远程教育工作责任书（合集5篇）

第一篇：远程教育工作责任书

XX镇远程教育工作责任书

根据中央、省委关于农村党员干部现代远程教育工作指示和总体要求，为贯彻落实远程教育工作。加强我镇农村党员干部现代远程教育管理工作，经镇党委研究决定，将该项工作分别纳入村级目标考核和村干部任期目标责任制考核，并签订本责任书。

一、责任目标

1、各支部每年年初应召开1次以上专题会议，研究部署本村远程教育工作,制订远程教育年度工作计划，并将远教站点“学、管、用”工作纳入班子建设工作范筹，建立工作责任制。

2、站点场所应落实防盗措施；工作室环境整洁，要求做到专室专用；室内要常通风，注意防潮，阴雨天严禁开窗，并将设备移至避雨干燥处；雷雨天切记防雷，将设备关机并切断电源及二功分器与室外连线；桌椅配套，且摆放整齐；各项制度规范统一，并上墙张贴。

3、设备完整且运行正常。微机（包括显示器、音箱、键盘、鼠标、接收卡等）、电视机、卫星接收机、VGA分配器、高频头、接收天线等设备齐全，运行正常，且不得挪作他用。设备硬件严禁私自更换，发生故障应及时与远程办联系进行专业维修。

4、站点设备要经常使用，播放收看组织得当。月集中收看不少于4次，并且每次收看时间在2个小时以上；四簿一册对

“学、用”各项活动记录应真实、规范、详实。

5、站点管理人员工作责任应落到实处。镇远教专干各站点技术员应经常进行技术指导和培训。站点管理员要求做到责任心强、业务精，使用和维护按要求操作，并能熟悉播放流媒体视频节目、卫星电视节目、下载并播放课件节目及上网操作。

6、站点应积极开展学用活动。强力推行工作交流和实用技术培训等方式，月集中开展学用活动2次以上，加大宣传力度，推介党员群众身边的学用典型，全面提高党员群众整体素质，积极引导群众致富奔小康。

二、责任对象

1、各党支部书记为该村远程教育工作直接责任人，站点管理员为具体责任人，以上两者对各站点远程教育负领导责任，应主动接受乡镇远教专干的工作指导，切实履行本站点的安全保卫职责，积极创新“学、管、用”活动工作机制

2、镇远教专干负责指导村级站点负责人和管理员开展远程教育各项日常工作及其人员培训。并具体指导管理员下载、播放节目、信息记录反馈、设备故障处理等各项技术操作及日常管理工作。

三、责任内容

（一）经济责任：

1、凡设备被盗、失火或遗失，除保险公司理赔责任范围外的经济损失，概由站点所属村、校负责。

2、凡设备人为损坏，含长时间不开机或雷雨天气未及时切断电源、连线等原因造成微机主板烧毁，拉扯连线造成端口损伤等，除定点维修公司责任范围以内的损失部分，其经济责任概由站点所属村、校负责。

3、凡微机硬件盗换造成的损失，站点管理者确能证明不应由其负责的，概由站点村、校负责恢复，否则概由站点管理员负责赔偿。

4、以上三项经济责任由站点所属支部书记负领导责任，其经济赔偿亦由其督促并落实。

（二）考核责任：

1、凡场所设施“四防（即防盗、防潮、防尘、防雷）”不到位，工作不落实，镇党委要求其整改而整改不力，造成设备被盗被毁的。

2、设备挪作他用，安装其他软件的。

3、工作不到位，检查督导因工作明显不力，造成不良影响的。

4、实际学用活动开展未达标，一簿六卡记载失真、不全的。

5、站点负责人已发现设备运行不正常的，应当立即上报，并由镇远教专干负责组织维修，而站点负责人工作不力，导致维修逾期不到位，造成工作影响的。

6、凡站点管理员操作不熟练，工作不负责，镇远教专干应予及时指导、培训和撤换，造成工作未到位的。

7、“一簿六卡”未按镇党委规定完整填写存档的。凡存在上述情形的站点，均取消该支部“两委”主要干部年度各项评先选优资格；工作严重失职者，对该站点管理员予以通报批评，并扣减考核5分，同时对支部书记将戒勉谈话。

四、加强领导

镇党委不定期对各个站点开展督促检查。其检查结果计入村干部任期目标责任制考核。

本责任书一式二份，镇党委、各远程教育站点各持一份。本责任书一经签订长期有效，党支部书记、站点管理员随换届等原因有调整情况的，其继任者自动承接前任工作。离任者与继任者应及时办理好交结手续，交接不清者，镇党委将追究相关人员的责任。

镇党委（盖章）：村支部（盖章）：

年月日

第二篇：中小学现代远程教育工作目标管理责任书

中小学现代远程教育工作目标管理责任书

为了充分发挥农村中小学现代远程教育工程设备和远教资源在教学中的作用，避免 “重建轻管”、“重硬轻软”、“重建轻用”的现象，进一步提高农村教育教学质量，特制定本目标责任书。

一、学校领导要高度重视并参与远程教育工作的应用，成立远程教育教学应用领导小组并上墙，各学校要有一名校领导和一名管理人员负责本校远程教育的管理和应用工作。明确职责，并按有关文件精神，保障远程教育设备运转的经费。

二、各校对远程教育工作应有教学计划和总结，有教学日程安排，有备课。排上课表，每周每班必须上1节农远教课。有城域网的学校还要上1节信息课。学生明白卡要落在实处。

三、远程设备管理人员应对远程设备和财产进行编号登记，建立健全各项档案，定期检查远程设备的运行情况，做好防雷、防尘、防火、防盗工作，及时维修，确保设备完好率100%。

四、应充分发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学中的作用，学校要有专用电教室，制度完整并上墙，认真做好电教室使用相关记录。

五、要充分利用卫星资源，积极开展电教校本教研，电教校本教研每学期不少于3课时，全体教师都应参与。教研做到有教研计划、教研内容、教研记录，有考核措施。

六、远程设备专兼职人员应及时完整地接收卫星传送的教育教学资源，并对下载的资源及时进行登记、归类和公布目录，提供给学科教师使用。

七、加强对教师信息技术能力的培训，教师使用普及率应达到80%以上，50岁以下的教师必须人人会上电教课，鼓励教师自制课件和整合使用成品软件资源。

八、利用远程教育资源，每学期组织学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等学生专题节目。注重实践，努力提高学科覆盖率和课堂使用率。

九、积极利用远程教育设备开展师德教育、科教文化信息共享服务，以及办公自动化服务。

十、积极探索制定远程资源应用的检查和考评制度，各级教育行政部门要把农村中小学现代远程教育应用工作列入本级教育工作考核的重要内容，定期进行检查和评估。

商城县电化教育馆

2010-3-20

第三篇：党员干部现代远程教育工作目标责任书

沁城乡党员干部现代远程教育工作

目标责任书

为进一步做好我乡农村党员干部现代远程教育工作，切实把这件利国利民的好事办好，实事办实，真正达到“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目的，根据哈密市关于农村党员干部现代远程教育工作的指示和总体要求，确保完成我乡农村党员干部现代远程教育各项建设任务，乡党委与各村站签定《沁城乡农村党员干部现代远程教育工作目标责任书》。

一、组织管理

1、进一步深化拓展村远程工作。围绕市开展“双创双争”活动，传递一条远程教育致富信息、收集一批党员群众学习需求、组织一轮党员群众集中培训、培育一批新型农民、推动一方科学发展的“双创双争”创建活动。

2、进一步推进远程教育转化示范基地建设。把学用转化示范基地建设与农村产业结构调整结合起来，以合作社、学用互助会等作为基地领办的主体，增强抵御市场风险的能力，在政策、技术等方面提供帮助。并且建立远程教育转化示范基地1个。

3、各村要把农村党员干部现代远程教育工作列入重

要议事日程，建立健全远程教育工作机构，配备专职人员，明确工作任务，切实加强领导干部远程教育工作。

4、各村负责搞好教学辅导、业务培训工作，搞好站点设备的管理、维护，保证设备正常运行，设备无非正常损坏，正常损坏能够及时上报。做好远程教育工作的宣传发动，指导远程教育各终端接收站点使节目收看率达到90%以上、使设备利用率、知识应用率达到80%；做好节目的下载，每个终端站点的资源量不低于硬盘总容量的70%。组织党员干部群众收看节目、汇集干部群众收看后的情况反映、做好信息反馈工作。村远程教育站要落实目标责任制，做到领导有力，组织周密，确保各终端接收站点建设管理有条不紊，规范到位，符合市委的标准要求。

5、建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍（专职干部队伍、站点管理队伍、技术服务队伍），重点是抓好站点管理队伍建设，搞好技术保障工作。选树优秀站点管理员1名、学用标兵2到3名。

6、做好村级远教育管理员、操作员管理工作，并

认真组织培训，经考试合格的由市远程办颁发合格证或

上岗证；管理人员一旦确定不得随意更换，如需更换，需及时上报乡党委批准。

二、教学管理

1、各村终端接收站点统一各项规章制度，统一使用《哈密市农村党员干部现代远程教育学习管理手册》，按照《哈密市农村党员干部现代远程教育教学组织管理和教学效果评估办法（试行）》，定期对远程教育终端接收站点设备运行情况、节目收看情况进行不定期检查、评比。各村要积极落实市远程办终端接收站点悬挂、张贴、使用落实好有关制度和统一印制下发的《哈密市农村党员干部现代远程教育学习管理手册》。

2、各村远程站要指导各接收站点开机下载、每周政治理论学习不少于1次，每月开机时间不少于20天；指导村级终端接收站点管理员根据远程教育节目预告，以通知、宣传栏、黑板报、村广播等形式，做好节目内容宣传。

3、各村要确定全村远程教育集中收看日，在集中收看时间要检查督促基层党组织及时组织党员干部群众收看远程教育节目，确保农村党员干部每年收看远程教育节目的时间不少于200小时，每次党员干部收看率

达到85%以上。

4、认真做好学习记录，及时反馈学用信息。各村要及时汇总整理基层终端接收站点反馈的学用信息，并每月2次上报乡远程教育办。

5、建设学用示范基地，建立技术辅导队伍，引导党员干部群众把从远程教育中学到的知识应用到生产实践中，增强农村党员干部带领群众致富的能力。注意培养、发现党员干部学用致富典型，推广好经验、好做法，以点带面，不断扩大远程教育的影响力和覆盖面。

三、设备管理

1、抓好远程教育终端接收站点有关制度的落实，站点的防盗、防潮、防尘、防火、防雷等安全措施到位。场地整洁，布置合理，桌椅配套，满足党员干部和群众收看远程教育节目的需要。

2、农村党员干部现代远程教育设施和各级终端接收站点设备的产权归国家所有，市委组织部门和乡远程办负责监督和管理、行政村党支部负责管理、使用和维护。任何单位和个人不得私自拆卸、不得调换、不得挪作他用。

3、农村党员干部现代远程教育终端接收站点的设

备由专人管理，存放在专用场所，管理员变动时要认真办理移交手续并存档。乡党委要指导各接收站点建立《设备及资料登记簿》，并认真填写《工作日志》，详细记录设备器材的名称、型号、数量、价格、性能、启用时间、使用和维修情况等。

4、站点设备出现故障要及时报告乡远程教育站，由乡远程教育站上报县远程办，由市远程办安排专业人员进行维修。各乡镇（街道）党委每半年对设备器材清查核对一次，如有遗缺，及时查明原因，属人为因素造成的，追究当事人的责任；对损坏的设备、器材，严格办理报损、报废手续，乡党委提出意见，报市远程办审批。

四、考核奖惩

乡远程办应采取平时定期不定期检查、集中收看日直接入村督查、年终考核评估等方法，对行政村远程教育工作组织领导情况、规章制度建立和落实情况、管理员履行职责情况、专家队伍教学辅导情况、学习收看应用情况及设备安全运行情况等进行考核评估，评出优秀、良好、合格、不合格站点。考核结果列入农村党的基层组织建设和“三级联创”活动的考核内容。对考核

优秀的通报表彰，对考核出现下列情况之一的单位和责任人，不得被评为党建工作先进集体和个人，并按照有关规定严肃处理、追究责任：

一是因摊派远育资金增加农民负担，引起上访；

二是因管理不善，出现站点设备被盗、被转让、变卖等重大失职、失误；出现站点设备挪作他用、非正常损坏，站点长期瘫痪、安装和导入不健康信息等责任事故；

三是因工作不力，站点不能发挥作用，被党员群众举报并经上级查实，受到上级和领导点名批评。

本责任书一式两份，乡党委、村党支部各持一份。

沁城乡党员干部现代

远程教育领导小组（盖章）村（盖章）

责任人（签字）：责任人（签字）：

第四篇：农村党员干部现代远程教育工作目标管理责任书范文

农村党员干部现代远程教育工作目标管理责任书

为了认真贯彻落实中央和重庆市远教工作有关规定和要求，全面完成我县终端站点建设任务，建立健全让干部经常受教育、使农民长期得实惠的长效机制，结合我县实际，特制定本责任书。

1、各镇乡街道每年年初应召开1次以上专题会议，研究部署本镇乡街道远程教育工作,制订远程教育工作计划，并将远教站点“学、管、用”工作纳入乡村班子建设工作范筹，建立工作责任制。

2、站点场所应落实防盗措施；工作室环境整洁，要求做到专室专用；室内要常通风，注意防潮，阴雨天严禁开窗，并将设备移至避雨干燥处；雷雨天切记防雷，将设备关机并切断电源；桌椅配套，且摆放整齐；各项制度规范统一，并上墙张贴。

3、设备完整且运行正常。微机系统、电视机、卫星接收机、高频头、接收天线等设备齐全，运行正常，且不得挪作他用。微机硬件严禁私自更换，发生故障应及时与维修公司取得联系进行专业维修。所有设备连线忌生拉硬扯；软件系统内不得安装游戏、财务、税务等与远程教育无关的软件，确保设备专人专用，不出现安全事故。

4、终端站点设备要经常使用并积极开展学用活动，播放收看组织得当。未开通宽带的远教站点，月开机下载节目不少于3次，且下载节目要做到完整、适用；月集中收看不少于2次，并且收看时间在1小时以上；“学、用”各项活动记录应真实、规范、详实。

5、远程教育设备所有权归市、县两级组织部门共同所有，其它单位和个人无权擅自对设备作出转让、变卖、抵押、报废等处置，否则，县委组织部有权将设备收回并追究有关责任人的责任。

6、终端站点要定期向镇乡街道或县委组织部电教中心报告系统运转、设备使用和管理情况，并积极探索学用结合的有效形式和方法。

直接责任人（操作管理员）：（签名）

站点负责人：（签名）

组织干部：（签名）

县委组织部：（签名）

第五篇：2010远程教育工作自查报告

2010远程教育工作自查报告

城关一小远程教育办公室

为了搞好我校现代远程教育工程的应用与研究工作，充分利用远程教育设备和资源进行有效教学，提高教学质量和水平，迎接上级有关部门对我校远程教育工作的全面检查，我们认真对自身工作进行了全面细致的自查，现就自查结果小结如下：

一、组织工作

我校成立有以校长王海同志为组长的远程教育领导小组，制定有详细的管理和奖惩办法，将远程教育经费落到实处，并由吴燕同志担任管理人员，负责日常维护工作。

二、管理工作

1、设备管理

我校认真对远教设备进行造册登记，制定了设备管理维护制度，开辟出会议室作为远程教育教学的场所，对设备的维修和教育教学方面的应用都有真实详细的记录。目前，除计算机教室未能使用之外，其它设备运转正常。

2、资源管理

我们每周能保证对小学部分内容的接收。管理人员能对接收到的资源进行选择登记，对没有必要保留的资源进行删除，部分内容被刻录成光盘。坚决做到各项设备应用于教育教学，不接收非法内容，不用远教设备做与教育教学无关的事。

三、资源应用

1、通过接收系统接收和保留有实用价值的资源，教学资源列入表册，进入课堂，面向师生，服务教学。我校积极组织师生收看CETV和IP数据广播节目，在教师中开展应用远程教育资源的优质课程教学和评选活动。但是由于学校的经费原因，此项活动开展的还不够好。

2、管理教师做好节目预告服务，使教学能及时选择需要的资源，是教师能更好地安排教学。在工作中，我们对接收到的党员干部教育频道的资源进行筛选，为当地经济和社会发展级党组织活动提供便利。

3、对于全体教师，学校随时检查其利用远程教育资源教学的情况，督促大家利用好优质资源，促进教育教学工作更上一个新的台阶。

四、校本培训和教学研究

我校制定了详细的校本培训计划，实行全员培训与重点培训相结合的培训模式，增加教师的信息技术知识，提高业务技能，选派教师参加上级部门组织的现代教育技术培训活动。

学校还鼓励教师把远教资源进行加工整理，形成更适合我们的教学实际的成果，制作教学课件。另外，我校还鼓励教师收看网上的优质课堂教学，学习别人的长处，提高自身的教学水平。

五、存在困难和问题

1、每周利用远教设备上课不少于20节的目标难以实现。

我校还没有建成校园局域网，现有计算机之间还不能相互访问，这就造成了接收设备每次中能一个人使用其查阅和整理资料，其他人不能及时对各自的材料进行加工整理，也就很难为教学做好充分的准备。

其次，按照现行课程表，每天只有六节上课时间，若要保证每周不少于20节的上课次数，那么每天至少应上4节课，按照教师的教学计划、课程表教学顺序、远教课表的顺序及教师不能私自调课的规定、语数英三科大都在早上其他课程都在下午的状况，许多老师的计划安排和现实的使用状况都发生冲突，因此很难保证课时数达标。

2、机少人多的矛盾突出。不能充分开展远程教育资源进入课堂，教师的计算机培训、观看教育资源、电子备课难以调配。有相当一部分教师对信息资源的使用不到位，也影响了远程教育下的教研活动的开展。

3、教师利用远程教育优势开展创造性活动不够足。计算机维修技术、设备管理等更高层次培训学习难以达到；出现故障不能即时排除。

六、今后发展规划及建议

1、争取外援项目和自筹资金，建成电子备课室，形成校园局域网。

2、继续开展学校《远程教育下的数学研究活动》的课题实验研究，我校将以教育科研为特色，成为教育科研实验学校。

3、建议上级对学校继续加大信息化建设投资力度，尤其是硬件建设方面，能配备师生上课的微机室和电子备课室，学校就能开设信息技术课，让贫困地区的孩子也能学到信息技术。尽量缩小发达先进地区和落后贫困地方的教育差距。

城关一小 2010年12月20日

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2010远程教育工作

自

查

报

告

2010年12月

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