第七课第一框 永恒的中华民族精神(导学案) Microsoft Word 文档（5篇可选）

第一篇：第七课第一框 永恒的中华民族精神(导学案) Microsoft Word 文档

《文化生活》第七课第一框 永恒的中华民族精神（导学案）

【学习目标】

1.知识目标：中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心。

2.能力目标：：能运用本框知识分析历史和现实中弘扬中华民族精神的一些具体事例，理解中华民族精神的巨大作用，能理解生活中大力弘扬中华民族精神的一些表现及其有关活动的意义，能正确认识爱国主义与社会主义的密切关系

3.情感态度价值观目标：通过学习，增强对弘扬中华民族精神的必要性和重要性的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神的继承和发扬贡献自己的力量。

【重点难点】

重点：中华民族精神的基本内涵族精神的重要意义。

难点：爱国主义不是抽象的，而是具体的【学习流程】

一、基础知识梳理

1、中华民族精神是中华民族之魂

（1）中华文化与民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为。

（2）中华民族精神的重要性

A、中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的，推动中华民族走向繁荣、强大的，是。

B、中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚。一个重要的原因是

2、中华民族精神的基本内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以为核心，团结统一、爱好和平、、、的伟大民族精神。

3、永远高扬爱国主义的旗帜

（1）是中华民族精神的核心。贯穿于民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着这个主题。无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

团结统一是爱国主义精神的最基本的要求，是中华民族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件；爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸，能够为中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑；勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是实践爱国主义精神的必要前提，是中华民族爱国主义精神的根本体现，也是中华民族精神的脊梁和精髓。

（2）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，与本质上是一致的。，是新时期爱国主义的主题。

二、合作探究

思考

1、围绕“中华民族之魂”一目，认真阅读教材，探究以下问题：

(1)简述民族精神的含义、表现、特点及其作用。

（见教材P72页专家点评）

（2）中华文化与民族精神的关系是什么?中华民族精神的力量表现在哪里？

（见教材P71页第一段）

思考

2、围绕“中华民族精神的基本内涵”一目，并通过阅读材料，探究以下问题：

(1)在奥运会上, 当看到中国选手获胜，听到国歌奏响，看到五星红旗冉冉升起，你会感觉到中国人的民族精神的哪些基本特征？

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)中华民族精神的基本内容的作用分别是什么? 试举例说明。

团结统一：使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞；

爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献；

勤劳勇敢：奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；

自强不息：成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量

可以就教材中的材料举例说明。

思考

3、围绕“永远高擎爱国主义的旗帜”一目，探究以下问题。

(1)中华民族精神的基本内容有什么内在联系?

（见教材P74页第二段文字）

（2）爱国主义在实际行动中是怎样表现出来的？

（见教材P75页上名言警句部分）

(3)新时期爱国主义的主题是什么呢？

（见教材P75页中间文字）

（4）结合P75-76页镜头一和镜头二，你认为不同时期归来的海外学子身上折射出哪些共同的精神追求？ 民族自尊自信自强的精神；爱国爱党爱社会主义爱人民的精神。

误区警示：

1、爱国与爱社会主义矛盾。

二者并不矛盾。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

2、中华民族精神就是指以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是一个博大精深的思想体系，除上述基本内涵外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的和合精神等等，都是中华民族精神的重要内容。

3、爱国不能等同于民族主义

要提倡理性爱国，反对民族主义情绪。

【学习总结】（用思维导图归纳本课时的知识点）

【学习巩固】

（一）单选题（1---5题为A级，6---10题为B级）

结合长征精神、红旗渠精神回答1---3题。

1、要实现我国全面建设小康社会的宏伟目标，必须发扬长征精神。因为（A）

A、理想转化为现实，需要艰苦奋斗的精神

B、艰苦奋斗精神是我国战争时代、困难环境的特别要求

C、有了长征精神，革命和建设就能成功

D、精神文明比物质文明更重要

2、《经济日报》载文指出，自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献的红旗渠精神，是我们国家宝贵的精神财富。在全面建设小康社会的新形势下，红旗渠精神仍然有着重要的时代意义。这一时代意义（B）

A、为社会主义现代化建设提供物质基础B、为社会主义现代化建设提供精神力量

C、为全面建设小康社会提供政治保证D、为实施“三步走”战略提供智力支持

3、“人工天河”红旗渠，是六七十年代林州人民发扬的“自力更生、艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结协作、无私奉献”精神创造的一大奇迹。在今天，我们之所以倡导红旗渠精神，是因为红旗渠精神（D）

A、是中国的传统文化B、是公民的基本道德规范

C、是我们现阶段的共同理想D、是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现

4、以下关于中华民族精神的说法正确的是（C）

①它始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带

②它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

③它是中华民族之魂、④它是我们民族发展的根本动力所在A、① ②B、③ ④C、① ② ③D、① ② ④

5、我们伟大民族精神的核心是（C）

A、集体主义B、共产主义C、爱国主义D、民族主义

6、齐鲁文化的基本精神有自强不息的刚健精神、崇尚气节的爱国精神、人定胜天的能动精神、勤谨睿智的创造精神，这些精神是（D）

①中华传统文化的重要组成部分②培育和弘扬民族精神的根源所在③进行文化创新的力量源泉④引领中国先进文化前进的方向

A、①B、① ②C、① ② ③D、① ② ③ ④

7、英国现代哲学家罗素说过：“如果世界上有“骄傲到不肯打仗”的民族，那么这个民族

就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”这主要表明（A）

①中华民族以热爱和平、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于世

②中华民族“以和为贵”的思想，崇尚团结、热爱和平、宽容豁达的精神受到世界的崇尚

③中国的强大有利于世界和平，而不是威胁世界和平

④中国一直是世界最强大的国家

A① ② ③B、② ③ ④C、① ② ④D、① ② ③ ④

8、中共中央发出通知要求，各地各部门在组织纪念活动中，要广泛进行近现代中共人民反抗日本帝国主义侵略战斗史的宣传教育，歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠、反抗侵略的英雄事迹。这主要是为了（C）

A、教育人民认清日本军国主义的本质B、弘扬以改革创新为核心的时代精神

C、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神D、促进中日关系健康发展

9、长期以来，在“天行健，君子以自强不息”的精神鼓舞下，中华民族形成了积极的开拓精神、不畏强敌的斗争精神，显示出“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈 ”的坚强意志。在抗日抗争中，中华民族正是凭

着不可摧的民族意志，坚持了艰苦卓绝的八年抗争，洗雪了百年国耻，振奋了民族精神。八年艰苦抗战，充分体现了中华民族（C）

A、团结统一的精神B、不畏强敌、血战到底的坚强意志

C、自强不息、不断进取的精神D、敢闯新路、敢于胜利的精神

(二)材料题

10、材料一：党的十六大报告指出，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神，凝聚着中华民族的智慧、品格和力量，体现着中华民族的生机和活力，是中华民族强大生命力的重要源泉，是我国综合国力的重要组成部分。民族精神既是一个民族强大的精神支撑，也是一个民族成就伟大事业的精神动力。

材料二：江泽民说：“我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的。要使我们的人民懂得，坚持对外开放，认真学习世界各民族的长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们自力更生的能力，加强祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。”

（1）根据材料一，简要谈谈你对中华民族精神的基本内涵的认识。

A、回答内涵的内容

B、回答内容各自的作用

C、我们的态度：弘扬中华民族精神，把爱国主义落实到日常实际行动中。

（2）谈谈你对材料二所强调问题的认识。

（1）爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的。狭隘的民族主义是民族主义中最极端的一种，为表示对自身民族的忠心与认同，不惜以各种手段损害其他民族的利益。会严重影响世界和平和社会稳定。

（2）爱国主义不是盲目排外、闭关自守，坚持对外开放、增强自力更生能力是爱国主义的重要内容。

（3）我们就必须提倡建立在爱国主义基础上的民族主义，要把爱国热情纳入理性的负责任的通道，以做好本职工作的实际行动，把我们的国家发展好、建设好，作为表达爱国热情的最好方式。

第二篇：第七课第二框《弘扬中华民族精神》学案

【学案】

第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》

一、教材分析

（一）教学目标

1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。

2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。

3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（二）教学重难点

1、重 点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义

2、难 点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神

二、课前自主导学

1、走进生活：

2010年11月15日，河北省邯郸市举行省劳动模范先进事迹报告活动。报告团五位劳模代表来自不同地区、不同行业、不同岗位，他们立足本职、顽强拼搏、开拓进取，在无私奉献中创造了 不平凡的业绩，在锐意进取中书写了人生的辉煌，在奋斗在展示了劳动模范的时代风采。

自主探究：议一议：劳模精神和中华民族精神是什么关系？

2、新知领航：

（一）．薪火相传，越燃越旺

1．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在___________的历程之中，体现在_______________的各个时期。

2．在新民主主义革命时期，_________________就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的________________、鲜明的_______________和___________________。例如，_______________、_______________、_________________、________________、______________都是这个时期中华民族精神的突出体现。

3．新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神，______________、_____________、______________、______________和_________________，都是这个时期中华民族精神的突出体现。

（二）．永远高擎中华民族的精神火炬

1．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要求必须更高地__________，把__________作为文化建设极为重要的任务。

2．弘扬和培育中华民族精神，是_______________的必然要求；是___________的要求；是________________的需要。

（三）．书写中华民族精神的新篇章

1．我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足于________________，继往开来，与时俱进，结合新的实践要求继续_____________民族精神

2、人人都应该成为民族精神的。

（四）综合探究—筑牢中华民族的精神支柱

如何弘扬和培育民族精神？

1、弘扬和培育民族精神，最重要的是

2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待的影响。

4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬相结合。

三、课堂互动探究

1、重难解读

（1）正确理解民族精神的时代特征

【问题探究二】思考：你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵？

知识生成及梳理——“新知领航”

（一）｛特别提醒｝：①中华民族精神不是一成不变的，它具有与时俱进的品格，总是随着时代变化而不断丰富，推陈出新。②中华民族就精神虽然在不同时代有不同的表现，但又有共同的基本内涵。

（2）全面认识弘扬和培育中华民族精神

【问题探究三】课件展示材料，要求学生思考后回答问题。

材料1：我国决定在每年9月份开展“中小学生弘扬和培育民族精神月”。

问题：我国重视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义？

（教师归纳：弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。原因参见课本78页。）材料2： 美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》

美国中央情报局在其极机密的《行事手册》中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为《十条戒令》，其内容如下：

1、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

2、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波......核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。

3、一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

4、要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。.....提问：材料说明了什么？

（教师归纳：弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。原因参见课本79页。）

过渡：弘扬和培育民族精神如此重要和紧迫，作为青年学生，我们该怎样去做呢？

【问题探究四】辩论（小组合作探究）

之一：“回vs.不回”——两位同学，一起去美国名校留学。毕业后，导师都挽留，面临一个抉择：

要不要回国？（60年前/现在）

之二：“去vs.不去”——某同学回国后，一次国家询问他愿不愿意参加一项国防事业研制工作，若

参加，可能要多年隐姓埋名，放弃城市的奢华，条件艰苦危险，但事业成功，对祖国有极大好

处。去还是不去？

之三：“前者vs.后者”——你更赞赏哪个,哪个在你心里更崇高,更伟大?

知识生成及梳理——“新知领航”

（二）（三）

（四）｛特别提醒｝：①中华民族精神是中华民族屹立于世界民族之林的精神基石。②在当代中国，大力弘扬民族精神我们亿万中华儿女责无旁贷。

2、走出误区：

（1）弘扬和培育中华民族精神就是要抵制一切外来文化的影响

（既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取其长处，又要警惕西方敌对势力对我国的西化、分化的政治战略）

（2）经济建设是我国当前所有工作的中心，过多强调弘扬和培育民族精神会影响我国经济建设

（弘扬和培育中华民族精神能为经济建设提供精神动力、和智力支持）

四、随堂体验 1．“面对强大的敌手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这就是亮剑精神。对“亮剑”精神，认识正确的是（）①“亮剑”精神是中华民族精神的具体体现 ②“亮剑”精神是我们中华民族精神的核心 ③“亮剑”精神是鼓舞我们不断前进的精神力量 ④“亮剑”精神继承了中华民族百折不挠、艰苦奋斗、前仆后继的民族精神

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

胡锦涛指出，我们要发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。回答2—3题。

2．下列关于中华文化和民族精神关系说法正确的是（）

①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，根植于绵延千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3.弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神结合。是因为（）

①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑 ②发族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力 ③只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色 ④民族精神具有传统性

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

4．弘扬和培育民族精神，是不断增强我国综合国力的要求。这是因为（）

①有没有高昂的民族精神是衡量一个民族综合国力强弱的重要尺度 ②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能 ③弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证 ④民族精神是综合国力的基础

A．①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

6．胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到文化建设时指出，要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的关系是（）

①两者相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践 ②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神日益丰富 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神才能使时代精神与时俱进④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不失本色

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6．充分利用全球化与技术进步，以现代科技来改造和提升传统文化产业，同时大力发展新兴文化产业。提高自主创新能力，创造出无愧于五千年文明、无愧于这个伟大时代的、属于当代中国的新文化，她应具

有中国精神和中国气派，又饱含民族风格和时代特点，以适应中国未来的和平发展。提高自主创新能力、强健民族文化的筋骨，方是维护国家文化安全的必由之路。

阅读材料回答下列问题：根据材料回答：在经济全球化背景下，我们应怎样弘扬民族精神，保卫国家的文化安全？

五、热点关注

2011年是深圳经济特区成立31周年。经过改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼，深圳不仅创造了举世惊叹的物质奇迹，也创造了支撑经济特区迅速崛起的敢闯敢试、敢为天下先，不畏艰险、敢于牺牲、团结互助、扶贫济困，顾全大局、对国家和人民高度负责的“深圳精神”。深圳市政府在迎接承办第26届世界大学生运动会中，围绕“办赛事、办城市、创文明、惠民生”的主体，重视社会建设，维护公民的合法权益，广大的深圳市民继续发扬“深圳精神”，敢当义工，奉献社会，献计献策，服务大运，为政府分忧解难。

【尝试应用】运用相关知识，谈谈青年学生应当如何弘扬和培育“深圳精神”？

六、反思总结、发导学案、布置预习

课后练习与提高 1、2008年7月19日，中国运载火箭技术研究院举行“我要飞得更好”的盛大仪式。中国航天人整装待发,将秉承“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，奔赴酒泉卫星发射中心,执行“神七”载人航天飞行任务。这种精神（）

①是对中华民族精神的丰富和发展 ②极大地鼓舞了全国各族人民的爱国热情和工作热情 ③对于推进全面小康社会建设具有重大意义 ④是中华民族精神的核心和主体，具有世界性和永恒性

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

2、袁隆平不是因循守旧、盲从权威的科学家，他善于质疑，勇于创新，敢于超越。这启示我们，弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合。下列说法错误的是（）

A．民族精神和时代精神统一于中国特色社会主义的伟大实践

B．民族精神只有注入时代精神才能博采众长、日益丰富

C．民族精神具有传统性，时代精神则具有与时俱进的品质

D．只有坚持培育民族精神才能使时代精神不移根基、不失本色

3、伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、雅典奥运会中国健儿的拼搏精神等。这表明（）①民族精神具有鲜明的时代性和先进性②民族精神是社会主义事业发展的精神动力③发扬民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的实践④爱国主义的民族精神是中华文化的结晶

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

4、我们的祖国历史悠久，文化灿烂。我国是世界著名的四大文明古国之一，有近5000年的文字记载的悠久历史，我国各民族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。张衡发明的“浑天仪”、“地动仪”比欧洲早1700多年；祖冲之的“圆周率”推算，比西方世界早了1000多年；华佗的全身麻醉技术也比西方早10000多年；炼铁技术的发明比欧洲早1900多年„„中国的“四大发明”更是推动了人类历史文明的进程。5000多年的历史造就了中华民族灿烂的文化，涌现出大批伟大的思想家、文学家、艺术家，也出现了一大批优秀的艺术作品，这都是先人留给我们的宝贵精神财富。以上材料说明（）

①中华文化历史悠久，源远流长是中华文化的基本特征②中华文化博大精深，具有非常丰富的内容 ③中华民族对人类世界的发展做出了巨大的贡献 ④中华文化曾长期居于世界文化发展的前列，是世界上最优秀的民族文化之一

A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④5、2008年5月23日，温家宝总理在北川中学勉励大家要记住“多难兴邦”这四个字。吴潜涛教授认为，兴邦既需要大力发展经济，又需要弘扬民族精神。二者的关系是（）

A．经济建设是中心，民族精神可有可无

B．民族精神可以为经济建设提供精神动力，是首要的C．经济建设和民族精神是同等重要的D．坚持两手抓，一手抓经济，一手抓精神，坚持以经济建设为中心

6、胡锦涛指出，我们要发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。

谈谈当前弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神的必要性。

附注——板书设计

第三篇：第七课民族精神耀中华学案

<<民族精神耀中华>>

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观：使学生认识民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文体的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、能力：增强学生收集、整理资料的能力：提高分析历史人物、历史事件以及解决总是的能力。

3、知识：了解中华五千多年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性

二、共同探究：

1、民族精神的核心和内涵各是什么？

2、背诵3句古代体现我国民族精神的名人名言。

3、说出新中国成立后形成的3种民族精神。

4、在中华民族精神的发展中，中国共产党起了怎样的作用？

5、张骞、林则徐身上体现了怎样的民族精神？

6、什么是抗洪精神？

7、中华文明为什么能成为世界历史上最古老而又唯一没有中断的文明？

（一句话回答）

8、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（3个理由）

9、为什么要弘扬民族精神？

强调：看书要把握：单元课题——课题——节题——目体——问题的内在联系。

明确：本节“民族精神耀中华”分为两个目题：

1、“五千年文明熔铸民族魂”——主要讲述民族精神的形成和内涵。其内涵是重点，即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、民族精神：中华民族的精神支撑——主要讲述民族精神的重要

作用。

作用

1、民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。（从历史角度）

作用

2、民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，（从现实角度）

作用

3、民族精神是我们全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民

族伟大复兴的精神动力。（从未来角度）

第四篇：第七课 第二框弘扬中华民族精神试题

《弘扬中华民族精神》学案和随堂练习

一、薪火相传，越燃越旺

请同学们说说盛大的国庆阅兵给你的感想是什么？具体说说哪些环节体现了民族精神的哪一方面的内容？

如：自行研制的尖端武器——

56根民族柱——

官兵整齐的步伐接受主席的检阅——

二、高擎火炬 弘扬中华民族精神

问题探究：阅兵式上出现的民族精神有什么现实意义？

十七大报告指出：要弘扬中华文化和民族精神，建设中华民族共同的精神家园，目前各国都重视民族精神的培育，请大家说说，不同国家的民族精神？

美国——

韩国——

日本——

德国——

他们为什么都努力弘扬和培育民族精神？

我国民族精神的丰富和发展：

井冈山精神——

长征精神——

西柏坡精神——

红岩精神——

雷锋精神——

大庆精神——

抗洪精神——

载人航天精神——

抗震精神——

阅兵精神——

三、接过火炬书写民族精神新篇章

在国庆60周年阅兵式上，邀请了18名老红军战士，在少先队员的陪伴下，走在游行群众队伍的最前面，结合同学们观看的视频资料，谈谈对自身行为有哪些启示？

一、单项选择题（每小题3分，共21分）

1.在2010年南非世界杯比赛中，夺冠实力并不突出的朝鲜队为什么备受瞩目？

就是因为他们身上有一股不屈不挠的民族精神。这也引发了国人对民族精神的深深思考。下面对民族精神认识正确的是（）

①民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程

②它是随着时代变化而不断丰富的③中华民族精神就是中国共产党人的革命精神

④民族精神是稳定的，没有变化的A.①②B.②③C.③④D.②④

2.新时期，我们仍需要弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，主要是因为（）

①民族精神不具有时代性，任何时代都不会过时

②中华民族精神是中华文化的精髓

③这些精神作为中国共产党人的革命精神，已成为现代中华民族精神的主体

④这些精神具有浓厚的民族性、鲜明的时代性和先进性

A.①②B.②④C.②③D.③④

3.回眸2009，“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中

国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。

这说明中华民族精神（）

①决定社会经济和政治的变迁

②是支撑中华民族生存发展的精神支柱

③是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力

④其具体内容是永恒的A.①②B.①④C.②③D.②④

4.弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是（）

A.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务

B.社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务

C.文化建设就是中华民族精神建设D.只有弘扬和培育中华民族精神，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态

5.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，继续

丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题，这是因为（）

①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义

②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持

③建设中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神

④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.在实现中华民族伟大复兴过程中，对中小学生弘扬和培育民族精神的作用在于（）

①继承和发扬中华民族优良传统②提高中小学生的综合素质

③为中华民族的生存和发展强基固本④是我国当前各项工作的中心

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

7.作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神应有的态度是（）

A.弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关

B.做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章

C.经济建设是一切工作的中心，民族精神是可有可无的D.只要努力学习科学文化知识，做好自己的分内事就行

二、非选择题（共29分）

8.（14分）2010年10月25日，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年纪念日。抗美援朝，是中国人民为了保卫祖国、维护世界和平而进行的一场正义战争。英雄的志愿军将士和广大人民群众，在抗美援朝斗争中所形成和表现出来的那种一切听从党召唤的政治觉悟，祖国和人民利益高于一切的爱国主义情怀，同甘共苦、团结战斗的优良作风，英勇顽强、一往无前的革命英雄主义气概，不畏强暴、反对霸权、维护世界和平的坚定立场，在60年后的今天，仍然是我们民族最宝贵的精神财富。

请思考：为什么说抗美援朝精神“在60年后的今天，仍然是我们民族最宝贵的精神财富”？

9.（15分）2010年7月22日是“老西藏精神”提出20周年纪念日。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神是数代西藏军民优秀品质的集中反映。半个多世纪的风风雨雨、半个多世纪的艰苦奋斗、半个多世纪的辉煌卓著，真实记载了西藏翻天覆地的巨大变化，同时也记载了西藏军民共铸“老西藏精神”的英雄壮举。“老西藏精神”如同火炬，经过几代人的接力传承，已经成为西藏各族人民巨大的精神财富和赖以团结奋斗、实现科学发展的重要力量源泉，更成为驻藏部队戍边卫国、履行使命的精神支柱。

（1）“老西藏精神”与中华民族精神之间有什么关系？（6分）

（2）请从文化生活的角度谈谈你对弘扬民族精神的看法。（9分）

第五篇：弘扬中华民族精神_导学案

长葛第三实验高中 课型：新授课 编制：高二政治组 使用时间：2015年4月25日

第二框 弘扬中华民族精神导学案

姓名： 小组：

②弘扬和培育中华民族精神，是 的必然要求。③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强 的要求。④弘扬和培育中华民族精神，是坚持 的需要。

（三）如何弘扬和培育中华民族精神？（途径）

1、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 的作用。是“主心骨”。

2、弘扬和培育民族精神，必须。

3、弘扬和培育民族精神，必须。

4、弘扬和培育民族精神，必须与 相结合。

5、青年是国家的希望，民族的未来，应该成为民族精神的传播者、弘扬者和，共同续写民族精神的新篇章。【学习目标】

知识目标：了解中华民族精神的形成和发展

理解弘扬中华民族精神的必要性及意义

能力目标：培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力和明辨是非的能力。

情感、态度与价值观：做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；以极度热情投入学习

【学习重点、难点】①为什么要弘扬和培育中华民族精神？（必要性、重要性）

②怎样弘扬和培育中华民族精神？

【学习方法】 自主学习法

合作探究法

【学习过程】

一、旧知检测

1、中华民族精神的基本内涵及其核心

2、民族精神的作用是什么？

三、合作探究

材料:2011年11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟”八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。在北京航天飞行控制中心观看实况的胡錦涛同志在贺电中勉励全体参研参试人员，进一步发扬载人航天精神，再接再厉，精益求精，顽强拼搏，团结合作，努力夺取交会对接任务全面胜利，为开创我国载人航天事业新局面作出更大贡献。

问题1：结合材料，运用《文化生活》有关知识说明我们要进一步发扬载人航天精神的原因。

问题2：除航天精神外，你还能列举出其他民族精神吗？

问題3:我们当前应怎样弘扬和培育民族精神？

二、自主学习

（一）民族精神的丰富和发展

1、民族精神的时代性：民族精神作为_____________的结晶，随着_____________变化而不断丰富。

2、民族精神丰富和发展历程

①在新民主主义革命时期：中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的 和。形成了 精神、精神、延安精神、红岩精神、精神等。

②新中国成立后：中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把民族精神提升到了一个新的水平。形成了雷锋精神、“ ”精神、大庆精神、抗洪精神和 精神等。

（二）为什么要弘扬和培育中华民族精神？ 必要性：

①弘扬和培育中华民族精神是 极为重要的任务。

高二

政治

第七课

第二框

弘扬中华民族精神 共2页第1页

长葛第三实验高中 课型：新授课 编制：高二政治组 使用时间：2015年4月25日

四、当堂检测

1．2014年7月1日，为庆祝中国共产党成立93周年，许多广为传唱的革命歌曲再次重现昔日共产党人的革命激情，表现出中国人民大无畏的革命精神。发扬中国共产党人的革命精神是因为它()A．是中国共产党人创立的 B．是新时期中国共产党的指导思想 C．与以改革创新为核心的时代精神是统一的D．根源于中国特色社会主义的伟大实践

2．2014年4月5日，孔子、屈原、邓稼先、梅兰芳等40位中华文化名人青铜雕像在中华世纪坛正式落成展出。这些文化名人 涉及文化、艺术、哲学、教育、医学、建筑、科技等多个领域，时间跨越了从春秋时期直至近现代3 000年历史。纪念中华文化先贤能使我们()①感受中华文化的博大精深、源远流长

②在潜移默化中自发传承中华优秀传统文化

③增强民族自豪感，弘扬培育中华民族精神 ④增强尊重本民族文化、抵制外来文化的自觉性 A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

3．2011年是我国辛亥革命100周年。某市教育、宣传、团委等部门开展了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的读书活动。开展这项活动的意义在于()①人们的思想在文化陶冶中升华 ②丰富人的精神世界和促进文化传播与发展

③抓住了文化建设的根本 ④弘扬中华民族精神 A．①②

B．②④ C．①③

D．③④

信等等，都是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这说明()A．中国传统道德没有精华与糟粕之分 B．在当代，民族精神得到了丰富和发展

C．中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大民族精神 D．中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力

知识拓展：

（1）井冈山精神。那就是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众、敢闯新路、勇于胜利”的精神。

（2）长征精神。那就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（3）延安精神。那就是“自力更生、艰苦奋斗”的精神。

（4）红岩精神。那就是救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神和勇于牺牲的精神。

（5）西柏坡精神。那就是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，它既是对中国共产党优良传统和优良作风的概括和总结，又是中华民族自尊、自信、自强精神在新民主主义革命时期的升华。

（6）雷锋精神。那就是全心全意为人民服务的精神。

（7）“两弹一星”精神。那就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。

（8）大庆精神。那就是为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学，“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。

（9）抗洪精神。那就是万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利的精神。（lO）载人航天精神。那就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。

4．在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的 新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。这是因为()①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持 ③发展中国特色社会主义的伟大实践 要求丰富和发展民族精神 ④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作

A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．我国广大的航天科技工作者，充分发扬自强不息的民族精神，实现了“嫦娥二号”的成功发射，实现了中华民族的千年奔月梦想，开启了中国人走向深空探索宇宙奥秘的时代，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。材料说明()A．民族精神具有鲜明的时代性和先进性 B．民族精神是事业成功的决 定性力量 C．弘扬民族精神有助于增强我国的国际竞争力 D．弘扬民族精神有助于提高全民族的素质 6．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放„„我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这是因为()①民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力 ②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能

③民族精神是维系民族生存发展的物质基础④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素

A．①② B．②③④ C．①②④

D．①②③④

7．中国传统道德中包含的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，坚贞不屈的崇高气节，厚德载物的仁爱精神，自强不息的进取精神，见贤思齐的自律精神，以及勤劳俭朴、自力更生、诚实守

高二

政治

第七课

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