超七成的应届生不会写简历

第一篇：超七成的应届生不会写简历

超七成的应届生不会写简历

对初入社会的应届毕业生，简历是求职必不可少的敲门砖。或许对应届生来说，制作简历早已不是什么难题，但令他们纳闷的是，为什么精心设计、花工夫修饰的求职简历，往往得不到用人单位的垂青，反而是石沉大海呢?

日前发布的“应届生求职调查简历篇”的数据调查显示，超过七成的应届生求职不清楚简历中的“死穴”，不知道简历中什么是重点，求职盲目。

迷茫于简历中什么最重要

简历最主要的目的是针对应聘职位把求职者的专业技能和优势用最直接的方式展现给面试官。实习经历是简历中不可缺少的一部分，但并非代表全部。然而此次的调查中却有70%的求职者认为简历中实习经历最重要。HR筛选简历时采取的是综合考评，从多个角度测评求职者的能力，从多方面挖掘求职者的潜力，而大部分应届生却忽略了整体的重要性。调查数据显示，认为简历中基本信息、自我评价、求职意向以及教育背景最为重要者所占的比例分别达到54%、46%、50%和38%。

就业指导专家指出，简历中其实没有重点版块之分，每一项内容都需要认真填写，如何把无形的事实客观表达出来，让面试官信服才是关键。比如说简历中采用的语言是不是理性的、客观的，介绍的内容是不是围绕应聘职位而来，你的职业规划以及未来发展的方向是否清晰等等,都是展现简历亮点的要素。

不清楚自我评价即自我鉴定

大多数应届生在填写自我评价时都会介绍个人的脾气性格，对自我做一番全盘的表扬，而没有真正领会自我评价的目的是要求职者进行自我鉴定。

调查数据显示，55%的应届生认为自我评价需要介绍专业技能和职业优势，有23%的人认为需要进行个人性格介绍，有11%的人认为应该填写一些教育经历，还有7%的人选择了填写一份完整的求职信。

就业指导专家表示，自我评价中需要求职者进行自我鉴定，用精炼的语言表达出能力达到怎样的水平，专业水平的宽度和深度掌握到了哪个阶段，应聘期望职位的资本是什么。企业面试官要依据以上内容来权衡求职者与岗位之间的匹配度，看应聘者能否达到岗位的需求，满足企业发展的要求。然而，此次调查有超5成的应届生并不能真正领会自我评价的内容。

多数人习惯过分渲染实习经历

实习经历对于初涉职场的求职者来说非常珍贵，所以在描述过程中会详细介绍实习期间所经历的一切。有40%的被调查者认为，实习经历中更多的要表现个人的魅力、人际交往能力、团队合作能力以及在校期间参加的校园活动，用大量的文字进行描述，反而忽略了岗位的需求，只有60%的应届生认为介绍实习经历时需要围绕应聘职位描述自身胜任岗位需求的理由，以此来争取一对一面试的机会。

就业指导专家表示，简历中之所以需要详细介绍之前的实习经历是想从中挖掘出你胜任岗位的理由，完全是从职业的角度思考，并非关注在校期间的生活经历，求职者要明确简历的目的是为了争取就业机会，在介绍实习经历时除了介绍实习期间主要负责的工作以外，更多的是介绍你在实习期间获得成长以及能力上的提高，全部要围绕你所应聘的职位展开。

教育背景叙述往往跑偏

教育背景已经成为应届生的过去，并非求职的关键，调查数据显示，44%的人认为需要介绍专业培养的目标和就业方向，还有25%的人认为需要用自己的语言介绍对本专

业的理解，只有27%的应届生认为教育背景中应该主要介绍所学专业的主要课程。

就业指导专家表示，大家对教育背景存在很大的误解，过去的学习经历惟一可以借鉴的就是通过在校期间学习什么样的专业课程，让你有所进步和提高，用求学阶段的表现以及获得的奖励来证明。其实，介绍教育背景很简单，面试官只想了解你学习过哪些课程，你掌握到什么程度，你的学习能力有多强而已，所以只需要清楚介绍你的专业课以及表现即可。

面试官建议：

在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”。特别是要重视自己理想的职位是什么，然后从专业、技能、经验、兴趣等方面简单分析你的目标职位的由来。绝对忌讳”眉毛胡子一把抓”，而这种对自己职位没有明确目标的申请者，也是最容易被淘汰的对象。当然，一份一目了然的简历，关键是要把应聘者的最大特点放在简历最突出的位置。

此外，不管是简历的哪个环节，哪怕是一处细小的部分，在书写这些东西时，都要遵循真实的原则，并要执行好“真实”这个原则。在招聘过程中，一旦被用人单位发现简历有造假的现象，应聘者的人品、诚信也就会完全遭到置疑，这也注定该应聘者将无法找到优秀的雇主。

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第二篇：七成大学生不会写简历美文

暑假前，我揽了一件大事。北京新东方暑期需要44名学生，去当新概念英语补习班（以高中生为主）的助教。正好新东方里有一个老师，在我校（北京理工大学）良乡校区教过新概念第三册，他觉得北京理工大学的学生不错，就委托我负责吆喝，并收简历。

我热情洋溢地写了一个招聘启事，发到网上。仗着新东方名气大，鄙人朋友多，三天内，我就收到了上百份简历。

我以为从上百份简历里挑44人当助教，简直易如反掌，结果，我大跌眼镜。

我把一百多份简历全部打印出来，让新东方主管人力资源的老师一份份筛选，我在旁边待命。老师看简历的速度让人惊叹，几乎是每份简历瞄一眼，就能判断这人行不行，且能说出为什么不行。现将老师的经典段子实录如下：

有一个学姐，在简历里赫然写着：“本人体力良好，担任过餐馆服务员，广受顾客好评，每天能坚持站立4个小时以上。”

老师看了她的简历，说了一句：“不好意思，新东方老师每天要站立10个小时以上，谢谢！”这个孩子就被淘汰了。

有一个学妹，简历写得可认真了，前后写了5页。还在后面附上非常“清凉”的一组靓照。

老师说：“对不起，我们找助教，不招模特。”她也被淘汰掉了。

有一个同学更逗，用了半页A4纸，来描述她在预备党员期间，参与的党组织活动。

老师对她的评语是：“我们要的是助教，不是考察党员。”

有一个男生很牛。在相关能力一项，写了足足一页纸，大体上就是讲他在学校飞行器设计大赛上得过大奖，在全国的数学建模比赛中得了大奖，云云。到了英语能力一栏，他只写了一句：“英语能力优秀。”

老师评语：“该写的一句没写，没用的废话连篇，淘汰。”

有一个兄弟。也是牛得不行。他对工资提出了具体要求：“不能低于每天150元。”

老师的原话：“撒泡尿照照，长得跟150元似的。”

一个妹妹，在实习经历一栏赫然写着：“有一些实习经历，参与了一些社会实践。”

到底干了什么，人家不告诉你。PASS。

这是一些写得实在离谱的简历，大可一笑了之。但大部分简历或多或少存在这样或者那样的问题。总结起来，有以下几点：

第一，啰嗦。大部分同学都比较认真，简历往往会写三页左右，恨不得把小学和初中时获得的荣誉都拿出来显摆。其实，审阅简历的人，看每份简历的时间不超过20秒，只会看第一页，一张A4纸就足够了。

第二，对于英语能力、实践经验等关系到能否胜任工作的核心能力，同学们反而言语含糊。特别是英语能力，大部分学生写的是英语水平优秀、四六级通过等。招聘人员最想看的是，四六级到底考了多少分。对于实践经验，大部分大

一、大二的学生都没有，其实，写上“无”并不丢人。有的人非要写“参与了一些社会活动”，甚至把在学校社团里当个什么部长的都写上去，画蛇添足。

第三，在简历里，很少有人附照片。这个问题分两头说，要是长成我这样，肯定还是不附的好，万一把人家吓着，就不好了。如果是美女的话，还是增加一点曝光率，时求职比较有帮助。

上百份简历在火眼金睛的老师手中，只通过了30多份，另外70多人只好拜拜了。这30多人还要过五关斩六将。历经招人、收简历、简历初筛、电话面试、集团培训、部门培训、部门考核、试讲等一系列程序，最终只有18人入围。

简历简历。检验就业能力。没有好简历，将失去好机遇。

第三篇：超7成应届生不清楚简历制作要点

超7成应届生不清楚简历制作要点

应届生求职，首先要拥有一份“黄金简历”，用高度的含金量吸引HR的眼球，不论找寻什么性质的工作，简历都是应届生求职必不可少的敲门砖。那么，你知道什么样的简历更吸引HR吗？简历中的死穴在哪里，如何避免？如何制作一份高质量简历，顺利求职闯关，找到心仪工作？日前的求职系列调查显示，超过7成的应届生求职不清楚简历中的死穴，不知道简历中什么是重点，盲目求职。

七成求职者迷茫于简历中什么最重要

简历最主要的目的是针对应聘职位把求职者的专业技能和优势用最直接、最快的方式展现给面试官，实习经历是简历中不可缺少的一部分，但并非代表全部。

HR筛选简历时采取的是综合考评，而大部分应届生却忽略了整体的重要性。调查数据显示：对于简历中的基本信息、自我评价、求职意向以及教育背景的重要性所占的比例分别达到54%、46%、50%和38%。

专家指出，简历中其实没有重点版块之分，每一项内容都需要认真填写，如何能把无形的事实客观表达出来，能让面试官信服才是关键。比如说简历中采用的语言是不是理性的、客观的，介绍的内容是不是围绕应聘职位而来，你的职业规划以及未来发展的方向是否清晰等等都是展现简历亮点的要素。

54%的应届生认为自我评价需要介绍专业技能和优势

调查数据显示，55%的应届生认为自我评价需要介绍专业技能和职业优势，有23%的人认为需要进行个人性格介绍，有11%的人认为应该填写一些教育经历，还有7%的人选择了填写一份完整的求职信。

专家表示，自我评价中需要求职者进行自我鉴定，用精炼的语言表达出能力达到怎样的水平，专业水平的宽度和深度掌握到了哪个阶段，应聘期望职位的资本是什么。企业面试官要依据以上内容来权衡求职者与岗位之间的匹配度，看应聘者能否达到岗位的需求，满足企业发展的要求。

近六成求职者认为应该围绕应聘职位介绍实习经历

有40%的被调查者认为，实习经历中更多的要表现个人的魅力、人际交往能力、团队合作能力以及在校期间参加的校园活动，用大量的文字进行描述，反而忽略了岗位的需求，只有60%的应届生认为介绍实习经历时需要围绕应聘职位描述自身胜任岗位需求的理由，以此来争取一对一面试的机会。

就业指导专家建议，求职者要明确简历的目的是为了争取就业机会，在介绍实习经历时除了介绍实习期间主要负责的工作以外，更多的是介绍你在实习期间获得成长以及能力上的提高，全部要围绕你所应聘的职位。

近73%的被调查者错误地介绍教育背景

调查数据显示，44%的人认为需要介绍专业培养的目标和就业方向，还有25%的人认为需要用自己的语言介绍对本专业的理解，只有27%的应届生认为教育背景中应该主要介绍所学专业的主要课程。

就业指导专家表示，大家对教育背景存在很大的误解，对于过去的学习经历惟一可以借鉴的就是通过在校期间学习什么样的专业课程，让你有所进步和提高，用求学阶段的表现以及获得的奖励来证明。其实，介绍教育背景很简单，面试官只想了解你学习过哪些课程，你掌握到什么程度，你的学习能力有多强而已，所以只需要清楚介绍你的专业课以及表现即可。

第四篇：应届生简历

个 人 求 职 简 历

求职意向：生产部技术支持(生产管理储备人才)

本人概况

姓名：XXX

性别：男

民族：汉

政治面目：团员

学历(学位)：本科

专业：高分子材料与工程

（塑料成型加工及模具方向）

出生年月：1989年12月

外语水平：英语四级 联系电话：020-XXXXXXX 手机：XXXXXXXXX 电子邮箱：XXXXXXXX12@163.com 紧急联系人电话：1XXXXXX 联系地址：广州大学城广东工业大学生活区西区西九XXX邮编：510006

教育背景

2005年9月—2008年6月，韶关市曲江区曲江中学

2008年9月—2012年6月，广东工业大学 校内职务：生活委员

管理班上的财务、组织同学们做一些活动、了解同学们的思想状况等

主修课程：高分子材料改性、功能高分子材料、高聚物合成工艺学、高分子近代测试技术、高分子材料成型加工、高分子材料与助剂、塑料成型机械、实用橡胶工艺学、聚合物基复合材料、Pro/E等。

个人简介：

优点：性格开朗，能很好的与人沟通，具有团队合作精神；不畏艰难困苦，上进心强，爱好学习，不断的充实自己；自学能力强，专业基础知识扎实，成绩在班上排在中上游；积极乐观，精力充沛，有极高的工作热情和强烈的责任心。

社会实践：

2011年7月—8月在开平春晖股份有限公司见习，了解涤纶长丝的生产全过程。

2010年7月—8月在韶关旭日国际有限公司实习，了解玩具装配的过程。2009年1月在东莞好活塑料五金厂实习，主要是注射车间工作，得到了 生产线组长的好评。

2011年1月在民营服装店做销售员。

2010年11月在广州大厦实习，得到部门经理的好评并获得亚运优秀实习证书。

获得证书：亚运优秀实习证书、英语四级证书

多媒体软件应用能力：熟练操作常用的办公软件，熟悉使用Pro/E、CAD制图软件。

本人性格：性格温和、自制力强，不受不良的风气的诱惑，自信 兴趣爱好：骑自行车、游泳、慢跑、散步、听歌等

第五篇：应届生简历

@唐

手机：+86-155 0000 0000电子邮件：政治面貌：@@@实习生

教育情况

大学（国家民委直属重点高校）会计专业（毕业将取得管理学学士学位）

主干课程会计学原理（82分）成本会计（87分）预算会计（88分）金融企业会计（88分)财务管理（89分）税法(81分）会计英语（92分）管理学原理（88分）学习情况

国家英语四级（CET4）521会计从业资格证书

国家英语六级（CET6）496全国计算机等级考试二级剑桥商务英语中级C

获奖情况

国家励志奖学金(奖励发奋图强、成绩优异的学生，奖励比例3%)校专业奖学金（连续两次）(奖励品学兼优、刻苦钻研前4%的学生)校级优秀学生干部(奖励工作突出、认真负责的3%学生)第一期职业训练营优秀营员（奖励主动性强、职场应变能力强的8%学生）校优秀青年志愿者（奖励在志愿服务中顽强奉献的优秀学生)院科研项目一等奖(奖励在善于观察，勇于实践的5%同学)“创建和谐校园，创造安全环境”征文比赛一等奖(奖励富有创意、敢于实践的3%同学)

20011.09—今新生班主任助理中南民族大学

 协助新生辅导员完成新生入学工作，包括开学前信息咨询、报道及新生军训入学考试等。为新生尽快适应大学生活提供了指导和帮助，提高了自身解决问题的能力。

 不定期组织班级开展活动，有效地增强了班级凝聚力，得到了院领导和同学们的一致认可。2011.06—今学生会副主席中南民族大学管理学院分团委学生会





 制定学生会规章制度，与主席一起召开学生会各项会议。协调各部门的的工作，分管学生会勤工部和文艺部。是学院运动会、南湖杯等赛事的主要负责人，在任期间各项赛事名次前进了3个名次以上。2010.09—2011.06策划部部长中南民族大学管理学院青年志愿者协会

 领导部门12个人完成策划部工作，策划了“阳光义卖”、“阳光义诊“等活动，其中阳光义卖共筹集善款6450元，捐给了当地一位一位白血病患儿，楚天都市报对这次活动进行了报道。



在管理好部门内部的同时.协助会长，倡导部门间团结协作，团结进取的良好氛围。

2011.11—今档案保管员中南民族大学财务处

 整理会计凭证，并且分册装订编号，半年来查出错漏凭证56张，,大大提高了我的细致程度。

 引导外来人员不定期地查询资料，工作效率、耐性明显改善。

2011.10店长武汉销品茂天伦天户外运动专柜

 带领店员完成每日的迎宾、送宾工作，为客人介绍专柜产品，提高了我的沟通能力。

 开销售单据，每日盘点工作。工作期间无一笔罚单。

 和另外两个店员一起7天总销售额47667元，创下了湖北30多家店的销售冠军。受到了经理的亲自接见。

2011.03—2011.10团队负责人武汉市中小型会计师事务所发展状况社会调研项目

 领导协调5 人的项目团队搜集和分析企业信息，按照相应的分析框架制作针对湖北省武汉市中小型会计师事务所的企业分析报告和行业分析报告。建立QQ 群和公共邮箱，及时与导师和队友沟通，监督活动进程，协调整体人员及时间安排。

 在导师指导下改进科研项目申请书及调研有关行业报告分析框架，为团队成员提供培训，有效优化工作流程。2010.09—2011.09团队负责人经济管理实验教学示范中心实验助理部 负责实验助理部11 人团队的工作安排与协调，及每周例会组织与会议记录，积极反馈最近工作情况。

协助实验室老师教学数据处理、信息整理以及资料准备工作，负责实验室设备维护，数据分析并收集实验报告。2010.03—2010.06支教教师武汉西藏中学

 担任高二学生英语老师，给他们讲解了英语考试解题技巧，班级英语平均分提高了12分。



和该班学生保持长期联系，帮他们解决学习生活中困惑的问题。

自我评价

 细致、有条理-----负责班上班费管理，自己坚持天天记账。

 协调能力强-------善于促进团队合作，处理争执冲突，曾成功化解了宿舍的民族习冲突问题。

 敬业，责任心强，勇于担当-------------------------大学期间一直担任学生干部，并获得了校级优秀学生干部称号。虚心好学，挖掘潜能------------------------曾踊跃报名参加“中南民族大学第一期职业训练营”，被评为“优秀营员”  乐于助人，富有爱心，社会责任感强-------------大学期间累计志愿服务时间64小时。

 懂礼貌、热情大方-----作为礼仪人员参与了“中南民族大学60周年校庆”工作，负责全程陪同湖北大学党委书记。

只要有一丝希望我都会尽万分努力争取！