加强精神文明建设促进收购资金封闭管理[共五篇]

第一篇：加强精神文明建设促进收购资金封闭管理

加强精神文明建设促进收购资金封闭管理，-对辽源市分行加强精神文明建设的调查

张玉忠 范全胜

农发行辽源市分行，自1996年10月成立以来，坚持两个文明一起抓，做到两个成果一起要，通过大力加强精神文明建设，为完成已收购资金封闭管理为中心的各项业务工作提供了强有力的思想保障。主要是做到了“五个强化，五个确保”。

强化思想教育，确保认识到位。市分行党委根据机构新、人员新、业务新的特点，按照省行提出的“文明办行、从严治行”的要求,以开展创建文明行业务活动为突破口，快速启动四个教育，即开展宗旨信念、立行之本教育；文明办行、文明兴行教育；职业道德和职业责任教育，爱岗敬业、无私奉献教育，使干部职工摆正了“四个关系”，一是创建文明行业与立行之本的关系。只有创建文明的行业，才能练好内功、巩固强基，更好坚持立行之本，二是创建文明行业与抓好业务工作的关系，只有围绕业务抓创建,才能真正实现两个文明建设的辩证统一，协调发展，三是创建文明行业与加强员工队伍建设的关系，只有抓好创建活动，才能提高干部职工的思想政治素质，增强队伍的凝聚力，四是创建文明行业与树立自身形象的关系，只有抓好精神文明建设才能树立良好的社会形象，完成党中央、国务院赋予的光荣使命。认识提高以后,全行上下较好地解决了精力不足不愿抓、没有必要不想抓、与

己无关不去抓的问题，为切实加强精神文明建设奠定了良好的思想基础。

强化组织领导，、确保责任到位。一是成立领导组织。成立了由党委书记、行长任组长的精神建设领导小组，形成了一把手抓亲自抓，主管领导全力抓、分管领导配合抓、职能部门具体抓、窗口单位重点抓的工作格局。做到创建活动与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，为精神文明建设提供了有力的组织领导保证。，二是制定工作规划。1997年初制定了《辽源市农发行系统精神文明建设三年规划》，确立了“一年打基础，两年见成效，三年上水平”的目标，市分行各部门、每名干部职工，也都制定了“创建文明单位，创建文明窗口，争当文明员工”的工作规划，使创建文明行业活动全面启动，有条不紊的开展起来。三是落实工作责任。从创建活动一开始全行就把落实创建工作责任制紧紧抓在手上，实行“一岗双责”，做到工作联做、成果联要、奖惩联担，在全行上下形成了纵向到底、横向到边，上下结合、左右联动的工作责任体系，保证了创建活动不留死角，没有漏层断档。同时实行“一票否决”制度，真正把精神文明建设由软件任务变成了硬任务。

强化规范管理确保措施到位。一是抓制度规范，市分行把现有规章制度汇编成册，发给每位员工，用规章制度来约束员工言行。二是抓岗位规范。结合工作实际，市分行制定了18项《员工行为规范》和16项《岗位责任制》，从行长到干部职工都有严格的行为规范，明确的工作职责。三是抓服务规范，在全行推行了使用文明用语、规范办公程序和服务承诺制度，在窗口单位实行统一着装，AAA牌上岗、公开职责，以责示人；倡导微笑服务、站立服务、委屈服务，以情感人。四是抓环境规范，注意办公手段的更新和内外部环境的美化，对外服务窗口和机关各专业全部实现了电脑化，办公条件明显改善，办事效率大大提高。五是抓监督规范。成立了内部和外部两个监督组，内部从行内聘请20名员工、外部在开户企业选聘32名有关人员为监督员，并制定了监督员工作的职责任务和工作方法，坚持明察暗访，使员工在不知不觉中受到了内外监督。对精神文明建设的深入开展起到了重要的监督和先进作用。

强化素质提高，确保服务到位。一是抓业务培训。几年来，先后自办信贷管理、系统报表、企业财会、安全保卫、会计出纳等培训班48期，培训人员达500余人次，每人每年平均培训两次，极大地提高了全员的业务素质，在省行组织的全员达标持证上岗考试中，全行员工合格率达到100%。二是抓岗位练功。从市分行到县支行每季一次考试、半年一次比赛，员工业务技能明显提高，在全省和全市金融系统举办的业务技术比赛中，有23人获得前三名好成绩。三是抓思想教育。激发全体员工的艰苦创业、爱岗敬业精神，教育全行员工牢固树立起正确的人生观、价值观、世界观。几年来，市分行共为希望工程、抗洪救灾、扶贫济困等捐款捐物达8万元。四是抓典型示范，先后树

立了先进党支部、优秀共产党员、业务技术能手、优质文明服务标兵等集体典型4个、个人典型8个，较好地发挥了典型的示范引路作用。

强化廉洁意识，确保自律到位。一是制定廉政建设规定。建行伊始就制定了党风廉政建设33条规定，推行了“两个约法三章”，增强了约束力。二是坚持开展法纪教育。全行举办了两期金融法规学习班，两期粮改法规学习班，两次有关法规考试，使全行员工的法制观念得到了增强。还利用政治理论学习日，组织员工收看电教警示片，增强了党员干部的组织观念和纪律意识，全行取得了建行以来无违规违法行为的好成绩。三是推行预防经济案件连锁包保合同，落实党风廉政建设责任制。在全省率先推行了预防经济案件连锁包保合同，从行长到干部职工，层层签订了责任书，有效地预防了经济案件的发生。同时，将党风廉政建设内容细化为50项考核指标，坚持半年考核一次，使全行党风廉政建设不断加强。四是坚持民主集中制和政务公开制度，市分行党委坚持民主集中制，凡是涉及重大原则问题，党委成员都能事前协商沟通，然后例会集体讨论，做到议必决、决必行、行必果。党委始终做到该公开的事情，一定要公开，强化了干部职工对党委工作监督，增强了全行的凝聚力。

第二篇：关于秋粮收购资金情况分析范文

关于秋粮收购资金情况分析

今年由于托市收购小麦，贷款规模同比有所增长, 全市已收购“最低价小麦”占用资金25530万元。虽然托市收购信贷规模单独核定，但由于抵押增加，加上原有的因素，预计秋粮收购资金将会遇到一些因难。

经预测汇总，秋粮收购需要资金48260万元。为做好秋粮收购准备，市局及各地粮食部门与发行进行了

接触了解，市行表示：今年秋粮收购资金供应政策没有什么变化，主要是强化风险防范，支持效益好的企业贷款，减少信用贷款方式。总体支持秋粮收购，不因信贷资金出现“卖粮难”。分析我市秋粮收购资金可能存在以下问题：

1、发行严格控制发放信用贷款。

2、原有粮食库存大，加之“托市收购粮”压库，普遍存在抵押资产少的问题。

3、调销贷款不仅需要提交销售合同，而且须交10%的保证金和10%的订金（即按合同收取的定金相当总额10%的资金存入发行保证金户），这笔资金不仅不能动用，而且还得负担存贷利率差。

4、2004年以后扩储地方储备贷款问题仍然未能解决，即：政府承诺兜底或调销贷款方式处理。

各地要积极与发行沟通，预报计划，尽早落实各企业贷款规模及方式。力争发行支持，实现以下贷款方式：

1、向当地农民直接收购的，争取实行“信用贷款”方式。

2、不亏损且信用好的企业，争取实行“信用贷款”方式。

3、条件许可的，实行“抵押贷款”方式。

4、已实行“抵押贷款”的，资产抵押后，核定限额，实行“定额贷款”办法。

5、轮入储备粮贷款，争取实行“信用贷款”方式。

我们还将努力争取上级部门协调，争取宽松信贷政策。总之，要共同努力，并积极自筹资金，确保不因资金问题影响秋粮收购。

第三篇：封闭管理专刊

安全 教育 成长 文明 进取 创新 鹤峰一中校园封闭管理宣传专刊

主办：鹤峰一中校团委

刊首语：

在各方面条件都日趋成熟之际，学校决定全面启动校园封闭管理，经过短短一周的时间，封闭管理工作取得了阶段性的胜利，同时也得到了大部分学生、家长以及社会各界人士的理解和支持，全校师生正以最饱满的热情投入到这项工作中来，本期专刊将为您全方位解读校园封闭管理的势在必行与好处，同时我们还特别为您刊登同学们对封闭管理的一些看法和认识的文章，希望大家一如既往的支持学校封闭管理工作，还自己一片“净土”。

家长寄语：

我相信，这是所有家长的一个愿望，学校周边环境复杂，整个社会的环境就更不用说，让孩子们在学校里生活学习，我们会很放心。

原来是条件不允许进行封闭管理，现在政府和社会都关心一中，新校长又刚刚上任，各方面的条件都在慢慢解决，好时机就是要抓紧行动。

我的孩子经常说：“不是我不想搞学习，关键是安不下心”。

大家谈“封闭管理的好处”

1、优化与整合教育资源，提高教育整体效益

2、拓展学生学习空间，培养学生良好行为习惯

3、寄宿制管理，保证了学生的安全

4、集体生活的时空，形成了自理、自立、团结、交往的能力

5、远离社会负面，屏蔽不良影响

阳光总在风雨后

鹤峰一中 杨洋

当你遇上障碍，你会怎么办？ 我们能做的，应该是坦然面对。

今天，是我们学校实行封闭式管理的第二天，对此，开始时我还有些不赞同和不习惯，但慢慢地，我发现这项措施还是比较好的，我们只是需要一些时间去适应和改变。

刚进鹤峰一中的时候，我发现这里是环境优美，适合读书学习，随着对鹤峰一中的逐渐了解，我才知道，这里并不像初中是封闭式的管理，刚开始，我以为高中就是这样，到现在，我才清楚地认识到，原来高中是一段比初中更紧张的学习时期。

现在实行了封闭式管理，虽然没有了以前那种生活，但是，我觉得这样更有利于我们的生活和学习，使我们健康快乐的成长。

自从实行了封闭式管理，每到吃饭的时候，同学们都蜂拥而至地朝食堂跑去，让我有了争分夺秒的感觉，不然就会被“淘汰”，而食堂里更是人“人山人海”，但同学们都很自觉的排队，让我看到了高中生应有的面貌，实行了封闭式管理，让我们更像一个高中生了。

自从实现了封闭式管理，我终于认识到，我到鹤峰一中来不是来混日子的，在这样一个环境下，我终于找回了失去很久的学习积极性了。让我看到了美好的明天。

所以，实行封闭式管理是一项有利于我们大家生活和学习的事，同时也能够规范我们的行为举止，养成良好的生活习惯同，为今后走上社会打下坚实的基础。

我们现在应该做的就是坦然面对封闭式管理，服从学校的管理，遵守学校的规章制度，规范自己的行为举止，让我们的学校变得更好，成为人们满意的学校。

阳光总在风雨后，不经历一番风雨，怎么能够看到彩虹，现在实行的封闭式管理正在磨炼我们，为我们成为明日的可造之才创造了条件，实行封闭式管理是一个很好的决策，我希望我们的学校能够越办越好，越来越美丽。

致校长信

鹤峰一中 周炯

尊敬的校长先生：

我是您新上任的学校里的一名学生，在此，针对于您对我们学校进行的改革计划，我做为众多亲身体会者的一名，发表一些见解，仅以此表示一下我的个人感受。

首先，我想提一下您在我心中的第一印象，不是很凶，但也并非有失威严，对于我们学生而言，我想您给我们的第一印象还算不错。

其次，对于您对我们学校的改革计划，我还要发表一点看法： 您的思考很周全，几乎涵盖了我们学习生活的方方面面，而且落实得很到位。我想对于我们鹤峰一中而言，由于地理因素，管理起来本来就存在很大的难度，要实现全封闭式管理，您需要做出多大的决心，您要面对社会各界，方方面面的压力，这对您而言的确应该是个不小的挑战，而我作为学校里的一员，对此深有体会，因为我是亲眼看见，亲身体会的，记得刚开始实行您提出的改革方案时，由于学校食堂以前根本不会那么多人一起去吃饭，可以说，校内外的其它餐馆每天会有过半的学生光顾，所以，一时间，同学们都挤在了食堂里，而我，当时正愁着去充卡，但看着那长长的队伍，我几乎要打消这个念头，但正在此时，您走到我身边，急匆匆地把我扶到了队伍中去，嘴中还不停地带着您特有的口音说到：“来这边，来这边”，说实话本来我对您的这个举措是有很大的不满的，因为我将不得不在充卡，吃饭上浪费大量时间，可是看到您满脸微笑的面对着我们，顿时，我觉得或许我错了，因为我面前的这个人只是想做好自己的工作，只是想建设好我们的学校，他也是为我们好，而对于一个学校，严格的制度无疑是非常必要的，非常有效的，只有有了严格、明确的制度，我们才能知道什么该做，什么不该做，我们也才能自我约束，而这些正是我们能够认真学习的必要条件。而要达到这个最终目的，只有在全校范围内的大规模的有效的真正落实到位的改革才能做到，我想，如果您能够真真正正地坚持下去，实现您对我们的承诺，您会得到真正为了自己前途的学生，真正为学校着想的社会各界人士的理解与支持，而最终，我想您会得到所有人的理解。

最后，我还是想给您提点建议，对于您的改革，客观上我很支持，但主观上，我们毕竟还是学生，有许多事很难象你们大人一样很容易理解、接受，但我想您应该更多的深入到学生中，毕竟您对于我们还很陌生，我们需要更多的相互熟悉，相互理解，我想，您如果能够融入到学生中去，您将会有意想不到的收获，正如我们的建国功臣——共产党的原则：深入群众，做好群众的工作是至关重要的。

成长路上

感谢有你

鹤峰一中 向曼

年轻的我们总是有些轻狂，有些张扬，总是为了若有若无，亦假亦真的事情而不顾一切。

脾气压不住，怒火收不住，顽劣在此露展无疑，这就需要一种制度，完善我们的思想，督促我们的行为，道路延伸直至光明灿烂的前程，这制度，将我们从一块放任自由的天地转换，换了一个属于我们的环宇。

有制度，有规律，这才是一个高中生应有的生活，每天重复着如一的步履，向前方努力，外面的世界多精彩，可那不属于我们学生，唯有读书见真高。我们要做的，就是在这个人潮汹涌的食堂“抢饭”，争分夺秒；在人才辈出的教室学习，抓紧记忆。其它的事情，与我们无关。

在学校，我们有我们自己的一片天地，有同龄人的生活，我们属于这片天空，就像大树属于那片土地一样简单，日月循环，星夜变换，我依然是我，你依然是你，这些，都与外界无关。时代飞速发展，现在面临的是21世纪严峻的考验，我们太年轻，却似乎经验老成，16岁的身体30岁的心智，在社会情况至此之下，我们唯有努力学习，冲破高考大关后，才可以顺应时代的潮流，不可以靠任何人，唯有自己努力。

可想法毕竟是想法，没有付诸行动的梦想皆只是空想，可孩子毕竟是孩子，再怎么勤奋也有贪玩的时候，新制度一出台，如天降神兵般拯救了一群懒惰的灵魂，新规章、新制度、新政策、新管理，当冬天依旧是冬天的时候，管理的强度已日益增长，难怪今天出现了难得一见的冬日暖阳，难道它也看到了希望？

多好，食堂人数日渐增多，身体健康有保障；多好，中午不再有人打篮球，充足睡眠有保障；多好！作息时间成规律，专心学习有保障！

新的制度如代表上天命令逐一执行，我们不再如从前，生活规律了，时间排好了，就等我们了。

成长路上，感谢有你，一路随行；成长路上，感谢有你，高中生的使命我们时刻谨记！这许多的许多，我们怎能忘记？这印象深刻的高中时光！

成长路上，感谢有你。

环境与成才

鹤峰一中 向雄

成功需要百分之九十九的汗水再加上百分之一的机遇，从古至今，不知有多少学子三更睡、五更起，为了金榜提名，为了光宗耀祖，他们已是倾注了生命中的全部精力，但许多却没有走上成功的道路，这是为什么呢？

学习文化知识固然重要，但是我们忽视了一个对我们有着重要影响的因素——环境，一个怎样的环境，对个人学习态度，钻研精神，务实程度有着极其重大的影响，也只有在一个治学严谨，勇于创新的环境中才能培养出能发现，抓住机遇的人，这才能取得成功。

一个人的成才何尝不是这样，学校对一个人成长的影响是极大的，直接影响到一个人人生观、价值观的形成。

孟母三迁的故事是一个极好的例子，我们其实和孟子的情况一样，不一样的环境决定我们不一样的认识。我们在学校，如果学校里乌烟瘴气，就算有再好的生源，也不会创造出辉煌的成绩，相反，如果一个校容整洁，人人都积极进取，那怕是最差的生源，也会造就奇迹。纵观全国，有众多的名牌高校，它们的基础设施不一定是最好的，学生的成绩不一定是拔尖的，但总能够在高考中脱颖而出，造就了一个又一个奇迹，这是为什么？就是因为他们有了一个好榜样，充满了激情与斗志，在这个激情迸发的气氛下，他们一个个就像雏鹰搏击蓝天般向前冲进。

一个学校好搞环境营造，就是给莘莘学子营造一个美好的明天。不依规矩 不成方圆

鹤峰一中 田杨

俗话说：没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家规，学校是培养人才的地方，规矩自然不能少，有规矩，才能规范我们的日常行为，才能营造良好的学习氛围，才能使学生更好的将身心投入到学习中，成才先成人，学校不仅仅是为了才，每个人不可能都成为才，但必须成人，而人又有无益社会的人和有益社会的人，学校是要把人教育成有益于社会的人。

试问，一个学校里外餐馆林立，学生满坐，抽烟喝酒，而食堂的学生却寥寥无几，冷冷清清，一个学校大门随时敝开无论好坏都可以进出，一个学校条条小道通往街道，又怎么会有良好的学习氛围。没有规矩规范学生行为，就不能让学生做到文明，不文明什么事都有可能发生又谈何安全？生活自然也不能轻松了吧，现在一条条规矩正在补缺原来的漏洞，一项项有利措施也同步进行，也许，很多人开始会很不适应，会抱怨，可是这是大势所趋，这是对我们最有利的作法，四“固定”让生活变得更有规律，规范了我们的行为才能做到文明，安全系数也随着提升，老师的监督是临时的，只是让我们自觉规范行为的一个过程，这对我们成人有很大帮助。

规矩是为了不良行为而立的，对我们是有利而无害的，不仅让我们有好的氛围学习，更是让我们有好的氛围成长，这样做有时会很麻烦，但是对大多数人都是公平的，有困难也一定能够不断克服。

规矩，让学校更规范，让我们更文明，让我们为将来走向社会来一起自觉规范自身行为。

第四篇：校园封闭管理

强化校园封闭式管理 为学生构建平安和谐家园

齐齐哈尔市实验中学

校园安全事关社会稳定，责任重于泰山。多年来，我校牢固树立“以人为本、安全第一”的宗旨和理念，始终将安全工作放在学校工作的首要位置，将学生平安成长作为学校育人工作的重中之重，学校安全工作扎实稳步推进，平安校园建设取得了丰硕成果，曾获全国消防示范教育基地、全省安全文明校园等称号。为进一步提升新形势下学校安全工作成效，我校积极转变思路、创新举措，依据校情实际，采取了校园封闭式管理办法，促进了学校和谐稳定发展，取得了良好收效，现将具体做法汇报如下：

学校坚持预防为主、防治结合的原则，严格落实安全工作责任制和事故责任追究制，建立了统一高效、运作协调的封闭式管理工作体系，完善了人防、技防、物防三位一体的校园立体防护网建设，实现了校园封闭式管理的规范化、精细化、长效化。

一、强化人防体系建设，构筑校园安全思想防护网

（一）落实领导责任，注重安全督导。为进一步加强指导、落实责任，建立统一高效、运作协调的安全工作体系，学校成立了以校长、副校长为组长、副组长，相关部门负责人为成员的安全工作领导小组，负责全面掌握并检查督导学校安全工作开展落 1 实情况。在明确领导小组整体职能基础上，进一步明确了从组长到成员的个人分工，严格实行“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁组织、谁负责”的安全工作原则，坚持“责任到人、措施到位、追究到底”。

（二）完善制度建设，建立长效机制。学校一是制定特色封闭式管理制度。在进一步健全、完善常规制度的基础上，经过充分调查研究，依据学校实际制定下发了《学生上放学期间进出车辆审批表》、《学生家长车辆信息调查表》、《教师车辆进出校园安全协议书》、《外来人员登记回执单》等新办法、新制度，并进一步完善了学校封闭式管理台帐，使安全工作在制度建设上有章可依，有规可循。二是实行了安全工作自查与整改制度。学校强化对保卫科人员的管理，成立了以保卫科人员为主的安全工作自查小组，要求其对安全工作每天记录、每周例会、每月总结，严格自检并及时反馈，促进整改落实，确保了学校每一个角落都有专人负责，每一处隐患都能得到及时整改，实现了学校安全工作有序、稳步、长效开展。

（三）提高师生认识，强化全员参与。为增强师生安全防范意识，形成校园封闭式管理合力，学校一是要求逢会必讲校园安全，班主任每日必说校园安全，引导全校师生始终紧绷安全这根弦，牢固树立起“安全第一、预防为主”、“校园安全，人人有责”的观念。二是构建起由保卫科、学年、班级组成的安全联络网，确保了校园安全工作“横向到边、纵向到底”。保卫科负责统筹、指导安全工作开展，学年负责上下联动、协调配合，班级则通过学生安全员具体落实安全工作。联络网强化了全校师生的安全责任意识，创设了“人人都是安全员，时时有人抓安全”的生动局面和良好氛围。三是借助课堂宣传主渠道，充分发挥教师引导教育作用。增强教师做好学生“校内安全监护人”的责任意识，要求教师利用学科特点、紧抓课堂教学契机对学生进行生命教育、安全教育，潜移默化地提升学生珍爱生命、自我防范的意识和能力。四是采取丰富多样的安全宣传教育举措。利用升旗仪式、主题班团会、安全知识讲座、安全演练、《致家长一封信》等活动对学生进行安全教育；借助校园网、电子屏、板报、条幅等载体宣传普及安全知识，除此之外，学校还创新举措，录制了交通安全、出行安全温馨提示语，利用校园广播站这一平台，在学生下课及放学时随着铃声播放，提醒同学们平安上放学、注意安全，收效良好。

二、强化技防体系建设，狠抓校园安全监管关键环节 在对校园封闭式管理各个环节防微杜渐、常抓不懈的基础上，重点加强了对学生管理、食宿管理、校园安全管理、门卫管理四个安全防范重点领域和重点环节的监管和落实，有效预防并消除了安全隐患，确保了封闭式管理实效。

（一）狠抓学生管理环节

为落实学生考勤管理，学校明确了班主任为学生安全第一责任人，制定了《学生请假制度》，明确了学生请假程序。要求学 生无论什么理由离开校园，必须在班主任与学生家长（或监护人）电话沟通后，填写学校统一印制的请假条，并由班主任签字确认，方可离校。请假条一式两份，分别交由班主任和门卫保存。

（二）狠抓食宿管理环节

1.强化食堂管理。一是加强送货车辆管理。因学校食堂需要不定时进货，送货车辆往来繁杂，学校要求送货车辆从固定校门、在固定时间送货，尤其要避开学生下课时间，避免发生意外。二是加强流动性工作人员管理。学校食堂工作人员流动性较大，为了便于安全管理，保卫科给相关人员发放了临时通行证，在进入校园时，要出示通行证，方可进入校园。

2.强化住宿管理。一是强化家长进出管理。学生家长到宿舍给学生送东西时，一律在收发室登记，不允许进入寝室。二是强化住宿生管理。学校要求住宿生每天晚上6点上晚自习，如有特殊原因不上晚自习的，需要班主任或补课老师签字。学校要求舍务老师每天查寝到铺，杜绝学生无事夜间外出。节假日期间，住宿学生离寝时，要履行请假制度和销假制度。如学生不按照学校规定，给予学生开除舍籍处理。

(三)狠抓校园安全管理环节

自2010年以来，学校加大安全监管投入力度，安装了近300个监控点位，对教学楼、食堂、宿舍等各个区域进行安全监控。对于监控点故障，保卫科及时反馈维修，确保了监控的实时性和有效性，实现了安全监管的无死角、全覆盖。学校为安保人员配齐配全了对讲机、警棍、警用手电等警用器材，安保人员实行24小时值班巡逻制度，不定时对校园进行安全检查，并对发现的问题进行详实记录，以便及时整改。

(四)狠抓门卫管理环节

1.加强对门卫安保人员的双重监管。学校每年投入近20万元，从保安公司聘请专职保安作为门卫安保人员，进一步充实了学校安保队伍。安保人员分片包干，强化了上学、放学等学生聚集时间的监督管理，并坚持每日对学校安全情况进行全面巡视和检查，发现隐患及时排除，确保了校园安全。

2.强化外来车辆管理。一是由于特殊原因，需家长接送车辆进入校园时，必须要由相关部门批准后，填写《学生上放学期间进出车辆审批表》，由班主任、保卫科签字，方可进出校园。外来办事车辆一律不许进入校园。二是学生上放学期间，学校安保人员在学校门前轮流值班，有效组织疏导师生和教师车辆，确保校门前学生出入正常有序。三是校园施工时，要求施工车辆到保卫科登记、备案，并签署《进出校园车辆安全协议书》，取得由保卫科发放的临时通行证，并在施工区域设置安全警示标志后，方可进入校园施工。四是为保证教师车辆管理有序，学校与教师签订了《教师车辆进出校园安全协议书》，要求教师车辆在校园内行驶，要减速慢行，禁止鸣笛，要在学校指定地点停放车辆。教师车辆在学生放学10分钟后，才允许离开，确保师生交通安全。3.强化外来人员管理。一是外来人员进入校园找人或办事，门卫必须要和校内有关人员或部门电话联系，确认无误后填写《外来人员登记回执单》，方可进入校园，出校园时，交回签字的回执单。二是家长如有特殊情况，为学生送急需物品时，要由学校保安签收存放，学生到门卫保安处领取物品。

三、强化物防体系建设，构建现代化平安和谐校园 学校始终坚持“高标准建设、高效能管理”的原则，不断加大安全监管资金投入，有效提升了学校安全管理硬件水平。近年来，学校投入数十万元，在校园关键位置设置了安全防火门、防盗护栏，并进一步完善了校园区域内的监控系统和警用器材，努力构建了现代化安全校园，大大提高了师生对校园安全环境的满意度。

在上级部门的正确指导和全校师生的共同努力下，我校近年来没有出现过一次安全责任事故，在各级安全检查中均获好评。我们深知，安全工作无小事，处处涉及到师生切身利益,事事关系到学校发展建设。我们将以此次活动为契机，进一步统一思想、务实举措，扎实推进校园封闭式管理进程，努力开创学校安全工作新局面，为学生平安健康成长保驾护航，为争创国家级平安和谐校园而不懈努力。

第五篇：企业收购资金监管协议书范本（范文模版）

甲方：李××(身份证号：××)

乙方：兰州××投资发展有限公司

丙方：××银行股份有限公司兰州××支行

立议目的鉴于甲、乙双方于2007年3月20日签订的有关甘肃××加工厂和甘肃××贸易有限公司的《股权和资产转让协议书》的约定，甲、乙双方经友好协商，就《股权和资产转让协议书》项下部分转让价款即人民币××万元整委托丙方进行监管。现就监管事宜达成如下协议，以资共同恪守。

李××为甘肃××加工厂的个人独资股东，以及持有甘肃××贸易有限公司50%的股权，并获授权处置甘肃××贸易有限公司剩余50%的股权。

甲、乙双方签订的《股权和资产转让协议书》，即将甘肃××贸易有限公司100%股权和甘肃××加工厂全部有效资产进行转让。

一、监管内容

1、甲、乙双方协商确定，共同委托丙方对《股权和资产转让协议书》中所述部分转让价款即人民币××万元(大写：××万元)整进行监管。

2、监管期间上述资金滋生的利息不在监管范围内，本协议书履行完毕后将利息划回乙方指定账户。

二、账户开立

1、由乙方以乙方的名义在丙方处开设一个资金监管账户(下称“监管账户”)，专为上述款项的监管所用。

2、监管账户的预留印鉴为一公一私两枚印章，其中：财务专用章由乙方出具，私人印鉴章由甲方出具。财务专用章、私人印鉴章在该账户监管期间不得变更，乙方也不得在甲乙双方共同签署付款通知书前购买有关结算凭证，否则丙方有权不予办理。

三、监管资金划入

1、乙方或其指定人应于《股权和资产转让协议书》签订后7个工作日内，将上述监管资金即人民币××万元(大写：××万元)整汇入监管账户内。

2、丙方对监管资金是否按照约定期限足额划付至监管账户，以及监管资金来源的合法性等，不承担任何法律义务和责任。

四、在乙方将上述款项汇入监管账户后，丙方应严格按照本协议书的规定或和甲、乙双方另行达成一致并有效提交丙方的书面约定，对监管账户进行监管。

五、监管资金划付

1、在以下条件全部满足后，根据甲乙双方共同签署的并盖有上述监管账户预留印鉴章的《付款通知书》，丙方对申请划款的贷记凭证的真实性核对无误后，将监管账户内的资金人民币××万元付予甲方或甲方指定账户。

1.1根据《股权和资产转让协议书》第三条3.2(4)约定，甘肃××贸易有限公司100%股权工商变更登记至乙方或乙方指定人名下，并取得变更后的营业执照。

1.2根据《股权和资产转让协议书》第三条3.2(4)约定，甘肃××加工厂有效资产交割至乙方，双方签署资产移交清单。

2、在取得上述第1条中所述两项文件较晚者后五个工作日内，甲乙双方可共同签署付款通知，指令丙方将监管账户内价款支付给甲方或甲方指定账户，并该通知中印章必须与预留印鉴一致，否则，丙方有权拒绝划付监管资金。

六、各方同意并确认，除非本协议书约定，丙方不得对监管账户内的资金作任何划拨或其他处置，否则将对由此给甲乙双方造成的经济损失承担责任，但由于司法、海关、税务等国家机关(部门)依法查封、冻结、扣划的除外。

七、丙方不对监管资金的合法性、有效性等作出任何承诺。甲乙双方因股权或资产转让发生的任何纠纷均与丙方无关。

八、本协议书履行过程中如发生争议，各方应友好协商解决。如协商不成，应向监管资金所在地人民法院提起诉讼解决。

九、本协议书一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，自乙方将人民币××××万元被监管资金划入监管账户时起生效。

十、本协议书于 年 月 日签订于兰州市张掖路延寿巷4号中广大厦雅园20层A座甘肃炜城律师事务所办公室。

甲方：李××

盖章/签字：

日期： 年 月 日

乙方：兰州××投资发展有限公司

盖章/签字：

日期： 年 月 日

丙方：××银行股份有限公司兰州××支行盖章/签字：

日期： 年 月 日