2013-2014学年度浙江大学博士研究生传染病专题考试题目

第一篇：2013-2014学年度浙江大学博士研究生传染病专题考试题目

2013-2014学年度浙江大学博士研究生传染病专题考试题目

1.简述传染病的病原学检查及其方法。

2.简述抗菌药物的临床应用原则。

3.为什么肝病患者容易发生肠道微生态失衡？主要发生哪些变化？有哪些后果？

4.简述艾滋病抗病毒治疗过程中发生耐药的主要原因及防治措施。

5.人体感染乙型肝炎病毒后，为何难以清除？

第二篇：浙江大学博士研究生中期考核实施办法

浙江大学博士研究生中期考核实施办法

（试行）

浙大研院2012（22）号

第一条 为深入推进博士研究生（以下简称“博士生”）培养机制改革，完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，推广五个试点院系“引领计划”实施后的成效，全面提高博士生培养质量，特制订本实施办法。

第二条 学校建立博士生中期考核制度，对全日制学术学位和专业学位博士生（含定向委托培养博士生）进行中期考核。其中，普通博士生在第一学年结束时完成中期考核，直接攻博研究生在第二学年结束时完成中期考核，硕博连读研究生根据入学时间的不同，在进入博士阶段后一年或一年半时（春季入学的硕博连读研究生）完成中期考核。

第三条 博士生中期考核由各学院（系）组织实施，各学院（系）应制定中期考核实施方案，提前向广大博士生公布，保证考核工作的公开、公平、公正。各学院（系）应成立博士生中期考核领导小组，至少有5位具有博士生招生资格的导师组成，全面负责学院（系）的博士生中期考核工作，负责制定学院（系）中期考核实施方案、接受博士生的申诉等。各学院（系）可按一级学科或二级学科组织3人（具有博士生招生资格的导师）以上的考核小组，具体负责该学科有关考核工作。

第四条 博士生中期考核由课程考试成绩和研究能力评估两部分组成。课程考试成绩和研究能力评估两者所占权重由各学院（系）自行确定。课程考试成绩以核心课程考试（2门）为主；研究能力评估由各学院（系）根据学科特点，鼓励结合研究综述报告、学位论文开题答辩、综合面试等多种办法，提出评估方案。各学院（系）中期考核实施方案经所在学院（系）博士生中期考核领导小组或学位分委员会审定后报研究生培养处备案。

第五条 博士生中期考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四级，各等级所占比例由学院（系）确定。考核合格等级以上的博士生，其课程考试与研究能力评估成绩均须达到合格标准。学院（系）应于考核当年9月将考核名单报研究生培养处备案，考核结果存入博士生学业档案。

第六条 第一次考核不合格的博士生，半年后至学制内，可申请一次重新考核。经重新考核仍不合格的博士生，应予分流，即淘汰或转为硕士生（其中直接攻博研究生转硕士生按学校相关规定执行）。博士生因出国、休学等原因无法如期参加当年考核的，由博士生本人提出申请，经学院（系）博士生中期考核领导小组审核同意，可延期考核。

第七条 中期考核后的博士生（学制内非在职），其享受岗位助学金的等级，根据学校博士生岗位助学金文件执行。

第八条 博士生对考核结果有异议，可向学院（系）考核领导小组提出申诉。考核领导小组对博士生的申诉，进行情况核实、复查整个考核过程、并给予答复。博士生对复议决定有异议的，可以向研究生院提出书面申诉。

第九条 本办法自2012年9月1日起实施，由研究生院负责解释。

研究生院

二0一二年九月十七日

第三篇：浙江大学在职研究生考试经验总结

浙江大学在职研究生考试经验总结

有人或许会觉得在职研究生考试特别难。自己在备考时总是不知道重点在哪里？或者不懂得怎么样调节自己的心态。我们只有调整好自己的心态才能考出好的成绩，面对研究生考试也是如此。以下是一些在职研究生考试经验分享，希望能给各位想考研的朋友带来帮助。

考试经验总结之如何应对浙江在职研究生单科薄弱情况

一、结合自身特点制定学习计划：

考生需要根据自己的知识水平和报考目标院校的竞争力，量身定制学习计划，对各科学习时间、学习量进行量化、细化，对学习的预期效果进行量化评估，对学科复习中的重点逐级突破。

二、选择质量较优的复习资料：

考生需要根据考试大纲和历年真题判断资料的质量度，避免因复习资料质量不高而浪费自己宝贵的复习时间。在复习备考的过程中大家可以参考一些GCT考试网站发布的备考资料。

三、在学习的不同阶段进行科学的测评：

报考GCT考试的考生需要在执行学习计划的过程中进行阶段性测评，及时发现和解决复习过程中的问题，为后期的学习提供参考。在复习的最后阶段，考生需要进行考前模拟测评，使自己将应试必备的各种要素，包括知识、体能、心理等，调整到最佳状态。

四、督促自己根据复习计划进行复习，保证学习进度：

很多考生在计划制定后没有克服自身的惰性，最终导致计划不能落实。学习进度监控内容主要包括指定时段内的学习量、学习时间、完成效果。

五、不过度熬夜：

经常熬夜造成大脑过度疲劳，降低了自身抵抗力的同时学习效率也变的非常低。考生要有意识地按照考试时间表调整生物钟和兴奋点，每天同一时间睡觉，同一时间起床，不过度熬夜。

六、选择考研同伴：

有个同伴的话，可以一起学习，形成良好的学习氛围。其次可以在复习疲惫松懈时，相互提醒相互鼓励。然后，可以在同伴间实现信息资料共享。

考试经验总结之过来人的6个忠告：

1.选学校不要怕好，但是也不要报那些只招几个人的专业。

2.准备不在于早，而在于是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。

3.要有一个合理的复习计划。计划不要定时，要定量(把每天的任务要定好并按时完成)。计划分为总计划、分期计划和每天计划。

4.既然准备考研了，就要学会放弃。能不上的课尽量不要上，能不参加的活动尽量不要参加，放弃一切影响考研的东西(自我放松的时间除外)。

5.不要贪得无厌，买一堆参考书。一本好书读5遍胜过5本好书读一遍。

6.复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地理解。

第四篇：深圳大学研究生2004考试题目

2004年深圳大学传播学初试试题

专业:传播学考试科目:传播学理论与研究方法

一、解释（每题10分，共30分）1.沉默的螺旋 2.有限效果 3.培养分析

二、问答（每题15分，共45分）

1.为何传播学家认为近代启蒙运动的发生与纸质大众媒体的发展有直接关联？ 2.施拉姆的“报刊的四种理论”主要是指什么？有什么局限性？ 3.二级传播理论有何理论贡献和局限性？

三、论述（每题25分，共50分）1.简论人际传播的虚拟化 2.社会弱势群体的意见表达

四、研究提纲设计（25分）

1.运用内容分析方法设计研究提纲 题目:城市“三无人员”（无固定住所.无稳定职业.无合法居住身份）在新闻媒体中的形象

2004年深圳大学传播学初试试题 专业:传播学 考试科目:广告学

一、简答题（共80分）1.广告的强制性属性

2.《Printis Ink》杂志的《广告法草案》 3.Rpsser Reeves 的“USP”理论 4.会商思维法 5.开展DM的条件

6.媒体评价指标中的“到达率” 7.广告心里效果测评 8.有限服务型的广告公司

二、论述题（共70分）

1.论广告在整合营销传播中的地位 2.试举例评述饮品广告的诉求点差异

2005年深圳大学硕士研究生入学考试试题

（答题必须写在答题纸上，写在本试卷纸上无效）专业: 传播学

考试科目:广告学理论与实务

一、名词解释（共50分，每题10分）1.广告接触率 2.USP 3.广告预算的销售单位法 4.会商思维法 5.Point Of Purchase

二、简答题（共45分，每题15分）1.广告的基本属性 2.礼品广告的特点

3.科雷（Russettrl Colley）《确定广告目标以衡量广告效果》

三、论述题（共55分，前一题25分，后一题30分）1.试评析“脑白金”的广告诉求 2.论广告道德规范

2005年深圳大学硕士研究生入学考试试题

（答题必须写在答题纸上，写在本试卷纸上无效）专业: 传播学

考试科目:传播学理论与方法

一、名词解释（任选2题，每小题10分，共计20分）

1.文化帝国主义

2.上限效果假说

3.符号的任意性 4.传播接近权

二、理论阐释（每小题15分，共计30分）

1.李普曼在《舆论学》中指出:“舆论分析者必须开始认识清楚下列三者之间的关系:行动的情景，人对那种情景的想象，以及人对从行动的情景中产生出的想象的反应。”试问，在公众舆论的分析中，做这样的分辨有什么理由和意义？

2.席勒在《信息与危机经济》中指出:“如果说，信息的商品生产和销售正在成为新兴经济的最主要特征，正在造成文化生产与工业生产的会聚，那么，将文化和传播领域与社会基本制度结合的前提也许正在加紧而不是在放松。商业化的信息在各种各样的生产活动中地位的上升也许会使创造性工作和常规工作一样具有更少而不是更多的自主性。”他提出这个观点的理论根据是什么？对这一观点应当如何评价？

三、问答（每小题20分，共计40分）

1.马克思和恩格斯指出:“各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力.分工和内部交往的发展程度。这个原理是公认的。然而不仅一个民族与其他民族的关系.而且这个民族本身的整个内部结构也取决于自己的生产以及自己内部和外部的交往的发展程度。”这一论断对于理解人类传播规律有何重要理论意义？

2.在中国当代的大众传播活动中“意见领袖”是如何形成的？他们如何发挥作用？对意见领袖的作用应如何评价?

四、设计调查问卷

设计一份关于《当前大学生人机沟通心理困扰状况》调查问卷，并说明调查目的.抽样原则和统计分析的方法。

五、专题论述（任选一题，40分）

试论网络媒体与报纸传播的互动效应

新闻策划之我见

2005深圳大学传播学复试全程回顾

1.专业课《传播政治经济学》:笔试，3小时。2.综合面试。30分钟/人。

英语能力测试放在笔试和面试中，没有单独列出来。

最后复试成绩换算成100分。再加上初试的成绩就是你的最后总分。2005年深圳大学传播学复试笔试试题（回忆版）

一、简答45' 1.关于传播行为效果的实证研究是传播政治经济学的基本着眼点吗？ 2.如何理解媒体产品的商业化。

3.“传播是社会建构的力量”和“传播是符号意义的传达”两句话有什么观念的区别？

二、分析下述传播现象25’

首家整体实行股份制的新闻机构（内容来自某网站，略）

三、翻译30’

The Concentration of Media Power(很长一段英文，略)2005深圳大学传播学复试综合面试题目（回忆版）

1.标准试题

加入wto以后，中国的媒体该如何应对？媒体包括:电视，广告，电影，等。考生任选其中一方向论述。

2.随机提问。包括中文部分和英语部分。

2006深大传播学初试试题

传播学理论与方法（完全版）

一、名词解释（每小题10分，共20分）1.意见气候 2.信息度指数

二、理论阐释（20分）美国学者麦奎尔提出“:我们是通过大众传媒来了解我们所处符号环境（信息.观念.信仰等）的特征的，同时，媒介使其各不相同的组成部分相互联系与协调。我们共享的媒介资源（当然还包括共同的社会环境）越多，符号环境就更多地为人们共同拥有。而每个个人或群体确实拥有独一无二的感知与经验世界，有组织的社会生活的一个前提就是对现实的共识程度。而比起其他结构，大众媒介在日常生活中，较为持续地有助于达到这一目标，即使这种影响是渐进的，且不易觉察。”他的这一观点能否成立？据你所知，在传播理论中，是否有与之完全不同的主张？

三、问答（每题20分，共40分）

1.沉默的螺旋理论如何解释现代社会中大众传播.社会心理和舆论三者之间的关系？ 2.以电视剧研究为例，文化研究和政治经济学研究各自的侧重点是什么？

四、请根据给定的条件设计一套研究方案，并说明主要采用的研究方法（20分）1.研究对象:某大学在校全日制本科生

2.研究主题:大学生媒体使用情况对其择业的影响

五、作文（任选其一，50分）

1.简谈灾难报道和社会预警机制的形成 2.传媒娱乐化现象之评析

2006深大传播学专业－广告学理论与实务试题（完全版）

一、名词解释（每小题10′，共计20 ′）1.到达率

2.广告审查制度

二、问答（每小题20′，共计40’）

1.简述“推式”促销策略与“拉式”促销策略的区别

2.广告学家爱尔玛.赫伊拉说过:“不要卖牛排，要卖吱吱声”。根据这句话，结合具体案例，谈谈你对广告的理解。

三、辨析与阐述:（每小题20′，共计40′）

1.传统的广告信条认为，广告要突出独特的销售点（usp），即主张广告应突出自己推广产品与竞争对手产品的差别，并反复宣传这些特征的价值。然而新一代广告人认为，usp确实是一个伟大的理论，但当大多数进入市场的产品都没有可见差异时，这一种方法就会“失灵”。因此，这些广告人主张向受众传达一种关于世界的感受，如果受众确认了那种感觉也许就记住了广告的品牌。简言之，广告应当推广品牌而非产品。你倾向于哪种主张，请阐述理由，并举例说明。

2.一种广告传播的观点认为，大众媒体是广告传播的最有力的武器，因为大众媒体可以快速.大规模.全面的介入市场，造成广告传播的市场强势；另一种看法认为，在市场竞争越来越激烈，市场分层越来越细密的情况下，大众媒体的广告是一种盲目的浪费，一种风险很大的投入，相反，应当更多地研究和采用成本较小.精确度较高的分众媒体来做广告，你赞成哪一种主张，请阐述理由，并举例说明。

四、广告案例分析与策划:（50′）

阅读以下广告案例陈述，按照题目要求，阐述你的分析并起草广告策划提纲。

古有夸父追日，最后的结果是夸父累死了。今天有人追求宇宙飞船，却赢得盆溢钵满。“神州五号”发射成功之后，它的商业价值迅速显现。搭载“神州五号”发射工程的一些商业广告，以迅雷不及掩耳之势震惊广告界。它们怎么会在一夜之间做到广告的铺天盖地？这似乎早有预谋。

（一）“神州五号”的品牌价值在哪？

“神州五号”的发射是提升国家形象的一项重要工程，是我国跨入21世纪后，在高科技领域，尤其是航天技术方面的最大成就，将会记入人类的史册。因此，与“神州五号”品牌软搭载一旦成功，肯定能大大推动企业品牌的上升。

（二）“神州五号”的商业价值在哪？ 1.“神州五号”本身

“神州五号”的商机在于其指定产品.专用产品.推荐产品等等，其中制定产品包括“神州五号”指定产品.中国航天指定产品以及中国航天员指定产品，如指定用车.指定无线通讯设备.指定IT设备等。

当然并不是所有企业的产品都能成为指定产品，它有很高的门槛。一般而言，具有高科技含量的产品更适合成为航天系列指定产品，比如指定通讯.指定饮料.指定服装.专用润滑油.指定庆功用酒等等，皆是品牌关联性比较强的产品。2.中国宇航员

中国宇航员尤其是首位登陆太空的中国宇航员的商业价值是不容忽视的，这是其他任何一个形象代言人所不具备的。“神州五号”成功后，“中国航天第一人”杨利伟片刻间成为全球聚焦的焦点，这就是“中国航天第一人”的商业魅力。如果航天员，尤其是杨利伟能成为企业的形象代言人，对于企业.产品.品牌来说，其意义将不是用数字所能衡量的。

（三）如何与“神州五号”进行品牌嫁接

现在，我们都认识到“神州五号”的巨大品牌价值和商业价值，但如何与“神州五号”进行品牌嫁接，使企业的品牌价值和商业价值最大化？这是企业参与“神州五号”活动的最大难点。与“神州五号”捆绑，进行企业营销、公关、广告、品牌等相关商业运作，可以从两个方面进行操作:指定产品版和活动版。1.指定产品版

利用“神州五号”的指定产品为载体，企业在产品宣传、企业品牌建设、企业形象塑造方面就可以进行有创意的宣传和传播，其中，利用公益活动更有利于传播企业的品牌。2.活动版

活动版分为三个阶段

1.前期大型公关、公益活动

2003年10月“神州五号”发射，在这段时间内以“神州五号”为载体，推出一系列由企业承办.参与的大型公关.公益活动，其中有“神州五号”“地球村之歌征集活动”、“神州五号”“地球村宣言征集活动”.航天知识大赛.航天航空知识博览会.航天知识论坛等。2.发射飞行阶段

这个时间段比较短，就是一天的二十几个小时，但也可以充分利用。因为在这个时间内，神州五号已经在天上飞行，发射成功了，能否顺利回来，宇航员如何生活，他的背景资料都是悬念，赞助企业仍有不少商机，就像可口可乐在2008年北京奥运会会徽开标当晚热卖一样。许多网站、报纸及电视媒体此时大打有奖竞猜牌，大大赚了一把。3.发射成功之后

发射成功之后，企业可以进行广泛的公关.公益以及广告宣传活动，同时，还可以举行大型的庆贺活动，这对于提高企业的形象是非常有帮助的。根据以上的案例陈述，请分析回答以下问题: 1.企业将自身的广告捆绑在“神州五号”发射工程可能存在怎样的风险？ 2.请你设想选择一家准备利用“神六”发射工程来作广告的企业，替这家企业写出一份简单扼要的广告计划书。

2006深圳大学传播学复试全程回顾

1.专业课《传播政治经济学》:笔试，2小时，满分100分。

2.英语听力测试:笔试，30分钟，满分40分。形式类似于CET4、CET6听力部分。3.英语口语测试:面试，20分钟/每人，满分40分。问题都是随机的，有专业英语。4.专业综合:面试，30分钟/每人，满分120分。专业综合面试分2个部分。

1.在老师准备好的几个信封中，随机抽一个信封，里面就是你要回答的题目。2.老师的随机提问。

2006深圳大学传播学复试笔试科目 《传播政治经济学》试题（回忆版）

1.传播政治经济学和文化研究学派对媒体的研究立脚点有什么不同？ 2.论述媒介的商品化

3.中国大型媒介集团发展现状，出现的原因，你认为其发展前景如何？ p.s.以上几题描述的语言，不一定和原题完全一样。回忆版，会有出入。2006深圳大学传播学复试综合面试题目（回忆版）1.2张新闻报道的现场图片，讲一讲“新闻眼”，新闻摄影之类的。

2.2张图片，一张是古代裸女油画，一张是现代模特图，讲一讲文化现象。

3.2张图片，都是贝纳通的广告图，一张是一个黑人手中捧着大米，一张是黑人的手和白人的手叠在一起，讲一讲广告中的世界关怀。

4.2张图片，一张是丰田的霸道广告图，好像是说丰田的车开过来，2个狮子对它敬礼。一张是立邦漆的广告图，好像是说，涂了立邦漆的那个柱子上，盘龙就滑落了。讲一讲广告中的民族情感。

5.3张图片，一张是微软产品的广告图，一个女生站在隧道中，幻想自己走在T台上。另2张是某男用香水广告图。一张是在音像店，男人的上半身抱着女友站在“浪漫爱情片”的柜台前选碟片，但他的下半身站在“成人限制级片”的柜台前。另一张是在步行街上，男人的上半身抱着女友继续往前走，下半身停留在橱窗前面，看橱窗里面那个穿着比基尼的女模特。讲一讲现代广告中的欲望表达。

第五篇：浙江大学研究生学术规范网上考试（范文）

浙江大学研究生学术规范网上考试

1、[判断题] 在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。（分值2.0）你的答案： 正确

2、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。（分值2.0）你的答案： 错误

3、[判断题] 关键词对文献检索有重要作用，应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。（分值2.0）

你的答案： 正确 标准答案： 错误

4、[判断题]

正确对待学术研究和学术活动中的名利，反对急功近利、粗制滥造、沽名钓誉、损人利已行为。（分值2.0）你的答案： 正确

5、[判断题] 为了论文的需要，在发表论文时可以适当涉及一些应保密的学术事项。（分值2.0）你的答案： 错误

6、[判断题] 在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。（分值2.0）你的答案： 错误

7、[判断题] 参考文献作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后。（分值2.0）你的答案： 正确

8、[判断题] 参考文献按中文在前，英文在后排列，英文按照英文字母顺序排列，中文按照汉语拼音的字母顺序排列。（分值2.0）你的答案： 错误 标准答案： 正确

9、[判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。（分值2.0）你的答案： 错误

10、[判断题] 研究生的科研成果属于浙江大学所有，但毕业以后署名“浙江大学”所发表的学术论文，就无所谓了。（分值2.0）你的答案： 错误

11、[判断题] 不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。（分值2.0）你的答案： 正确

12、[判断题] 评审意见应措辞严谨、准确，不得使用“原创”、“首创”、“首次”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补空白”、“重大突破”等抽象词语。（分值2.0）你的答案： 正确 标准答案： 错误

13、[判断题] 对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。（分值2.0）你的答案： 正确

14、[判断题] 对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济价值或社会影响上可以进行适当夸大。（分值2.0）你的答案： 错误

15、[判断题] 研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0）你的答案： 正确

16、[判断题] 研究生只要自己管好自己，严以律已，坚持学术道德规范，身边其他人有违反学术道德的行为，跟自己没关系。（分值2.0）你的答案： 错误

17、[判断题] 本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分值2.0）你的答案： 错误

18、[判断题] 开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。（分值2.0）

你的答案： 正确

19、[判断题] 学术研究成果的署名应实事求是，只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格在研究成果中署名。（分值2.0）你的答案： 错误

20、[判断题] 文献综述结果要说清前人工作的不足，简要说明进一步研究的必要性和学术价值。（分值2.0）

你的答案： 正确

21、[判断题] 在进行学术活动时，文责自负。对学位论文和其他自主发表的学术著作承担相应的法律责任；合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分值2.0）

你的答案： 错误

22、[判断题] 在进行学术活动时，要洁身自律，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。（分值2.0）你的答案： 正确

23、[判断题] 对于研究成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。（分值2.0）你的答案： 错误

24、[判断题] 摘要是论文内容的总结概括，不宜使用公式、图表，不标注引用文献，陈述的主语要用第三人称，不使用“本人”、“作者”、“我们”等。（分值2.0）你的答案： 正确

25、[判断题] 对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。（分值2.0）你的答案： 错误

26、[判断题] 社会科学类研究生要以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任，具有强烈的历史使命感和社会责任感，敢于学术创新，努力创造先进文化，积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神。（分值2.0）你的答案： 正确

27、[判断题] 对正式立项调查的事项，调查小组必须在5个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。（分值2.0）你的答案： 错误

28、[判断题] 社会科学类研究生要遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，不断推动学术进步。（分值2.0）你的答案： 正确

29、[判断题] 作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。（分值2.0）你的答案： 错误

30、[判断题] 对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。（分值2.0）

你的答案： 错误

31、[判断题] 对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度。（分值2.0）你的答案： 正确

32、[判断题] 根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学社会科学类研究生学术规范》。（分值2.0）你的答案： 正确

33、[判断题] 学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。（分值2.0）

你的答案： 正确

34、[判断题] 文献综述的顺序要合理，只能按时间顺序进行综述。（分值2.0）你的答案： 错误

35、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。（分值2.0）A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你的答案： D

36、[单选题] _______负责受理在校全日制研究生学术失范问题的举报、投诉和处理。（分值2.0）A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处

你的答案： B 标准答案： D

37、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。（分值2.0）A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你的答案： C

38、[单选题] 以下学术规范中有错的一项是_______。（分值2.0）A 学术研究重在积累、贵在创新, 选题应具有理论价值（学术价值）和应用价值。

B 在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，科学设计研究方案，注意科学方法的应用，力求论证缜密，表达准确。

C 在学术研究中，鼓励理论创新、方法创新和应用创新。鼓励勇于坚持真理的科学精神。

D 检索有关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权的同时，也可以在一定程度上作为自己的成果使用。你的答案： D

39、[单选题] 研究生署名“浙江大学”或导师姓名（不论第几作者）所发表的学术论文，原始稿件必须经过导师审核，投稿前必须由_______同意。（分值2.0）A 课题组讨论 B 导师签字 C 学院

D 校研究生工作部 你的答案： B 40、[单选题] ___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。（分值2.0）A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部 C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你的答案： A

41、[单选题] 以下说法错误的一项是_______。（分值2.0）A 文献综述应简要说明进一步研究的必要性和学术价值。

B 文献综述中引用的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据则可以不注明出处。

C 文献综述所用的文献，应是主要的、基本的、重要的选自相关学术期刊、学术会议论文、书籍、研究报告等。

D 评述（特别是批评前人不足时）应针对原作者的原文进行（防止对原作者论点的误解），力求客观、全面、公正，不从二手材料来判定原作者的“错误”。你的答案： B

42、[单选题] 研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对已获学位人员给以撤消学位的处理，需经__________讨论决定。（分值2.0）A 研究生管理处 B 校学位委员会 C 校长办公室 D 研究生院 你的答案： B

43、[单选题] 以下说法错误的是_______。（分值2.0）

A 学术研究成果的署名应实事求是，只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格在研究成果中署名。B 引文应注重原始文献和第一手资料。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。

C 严以律已，始终如一地自觉遵守学术规范和维护学校学术声誉。D 鼓励健康的学术争论，反对人身攻击。你的答案： A

44、[单选题] 学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在_______予以公布。（分值2.0）A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B

45、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》于_________生效实行。（分值2.0）A 2006年7月 B 2007年6月 C 2008年6月 D 2008年7月 你的答案： C

46、[单选题] 关于印发《浙江大学研究生学术规范》的通知编号是浙大研【2008】___________号（分值2.0）A 20 B 21 C 22 D 23 你的答案： C

47、[单选题] 论文标题应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一般不能超过_______个汉字，英文题目翻译应简短准确，一般不应超过_______个字母，必要时可以加副标题。（分值2.0）A 25，150 B 20，100 C 25，100 D 30，150 你的答案： A

48、[单选题] 出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在______个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。（分值2.0）A 5 B 7 C 10 D 15 你的答案： A

49、[单选题] 违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起_____个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。（分值2.0）A 7 B 10 C 15 D 30 你的答案： C 50、[单选题] 文献综述应在某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题、争论焦点等进行综合分析而写成，应该有严密的逻辑顺序，如_______。（分值2.0）A 按年代顺序综述

B 按不同的观点进行比较综述 C 按不同的问题进行综述 D 以上都可以 你的答案： D