中国新农村改革后的巨变——xx工业大学2010暑期社会实践策划方案[模版]

第一篇：中国新农村改革后的巨变——xx工业大学2010暑期社会实践策划方案[模版]

中国新农村改革后的巨变——xx工业大学2010暑期社会实践策划方案

回眸改革历程

记录改革变迁

分析新农村建设对农村带来的巨大影响

———2010年暑期赴xx农村社会实践

策划人：

小组成员：

时间：2010年8月

正文：

第一章 活动背景

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确了今后五年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，为做好当前乃至今后一个时期的三农工作指明了方向。

同时大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。

本着验证在国家新农村政策下农村翻天覆地的变化的同时锻炼自己的目的，我们一行人本着一颗学习心自主加入到这次有意义的活动中。

第二章 活动主题

感受经过新农村建设后，农村经济方面，生活方面，精神方面有哪些变化。

第三章 活动宣传

宣传渠道：网络

前期宣传：校内网一些论坛 QQ空间等

中期宣传：校内网一些论坛 QQ空间等

后期宣传：校内网一些论坛 QQ空间等

第四章 活动实施

人员分工：

联系员（负责联系当地部门，如果有必要），组织员（负责整个活动的组织，人员的合理分配，维持队员间的积极气氛等）

谈话员（主要负责跟老乡谈天）

记录员（主要负责与老乡聊天时的记录）

生活员（主要负责安排日常生活的各项花销）……

调研地区：

1：竹山县深河乡，从十堰到竹山县（相距100多公里），2：蒲团到鄂州20多公里

调研方式：

1.通过问卷调查（一份详细的，一份精简的）

2.谈话（要首先确定谈话范围，主题）

3.走近身边观察（通过照相等）

调研过程：

1.组织队员，进行分工。（31号讨论得时候确定）

2.查阅资料，查找近年来中国主题农村的变化，做到心中有数。看看国家有什么利于农村的政策，再看看多年前的农村是什么状态，同时可以看看别人是如何评价农村的变化的。（28-30号熟悉以上内容）

3.找到两个左右具有代表性的农村（最好挑选的时候能考虑周全，如资金，安全，天气等）（初定十堰竹山县深河乡和洪湖市汊河镇赛伍村

4.安排行程，进行预算。

5.联系好住处等，如果能跟村干部取得联系就更好。

6.准备好要带的东西，如校牌，资料涵等

7.去新农村考察那里的变化（比如，经济上的变化，收入的变化等等）。

8.综合分析近年来的变化。（要找好具有科学性的指标）

调研行程：

1.31号早上大家集合讨论，晚上出发在鄂州在鄂州住一晚。

2.1号早上出发（蒲团村），安排好住宿等问题后（看有没有必要联系乡干部，个人想暗中调查），开始调研内容，路线，人数等等问题，晚上回到住宿的地方反思问题。

3.2号早上出发调查（个人认为分两组，每组两个谈话员，一个记录员），晚上回到住宿的地方，讨论遇到的问题等

4.3号继续出发调查，下午（13点）回武汉，5.45点从武汉去十堰。4号凌晨在十堰休息准备下个地点的调查

5.4号早上7点从十堰三堰汽车站去竹山县，再从竹山县到深河乡（暂时不确定方式，不知道那里环境怎么样，可能每天都要往返竹山县）

6.6号完成调查，准备回家。

7.完成调研分析，进行后期宣传。

第五章 活动预期效果

本次暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，提高对“三个代表”重要思想的认识，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。

在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育。通过本次活动丰富我们的知识面，尤其是交流沟通和搜集信息的能力，提高我们的创新精神与实践能力及合作能力。

2010xx工业大学新农村暑期社会实践分队

2010.7.30

第二篇：2011暑期社会实践策划方案

2011暑期社会实践策划方案

——赴湖北省麻城市三河口镇汪家冲村开展关于沼气使用调研

一、活动主题

新能源在农村试点与推广的可操作性（以汪家冲村为例）

二、活动背景及简介

为了响应学校大学生暑期社会实践的号召，我们大学生深入农村，调查当地农民的生活情况，了解农村现状。汪家冲村位于三河口镇的南部，距三河口镇政府驻地20公里，麻城市区18公里，这里土壤贫瘠，山林丰富。全村13个组、436户，1640口人、农村低保户110人、五保户8人，中共党员43名、预备党员1名。耕地面积1940亩，退耕还林面积69亩，山林5800余亩。在国家建设社会主义新农村的背景下，汪家冲村实施了“蓝焰科技”计划，在村民自愿的前提下，50多家农户更换了陈旧的靠上山砍柴的生活燃料方式，采用更为环保的沼气能源生火烧水做饭，不仅对山林起到一定保护作用，而且净化了村民厕所，猪圈等卫生，对当地环境起到了很好的良性作用。

三、活动事项安排

1、三人一组，以户为单位，进行实地走访调查。深入居民家中，了解家庭对沼气的使用和认可情况。

2、一人负责与当地居民进行沟通，问一些沼气使用相关的问题及居民生活情况，一人负责做好记录，一人负责拍照。

3、时间：7月18-7月20，18-19号两天做好实地走访工作，记录下走访中一些实际问题。最后一天整理相关材料，整合成报告。

4、走访路线地点：杨家——梅家大屋——石角头——梅家河

5、食宿问题：自备干粮，中午时间允许的话，回家吃，不影响当地农民的生活。晚上一律回家住宿。出行骑车，确保自身安全。

四、注意事项及可能会涉及到会问的一些问题 协调好与当地民众的关系，避免引起冲突。

列举的一些问题：

1、你们家安装沼气灶后，感觉跟以前相比，有哪些不一样？

2、沼气使用起来方便吗？感觉安全吗？

3、沼气量能够供应一天的生活需要吗？

4、用沼气烧水做饭快不快？

5、家里以前烧水做饭都靠去山上拾柴火吧？一年大概估算一下需要烧掉多少木柴？

6、以前村里猪圈、厕所啊什么的粪便除了做肥料外，还用做过什么？那些露天的厕所，一下雨，就漫出来了，气味难闻，很影响居住环境，现在还存在那些问题吗？

7、安装沼气灶，一般可以管多少年？

8、对于村的这项举措，村民有什么好的想法可建议？

9、为什么没有安沼气灶？是对它的使用和安全不放心还是觉得没必要？（对没有更换沼气的农民）

五、活动目的及意义

通过此次社会调查实践，调查普通村民对待新能源的看法及反响程度，以及推广中所遇到的阻力，发现新能源在农村推广的不得当做法和不足之处，并提出相关解决方案，得出新能源在农村进行推广的实际效用及价值。

第三篇：暑期社会实践策划方案

四川农业大学政治与法学学院2010年

“三下乡”暑期社会实践活动

团队名称:

指导老师:

队长姓名:

所在班级/部门:

二〇一三年八月日

第一章 活动背景…………………………………………………………………… 第二章 活动简况…………………………………………………………………… 第三章 活动意义及其必要性…………………………………………………… 第四章 可行性分析报告………………………………………………………… 第五章 活动宣传…………………………………………………………………… 第六章 活动实施………………………………………………………………… 第七章 后勤保障………………………………………………………………… 第八章 赞助方案………………………………………………………………… 第九章 附则

附则一 四川农业大学政治与法学学院暑期社会实践安全预案（到政法院暑期社会实践网下载）…………………………………………………………………………

附则二 四川农业大学政治与法学学院暑期社会实践文明公约（到政法院暑期社会实践网下载）…………………………………………………………………………

附则三 社会实践实践团队名单及队员分工详情表（各实践队可根据自身情况选择性设置以下职务，但必须包括所有队员姓名）………………………………………

正文：

第一章 活动背景 第二章 活动简况 活动名称： 活动主题： 活动时间： 活动地域：

第三章 活动意义及其必要性第四章 可行性分析 第六章 活动宣传 宣传渠道： 前期宣传： 中期宣传： 后期宣传： 第七章 活动实施 第一天安排 第二天安排 ……

第八章 后勤保障 安全保障： 交通保障： 器材保障： 住宿保障： 饮食保障： 医疗保障： 第九章 赞助方案 合作方式： 宣传方式：

赞助方受益点分析：

资金预算： 第十章 附则

附则一 四川农业大学政法学院学院暑期社会实践安全预案（到政法学院社会实践网下载）附则二 四川农业大学政法学院学院暑期社会实践文明公约（到政法学院社会实践网下载）附则三 暑期社会实践团队名单及队员分工详情表（各实践队可根据自身情况选择性设置以下职务，但必须包括所有队员姓名）顾问：（尽量请老师担任）领队：（负责实践队全面工作）

外联组：（负责联系社会资金赞助及实践单位）文秘组：（负责做好活动相关资料整理）拍摄组：（做好活动的拍摄工作）宣传组：（做好活动的前中后期宣传）后勤组：（做好实践队的后勤支援）附则四 ………（由各队自行安排）

附件三:

队员分工详情表

第四篇：暑期社会实践策划方案

社会实践活动让大学生们见到了社会的真实一面，给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。2013年暑期，大学 分校学子们以“低碳节能、环保生活”为主题展开了一系列社会实践活动，调查各地环境保护开展情况，宣传低碳节能生活理念，彰显 大学子关心社会、服务社会的良好德行，为我国构建资源节约型、生态友好型社会做出了自己的贡献。

目 录

一.实践地概况

泽雅风景区素有温州“西雁荡”之誉，位于瓯海区泽雅境内，是瓯海区主要革命老区，相距温州市区(鹿城区)42.9公里。南起龙井山龙井寺、北至凌云山凌云寺;东起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸荠嶂，规划面积128.6平方公里，有龙溪、五凤、崎云、珠岩(泽雅湖)、西山、七瀑涧、金坑峡、高山角等八个主要风景区，共200余处名胜景点，浏览景观广布于泽雅山区全境。以群瀑、碧潭、幽峡、耸峰、平湖等自然山水风光为特色，融朴野的山村风情于一体的城郊型省级风景名胜区。

泽雅传为“寨下”的谐音，因在五凤洋古耸寨之下而得名。古代温州至杭州的驿道通过泽雅境内，留下了漫水桥(永宁桥)、驿道、驿站、银库等遗迹。

泽雅是革命老区，山区曾留下浙南纵队的踪迹，有着光荣的革命历史，如石榜山、犁头垟、白脚坳、马鞍岩、胡坦、鲤鱼脊等六十八个村，是粟裕、刘英同志开展革命活动的地方，它为人民的革命事业立下子不可磨灭的丰功伟绩，谱写了一部可歌可泣的革命史书。瞻仰革命的丰功伟绩，寻找革命者的踪迹，深深体会革命先辈的艰难不屈的不朽精神，可激发学生的爱国主义思想，这又是一大极为丰富、又有教育意义的旅游资源。

古老的泽雅有宋代延续至今被誉为“中国古代造纸术活化石”的水碓古造纸文化与古驿道、驿站，有始建于元至正年间的寂照寺，明朝建造的漫水桥(永宁桥)，明清时的古建民居与古耸寨遗址;有周岙正月十三花灯节、泽雅山溪游钓节、金秋农家美食节等传统节日;丰厚的人文景观与原始的自然山水风光共同构成一幅宁静、古朴、独特的浙南山水画卷。

二.实践主题背景

全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。

国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。

我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。

三.实践项目目的及意义

我们主要是引导学生积极参与社会实践，让学生预先踏上社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

暑期实践活动的知识和技能体系：

参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。

参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业。参加活动者可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，利于日后专业的交流，方便以后实习就业。参加活动者通过实践，可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。我们的实践活动获得了圆满成功，得到了领导的肯定和社会各界的好评。我们的成绩是肯定的，它的由来是所有参加实践的老师和同学用辛苦和汗水换来的，当我们忙了一天说说笑笑走在回宿舍的路上时，我们体会到了谁是最可爱的人，谁是最幸福的人，我们那时的心情无法用言语来修饰形容。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。

四.社会对本主题的关注程度

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五.预期成果

六.暑期具体实践日程安排

一、活动背景

1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。

2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行低碳生活，是每个公民义不容辞的环保责任。

3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步落实农业农村发展基础。推动“低碳生活、节能减排”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。

4、生态文明、绿色发展理念在大学校园氛围日益浓厚，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。

二、活动时事

1、全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。

2、国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。

3、我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。

三、实践地点

温州市泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)

温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)

温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村)

四、活动时间

7月10日——7月15日

五、活动人员

六、活动目的

在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇等单位，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。利于日后专业的交流，方便以后实习就业。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，用实践追求进步，用实践追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。

此次社会实践，不仅要把我们所学的知识理论在实践中融会贯通，并要用实践来完善和指导我们的理论。他要求每个同学都要做好社会实践的报告，并鼓励大家参加社会实践论文比赛和摄影比赛，在实践的同时获得知识理论的提升，一举数得

1、通过对市民、企业管理者、学生进行 “共建生态文明，共享绿色未来”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。

2、激发人们的历史使命感特别是中学生，祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。

3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。

4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。

八、活动前期

(一)前期准备工作

1、制作环保手册宣传单。(已准备好)

2、准备好材料(如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等)

3、明确宣传目的，确定采访对象，拟定采访方案(包括具体分工、时间、地点、问题等)。

4、告知父母，带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育

5、联系 学院，落实活动方案。

6、联系当地电视媒体及报社

(二)活动所需完成任务

1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。

2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。

3、向市民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。

4、向学校、支持单位、宣传点及时反馈活动，完成对实践资料的整理。

5、完成总结报告

(三)实践后的总结内容

1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于3000字的总结。

2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、经验教训心得和良好的建议。

3、企业采访记录将以独立论文或访谈录的形式总结。

4、制作ppT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。

(四)实践日程具体安排

本社会实践队活动日程具体安排

7月11日：实践服务队将参加校暑期社会实践活动出征仪式，仪式结束后，实践队将坐37公交车前往绿色生活实践地——泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)体验农耕文化，播种绿的希望。

7月12日：骑车8公里前往实践地——温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)搜集唐宅村有关的具体情况资料，了解当地经济结构、社会结构等各种具体情况

7月13日：骑车3公里前往温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村)体味水碓坑村的浓郁的文化底蕴，了解具体的名人事迹革命故事。(浙南游击纵队十三区队成立旧址)

7月14日：“共建生态文明，共享绿色未来” 交流总结会整理实践报告。

7月15日：整理实践报告。

第五篇：暑期社会实践策划方案

广西大学环境学院2012年暑期社会实践活动

团队名称: 指导老师:队长姓名:

所在班级/部门: 二〇一三年四月日

第一章 活动背景…………………………………………………………………… 第二章 活动简况…………………………………………………………………… 第三章 活动目的及意义…………………………………………………… 第四章 可行性分析报告………………………………………………………… 第五章 活动准备…………………………………………………………………… 第六章 活动流程………………………………………………………………… 第七章 后勤保障………………………………………………………………… 第八章 赞助方案………………………………………………………………… 第九章 附录

附录一 关于对工厂内部人员的调查问卷………………………………… 附录二 关于对工厂周围居民的调查问卷…………………………………

附则三 社会实践实践团队名单及队员分工详情表（各实践队可根据自身情况选择性设置以下职务，但必须包括所有队员姓名）…………………………………

正文：

第一章 活动背景 第二章 活动简况 活动名称： 活动主题： 活动时间： 活动地域：

第三章 活动目的及意义（吴丽香）

第四章 可行性分析 第五章 活动准备

前期准备：（包括前期宣传、资料查阅、实地考察等）中期准备： 后期准备：（张静静）

第六章 活动流程安排 第一天安排 第二天安排 ……

第七章 经费预算明细（李思琪）

第八章 后勤保障 安全保障： 交通保障： 住宿保障： 饮食保障：

医疗保障：

第九章 预期成果及成果的展示（冯增赟）

第十章 附则

附录一 关于对工厂内部人员的调查问卷（宁晓君）附录二 关于对工厂周围居民的调查问卷（周涛）

附录三 暑期社会实践团队名单及队员分工详情表（各实践队可根据自身情况选择性设置以下职务，但必须包括所有队员姓名）顾问：（尽量请老师担任）领队：（负责实践队全面工作）

文秘组：（负责做好活动相关资料整理）拍摄组：（做好活动的拍摄工作）宣传组：（做好活动的前中后期宣传）后勤组：（做好实践队的后勤支援）附则四 ………（由各队自行安排）

附件三: