第一篇:《领导科学与艺术》作业练习一
《管理方法与艺术》练习题一
一、单项选择题:
1、教材对管理的性质进行了阐述,下列(A)的说法不正确。
A.管理具有时效性 B.管理具有科学性C.管理具有艺术性 D.管理具有二重性
2、管理的首要职能是(D)。
A.指挥 B.控制 C.协调 D.计划
3.“管理就是决策”是下列(C)的观点?
A.泰罗 B.法约尔 C.西蒙 D.韦伯
4.“三个和尚”的故事中,“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中(C)的重要性。
A、计划 B、人事 C、协调 D.激励
5、不属于优秀管理者的品质是(A)。
A、关注自我事业的成功B、愿意承担工作责任
C、关注、关心公司的发展D、愿意接受新的挑战
6、管理的艺术性是强调(A)。
A管理的实践性B管理的科学性C管理的规范性D管理的程序性
7、管理活动应该以(B)为中心。
A设备原材料B人C资金D信息
8、现代观点认为,管理者的首要标志是(D)。
A职权 B职位C下属D贡献责任
9、李军在某机械企业的生产车间担任班组长,他属于(C)
A高层管理者 B中层管理者C基层管理者D参谋人员
10、一个国家的社会制度属于组织的(A)
A政治法律环境 B经济环境C技术环境D社会文化环境
11、在交通运输业领域中,铁路运输业的竞争对手不包括(D)
A电子商务B公路运输C航空运输D管道运输
12、对于一个企业,错误的做法是(D)
A建立稳定的供货渠道 B分散进货C寻求替代品D长期固定一个供应商
13.新技术是指(C)。
A.电子通信B.因特网C一次性包装的需求D.电脑技术
14.下列(D)属于企业内部的变化。
A.客户需求B对新技术的需求C.劳动力的供应D.技术进步
15、西方早期的管理思想中,(A)是研究专业化和劳动分工的经学家。
A.亚当〃斯密B.查尔斯〃巴比奇C.泰罗D.大卫〃李嘉图
16.泰罗科学管理理论的中心问题是(C)。
A.科学技术B.加强人的管理C.提高劳动生产率D.增强责任感
17、法约尔提出的管理五项职能或要素是(A)。
A、计划、组织、指挥、协调和控制;B、计划、组织、决策、领导和控制
C、计划、组织、决策、协调和控制;D.计划、组织、激励、协调和控制
118、我国古代便有了孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,说明我国古代管理思想家和管理实践者已经充分认识到管理的核心在于(A)。
A管理人 B合理分工C制度建立D提高效率
19.“管理的十四项原则”是由(D)提出来的。
A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D.法约尔
20.在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,非正式组织是以(A)为重要标准。
A、感情的逻辑 B、正规的程序 C、科学的理念 D.效率的逻辑
21.古典管理理论对人性的基本假设,认为人是(B)。
A.复杂人B.经济人C.社会人D.单纯人
22、梅奥提出的观点是(A)。
A人际关系学说B企业文化C企业流程再造D学习型组织
23.学习型的组织的优势排除(D)。
A.能不断地获取知识,在组织内传递知识并不断地创造出新的知识。
B.能不断赋予组织新的奋斗目标
C.使组织实现真正一起思考的能力
D.能给职工带来更好的福利
24.根据过去和现在的已知因素,按照事物的发展规律,运用科学方法,对未来进行预先估计,并推测事物未来的发展趋势的活动过程,可以称为(A)。
A、预测B、定性预测C、决策D、计划
25.定量预测需要(D)作基础。
A.科学技术B.模拟试验室C.信息D、数据资料
26.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出的是(D)。
A、泰罗B、梅奥C、赫伯特〃西蒙D、彼得〃德鲁克
27、关于目标思考的说法有错误的是(A)。
(A)目标思考是空想,不如踏踏实实做些事;(B)目标思考是确认自身价值的过程
(C)目标思考是增强自信心的过程(D)目标思考是促使自己上进的过程
28、不属于目标管理实施三个步骤的是(B)。
(A)目标建立(B)下达指(C)检查修订(D)考核评价
29.由企业高层领导做出决策属于(A)。
A、战略决策B、战术决策C、业务决策D、程序化决策
30.某企业生产某种产品,固定成本为20万元,单位可变成本为100元,每台售价200元,则该产品的盈亏平衡点产量是(B)。
A、400台B、2000台C、4000台D、20000台
32.计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的新变化、新机会而做出决策,这就是它的(A)性质。
A.预见性B.普遍性C.创新性D.指导性
33、目标管理实施的关键是(A)
A将总目标分解为员工分目标 B制定各部门政策C设置管理岗位D减少冲突和浪费
34、决策理论学派的代表人西蒙认为,在决策上应该用(B)原则。
A最优型决策B满意型决策C最低满意型决策D最理性决策
35、开展计划所需的资源不包括(B)。
(A)人力(B)文化(C)设施(D)信息
36.当企业外部环境比较稳定,预测可信度较高,部门之间的协作关系可以较多地运用规范的手段来实现,权力分配可以体现(A)的特点。
A、集权B、分权C、均权D、授权
37、顾客聚集饭店用餐,他们不是一个组织,因为他们之间没有(B)。
A、特定的目标B、分工协作C、领导D、规则与制度
38、组织结构图表明(D)
A、组织工作的程序B、成员之间的感情交流C、战略规划D、职位、部门的关系
39、某企业设立了超级市场事业部和杂货店事业部,该企业是按(D)来划分部门的。
A、产品B、地区C、顾客D、营销渠道
40、现代企业的主要组织形式是(C)。
A、业主制B、合伙制C、公司制D、国家独自公司
41.影响因素管理幅度因素不包括(D)。
A、人员素质 B、工作性质C、组织沟通D、主管人员性别
42.确定管理层次时,重点考虑(A)
A、组织规模B、生产成本C、人员知识结构D、规章制度
43、专业性很强的项目适合采用的组织结构是(C)。
A、直线职能制B、事业部制C、矩阵制D、网络制
44、授权的好处不包括(B)。
A、下属满怀信心,知道如何去做B、上级管理者不必为工作的结果承担最终责任
C、下属具有强烈的主人翁责任感D、下属能够按时完成任务
45.(C)的方式不能够消除沟通中的障碍。
A.善于与交往者建立友好的关系B.善于聆听,从而理解他人的观点
C.善于打探对方的私人生活信息D.善于提出问题,以期获得更广泛的了解
46、华中公司张总想通过某种方式对最近了出现的问题进行讨论和评议,下面(D)方式不适合。
A、电话B、会议C、电子邮件D、报告
47.“这么说你好像有很多难处,但是这次你能够提出一种新的方案吗?”这种交谈的方式明显是两个人出现了一些观点和看法上的冲突,那么这属于(A)的冲突方式。
A.积极性 B.公开性C.消极性D.破坏性
48.李某总是认为人的本性是积极的,并能主动地完成工作,承担责任。李某的管理方式在对热的态度方面认为人是(D)。
A.“机器人”B.“经济人”C.“生活人”D.“社会人”
49.赫茨伯格提出的双因素理论认为(A)不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
A、保健因素B、激励因素C、成就因素D、需要因素
50..赫茨伯格提认为员工满意的因素属于(A)。
A.工作环境方面的B、工作关系方面的C.工作本身和工作内容方面的 D.工作范围方面的51、根据马斯洛的需求层次理论,需求具有不同的层次,位于最底端的是(D)。
(A)安全需求(B)生理需求(C)社会需求(D)自我实现的需求
52、下面领导者的做法不正确的是(C)。
(A)刘总在要求员工时总是以身作则 ;(B)李总对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工(C)孙经理觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情(D)张经理非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
53.成就需要理论一般适用于(C)的研究。
A、普通员工B、技术人员C、主管人员D、基层管理人员
54.老张是公司的老员工,总是对自己目前的工作状况不满意,因为他在这个工作岗位已经工作很多年了。影响老张激励水平的最可能因素是(C)。
A.公司的政策B.薪水C.工作的内容D.人际关系
55、某团队在技术研发方面取得了重大突破,这时该团队领导必须(B),团队成员才能保持不断创新。
A、奖励做出突出贡献的个人B、鼓励并感谢团队中的每一个成员
C、对团队中没有做出贡献的人员进行惩罚D、对每一位团队成员要求更加严厉
56、小孙和小王同时从同一所大学毕业,进入了同一公司。几年以来,小孙已经成为市场部的经理,而小王仍然做基础的技术工作。从他们两人的经历可以看出,要想成为领导者,必须具备一定的(C)。
A、智商B、情商C、学习能力D、智商和情商
57、下面的选项中,(B)不属于领导者的职位权力,而属于领导者的自身影响力。
A、决定新产品B、学识C、授权D、奖励员工
58.民主的领导方式是指(B)。
A.在做决定时,领导者与团队成员进行讨论
B.在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论
C.领导者在团队采取某种想法或行动之前,首先应该说服团队接受
D.领导者提出方案,让团队成员讨论
59. “工作要认真负责”,这样的标准不符合控制标准的(C)要求。
A.简明性B.可行性C.可操作性D.协调一致性
60、前馈控制的作用是(A)
A.防患于未然B.亡羊补牢C.监督和领导D.监督和纠正
第二篇:领导科学与艺术作业一
作业一:(第一章-第三章)
1. 你如何理解领导?领导与管理有何不同?
2. 请描述一位你喜欢的领导,并解释一下为什么把他所从事的活动称之为领导?
3. 简述领导环境同领导之间的互动关系。
4. 列举两位你所钦佩的领导人或者政治领袖,并运用领导连续统一体模型来辨析他们的领导风格。
5. 你怎样理解领导的基本内涵
作业二:(第四章-第六章)
1. 领导体制的演化经历了哪些阶段?各个阶段都有什么特点?
2. 针对我国领导体制存在的弊端,我们应该在哪些方面进行改革?
3. 如何认识领导者的职位、权力与责任的关系?
4. 领导者与被领导者发生互动的方式是否具有灵活性?你是否相信领导者可以改变被领导者的行为甚至他们的人格?
5. 决策的分析方法有哪些?如何运用?
6. 简述群体决策的意义及其影响因素。
作业三:(第七章-第九章)
1. 如何理解领导艺术与领导权术的区别?
2. 物质激励是否是最有效的?为什么?
3. 领导效能包括哪几个方面的内容?
4. 试说明群众评议法、自我述职法、目标测评法、定量测评法、模拟测评法等各种领导效能测评方法的含义,以及这些方法的适用条件。
5. 为什么在领导创新过程中没有固定不变的模式可以遵循?
第三篇:《领导科学与艺术》作业练习二
《管理方法与艺术》练习题二
张宏伟是宏利服装公司的人事经理,最近她刚刚兼职学习完MBA的所有课程并且获得了某著名学府的MBA学位。在MBA学习的过程中,她对于管理中的激励理论,特别是马斯洛和赫茨伯格的理论相当注意。在她看来,马斯洛的清晰的需要层次和赫茨伯格的激励因素和保健因素理论的划分非常具有操作性。因此她认为可以立即在公司中实际运用它们。据张宏伟了解的可靠信息,宏利公司的工资和薪水水平在服装行业中间是最好的。因此,她认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格的激励因素上。
经过多次会谈,她说服公司高层管理者。公司总裁授权她去制定工作计划并且放手让她去推行。在这种情况下,张宏伟开始制定关于强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等各种计划,并且在组织里开始推行。但是计划运转了几个月后,她迷惑了,发现结果和她的期望相差甚远。
首先是设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身就是一个很具有挑战性的工作。他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予肯定。总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。有一个和张宏伟比较熟悉的设计师甚至和她开玩笑地说:“宏伟,你这些玩艺儿太小儿科了,你是不是把我们当成小学生了,我看你理论学得太多了。”
裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬,反映良好;但是另一些人则认为这是管理人员的诡计,要让他们更加拼命的工作,同时又不增加任何工资。而且很不幸的是,这些人占大多数。甚至偏激一些的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。
张宏伟万万没有想到事情会发展到这个地步。原来她很信任和支持的高层管理者也开始怀疑她的计划,批评她考虑不周全。
根据以上案例,回答
1、你认为新计划失败的主要原因是什么?
答:她忽视了各层次员工的需要不同的事实
2、你认为设计人员的主导需要和一线工人的主导需要相同吗,为什么? 答:不相同。设计人员不关心表扬、赏识等,说明他们的主导需要不是自我实现
而大多数一线工人更关注报酬,因此他们的主导需要是生理需求
3、你对张宏伟下一步的工作有何建议?
答:停止该计划,采用调查表调查各层次人员的需求情况,以及他们对于新计划的评价。
第四篇:《领导科学与艺术》作业题目
《领导科学与艺术》作业题目
1、中纪委向党的十七大的工作报告中关于五年来反腐倡廉的主要认识和体会是什么?
2、中纪委十七届二次全会通过的国有企业领导人员廉洁从业“七不准”规定内容是什么?
3、实施党纪处分的基本原则是什么?
4、中央提出的倡导领导干部八个方面的良好风气是什么?
5、当前反腐倡廉要下大力气抓好的四个方面工作是什么?
6、中纪委二次全会对国有领导人员廉洁自律提出的七项要求具体内容?
7、当前反腐倡廉要下大力气抓好的四个方面工作是什么?
8、党内监督包括那些制度?
9、依照《党纪处分条例》,哪些情形可以从轻或者减轻处分?
10、实行党风廉政建设责任制的基本要求是什么?
11、党员在党内监督方面有哪些责任和权利?
12、假定你是单位的一把手,请谈一谈如何抓好本单位的党风廉政建设。
13、结合实际,谈谈在领导岗位上应如何提高自身的拒腐防变能力。
14、请联系实际谈谈作为一名党员干部在反腐倡廉建设中如何发挥作用。
15、源头治腐在反腐倡廉建设中的重要作用。
16、反腐倡廉建设如何为经济社会又好又快发展服务。
17、推进反腐倡廉法规制度建设的总体要求是什么?
18、全面加强领导干部和领导机关作风建设的重点是什么?
19、党的十七大报告中关于反腐倡廉的基本内容有哪些?
20、党内监督的重点内容有哪些?
反对腐败和权力制约
腐败是全球性的问题,目前世界上没有一个国家能够完全控制和消除腐败现象,我国也不例外。目前,我国腐败现象存在日益增加的趋势,已达到触目惊心、令人发指的地步,成为严重妨碍经济发展、威胁政治稳定的公害,反对和克服腐败是我们党和国家面临的一项严峻挑战,也是全社会关注的焦点。本文试图从权力的角度对腐败进行探讨,对腐败成因及权力约束提出一孔之见。
一、事实上,腐败并不是今天出现于社会中的新问题,它是与国家相伴随出现的社会政治现象,对于腐败进行研究则属于政治学的古老课题。多少年来,关于怎样界定腐败曾产生过一系列观点。塞缪尔•亨廷顿认为:“腐化是指公职人员为实现其私利而违反公认规范的行为。”①戴维•巴利则认为:腐败与贿赂行为有着特别的联系,这个词的基本含义是为了个人利益而滥用权力。在这里,利益并不仅仅指金钱。我国学者认为:“腐化是指公职人员出于私人目的而滥用公共权力和公共资源的行为。”②尽管以上各个学者从不同的角度对腐败进行了探讨,但仍不难看出它们的共同之处,即腐败总与公共权力结合在一起,公共权力的非公共运用是腐败行为的核心。所谓权力,按照马克斯•韦伯的观点,就是“在某一个社会关系内,不管别人的抗拒,某人仍得以使其意愿成为可能,不管此可能的基础为何。”当然,在这里,权力主要是指政治权力,也就是国家政权或公共权力。基于权力的角度,腐败的共同之处表现为:
第一,就表象而言,腐败主要表现为拥有权力的人员滥有权力,导致滥用权力的原因则是私人牟利。腐败的主体是政府官员,他们是权力的拥有者,运用权力则是他们的主要身份行为。同时,这些政府官员也是普通人,他们也尤其个人利益。一般来讲,个人利益总和权力的运用没有直接冲突。问题主要在于,当两者发生冲突时,他们是在规定范围内运用权力,还是在规定范围外运用权力?如果为了个人利益而随便运用或滥用权力,腐败行为就产生了。第二,就其深层原因而言,导致腐败产生的原因是对权力的运用缺乏必要的约束,即缺乏必要的权力监督。按照功利主义的观点,个人总是会极力为自己牟利的,也就是说,当个人利益和集体利益发生冲突时,个人是有可能会选择个人利益的。但是,如果权力会受到约束,也就是说那些拥有权力的人们不能随便的运用权力或滥用权力,这时腐败也不会产生。当权力处于一种“无约束”状态时,滥用权力自然也就不可避免。
第三,就其过程而言,腐败是以似乎合理的运用权力的方式来达到正常运用权力所无法到达或无法迅速实现的目标。事实上,仅仅从表面形式来看,很多腐败现象根本不会被发现,原因在于这些腐败现象运用权力的方式似乎是合理的。但合理运用这种权力的背后却掩盖着不合理的目标,或是目标置换(本是工作目标却被置换为个人目标)。所以仅仅从运用权力的方式或目标本身出发,很难判断是否是腐败现象,但把二者结合起来,就一目了然了。归根到底,腐败现象之所以能够产生就在于权力拥有者和权力之间的关系。如果权力的拥有者能够随意地运用权力而不受到约束,他就很有可能以似乎合理的运用权力的方式来达到不合理的目标(正常运用权力所无法实现的目标),腐败现象也就由此而生。
二、如同其它社会现象一样,尽管腐败现象在历史上早已存在,但具体到目前我国来讲,仍然会
具有一些时代性、地域性特色。比如,目前我国的腐败现象以政府官员(或其亲朋好友)“寻租”为多。究其原因,首先就在于我国的政治经济体制很不完善,给政府官员不合理运作权力提供了方便。
目前我国正处于计划经济体制向市场经济体制转变的过渡时期,旧的体制尚未完全退出历史舞台,新的体制则存在着一些不完善的地方,这就形成了社会经济运行既受国家计划干预又受市场经济调节的局面。两者体制之间本身就已存在着不协调和矛盾之处,再加上市场经济体制改革不到位所带来的制度不完善,使得实际工作中必然会存在着一些薄弱环节和漏洞,在客观上给腐败分子和腐败行为的滋生提供了可乘之机。比如,近年来群众反映强烈的各种“穷庙富方丈”、“权力寻租”等现象就是这样一些腐败行为。
在新旧体制转轨过程中,政府对经济活动的不正常干预也人为地造成了一些腐败现象的产生。政府对经济行为的不正常干预在一定程度上限制了公平合理竞争机制的形成,致使一些企业不是通过降低生产成本、努力提高经济效益来获取高的经济效益,而是通过挖空心思地向国家公职人员行贿获得优惠贷款、低价购买原材料、减免税收(包括偷税、漏税、逃税)等方面得到好处。更有甚者,有些企业为了正常的经济活动也不得不行贿以免受其刁难。这样一来,国家公职人员的公共权力就成为经济活动的中心,其职位成为一种有利可图的“肥缺”,而且比直接从事经济活动更为便利。
当然,制度的不完善只是导致这种局面产生的一个方面的原因,另一方面则是对现有公职人员的权力运用缺乏必要的监督。我国是社会主义国家,人民是权力的主体,但人民不可能直接去管理国家事务,因为我国社会主义民主政治的发展还不可能达到马克思主义经典作家所设想的“通过人民自己实现的人民管理制”③以及“普遍吸收所有的劳动者来管理国家”④的理想境界。因此,尽管人民是权力的主体,但人民只能通过选举代表和官员组成国家机关去行使管理国家的权力,造成了权力所有者和权力使用者的分离。如果权力所有者没有足够的权力去制约权力使用者,无疑给公共权力异化为私人权力创造了条件,成为少数人以权谋私的工具。尽管法律关于人民的政治监督、惩治腐败等有许多原则性或具体性规定,但这些规定很少兑现,许多从未被用足甚至从未使用过。
事实上,既是目前存在的一些监督主体也由于缺乏必要的独立性和应有的权威性而无法有效运作。监督主体的独立性和权威性是有效权力制约机制建立的前提条件,但我国现阶段的监督主体受制于、甚至从属于监督客体,监督者与被监督者同时又具有下级与上级的隶属关系,因而监督机构在其监督活动中就必然在执行机构中寻求权力支撑点。而监督者一旦为被监督者的意志所左右,就会蜕变为权力的附庸,监督活动就会失去其应有的效力。正如汉密尔顿所说,就一个人的天性而言,对一个人的生存有控制权,就是对这个人的意志有控制权。很难想象,一个人能够有效监督另一个对其生存有控制权的人的行为。
尽管目前监督制度和监督机制仍不健全,但并不是讲我国监督制度和监督机制没有一点有价值之处,应该将我国的监督制度和监督机制还是有一些可借鉴之处,如果他们能够有效地运作也能够避免一些腐败现象的产生。比如,随着社会的发展,我国陆续出台了一些廉政法律和具有法律效力的行政性规定。但是这些规定在执行过程中却大打折扣,有的几乎形同虚设,执法不严、有法不依的现象到处可见。从这一角度来讲,监督制度和监督机制的具体操作人员的素质也就非常重要的。就目前我国存在的一些腐败现象而言,并不是没有权力监督制度
和监督机制这些“经”,而让一些“和尚”给念坏了。他们为了保持所谓大局“稳定”,使工作“正常”持续进行,往往是轻描淡写、大事化小、小事化了或以罚代法地处理一些腐败行为,从而更纵容了腐败现象的发生。
三、自从权力现象产生以后,历史上许多思想家和政治家都曾就权力制约问题进行了研究和思考,以防止权力的腐败和扩张,使权力成为推动社会进步的积极力量。既然腐败总是与公共权力相伴而生的,“权力失去监督是决策失误和权力腐败的根源”,因此任何克服腐败的努力都必须从对权力的约束开始。
事实证明,权力是一种客观实在的物质力量,它必须借助另外一种与之相等的或者更强大的力量来约束,才能接受监督。孟德斯鸠曾指出:“要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”⑤这也是以权力约束权力所追求的目的。在我国,这种权力制约主要包括纵向和横向两种。纵向制约是指从中央到地方、从上到下的垂直权力分割制约。一方面要反对地方保护主义和部门保护主义,保证中央有权威;另一方面也要保证国家权力运行中地方或下级对于中央和上级的独立性,也就是要保证地方因地制宜、独立自主地解决地区性问题。横向制约就是按照国家一切权力属于人民的原则,解决好国家机构体系内职权横向分配和监督制约问题,防止某项权力过大或过小和权力运用者越权或失权,也就是要实现各级人民代表大会的监督。当前,国家权力机关要根据法律的要求,对所任命干部的廉洁守法情况进行权力制约,监督同级“一府两院”的活动是否违背宪法、法律,对为政不廉的“一府两院”主要成员坚决依法给予撤职或罢免,以保证国家各级权力机关对权力的监控权。
同时,还要实现司法的相对独立。目前,我国的司法部门置于同级政府权力的控制之下。就犹如体育比赛的裁判权一样,裁判权的运用必须以独立裁判为前提。如果在制度设计上允许场外多种力量都可以对裁判员的判断施加压力,公正和廉洁就很难靠此来保障了。因此,要使司法机关能公正行使权力,就必须使司法既受国家权力机关的制约又要使司法保持其相对的独立性。
当然,权力对权力的制约,包括保证司法的独立性,不能仅仅依靠权力本身,还要借助于权力以外的东西,就是制度。党的十四大报告曾指出:“廉政建设要靠教育,更要靠法制。”如果缺少法律对腐败行为的具体规定,那么在处理腐败案件时就会显得束手无策。因此,要针对领导干部行使权力的过程中容易发生腐败的薄弱环节,来制定严格、周密、完善的法律,用制度来规范权力的运行,规范权力对权力的制约,监督控制国家机关工作人员的用权行为。此外,还要借助于社会力量来对权力进行监督,包括人民群众和新闻舆论。美国宪法之父麦迪逊说,没有人民的监督,政府便会退化变质,人民是自己政府唯一可靠的看守人。毛泽东同志也曾指出:只有让人民监督政府,政府才不敢松懈,才不会人亡政息。多年以来,党和政府在反腐败斗争中取得明显成效,很大程度上都是借助人民群众的力量。充分发动和利用群众的监督热情是制约那些玩弄权术、搞权钱交易官员的一种重要形式。广大群众向纪检、监察、检察等机关的举报,是反腐败斗争的重要环节,是现阶段人民群众对党和政府的工作行使社会监督权力的一种重要形式。因此,适度地引导人民群众参与反腐败斗争是必要的,也是必不可少的。为了有效地提高群众参与反腐败的积极性,必须疏通群众监督的机制,制定类似《公民举报法》等相关法律,对群众权力、义务、举报方法予以保护,尤其是对打击、报复举报人的做法进行严厉制裁。
新闻舆论也是现代社会中不可缺少的监督力量,它在及时、有效地揭露社会腐败现象方面具有不可替代的作用。在西方国家,新闻舆论被称为是与立法、行政、司法三权并立的“第四种权力”,我国也有“不怕内部通报,只怕公开见报”的说法。只是在动用各方面社会力量进行约束权力的时候,还必须注意各种约束力量之间的协调性,这可以起到事半功倍的效果。无论制度多么完备,机制多么健全,如果制度执行不力或因为人的因素机制运作低效,那么这些制度和机制也仅仅是画饼充饥。要把这种理想状态转化为现时,就必须努力提高有关人员的素质和水平,对这些人进行教育也就非常必要。值得注意的是,不要把消除腐败的希望完全寄到这上面,制度和机制才是根本。
第五篇:领导科学与艺术作业4
领导艺术是个人经验的积累,没有科学的成分 选择一项:
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正确的答案是“错”。
题目2 正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
决策是领导者的基本职能,而信息则是决策的首要条件和基础 选择一项:
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正确的答案是“对”。
题目3 正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
领导体制的核心是各级各类领导机关职责与组织结构的划分 选择一项:
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正确的答案是“错”。
题目4 正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
领导体制的载体是各级各类领导机构的设置 选择一项:
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正确的答案是“对”。
题目5 不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
一般来说,下层领导幅度可以大些,上层则应该小一些,形成金字塔式的领导层次。选择一项:
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正确的答案是“错”。
题目6 不正确
获得4.00分中的0.00分 标记题目
题干
一般而言,组织结构层次以四层为宜。最多设六层。选择一项:
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正确的答案是“错”。
题目7 不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
一个科学而合理的领导群体的年龄结构,应该是呈梯队构成的结构。选择一项:
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正确的答案是“对”。
题目8 正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目 题干
随机应变的决策,主要适用于战术性的决策或短时期的决策。选择一项:
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正确的答案是“对”。
题目9 正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
任何一个创造活动的过程,都要经过从扩散思维到集中思维,再从集中思维到扩散思维,多次循环,直到解决问题。选择一项:
对 错 反馈
正确的答案是“对”。
题目10 正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
决策行动是指一个选择行动或动作,是领导者的基本职责和任务。选择一项: 对 错 反馈
正确的答案是“对”。
题目11 完成 满分30.00 标记题目
题干
西汉初年,天下大定。
汉高祖刘邦即位以后,经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领。有一次,刘邦在洛阳南宫大宴群臣。席间,刘邦问众位文臣武将:“大家说说看,我刘邦为什么能得到天下,项羽为什么会失去天下?”高起和王陵坐在座位上说:“陛下虽然好笑话人,可是只要部下攻下了城池,陛下总会将攻下的城池交给部下去管理。可是,项羽虽有妇人之仁,但心眼小,好妒忌人,打了胜仗部下也得不到好处。时间长了,谁也不会愿意替他卖命。这大概就是原因吧。”
刘邦听后哈哈一笑,说道:“你们是只知其一,不知其二。若论运筹帷幄,决胜千里之外,我不如张良;若论镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,不绝粮道,我不如萧何;若论集结百万雄兵,战无不胜,攻无不克,我不如韩信。这三个人都是人中豪杰,我能任用他们,这就是我得天下的原因。项羽只有一个范增,又不能很好地任用他,这就是他失败的原因。”众人听后,恍然大悟,纷纷点头称是。结合案例回答:
(1)从集体素质结构的角度分析以刘邦为首的这一领导班子取得成功的原因。
(2)一个成功的领导班子应该具备什么样的集体素质结构?
1)从集体素质结构的角度分析以刘邦为首的这一领导班子取得成功的原因。
一个领导最重要的才能就是,如何调动部下的积极性,下属都有什么才能,他的才能是哪 些方面,有什么性格,有什么特征,有什么长处,有什么短处,放在什么位置最合适。这 个也是一个领导最大的才能,领导不是说自己亲自去做什么事,事必躬亲的领导绝非好领 导,作为一个领导,要做好的是掌握一批人才,把他们放在适当的位置上,让他们最大限 度地充分发挥自己的积极性和作用。正因为刘邦能够信任人才,使用人才,充分调动他们 的积极性,又暗中地加以防范和控制,从而把当时天下的人才集结到自己的周围,形成一 个优化组合,这样一来,他夺得天下也是必然的事情。
(2)一个成功的领导班子应该具备什么样的集体素质结构?
优化领导班子思想政治素质。思想政治素质在领导班子建设中属于首要的决定性因素。因此,我们把领导班子的整体的政治思想素质作为选配领导班子的首要问题来对待。一是 把兴起学习贯彻三个代表重要思想新高潮与大规模培训干部工作有机结合起来;二是在选 拔任用领导干部时,始终高度重视和全面考察干部的政治方向、道德品质及思想作风;三 是强化干部的实践锻炼,加快对年轻干部的培养选拔。优化领导班子的配置,选配领导班子时,始终站在全局、战略和长远的高度,通盘考领导班子的优化配置。围绕全旗发展的需要、班子结构要求、个人成长要求三者的最佳结合配备班子,既要考虑本单位本班子的人选,又综合考虑外单位的人选;既考虑现有班子中的人选,又考虑年轻干部的成长,既重视培养使用党员干部,又重视培养使用少数民族干部、妇女干部和党外干部,既重视班子建设的目前需要,更要着眼班子的长远建设。优化班子结构。一是加快干部队伍的年轻化步伐,二是大力加强少数民族干部的培养选拔。
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题干
A市公安局交通处长期以来管理混乱。张明从B市公安局政治部调到A市公安局交通处当处长。面对管理混乱的状况,张明通过二个月的调查,查明问题后采取了一系列的行政措施:召开大会,通报情况,对存在的问题上纲上线;追究责任,对相关人员进行警告、惩罚和处理;加强组织性、纪律性;制定严格的规章制度,等等。一年内,终于使交通处管理状况变得井然有序。这样,他本以为自己威信会大增,却没想到交通处很多工作人员不敢接近他,平时见到他都绕道走。经打听,原来有些同志认为张明处长只注重行政手段,因此威信很难真正树立起来。请运用领导科学的有关知识和原理,分析上述材料。提示:(1)张处长为什么会面临这样的困境?(2)领导者怎样才能真正树立起威信?(1)领导者的威信来自两方面:一是来自权力性因素,具有强制性,且难以持久,难服人心。二是来自非权力性因素,即依靠学识、才能、品行、人际关系等所产生的影响,不具有强制性,能使部属产生心理认同。案例中,张处长对领导威信的产生基础的理解是片面的,没有全面认清领导威信的完整含义;他单纯依靠行政手段推行工作,仅凭权力性因素树立领导威信,忽视了自身非权力性因素的作用。显然,这是非常不够的。
(2)领导者要真正树立起威信,除了正确运用权力实施有效领导之外,更应注重加强自身修养,提高综合素质,培养领导能力,提升人格魅力,充分发挥非权力性因素对树立领导威信的作用。具体来说,需要注意以下几点:①加强自身修养,具有坚定的政治信念和良好的思想品德。②努力学习和钻研政治理论、科学知识和业务知识,形成比较合理的知识结构。③掌握和运用现代领导理论与实务,具备综合的职业才能。④转变作风,讲究方法,团结同志,善于调动一切积极因素。