今天是我们暑假学习班的第一天专题

第一篇：今天是我们暑假学习班的第一天专题

今天是我们暑假学习班的第一天，我们有幸聆听了原国家基础教育司长，国家副总督学王文湛教授题为《推进素质教育》的报告。整个报告历时4个小时，王教授从过去、现在、将来三个时期，旁征博引，以丰富的生活经历和工作经历，对如何有序推进素质教育进行了深入浅出的剖析，令我们每位教师耳目一新。

王教授已年过半百，语气和蔼自然，语速也较慢，但却异常有感染力，将老生常谈的一个素质教育这一话题讲得生动，接近生活，令人信服。

王教授在4个小时的讲座中，着重从“校长、教师要成为素质教育的主力军和积极的推进者”、“培养学生的创新能力是素质教育的重点能力”、“关于加强德育为首的工作”、“学习贯彻十六届五中全会精神，全面推进素质教育”、“如何看待教育质量”等几个方面进行对主题的阐述。

王教授在谈到校长、教师要成为素质教育的主力军和积极推进者的时，认为首先要更新教学观，教师要成为“自来水”，成为“常流水”，通过我们的启发与引领，要让学生学会自己“找水喝”。我想这也是最推进素质教育的关键。因为素质教育与应试教育在教学上最明显的一点区别就是在于，应试教育是将知识灌输给学生，不管能不能接受，先塞在里面，然后通过不厌其烦地翻炒，让学生通过死记硬背地将知识强行记在脑海里，缺少对现实生活的应对；而素质教育在教学上的关键就是采用启发式教学，让学生自己学会学习，学会思考，教师成为了合作的伙伴，这样的学习方式有利于学生将来的生活与学习，具有可持续的发展后劲！其实王教授认为要建立民主平等、和谐的师生关系。教师要学会善于进入学生的内心。如何学会进入学生的内心呢？那就是微笑。用王教授的话说：微笑送给优秀生，是锦上添花；微笑送给后进生，是雪中送炭。的确，微笑是一句良药，将微笑挂在脸上，不仅给学生营造起了一种宽松和谐的氛围，更重要的是架起了师生之间一座沟通的桥梁。但我认为，锦上添花固然重要，但雪中送炭更会紧迫！

王教授在谈到班主任队伍建设时，他提出了五个意识，我觉得很有指导意义。即班主任要有望远镜意识、放大镜意识、显微镜意识、三棱镜意识、平面镜意识。这五个意识的提出，我想是对班主任工作最好的指导。放大镜意识就是要着眼于学生的发展和未来，放大镜意识就是要善于捕捉学生的长处和进步，显微镜意识就是要班主任有敏锐观察，因势利导，防患于未“燃”，三棱镜意识就是要善于分析、理性判断，过细工作。平面镜意识就是要班主任老师客观公正，求真务实。我想这五个意识班主任要将放大镜意识做大做好，把学生的长处扬到最在限度，让学生能够充分展示其自己闪光点。

王教授在谈到素质教育与减负的关系时，非常明确地提出一个观点：减轻负担不是不要负担，减负是要减轻过重的负担，没有一定的负担就没有质量，要处理好减轻负担与刻苦钻研学习之间的正确关系。我想这个意思对我们当前的减负的理解具有非常重要的指导作用。

在新课程改革问题上，王教授也非常风趣地谈到四句话，我觉得

也很有启发，第一句话是：“教育是改革，不是革命，不能一棍子打死”。这让我们联想到许多刚课改前许多事情，在实行课改前将以前的教学理念全部否定，我想这是非常不科学的说法，今天王教授这句话正是为当前的课改摆正了一定的方向。第二句话是“不改肯定不行”。我想这句话的意思是在讲，老的课程实行的传统的教学方式，其中一些教学方式的确也不利学生的发展，也符合当前社会的发展，因此课程一定要改革。第三句话是：“改革未必都行”。对于这句话，我的理解是这样的，这一次课程改革已经是第八次，我们都对这次课改充满了前所未有的期待，认为这是一次前无古人，后无来者式的改革，其实这是大错特错的理解，我们要对这次改革充满信心，但期待这是一次终结式的改革那是不可能的事情。以后肯定还会有第九次课改、第十次课改„„，在不断的改革中，我们的教育才会有更好更健康的发展。第四句话是：“通过精心设计让它行”。我想这也是我们要让这次课改发挥最大限度的最好的方法。对于课改的热情我们早已在前几年升华的差不多了，现在就是要让它真正的付之于实效，让学生得到发展，让社会得到认可，让家长感到满意。唯一的办法就是要通过我们精心设计，让课改的精神落实到我们的工作中，我们的教学中去。

王教授的报告给我们的启发很大，教在今天，想在明天，为学生的终身发展负责，与学生的未来、发展和幸福联系在一起。

第二篇：今天是我们高三生活开始的第一天

今天是我们高三生活开始的第一天，大家心情如何？很多同学以前肯定听别人谈论过也在心理描摹过高三的生活，但真正的高三滋味儿是什么，还需要我们一起相携走过，共同体味！我们之前已经相处了两年时间了，彼此都非常熟悉。我也很清楚大家在语文学习上存在的一些问题，平心而论，多数同学对语文是很轻视和厌烦的，在正式上课前，解决一些实际问题，才能帮助大家顺利闯关。这一节课，我就以“学好语文”为出发点，为大家一年的征程开山辟路。

一、走出误区，是学好语文的前提

对于语文学习，大家存在许多认识误区。这些误区，有的是将语文和其它课目进行比较，放大了某些细微的现象而产生的错觉；有的则是错误认识语文本身的特点，而在畏难心理的基础上产生的偏见；有的则是在高功利追求下，屈服于理想与现实之间无情的差距而形成的主动放弃。总而言之，主要有以下三种认识：

（一）语文科目拉不开分数，不如在其它科目上多花功夫。这种认识大有市场，从社会上的“有识之士”，到望子成龙、望女成凤的普通家长，从学校里的老师，甚至包括一些语文老师，到我们在座各位同学，都深受这种认识的毒害。确实，从整体的角度来看，同一层次的班级，语文平均分相差不过一两分，或零点几分，但如果以此作为语文科拉不开分数的依据那就大错特错了，君不见语文最高分也有上140的，130分的也大有人在，相对于八十分、九十分，这其间的差距是惊人的，如此看来，放弃语文，主攻其它科目，在每分必争的高考竞争中，无异于自毁长城。

（二）语文学习需长久积累，高三努力一年也于事无补。“语文需要积累”，这句话是语文老师提得最多的，也是语文成绩不好的同学常挂在口头上的挡箭牌。语文包罗万象，传承华夏五千年古老文化，承载现代文明五光十色的思想理念，既渗透到生活的每一个细微末节中，又在其它各个领域起着不可或缺的作用。以其特点而言，不积累，是无法学好语文的。不过，就我的经验而言，大家的积累不是不够，从出生到现在，十几年的阅历，生活中的点滴，课堂里老师的讲解传授，书报电视上各种各样的信息，其实都是以积累的形式存储在大家的脑海里，只要加以系统分类，也许就是相对完整的知识体系，只要适当回复再现，也许就是很好的写作素材，只不过大家现在还没有学会去整理，迷迷糊糊不知道自己的分量，故而觉得无知，一片空白。因而在高三一学年，大家一方面要通过有限时间，去积累一些与考试息息相关的内容（考纲中有明确的规定），另一方面，也就是更重要的，是调动自己现有的积累，或者重新挖掘，或者反复强化，或者补充完整，或者梳理分类，相信在老师帮助下，一定能够在高考中化积累为分值。

（三）语文考试具有偶然性，不学习的同学反而考得好。这种说法有点偏颇，我觉得，只要是标准化考试，就存在偶然性。数学考试中，如做过几个相似的题目，故而得心应手，所以考得好，语文考试时，熟悉某方面内容，恰巧被考到，自然比平常的分数高。不过，由于语文涉及面广，这种现象显得尤为突出。这种不确定因素的存在，使得一些同学的语文成绩总是处于高低起伏的状态中，只要不学习的同学考好一次，其它同学就会产生不读书也会考得好的认识，继而影响自己语文学习的连续性。实际上，大家在具体的学习可以通过自己努力，去不断的消解这种不确定因素。高考内容，考试大纲有了明确规定，再加上高考出题也有相对的稳定性，大家在复习时，可以不断弥补自己的空白，让试卷中不会出现自己从未涉及内容，同时，反复强化所学的知识，让每一个知识点都烂熟于心，让一种出题形式都了如指掌，那么不确定的因素就能挤缩在最小的范围之内，考出好成绩就成了必然。

二、把握细节，是学好语文的保证。

就语文学习而言，细节，包括学习内容上的细节，一个常用字的音形义，一个成语的基本用法，虽然琐碎，但绝不能忽略，任何一个知识点大家都应该做到心中有数；也包括学习行为、方法上的细节，因方法而形成习惯，由习惯而决定效果，一个小小的细节就可能决定同学们的最终成绩。因此我从学习行为、方法的细节上，来谈几点。

（一）定时定量，有计划有步骤的开展复习。在语文复习上，大多数同学已经完全习惯了随心所欲的复习方式，有以下几种表现：

1、跟老师的复习计划脱节，老师在讲现代文阅读，而自己却对诗歌鉴赏产生了兴趣，结果现代文阅读的方法技巧没有能够掌握，而诗歌鉴赏又自学得不够深入，得不偿失；

2、出现其他课目挤占语文学习的时间的情况，在各个课目的圈地运动中，语文是受害者，当其他课目的时间无法得到保证时，学生第一个念头就是牺牲语文，形成了三天打鱼两天撒网的现象，严重制约了语文成绩的提高；

3、做语文试题时不够严谨，一般是选择题做了，而诗歌鉴赏、现代阅读一片空白，自己擅长做什么题目，就不断的去做，自己不喜欢的，就放在一边，开成恶性循环。那如何解决这些问题呢？

1、定时。（1）保证语文学习的时间，依据自己学习成绩，适当调整，但一定要保证连续性，可以加强，但绝不能中断；（2）确定练习的用时量，多少题，一般标准是花多少时间，我该花多少时间，如果出现超时，是哪个环节出现问题，这些都要仔细考虑。

2、定量。（1）确保老师布置的作业全部完成，老师布置作业是有针对性的，所用的题目也是根据教学目标、教学要求而精心选择的；（2）依据自身特点，再选择一些题目，具体的题、题量可以与老师商量后确定。

3、计划。（1）计划；（2）学期计划；（3）月、周、天计划。可以用简要的文字写下来，以供督促约束。

（二）有的放矢，克服感觉定势的负面影响。在《马丁•伊登》里有一个这样的情节，一次马丁向罗丝解释“黄汤”一词，是“随便什么喝了会叫你醉的东西”，于是罗丝让他用“人”来代替你。马丁果然改过来了。但一激动，又回复到原来的说法，该用“人”的地方还是用了“你”。在我们身边，有些同学作文本上的病句，老师虽然改了几次，旧病还常常复发，因为他们拗不过自己的感觉定势，一写一说就成了老样子。像上届高考湖南语文试题的第1小题，就考查了“与”字的读音，这个字在高考前的练习中至少出现了三次，有些同学在自己原来做错的题目上工工整整的改过来了，但在高考中又出现错误。也就是说，错误的意识一直纠缠着我们的同学，大家没有在高考前与之做一个彻底的了断，故导致失分，令人痛惜。那如何克服感觉定势呢？

（1）加强理解，在明晓含义的基础上记忆。例如《蜀相》中有一句“隔叶黄鹂空好音”，有些同学总是把“叶”写成“夜”，就是因为没有明白诗句的含义，造成的误写。

（2）集中强化，在反复翻阅中加深印象。大家可以把自己容易做错的题目收集起来，分门别类，如字音、字形、词语辨析、病句、默写等，形成一个小册子，多看多想，效果尤为明显。

（3）讨论质疑，在互动中积极改善。或与同学讨论，或向老师提出疑问，在一来一往中，潜移默化，记忆变得更为深刻。

（三）融会贯通，有效拓展思维的广度。在高三学习中，许多同学会陷入一个怪圈，复习某方面内容，在近期的考试中，对这一类题目往往是得心应手，但进入另一个知识点的复习时，在当前内容记忆深刻的情况下，对过去的内容却产生了陌生感，造成失分，或者对老师当前讲的东西非常熟悉，结果不管什么题目，都是同一种答法。例如，有一次讲赏析语言描写，我选择了一篇质朴的文章做为例文来剖析，课后让学生针对一篇颇为绚丽的文章写一篇语言方面的赏析，结果有二十几个同学写到“这篇文章语言质朴”。也就是说，大家在学习当中不断的颠复遗忘以前的内容，或忽略平行的知识点，造成学习的不必要浪费。为了解决以上问题，大家可以做到以下几点：

1、做笔记，做一个关于知识点的详表，便于理清各知识点的关联。

2、多思考，考虑每一个知识点在整个语文复习系统中的位置。3、理头绪，当前内容有什么特点，适合解什么样的题目，解题时要注意什么，都应该慎重考虑。

三、关注社会，是学好语文的助力。

这里不得不强调，语文学习不能离开社会。以六十分的作文为例，大多数同学做着苍白空洞的表达，口号式呼唤随处可见，所选的素材陈旧不堪，假话套话令人望而生厌，当司马迁、苏武等古人反复出现在文章中，当黄伯云、洪占辉在占领各个媒体时，又占据了高考试卷，这不仅让阅卷老师产生严重的审美疲劳，更是反映了我们同学的视角还没有完全深入到社会的各个层面，去关注“人”，关注“人”的生存、生活、生命，只能通过重复某些已有言论来凑满字数，写出来的文章，有一股浓重的腐朽之气，丝毫不能展示中学生的观察能力、思维能力和创造能力。因而，在高三的复习当中，要在紧扣书本之余，还必须关注社会，一方面注意从自己生活体验中提炼有价值的东西，另一方面通过读书看报的形式了解国际时事、社会民生，同时形成写时事评论、人物评论的好习惯，哪怕只是点滴之语，也能汇成汪洋大海。以上讲了三点，走出误区、把握细节、关注社会，这三者是彼此紧密相连的，不可分割，走出误区是心理准备，把握细节是行动指南，而关注社会则是学好语文的必要提升，做到这三点，相信大家的语文成绩会有一个很大的飞跃。

最后我要说的是态度和要求，要提高课堂效率，重视学习课文，重视听语文习题的讲解，对高三的学习要有自信，更重要的是要相信老师有让大家信任的实力，有继续发展的空间，有指导大家的时间，有拼命的精力。大家信任我不是为了让我出成绩，更主要的是你们只有信任我，信任老师，才可能有兴趣学习语文，才可能按照老师的指导来学习，才可能把握较好的方法，才可能收获更大的成效。要有吃苦的精神，不能凭一时激情。希望通过我们大家的共同努力，明年取得辉煌的成绩

第三篇：今天是开学的第一天

今天是开学的第一天，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。

在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。

黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。

匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。

母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让我市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是重活动中的？

走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。

在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。

在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。

今天是开学的第一天，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。

身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。

当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。

除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。

其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。

美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！

就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。

只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。9.2八点到九点多，差不多一个半小时再多一点点，在CCTV1播出了《开学第一课》。《开学第一课》，讲了“美就在我们身边”，让爱充满世界，让爱温暖人心，让爱深入人家。

在此同时，有亿万同学共同观看着。

舞台上，有主持人作为老师带领我们走进“爱的世界”。

为了讲述“美”，节目请来了许多嘉宾。

最美的老师——邓莉。

在海拔1800米的贫困山区一名资助老师，她签定了三年的合约。三年里，她，凭着自己所识的文化教给了那里的学生;她，让那里的学生懂得了自信;她，令那里的学生懂得了美。

其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻觅、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。

美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的!

让我最为动感的是最美的司机——吴斌，5.29杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开„„6.1凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年48岁。

最美司机，他，付出了生命的代价换回了24名乘客的安全;他，值得我们尊敬。最终，换来了一座城的追悼，一座城的尊重。

可惜，‘美’只在瞬间，但是，这瞬间已经足以让‘美’实现了它的价值。

只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你其实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边!“美”就在我们身边。

第四篇：今天是军训的第一天感想（推荐）

今天是军训的第一天，感觉很累的。

我们早上六点十五集合，我们在五点多就醒了，很早的一天，第一次这么早起床，呵呵。我们没有吃早饭就到操场了，当时已经很多人了，我们来的并不早。早上我们都是在困意中度过的，我们都是起得很早，但是没有人迟到。早上的太阳已经升起来了，已经很热了。我们大约训练了约四十分钟，就让我们解散去吃饭了，然后七点半左右，我们又集合了，这次可是上午训练正式开始的时刻了。上午非常热，怎么说的？我们穿的长袖上衣，长裤，胶鞋，打领带，在太阳底下，可想而知，我们都是汗流浃背，热的受不了了，就趁教官不注意时，偷偷地用手擦擦汗，但是倒霉的话就要被逮住了，要受批评的，我身边的人都是比较命背，几乎都被逮住了，当众批评，是谁都不好受的。今天比较有意思的是，我们休息时有一个女生排的教官当着女生的面跳起街舞了，呵呵，真是比较有意思啊，像个猴子一样，大家看了都很好奇。更有意思的是，竟然有个学生竟然和他pk街舞了，看来教官这次没有装成，呵呵。我们军训的内容，就是站军姿，毕竟是第一天的，不会有太多的东西。每每训练时，我们最期待是值班教官吹得哨声了，因为那是休息的信号了。但是，每每我们休息时，我们最不愿听到的也是吹得哨声，因为那是停止休息的信号，啊，真是又爱又恨啊，纠结。最后，我的前面的战友在结束时他的女友来了，让我看了真是又嫉妒又羡慕啊，呵呵，也不知道咱什么时候摆脱单身的。

我们差不多是中午11点30 休息的，2点45集合。我们说的是要我们跑步带回到寝室门口，其实一出操场的门口，我们就都散了，管都管不住的，呵呵，都是这样的。中无人真的是超多，哪里都是迷彩服，我只好先回寝室了，等了一会就和寝室的一起去了饭堂吃了饭，真的，如果饿了吃什么都好吃。

中午的午觉睡得真香，睡了尽2小时，一觉到醒，估计是太累了。下午比上午好，我们集合之后，太阳比上午的弱一些了，但是我还是汗流浃背，裤子早早浸湿了，没办法，胖人就是这样。高兴的是，我居然还受表扬了，呵呵，有点没有想到。居然在大家面前秀了一把，感觉就是爽啊，唯一可惜的是没有女生看见啊，教官这个下次要注意啦。

晚上我们早早的结束了，大家训练的都很刻苦，最后教官还表扬了我和另外几个人，呵呵，努力就有收获的，明天的训练还在等着我的，下次再写了！

第五篇：今天是认识实习的第一天

今天是认识实习的第一天，下午我们坐车来到了常州大学的本部，何宝祥老师带我们去阶梯教室。阶梯教室里已经有好多本部的人做好了，何老师安排了下座位，先讲了下这周认识实习的安排，要注意的安全问题等。然后请另一个老师给我们讲讲座，讲到了电子信息工程专业是电子信息工程方面的较宽口径的专业。讲了好多关于电子专业方面的相关知识与应用，现代的科技和电子紧密联系，我们学生主要学习电子信息科学与工程技术方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程与信息工程实践的基本训练，具有设计、开发、应用和集成电子设备及信息系统的基本能力。

今天是认识实习的第二天，我们参观了通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

有限公司，我们坐车去常州速派奇车业有限公司，车开了好久觉得离我们学校蛮远的，我们一下车就有个接待员带我们参观他们的厂，我们去了车间，看到他们的生产都是流水线式的，每个模块都有专门的人负责。电机、控制器、电池、充电器和烤漆、车架焊接等关键部件都是经过严格的筛选，带我们参观了电动车的整个组装过程，直到最后的装箱打包。还有去参观了自行车电动车的展览，看到了车的好多种类，我们还去坐了坐。参观完我们还去听课个常州速派奇车业有限公司简介的讲座。创始于1993年的速派奇车业有限公司，是专业研发生产电动自行车、电动观光车、高尔夫球车、中高档自行车的高科技民营企业。目前已在常州、天津、佛山建有三大产业基地。

创业之初，公司以生产中高档自行车产品为主，和国内外多家知名自行车企业有过广泛的技术交流和生产合作，1998年产品更是远销日本。公司在自行车领域十余年的研发、制造经验以及人才储备，为后来迅速开创电动自行车的事业高峰打下了坚实的基础。

企业图强好比诸侯争霸，讲求天时、地利、人和，得其一者平一方，得其三者定天下。2002年，顺应电动车产业的大好发展时机，坐拥长三角产业资源和技术优势，更凭借多年打拼的制造经验和人脉基石，速派奇在众多品牌中脱颖而出。短短5年时间，业绩增长超过20倍。2006年，速派奇又将率先实现年产销50万辆的产业大关。

公司拥有业内一流的研发部门、专业的工业造型设计队伍、先进的项目管理模式与良好的激励机制。拥有高效率流水线、台湾旭东光固化烤漆线、专业的车架车间，形成从车架设计制造、塑件铁件烤漆、整车组装全系列国内一流的电动车制造系统。凭借卓越的产品、优质的服务，速派奇电动车赢得了国内外客户的广泛好评。

目前公司已经建立起了覆盖全国的营销网络。拥有3个营销中心、300多个经销商，遍及全国城乡上千个专卖店，产品畅销全国28个省市自治区，超过八千名专业的销售及技术服务人员，随时为客户提供周全、细致、快捷的服务。

公司树立以客户为中心、以产品质量为生命的经营理念，严格实施标准化、制度化管理，在行业内率先通过ISO9001国际质量体系认证。

现代企业竞争，是实力的较量，更是速度的较量，要想战胜对手，必须比对手更快、更准、更狠。企业没有审时度势，洞察先机的能力，就算拥有再好的天时也无法把握决胜的关键。有据可查——

速派奇是业界最早聘请形象代言人的企业；

速派奇是业界最早设立分厂运营南北产品差异化优势的企业；

速派奇是业界最早打造机械化、信息化营销团队的企业；

速派奇是业界最早开始二期工程建设的企业„„

一步为先，才能步步为“赢”！志存高远的速派奇，矢志打造电动车界一流企业！

今天是认识实习的第三天，我们一早坐车来到了同惠电子有限公司，是一个班一个半轮着参观的，我们是第二组，我们等了一会就有人带我们参观车间了，我们在脚上套了个鞋套，就跟着接待员参观了，一边参观一边听着接待员的介绍公司。公司主要经营有：线材测试机，变压器综合测试机，数字存储示波器、台式数字万用表、元件参数测试仪、变压器电机线圈测试仪器、电气安规测试仪、直流低电阻测试仪器、电声器件测试仪器、高低频电压测试仪器、仪器各附件等。他们的生产也是流水线试的，有装元器件的，有焊接的，有调试的等，如果中间有人掉链子的话会影响整个生产效率的，我知道了合作的重要性。有的产品是要接受好多个小时的40度的高温，来判断产品是否达到要求。本公司在本行业内已有多年的历史，对其技术，研究和应用积累了丰富的经验。提供客户在软件上即时的服务。顾客至上的信条是我们对使用者最有力的保证，在兢兢业业将全球最优秀的产品推介给国内企业,用户的同时，坚持“以人为本，以信为先”的经营理念，达到“生产最优良仪器，提供最便捷服务，公司与客户双蠃”的前景。面对广阔而严峻的市场，公司全体员工深感重担在肩，真诚希望通过不懈的努力，携手共同为电子工业量测自动化，开创一个美好的新纪元。

今天是认识实习的第四天了我们参观的也是电子有限公司，是常州昱鸣电子有限公司，我们到了公司之后先排队去听了他们公司的有关人员讲了常州昱鸣电子有限公司的介绍。常州武进昱鸣电子有限公司位于美丽富饶的长江金三角地区, 是一家专业化、规模化从事电话类配件专业加工、制造而著称的私有化企业。

公司拥有专业电子类产品制造经验，员工200余人、投资近五千万元。是国内电源线加工、制造行业先锋企业之一。先后与飞利浦等众多国际知名品牌集团结成长期战略合作伙伴。主要产品包括：有线电视分支分配器，分频器，放大器HDMI 线材，同轴线缆，喇叭线，SCART线，光纤, 音视频线,网络线等电源线加工、制造项目，所加工产品被广泛应用在电话、电视、DVD系列遥控器、数码摄像机、手提电脑等一系列高科技产品，公司依照ISO9000、ISO14000、6S体系实施全面管理。

公司以优良的管理模式、专业制造技术形成稳定的市场网络；作为“昱鸣人”，我们倡导“以人为本”“和谐共进”的企业文化理念,竭力创造更加健康、和谐的成长环境，使职员在创造价值的同时享受工作、享受生活、共享劳动成果。

在职员教育与技术能力提升方面，我们坚持不懈地对全体职员进行在职教育，定期开展形式多样的培训课程，使全体职员在不断的提高自身专业技术与管理能力的同时，在思想境界和责任意识获得逐步提升，从而推动公司永久性可持续发展道路。

今天是实习的最后一天了，是听关于常州的中国电信经理人的讲座，经过改革开放20多年来的规划建设，我国的信息网基本形成了一个具有世界水平的信息通信网络。尤其是进入90年代后，我国信息业以震惊世界的高速度持续增长，取得了举世瞩目的成绩，截至2000年10月，全国电话用户总数达2.1亿户

作为国内电信运营业的龙头企业，中国电信把数据通信确定为发展重点。中国电信已建成CHINAPAC、CHINADDN、CHINANET/CNIFO和CHINAFRN/ATM等多个数据网络，2001年将加大ATM和IP网的建设力度，国内IP骨干网带宽将达到2.5Gb/x-10Gb/s，国内出口带宽将达1.5Gb/s。在业务方面，中国电信启动政府上网、企业上网和家庭上网“三步曲”，实现各行各业迈入网络时代的目标。中国联通搭起ATM＋IP多业务平台，采用ATM技术作为交换平台，使网络具有优质服务质量，提供电信级可靠保证。中国网通采用IP为核心的宽带技术，提供高速IP传送平台。骨干网链路为2.5Gb/s，并不断推出新的网络概念。中国移动成为经营IP互联网业务的ISP，大力建设IP骨干网，采用IP/DWDM/SDH技术，积极推动移动互联网业务。

中国电信的光缆网络实力大为增强，将真正成为快速、安全的信息高速通道。通过技术创新、机制创新和管理创新，中国电信将成为能够体现中国电信业实力、真正具有国际综合竞争力的大型企业集团。

专业实习方式

1．组织参观

组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。

2．听取报告

在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：

①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理；

②各设备间的相互联系以及一些主意事项；

③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案；

④目前电信技术的发展，以及未来的方向；

⑤工作组织及管理方面的经验及问题。

3．车间实习

四、实习体会：

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。