TRIZ培训总结

第一篇：TRIZ培训总结

TRIZ培训总结

这次我参加了TRIZ入门与实践的培训，对我来说是第一次接触这个全新的理论体系，让我开阔了视野，增长了见识。

TRIZ有几大理论体系，通过这几大理论体系的学习，使我逐步的了解和认识了TRIZ理论。

（一）TRIZ的技术系统八大进化法则。分别是：

1、技术系统完备性法则，2、技术系统能量传递法则，3、技术系统动态进化法则，4、技术系统提高理想度法则，5、技术系统子系统不均衡进化法则，6、技术系统向超系统进化法则，7、技术系统向微观级进化法则，8技术系统协调进化法则。这些法则主要体现了技术系统在实现其相应功能的过程中，技术系统改进和发展的趋势。运用这些法则，我们可以判断出当前研发的产品，处于技术系统进化模式中的哪个位置。然后，可以更好的预测出技术系统未来的发展方向。

（二）40个发明原理。阿奇舒勒对大量的专利进行了研究、分析和总结，提炼出了TRIZ中最重要的、具有普遍用途的这40个发明原理，分别是：

1、分割；

2、抽取；

3、局部质量；

4、非对称；

5、合并；

6、普遍性；

7、嵌套；

8、配重；

9、预先反作用；

10、预先作用；

11、预先应急措施；

12、等势原则；

13、逆向思维；

14、曲面化；

15、动态化；

16、不足或超额行动；

17、一维变多维；

18、机械振动；

19、周期性动作；20、有效作用的连续性；

21、紧急行动；

22、变害为利；

23、反馈；

24、中介物；

25、自服务；

26、复制；

27、一次性用品；

28、机械系统的替代；

29、气体与液压结构；30、柔性外壳和

薄膜；

31、多孔材料；

32、改变颜色；

33、同质性；

34、抛弃与再生；

35、物理/化学状态变化；

36、相变；

37、热膨胀；

38、加速氧化；

39、惰性环境；40、复合材料等。

（三）39个工程参数及阿奇舒勒矛盾矩阵。在对专利研究中，阿奇舒勒发现，仅有39项工程参数在彼此相对改善和恶化，而这些专利都是在不同的领域上解决这些工程参数的冲突与矛盾。这样，我们在实际解决问题时，先将一个用通俗语言描述的待解决的具体问题，转化为利用39个通用工程参数描述的技术矛盾，然后查矛盾矩阵表，找到针对问题的创新原理，使人们得到启发，进而解决问题。

（四）物理矛盾和四大分离原理。当一个技术系统的工程参数具有相反的需求，就出现了物理矛盾。比如说，要求系统的某个参数既要高又要低，或既要大又要小等等。相对于技术矛盾，物理矛盾是一种更尖锐的矛盾，创新中需要加以解决。物理矛盾所存在的子系统就是系统的关键子系统，系统或关键子系统应该具有为满足某个需求的参数特性，但另一个需求要求系统或关键子系统又不能具有这样的参数特性。分离原理是阿奇舒勒针对物理矛盾的解决而提出的，分离方法共有11种，归纳概括为四大分离原理，分别是空间分离、时间分离、条件分离和整体与部分分离等。

（五）物—场分析。是指从物质和场的角度来分析和构造最小技术系统的理论方法学。它是TRIZ中一种常用的解决问题的方法。在物质-场模型的定义中，物质是指某种物体或过程，可以是整个系统，也可以是系统内的子系统或单个的物体，甚至可以是环境，取决于实

际情况。场是指完成某种功能所需的手法或手段，通常是一些能量形式，如:磁场、重力场、电能、热能、化学能、机械能、声能、光能等等。物一场分析是TRIZ理论中的一种分析工具，用于建立与已存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型。

（六）发明问题的标准解法。阿奇舒勒通过研究，发现、总结了76个标准解法，按照所解决问题的分类分为五级，建立起了标准解法系统。这样可以方便的解决物—场模型的问题。

（七）发明问题解决算法（ARIZ）ARIZ是发明问题解决过程中应遵循的理论方法和步骤，ARIZ是基于技术系统进化法则的一套完整问题解决的程序，是针对非标准问题而提出的一套解决算法。ARIZ的理论基础由以下3条原则构成：

1、ARIZ是通过确定和解决引起问题的技术矛盾；

2、问题解决者一旦采用了ARIZ来解决问题，其惯性思维因素必须被加以控制；

3、ARIZ也不断地获得广泛的、最新的知识基础的支持。ARIZ最初由阿奇舒勒于1977年提出，随后经过多次完善才形成比较完善的理论体系, ARIZ－85包括九大步骤：

1、分析问题；

2、分析问题模型；

3、陈述IFR和物理矛盾；

4、动用物－场资源；

5、应用知识库；

6、转化或替代问题；

7、分析解决物理矛盾的方法；

8、利用解法概念；

9、分析问题解决的过程等等。

（八）科学效应和现象知识库。科学原理，尤其是科学效应和现象的应用，对发明问题的解决具有超乎想象的、强有力的帮助。应用科学效应和现象应遵循5个步骤，解决发明问题时会经常遇到需要实现的30种功能，这些功能的实现经常要用到100个科学和现象。

通过对这些理论体系的学习，使我对TRIZ理论有了初步的认识，当然这是远远不够的，在今后的工作和生活中，我还要进一步的加强对TRIZ理论的学习，并逐步的应运到工作和生活实际中去，解决一些实际的问题。

很庆幸我能够学习到这门新理论，在此感谢型钢厂给我提供了这次难得的机会。同时，也感谢培训中心的老师们精彩的讲解，和丰富的课堂内容。在次向他们说声辛苦了，谢谢你们！

第二篇：TRIZ培训第二期总结2

2010创新方法师资培训第二期学习总结

8月22-8月27日我参加了科技部2010创新方法师资培训班的第二期培训，在7天的培训中，师资班的教授们进一步对TRIZ理论的知识做了讲解。回顾第二期所学知识总结如下：

一、理论知识总结：

（一）技术进化理论

TRIZ中的进化理论的主要成果包括：S型曲线，产品进化定律与进化路线。

1．S型曲线

TRIZ创始人阿奇舒勒通过对大量的发明专利分析，发现产品的进化规律满足一条s形的曲线。s曲线描述了一个技术系统的完整生命周期，分别为婴儿期，成长期，成熟期，衰退期。当一个技术系统的进化完成4个阶段以后，必然会出现一个新的技术系统来替代它，如此不断的替代，就形成了S形曲线族。

2．产品进化定律与进化路线

阿奇舒勒及研究人员发现不同领域中技术进化过程的规律是相同的。如果掌握了这些规律，就能主动预测未来技术的发展趋势，今天设计明天的产品。TRIZ中的技术进化定律及技术进化路线是对这些客观规律的一种总结，其基本原理如下：

技术进化定律及路线应是技术进化的真实描述，能被不同历史时期的大量专利及技术所证实。技术进化定律及路线应能协助研发人员预测技术未来的发展。技术进化定律及路线是开放系统，随技术发展所产生的新模式及路线应能加入到已有的系统中。

针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。由于Fry等人在其基础上的研究成果发表较晚，因此在授课过程中，我们学习了由他们提出的九条进化定律。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。定律1：提高理想化水平：技术系统向提高理想化水平的方向进化；

定律2：子系统的非均衡发展：组成系统的各子系统发展不均衡，系统越复杂不

均衡的程度越高；

定律3：动态化增长：组成技术系统的结构更加柔性化，以适应变化的性能要求，变化的环境条件及功能的多样性；

定律4：向复杂系统传递：技术系统由单系统向双系统及多系统进化； 定律5：向微观系统传递：技术系统更多的采用微观结构及组合；

定律6：缩短能量流路径长度：技术系统向着缩短能量流经系统的路径长度的方向发展；

定律7：完整性：自治系统包含工作装置，传动，能源及控制四部分； 定律8：增加可控制：进一步增强物质-场之间的相互作用；

定律9：增加和谐性：周期性作用与完成这些作用的零部件之间的和谐性增加。

技术理论能够指导并协助研发人员预测技术未来的发展，而企业的决策层如能掌握这些理论，将使企业的研发决策更加科学合理，增强企业的创新能力及市场竞争力。

（二）失效预测

AFD（失效预测分析）方法分为两类：

AFD-1 是针对已经发生的失效进行彻底的探查，以找出导致这一失效现象的所有因素，然后进行彻底对策的方法。

AFD-2 是在系统尚未发生失效情况下，对系统可能发生的所有潜在失效或至少重要的失效进行彻底勘查，然后进行对策以预防失效的发生。

AFD-2将会更复杂一些，它会得到更多的初始事件。

AFD方法与传统的方法不同在于：故意“发明”失效的过程；工程师使用颠倒问题的方法，其优点类似于一个辩护律师变成了一个检举人，因此，系统存在的缺点便能全部地看到。

基于TRIZ 理论总结的AFD是一套严格的失效预测方法，应用AFD设计者能够彻底分析给定产品或过程的失效机制，可获得彻底的潜在失效的各种情形，预测未来问题，事故或错误并且为防止这些问题，开发简洁而有效的方法。

（三）物质-场分析及76个标准解

1．物质-场分析

物质和场：阿奇舒勒认为，所有的功能都可以分解为两种物质和一种场，即一种功能由两种物质及一种场的三个要素组成，分别是目标，工具和场，这里的场是指系统中的能量，使物质完成某个过程的能力。

2．76个标准解：

在物-场模型分析的应用过程中，由于所面临的问题复杂又包含广泛，物质-场模型的确立、使用有相当的困难，所以TRIZ理论为物质-场模型提供了成模式的解法，称为标准解法，共76个，标准解法通常用来解决概念设计的开发问题。TRIZ理论将76条标准解分为了五类：物质-场的构建和拆解（13条）；改进系统物质-场（23条）；系统转换（6条）；检测与测量（17条）；简化与改进的策略（17条）。第一类到第四类标准解由于需要引入新的物质或场，常常使系统更复杂，第五类标准解是简化系统的方法，使系统更加理想化。在适用标准解时，当解决性能问题（1-3类标准解）或解决检测/测量问题（4类标准解）确定了一个解之后，第5类可用来简化这个解。

标准解是和发明原理，技术计划理论，效应知识库等具有同等级别的TRIZ理论应用工具，故在应用标准解进行解决时，就没有必要阐明冲突。标准解在物质-场模型的基础上解决TRIZ理论中的技术冲突以获得高级别的原理解。标准解有利于解决第3级发明问题。

3．物质-场和标准解的应用

物质-场模型分析是TRIZ理论中的一个重要的问题构造，描述和分析的工具。在使用物质-场模型分析和解决问题过程中，根据模型所描述的功能问题的类型来确定问题的性质，据此，为设计人员提供解决问题的方向。同时，结合应用物质-场对系统功能分析的结果，进而参考76个标准解，为设计者产生创新思维创造条件。

应用标准解的物质-场模型建立流程：

步骤1：首先给功能定义名称，一般采用动名词形式。然后确认组成完整功能所需的三个元件，识别被动元件S1，主动元件S2，场或能量。

步骤2：利用物质-场的符号系统建立模型。所建立的模型可能存在功能不完整，功能不足或存在有害作用的情形。

步骤3：针对第二步发现的问题，在76个标准解中选择适用于此特定问题的标准解。

步骤4：提出新的设计概念。

在应用物质-场和标准解的过程中，必须紧紧围绕系统所存在问题的最终理想解，并考虑系统的实际限制条件，灵活进行应用，并追求最优化的解决方案。很多情况下，综合应用多个标准解法，对问题的解决彻底程度具有积极意义。

（四）效应和效应知识库

效应：是指某人或事导致其他某人或事改变的结果。

效应链：按照效应规定的输入，输出以及邻接效应之间的相容关系，将多个效应组合成效应链，通过效应链可以确定内部行为的组织关系。通常将效应链基本组成方式称为效应模式，分为：串联效应模式、并联效应模式、环形效应模式，控制效应模式。

效应是TRIZ中一种基于知识的问题解决工具。通过专利分析，效应确定了专利中产品的功能与实现该功能的科学原理之间的相关性，将物理，化学等科学原理与其工程应用有机结合在一起，从本质上解释了功能实现的科学依据，有利于高级别创新解的产生。

效应可协助设计人员在概念设计阶段，扫除心理惯性，扩展有限知识领域，正确的定义问题，并产生创新性的解。

效应知识库的应用流程如图1所示。

图1效应知识库的应用流程

以往，我们是以中性的观点学习物理，化学，几何，生物等学科的知识，即学习它们的理论，解释和分析现象，而不是积极地以知识应用为目的。所以当我们在实践中应用这些学科的知识时基本上都比较茫然，并且设计者在设计过程中可能需要知道庞大的物理学成千上万的物理效应，但设计者不可能懂得物理学的每一方面。效应知识库可以帮助我们解决这样的问题，设计者不需要比物理学家更懂得物理学，重要的是以发明应用为目的。效应可以协助设计人员在概念设计阶段，扫除心理惯性，扩展有限知识领域，正确的定义问题，并产生创新性的解。

二、学习体会：

七天的培训结束了，通过以上理论知识的学习，我们对TRIZ理论的认识逐渐深入，学习理论知识之后，在平时的工作中要理论结合实际，加强交流沟通，推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合；推广技术成熟度预测、技术进化模式与路线、效应及标准解等TRIZ中成熟方法在本行业和各类企业中的应用。同时积极发挥辐射作用，改进研究方法，提高人员素质为我院全面提升

自主创新能力营造良好环境！

张苏2010年9月1

第三篇：TRIZ培训纪事

软件行业创新发明TRIZ培训感想

带着对新年的创新期待，带着对TRIZ神奇魅力的向往，杀毒行业全球知名企业趋势科技南京科技有限公司的IT精英们于2012年1月3--5日，聆听了TRIZ大师何小勇博士的对创新发明TRIZ的精彩演绎。杀毒软件行业也只有近30年的历史，它伴随互联网产生的新兴行业。TRIZ产生于上个世纪40年代，经过数十年的发展和完善，都是对实体产品的创新发明的规律总结，软件行业同它根本不着边际。但是，在三天的TRIZ创新研讨中，不得不佩服TRIZ神奇魅力----他同样可以帮助软件行业创新和发明，发明的规律都是同用的。何小勇博士本身没有从事软件行业工作，确能借助TRIZ帮助学员精确的预测软件行业的趋势、定义矛盾和求解方法。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。2012年全球经济充满不稳定性，随着欧洲主权债务危机的蔓延和美国经济陷入高失业、高负债的困境，世界经济前景低迷。

国内部分企业经营出现困难，经济增速逐季回落。如何准确预测技术趋势，如何创新？如何解决常规方法不能解决的问题，笔者建议全社会都来关注TRIZ创新发明的方法，让我们的研发设计人员从试错法的痛苦中解放出来，更好更快的发明和创新，TRIZ就是您的最佳朋友！

思慧德咨询于2012年重点向全国企业提供TRIZ创新发明的项目咨询和培训服务。在深圳、北京、上海、武汉、重庆、厦门等地举办TRIZ巡回公开课。

2012年第一季度 深圳 武汉 北京

2012年第二季度 上海 北京 厦门

2012年第三季度 深圳 重庆 北京

2012年第四季度 上海 北京 深圳

“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

------前苏联发明家阿奇舒勒

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” 江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱

技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进技术民族之林。” 环顾当今世界，财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和技术创新上占优势，谁就在发展上占居主导地位。经济强国必然是科技强国。

今天在一些发达国家，技术创新对经济发展的贡献率已达６０％──８０％。

我国十二五人才发展规划，明确提出，提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

我们要解放思想，转变观念，将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓，切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设。

国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)中指出：突出培养造就创新型科技人才。

发展目标：围绕提高自主创新能力、建设创新型国家，以高层次创新型科技人才为重点，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才，建设宏大的创新型科技人才队伍。到2020年，研发人员总量达到380万人，高层次创新型科技人才总量达到4万人左右。

“自主创新，方法先行”，创新方法是自主创新的根本之源。„„

TRZI（发明创新方法）正是培养创新人才的最好方法。俄罗斯，从小学、中学就开设了创新发明理论课(TRIZ)。我们国家从小就只关注应试教育，忽略思维发散和创造性培养。大多数人思维是收敛性，不是发散的。中国人更需要TRIZ（创新思维和创造性解决问题学习）。

目前，众多世界知名企业都已经在研发设计流程中实施TRIZ，使用TRIZ解决每天遭遇的实际问题，帮助他们提高产品研发效率，降低研发成本，提高企业创新竞争力。

TRIZ目前正由波音、空客、福特、IBM、APPLE、摩托罗拉、三星、3M、飞利浦、西门子、航天科技集团、中兴通讯、华为、美的、南车集团等企业广泛推行。

TRIZ（创造性解决问题方法）广泛应用在各个行业：军工企业、航空航天工业、医疗技术、汽车工业、成套设备制造、家用电器、仪器仪表、采掘技术、动力技术、自动、机械制造、化学工业、电气技术、食品工业、电子技术、制药工业、包装技术、精密机械等。

【课程收获】

1、识别创新思维的障碍、训练发散思维；

2、掌握基本创新思维方法和技巧

3、了解TRIZ的基本概念

4、了解技术发展趋势；

5、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；

6、利用物场分析和标准解系统解决问题；

7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；

8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。

【课程大纲 】

第一天

前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力

1、原始的创新方法----试错法

2、人们对待新发明的态度

3、“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

第一部分 人人可创新

一、“创新改变命运，能力决定未来”

二、创新同学历无关

三、创新同年龄无关

第二部分: 突破创新的思维障碍

一、惯性思维——创新思维的顽症

二、迷信权威——创新思维的屏障

三、从众思维——-创新思维的群体失聪

四、自卑、麻木——创新思维的自残

五、如何回答“钱学森的问题”

第三部分 妙用创新思维

一、创新思维的多样性

二、扩散性思维

三、逆向思维

四、想象思维

五、联想思维

第二天

第四部分 创造技法的运用

一、头脑风暴/智力激励法

二、提问法

三、检核表法

四、和田十二法

第五部份：TRIZ基本概念

一、产品设计和开发

二、什么是TRIZ

三、TRIZ的起源与发展

四、TRIZ的核心思想

五、TRIZ体系构成

第六部份：技术系统进化法则

一、技术系统和系统进化定律

1、什么是技术系统？

2、技术系统的生命周期和S曲线

3、系统进化定律

讨论：你所在行业进化规律

二、技术系统八大法则

1、完备性法则

2、能量传递法则

3、动态性进化法则

4、提高理想度法则

5、子系统不均衡进化法则

6、向超系统进化法则

7、向微型进化法则

8、法则协调性法则

第七部分：创新原理40条

分割 11 事先防范 21 减少有害作用时间 31 多孔材料

抽取 12 等势 22 变害为利 32 改变颜色、拟态

局部质量 13 反向作用 23 反馈 33 同质性

增加不对称性 14 曲率增加 24 借助中介物 34 再生

组合、合并 15 动态特性 25 自服务 35 化学参数变化

多用性 16 未达到 26 复制 36 变

嵌套 17 一维变多维27 廉价替代品 37 8 重量补偿 18 机械振动 28 机械系统替代 38 速氧化

预先反作用 19 周期性动作 29 气压或液压结构 39 境

预先作用 20 连续性 30 柔性壳体或薄膜 40

讨论：运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。

第三天

第八部份：技术矛盾和物理矛盾

一、技术矛盾的概念

二、矛盾矩阵介绍，如何使用48个矛盾矩阵

三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤

四、引导表格和矩阵应用案

案例分析和讨论。

第九部份、物场分析方法

一、物场模型 1 物场模型导入

物场模型的结构和含义

二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合

1、补充物引入到物质里，形成复合物场

2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题

3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得

4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走

5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。

三、消除有害作用的物场

抛弃或物理或相热膨胀 加惰性环复合材料

1、规则1

2、规则2

3、规则3

4、规则4

四、物场系统的进化

1、进化趋势-----从简单到复杂

2、变成可控场

3、建立双场

五、物场系统训练题

第十部份：解决创新发明程序

一、选择课题

二、建立课题模型

三、分析课题模式

四、消除物理矛盾

五、初步评价所得解诀方案

六、发展所得答案

七、分析解决进程

附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表

附录2案例分享

【专家简介】

何小勇

精益六西格玛黑带大师 精益管理专家 项目管理硕士 管理学博士 北大经济管理学院 北大纵横商学院 四川大学EDP 清华大学总裁研修班 全国高科工委等单位特聘实战派教授 北大生产力研究中心高级研究员

思慧德国际管理咨询公司高级精益六西格玛咨询专家

何博士一方面长期从品质、工程和生产管理一线练就一身功夫，另一方面又对精益生产和六西格玛进行系统地研究。能同时为企业提供精益生产、六西格玛、精益六西格玛、六西格玛设计培训和咨询解决方案。有世界500强企业10年品质和工程中高管理副总职位管理经验、5年研发和生产高层管理经验，3年公司全面管理经验。

最近十年潜心研究精益六西格玛在国内企业应用。培训和咨询中国科学院生物物理研究所、中国科学院微子研究所、中国物理研究院、上海通用电气、小松中国公司、中国南车集团、中兴通信、三洋光电、飞利浦、海尔集团、四川航天集团、武汉中烟集团、香港信利半导体集团、中国建材集团、招商银行、三一重工、航天科技集团、深圳移动、台达电子、河北电力总公司等数百家企业。辅导精益六西格玛项目超过1000多个，培训黑带1000多名，绿带2000人。辅导的项目为企业创造经济收益超过20亿元人民币。

何教练历经精益六西格玛管理导入、六西格玛黑带、六西格玛绿带、精益生产、现场管理、试验设计（DOE）、价值工程、创造性解决问题方法（TRIZ）、全面设备管理（TPM）、防错法、工业工程（IE）、失效模式分析（FMEA）、质量功能展开（QFD)、统计过程控制（SPC）、全面质量管理（TQM）、质量成本、TS16949、MINITATB应用等等专场培训超过数百场次，学员数万人。

培训和咨询过的部分企业名单（排名不分先后）： 中国科学院生物物理研究所

中国物理研究院 中国科学院微电子研究所

香港信利半导体集团 中国航天科技集团

中国南车集团 中石化 中石油 中国建材集团

中海油

通用上海电气公司

菲利浦深圳公司 海尔集团

海信集团 三星电子

德赛集团 美的集团

东芝压缩机

东芝家用电器制造(深圳)有限公司 康佳通信科技有限公司 台达电子

富士康集团 深圳天马微电子有限公司公司

步步高东莞电子 中兴通讯

四川航天科技集团 上海宝钢集团

太原钢铁集团

埃赫曼合金材料（天津）有限公司 深圳礼兴塑胶有限公司 广东金升阳科技有限公司

航嘉电源集团

中国煤机集团

奔泰机电（青岛）有限公司 小松山推

三一重工

中联重工

一汽无锡柴油机厂

锦州汉拿电机有限公司

珠海粤裕丰钢铁有限公司 河北电力集团

武汉中烟集团 贵州中烟集团

四川中烟集团 湖南中烟集团

光大银行 首都空港管理有限公司 日本富士通 中国建材集团

中国南车集团

平安保险

东莞晶苑毛织制衣有限公司 成都印钞有限公司

成都航天医院 广东生益科技股份有限公司 TOTO(东陶)中海油 不凡帝范梅勒糖果（中国）有限公司 东莞信浓马达

中山康健医疗用品有限公司 东莞移动

广州番禺美特包装有限公司 深圳路畅科技有限公司

珠海晨新科技有限公司 翼东水泥

鲁西化工

三洋光电惠州公司 SANYO电机有限公司 艾默生深圳有限公司

东芝磁存储有限公司 美芝空压机 航天科技集团

广州优尼冲压有限公司

亚忆电子（深圳）有限公司 招商银行

东莞桥头技研新阳有限公司 台湾光宝集团 692厂

联想集团

株洲时代新材

沃茨水暖器材有限公司

深圳新飞通光电子有限公司 北京四方科技

美国开利中国公司 贝迪印刷（深圳）有限公司 航天宾馆 阿诺德磁材（深圳）有限公司 中建国际贸易 APPLE中国公司

比亚迪

沧州化工

航盛电子（深圳）有限公司 广西移动

广东移动

中国南车集团

长沙航空技术学院培训中心 小松（中国）公司

贝格涂料（广州）有限公司 中国建材进出口贸易总公司 德图仪表（深圳）有限公司 美国芙婴乐公司

步步高电子

深圳昂纳科技集团

美芝空压机佛山有限公司 TTM集团美维电子

广州五羊本田摩托

中国兵器集团 鄂尔多斯羊绒集团„„

培训咨询热线: 0755—26999489 何教练:*** 王教练：*** 培训咨询：*** 培训咨询QQ：周艳梅1321031379王老师1136999057 彭小姐364518923 何新华：1409193499 何老师：461815743 覃老师632186260

第四篇：TRIZ创新理论与实践培训总结

中瑞环保科技有限公司

TRIZ培训总结

通过此次为期三天的TRIZ理论入门与实践的培训，使我对TRIZ理论有了初步的认识和了解。

刚开始我听到“TRIZ”的时候，我觉得很陌生，由此，我的第一个想法就是需要知道什么是“TRIZ”。它其实只是一个特殊的缩略语，通俗的来说就是发明问题解决理论，也就是说由解决发明问题而最终实现（技术和管理）创新，因为解决问题就是要实现发明的实用化，这符合创新的基本定义。当然，得到第一个问题的答案之后并不仅仅得到了满足，而是希望能够更深一层的了解和学习TRIZ的内涵。

阿奇舒勒和他的团队通过把全球发明专利和解决问题的过程进行分析，以及对自然科学知识的分析、总结、归纳形成了TRIZ的基本理论。其核心内容就是技术进化原理。根据这一原理，技术系统一直处于进化之中，解决矛盾是其进化的推动力。

TRIZ理论的主要内容包括：技术系统八大进化法则、40个发明原理、39个工程参数、四大分离原理、物质一场模型分析和76个标准解、科学效应和现象知识库。TRIZ解决问题的基本步骤：

步骤1：识别并对问题公式化。中瑞环保科技有限公司

步骤2：构造存在问题部分的物-场模式。

步骤3：定义理想状态。

步骤4：列出技术系统的可用资源。

步骤5：向效果数据库寻求类似的解决方法。

步骤6：根据创新原则或分隔原则解决技术或物理矛盾。

步骤7：从物-场模式出发，应用知识数据库(76个标准和效

果库)工具产生多个解决方法。

步骤8：选择只采用系统可用资源的方法。

步骤9：对修正完毕的系统进行分析防止出现新的缺陷。应用TRIZ的一般过程。

TRIZ解决问题的一般过程被划分为四个步骤：

（1）分析。分析是TRIZ的工具之一，是解决问题的一个重要阶段。功能分析的目的是从完成功能的角度而不是从技术的角度分析系统、子系统、部件。确认哪些使系统不能处于理想化的元件是使创新成功的关键。设计过程中从一起点向理想解过渡的过程称为理想化过程。可用资源分析是要确定可用物品、能源、信息、功能等。这些可用资源与系统中的某些元件组合将改善系统的性能。冲突区域的确定是要理解出现冲突的原因。区域既可指时间，又可指空间。假如在分析阶段问题的解已经找 到，可以移到实现阶段。假如问题的解还没有找到，而该问题的解需要最大限度的创新，则基于知识的三种工具：原理、预测、效应等都可采用。

（2）原理。原理是获得矛盾解的方法。有技术与物理两种矛盾解决 中瑞环保科技有限公司

原理。TRIZ引导设计者挑选能解决特定矛盾的原理，其前提是要按标准参数确定矛盾。有40条原理。

（3）预测。预测又称为技术预报。TRIZ确定了8种技术系统进化的模式。当模式确定后，系统、子系统及部件的设计应向高一级的方向发展。

（4）效应。效应指应用本领域，特别是其他领域的有关定律解决设计中的问题。如采用数学、化学、生物等领域中的原理，解决设计中的创新问题。

评价该阶段将所求出的解与理想解进行比较,确信所作的改进不仅仅满足了技术需求而且推进了技术创新。相对于传统的创新方法，TRIZ理论具有鲜明的特点和优势。它成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，快速确认和解决系统中存在的矛盾，而且它是在技术的发展进化规律及整个产品发展过程的基础上运行的。

因此，运用TRIZ理论可以大大加快发明创造进程，提高产品创新速度。具体来说它可以帮助我们：对问题情境进行系统的分析，快速发现问题本质，准确定义创新性问题和矛盾；对创新性问题或者矛盾提供更合理的解决方案和更好的创意；打破思维定势，激发创新思 维，从更广的视角看待问题；基于技术系统进化规律准确确 定探索方向，预测未来发展趋势，开发新产品；打破知识领域界限，实现技术突破。

很庆幸我能参加这次TRIZ理论的培训，使我了解到一门对我来说 中瑞环保科技有限公司

全新的理论，对我今后的工作和生活有了很大的帮助，在今后的工作创新和管理方面有了很大的启发。但我这次学到的只是一些基本的东西，还要进一步的加强学习。

第五篇：triz学习心得

TRIZ创新理论学习心得

我就读于书香浓郁学风优雅的美丽鞍山市的辽宁科技科技大学，在辽宁科技大学的学习生活中，有幸参加学校组织的关于TRIZ创新方法理论的学习，获益良多，这将会是我整个学习生活中的最重要的一次培训，学校的相关领导对本次理论课程的学习也是极其重视，为了使我们同学对TRIZ创新方法理论由陌生到掌握，由初步认识到熟练应用，学校安排专业教师给我们上了很多课程，在老师孜孜不倦的教育下，我们基本了解掌握了TRIZ创新理论的各类研究和使用方法，至此衷心的感谢学校给了我们这样一次培训的机会，也感谢培训老师的悉心教导。

在这段时间内，我们的学习覆盖了理论知识的讲解、案例分析、以及课题的解决等等。内容包括：TRIZ理论的概述、应用矛盾矩阵方法对工程问题的描述及解决方法、S曲线与技术系统进化法则、物质-场理论结合实际问题的应用等几部分内容。通过对这些理论知识的学习我们了解到TRIZ创新方法理论是科技创新中非常实用的运用工具。对技术、产品研发创新工作非常关键的指导作用。现将学习过程简要介绍如下。TRIZ介绍

TRIZ，也称发明问题解决理论，是由前苏联发明家根里奇.阿奇舒勒创建的。阿奇舒勒通过对各行业数百万件高水平发明专利进行分析，基于唯物辩证法、系统论和认识论，发现了人类进行科学研究和发明创新的背后所遵循的客观规律，提出了有关发明创新问题的基本理论。如今TRIZ理论不仅在工程技术领域的得到深入应用，也逐步推广到其他技术领域和管理领域。

TRIZ的理论基础是技术系统八大进化法则，包括完备性法则，能量传递法则，协调性法则，动态性进化法则，提高理想度法则，子系统不均衡进化法则，向微观级进化法则，向超系统进化法则。八大进化法则揭示了人类创新活动的基本规律，表明了大多数的创新并非灵光一现，而是技术系统进化到一定程度的必然产物，就如同生物“物竞天择，适者生存”一样，一个技术系统也会随着环境变化和激烈竞争而不断趋于理想化，否则就会被淘汰。与其被动改变，不如主动进化。要占据主动，就必须掌握进化法则，根据法则就可以判定出当前技术系统在所处的进化阶段，并预测其未来的进化目标。只有明确了未来目标，我们才能把握方向，占据主动。然而，只知道进化法则还不够，进化法则只能作为宏观指导的依据。对于具体的技术系统，我们还必须经历发现问题、分析问题和解决问题这一过程。TRIZ理论围绕着“矛盾（冲突）”这一核心概念，给出了如何发现问题、分析问题和解决问题的一系列工具。首先是对技术系统进行功能分析，明确技术系统的组件、结构及相互作用关系，建立功能模型，并通过流分析，发现系统存在的问题；然后利用三轴分析法对问题进行分解，找出问题的根本矛盾以及可以利用的解题资源；再对不同的矛盾模型采用不同的解决方法，比如技术矛盾采用矛盾矩阵和创新原理解决，物理矛盾采用分离方法和创新原理解决，并根据创新原理得出多个备选方案，最后结合具体条件确立最终实施方案。

TRIZ还给我们提供了许多创新思维方法。传统的创新思维比如试错法、头脑风暴法等，往往过于依赖人的直觉，从大量随机的想法中筛选出一个有效方案，效率很低，不适于解决复杂的技术问题。TRIZ提供的九屏幕法、IFR法、STC算子法等全新的创新思维方法，相对于传统的创新方法，具有鲜明的特点和优势。它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。它着力于挖掘系统中存在的矛盾，以理想解作为方向，最终彻底解决矛盾，而不是采取折衷或者妥协的做法。技术矛盾的解决方法

在学校的安排下，我们开始了TRIZ创新理论的学习，第一节课我们学习的技术矛盾的解决方法，正如授课老师所了解的那样，我们同学对什么是技术矛盾都不懂，学了之后才明白所有的产品创新的主要任务是不断解决过期产品和市场需求之间的矛盾。产品之所以不能满足市场需求，就是由于其内部存在阻碍更新换代的矛盾。在TRIZ理论中，称这类矛盾为技术矛盾。所谓技术矛盾是指用已知的原理和方法往改进系统某部分或参数时，不可避免的会出现系统的其它部分或参数变坏的现象。例如:质量和强度、汽车的速度和燃料耗费等等。在俄国有一位阿奇舒勒先生，可以说是他造就了TRIZ创新理论，在这个技术矛盾问题中，他的解决办法很独特，他通过对大量发明专利的研究，抽象生产系统矛盾对立的典型技术特性39项，在此基础上，又给出了40个发明创造原理。提示设计者最有可能解决题目的方法，它成为解决技术矛盾的关键。阿奇舒勒把39项技术特性分别作为

二、Y轴做成了技术矛盾解决矩阵，如图1所示。表中:轴表示“恶化的技术特性”“Y轴表示”希看改善的技术特性“。x,y轴上各技术特性交点处的数字表示用来解决系统矛盾对立所使用的发明创造原理的编号，每个交点处最多有4个原理。这些原理既可单独使用，也可组合使用。

在学习了理论知识后，老师又给我们举出了很多例子，以便于我们更好的找我技术矛盾的解决办法，例如，欲改善”运动物体质量“(表中Y轴第I项)，往往会使”运动物体的尺寸"(表中x轴第3项)特性恶化。为了解决这一矛盾，TRIZ提供的4个解决原理，分别为15,8,29,34。然而，技术矛盾解决矩阵所提供的原理往往并不能直接使题目得到解决，而是提供了最有可能解决题目的探索方向。解决题目时，还必须根据所提供的原理及所要解决题目的特定条件，提出解决题目的具体方法。

图1 技术矛盾解决矩阵 在理论学习之后，老师又引领我们探讨了一个新的实例：书包过重的问题。老师说：“现在学生的书包普遍偏重，尤其是小学生，过重的书包使学生的成长带来了一定的危害，上学路上的孩子们的肩膀不堪重负，不少孩子出现肩膀痛、后背痛或腰痛，其中一些已形成不同程度的脊柱侧弯畸形或脊柱驼背畸形。分析其中的技术矛盾可以得到：学生的书包应该有很大容量以便携带更多的书、作业本等。大的容量却又意味着大的重量，这样对于学生又非常不便。两个冲突参数为书包的容量与书包的重量。

矛盾矩阵表

从上表可以得到创新原理：改变静止物体的重量需要改变静止物体的长度，运用创新原理是10,1，29，35；改变静止物体的面积，运用创新原理是35,30,13,12；改变静止物体的重量需要改变静止物体的制造精度，运用创新原理是10,1，35，17。这样，我们就得出了相应的解决办法：把书包双肩带加宽，并且与肩膀接触那面加垫一些柔软但是很吃力的海绵之类的东西。并且包体与后背接触的地方也加上海绵。应用的原理非常简单，即面积增大压强减小。这里面我们应用的创新原理是物理或化学参数改变原理，以及柔性壳体或薄膜原理。在这之后我们观察了很多同学的背包，发现这一解决办法已经得到广泛应用。3 物理矛盾的解决办法

在技术矛盾之后，我们学习的是物理矛盾，同样是矛盾矩阵的解法的一种，所谓物理矛盾就是针对系统的某个参数，提出两种不同的要求。

物理矛盾是常见的一种矛盾之一，党对一个系统的某个参数提出具有相反的要求时，就出现了物理矛盾。物理矛盾反映的是唯物辩证法中的对立统一规律，矛盾双方存在两种关系：对立的关系及统一的关系。一方面，物理矛盾讲的是相互排斥，即同一性质相互对立的状态，假定非此即彼；另一方面，物理矛盾又要求所有相互排斥和对立的状态的统一，即矛盾双方存在同一客体中。例如，为了便于加速并降低加速时的油耗，汽车的底盘应有较小重量，但为了保高速行驶时汽车的安全，盘底又应有较大的重量，这种要求底盘同时具有大重量和小重量的情况，对于汽车底盘的设计来说就是物理矛盾，解决该矛盾是汽车底盘设计关的键。接下来再看一些其他的物理矛盾例子：

⑴飞机的机翼应该尽量大，以便在起飞时获得更大的升力；机的机翼应该尽量小以减少在高速飞行时的阻力。

⑵钢笔的笔尖应该细，以使钢笔能够写出较细的文字；同时钢笔的笔尖应该粗，以避免锋利的笔尖将纸划破。

通过上面实例可以看出，物理矛盾是对技术系统的同一参数提出相互排斥的需求这样一种物理状态。无论对技术系统宏观参数，如长度、摩擦系数等，还是描述微观量参数，如粒子浓度、电子速度等，都可以对其中存在的物理矛盾进行描述。之后老师又介绍了物理矛盾元素的几种情况：

⑴这个元素是通用工程元素，不同的设计条件对它提出了完全相反的要求。例如：对于建筑领域，墙体的设计应该有足够的厚度以使其坚固，同时墙体又要尽量薄以使建筑进程加快并且总重比较轻；温度既要高又要低；尺寸既要长又要短；材质既要软又要硬等等。

⑵这个元素是通用工程元素，不同的工况条件对它有着不同的要求。例如，灯泡的的功率既要是25瓦，又要是100瓦；一个工件的形状，既要是直的，又要是弯的等等。

⑶这个元素是非工程元素，不同的工况条件对它有着不同的要求。例如，冰箱的门既要经常打开，又要经常保持关闭；道路上既要有十字路口，又要没有十字路口。

物理矛盾为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。物理矛盾的核心是指对一个物体或系统中的一个子系统有相反的、矛盾的要求。物理矛盾所存在的子系统就是系统的关键子系统，系统或关键子系统应该具有为满足某个需求的参数特性，但另一个需求要求系统或关键子系统又不能具有这样的参数特性。

物理矛盾的解决方法一直是TRIZ研究的重要内容。解决物理矛盾的核心思想是实现矛盾双方的分离。在总结解决物理矛盾的各种方法基础上，提炼出了分离方法，并分为四种基本类型，即空间分离、时间分离、条件分离和系统级别分离。

空间分离：将矛盾双方在不同的空间分离以降低解决问题的难度。当系统矛盾双方在某一空间出现一方时，空间分离是可能的。

时间分离：将矛盾双方在不同的时间分离，以降低解决问题的难度。当系统矛盾双方在某一时空中只出现一方时，时间分离是可能的。

件分离：将矛盾双方在不同的条件下分离，以降低解决问题的难度。当系统矛盾双方在某一条件下只出现一方时，条件分离是可能的。

整体与部分分离：将矛盾双方在不同的层次分离，以降低解决问题的难度。当系统矛盾双方在系统层次只出现一方时，整体与部分分离是可能的。

例：物理矛盾如何解决气囊问题 1）描述问题并定义问题理想解：

安全气囊充气压力不足，对乘客不能起到有效的保护作用；

安全气囊的充气压力过大，则又会造成压力过大，对乘客造成伤害。理想解：安全气囊在发生碰撞时，能恰好将气囊充到合适的压力，以保护乘客的安全。

2）定义物理矛盾：

要求1：大（不能太小）要求2：小（不能太大）第一步：定义物理矛盾参数：压力

第二步：什么时间需要满足什么要求？时间1：达到一定压力前时间2：达到一定压力后 第三步：以上两个时间段是否交叉？ 否→应用时间分离 是→尝试其他分离方法。物质-场原理和应用

在讲物质场原理之前，首先讲解什么是物质和场：

物质是指某种物体或过程，可以是整个系统，也可以是系统内在的子系统或单个的物体，甚至可以是环境，取决于实际情况。物质之间依靠场来连接。

场是指完成某种功能所需的手法或手段，通常是一些能量形式，如：磁场、重力场、电能、热能、化学能、声能、光能、等等。

物场模型的建立过程，就是将特殊技术问题标准化的过程。如果某个技术系统中，存在缺陷（缺少了物质，或缺少了场），则说明技术系统不完整，存在冲突。因此，物-场分析法可发现并确定冲突，在通过标准解寻找“标准答案”，可对不完整系统进行补充，结合具体的工程背景，即可解决冲突。

S—物质：任何东西（材料、工具、零件、人、环境等）

S1—作用对象（作用承受着）

S2—工具（作用发出者）

F—场：物质间的相互作用

如图一

图一

现实中存在许多应用物场的分析方法，老师为我们细心分析，逐个建立物场模型。

事例一：用笔写字。S1—笔;

S2—手； F—机械场 如图二

图二

事例二：和面

S1—面团;

S2—桌子； F—机械场 如图三

但存在问题在桌子上和面，面会粘在桌子上，所以需要引入S3,防止免粘在桌子上。进化趋势原理和应用

我们在学校的所学的专业都是材料学，对于经济学方面其实是不太了解的，但处在现如今经济全球化的大环境下，激烈的市场竞争每个人都有所耳闻，大到国际市场原油价格波动，小到市井之间与小商小贩的讨价还价，我们大多数时间都是作为一个消费者出现的，但就产品的生产者来讲，创新是他们的第一要义，在S曲线，也就是产品技术成熟度预测这部分内容，我们学到的仿若天机。

“技术是改造环境以实现某种特定目标的特定方法。产品是‘一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动’的结果，即过程的结果。”当老师如是说的时候，我们大家都不明白，后来我们知道了，每一个产品从开始一开始到它从这个市场消失，产品的技术成熟度预测是将产品作为一种技术系统，通过对现有技术的研究，对目前产品在技术生命周期所处阶段及未来趋势进行预测，整个周期都是一条S形状的曲线，这同样是俄国科学家阿奇舒勒对众多的专利进行分析得到的结果。产品技术成熟度指某一产品在该类产品生命周期中所处的阶段。产品的技术成熟度预测是将产品作为一种技术系统，通过对现有技术的研究，对目前产品在技术生命周期所处阶段及未来趋势进行预测。进化理论认为所有产品在发展过程中都有着相似的进化路径。从时域上说，以第一个产品为起点到此种产品的消失会形成一个S形路径，这就是产品的S形曲线进化法则。产品的技术预测曲线是TRIZ对产品生命周期预测的主要依据来源，专利数量是衡量产品技术成熟度的重要标准。

图S进化曲线与专利数量

讲师以智能手机的进化趋势为例给我们做了深入的讲解。在智能手机交互技术的S曲线预测中，以洛克菲勒大学的LogletLab3.0(2010)为工具进行罗吉斯曲线的计算。LogletLab3.0可以将专利数据转换为3项主要参数。其中a(growth rate)为技术成长率，k(carrying capacity)为饱和点的专利数量，b(midpoint)为S曲线的反曲点(二次微分由正转负的0值点)，即成长期进入成熟期的时间点。

手机交互技术的进化主要体现在两个方面。第一是各种新交互服务功能，第二是各种交互设备及应用形式。在交互服务上，其进化路线与TRIZ进化理论的技术进化模式5，通过集成以增加系统功能相吻合。在交互形式的进化中，进化方向除符合模式5外，也符合模式4，向增加动态性及可控性发展的规律。

目前智能手机交互技术已经处于相对稳定的成熟期，但达到产品技术成熟度的饱和点仍要到2018—2020年左右。同之前智能手机产品代替传统手机产品一样，智能手机在达到饱和点后会进入一个漫长的衰退期，地位被一种新形式的通讯产品逐渐取代。在物联网、云计算的技术发展环境下，智能手机中一些交互功能的应用并不会消失，但会向一些新产品(如Google glass、iWatch、平板电脑等)转移。企业在科技资源管理上应以改进服务和交互形式的应用型技术为主，以降低成本，并适时加大对未来新产品交互技术研发的投入。HOW TO 模型的简介与实例

在日常生活或者学习中我们经常会有这样那样的问题脱口而出：怎么做这个？怎么弄那个？怎么把这个变成那个„„。在TRIZ创新方法中，阿奇舒勒针对这个问题提出了“How to ”模型结合科学效应知识库进行发明创造的方法，并给出30个标准的“How to”模型，以及这些模型的实现经常要用到的100个科学效应，来帮助我们解决工程中常见的问题。应用“How to”模型与知识库解题时也遵循TRIZ理论解题的基本流程，先将实际问题转化为“How to”模型，其基本形式为“如何+动词+名词”，如：“如何升高温度”、“如何改变尺寸”、“如何控制力”等。然后利用科学效应知识库这种中间工具，获得解决问题的模型，即知识库中的方案。如果可以将知识库中的方案应用到实际问题中，这个实际问题就迎刃而解了。

在理论学习过程中，老师结合电饭锅煮饭的例子加以说明。他向我们提问：“你们知道家里的电饭锅是怎么工作的吗？”有同学回答：“当加热到一定温度，电饭锅会自动断开煮饭开关。”答案无疑是正确的，老师追问：“那么你知道为什么电饭锅的煮饭开关会断开吗？”同学摇头不知，其他同学也是不解。接下来在老师的讲解中，我们终于明白了电饭锅的工作原理，而这一原理正是应用TRIZ中的“How to”模型。

首先，我们要做的是提出问题，在电饭锅这个问题中，应用“How to”模型提出的问题便是“如何断开加热开关”？查询得知：在19世纪末，法国物理学家比埃尔•居里在自己的实验室发现了磁石的一个物理特性：当磁石加热到一定温度时，原来的磁性就会消失。后来，人们把这个温度叫做“居里点”。最终的解决方案就出来了。电饭锅的断电应用了磁石的这个“居里点”，其原理可以描述为：在电饭锅的底部装一块磁铁和一块“居里点”为105℃的磁性材料；当锅里水干了之后，食品的温度将超过100℃继续上升；当温度到达105℃时，磁性材料因磁性消失而失去磁铁磁铁对它的吸力，这时磁铁和磁性材料之间的弹簧就会把他们分开，同时带动开关断开电源，停止加热。在这个原理中应用了磁性材料的热磁性。以热磁效应为代表的科学效应和现象，对于发明问题的解决具有强有力的帮助作用。功能结构

最后一个板块叫做功能分析，它是产品概念设计阶段的重要组成部分，其主要目的是将抽象的系统转化为具体的图表以便于设计者了解产品所需具备的功能与特征。因而通过定义与描述系统元件所需达到的功能，以及元件之间或外界环境的相互作用来分析整个系统辅助设计人员化繁为“简”，合理的进行创新设计。

功能是产品设计的依据，产品概念设计阶段的主要任务就是产生满足需求功能的原理解。关键步骤是将用户需求抽象为功能需求，即对产品的功能进行描述，并符合以下要求：（1）简洁准确（2）定量化（3）抽象化（4）考虑约束条件

功能结构是产品设计知识，设计意图的最直接表达，在产品设计和分析中具有重要作用。病体现在几个方面：

功能结构将设计问题模块化、结构化，从而使设计问题转变为一系列容易求解的子问题。功能结构将设计信息再给你层次上得到抽象描述，从而使产品的概念设计活动更注重于功能要求的满足，可以实现对产品更本质的分析和评价。

功能结构将一个总体需求功能逐步地细化、具体化，从而可以建立各个子功能之间的关系。功能结构是客观存在的，只不过分解时还不被知道而已，功能分解就是寻找和确定已存在的子功能。功能总是以流的存在为前提，没有功能对象的存在，功能也就没有意义。下层功能的组合实现上层功能要求，上下层功能间具有一种因果关系，上层功能限定了分解方向。

功能结构的建立是通过用户需求分析确定总功能，进而将其分解为分功能、功能元的过程，是功能分析的一种表达方式。建立功能结构有两种方法（1）P&B功能结构：如某中药机械的功能结构，其工作原理是将混合均匀的药料投入加料口内，通过进药腔的压药翻板，在螺旋挤出机的挤压下推出多条相同直径的药条。在自控导轮的控制下同步进入制丸刀后，连续制成大小均匀的药丸。

功能基是用归纳法生成的一种建立功能模型使用的通用设计图语言，用来表达功能元的功能集合和流集合组成。设计者可以使用简单的功能元集合描述一个产品的全部功能。利用功能基建立功能结构便于控制功能的分解及设计师之间的交流 总结

TRIZ的功能和应用就是这样强大，放眼当今世界，技术创新是任何领域不能逾越的鸿沟有了TRIZ创新方法的这座桥梁，大部分难题都能迎刃而解，我们在学习中真是受益匪浅，通过对理论的学习和研究，打破了以往的对问题的思维方式，培养了全新的思维方式，从真正意义上提升了我们的创新能力，现在，当我们面对一个问题或是难关的时候，更多的思考其中的创新的方法和创新的规律，应用TRIZ创新理论去寻找解决的办法，从而使我们的整体技术水平的提高到一个新的台阶。

时光荏苒，TRIZ创新理论的学习结束了，在如此短暂的培训历程中，在老师的耐心讲解教授下，我们同学刻苦钻研，力求最优，但TRIZ的海洋着实宽广，我们竭尽全力也只窥得冰山一角，以后还要不断的思考运用，在我们以后从事的领域中发挥出TRIZ的力量，创造最优产品。以上是本次学习TRIZ理论的心得体会，遗憾的是由于学习时间短，接受信息量大，对于理论知识的消化和彻底掌握尚需付出百倍的时间去学习、理解、运用！

再次感谢培养我的辽宁科技大学，感谢的给我们提供这次培训的有关领导，为我们提供了学习的平台、学习机会，以及讲授教师的思想引领指导和在整个学习过程中辛勤的付出和努力。更应该感谢的还有那位伟大的阿奇舒勒先生，是他造就了整个TRIZ 创新方法，没有他对相关文献和专利的整理及分析，就没有这部伟大的方法得以传承，再次感谢阿奇舒勒先生，他曾有这样的疑问“一个发明是如何产生的？发明是否有一定的规矩可循，还是靠运气产生的？是当人类心灵的灯泡打开时才发现，还是发明创新是能被预期的一种创造性思维之系统模式的结果呢？”我想现在已经解决了。