言及应用语言学二级学科硕士研究生，2011年招收外国语言文学一级学科硕士点硕士研究生。目前学院招收2个本科专业：英语专业、日语专业。

学院资料室专业书籍和音像资料丰富，教学设备先进，拥有同声传译及多媒体语言实验室达26个。设有翻译及语言测试研究所、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心河南工业大学分中心等科研机构。

（二）招生专业

英语专业（文史 四年制本科）培养目标：

英语专业培养具有自主学习能力和跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质

德才兼备的应用型人才。本专业的学生具备扎实的英语基础、娴熟的英语语言技能与较强的文化意识，同时具备相关专业的基本知识和技能。

培养模式与特色：

为了适应现代化建设和改革开放对人才的要求，英语专业以语言加专业为办学特色，采用“英语+经贸”、“英语+翻译”培养模式。其中，翻译方向分为口译和笔译，入校第四学期期末，经测试后划分具体方向。

本专业人才培养模式以“国际导向、应用为主”为定位，以学生综合能力培养为基点，以英语应用能力培养为主线，以外语专业技能知识为主体，重点培养学生GPC能力:通用能力（General ability、专业能力(particular ability)和核心能力(Core ability)，构建知识和技能贯通的有机整体，形成脉络清晰的专业课程模块，最大限度保证学生知识和能力的循序形成和巩固拓展，进阶发展。

专业方向

英语专业（经贸方向）：

本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂经贸知识的厚基础、宽口径的应用型人才，使学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，掌握经贸基础理论，既能继续深造又能在毕业后迅速适应工作。

英语专业（翻译方向）：

翻译方向分口译和笔译。

通过讲授口译基本理论、口译背景知识、口译基本技巧、相关口译知识以及对学生进行同传入门基本训练，结合口译实践，使学生掌握口译的基本理论、专题连续传译的技能以及同传基本技巧，学会口译记忆方法、口头概述，以及口译应对策略，提高学生的逻辑思维能力、话语分析能力、语言组织能力和双语表达能力。使学生能就重大题材进行准确、流畅的交替传译以及一般外事活动的同声传译。

通过讲授翻译基本理论，英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译等，培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等单位翻译工作的高素质应用型人才。

日语专业（文史 四年制本科）培养目标：

在提高学生日语语言文学修养的同时,培养具有扎实语言功底、掌握广博中日社会文化知识、具备较强跨文化交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质应用型日语专门人才。

培养模式与特色：

实行“学程分段、分类培养”的培养模式。在第一阶段（第一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第三、四学年）主要开设专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践教育课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。

为适应市场需求，提高学生就业能力，开设翻译理论与实践、日语商务贸易口译、日语会议口译等课程。同时对于日语口语等实用性较强的课程，打破传统，实行“分子班”等超小规模的教学模式，模拟真实现场环境，分级授课，提高学生实际应用能力。

（三）学生学习与培养

我院重视学生第二课堂教育，组织丰富多彩课外的活动。学院品牌项目：英语文化节，包含有英文演讲比赛、英文歌曲比赛、英语话剧比赛、世界文化巡礼、英文电影展播等，学院还组织周末文化广场、假面舞会、圣诞晚会、迎新晚会、新生文化节、趣味运动会等活动；我院学生在各类英语竞赛中取得优异成绩，朱斐曾获得 “CCTV杯全国英语演讲比赛”河南赛区一等奖；陈一浩获得“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛二等奖，马畅获得第三届“新东方·托业杯”英语口语大赛华中区二等奖，吴亚乐等获赛扶世界杯中国站创新公益大赛全国总决赛三等奖等。

学院重视学生寒暑假社会实践活动和专业实践。假期遵循重点组队与分散实践相结合的原则，精心策划，突出重点，讲究实效。以“社会调查型、义工志愿型、学以致用型”等几方面开展暑期社会实践活动。根据大

一、大

二、大三年级不同的特点按要求分别实践。其中大一学生主要是了解和认识社会。大二学生主要是体验社会生活，大三利用所学专业开展职业实践。我院组织开展“七彩太阳照亮孩子“灰暗”的心灵”、“了解牛奶加工制作，宣传牛奶安全知识调查”、“中原经济区调研”、“和谐大移民，无限党恩情”等社会实践活动，多项活动得到了媒体、电视台的报道。同时学院积极为学生搭建专业实践平台，组织学生参加“中国郑州国际少林武术节”、“中国保险精英圆桌大会”、“世界斯诺克巡回赛郑州公开赛”等活动的翻译志愿服务，常年和我校国际交流与合作处共同承担“发展中国家粮食安全研修班”、“发展中国家中国少林武术培训班”、“发展中国家粮食储藏技术培训班”等国家援外项目的志愿翻译工作。

(四)就 业

我院毕业生2965人，在校本科生649人，研究生26人。毕业生中，我院97届毕业生王凯波在国务院港澳事务办公室工作；2001届毕业生陈发家考取北京第二外国语大学研究生，毕业后成为北二外聘任的唯一位仅有硕士学位的教师；2002届毕业生严毓辉当选广州形象大使； 2004届毕业生吴鹏任香港新宇集团董事、常务副总经理，曾为公司创造1亿两千万港币的经济净收入；2004届毕业生陈润森任央视第七套军事农业频道经典栏目“致富经”的主编。

2009届毕业生王新慧考取西安外国语大学研究生；2010届毕业生彭薇考取广东外语外贸大学研究生，娄世威、磨惟伟考取北京外交学院双学位；2011届毕业生赵欣欣考取中山大学研究生，吴亚考取香港中文大学研究生。2012届毕

业生宋歌考取上海外国语大学研究生，燕琳考取对外经贸大学研究生，任军营考取中国人民大学研究生等。

（五）重大成果

近五年来，外语学院现已完成了1项国家教育部大学英语改革项目《高校大学英语学习能力培养之研究》（教育部高教司，主持，结项），现承担国家教育科学规划教育部重点研究项目《基于“全语言”教学法的英语特色教学研究》。主持完成了4项省级教改项目，其中3项获河南省教育厅教学成果二等奖。完成厅级教研项目22项，出版教材11部，发表133篇其中教研论文 27 篇。大学英语和基础英语被评为校级精品课程。2011年高级英语被评为河南省精品课程。2011年，外语学院获得 “全国五一巾帼标兵岗”称号。

（咨询电话：0371-67756797 67756798）