2014年河北工程大学822管理学II考研大纲硕士研究生入学考试大纲（xiexiebang推荐）

第一篇：2014年河北工程大学822管理学II考研大纲硕士研究生入学考试大纲（xiexiebang推荐）

科目名称：管理学II

适用专业：085236工业工程（专业学位）、085239项目管理（专业学位）、085240物流管理（专业学位）

一、考试性质

管理学是河北工程大学为招收项目管理、工业工程、物流管理专业硕士研究生而设置的全国研究生招生考试业务课程考试科目，属学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生和从事相关管理工作的专业人员能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的管理学知识并有利于招生学校在专业上择优选拔。

二、考试的学科范围

应考范围包括：管理学的使命、管理学基础理论、管理学的职能、管理学的实际应用等四大部分。

三、评价目标

管理学考试的目标在于考查考生对管理学的基本概念、基本理论、基本职能的掌握和分析解决实际管理问题的能力。考生应能：

1．准确把握管理学的基本理论；

2．正确理解管理的职能；

3．正确应用管理学的基本理论知识解决管理实际问题；

4．掌握管理学的基本模型和计算方法，能完成管理问题基本模型的定量计算；

四、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试；试卷中的所有题目按试卷要求回答。

2．试卷分数：满分为150分。

3．试卷结构及题型比例：

试卷主要分为四大部分，即：基本概念题，约20%；简答或论述题，约30%；应用计算题，约15%；应用案例分析题，约35%。

五、考试内容要点

1．绪论

了解管理的定义、职能、角色与属性；了解泰勒科学管理理论、法约尔与韦伯的古典组织理论、梅奥行为管理理论的基本内容；掌握各管理理论在实践中的应用。

2．道德与社会责任

了解道德产生的历程和背景，理解道德与社会责任的基本概念；企业与社会责任的关系。

3．全球化管理

了解国际化经营的基本概念、国际化经营的特征、国际化经营的动机；掌握企业国际化经营的竞争战略。

4．信息与信息化管理

了解信息的定义、信息管理的内容、信息系统的开发步骤、企业信息化管理的发展阶段；了解网络、人工智能、办公自动化等其他信息技术。

5．决策与决策方法

了解决策的基本理论；了解影响决策的因素，决策的过程；掌握确定型与不确定型的定量决策方法。

6．计划与计划工作

了解计划的概念、计划与决策的关系；掌握计划编制的过程。

7．战略性计划与计划实施

理解战略环境分析，远景和使命陈述；理解目标管理的基本内容，掌握企业战略性计划选择与实施，会制定滚动计划；会用网络计划解决企业实际问题。

8．组织设计

了解组织与组织设计的基本概念；掌握组织设计的任务与原则，组织部门化的形式，组织层级化，会根据实际情况进行组织设计。

9．人力资源管理

了解人力资源计划的原则；理解人力资源计划的任务和过程；掌握员工招聘和解聘、员工培训、绩效评估的方法。

10．组织变革与组织文化

掌握组织变革的动因、类型、目标和内容；组织冲突及其管理；组织文化及其发展；会用相关理念解决组织变革与组织文化的实际问题。

11．领导概论

理解领导的作用与权力来源，领导者的风格类型；领导方式及其理论；掌握管理方格论、费德勒的权变理论与罗伯特的路径-目标理论，会用相关理论解释实际问题。

12．激励

理解激励的原理；掌握激励的内容理论、过程理论、强化理论；掌握需求层次论、双因素理论、过程理论和期望理论，会用相关理论制定激励制度。

13．沟通

掌握沟通的基本原理和方法，会在实际工作中解决组织中的冲突。

14．控制与控制活动

了解预算控制、生产控制和其他控制方法；理解控制活动，掌握控制过程、控制方法和有效控制。

15．创新

了解管理的创新职能、工作流程再造、企业技术创新和组织创新的基本内容。

六、主要参考教材

1．周三多.管理学，第三版.北京：高等教育出版社，2010

2．Stephen P.Robinbins and Mary Coultgar.Mannagement(Fifth Edition), Prentice-Hall International, Inc., New Jersey,1996

第二篇：2014年河北工程大学803材料力学II考研大纲硕士研究生入学考试大纲

科目名称：材料力学Ⅱ

适用专业：085213建筑与土木工程(专业学位)085239项目管理(专业学位)

一、考试性质

材料力学是河北工程大学为招收结构工程专业硕士研究生而设置的全国研究生招生考试业务考试科目，属学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的材料力学理论知识并有利于学校在专业上择优选拔。

二、考试范围

应考范围包括：杆件的基本变形、应力状态、强度理论、组合变形、压杆稳定、能量法、平面图形的几何性质等六大部分。

三、评价目标

材料力学考试的目标在于考查考生对材料力学基本概念、基本理论的掌握和应用能力。考试的总体要求是准确理解基本概念和基本原理；掌握材料力学的各种计算方法，能做到活学活用，所得的计算结果正确。

四、考试形式与试卷结构

1、答卷方式：闭卷，笔试；试卷中的所有题目按试卷要求回答。

2、试卷分数：满分为150分。

3、试卷结构及分值比例。

试卷主要分为五大部分，即：材料力学基本概念20%；基本变形的强度、刚度计算，以及压杆的稳定计算约占55%；应力状态、组合变形和强度理论约占10%；能量方法约占10%；截面图形的几何性质约占5%。

4、试卷题型及分值比例

判断题、选择题、填空题约占20%；分析计算题约占80%。

五、考试内容要点

1、杆件的基本变形

基本概念；内力计算以及内力图；强度计算、刚度计算。

2、压杆的稳定计算

基本概念；临界载荷、临界应力的计算；稳定计算的两种方法及应用。

3、强度理论、组合变形、应力应变状态

基本概念；平面应力分析的解析法和图解法；组合变形和四个强度理论。

4、能量方法

基本概念；功能原理；卡氏第二定理；单位载荷法；图乘法。

5、平面图形的几何性质

基本概念；静矩、惯性矩、惯性积；平行移轴公式；转轴公式。

六、主要参考教材

1、《材料力学》，单辉祖编，高等教育出版社。

第三篇：2018年山东大学管理学考研大纲硕士研究生入学考试大纲

840-管理学

一、考试目的

管理学是管理学科的一门基础性专业课程，是研究管理活动的基本规律、原理和一般方法的科学，它既是管理实践经验的结晶，也是综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学研究管理活动的结果。通过管理学课程的考试，了解学生掌握管理学的基础理论与知识的程度，考察其对当今中国企业管理实践中面临的基本问题的认识，对其认识、分析和解决实际管理问题的能力有一个初步的了解，为学生后续课程如企业伦理、战略管理、人力资源管理、市场营销、运营管理等课程奠定理论和方法论基础。

二、考试要求

考试时间：180分钟 总

分：150分 考试方式：闭卷

题

型：名词解释、简答、论述、案例分析

三、考试内容

管理与管理者

管理的概念；管理的属性；管理者的定位；管理主体与客体；管理者的素质与技能；管理者的角色；管理的科学性与艺术性；管理的职能和管理过程；管理学的研究对象；管理学的学科性质；管理的基本原理。

管理学的形成与发展

中国传统管理思想；西方早期管理思想；古典管理理论；人际关系学说与行为科学；现代管理丛林中各学派的观点。

组织的环境

组织环境的特点与分类；组织一般环境与具体环境的定义及主要内容；组织的内部资源；组织对环境的适应与调节。

管理道德与社会责任

管理道德观的主要观点；影响管理道德观的因素；改善管理道德观的途径；利益相关者；企业社会责任的含义及范围。

管理决策

决策含义及要点；决策的分类；决策的原则；对决策合理性的认识；决策的过程；决策五要素；定性决策方法；定量决策方法。

计划与预测

计划内容、性质与计划类型；计划工作原理与程序；计划技术与方法；目标管理的特点与实质、目标管理的过程、目标管理的评价，预测的作用与方法。

组织与组织管理

组织含义及类型，组织的构成要素及作用，正式组织与非正式组织，组织管理职能，组织理论。

组织设计与权力配置

组织结构和组织设计，影响组织设计的主要因素，组织设计原则与组织设计过程，管理幅度的确定和管理层次的划分，组织集权与分权，分权与授权，职权的划分与合理运用，扁平结构和直式结构，部门划分方法及优缺点，组织结构的基本形式，委员会集体决策的优缺点。

组织中的人员配备

人员配备的含义、工作内容和程序，职务分析的作用、程序与方法，工作设计的原则，工作设计的方法，影响工作设计的因素，管理人员应该具备的才能和个人特点，人员选聘的途径、程序和方法，人员考评的目的、作用、内容与方法，考评中存在的问题及相应对策，培训的一般模式、过程与方法，职业发展计划，职业发展阶段，职业定位模式，职业发展维度，绩效评估的类型与方法。

组织变革与发展

组织生命周期；组织变革的动因；组织变革的方式；组织变革的程序；组织变革的策略；组织变革的阻力及应对策略；组织发展的趋势。

领导行为与艺术

领导过程的特点，领导与管理的区别，领导者与管理者的区别，领导效能，领导理论，领导艺术及其特点，用人的艺术，激励人的艺术，人际交往的艺术，赢得威信的艺术。

员工激励

需要、动机与行为的关系，管理中的人性假设，激励的含义及其过程，需要层次理论，XY理论、ERG理论、成就需要理论、双因素理论、期望理论、目标设置理论、公平理论、强化理论、学习理论的主要内容与对激励的启示。

管理沟通

沟通的含义及作用；沟通的一般模式；人际沟通的特点及作用；团队沟通的特征与策略；沟通障碍及其克服对策；组织内部沟通的作用与类型

控制过程与类型

反馈原理，控制与计划的关系，控制的过程，管理控制的基本方法，有效控制的原则与特征。

控制技术与方法

预算控制，零基预算，审计控制，损益控制，投资报酬率控制，项目管理，全面质量管理，准时生产，管理信息系统。

风险控制与管理

风险的特征与分类，风险管理的目标与流程，风险识别的含义、过程与方法，风险评估，风险控制的目的和原则，风险控制的类型及控制方法，风险管理的实施与监控。

管理创新

熊比特的管理创新思想，科斯及追随者的看法，管理创新的含义及动因，知识经济发展对组织创新的影响，制度创新与现代企业管理模式创新的基本趋势，技术创新的含义、动因与策略。

组织文化理论

组织文化的含义及功能，组织文化的要素及结构，组织文化重塑的内涵及措施，组织文化建设的基本程序。

学习型组织理论

学习型组织的内涵及特征，五项修炼的含义及修炼方法，创建学习型组织的基本原则与途径，创建学习型组织应注意的问题，对学习型组织的评价。

虚拟组织理论

虚拟组织的涵义及特点，构建虚拟组织的核心要素，虚拟企业组织的经营方式，虚拟企业组织构建与设计的关键点，虚拟组织发展对观念更新的要求，建立虚拟组织的保障因素。

流程再造理论

流程再造的含义及原因，流程再造组织与运作的主要内容，流程再造的一般方法，流程再造的阻力及对策。

知识管理理论

知识管理的含义与内容，知识管理的目标及作用，知识管理实施的原则，知识管理的步骤与策略，影响知识管理成功的因素，知识管理实施成功的标准。

比较管理与跨文化管理移植

比较管理学的研究内容与方法，美、日、德、法企业管理中领导风格的差异，美、日、德的企业劳动关系体制的比较：美、日、德、韩的人力资源管理比较：跨文化管理移植应注意的问题及解决办法。

第四篇：2014年河北工程大学C++语言程序设计考研大纲硕士研究生入学考试大纲

科目名称：C/C++语言程序设计

适用专业：083500 软件工程

一、考试性质

《C/C++程序设计》是河北工程大学为招收软件工程专业硕士研究生而设置的全国研究生招生考试业务课程考试科目，属学校自行命题的性质。《C/C++程序设计》是软件工程专业的一门专业基础课。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的C/C++程序设计知识并有利于招生学校在专业上择优选拔。

二、考试的学科范围

应考范围包括：C/C++语言概述、数据类型和表达式、结构化程序设计、数组、指针、函数、结构体与枚举、类与对象、继承和派生、虚函数和多态性、输入与输出流等内容。

三、评价目标

《C/C++程序设计》考试的目标在于考查考生对C/C++程序设计的基础知识、基本理论和基本技能的掌握情况，考察考生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。考生应能：

1．理解C/C++语言程序设计的基本概念，掌握C++程序语言的基础知识。

2．能够编写具有一定难度的C/C++程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。

3．理解面向对象程序语言和面向对象程序设计的基本概念，能够采用面向对象的编程思路和方法编写应用程序。

4．能够熟练运用C（C++）语言来解释数据结构的相关问题。

四、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷，笔试;试卷中的所有题目按试卷要求回答。

2．试卷分数：满分为150分。

3．试卷结构及题型比例：试卷主要分为三大部分，即：基本概念题、基本理论分析题，约30%；简答作图题，约40%；综合分析、编程题，约30%。

五、考试内容要点

C语言部分：

1.C语言程序的结构

a.程序的构成，main函数和其他函数。

b.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。

c.源程序的书写格式。

d.C语言的风格。

2.数据类型及其运算

a.C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，无值类型）及其定义方法。b.C运算符的种类、运算优先级和结合性。

c.不同类型数据间的转换与运算。

d.C表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。

3.基本语句

a.表达式语句，空语句，复合语句。

b.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。

4.选择结构程序设计

a.用if语句实现选择结构。

b.用switch语句实现多分支选择结构。

c.选择结构的嵌套。

5.循环结构程序设计

a.for循环结构。

b.while和do-while循环结构。

c.continue语句和break语句。

d.循环的嵌套。

6.数组的定义和引用

a.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。

b.字符串与字符数组。

7.函数

a.库函数的正确调用。

b.函数的定义方法。

c.函数的类型和返回值。

d.形式参数与实在参数，参数值传递。

e.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。

f.局部变量和全局变量。

g.变量的存储类别（自动，静态，寄存器，外部），变量的作用域和生存期。

8.编译预处理

a.宏定义和调用（不带参数的宏，带参数的宏）。

b.“文件包含”处理。

9.指针

a.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。

b.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。

c.用指针作函数参数。

d.返回地址值的函数。

e.指针数组，指向指针的指针。

10.结构体（即“结构”）与共同体（即“联合”）

a.用typedef说明一个新类型。

b.结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。

c.通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。

11.位运算

a.位运算符的含义和使用。

b.简单的位运算。

12.文件操作

只要求缓冲文件系统（即高级磁盘I/O系统），对非标准缓冲文件系统（即低级磁盘I/O系统）不要求。

a.文件类型指针（FILE类型指针）。

b.文件的打开与关闭（fopen，fclose）。

c.文件的读写（fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函数的应用），文件的定位（rewind，fseek函数的应用）。

C++部分:

1.熟练掌握类与对象的相关知识

a.类的定义方式、数据成员、成员函数及访问权（public，private，protected）。b.对象和对象指针的定义与使用。

c.构造函数与析构函数。

d.静态数据成员与静态成员函数的定义与使用方式。

e.常数据成员与常成员函数。

f.This指针的使用。

g.友元函数和友元类。

h.对象数组与成员对象。

2.掌握类的继承与派生知识

a.派生类的定义和访问权限。

b.继承基类的数据成员与成员函数。

c.基类指针与派生类指针的使用。

d.虚基类。

3.了解多态性概念

a.虚函数机制的要点。

b.纯虚函数与抽象基类，虚函数。

c.了解运算符重载。

4.模板

a.简单了解函数模板的定义和使用方式。

b.简单了解类模板的定义和使用方式。

5.输入输出流

a.掌握C++流的概念。

b.能够使用格式控制数据的输入输出。

c.掌握文件的I/O操作。

六、主要参考教材

1.谭浩强编著.c程序设计，北京：清华大学出版社，2010

2.谭浩强编著.c++程序设计，北京：清华大学出版社，2006

第五篇：2013年山东建筑大学《管理学》考试大纲复试笔试考研大纲硕士研究生入学考试大纲

《管理学》·考试大纲山东建筑大学商学院

山东建筑大学

研究生入学考试《管理学》考试大纲

一、基本内容

1、管理与管理学：本章要求认识管理学的基本问题，了解管理学的理论体系和

框架，掌握管理的基本职能与属性。

2、管理理论的形成和发展：本章要求认识管理理论的形成和发展过程，理清管

理学发展的历史线索；把握管理学发展的动向和前沿问题；掌握科学管理理论、组织理论、一般管理理论、系统管理理论的基本观点及其应用价值。

3、企业管理伦理：本章要求掌握管理伦理的概念； 理解不同伦理观的基本思想；

认识管理伦理与经济效益的关系，明确以价值观为基础的管理对企业经营的重要

性；掌握当今世界企业的社会责任与管理道德之间的发展动向，明确如何实行道

德领导及如何实施社会影响管理。

4、决策：本章要求了解决策理论的演变过程，明确决策的地位和作用；掌握决

策制定过程的基本步骤与决策的方法；了解决策制定的条件与影响因素；认识决

策制定过程中的偏见与错误。

5、计划和计划工作：本章要求了解计划工作的性质和计划编制的过程；掌握计

划组织实施的手段：目标管理、滚动计划法和网络计划技术；掌握计划的类型、制定计划的程序、方法；明确计划、预测和决策的关系。

6、战略性计划及环境分析：本章要求明确战略管理的重要性；掌握战略管理过

程的步骤；掌握组织战略的类型：公司层战略、业务层战略；掌握波特的三种基

本竞争战略；了解组织战略的新方向。

7、组织设计与变革：本章要求掌握组织设计的基本原理和方法；了解影响组织

结构设计的因素；了解组织部门化的类型、公司组织形式的类型及各种形式间的区别；明确组织设计过程中面临的挑战；掌握组织变革的动因、过程、规律、内

容；把握组织文化和组织变革的关系。

8、领导：本章要求掌握领导与领导影响力的内涵；了解领导者的素质与条件；

了解领导方式的基本类型；掌握几种典型领导理论的基本观点：领导方式的连续

统一理论、管理方格理论、权变理论；了解当代领导理论的最新观点。

9、激励：本章要求掌握激励的本质；认识动机的重要性，明确激励过程中需要、动机、行为之间的关系；掌握内容型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激

励理论、综合型激励理论的基本观点；了解管理实践中激励员工的有效方法。

10、沟通：本章要求了解沟通对领导及管理者的重要性；掌握沟通的过程、原则、类型；了解人际沟通的障碍，掌握人际沟通的类型及常用方法；了解影响组织有

《管理学》·考试大纲山东建筑大学商学院效沟通的障碍，掌握组织沟通的基本原理和方法；掌握跨文化沟通与危机沟通的策略。

11、控制：本章要求掌握控制的概念及控制的重要性；了解控制过程的基本环节

及控制的目标；了解控制的原理；掌握控制的基本方法，包括预算的形式、内容、作用；比率分析、审计控制、损益控制的内容与作用；了解当前管理实践中面临的控制问题。

12、创新：本章要求了解创新的类别与特征；掌握创新职能的基本内容，掌握目

标创新、技术创新、制度创新、环境创新的特点与内容；掌握创新过程的基本环

节。

二、参考书目：

1、指定教材：周三多：《管理学》，复旦大学出版社,2011年6月第5版。

2、参考书：斯蒂芬.P.罗宾斯：《管理学》，中国人民大学出版社，2008年12

月第九版。