第一篇：教育局发展学生党员系统工程先进单位经验材料
多年来，＊＊县教育局一直注重对中小学生的政治思想品德的教育，注重在中学生中进行党的基本知识教育，积极做好入党积极分子的培养教育和考察工作，培养了一大批政治上积极要求进步的青年学生和入党积极分子队伍，为做好在青年学生中发展党员工作打下了坚实基础。自1995年开始，xiexiebang.com我市在各类学校中实施“发展学生党员系统工程”，我局更是明确
了目标，确定了方向，在工作中取得了一些成绩，积累了一定经验，现总结汇报如下：
一、领导重视，组织健全，目标明确
1、领导认识到位。
从工程一开始，教育局领导就充分认识到对广大青年学生实施培养教育系统工程是培养造就一大批经跨世纪接班人的需要，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。充分认识到实施培养教育系统工程，是市场经济发展的需要。充分认识到实施培养教育系统工程是改善党员队伍结构的需要，必须在青年学生中早教育、早培养、早选苗。从而在一开始就奠定了系统工程的良好思想基础。
2、组织机构健全
教育局成立了“发展学生党员系统工程”领导小组，由党组书记任组长，各有关领导和有关科室负责人为成员，具体负责该项工程的实施。各学区、县直学校和民办学校也相应成立了组织机构，积极开展工作。教育局新领导班子上任后，更加重视这项工作，及时补充了领导小组力量，明确了职责，确定了分工。为系统工程的顺利开展取得较好成绩打下了坚实的组织基础。
3、制定规划，目标明确
教育局一开始就深刻领会系统工程精神，结合我局实际提出了“小学打基础抓启蒙，初中树理想抓培养，高中抓提高促成熟”的思路，并经过了反复讨论修改制定了《＊＊县教育局关于在全县学校中实施发展党员工作系统工程的意见》并依据《意见》制定了《＊＊县教育局实施发展学生党员系统工程规划》，从而保证了系统工程可持续实施，为开展系统工程指明了方向，明确了目标。
二、抓学校德育教育，树学生共产主义理想
1、用邓小平理论“三个代表”重要思想做指导，加强共产主义理想信念教育
在中学生中用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，是深化学校德育工作的强大推动力。结合学生的年龄阶段，确立目标。初中的目标是：了解改革开放巨大成就，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点；高中阶段的目标是：了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本常识。目标的确立，使教育具有针对性和层次性。
思想政治课是进行共产主义理想教育的主渠道。在思想政治课教学中，我局提倡教师充分挖掘教材的教育因素，寻找教材与邓小平理论和“三个代表”重要思想的最佳结合点。在强调主渠道的同时，还注意多渠道结合，通过其它课程进行共产主义思想渗透，召开主题班会、班级小组活动、个别指导等引导学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、抓住契机，多种渠道地开展爱国主义教育，坚定学生共产主义信念
近年来，我局紧紧抓住香港回归祖国、抗洪救灾伟大胜利及十六胜利召开等重大事件为契机，深入开展爱国主义教育。1997年，组织了迎香港回归的各种庆祝活动、知识竞赛；抗洪赈灾中，各种献爱心活动和弘扬“抗洪精神”的活动层出不穷；党的十六大胜利召开后，通过各种形式组织师生认真学习十六大报告。所有的活动，联系实际，注重教育的内涵，使学生们真正认识到没有共产党员就没有新中国，只有中国共产党才能救中国的深刻道理，牢固树立起了共产主义信念。
三、抓学生先进组织，早选苗，选好苗，育好苗
1、小学抓少先队工作，抓基层，抓落实
教育局和团县委成立县少先队工作领导小组，选配了乡（镇）少先队总辅导员，乡、镇团委成立了少先队工作领导小组，并每年对辅导员集中培训一次。常项工作抓四规范一是规范的升国旗仪式，二是规范的少先队活动程序，三是规范的少先队用品，四是规范的校园少先队文化。活动抓品牌，如“手拉手互助活动”、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“热爱红领巾，做个好队员”等活动。从小就培养学生对中国共产党的感情，树立共产主义理想信念。
2、中学主要抓共青团工作，树理想抓培养
加强团组织建设，抓学生干部队伍建设，完善三会一课制度，完善学校业余团校。加强中学生思想政治教育，广泛开展“学习型团组织”活动，深化“永远跟党走”主题教育，开展“爱祖国，爱家乡”主题活动，创建校园特色文化。引导广大青少年在实践中学习，在实践中受教育，在实践中长才干。活动力求形式多样，内容丰富，深化爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助中学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念。
3、抓学生业余党校，抓提高促成熟
在条件成熟的中学建立健全业余党校组织，积极培养入党积极分子。坚持早选苗、早教育、早培养、早发展，通过多种形式，向学生宣传党的基本知识，提高他们对党的认。发展党员注意综合考察，一方面做好发展计划的制
第二篇：教育局发展学生党员系统工程先进单位经验材料
多年来，＊＊县教育局一直注重对中小学生的政治思想品德的教育，注重在中学生中进行党的基本知识教育，积极做好入党积极分子的培养教育和考察工作，培养了一大批政治上积极要求进步的青年学生和入党积极分子队伍，为做好在青年学生中发展党员工作打下了坚实基础。自1995年开始，文秘资源网 我市在各类学校中实施“发展学生党员系统工程”，我局更是明确了目标，确定了方向，在工作中取得了一些成绩，积累了一定经验，现总结汇报如下：
一、领导重视，组织健全，目标明确
1、领导认识到位。
从工程一开始，教育局领导就充分认识到对广大青年学生实施培养教育系统工程是培养造就一大批经跨世纪～人的需要，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。充分认识到实施培养教育系统工程，是市场经济发展的需要。充分认识到实施培养教育系统工程是改善党员队伍结构的需要，必须在青年学生中早教育、早培养、早选苗。从而在一开始就奠定了系统工程的良好思想基础。
2、组织机构健全
教育局成立了“发展学生党员系统工程”领导小组，由党组书记任组长，各有关领导和有关科室负责人为成员，具体负责该项工程的实施。各学区、县直学校和民办学校也相应成立了组织机构，积极开展工作。教育局新领导班子上任后，更加重视这项工作，及时补充了领导小组力量，明确了职责，确定了分工。为系统工程的顺利开展取得较好成绩打下了坚实的组织基础。
3、制定规划，目标明确
教育局一开始就深刻领会系统工程精神，结合我局实际提出了“小学打基础抓启蒙，初中树理想抓培养，高中抓提高促成熟”的思路，并经过了反复讨论修改制定了《＊＊县教育局关于在全县学校中实施发展党员工作系统工程的意见》并依据《意见》制定了《＊＊县教育局实施发展学生党员系统工程规划》，从而保证了系统工程可持续实施，为开展系统工程指明了方向，明确了目标。
二、抓学校德育教育，树学生共产主义理想
1、用邓小平理论“三个代表”重要思想做指导，加强共产主义理想信念教育
在中学生中用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，是深化学校德育工作的强大推动力。结合学生的年龄阶段，确立目标。初中的目标是：了解改革开放巨大成就，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点；高中阶段的目标是：了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本常识。目标的确立，使教育具有针对性和层次性。
思想政治课是进行共产主义理想教育的主渠道。在思想政治课教学中，我局提倡教师充分挖掘教材的教育因素，寻找教材与邓小平理论和“三个代表”重要思想的最佳结合点。在强调主渠道的同时，还注意多渠道结合，通过其它课程进行共产主义思想渗透，召开主题班会、班级小组活动、个别指导等引导学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、抓住契机，多种渠道地开展爱国主义教育，坚定学生共产主义信念
近年来，我局紧紧抓住香港回归祖国、抗洪救灾伟大胜利及十六胜利召开等重大事件为契机，深入开展爱国主义教育。1997年，组织了迎香港回归的各种庆祝活动、知识竞赛；抗洪赈灾中，各种献爱心活动和弘扬“抗洪精神”的活动层出不穷；党的十六大胜利召开后，通过各种形式组织师生认真学习十六大报告。所有的活动，联系实际，注重教育的内涵，使学生们真正认识到没有共产党员就没有新中国，只有中国共产党才能救中国的深刻道理，牢固树立起了共产主义信念。
三、抓学生先进组织，早选苗，选好苗，育好苗
1、小学抓少先队工作，抓基层，抓落实
教育局和团县委成立县少先队工作领导小组，选配了乡（镇）少先队总辅导员，乡、镇团委成立了少先队工作领导小组，并每年对辅导员集中培训一次。常项工作抓四规范一是规范的升国旗仪式，二是规范的少先队活动程序，三是规范的少先队用品，四是规范的校园少先队文化。活动抓品牌，如“手拉手互助活动”、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“热爱红领巾，做个好队员”等活动。从小就培养学生对中国共产党的感情，树立共产主义理想信念。
2、中学主要抓共青团工作，树理想抓培养
加强团组织建设，抓学生干部队伍建设，完善三会一课制度，完善学校业余团校。加强中学生思想政治教育，广泛开展“学习型团组织”活动，深化“永远跟党走”主题教育，开展“爱祖国，爱家乡”主题活动，创建校园特色文化。引导广大青少年在实践中学习，在实践中受教育，在实践中长才干。活动力求形式多样，内容丰富，深化爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助中学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念。
3、抓学生业余党校，抓提高促成熟
在条件成熟的中学建立健全业余党校组织，积极培养入党积极分子。坚持早选苗、早教育、早培养、早发展，通过多种形式，向学生宣传党的基本知识，提高他们对党的认。发展党员注意综合考察，一方面做好发展计划的制订工作，另一方面，注意发展质量，抓好入党积极分子的培养教育工作，为以后的发展打下了良好的基础。
总之，我局在上级有关部门的正确指导下开展“发展学生党员系统工程”，工作扎实有效，取得了一定成绩，积累了较好的经验，但是，也存在着不足。今后，我们将百尺竿头更进一步，争取更大的成绩
第三篇：县教育局“发展学生党员系统工程”经验材料
县教育局“发展学生党员系统工程”经验材料
业余党校抓规范，十年育得花满园
－－“发展学生党员系统工程”经验材料
＊＊县教育局
1995年我市在各类学校中实施“发展学生党员系统工程”以来，＊＊县教育局积极行动，主动出击，在规范上下功夫，在成效上动心计，取得了较好成绩，积累了一定经验，现总结汇报如下：
一、健全组织机构，制定规划，规范发展
系统工程一开始，教育局就成立了“发展学生党员系统工程”领导小组，由党组书记任组长，各有关领导和有关科室负责人为成员，具体负责该项工程的实施积极开展工作。领导小组经过反复讨论修改制定了《＊＊县教育局关于在全县学校中实施发展党员工作系统工程的意见》，并依据《意见》制定了《＊＊县教育局实施发展学生党员系统工程规划》，明确了目标，规范了发展方向。
二、抓硬件建设、制度建设，规范业余党校办学条件
教育局率先成立了业余党校，并督促有条件的学校建立起了业余党校，积极开展工作。在办公经费十分紧张的条件下，局机关每年初定下计划，拨出专款来支持党校的硬件建设。教育局在新建办公楼时，要求设计方专门设计了一个能容纳200人的大厅做为业余党校的教室，峻工后，教育局对大厅进行了装修，搭建了主席台，配置了桌椅，又购置了电视、VCD、音响等现代化教学设备，现在正筹备安装电脑投影和接入教育网工作。在局业余党校的示范作用下，下属业余党校的硬件也不断升级。现在，教育系统的业余党校都有专门教室，都有现代化的教育设备，门口有标示牌，墙上悬挂张贴了党旗、入党誓词、党员的权利和义务内容、党校组织领导机构、党校管理制度，切实做到了“五有四上墙”，业余学校达到了专业水平。
抓硬件建设同时，我局始终注重抓业余党校制度建设，指导制订并逐步完善了一系列管理制度，如，《党校组织制度》、《党校教师职责与行为规范》、《中学生业余党校教学常规》、《参加业余党校申请制度》、《党校学员考勤制度》、《党校学员思想定期汇报制度》、《党校学员考核制度》、《党校学员跟踪考察制度》、、《党校学员手册》、《优秀学员的推荐与考察制度》、《党校档案管理制度》。这些制度的制订有效地保证了业余党校的各项工作的规范化开展、约束了学员的行为。
三、抓教师队伍建设，规范业余党校师资力量
业余党校没有专任教师，我局在聘用教师过程中，一是选政治理论水平高的教师老党员，选工作经验丰富的老领导，选德高望重的老职工，选思想解放的在职教师；二是注重对教师的培训，每年都要请上级有关门领导和省市有关专家搞专题讲座，及时更新教师的观念，提高教师的理论素质；三是注重规范教师的行为，制订了《党校教师职责与行为规范》，并请教师自觉实行；四是全县教师资源共享。现在我局共有业余党校教师20余名，个个理论水平高，个个有专长，在党建工作中发挥着不可替代的作用。
四、规范化选择学员，保持业余党校的先进性
在选择学员时我们把握三个原则，一是要热爱中国共产党，坚持四项基本原则，承认业余党校的章程，愿意受党的教育、培养，并在其中积极工作、努力学习。二是在学习、工作等方面表现良好，能发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，是学生中的优秀分子和表率。三是经过“申请推荐考察审批”关，即个人先提出申请，然后由班主任、团支部研究推荐，最后经业余党校校委会考察审批。同时，我们也吸收教师中的部分积极分子为学员，在选择学员问题上，我们从不降低标准，从而保证了业余党校的先进性。
五、抓教学过程，规范授课内容好范文版权所有
1、规范课程内容。授课内容分为三个主要板块：党的基础知识，主要学习八十多年来党走过的光辉历程；党的组织建设和纪律，主要学习党的组织原则和入党前必要的入党动机教育；党的时代使命，主要设计树立远大理想和培养中华民族情感，形成坚强的意志的内容，还包括对国际国内环境的认识。在内容的设计上注意四个对接。一是与学员的思想实际对接，启发式引导与学员自我设计、自我教育、自我管理相结合。理想信念教育与提高综合素质相结合，主动服务于学员健康成长的多方位需求。二是与重大事件和重大活动对接，把握教育的历史机遇。三是与现实国情对接，不回避现实矛盾。注重解答学生们的思想困惑，对于失业现象、腐败现象、贫富差距现象等种种学员们关心的问题从社会主义初级阶段角度进行分析与解答，帮助学员们正确认识社会主义发展的阶段性、发展方向，树立信心。四是与时代要求对接，创新教育观念和培养模式。
2、建立活动基地，积极开展各种活动。一是针对我县是老区县革命纪念地较多这一特点，教育局精选了一批党校课外活动阵地，如烈士陵园，长沙纪念碑，张金垠
烈士献身处等等，对学生进行革命传统教育。二是组织学员参加社会公益劳动及爱校建校劳动，培养学员热爱劳动的习惯，增强社会责任感。三是广泛参加社会实践活动，如，到白鹿生态村和东高工业园去参观，增强学员的爱国主义情感，让他们了解改革开放巨大变化，增强了改革开放意识，认识到劳动人民的伟大。四是对学员进行磨难教育。如，组织学员徒步到西部山区，到农民家里访问体验生活，提高了学员适应环境的能力，使他们学到了在课堂上学不到的东西。
十年来的不懈努力，我局的“发展党员系统工程”取得了较好成绩，共举办业余党校22期，吸收学员800余人，培养出预备党员62人。今后，我们将百尺竿头更进一步，争取更大的成绩。
第四篇：县教育局“发展学生党员系统工程”经验材料
业余党校抓规范，十年育得花满园－－“发展学生党员系统工程”经验材料＊＊县教育局1995年我市在各类学校中实施“发展学生党员系统工程”以来，＊＊县教育局积极行动，主动出击，在规范上下功夫，在成效上动心计，取得了较好成绩，积累了一定经验，现总结汇报如下：
一、健全组织机构，制定规划，规范发展系统工程一开始，教育局就成立了“发
展学生党员系统工程”领导小组，由党组书记任组长，各有关领导和有关科室负责人为成员，具体负责该项工程的实施积极开展工作。领导小组经过反复讨论修改制定了《＊＊县教育局关于在全县学校中实施发展党员工作系统工程的意见》，并依据《意见》制定了《＊＊县教育局实施发展学生党员系统工程规划》，明确了目标，规范了发展方向。
二、抓硬件建设、制度建设，规范业余党校办学条件教育局率先成立了业余党校，并督促有条件的学校建立起了业余党校，积极开展工作。在办公经费十分紧张的条件下，局机关每年初定下计划，拨出专款来支持党校的硬件建设。教育局在新建办公楼时，要求设计方专门设计了一个能容纳200人的大厅做为业余党校的教室，峻工后，教育局对大厅进行了装修，搭建了主席台，配置了桌椅，又购置了电视、VCD、音响等现代化教学设备，现在正筹备安装电脑投影和接入教育网工作。在局业余党校的示范作用下，下属业余党校的硬件也不断升级。现在，教育系统的业余党校都有专门教室，都有现代化的教育设备，门口有标示牌，墙上悬挂张贴了党旗、入党誓词、党员的权利和义务内容、党校组织领导机构、党校管理制度，切实做到了“五有四上墙”，业余学校达到了专业水平。抓硬件建设同时，我局始终注重抓业余党校制度建设，指导制订并逐步完善了一系列管理制度，如，《党校组织制度》、《党校教师职责与行为规范》、《中学生业余党校教学常规》、《参加业余党校申请制度》、《党校学员考勤制度》、《党校学员思想定期汇报制度》、《党校学员考核制度》、《党校学员跟踪考察制度》、、《党校学员手册》、《优秀学员的推荐与考察制度》、《党校档案管理制度》。这些制度的制订有效地保证了业余党校的各项工作的规范化开展、约束了学员的行为。
三、抓教师队伍建设，规范业余党校师资力量业余党校没有专任教师，我局在聘用教师过程中，一是选政治理论水平高的教师老党员，选工作经验丰富的老领导，选德高望重的老职工，选思想解放的在职教师；二是注重对教师的培训，每年都要请上级有关门领导和省市有关专家搞专题讲座，及时更新教师的观念，提高教师的理论素质；三是注重规范教师的行为，制订了《党校教师职责与行为规范》，并请教师自觉实行；四是全县教师资源共享。现在我局共有业余党校教师20余名，个个理论水平高，个个有专长，在党建工作中发挥着不可替代的作用。
四、规范化选择学员，保持业余党校的先进性在选择学员时我们把握三个原则，一是要热爱中国共产党，坚持四项基本原则，承认业余党校的章程，愿意受党的教育、培养，并在其中积极工作、努力学习。二是在学习、工作等方面表现良好，能发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，是学生中的优秀分子和表率。三是经过申请推荐考察审批关，即个人先提出申请，然后由班主任、团支部研究推荐，最后经业余党校校委会考察审批。同时，我们也吸收教师中的部分积极分子为学员，在选择学员问题上，我们从不降低标准，从而保证了业余党校的先进性。
五、抓教学过程，规范授课内容
1、规范课程内容。授课内容分为三个主要板块：党的基础知识，主要学习八十多年来党走过的光辉历程；党的组织建设和纪律，主要学习党的组织原则和入党前必要的入党动机教育；党的时代使命，主要设计树立远大理想和培养中华民族情感，形成坚强的意志的内容，还包括对国际国内环境的认识。在内容的设计上注意四个对接。一是与学员的思想实际对接，启发式引导与学员自我设计、自我教育、自我管理相结合。理想信念教育与提高综合素质相结合，主动服务于学员健康成长的多方位需求。二是与重大事件和重大活动对接，把握教育的历史机遇。三是与现实国情对接，不回避现实矛盾。注重解答学生们的思想困惑，对于失业现象、腐败现象、贫富差距现象等种种学员们关心的问题从社会主义初级阶段角度进行分析与解答，帮助学员们正确认识社会主义发展的阶段性、发展方向，树立信心。四是与时代要求对接，创新教育观念和培养模式。
2、建立活动基地，积极开展各种活动。一是针对我县是老区县革命纪念地较多这一特点，教育局精选了一批党校课外活动阵地，如烈士陵园，长沙纪念碑，张金垠烈士献身处等等，对学生进行革命传统教育。二是组织学员参加社会公益劳动及爱校建校劳动，培养学员热爱劳动的习惯，增强社会责任感。三是广泛参加社会实践活动，如，到白鹿生态村和东高工业园去参观，增强学员的爱国主义情感，让他们了解改革开放巨大变化，增强了改革开放意识，认识到劳动人民的伟大。四是对
第五篇：先进单位经验介绍
营口市卫生先进单位
经验介绍
鲅鱼圈区实验中学
2017年11月15
营口市卫生先进单位经验介绍
鲅鱼圈区实验中学是全国名校，2010年获得辽宁省红十字示范学校，2011年获得辽宁省卫生先进单位，2012年获得营口市卫生先进单位，2012年获得鲅鱼圈区餐饮服务食品安全示范店，2015年获得营口市食品安全示范校，2016年获得营口市健康教育示范基地，2017年获得辽宁省健康教育示范基地，2017年6月19-21日营口市健康工作会议上实验中学获得辽宁省健康教育示范单位，是营口市健康教育唯一一家学校，吴丽红老师向全市健康教育工作者做了《珍爱生命，知行合一》经验介绍。
珍爱生命，呵护健康，使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神，是合格公民的基本素养。健康安全教育大于天，学校健康安全教育牵涉到千家万户。2016年全国卫生工作大会上习主席提出“全民健康，全面小康”的理念下，珍爱生命，本着以生为本，持道律己，坚持以教书育人为目的，努力做到人道主义原则与思想品德教育相结合，卫生救护训练与卫生保健相结合，社会服务和劳动教育相结合，急救训练与学校素质教育相结合，逐步形成经常化、制度化、规范化。健康教育与平时的活动结合起来，树立健康安全意识。
一、建立实验中学传染病安全、卫生安全、常见病、突发事件应急预案、饮食卫生安全、饮用水安全、卫生防疫责任制 组织机构
为保障学校卫生防疫与饮食卫生安全，防止各种事故的发生，确保广大师生的生命安全与身体健康，按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及食品卫生法相关要求,实验中学卫生防疫与饮食卫生工作应急领导小组
组 长： 王兴林
副组长：候明政
马岩
成 员： 张志明 张松林 马岩 丛培强 刘云飞 孙磊 张琳琳
吴丽红 郭雨霞 王海燕
各班班主任
职责分工：
王兴林校长是学校卫生防疫与饮食卫生工作的第一责任人。
马岩副校长具体主抓学校卫生防疫与饮食卫生工作（含学校饮用水安全）。
张志明
张松林
马岩
丛培强
刘云飞协助校长，全面负责搞好学校卫生防疫与饮食卫生工作。
吴丽红具体负责学校卫生防疫工作以及档案归档。
王海燕
郭雨霞同志具体负责学生食堂的饮食卫生安全及档案归档工作。
二、分层管理，责任到人
在学校校务委员会的领导下，以年级为单位下设3个健康安全大队，分别由各年部学生会主席任大队总负责人，然后以班级为单位设立48个健康安全中队，由各班助理班主任担任中队长，卫生员任副队长，每个中队根据会员人数设立若干个健康安全小组，小组成员一般控制在10人左右。按照年部分三个大队。学校每名老师和学生都列在健康安全组织之中。我校目前在职教师176人，学生2774人，健康安全基层组织设在政教处，在政教处领导下开展工作，由学校分管政教、体卫艺校长马岩领导指挥，确保健康安全的各项工作措施能够落到实处。
三、学校重视，树立健康安全意识
健康教育与平时的活动结合起来，树立健康安全意识。
1、建立“心语轩”心理咨询室。定期定时给学生做心理疏导、讲授卫生保健知识和青少年心理健康及红十字方面的相关知识。
2、建立了本校网站(http://www.xiexiebang.com)。有关应急知识、红十字知识、卫生保健、艾滋病预防、无烟日等宣传工作、活动的情况，都以文字、图片的形式在学校网站上发布，如：
1、建立制度：制定学校卫生工作领导小组、学生常见病领导小组、学生传染病防治领导小组、第一责任人制度、因病缺勤病因追查与登记制度、制定实验中学传染病应急预案、新生入学预防接种证查验制度、传染病巡查制度、传染病疫情报告制度、突发公共卫生事件报告制度、突发公共卫生事件应急预案、实验中学传染病防治方案等
3、应急演练常规化制度化经常化
每学期我们学校组织4次的应急演练。演练前有预案，演练过程全程跟踪记录，及时跟进改进，演练结束后由政教处做总结，做到有始有终。使同学们在实地演练中掌握逃生知识技能和逃生经验。2017年3月19日，全校师生配合区消防大队，进行现场救火演练并拍成营口市营口市救火逃生示范片，给全市人民做示范。2016年7月15日配合鲅鱼圈区电视台拍食品中毒急救示范片。
4、讲座普及，班报评比。
通过春季、冬季传染病知识预防、艾滋病预防讲座、远离毒品讲座、学会正确使用药品讲座宣传如何预防常见病、传染病、艾滋病远离毒品。政教处开展<预防春季传染病> 班报评比，把工作落到实处。通过 《呵护双眼，创造透彻的眼前世界》《改善视力，如何选择保健食品》《预防近视眼生活指导》开展近视眼预防工作。每天坚持2节眼保健操活动，缓解眼部疲劳。把我们学校的近视眼新发病率控制在2．75﹪，常见病新发病率1．72﹪.5、学校投入大量资金建立心理活动室。
心理活动室按照学校统一时间对学生开放，各个班级按照课时活动时间活动，个别同学有问题随时到心语轩找心理老师放松和辅导。
6、课时保障
学校在学校工作计划中确立健康课的地位，任何人不得以任何借口串用、挪用、占用，保证每2周上一节健康课。学校通过月考核、政教处考核加以保障。
7、承办德育现场会，德育新育相结合，相得益彰
2017年5月19日承办鲅鱼圈区德育现场会，我校大力推行“礼仁校园，大美实验”的德育模式，以德育+为载体，观测教育方针，立德树人风范，培养仁爱、儒雅、有气质的中学生，吴丽红做了考前沙盘放松和塑胶人放松示范，得到了全区专家和到会老师的赞许。把我校心理健康教育成果推广到了全区.四、严格执行信息报告和责任追究制度
实行三级报告制度。发现疫情第一时间由卫生员向班主任报告，班主任立刻上报应急办，应急办领导作出应对办法。马岩校长负责本校的传染病疫情和食物中毒报告工作。建立晨检报告制度，定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。学校一旦发现传染病疫情或发生食物中毒事件，及时向区教育局和区疾控中心报告。对学校传染病或食物中毒发生情况，任何部门和个人不得以原因不明或其它理由，迟报、漏报或隐瞒不报。
对因工作失职造成学校传染病流行或食物中毒事件的，要按照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，严肃追究有关人员的责任。
我校每年换季的时候，由总务处配合，对全校所有的教室、办公室、实验室、食堂全面消毒、灭鼠、灭蝇，消灭传染源。
五、创设生命健康教育氛围、提高心育素质
1、营造宣传舆论氛围。
学校画廊定期开辟健康园，学校有宣传廊，班级每期板报做到有卫生角专栏，校园电视台有健康教育内容，利用一些特定的宣传日大力宣传，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，“预防结核病”通过班会、家长会等宣传契机，进行健康知识传播活动，累计每学期开展各项活动二十多次。
2、外出培训，增强专业知识，提升业务水平。2016年4月13日到营口参加健康骨干教师培训，2016年12月1-4日到兴城参加艾滋病预防培训。2016年 10月19-21日到兴城参加辽宁省公共卫生现场培训及演练。2017年月19日-21日，在辽宁省应急救护现场会做了经验介绍并申请了辽宁省科研课题《中学生开展紧急避险自救自护知识技能培训的实验与研究》
六、健康教育经常化、规范化,体现关爱生命，知行合一
结合每年一次的校园文化艺术节、体育节、英语节、科技节、法制教育宣传月等活动，积极组织同学们参与丰富多彩的活动，重视健康教育卫生知识的普及、卫生常识和健康知识等教育融入平时的各项活动中。主要表现在：、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，重视进行健康教育。纳入学校的管理内容，做到授课时间，任课教师、教材三保证。各班班主任和体育教师为健康教育教师、我作为兼职保健教师。双周上一节健康课。作为对学生进行卫生知识，健康教育的法定时间。学校设有固定的卫生宣传栏，每月出一期板报，向全校师生健康知识和卫生防疫知识，开展应急知识、预防近视眼知识、春季、冬季传染病预防知识讲座、竞赛。并纳入班级考核。
2、全校班主任及各班卫生员参加培训学习，进行卫生常识，救护技术培训。使之成为学校卫生保健工作的骨干，增强应急的能力，把日常工作落到实处。坚持每天的晨检报告制度，因病缺课登记制度，通风制度等。2017年5月8日鲅鱼圈区红十字会在张莹莹主任带领下，红十字义工董晴文医生借世界第七十个红十字日之契机给我校班主任和48个卫生员做了应急救护和心扉复苏培训，师生反响热烈。2017年9月19日在红十字义工董晴文医生给全校班主任和48个卫生员做了自救互救培训。
3、通过讲座以及测试对学生进行健康素养知识传播
4、学校开展定期消防、地震、溺水、食品中毒实地演练
七、，工作再上新台阶
实验中学是鲅鱼圈区教育的领头羊，在卫生和健康教育方面也一个走在前列。我们会一如既往的秉承奉献是精神、奉献是忠诚、奉献是品格。实验中学全体师生将继续践行“励志笃学尚德敏行”这一校训，通过“礼仁校园，大美实验”的德育模式，以德育+为载体，培养仁爱、儒雅、有气质的中学生，更为了孩子的健康成长，恪尽职守,为提升民族的素养，甘于奉献。我们将加倍努力，为幸福的鲅鱼圈奉上一抹新绿。
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