董村管区提升干部作风

第一篇：董村管区提升干部作风

董村管区提升干部作风，推动工作再上新台阶

董村管区通过不断学习提升素质、严格落实“八条禁令”、加大督查责任追究等措施大力加强乡村干部作风建设，取得了良好效果，乡村干部工作执行力、责任意识、工作效率等显著增强。

一是对待工作不畏难、不退缩，展示了良好的带头人形象。管区领导班子成员、部门负责人和各村书记是各项工作的第一责任人，工作来了不怕难，想法设法带领自己的队伍把工作干好、干出成效、干成先进。

二是对待工作不怕苦、不怕累，树立了强烈的争先创优意识。根据管区经济社会发展实际，乡村干部发扬不怕苦、不怕累的光荣传统，奋力拼搏，时刻把“工作中争不到第一就是失职、得不到先进就是落后”的荣辱观牢记心头。

三是对待工作不等靠、不观望，营造了大干当前的浓厚氛围。对待上级交办的各项工作，各村、各部门彻底抛弃了等、靠、望思想，按照要求高标准、高要求、高质量落实到位，营造了团结务实、敢干敢拼、立办立结的良好氛围。

第二篇：董村管区多措并举做好节能降耗工作

董村管区多措并举做好节能降耗工作

作者：万占海

一是加强节能降耗宣传。管区机关通过在公共场所张贴节能减排警示语，从节约一滴水、一度电、一张纸和一支笔等小事做起，营造“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的节能氛围，有效促进全镇节能减排工作。二是加强节约用电管理。做到人走灯关，养成干部随手关灯良好习惯，杜绝“长明灯”现象，上班期间办公室空调使用期间不开窗，下班期间离开办公室或寝室时关闭所有电器，办公室自然光线充足时，不开灯或少开灯。三是减少用水浪费现象。强调节约用水，增强干部节约用水意识。定期对供水管网及日常用水设施进行检修，确保不出现“跑、漏、滴、冒”现象。

四是减少办公用品浪费。实行办公用品统一采购和申领制，做到各办公室资源合理分配，不重复多余，减少纸笔等办公用品的浪费现象。

第三篇：董村中学提升办学水平探索

强化细节管理

实施高效课堂 文化特色强校

——董村中学提升办学水平探索

忻府区董村中学 2012年12月

强化细节管理、实施高效课堂、文化特色强校

——董村中学提升办学水平探索

众所周知，教育教学质量是学校发展的生命线，只有提升教育质量，提高办学水平，学校教育才能扩大影响，群众的满意度才会提高。我校正是抓住了这一重中之重，严抓教育教学管理细节、打造高效课堂、走文化特色强校之路。

一、常规管理精细化

常规管理是一所学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好的校风、学风的基础，是学校规范化管理的集中体现。学校常规管理的好坏直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展，影响教育教学质量能否提高，影响学校是否能够可持续发展。因此我校确立了一、二、三、四常规管理模式，即：确立一个目标，建好两支队伍，突出三个重点，注意四个方面。

1、确立一个目标。人生要有目标，工作要有目标，学校常规管理同样也要有目标。目标是源动力，能激励人为实现目标而努力，根据我校的实际情况，我们的目标是“规范有序，文明有礼”。目标确立后，通过校会，班会，黑板报加以宣传张扬，让所有师生都知晓学校学生管理的目标，从而形成一种强烈的意识，既目标意识。

2、建好两支队伍。任何管理都必须依赖于人去实施，学校常规管理也必须依靠学校的领导、教师去做。因此要强化学校常规管理，就要

重视学校领导队伍和教师队伍的建设。古人云“学高为师，身正为范”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这就要求我们的领导、教师要不断地提高自身素质，并且在工作中身先士卒，率先垂范，用自己良好的言行和优秀的人格魅力去感染、熏陶、影响学生，让学生潜移默化地受到启迪，并且通过这两支队伍贯彻执行常规管理的各项规章制度。

3、突出三个重点。学校工作无小事，但事中要有重点，学校常规管理工作中要突出的三个重点是：

①、制度要落实。古人云“没有规矩，无以成方圆”。制度是一种规矩，是一种标尺，一种统一的要求，是学校进行管理的依据、保障。如果没有严格、科学、规范的制度做保证，是不可能做到规范管理的。因此，要强化学校管理，就必须建制度，立规矩，做到三个结合，说服教育与制度管理相结合，自觉遵守与强制要求相结合，惩罚过错与奖励先进相结合。从而使全体师生自觉遵规守纪。

②、责任要落实。要强化常规管理，需要各部门通力合作又各司其职，也就是要落实责任，明确职责。学校管理工作千头万绪，重在求真务实。常言道，“三分决策，七分落实。”各种管理工作不仅要重过程，更要看结果，看实效。其中签定责任状是必要的，更需要责任人经常督促检查，层层把关，层层负责。这样做到每事有人做，每事有人管，齐抓共管，常规管理必见成效。

③、活动要落实。活动是常规管理的一个部分，是规范办学的载体。通过丰富多彩的活动，寓教于乐。为学生创设舞台，张扬个性，陶冶情

操。形成生动活泼，充满朝气的校园氛围。如“美丽校园、从我做起”“献爱心，让爱充满校园”等，让学生通过活动养成良好的行为习惯，通过活动培养学生辨别是非的能力，通过活动使学生树立正确的人生观、价值观。

4、抓好四个方面。常规管理所涉及的面很广，重点应从以下四个方面注重。

①、注重细节。细节决定品质，细节决定成败。常规管理必须从最细微最切近的事物入手。于细微处见水平。切不可好高骛远，眼高手低，大事做不来，小事又不愿意做。学校无小事，学校又无大事，都是一些鸡毛蒜皮的小事，但就是这些小事，往往折射出一个人的品质，也体现出一个学校的管理水平。比如地面上有无纸屑，墙面上有无脚印，公物有无损坏，学生的言行是否文明等，看似很小的卫生、礼貌问题，只要做好了，既可以提高学校的声誉，树立起尊师守纪，卫生文明的良好学校形象，又可以培养学生身体力行，爱护劳动成果的意识和文明守纪的良好习惯。所以学校管理一定要树立“学校无小事，事事见精神”的理念，从身边的小事抓起，从一点一滴抓起。由易到难，由简单到复杂，循序渐进，使学生逐步养成良好的行为习惯，从而促进学校管理水平的提高。

②、注重环境。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的成长起着很重要的作用。优美的自然环境，优雅的人文环境，和谐的人际环境，都潜移默化地影响着学生的思想情感和生活方式。因此要强化学校常规管理就必须重视校园环境建设。用花草树木美化校园，文字语言净

化校园，文体活动丰富校园，让校园的每一寸土地，每一棵花草，每一处建筑都能发挥其特有的育人功能。

③、注重检查。常规管理既要有完善的制度，更需要严格的督查。从学生进校开始，自行车停放，上课，课间，两操等方面进行专项检查评比，评比结果作为评比文明班级，优秀班主任的依据。以查督行，以查督责任心，以查促使良好行为习惯的养成，以查促进良好学风，校风的形成。长此以往，好的行为习惯得到了发扬，不良行为习惯得到了遏止，校园环境就会大大改善。

④、注重总结。总结经验，吸取教训，发扬优点，克服不足。通过总结，肯定成绩，树立典型，振奋精神，激励先进，同时总结也是一个反思的过程，通过总结寻找规律，丰富经验，升华理论；通过总结也能找差距，看到问题，完善工作，确立新的目标，开拓创新，谋求新的发展。因此，学校每项活动后都要开展评比总结活动，尤其是文明，卫生等基础行为更需经常总结评比，让学生学有榜样，行有目标，从而收到管理的实效。

二、实施高效课堂

所谓“高效课堂”就是利用有限时间获取最大教学效益的教学活动，我们现在提倡的“高效课堂”，其目的就是做到两个减轻，两个提高。即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效益，提高学生的学习效益。最终到达提高学校整体教育质量的目的。

我们追求的“高效课堂”一是课堂气氛要融洽。二是课堂节奏要明快。三是要注重课堂效益。

为了打造“高效课堂”，我们重点从以下几个方面着手。

1、教师方面：

①、学案教学，集体备课：

要创造高效课堂，充分利用课堂上的四十五分钟，教师们就要做充分的课前准备工作。编写的学案目标定位要难易适中，既要体现三维目标统一，也要兼顾好中差的层次。对于重点难点的突破，既不急于求成，也不在于面面俱到，定要预设学生学习过程的困难情境，遵循学生的认知规律。

②、活跃的课堂气氛

教师要能想法设法地将学生的思维调动起来，让他们积极地探索知识，并进而将之转化成为一种个人的能力，即“授之以渔”。教师要善于根据具体的教育情景，灵活运用各科教育方法，积极成为学生潜能的开发者。我们要求教师在教学过程中，要彻底改变传统的教学方式，由以往的“演讲者”向今天的“导演角色”过渡，把课堂真正的还给学生，让学生真正成为课堂的主人，鼓励他们自主地探索知识。

③、科学的学法指导

教师要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生发现问题，要留给学生质疑的时间和空间，因为质疑本身就是思维的发展，能力的提高。使学生由“学会”向“会学”转化。

2、学生方面

①、指导他们养成课前预习的习惯；

有效的预习可以使学生在上课时有的放矢，会抓重点，从而达到攻

克难点的目的。所以教师每天必须给学生安排具体的预习任务，这样教学进程便会流畅的多，轻松的多。

②、课堂学习习惯：

一个好学生必须要抓住课堂，只有将知识理解于课内，才能灵活应用于课外。一个连基本的知识都没掌握的学生是谈不上提高而言的。这也就是我们实施高效课堂所要达到的目的。

③、课后巩固习惯不可少

复习是巩固和消化学习内容的重要环节。教师要鼓励学生每次作业都要先复习然后再做题。然后要像对待考试一样对待每次作业。

3、师生配合，共同打造“高效课堂”

离开了师生的默契配合，任何形式的“高效”都是空谈，所以我们要求一定要建立起良好的师生关系，只有这样，才会打造出具有自己特色的“高效课堂”。

第一，教师要做学生的知心朋友。只有建立了朋友式的师生关系，才能知学生之所想，知学生之所需。只有解决了学生的思想问题，他们才会把心思放在学习上。

第二，建立互相尊敬，互相理解，互相信任的师生关系。只有充分的保护了学生的自尊心，才会得到学生的尊重。同样，教师们也要充分的相信学生，理解学生，才会建立融洽的师生关系。

总之，高效的课堂离不开融洽的师生关系。融洽的师生关系则会促进高效课堂的落实。二者相互影响，相得益彰。

三、文化特色强校

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现教育理念、学校办学特色的重要平台，是提高育人质量的重要保证。

1、精神文化

提升一个人要从提升其人生目标开始，同样提升一个组织就要从提升其精神追求入手，这是学校文化建设中最重要的方面。为此，我校把制定学校未来发展的3—5年发展规划、教师个人发展规划和学生成才计划作为工作的第一步。这一工作的实质是明确学校的发展目标（过去、现在、将来），借以提升教师们的精神追求，它的效果并不在于学校有了以文字形式存在的这些东西，而在于我们通过愿景的描述，使我们的教师能够看到经过努力我们学校未来的美好愿景。

精神文化中做的工作就是我们的办学思想和理念。办学理念是学校文化建设中统揽全局的根本，有什么样的办学理念就会有什么样的价值追求。我们的办学理念是“让走进来的孩子都成功，让走出去的孩子都自信”。我们对教风提出了“三业”要求，即：专业、敬业、爱业。对学风提出了“三乐”要求，即：乐群、乐思、乐学。教风和学风的核心字是“爱”和“乐”。

2、制度文化

温总理曾说过：“公平和正义比太阳还要光辉。”一所学校怎样体现公平，那就是一切要用制度说话。在建立完善各项制度的同时，我们确立了如下原则：

（1）基于教师、为了教师。所有制度要自下而上的制定，自上而

下的执行。

（2）不片面追求制度的“严”和“管”，而强调引导的作用。（3）让制度成为习惯。

3、管理文化

我认为，管理分为三种境界，即：人文管理、制度管理、文化管理。我校的管理方式以制度管理为主，让教师参与到管理中来。

校园文化是师生长期积累的精神财富的总和，我们还需要加倍努力，通过文化的积淀，让我们的学校更有朝气，让教学更添智慧，让师生更讲道德，让学校更具美感，让教育更富创造，让特色更加鲜明，让质量更加提升。

今后，我们将继续持之以恒，具体实施精细化管理，不走形式，不走过场。全体教师团结协作，再接再厉，取长补短，在成绩面前，不骄不躁，一步一个脚印地走下去，继续提高我们的教学质量，吸收更多的孩子来我校学习，真正的办一所让老百姓满意的农村名校，让每位来我校接受教育的孩子真正体验到学习的快乐！相信在十八大精神指引下，在上级领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校一定会迎来一个更加灿烂的明天！

第四篇：扈文波到董村管区督导严打“两违”专项整治工作

扈文波到董村管区督导严打“两违”专项整治工作

（记者：陈鹏）2月17日，副县长扈文波深入董村管区督导检查春季严打违法用地、违法建设专项整治工作。

扈文波首先听取了董村管区主要负责同志关于2012年春季严厉打击违法用地违法建设专项行动整治活动工作安排部署的情况汇报。并指出，镇、村两级要处分认识此次土地严打整治专项行动的重要性和急迫性，大家要统一思想，提高认识，在专项行动中，镇村负责同志要切实发挥作用，按照县委、县政府的安排部署，认真做好此项工作。各相关部门要协调联动，相互配合，积极行动，确保春季压力打击违法用地、违法建设专项整治工作取得实效。

随后，扈文波深入董村管区八里庄村某非法建设现场进行了查勘。扈文波强调，要加大对此次土地严打专项整治行动的宣传力度，通过强势、深入的宣传，打消非法占地户的侥幸心理，提高全民土地保护意识。采取有力措施，加强监管网络，做好早发现、早制止、早拆除，最大限度的做到应拆尽拆，确保严打整治专项行动顺利开展，扎实、有序推进。

第五篇：干部作风提升活动方案

“树正气 正作风 严纪律 提效能 促落实”干部作风提升月活动方案

为进一步加强干部队伍作风建设，进一步转变工作作风，严肃工作纪律，营造干事创业的浓厚氛围，按照局党组统一部署和要求，决定近期在我公司开展一次‚树正气、正作风、严纪律、提效能、促落实‛干部作风提升月活动（以下简称‚干部作风提升月活动‛）。为切实将此次活动抓实抓好，抓出成效，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以‚树正气、正作风、严纪律、提效能、促落实‛为主题，紧紧围绕我市‚三化‛协调发展先行区和城乡一体化示范区建设目标，切实解决干部队伍思想作风、工作作风、服务意识和组织纪律方面存在的突出问题，进一步提高全公司干部职工的思想政治素质和服务发展水平，努力使全公司干部职工的思想认识明显提高，工作作风明显改进，组织纪律明显增强，服务水平明显提升，工作进一步落实。

二、目标要求

通过开展‚干部作风提升月活动‛，增强广大党员干部职工的大局意识、服务意识和纪律意识，达到以下要求：

（一）思想认识明显提高，大局意识明显增强。通过活动开展，要把思想统一到市委、市政府的决策部署上来，统一到‚‘三化’协调发展先行区和城乡一体化示范区建设‛战略目标上来。要以重大项目建设、新型社区建设、发展环境建设、干部作风建设、平安和谐建设等多项建设为统揽，加快转变发展方式，快速推进经济社会全面、协调、可持续发展。引导党员干部职工牢固树立六种意识：一是围绕中心、服务大局的全局意识；二是居弱图强、逆势而为的忧患意识；三是破茧剪缚、超常发展的创新意识；四是戮力同心、同舟共济的团结意识；五是排阻清障、攻坚克难的挑战意识；六是埋头苦干、奋发向上的进取意识。

（二）工作作风明显转变，服务意识明显增强。通过活动开展，要着力解决当前服务发展意识方面存在的几种问题：一是门难进、人难找、脸难看、事难办，工作拖拉，效率低下，甚至吃拿卡要等不作为、乱作为的问题；二是工作粗放，不讲标准、不讲时限，只求过得去，不求过得硬，工作标准低，争先晋位意识差的问题；三是观念陈旧、惯性思维，缺乏新思路、新方法、新举措，特别是用科学发展观指导实践、解决问题能力不强的问题。教育全局广大党员干部职工以大局为重，以济源的发展为己任，居弱图强、励精图治、奋发有为，做到思想上有压力，工作上有动力，事业上有冲击力，以实实在在的作为体现自己的价值。

（三）纪律意识明显增强，精神面貌明显改观。通过活

动开展，要使广大党员干部职工模范遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和群众纪律，决不允许有令不行、有禁不止，旗帜鲜明地培植正气，狠刹歪风邪气；要加强团结，禁止拉帮结派、搞不团结、拉小山头等非组织活动；要增强法律意识，不允许传播小道消息，背后议论甚至中伤、诽谤他人；认真遵守机关工作的各项规章制度，促使广大党员干部职工以强烈的事业心和责任感干事创业，始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气，创造性地完成各项工作任务，切实提高变思路为行动、变行动为效果的执行力，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事。

三、方法步骤

本次‚干部作风提升月‛活动分五个阶段进行。第一阶段:警示教育及动员学习阶段（8月19日至8月22日）

组织召开动员大会，对‚干部作风提升月‛活动进行安排部署。做好思想发动、方案制定和组织部署工作，对这次活动的重要意义进行充分宣传，积极营造声势。

在第一阶段要组织好两个活动：一是要认真学习局领导讲话精神，通过开展大讨论，实现思想大统一；二是开展警示教育，宣读对个别人员违纪违法的处理决定；三是要组织召开全体会议，人人表态发言，表明对违纪人员处理意见的态度和体会。

第二阶段：自查互查阶段（8月23日至8月26日）

公司要认真对照《济源市城乡规划管理局干部职工‚十不准‛》，围绕‚树正气、正作风、严纪律、提效能、促落实‛这一主题，深入查找党员干部职工自身在大局意识、服务意识、纪律意识和团结意识等方面存在的不足和问题，开展批评与自我批评和谈心活动。着力解决在一些党员干部中存在的党性观念不强、宗旨意识淡薄、责任意识缺失、以人为本思想不牢等问题，通过全面、深刻的剖析，查找问题根源，加以改进。

第三阶段：征求意见阶段（8月27日至9月6日）组织召开全体人员座谈会，征求公司全体员工的意见并认真汇总

第四阶段：整改提升阶段（9月7日至 9月16日）一是紧紧围绕工作目标，针对查找出来的问题，制定切实可行的整改措施。二是修订完善各项规章制度。三是组织一次文体活动（登山夺红旗或篮球、拔河、卡拉OK等）。

第五阶段：总结阶段（9月17日至9月19日）对‚干部作风提升月‛活动进行总结，巩固和扩大活动成果，真正达到标准更高、要求更严、效果更好的目的。要重点做好以下几项工作：

1、认真总结活动开展情况并形成书面汇报材料报局活动办；

2、推荐1-2名活动开展期间涌现出的先进个人；

3、要召开总结会议，领导要作总结讲话；

4、全面落实各项规章制度。

四、组织领导

成立干部作风提升月活动领导小组，小组成员名单如下： 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，由 同志兼任办公室主任。

五、工作要求

第一、统一思想，高度重视。公司经理要率先垂范，带头自查自纠，带头改进作风，带头真抓实干，带头提升形象。

第二、健全组织，加强督导。公司组成督导组，负责对公司的活动情况进行检查并通报。

第三、边整边改，立竿见影。活动期间，要按照边整边改的原则，全面监督公司进行整改，督导组将采取明查暗访等形式，对全公司工作人员的工作纪律、作风建设进行检查、抽查，凡发现违反作风建设有关规定的，按顶风违纪对待，发现一次，处理一次，以严明的纪律推动我公司的作风建设上台阶。

第四、强化宣传，营造氛围。要积极营造紧张严肃的活动气氛，一方面通过悬挂横幅、征求服务对象意见、召开职工座谈会、制作宣传版面等方式，大张旗鼓地搞好活动，强化广大干部职工对作风建设重要意义的认识，增强作风提升的自觉性和紧迫性