第一篇:关于创办《旅游管理学院院报》的策划书
关于创办《旅游管理学院院报》的策划书
策划人:宋倩、张亚
一、前言:
众所周知,大学是一块思想活跃的地方,也是先进思想的重要萌生地。我们的思想需要一块交流的平台,从另一个方面来说,创办一份覆盖全旅游管理学院的校园报纸,将为旅游管理学院的发展起到很大的促进作用,使我院在学校的龙头地位更加稳固。而且旅游管理学院院报不仅要做到立足二级学院学院,更要做到辐射全校,并且逐渐成为我校校园媒体中独具一格的代表性媒体。因此《旅游管理学院院报》的创刊是有必要的。
二、定名:
暂定名为《旅游管理学院院报》
三、定位:
对于《旅游管理学院院报》的定位,是为了促进旅游管理学院的发展,使我院在学校的龙头地位更加稳固,立足旅游管理学院,辐射全校,并且逐渐成为我校校园媒体中独具一格的代表性媒体。
1、品牌定位:由于此报是琼州学院旅游管理学院自己的校园报纸,因此要打造琼大品牌院报,进而树立琼大品牌二级学院。
2、形式定位:我们首先在设计上不能落后于其它报纸(人们的视觉要求越来越高)虽然这不是要提高成本去印刷高质量的报纸,纸张不一定非常好,但一定要有精致的封面(现在好的月报都有精美的彩色封面),版面要大方得体,活泼的语言,内容要有亲和力,追求客观事实,值得让人们信赖。
四、分析报纸的生存条件:
1、视觉感要强烈。因为长期在校园传阅的报纸都是全国很有影响的大报,这就培养了大学生的视觉观赏水平,因此我们的院报的设计要具有较强的视觉感。
2、内容要具有可读性。这是所有刊物都注重的。大学生更注重报纸的欣赏性和功能性,也就是这份报纸不只是精神世界的大餐,在现实生活中更具实用性。
3、在校园中要得到校、院领导的支持和院团委、学生会、青协的帮助。这是这份报纸能否做大做强做好的重要因素之一。
4、要有雄厚的财力(估计一期报纸500元左右),人力以支持报纸初级阶段的运行。具体如下:正常情况下:a、旅游管理学院大概有班级60个左右,一个
班级4张传阅即为240张,送给其他各二级学院一些报纸,按每学院4张,大概30张左右,本学院领导和有稿子的作者等大概给30张左右。共计300张左右,上下浮动20张,即范围在300至320张之间。如果是印刷如校报一样的话是1元1张,共计300至320元左右。加上运费也就350元左右。
b、拿出150元作为学生的投稿的奖励以及对于排版人员(由于不会排版,故需要邀请校报里的罗毅老师帮忙排版等工作,或者请罗毅老师给我们学院学生进行排版培训)的奖励等。
C、由于这个费用策划只是在理想的状态下,故费用会有上下波动的情况,但是如果院报走入正轨运行后费用也会稳定下来。照着目前的综合情况来看,费用应该不会超过600元的。
5、成功的报纸策划。就是对院报内容的策划安排等。
五、具体内容策划:
1、刊物标志:一个好的刊物标志可以增强刊物的宣传力度。
2、公关活动:在办报初期策划几次活动(具体如征报名征读者的建议、征文比赛等等。)使本报在深入人心的同时把报纸的优势面全部的展现。
3、人员编排:
A、一位指导老师。负责院报与领导间的沟通以及院报稿件的终审。
B、一个主编。负责院报的日常事务安排,院报稿件的主审,院报的设计。
C、两个部门。一个是宣传部门,负责院报的宣传活动等。一个记者站。负责稿件的采写及文字的编辑事务。另外记者站站长兼任其报社副主编,负责协助主编工作。(可由团委宣传部、记者站兼任。)
4、稿件来源:A、学生自由投稿B、特约撰稿C、本报记者稿 D、征稿E、摘抄网络或刊物
六、版面内容:
四个版面:一版:涉及学院(校园)动态、校园活动专题;
二、三版:学生专访及学习交流、教师专访、师生交流、专业咨讯、论坛等;四版:文艺副刊、旅游。
一版:
1、学院(校园)动态。关注学院内新近发展的各种重要事件。进行简讯报道。
2、校园活动专题。我们旅游管理学院活动众多,可以充分利用第一版对学
员活动等进行报道。
二、三版:
1、学生专访学习交流:报道学习比较优秀的学生,谈谈他们对学习和大学生活的看法。重点是弄一些优秀学生的学习方法和学习心得,让旅游管理学院学子从中受益。
2、教师专访:对学院优秀(学术、品德、生活等方面优秀并具有特色)的教师进行专访,让学生更多的了解学院老师。同时这个也是对学院一些优秀老师的鼓励和支持,会督促其他老师学习,促进学院发展。
3、师生交流:设计一个板块和话题,让老师和学生参与讨论,可以弄成问答式、交谈式等多种风格,促进师生之间的交流更便于老师了解学生的真实想法,方便教学与交流。
4、专业咨询:写关于旅游管理专业各专业的考研、考级、考证的各类信息及就业的各种信息和分析等内容,也可以弄一些专业问答,让专业老师为学生解读专业课学习。
5、论坛:网上论坛中对大学生有意义的讨论及对某一现象的不同见解,丰富大学生的业余生活。
四版:
1、文艺副刊:让各有所长的编辑同学们在副刊中发挥自己的能量,形成百花齐放的局面使本报希望达到的目标。同时也丰富了我院学生的业余生活,提高个人修养。
2、旅游:介绍海南及全国各地地理风貌,为日益火热的大学生旅游市场开一条路。介绍旅游常识,注意事项,旅游景点及个人旅游的心得。开阔大学生的视野,提倡走出去,呼吸更新鲜的空气。
七、宣传:
1、开通院报新浪博客和新浪微博,与读者进行互动与交流,也便利了宣传。
2、开通院报贴吧,让读者在贴吧畅所欲言。另外对一些热点问题的讨论,也可以从贴吧里抽取好的观点刊登在报纸上。
第二篇:旅游管理学院宿舍文化节策划书
旅游管理学院宿舍文化节策划书
前言
大学生是青春的代言人,朝气蓬勃的我们敢于迎接一个又一个的挑战。步入大学的我们生活发生了很大的变化,离开父母的怀抱踏入了宿舍这个大家庭,宿舍让我们认识到我们不是单一的个人而是宿舍这个大家庭里的一份子,宿舍是我们的家,我们要应尽自己所能让我们的家变得更美好、更舒适、更整洁。旅游管理学院为了营造一个良好的宿舍文化氛围,提高学生的文化素质,促进学院文化的发展,丰富学生的课外文化活动,贯彻学校“日精日新,尚德蕴能”的校训特举行“旅游管理学院宿舍文化节”展现新一代大学生的文化风采。
一、活动主题
共建温馨宿舍,搭造心灵家园
二、活动宗旨
提高学生集体责任感、丰富课外文化活动
三、活动对象
旅游管理学院10级全体学生
四、活动时间
2011年4月12日
五、活动内容
本活动共分为三个评比系列
<一>宿舍内务评比
目的:创建整齐划一的宿舍内务
1、评比标准:(1)宿舍物品摆放整齐
(2)被子叠法标准、被角整齐
(3)地面干净,无头发、杂物
2、评比形式:由评比人员(大
一、大二辅导员,学生会各个部部长,各个宿舍的舍长)投票评比
3、评比结果:优秀宿舍:女生4名、男生2名
<二 >宿舍文化设计评比
目的:营造温馨的宿舍氛围
1、评比包括:舍歌、宿舍名、宿舍标语、宿舍小简介、宿舍
室内设计
2、评比标准:
(1)宿舍设计内容积极向上、健康活泼,符合大学生文化标
准,体现大学生朝气蓬勃的活力
(2)宿舍自由确定内容,体现积极向上的精神文化风格,突
出宿舍文化主题和宿舍名
(3)装饰严格遵守宿舍管理条例
(4)倡导自制,不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画,以卫生
简洁为主
3、评比形式:由评比人员(大
一、大二辅导员,学生会各个
部部长,各个宿舍的舍长)投票评比
4、评比结果:最温馨宿舍:女生3名、男生2名
最有创意宿舍:女生2名、男生1名
<三>优秀个人评比
目的:增强宿舍凝聚力
评比形式:由获得荣誉的宿舍成员推选出一名宿舍成员
六、活动具体安排
2011年04月12日八点半至十点对各个宿舍进行评比
2011年04月12日晚自习时间对优秀宿舍进行表扬和奖励
七、活动地点
旅游管理学院全部女生、男生的宿舍
八、主办单位
山东商业职业技术学院旅游管理学院办公室
九、协办部门
山东商业职业技术学院旅游管理学院宿管部
十、活动预算
奖状及奖品共200元:
优秀宿舍6个奖励洗衣粉和奖状花费80元
最温馨宿舍、最有创意宿舍共8个奖励洗衣粉和奖状花费110元 优秀个人共10名奖励奖状花费10元
备注:以上各环节活动均会根据《学生手册》给获得荣誉的个人或宿舍适当加分,同时给予获奖个人或宿舍颁发奖状或物质奖励,宿舍可以重复获得奖励。
宿管部
2011年3月28日
第三篇:旅游管理学院
旅游管理专业(本科)
导游与旅行社经营管理方向
【主要课程】旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、管理学原理、旅游产品线路设计、导游实务、旅游会计、旅游统计学、旅游地理、旅游英语、外教英语、旅游文化、旅游心理学等。
【就业方向】可从事旅游行政管理部门、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构等企事业单位的中高级管理工作;职业院校的旅游教学工作;旅游与休闲行业的自主创业。会展策划与管理方向
【主要课程】会展概论、会展经济学、会展管理、会展营销与推广、会展策划、会展英语、会议与节事活动策划等。
【就业方向】可从事会展服务公司、会展场馆、酒店等企事业单位的会展策划、公关、设计、制作、现场运营管理工作以及大型活动策划和管理工作。
酒店管理方向
【主要课程】 现代酒店管理实务、前厅与客房管理、酒店餐饮管理、饭店管理概论、旅行社经营管理、酒店英语、酒店人力资源管理、旅游政策与法规、酒店财务管理、酒店信息系统管理等。
【就业方向】 毕业生可从事旅游酒店行政管理部门、中外知名品牌饭店、中外餐饮连锁集团的前厅部、客房部、餐饮部、康乐部、市场营销部、人力资源部等中、高级管理工作,旅游与休闲行业的自主创业。
旅游管理专业(专科)
导游方向
【主要课程】 旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、管理学原理、旅游产品线路设计、导游实务、旅游会计、旅游统计学、旅游文化、旅游心理学等。
【就业方向】可从事各级旅游行政管理部门、国内外旅游企业及外事部门的基层管理工作;可从事导游、景区景点讲解员和旅游市场营销工作。
旅游营销方向
【主要课程】景区英语、旅游资源评价与开发、景点导游、市场营销、景区服务与管理、旅游策划、景观设计等。
【就业方向】毕业生可从事旅游行政管理部门、行业协会、旅行社、景区、会展中心、旅游地产等单位的行业管理、科研教学、营销策划工作。
旅游酒店方向
【主要课程】酒店管理概论、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、康乐服务与管理、食品营养与卫生、调酒技术等。
【就业方向】毕业生可从事现代酒店前厅、客房、餐饮、商务中心、康乐一线中层管理工作与服务工作。
会展旅游方向
【主要课程】会展概论、会展经济学、会展管理、会展营销与推广、会展策划、会展商务英语等。
【就业方向】毕业生可从事会展、景区等领域的策划、公关、谈判、管理、研究、服务、咨询等工作。
第四篇:校报创办方案
校报创办流程方案
一、前言
校报做为一种特殊类型的报纸,在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言,创建自己超前的教育理念和文化品牌,既是院校内在的灵魂所在,也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口,是学校对外开放沟通交流的桥梁,校报是校园文化的载体,体现着一所学校的精神风貌,能够丰富校园文化内容,为了促进校报的发展,特制定校报策划书。
二、奋斗目标
组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队,有自己的团队文化和业余生活,确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响,明确校报在学校工作中的具体作用,调动成员的积极性,充分利用自身资源,关注校园活动,及时传达校园信息,进行全方位的采访工作,做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目,有固定的读者群。
三、机构设置
编辑组: 负责新闻整理分类,文字编排校对,最终形成完整的报纸方案。
新闻组(记者团):主要负责采访任务,深入各系部社团采访学生活动,采访优秀教师学生,并整理成稿子。
电脑美编组;版面设计,图片编辑,及报纸的风格走向等。
秘书处:负责外联工作,规章制度制定,会议考勤,报纸发放,稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。
四、板块设置
第一版:校园新闻
主要内容:学院党、政、工各部门的计划,总结,制度,规范,领导重要讲话。第二版:校园动态
主要内容:主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师,报道优秀事迹,获奖喜讯。
第三版:校园生活
主要内容:院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动,各种公益活动。
第四版:校园文艺
主要内容:刊登学生中的优秀作品,文学评论,散文随笔,杂感,随笔,日记。一切奇思妙想等,题材不限要求原创,心里成长故事,生活图片,脱离纯文化、纯感性的思路,注重人性注重哲理。
五、主要栏目设置
1、学院经纬:学院各级领导重要讲话、各部门的工作开展、总结等。
2、杏坛春晓:采访学院中优秀的教师,年轻有为,默默耕耘,在学术上有所突破,教学方法中敢于创新的教师,介绍教学经验,让更多的人了解学院的优秀教师。
3、秋实信箱:与心理老师加强联系,关注学生中的普遍心理问题,栏目旨在引导他们更好地认识自己,以积极的心态去学习,生活,更健康地成长。
4、好书推荐:每期推荐一本好书,旨在向同学介绍好书,培养同学们的阅读兴趣,受益终生。
5、佳篇有约:学院领导,教师,学生的优秀文章。
6、校园英语(计划栏目):主要以日常趣味口语为主,弥补大学生普遍的动口能力差的现象,转载原版英文文章等等。
7、新闻视界:国际国内热点新闻、重大事件。
另外根据需要和发展思路成立新的栏目,在这方面要大胆创新,创立品牌栏目。
八、近期工作安排
1、将队伍组建起来,逐步步入正规划,建立新成员档案,发放记者证,召开全体成员会议,人员安排到位,制定具体工作分工,调动全体成员的积极性。
2、制定确切例会方案,报纸确版一周前召开编前会,做好下期报纸准备工作,整理已有资源,做好任务分工,制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议,对上期报纸进行评价总结,扬长避短。
2、召开“校报学生会见面会”,目的加强与学生会的工作联系合作,为校报提供各类新闻线索,各系部学生活动及时通知编辑部
记者进行现场采访,做好报纸宣传工作,增加稿子来源,推荐优秀学生作为采访对象,施加一定压力使报纸发放到位。
3、举办一次全校范围内的征文比赛,调动全员学生对校报的关注度,主题待定。
4、进行几次有意义的专访。
5、制定相应的规章制度
九、奖罚措施
秘书处具体负责此项工作,包括例会考勤,投稿及入选稿子数量等。要求成员每两周至少交一篇稿子。对于多次迟到旷会者,给于除名处分,累计三次不交稿者,给于除名处分。年终依据入选稿子质量和数量评出优秀编辑记者,颁发相应荣誉证书。另外个各版面分工明确,出现错误追究到个人。具体处罚奖励细则依据规章制度。
十、成员待遇
依照平时工作表现态度及成果,每一学年进行一次工作总结,评出优秀个人,颁发相应证书,对于任职期间合格者颁发相应的聘书。
十一、出报流程
校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会
十二、队伍建设
1、组建队伍,有自己团队文化,加强各版成员之间交流,组织
业余活动,丰富业余生活组织几次文化活动,加强内部成员之间的了解,不仅仅建立工作关系,更有一种朋友关系,多了和谐,才会有更高的效率。
2、组织人员编印内部学习资料—校报人员基本学习手册,涉及新闻人员基本素质要求,版面设计技巧,报纸编排技巧,新闻采访编辑技巧等,以此为基础不断完善发展。
第五篇:校报创办方案
织金县第五小学校报创办方案
为传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活,构建和谐幸福校园,全面推进素质教育,促进对外交流,拓展宣传阵地,记录学校发展轨迹,展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌,经学校研究,决定自2013年11月起创办校报。
一、办报宗旨
面向全校师生,注重学生的自我实践与情感体验,为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台,展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节,自信彰显在每一次参与,健康扎根于每一次活动。
二、校报名:织金县第五小学
三、办报口号:我们办报我们看,师生同读共成长
四、编辑部人员安排
主编:王玫(校刊校报的总负责人)
副主编:沙晓付、周其平(负责监督校报办公室及编辑部的工作)
校报办公室:少先队大队部,赵凤刚担任办公室主任
(职责:负责零星稿件的收集,督促责任编辑完成稿源不足时的约稿、定稿等应急处理,校报的归档整理等工作)
责任编辑:一版:卢松二版:王军、张军
三版:孙守义四版:杨娜娜、胡婷
(职责:负责审稿、修改稿件,稿源不足时的约稿、定稿等应
急处理,把控本版稿件质量、初步排版及与排版老师共同商讨版面编辑、排版及美术编辑工作)
排版:赵风刚
校对:一版:杨娜娜二版:孙守义
三版:卢松四版:张军
(职责:对样刊文字、词语、语法、标点使用、量和单位使用、事实性、知识性和政治性等方面的错误进行校对)。
稿费统计:胡婷(每期统计)、刘庆娅(期末发放奖金)
校报打印分发:张军、卢松
(职责:总计1000份,教育局办公室每个报刊专柜一份;学校家长委员会、家长学校、关工委成员每人一份;凡有刊登作品者,人手一份,校各办公室、教研组各一份;学校四至六年级学生人手一份,剩下的一至三年级按班级平均发放)
五、版面设置及栏目说明
第一版:校园传真(紧扣校园时事要闻,善于发现和挖掘新闻素材,图文并茂,时效性和文学性兼备,叙述生动,现场感强。)主要栏目:刊首寄语、特别关注、热点追踪、广而告之。
第二版:教海扬帆(交流学习经验,优秀读物推荐,教师教学交流,采访老师或其他同学的报道,家长心声)主要栏目:师生访谈、心灵信箱、教海拾贝、前沿视点、家长园地
第三版:流金时刻(师生作文、诗词交流,倡导个性写作,尊重个人立场,或笔法娴熟,语言优美,文风自由)主要栏目:童年
往事、校友风采、绿韵时空、徜徉书山、心灵港湾
第四版:“艺”彩飞扬(本版块力求原创,可以是挥洒自如、充满激情的美术作品、可以是形式多样、淋漓的书法、视角新颖、精彩纷呈的摄影,可以是对自己小制作小发明的介绍阐述)主要栏目:翰墨飘香、丹青溢彩、妙手匠心、摄影天地
校报下角:可以鼓励学生将自己在学习、做人、处事等方面的心得感悟,简练为自己的“星语星愿”,列于四版的下角,以此展现学生自我风采。(常年面向全体学生,鼓励其踊跃投稿)
校报中缝:栏目名“尖尖角”,主要开设书海向导、开心一刻、喜报、学生表彰等。
六、奖励、惩罚措施
1.文章每篇15元(学生作品教师认真辅导的,教师奖励10
元,学生奖励5元);新闻图片10元(学生作品教师认真辅导的,教师学生各5元);书法、绘画、小制作小发明等15元(学生作品教师认真辅导的,教师奖励10元,学生奖励5元),但有抄袭现象的,不予以奖励,通报批评,并处今后三期内其作品不得刊载。
2.每期成稿后发送各班的校报没有人反映出现差错,每个版
面奖励30元(编辑、校对平分),但如出现文字、词语、语法、标点符号、量和单位使用、事实性、知识性和政治性等差错,每发现一处两人各扣2元。
3.排版人员每期奖励50元,如出现重大排版失误则不予奖励。
七、注意事项
1.校报每月一期,下旬发行,每期四版。教师自选栏目投稿。学生稿件注明班级姓名和指导教师(格式为:五年级腾飞班杨军指导教师:张军),文字、相片部分只接收电子版,书法、美术等接收实物。校报邮箱:2653101368@qq.com,实物稿交栏目责任编辑或校报办公室。
2.责任编辑审稿完毕后,每月15日前将初步排版设想及作品电子稿交给赵凤刚老师排版(15日后收到的作品转移至下期),排版完成后将草稿交校对员进行校对,修改后交周其平处审阅,王校长签字后交印刷厂印刷。
3.各责任编辑可根据上级部署或学校重大活动,临时更改栏目或自设子栏目,并自主约稿、统稿、定稿,编辑之间一定要相互沟通学习,不能既是编辑员又是校对员。
二〇一三年十月二十九日