第一篇:小学青年教师粉笔字比赛要求及评分细则
小学青年教师粉笔字
比赛要求及评分细则
一、比赛内容
《七律•长征》
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
二、比赛形式
在统一规定的时间内,参赛教师按给定的内容集中当场书写、现场评分。(黑板擦、粉笔、小黑板由学校统一提供。)
三、比赛要求
1、要求作品具有美观性、完整性、艺术性。
2、各选手在参赛小黑板指定位置(右下角)标明自己的姓名。
3、粉笔字要求:
(1)粉笔字适合上课板书用字(正楷或行楷)。
(2)标题和内容的字号应有所区别。
(3)书写时间:10分钟。
4、具备良好的书写习惯,做到笔顺正确,笔画清楚,字形规范,字体美观,行款格式正确,卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。
四、评分细则(粉笔字比赛评分标准)
1、书写规范,版面整洁、美观大方。3分
2、结构合理、用笔精熟、间距得当。3分
3、笔画明亮度高,力量感强。2分
4、规格大小及排版符合课堂教学板书要求。1分
5、书写内容完整,在规定时间内完成比赛。1分
注:(无错别字,内容完整,无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣1分,扣完为止。)
第二篇:关于举办青年教师粉笔字比赛
关于举行2013中青年教师粉笔字、钢笔字比赛的
通 知
为了激励青年教师练好教学基本功,提高教学技能水平,学校决定举行中青年教师钢笔字、粉笔字比赛活动,现将有关事宜通知如下:
一、时间:2013年5月28日(周二)
二、地点:办公楼二楼会议室
三、参加对象:35岁以下的中青年教师
四、比赛形式和要求
1、参赛选手按评委给定的文章当场书写
2、选手自带钢笔或中性笔,学校提供比赛纸
3、参赛作品上只写参赛号,不写姓名
五、书写的总体要求
具备良好的书写习惯,做到结构正确,笔画清楚,字形规范,字体美观。
六、其他事项:
1、评 委:由校领导及高级讲师组成
2、奖项设置:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
七、评分标准(总分100分)
1、按指定时间和书写范围完成书写内容。
2、字体匀称,大小适中。
3、字体端正,间架结构合理,力度适中。
4、行笔流畅,布局合理,工整美观。注重实用性与艺术性的结合与统一。
教务科
二○一三年五月二十一日
第三篇:小学粉笔字比赛方案
小学教师粉笔字比赛方案
一、活动目的:
粉笔字是教师的基本功之一,它直接影响到教师课堂教学的效果和自身的形象。为了进一步加强我校教师基本功训练,着力提高业务技能,激发练字兴趣,同时也为了让教师书写成为学生的榜样,培养学生良好的书写习惯,让师生创造美、欣赏美,根据学校工作安排,决定举行木棉湾小学教师粉笔字书写现场比赛。
二、比赛时间:第14、15周(初定)
三、比赛地点:学校操场跑道
四、参赛对象:全体语文老师及学校其他科组青年教师
五、比赛内容:具体内容现场下发。
六、评委:?
七、奖项设置:设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
八、要求及评分标准:
1、参赛教师提前到场,进行抽签,选出比赛作品。
2、教师提前把小黑板按指定顺序摆放在操场跑道,由学校行政发令比赛开始,书写时间为15分钟,时间到立即停止。
3、小黑板上不出现教师的姓名,只写学校指定的的代号。
4、书写时要具备良好的书写习惯,做到笔顺正确,笔画清楚,字形规范,字体美观,行款格式正确,卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。
5、评委现场打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
2015年3月25日
第四篇:教师粉笔字比赛总结
xx乡xx小学 教师粉笔字比赛总结
为了全面提高学校教师的业务能力和综合素质,我校在9月10日在办公室展开教学基本功竞赛,此次竞赛得到的校领导的重视和教师的积极参与。活动由教务处组织,共有10名教师参加了竞赛,参赛教师们都拿出了自己的看家本领,个个专注认真,一笔一划地书写。书写的粉笔字有的钢劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……都表现出了自己的水平。可以说赛出了我校教师的水平,也展现了我校教师的风采。按竞赛既定方案,经过评委客观、公正的打分总评,共评出了获奖教师名单如下:
一等奖:xxx 97.6
二等奖:xxx 96 xxx 95
xx乡xx小学教务处 2018、9、10
第五篇:粉笔字板书比赛方案
中学 “粉笔字板书设计”比赛方案
一、活动宗旨
教学板书是教师对教学内容科学研究、灵活运用的结果,又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。为了进一步提高课堂教学效益,充分发挥板书在提要内容、梳理结构、点拨思路等方面的作用,提高广大教师板书设计的创新水平和实践能力,学校研究决定举行2015年教师粉笔字板书设计比赛。具体方案如下:
二、参赛对象
35周岁以下全体青年教师必须参加,35周岁以上教师自愿参加。
三、活动时间 11月9日至14日
四、参赛形式
教师拍摄自己实际上课板书图像发给学校教研室(由学校QQ群传给教研室刘彦主任)参评,最好用相机,如用手机也要确保足够像素,保证质量。特别提醒在黑板右下角写上“设计者:XXX”字样,以识别各自作品。
五、评奖方式
教研室复制所有参赛教师板书图片,用图片处理软件(如photoshop、美图秀秀等)去掉参赛者姓名,匿名编号打包后,发给各评审各自打分,然后汇总求平均分作为最后成绩。
实行百分制,内容50分,创意30分,书写20分。设一、二、三等奖若干名,并颁发证书,优秀作品在学校橱窗中展出。
六、组织领导
成立由校领导,教研室、教务处负责人组成的评委会,加强组织领导,并请各年级组、教研组高度重视,加强对参赛教师的支持和指导,确保活动顺利进行,圆满成功。
教研室
11.9