规范办学促进素质教育

第一篇：规范办学促进素质教育

规范办学促进素质教育

在学校贯彻中小学管理规范办学行为会议精神，分析我省基础教育面临的新形势和新任务，进一步统一思想，提高认识，以规范中小学办学始终把全面推进素质教育、减轻中小学生课业负担作为教育工作的主题，作为新时期教育工作的重大历史使命，深入实施素质教育，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为宗旨，科学安排学生作息时间、加强学校管理，推动素质教育深入实施。

第二篇：规范办学行为促进素质教育

规范办学行为推进素质教育

摘要：规范办学行为是将学校建设规范化，从而提高学校的办学水平、办学质量和办学品位。是学校坚持依法办校、从严治教的具体化。也是坚持执教为民，实践“三个代表”，深入落实科学发展观，切实维护广大青少年学生的根本利益。记得省教育厅总督学李明阳老师曾说过，学校要像学校，校长要像校长，老师要像老师。

关键词：规范办学素质教育

规范办学行为是将学校建设规范化，从而提高学校的办学水平、办学质量和办学品位。是学校坚持依法办校、从严治教的具体化。也是坚持执教为民，实践“三个代表”，深入落实科学发展观，切实维护广大青少年学生的根本利益。记得省教育厅总督学李明阳老师曾说过，学校要像学校，校长要像校长，老师要像老师。而我们现在的很多学校不按要求开齐开足国家规定课程，学校随意增减课程门类、难度和课时，补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象仍较普遍，学生过重的课业负担，陈旧的教育教学方法，课内损失课外补等问题严重制约了教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。

作为一名学校校长，必须要充分认识到规范办学行为、深入实施素质教育，促进学生全面发展的迫切任务，是推进学校持续发展、科学发展的主要手段。规范就是一种秩序、是一种和谐，谁先规范办学行为，谁就先得发展之机，走科学之路，就像淮北市濉溪县孙疃中学一样，注重学生的养成性教育，规范学生的行为，培养学生的良好生活、学习习惯。学校也是一样，所以我们要从这一高度来认识规范办学行为的现实及深远意义。为切实规范教育教学行为，我简单谈一下我的看法。

一、规范办学行为，促进素质教育

1、规范学生假期和作息时间。各校要严格执行教育局统一制定的作息时间和假期安排。双休日一律不得组织上课和统一安排自习。双休日要安排部分教师值班。双休日期间，学校的图书室、体育室、实验室等资源应全面向学生开放，供学生组织活动使用。学生在校时间、睡眠时间、课外活动时间符合规定要求。

2、规范课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排不足与超课时都是错误行为。各校要严格按照《课程标准》开全课程，开足课时，要特别保证开全开好体育、音乐、美术、信息、综合实践、地方和学校课程。

3、规范学生课外作业量。初中生的课外作业（仅限语文、数学、英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业）总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。各学校、各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。

4、规范考试评价。根据国家要求，除中心小学组织每学期一次考试外，各学校一律取消各种形式的校内统一考试。全面推行日常考试无分数评价制度。学校不得公布班级考试成绩，不得按考试成绩给班级排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质评价结果的功能。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。

5、深化课堂教学改革。规范办学行为，规范作息时间，积极落实课程标准，积极推行“先学后教、少教多学、当堂达成”的教学模式，大力开展研究性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率，加强学生德育教育，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展。让每一个学生都能体验成功。深入践行“力争把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”的办学理念，树立科学发展观，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，确立“能力中心”课程观，“学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面向全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。

6、规范招生行为。各校一律按照规定的区域实行划片招生，一律不得组织招生入学考试；不得举办实验班、重点班，要严格控制班额。任何学校不得作违规招生宣传，不得违规提前招生，不得到规定区域外招收学生，不得超出学校合理规模招生，不得以减免学杂费等损害学校利益行为招揽优秀生源。

7、规范教师职业行为。全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办兴趣小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。

二、强化工作措施，全面推进学校的规范化

1、强化宣传，积极营造推行素质教育的舆论氛围。推行素质教育，需要广大教师、学生的积极参与，也需要广大家长及全社会的理解与支持。各学校要大力宣传素质教育，充分认识到素质教育的深远意义和精神实质，宣传国家和省关于规范办学行为、推进素质教育的规定和措施，使广大家长及全社会了解素质教育、关心素质教育、支持素质教育，形成有利于素质教育实施的良好舆论氛围。

2、加强教师队伍建设，进一步提高教育教学质量。要建立稳定教师队伍的相关措施，不断改善教师年龄和学科结构，以满足素质教育需要。加强师德建设，充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性。建立完善教师培养培训机制，不断提高教师专业化水平。加强教科研工作，积极探索减轻学生课业负担前提下提高教育质量的方法和措施，建立通过实施素质教育培养更多更好优秀人才的运行机制。

3、建立督导随访通报制度。中心小学将不定期地到各学校进行督导检查，重点督查规范的问题。各学校要加强督导，自查自纠。要加大对教育违规行为的查处力度，对不按要求实施者，视情节轻重，给予学校通报批评、取消评优资格、撤销先进称号等处分；给予校长及直接责任人警告直至撤职处分。为切实落实规范办学行为，对无视上级规定、仍然我行我素者，将坚决查处，决不姑息。

4、建立健全齐抓共管的责任机制。各校要把规范办学行为、深入实施素质教育作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。组织部门要把规范办学行为的工作情况列为干部考核的重要内容，引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确的教育政绩观；宣传部门要加强舆论宣传，规范新闻媒体采访行为，防止不负责任的炒作和报道；监察部门要认真履行职责，严肃查处违规行为；各校要规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

5、建立健全督导检查的问责机制。认真开展规范我校办学行为专项督导和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。要把规范办学行为的情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中，纳入到对校长、教师的考核和评优评先中。中心小学将在一系列表彰评比中，对违规办学、有严重问题的学校和参与有偿家教的在职我校教师实行“一票否决”。对参与有偿家教或在社会办学机构兼课的在职教师视情节轻重，给予通报批评、停职检查、高职低聘、有职不聘等处理，且三年内不能申报高一级职称，违规的名、特、优教师还将取消其荣誉称号。要按照 “谁主管、谁负责”的原则，对辖区内出现的重大违规办学问题进行严格问责，严肃追究相关领导和责任人的责任。规范办学行为，任重而道远，要我们全体教育工作者共同铭记党和国家赋予我们的神圣职责，无愧于我们的职业。

第三篇：规范办学行为推进素质教育促进学生健康成长

规范办学行为推进素质教育促进学生健康成长

——致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

孩子是家长的希望，是国家的未来。他们能否健康成长，关系着国家的兴衰、民族的兴衰、家庭的幸福。中小学生是长身体，人生观、世界观、价值观逐步形成的时期，这就需要家长的细心呵护和教育、学校的培养、社会的关爱。为了进一步推进素质教育，教育部、省人民政府办公厅、省教育厅相继下发了《关于规范办学行为，深入推进素质教育的实施意见》，为了更好地落实实施意见精神，结合学校实际，促进学生更好成长，让家庭、学校、社会更好地携手共同担负起培养学生的责任，望支持、配合、理解做好下列工作。

1、严格规范办学行为。学校决不乱办班、乱补课、乱收费。坚决按规定考试和科任教师对学生进行单元检测。走读生不上早晚自习，按规定时间到校，否则所出现的一切问题自行负责。

2、进一步加强教师管理。严格规范教师行为，严禁班级或任何教师个人滥订乱发教辅，逐步使用印制作业，不断提高教师的教育教学能力和水平。今后对学生的评价一律使用等级，不排名排位。不断树好爱岗敬业以生为本的师德形象。

3、严格学生管理。加强学生教育，家长要管好自己的孩子，严禁学生到网吧上网。严禁学生在校内使用手机。家长要与教师、班主任加强联系与配合共同做好教育学生的工作。

4、努力改进教育教学方法，不断提高其质量，尽可能地为学生服好务，逐步为学生创造良好的学习和生活环境，努力提升办学效益。

各位家长，为了孩子，望我们真诚相待，真心合作。祝各位家长家庭幸福，孩子健康成长。

平昌县板庙小学

二OO九年十二月

第四篇：规范办学行为,促进素质教育调研报告

重龙镇第一幼儿园

关于规范办学行为深入推进素质教育的调研报告

为进一步加强幼儿园管理，规范办学行为，认真实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实施科教兴园和人才强校战略，转变教育思想和观念，创建资中第一幼儿园的品牌，建设美好的第一幼儿园，我园的行政领导针对《省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的文件精神，对我园的教育教学、师德建设、总务建设等方面进行了调研，现将调研情况整理如下：

一、教育教学方面：

（一）加强政治理论学习，增强集体创优意识。

1、要求广大教职工认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十六届六中全会精神，深入学习并践行党的科学发展观，不断提高自己的政治思想水平。积极探讨专业知识，开阔视野，增强了自身业务素质。

2、提倡吃苦耐劳的奉献精神，培养“身在一幼，心在一幼，奉献在一幼”的荣誉观，增强服务意识，提高服务质量。

3、发扬奋力拼搏，事争一流的精神，忘我工作，力争出满勤、干满点，不断增强劳动纪律意识。

4、加强团结协作，增强集体荣誉感。注重形象建设，反对传播小道消息，共同一幼品牌，建设美好一幼。

（二）规范教学行为，树立为人师表形象。

1、教师根据《纲要》精神，精心备课，不上无备之课，不擅自停课、缺课、调课；在幼儿园的教学活动中不迟到、早退；并且在教学活动时没有打堆聊天、和接听手机的现象。

2、在幼儿园里，教师们没有打麻将、打扑克、上不健康网站、上网聊天、玩电脑游戏等不良现象。

3、教师们的个人备课与集体备课相结合，积极的改进教学模式、教学方式、教学方法。提倡精讲精练，实行探究合作学习方式。关注了学生个体差异，因材施教。

4、加强了班主任的队伍建设，进一步明确班主任工作职责，做好了班级管理和建设工作、幼儿的教育和引导工作。增强了集体创优意识、责任意识、竞争意识、安全意识等。科学公正地评价幼儿的操行，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围。

二、师德建设方面：

1、我园的教师认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省中小学教师职业的“十不准”》等法律法规，切实维护了自己的合法权益，不断提高自己的职业道德水平。

2、教学工作中，教师们把德育工作摆在首要位置，并贯穿于教育教学的各个环节，实施全员德育工作机制。坚持不懈地开展文明习惯养成教育、诚信教育、环保教育、安全自救教育、卫生健康教育、禁毒和反邪教教育等。

3、教育教学工作中，提倡民主教学，建立师生平等关系。不准讽刺、侮辱、歧视、挖苦、谩骂、体罚或变相体罚学生或以任何理由驱赶学生，严禁侵犯、猥亵、伤害学生。

4、在与幼儿家长交中，教师们的态度是不卑不亢，尊重家长。从不随意训斥、指责家长，没有接受幼儿或幼儿家长的宴请、礼品、礼金及托学生家长办私事。

5、我园的教师没有举办或参与举办任何形式收费的补习班、辅导班，坚决杜绝有偿家教或搞第三产业。

6、我园教师没有向学生推销音像制品、学习用具、生活用品，没有乱订乱发或引导幼儿购买学习资料。

7、我园建立了师德学习、培养、监督、考核、奖惩的长效机制，实施教师师德考评一票否决制。

三、总务建设方面：

1、幼儿园按照“甘于奉献，依靠群众，务实高效”的工作方法，竭尽全力，克服困难，积极创造条件，广大教职工在绩效工资没有的情况下，也认清形势，体谅幼儿园。

2、加强了幼儿园的校产管理，提倡爱护公物意识。根据实际需要，增加和完善教学设施，保障后勤供给。

3、严格执行了物价政策，进一步规范收费行为，改善办园条件。

4、开源节流，压缩非教学性开支，树立“钱少办大教育”的观念，努力建设节约型校园。

第五篇：《规范办学行为深入实施素质教育》

《规范办学行为深入实施素质教育实施方案》

为进一步加强学校管理，规范办学行为，深入实施素质教育，根据乌审旗教育局关于《中小学深入实施素质教育规范办学行为》的文件要求，进一步加大工作力度，强化责任落实，推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，端正办学思想，规范办学行为，紧紧围绕自治区实施素质教育规范办学行为工作目标，制止和纠正违反国家教育方针和政策法规的错误做法，全面规范学校的管理工作，加强教育行风建设，走内涵发展道路，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。

二、工作目标

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，做到“三个统一”即：统一思想、自觉查纠，统一做法、坚决查纠，统一行动、彻底查纠。充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真贯彻执行鄂尔多斯市《贯彻自治区<关于进一步加强中小学管理规范办学行为>的实施意见的通知的通知》的精神，严肃治理学校办学不规范行为，确保学校办学水平明显提升。

三、工作重点

当前要集中力量解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点难点问题，力争在较短时间内取得明显成效。

1、科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。根据当地实际情况，按照不同学段和年级学生的实际需要，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查。坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间要符合《通知》规定要求。

2、规范课程和课时。要严格按照国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时安排不足与超课时都是错误行为。坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。坚决纠正随意占课、拖课、调课等现象。坚持学生每天锻炼一小时，保障学校开展队活动和社会实践活动时间。鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学习效率，提高教育质量，大力倡导和推广一些地方和学校减负增效的成功做法。坚持育人为本、德育为先。严格遵循教育规律，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不占用学生法定休息时间加班加点。坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、综合社会实践等教学时间。切实加强安全教育和管理。

3、规范学生课外作业量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级作业总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能安排家庭书面作业。所有自习课不得安排到学科。

4、规范考试评价。一律取消各种形式的校内统一考试。学校不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩给学生排名次。积极推行学生综合素质评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素质评价结果的功能。根据教育局提供的试题，期末考试由学校自行组织。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。大力倡导科学的教育发展观和政绩观，建立健全学业水平考试和教育质量监测制度，坚决禁止下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的做法，形成有利于推进素质教育的工作机制。

5、深化课堂教学改革，落实课程标准。积极推行“先学后教、少教多学、当堂达成”的教学模式，大力开展研究性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教学效率和学生自主学习效率。加强学生德育教育，加强校本培训，制订和完善学校各项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展。深入践行“让每一个学生都成功”的办学理念，树立科学发展观，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，确立“能力中心”课程观，“学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面向全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。

6、加强招生管理，严格规范招生秩序。学校坚持免试就近入学原则，不得违规招生。小学一年级招生一律不得小于6周岁，小于6周岁者，一律不予注册学籍。做好规定区域内的外来务工人员子女的入学工作，切实保障外来务工人员子女能接受和本地适龄儿童同样的教育。

7、规范教师职业行为。全体教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办兴趣小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。

四、实施步骤

此次集中整治活动，分四个环节进行，没有时间限定，反复抓，抓反复：

（一）宣传发动

认真学习领会区、市关于规范中小学办学行为有关文件，通过学习讨论，把全体教职工的思想统一到上级文件精神上来，采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神，形成良好的社会舆论氛围，使全体教职工深入领会精神实质，在工作实践中树立科学的教育观、质量观和业绩观。

（二）查摆问题

按照教育局“实施方案”的要求，认真对照内蒙古自治区教育厅、办公室《关于进一步加强中小学管理规范办学行为深入实施素质教育的意见》的通知，对本校办学行为进行全面梳理。通过调查摸底，找准问题结症，确定整治重点，制定整改措施，形成自查报告。

（三）集中整治

对查摆出的问题研究制定整改措施，对发现的问题进行整改，对重点问题重点整改。重点整治乱补课、占课、随意调剂、侵占学生休息和活动时间、乱推销教辅资料等突出问题，不走过场，切实解决问题。通过各种途径了解和检查整治结果，并及时总结和反馈。积极落实规范办学行为的长效机制，明确责任，巩固成果。

在这次整治活动中，全校教师要提高认识，认真贯彻落实教育局制定的鄂尔多斯市《贯彻自治区<关于进一步加强中小学管理规范办学行为>的实施意见的通知的通知》的要求。切实纠正办学中的违规行为，认真自查自纠，积极整改。通过建立制度，统一思想，真正规范办学行为，树立教

育形象，落实科学发展观，办人民满意的教育。

（四）总结提高

在集中整治的基础上，迎接教育局对此项工作的检查和督导，在充分肯定成绩的同时，深入查找薄弱环节，并进行全面的自我评估和总结。积极探索建立办学行为的长效机制。

五、工作要求

（一）加强领导。为切实规范我校办学行为，按照有关文件要求成立规范办学行为领导小组，组长由学校党支部书记、校长担任，副组长由副校长担任，成员由刘耀峰、尚德炯、杨建华、白志雄、武晶、崔峰、王彦霞、尚德炯同志组成。设立举报电话，接受师生和社会的监督。举报电话：7540100

（二）落实措施。各部门要根据本方案，制定具体措施，认真开展自查自纠，针对办学行为和深入实施素质教育中存在的突出问题，制定切实可行的的制度和措施，纠正办学中的违纪违规行为和深入实施素质教育中存在的突出问题。

（三）从严整改。学校领导小组开展整治办学行为不规范专项行动，对办学行为和深入实施素质教育过程中存在的重点问题新型检查，并建立通报制度。对于办学行为不规范和实施素质教育中存在的违规行为，或存在的问题，不能及时治理和改进，造成不良影响；或对存在的问题，虽进行治理，但由出现反弹，造成不良影响等情况，将在全校通报批评，涉及本人的不得参与本的评优等活动。河南学校

2009.9