2013-2014学年现代制造工程系百日安全工作总结★

第一篇：2013-2014学年现代制造工程系百日安全工作总结

2013-2014学年现代制造工程系

百日安全工作总结

学院安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学院和社会的稳定和发展。寒假、开学期间，偷、盗现象最猖獗的时候。根据院保卫部的安排，我系部特此成立了特别行动小组，专门针对放假前后一百天开展了“百日安全活动”。年末岁尾，元旦、春节佳节、新年开学来临，加之季节变化，工作繁重，维护校园安全稳定显得尤为重要。进一步提高认识，切实做好学校安全工作，杜绝事故发生，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“百安活动”的要求，提早安排，精心部署，使学校安全工作做到重视程度不放松，工作力度不减弱。结合我系部的实际情况，对我系部在学院“百日安全”专项行动中应做的相关事宜做统一的安排和部署。现总结如下：

一、领导重视、措施有力

1、为了进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,系部配合院上安全保卫工作，特成立系部安全管理机构,把安全工作列入我系重要议事日程,系领导会议每学期分专题研讨学习，目标责任落实到人。

2、系部与学院签订目标责任书（离校协议、校外实训、工学交替安全协议），并且严格按照责任书上有关项目开展工作。班主任辅 1

导员与学生签订安全协议并存档，签订率为100%。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识

1、在开学之初，系部开展了2013年-2014年度第二学期开学典礼暨安全教育大会，并且受到了良好的效果。

2、系部每周在A1区1206教室系部例会及每双周班会之前，系部陈效军书记和系部李恩田主任都会给全体辅导员和上课教师强调安全的重要性及怎样防范，让辅导员及任课教师懂得在学生发生突发事件的时候应该如何处理，要求辅导员每周不定期排查学生寝室管制刀具及安全用电问题。

3、在年末岁尾，元旦、春节佳节、学期开学，我系的学生会干部也积极投入到了本学期的安全工作中，在每学期开学典礼上系部都会邀请院保卫处领导为学生讲解学院的安全情况、寝室内部的安全管理，以及如何注意防火防盗、自我保护等，并在每天由系纪保部统一检查学生寝室安全情况及晚归情况。

4、开展丰富多彩的教育活动：利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全教育：防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传途径进行宣传，同时还举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过公开信，增强家长的安全意识，通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和

自我保护能力。

5、在本学期我系部大力开展安全知识的宣传工作，在会议中宣传安全知识，在日常生活中办展板宣传，让同学们知道了在学校应该注意的一些安全问题。

6、禁止学生骑摩托车及电瓶车，并在系部书记组织下对学生的交通安全进行严格排查，提倡走学生走A-B区老路及人行护拦内上课。

7、在安全知识宣传方面，系部组织了两次的安全宣传知识讲座，每月由系安全员及辅导员发放安全知识资料，使学生的安全意思不放松，时时注意安全。

三、校园寝室的安全工作

1、我系部在每日早、中、晚集合。统一进行各项工作的安排，随后对校园进行巡逻。同时晚上积极配合院纪律部检查各楼的晚归现象，并将结果汇交于相关负责人。

2、鉴于我系部在做早操期间寝室的安全问题，我系部每天做早操时都会派人对寝室进行安全管理，防止偷盗等行为的发生，保护同学们的财产安全。

3、对寝室进行不定期的突击检查，对大功率用电器以及管制刀具进行查处，保证寝室的安全。加大冬季消防安全管理力度，特别是学生宿舍。进一步健全各项消防安全管理制度和操作规程，加强对寝室同学用电、防火的教育。严格用电、用火、用蜡烛和易燃易爆危险物品的使用和管理，特别是严禁学生使用“热得快”等电器烧火、煮

饭，严禁学生在教室、宿舍内用明火、电炉、大功率电器等烤火取暖，严禁学生在元旦、春节期间在校内燃放烟花爆竹。除此之外，我部门也会派人对寝室进行抽查，规范用电。在进行管理的同时，也会对违规使用电器的寝室进行通报。针对寝室的大功率用电问题，我系部会进行严格的检查，对违规使用烧水棒、电吹风、电热夹板等大功率用电器的寝室给与通报批评和扣除该班相应的班级考核分。

4、积极配合院保卫部准时在10：40对现代制造工程系各班的晚归进行检查，对晚归同学扣除该班相应的班级考核分。同时上交院上和系上作为本月的 考核评定资料。

5、严禁学生骑摩托车及电瓶车上课。

四、完善制度，强化管理，健全管理网络。

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据院保卫部的统一安排，我系部会进一步的完善安全工作的各项制度，具体的有：

1、学校防火。对各寝室进行不定期的突击检查，针对烧水棒、电吹风等大功率用电器进行检查，对同学们进行安全方面知识的普及，正确使用电，防止火灾的发生；

2、校园保卫。如同我部门的日常工作巡逻一样，我们要做的就是尽量做得更好，让那些酒后闹事、打架等现象尽量不再发生；

3、学生公寓管理。我部门会派人到楼管员处值班，协助楼管员将寝室安全管理得更好。在此基础上，对寝室的检查我部门同样不会放松，我们会尽我们最大的努力做得更好。

4、交通安全。我系严禁学生禁止学生骑摩托车及电瓶车上课，并通学生进行交通安全都育。

安全工作是学院工作的重中之重，我们会将安全工作分工到人，责任到人，签定安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

五、立足防范，变“堵”为“疏”。

我系一直坚持“预防为主，标本兼治，重要治本”。的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。在提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学院可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

六、工作中的不足

在上学期结束之际，我系部部分学生干事出现了工作积极性有所下降，对工作的工作态度不够认真，在每天的例行检查出现了对工作的厌倦，对如此反复的工作开始厌烦.本学期开学之际，可能是因为寒假的原因，部分干事出现纪律傲慢，工作积极性不高，仍然处于放假状态；上学期临近结束时，学院同学们相继出现了晚归甚至未归的现象，并且这类现象在本学期依旧出现。说明我系在对本系寝室的检查工作未能够到位，对同学们关于寝室的规章制度未能宣传到位；安全、纪律会议开展得不够彻底，致使学院出现了同学酒后闹事、打架斗殴等事件的发生；

针对上述，今后，我系部一定会将这些不足的地方彻底得改正，具体为：

1、相关教师、学生部长会更多的加强与干事的交流，了解他们的内心想法，使干事在工作时能更加的投入；

2、加强对偷盗事件的预防，要杜绝此类事件的再次发生；

3、积极配合院上相关部门，落实对寝室的检查工作；

4、尽可能的多召开安全、纪律会议，加强对同学们关于安全和纪律方面知识的宣传。

总的来说，关于这次“百日安全”我系高度重视。各个成员以对师生高度负责的精神，把这次百日安全活动作为减少隐患、遏制事故的重要举措，作为当前校园安全的重要任务。及时总结分析了工作中出现的新情况、新问题、加强综合协调和信息汇总上报工作。

突出了重点，这次“百日安全”活动坚持了点面结合，统筹兼顾，彻底排查安全隐患和问题，做到了排查不留死角、整治不留后患，把各项安全措施落到实处，切实避免了重特大事故发生。

在领导的关怀下、院上相关部门的支持下，我系部很好的完成了本次工作，今后，我系将会更加积极的配合院上相关部门，我们所做的一切都是为了让学校的安全工作变得更好，安全制度更加的完善，为我们创造一个更好的学习环境与生活环境。所存在的不足我们一定会尽快的改正。随时接受领导的检查。

现代制造工程系

二〇一四年三月三十号

第二篇：现代生产方式--绿色制造浅析

精益生产和绿色制造的现状与发展趋势

（一）、精益生产的现状与发展趋势

一、精益生产

工业工程起源于美国，发展在日本，当美国人发过来研究日本人如何将工业工程发扬广大的时候，新的挑战出现了，一种称之为“精益生产”的模式浮出水面。

谈起精益生产，大家对于这个概念并不陌生。“精益”是美国麻绳理工学院“国际汽车研究计划”研究丰田汽车生产方式后对丰田模式（TPS）的总结和赞誉。让 丰田从一个作坊式的家族企业成为目前全球第三大且利润超过全美三大汽车制造商利润总和的汽车制造商，其最大的奥秘就是著名的丰田生产方式，日本工业复活之 父“大野耐一”带领丰田人创造的奇迹。二十世纪初，福特创造的大批量生产模式为市场提供了大量的商品，使市场经济从卖方市场变成买方市场。

二、精益生产的现状

消费者对于琳琅满目的商品开始感到不满，开始加入自己 的特殊要求。市场需求越来越趋于个性化，而且市场开始对产品交货期、质量、价格提出更高的要求。于是企业面临多品种、小批量、短交期、高质量、低成本的挑 战，批量生产模式开始感到力不从心。与传统的批量生产模式对比，精益从另一个角度观察企业生产运作流程，从顾客的角度重新认识产品的价值所在，识别产品生产制造过程中的出增值和非增值活动，并将非增值过程定义为浪费，且认为产品实现过程中95％以上的过程都是浪费。通过消除浪费全面提升产品质量，降低成本，缩短产品交付周期，提升顾客服务水平，打造高度柔性的准时化生产体制。以追求尽善尽美为目标，建立全员参与持续改善的企业文化，培养有创造力、敢于挑战的团队。实事表明，面对精益生产的竞 争，传统企业显得软弱无力。丰田成为大家既恨又爱的家伙，一方面，它让很多汽车大碗彻夜难眠，另一方面，又不得不使人趋之若骛。作为制造大国，中国当然不能避免精益生产的冲击。1987年，从长春一汽最早接触丰田生产方式开始，上世纪久十中后期，精益生产开始在国内逐步蔓延。首先在一些合资汽车企业实施，国内汽车配件供应商开始面临越来越大的客户压力，也被迫走上精益之路。据调查资料表明，国内90％以上的中高层企业管理者已 经了解精益生产的概念。

三、造成精益生产的现状的原因

尽管精益生产已被世界公认为最佳的生产组织形式，但不管在国际或国内，精益推进的速度都极其缓慢。就其原因，我个人觉得可以从以下 三个方面探讨。

1． 首先，精益作为一种思维方式，给传统的大批量生产追求的规模效应很大的冲击，不是那么容易让人理解，导致很多人难以接受。其次，精益生产含盖一套庞大的结 构体系，不容易让人掌握。第三，精益给人很多的误导，精益最核心的是其思维方式和理念，而往往大部分人关注了精益的工具和方法。所以有一种怪现象就可以得 到答案了（什么怪现象呢？）大家都知道日本人是很小气、很保守的，但丰田公司且很开放，每年接待大量的来自世界各地的来访者。不是丰田人很乐于助人，而是 他们知道这些不是那么轻易就能学会的，而且另一方面，这些人在帮助宣传“丰田”品牌，还有就是通过别人的学习可以给丰田自己施加压力，于给“丰田人”更大 的动力，更加努力去改善。

2． 因为对精益的误解，很多企业在实施精益过程中走过了很多的误区。很多人认识精益从丰田的现场开始，从精益的工具开始（比如说大部分人了解的kanban管 理），其实精益最根本的是它的思想，任何没把握思想精髓的观点都是片面的、不完整的，也是不可能成功的。精益要从整体把握，从价值流分析入手，识别企业存 在的浪费，并灵活的运用工具、方法消除浪费。很多企业犯了“教条主义”的错误，有些人总是有依赖性，总想找一家企业能够借鉴。结果就把别的企业的模式搬到 自己企业中来，或者局部抄袭别的企业的做法，最后发现“投入大量的资源想要消除浪费，结果制造了更多的浪费。精益生产没有固定的模式，它是一种理念，是一 种追求尽善尽美的观念，是强调持续改善的文化。没有两家企业是一摸一样的，任何的照办照抄都不会成功。总结一条原则：精益没有教条，精益拒绝教条，任何的 教条都不会有好的结果，只会给企业带来噩梦。

3． 在我和很多企业家或经理人的接触过程中，很多人认为，企业管理基础很差，还不适合实施精益生产。实施精益生产需要基础吗？这是一个非常值得探讨的问题。一 般的逻辑思维认为，事物的发展总是经过由初级到中级再到高级的过程，但精益生产是大批量生产的更高级阶段吗？企业发展必须达到大批量生产的顶峰才能开始精 益吗？答案是非常肯定的否定。首先，精益生产并不是在批量生产的基础上建立起来的，丰田最早考虑“精益”模式可以追溯到上世纪四五十年代，当时丰田汽车一 年的产量还没有福特一天的产量高。其次，和批量生产一样，精益只是从另一个不同的角度观察得出的思维和运作模式。第三，精益是目前市场特点和环境的产物，是市场的要求。因此，只要坚持“精益”的思想理念和思维模式，任何的企业都能沿着精益的方向迈进

四、改变处理事情的态度和方法。

精益生产产生的背景是日本的战败时期，当时的日本面临的是整个国家土地、材料、能源等资源的匮乏，在这种条件下要重建国家，要 发展经济，何等艰难可想而知。但是日本人站起来了，而且是迅速的站起来了。一个小小的岛屿国家战败后迅速赶上并超越西方发达国家，这是一个奇迹。再看，现 代企业管理很多最先进的理念和方法都是在日本发扬光大的。靠什么？我想依靠的不是个人也不是个别企业，依靠的是整个日本民族。（大家可能要骂我怎么没有良 知了）抛开民族情节不谈，日本人那种执着、敬业、创新以及敢于挑战、挑战极限的那种精神是不是值得我们去学习呢！而精益生产也正是融入了这种“认真对待每 一件事情” 和近乎“吹毛求疵”的精神在里面。儒家思想讲求中庸之道，讲求以和为贵，讲求人际关系的和谐。正因为这种精神，让工作在碰到阻力的时候要考虑人际关系，宁愿在工作要求上做一点妥协，不好伤 了大家和气。导致很多工作、很多要求不能完全被执行了落实，工作很难有突破，也很少会有共同挑战极限的团队合作。大家得过且过，有一点业绩就沾沾自喜，大 家相互吹捧。比如我们喜欢找很多理由来说明一件事情为什么没有做好，碍于情面拉不下脸，事情就最终不能完成。不是说儒家思想不好，人际和谐不好。只是要能将工作和生活分开，采取不一样的态度对待这两种方式。工作中工作第一位，先做事后做人，生活中人际关系第一 位，先做人再做事。只有这样，精益才可能真正在中国企业内生根发芽，中国企业才能练好内功。从文化来看，韩国人倒有点和日本人相识，所以我们看到很多韩国 企业发展迅速并形成自己的核心竞争力

（二）、绿色制造的现状与发展趋势 环境污染与制造业

由于全球经济以前所未有的高速度持续发展，给环境带来了严重的污染，结果带来了全球变暖、臭氧层破坏，酸雨、空气污染、水源污染、土地严重沙化等恶果。据统计，造成环境污染的排放物有70%以上来自制造业，它们每年约产生出55亿吨无害废物和7亿吨有害废物。这早就引起人们对环境治理的重视，但传统的环境治理方法是末端治理，不能从根本上实现对环境的保护，必须从源头上进行治理。1.绿色制造(GM)的概念 1.1定义

由于绿色制造提出的较晚，其要领和内函尚处于探索阶段，至今还没有统一的定义。综合当前的研究，绿色制造可定义为：绿色制造是一个综合考虑环境影响资源效率的现代制造模式，其目标是使得产品从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理的整个产品生命周期中，对环境影响(负作用)最小，资源效率最高。

绿色制造并不是这方面的唯一概念，类似概念还有很多。可以对这些术语进行分类，在各类术语之间可以互换使用，如图2所示。在每一类中，代表性的术语加黑表示。需要指出的是，这些术语之间在内涵和侧重点方面存在一些重要的差别。为了更好的理解这些差别，明确以下几个定义会很有帮助： 1）.制造方向。一些定义，如清洁技术，主要研究产品制造过程中的有关技术，侧重于制造工艺方面，而忽略了产品本身。与之相对，其他术语，如环境意识制造既研究产品的制造过程，也研究产品的设计。设计阶段是很重要的，因为它最终影响着产品的制造过程，以致影响产品寿命终期之后的处理。2）.环境影响。环境影响可以从三个方面进行理解：（1）负面的：即造成负面的环境影响；（2）中性的：即对环境不产生影响（既无害也无益）；（3）正面的：对环境具有改善作用。3）.环境范围。最后需要考虑的是，在评价一个制造行为时，我们需要从一个什么范围进行考察。这个范围可以限制在制造过程本身。这一点体现在清洁技术上。也可以将范围扩大到一个公司范围之内的所有设计、制造和销售过程。这一点反映在环境责任制造和绿色制造上。更进一步，我们可以扩大到整个系统，包括与产品相关的所有造成环境影响活动。这一点反映在包含“生态”这一词的术语上，如生态责任制造。1.2理论基础

绿色制造的理论基础是社会生态学，它是人与构成环境的各种自然要素的组合及其形成的各种生态关系的组合。

从制造业来看，绿色制造涉及三大领域即：制造领域(包括产品生产周期全过程)；环境领域；资源领域。绿色制造的内容涉及到绿色设计及其相关的绿色材料，绿色工艺、绿色包装，绿色处理等问题。

从产品生命周期看，绿色制造涉及到市场需求，产品设计和开发、资源供应、制造生产、包装储运、销售服务、产品报废处理等整个过程。由此可看出，绿色制造的目标是产品周期时间短(T)，产品质量好(Q)，产品成本低（C），服务支持优(S)，能最大限度地消除环境的负影响(E)。即TQCSE。提高制造业的竞争力。

2.绿色制造的采用原因和面临的挑战

1）、政治/政府的压力：对绿色制造的关注不断增加，很大程度上由于政治上的原因。污染和环境废物，在很多方面，是一个政治上的问题。环境废物很难从政之上辩护。环境废物的存在常常刺激受害者寻求来自政治系统方面的解决方案，而不是商业团体。没有人愿意居住在排放挥发性有机化合物的车间附近；有人喜欢被工厂排放物污染过的水；没有人愿意工作在自己不得不暴露给毒化学物和废物的环境中。因为大多数人都觉得自己没有权力让企业改变其行为，而只有寻求政治系统的帮助。

世界上各个国家都已出台了关于绿色制造的法律，如《污染防治法案》、《职业安全和健康管理的危害物交流标准》等，这些法案为企业实施绿色制造创造了强烈的积累机制。通过实施绿色制造，改善环境性，企业可以避免来自法规的许多强制的限制和要求。2）、责任与义务：这一点可以从两方面进行分析。一方面，公司希望通过采用绿色制造的原理和实践可以通过减少责任而获得利益。这种减少的责任来自于环境和雇员的健康。环境和雇员的健康紧密相关。在很多公司，减少废物对环境的影响措施同时也大大有利于雇员的健康。这两方面的联系是许多企业实施绿色制造的原因之一，因为对环境事件的积极响应同时也就是对雇员的健康、福利和安全的响应。第二个方面。近年来，政府机构已经对那些没有成功实施或忽略了绿色制造的企业实施管理，而且决心越来越大。在最近的一些案件中，犯有重大环境责任的公司总裁及CEO们被成功起诉并送进监狱。

3）、企业的利益：环境废物不仅仅污染环境，更重要的是，它消耗资源，并增加额外成本。废物是一种资源，是一种没有回报，甚至负面回报的资源消耗。接下来，考虑与废物产生相关的能力问题。废物必须被跟踪和监视。这意味着企业必须投资培训具有跟踪和监视废物能力的人。也意味着为储存这些废物而需要投资开发和维持适当的系统以及对有关设备和空间进行配置。对非进行处理也需要能力。最后，全部的资源用来生产废物。这些资源消耗了材料、能力、和人力。在消耗这些资源的过程中，废物剥夺其他与之相关订单和活动。最后，在进行制造活动的规划和监控时，管理者必须认识考虑到废物的资源影响——环境废物使得制造规划和实施更为复杂化。

再者，环境废物的隐藏成本也成为现代企业选择绿色制造的一个原因。在很多现代企业，最大成本不再是物料和劳动力相关成本——企业一般成本。在一些公司，企业一般成本占总成本的60%强。与环境废物的处理和管理相关的成本常常被隐含在企业一般成本中。这些成本应该包括储存和处理环境废物的成本、补充和培训废物处理人员费用、环境废物储存设备费用以及设备处理废物的运行费用等。此外还包括废物分类成本。分类成本是指花在对废物进行分析使得操作管理者知道废物处理最优方案的费用。

据实践人员报告，有毒废物分类规程花费的成本约$2000。这个费用包括初始分类以及后来每年对常规废物进行更新的费用。这个成本与废物的质和量无关。对一个漆罐的分类同对20吨淤泥圆筒箱子的分类，费用是一样的。通过减少环境废物，你可以开始重新考虑企业一般成本了。面临的挑战

尽管这里有很多鼓励介绍和实施绿色制造的因素，但是它还是没有得到广泛的应用。这种有限的应用可以归咎为管理者们无法解决几个阻碍绿色制造被接受和应用的重要的固有障碍。下面介绍的是其中比较主要的几个障碍：

1）、没有战略性影响：这是绿色制造被接受和成功实施的主要障碍。从根本上来说，这反映了对绿色制造的管理者的态度。管理者们将绿色制造看作是不会对其公司完成其主要的目标价值的能力构成切实的影响的一个事物。这些主要的目标价值包括生产时间、成本、质量和柔性。同时，管理者们并不认为绿色制造能帮助他们完成面向最终客户的工作：设计、制造和运送产品。绿色制造所带来的效益，如果有的话，也只是其他人的效益，而不是作为投资者的公司的效益。结果，绿色制造是一种对政府法规、行业标准、公众关注所做出的一种反应。绿色制造被看成只要不引起有关方的注意而带来相关的环境问题，则尽量少实施。

这种态度是由多种因素导致的。其中包括缺乏绿色制造方面明确和客观的成本/效益分析。还缺少反应绿色制造同其他价值目标之间关系的理论体系。2）、金融紧缩：绿色制造的另一大障碍是资金缺乏。绿色制造系统和工具开发的投资需要同其他项目竞争。绿色制造同其他项目竞争存在三方面的劣势。首先，它被认为没有其他竞争项目那么紧急。其次，公司可能没有足够的资金，而不得不减少投入。第三，由于通常的投资决策都要计算回报率，而与绿色制造有关的总的成本和效益很难量化，于是给人留下这样一种印象，即对绿色制造的投资不能产生和其他项目一样的回报率。金融紧缩进行现有装备和附属设备更新的最大压力。

3）、缺乏资源：绿色制造需要人力、时间、系统（软件、程序）和设备等资源。由于如前所述的种种原因，这些资源不能得到满足。

4）、缺乏顶层和中层管理者的赞成：绿色制造的已成功实施的很重要的一点是得到企业中高层领导的支持。而之所以没有能得到很多企业领导的支持可能是由于以种原因。首先，管理者们看不到绿色制造的重要性。绿色制造没有被看成同质量、时间、柔性和成本一样重要。当管理者们为这些价值目标投资其他项目时，没能看到来之绿色制造的同样利益。其次，他们害怕实施绿色制造。如果他们考虑绿色制造，并做出了“错误”的决策和投资，他们就有可能被检举或起诉。在这种情况下，他们不如放弃绿色制造而万事大吉。第三，他们可能没有时间投入到绿色制造。管理者们，特别是高层管理者的支持被要求放在那些需要立即实施或者必须停止的重大项目上面。最后，很难确定绿色制造环境责任的程度，因为它受到政府法规的影响，而这些法规有很难预料和控制。

5)、缺乏有意义的度量标准：当前由于缺少合适的度量标准，管理者们评价很难绿色制造的方法和程序的影响。例如，由于缺乏度量标准对与废物处理有关的培训、人力要求、精简的工艺（过程）、存储要求以及其他类似方面所造成的影响进行收集，因此无法对任何行为的总体影响进行评价。没有这些度量标准，很难使高层管理者对产生意识。结果是，只能用道德伦理来对绿色制造进行评判。然而，这些衡量标准只有在考虑并实施已经表明对竞争地位或者账本底线会造成直接影响的行为时才会得到权衡考虑。6）、缺少熟悉的工具：尽管这里有很多绿色制造工具（风险评估、生命周期分析等），但他们都不为制造业的管理者们熟悉。结果是，这些方法并不一定会得到采用。它们之所以不被采用是因为，许多生产管理者们将它们的首要目标定为在规定的时间里生产出最低成本的产品。因此需要一套新的基于熟悉方法和程序面向绿色制造的工具。例如，如果绿色制造问题能深入到物料需求规划（MRP）中去可能会增加管理者们考虑绿色制造问题的可能性。7）、缺少理论体系：一个影响绿色制造成功实施的主要因素是缺乏能够让管理者们理解它的概念、它的各个组成部分以及它对公司的业绩的影响的理论体系。关于绿色制造的大量信息要么是围绕法律要么是一些轶事传闻。

3.绿色制造的发展趋势

将来绿色设计和制造的特点将趋向于全球化、社会化、集成化、并行化、智能化、产业化方向发展。未来可能的研究方法有:(1)模块化设计;(2)神经网络和模糊数学的应用;(3)公理化设计;(4)虚拟拆卸

人们提出了绿色设计发展体系,其中关键是绿色产品设计评价体系的完善,对产品从设计、制造、包装、运输、报废整个生命周期中每一个环节对环境影响作出评价,并且要在整个生命周期中、集成环境下建立绿色产品的评价体系[4]。同时,要研究开发先进制造技术,以及与之相匹配的先进制造模式,大力开发低污染、低能耗、无公害的生产工艺与最终产品。研究开发适合绿色设计和制造需要的数据库和信息系统,例如,材料数据库、制造数据库、LCA数据库及各种知识库,开发绿色产品设计和实施绿色制造的支撑软件[14]。

WTO规则中的“绿色壁垒”虽有一些大国为限制发展中国家贸易借口的因素,但其积极意义不言而喻,我国的机械行业要在世界贸易中站住脚,“绿色”水平的高低至关重要。因此,能否在绿色设计与制造方面有所作为,不再是一个间接的或长远的效益问题,而是一个直接的效益问题。

必须加强对企业的“绿色”教育,完善政府部门对企业绿色制造的监督机制,加强立法和行政规定以及相关的经济政策[15]。建立较为系统的绿色制造理论和方法体系,促进和指导绿色设计和制造技术的深入研究和学科发展。

参考文献：

【1】刘宏菊,杜 江,李成刚•绿色设计方法-设计领域发展的新趋势•中国环境科学, 1999(1): 63~66 【2】中国大百科全书编纂委员会•中国大百科全书(光盘版)•———环境保护 【3】张 丰•清洁生产与可持续发展•武汉汽车工业大学学报, 1999(4): 76~79

第三篇：百日安全工作总结

渠教发（2010）13号 渠 县 教 育 局

关于深入开展“百日安全生产活动”切实 抓好今冬明春学校安全稳定工作的

通

知

各中小学、幼儿园、片区教育组、教育直属单位：

寒假、春节将至，为确保师生和公共财产安全，维护我县教育系统的和谐、稳定，根据四川省教育厅《关于进一步加强今冬明春学校安全工作的通知》（川教[2009]277号）、达州市教育局《关于切实加强今冬明春学校安全管理的紧急通知》（达市教[2009]91号）、达州市教育局《关于开展“百日安全活动”的通知》）（达市教[2010]1号）、渠县人民政府安全生产委员会《关于深入开展“百日安全生产活动”切实抓好今冬明春安全生产工作的通知》（渠安委会[2009]8号）、达州市教育局《关于转发〈教育部办公厅关于做好冬季中小学幼儿园安全工作的通知〉的紧急通知》（达市教安[2010]1号）等文件要求，现就做好“百日安全生产活动”及今冬明春学校安全稳定工作紧急通知如下，请认真贯彻落实。

一、高度重视，增强做好安全稳定工作的主动性

年末岁尾，冬春季节是季节性安全事故的高发期、易发期，维护学校安全稳定显得尤为重要。各级各类学校务必要站在讲政治的高度，牢固树立“安全第一，预防为主”和“责任重于泰山”的安全意识，高度重视学校安全稳定工作，切实搞好“百日安全生产活动”，杜绝事故发生，把保障师生生命和学校财产安全作为贯彻落实省、市、县安全维稳工作会议精神的具体行动，提早安排，精心部署，使学校安全稳定工作做到重视程度不放松，工作力度不减弱，防止和克服麻痹、厌战情绪和侥幸心理，切实防范安全事故，确保学校安全稳定。

二、加强领导，认真抓好“百日安全生产活动”

此次“百日安全生产活动”从2009年12月22日开始，至2010年3月31日结束。分三个阶段进行：第一阶段为宣传发动阶段，第二阶段为实施整改阶段，第三阶段为总结提高阶段。

为扎实有效地开展好此次工作，教育局决定成立“渠县教育局‘百日安全生产活动’领导小组”。由局党委书记、局长刘春同志任组长，各党委成员，副局长任副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室地点设在局安办，由许立新同志兼任办公室主任，胡建同志兼任办公室副主任，具体负责日常工作。

各级各类学校要高度重视学校安全工作，积极开展“百安活动”，成立相应的组织机构，按照“一岗双岗”的要求，建立健全安全工作责任制，将责任和任务分解到每一个岗位，狠抓预防，严查隐患，深化隐患排查治理，全面改进和加强学校安全管理工作。我局将在“百安活动”期间对各学校安全工作进行督查，并将督查结果纳入年终目标考核。活动结束后，各学校要对“百安活动”进行及时总结，并于2010年3月

5日前将书面总结材料送局安办(zhaoming387@163.com）。

三、突出重点，扎实抓好学校安全管理工作

（一）切实加强假前学生管理。一是加强学生在校期间、尤其是考试、早晚自习期间的学习、生活管理，加强对不请假离校的监控，对学生不在校且原因不明的，教师必须及时报告学校，并与学生家长取得联系，做好相关应急处理。学生请假，必须执行请、销假制度，幼儿及低年龄段学生离返学校尽量做到由家长接送。课余、考试间隙必须确定专人管理，确保管理上不留空档。二是每堂课学校必须清点学生人数，做好记载，并将当节课学生缺席情况第一时间报告学校，学校要立即对未请假不在上课学生的监护人联系，共同做好学生安全教育工作。三是积极预防学生意外伤害，冬季天气恶劣，各学校要积极做好学生课内外特别是参加体育活动的安全教育和监管工作，同时也要做好特别是沿河、沿公路、铁路学生的安全教育，积极预防学生上放学途中摔伤、冻伤和交通安全事件发生，努力提高学生的安全意识，增强规避风险、自我保护的能力。

（二）扎实抓好楼道安全管理。一是强化楼道安全检查。着重检查安装楼梯口、走廊、转角平台等处的照明和应急设备；检查楼道是否存在安全隐患，是否平整畅通；检查楼道值班人员是否按时到岗、认真履行职责；检查学生疏散分流安排是否合理、安全；学校是否实施错峰放学、下课等。二是强化楼道安全常规管理。要确定通道楼道安全管理的重点部位和重点时段，确保晚自习、放学、集会等时段的管理到位。严格执行楼道值班制度，落实好楼道值班人员和责任，加强管理。三是大力开展楼道安全教育。要将楼道通行常识、习惯等明确教育到每一位学生。要教育学生：上下楼梯一律靠右行；在楼道上通行时不得勾肩搭背、追逐打闹、坐滑扶手、并排齐走等；在学生集体上楼或下楼时，不得强行逆行，不得擅自停留，特别不要擅自蹲下等；遇有突发事件时，不得惑众、恐慌、乱窜等，要沉着镇静、服从集体、听从指挥、有序疏散，确保畅通。要针对如临时停电、天气突变等意外情况制订相应的应急预案，真正做到有备无患。各级各类学校每年至少组织开展一次应急疏散逃生演练，让每一位学生掌握逃生疏散常识。

（三）进一步加强食品卫生、传染病防治工作。各学校要严格落实各项食品卫生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，落实到岗位和人员。要加强对承包食堂的管理和对承包者的法制教育，督促检查落实各项食品卫生安全防范措施，实行严格的疫情和安全事故报告制度，杜绝传染病在学校流行，确保广大师生的健康和安全。对甲型H1N1流感防控工作，要严格按照《教育部 卫生部关于印发〈学校甲型H1N1流感防控工作方案〉的通知》精神，认真做好甲型H1N1流感防控工作。要进一步加强组织领导，完善工作机制；认真掌握师生体温变化和健康状况，严格执行“晨检、午检”和疫情报告制度；要严格执行“非必需，不举办”原则，强化人群聚集活动的管理；要定期对校园及周边卫生重点区域进行消毒，做到通风换气和不留死角。下学期开学后，各学校要严格检查每位学生体温和健康状况，未经检查的学生不得到班上课。

（四）进一步强化交通安全。各学校要加强道路交通安全工作。要利用各种阵地，在近期对师生进行一次交通安全知识的宣传教育，确保寒假、春节期间的乘车（船）安全；加强学生上学和放学途中的交通安全管理、公路沿线学校在放学时必须编队、分组代管，实行路队管理，城区学校要安排教师专程护送学生穿越马路；加强校车和对学生乘用车辆的管理，有校车的学校在寒假前按相关要求对车辆进行一次全面清理和安全性能检验，不符合要求的坚决禁止上路行驶，凡是不具备相应条件的驾驶人员坚决予以清退，做到严禁越载、超速，疲劳驾驶和酒后驾驶，教育督促广大师生不乘坐超载车辆、无证车辆，不搭乘农用三轮车、拖拉机、两轮、三轮摩托车等不符合载人要求的各类机动车。

（五）认真做好消防安全管理。各学校要加大消防安全管理力度，重点是校内公共取集场所和学生宿舍。进一步健全各项消防安全管理制度和操作规程，进一步落实防火巡查和防火检查制度，加强学生用电、用气、防火的教育。严格用电、用火、用蜡烛和易燃易爆危险物品的使用和管理，特别是严禁学生使用“热得快”等电器烧火、煮饭，严禁学生在教室、宿舍内用明火、电炉、大功率电器等烤火取暖，严禁学生寒假、春节期间燃放烟花爆竹，严禁学生在野外焚烧荒草、枯藤等农作物，有效预防山火、森林火灾的发生。认真排查消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位，凡被封堵、锁闭或占用的要及时疏通；消防设施缺损的要及时完善，确保灭火器、消防栓、应急灯、自动灭火系统等消防设施设备性能良好和消防通道畅通，条件差的学校也要准备沙袋，水桶等作为应急所需，同时要落实监管措施和责任人。要定期对学校食堂抽油烟设备所留油垢进行清洗，要定期开展对学生宿舍、校园内教职工宿舍及商业网点、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室和活动中心等人群集中场所的消防安全大检查，及时发现火灾隐患，彻底整治消防问题和隐患，要高度警惕校园周边意外事故波及学校的可能，注意排查防范火灾隐患，摸清可能威胁学校安全的化工厂（仓库）、加油站、烟花爆竹销售点等情况，及时向当地政府和有关部门反映，加强监督管理，确保学校安全。

（六）切实加强校舍安全管理。各级各类学校一定要按照有关要求，对各类危房要随时做好检查并按规定使用。强化对学校在建工地安全施工与师生正常教育教学活动安全，做到工地隔离施工和严禁学生进入施工场地。处于地质灾害易发地的学校要做好安全预案，搞好高危地段的监控工作，坚决防止因春季雨水增多造成地质灾害危及师生安全。

（七）做好学生安全教育管理工作。要针对寒假、春节即将来临，冬季学生容易出现的安全问题如道路交通、夜间取暖、燃放烟花爆竹、焚烧农作物、同学聚会等，切实开展好假前安全教育一堂课，并做好记录和资料收集，达到有针对性地加强对学生安全教育管理。要结合实际，采取具体措施作好对留守儿童教育管理，要从学习上帮助、生活上关心、心理上引导，使他们真切体会到学校和社会的关爱，减轻远离父母的负面影响，从而避免由此引发的安全问题。要继续完善对学生日常教育管理的机制和措施，充分发挥学校班主任的作用，增强工作主动性，及时发现隐患苗头，有针对性地作好“问题学生”的心理疏导和教育管理工作，确保学生安全。

四、强化认识，切实做好信访维稳工作

各学校（单位）要立即对不稳定因素进行一次拉网式排查。对可能发生的不稳定因素，做到心中有数，应对有策，坚决防止因发现不及时，化解不到位而引发大规模集体上访和群体性事件，继续妥善处理好代课教师，困难教师，教师调动后工资关系未能及时转移，绩效工资发放等方面的突出问题。特别是对可能出现集访，越级上访和到省进京非正常上访的重点人员，建立台帐，分类处查，限期办结。对重点人员要实行领导包案，落实专人，采取措施，务必稳控到位。各学校（单位）要采取有效措施，加强正面宣传和引导，大力宣传党和政府为解决民生问题作出的努力和采取的措施，特别是要广泛宣传我县教育事业所取得的辉煌业绩。

五、强化措施，严格落实安全维稳工作责任追究制

（一）加强值班制度和安全维稳信息报告制度。“寒假”和“春节”期间，各学校要加强值班工作，严格值班制度，必须做到有领导带班，工作人员24小时值班。各片区教育组、中小学、幼儿园和直属单位务必将“寒假”、“春节”值班安排表于1月30日前上报教育局办公室赵明浩同志处。如遇各种突发事件和异常情况必须组织力量及时妥善处理，并按有关报告制度及时报告，不得瞒报、迟报、漏报。值班人员要维护好校园及周边治安工作，及时整治好环境卫生。各学校、单位主要负责人在寒假和春节期间，必须确保24小时通讯畅通，校长在正式放假前不得不假离开学校。

（二）严格落实安全维稳工作责任追究制。“寒假”和“春节”期间，教育局将对全县学校安全维稳工作进行专项督查，对因责任不落实而造成事故、刑事案件和群体性事件的，对没有及时发现、整改治安防范和安全工作中重大隐患而造成严重后果的，对工作不负责、调处不力、稳控不到位，导致学校、单位在春节期间到省进京上访、集访、非正常上访、社会影响恶劣的，将实行一票否决，对不履行职责、失职、渎职的，要依法、依纪严肃追究有关领导和责任人的责任。

二〇一〇年一月八日

主题词：学校

寒假

春节

安全

通知 报送：市教育局、县委办、县政府办、县安监局

第四篇：百日安全工作总结

台头完小新一轮学校百日安全隐患排查专项行动总结

为了进一步加强学校的安全管理，根据阳城县教育局阳教安涵字【2012】117号文件《阳城县教育局关于开展新一轮学校百日安全隐患排查专项行动的通知》我校从2012年12月5日起到2013年3月15日开展了新一轮的学校百日安全隐患排查专项行动.一：指导思想

为全面贯彻落实党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，牢固确立“安全压倒一切，责任重于泰山”的理念，坚持标本兼治、综合治理，加强安全监管、隐患整治和事故预防，依照“安全第一、以防为主、综合治理”的方针，强化安全责任，落实防范措施，以高密度、多频次的学校安全隐患排查为抓手，深入排查整治学校各类安全隐患，严肃查处各类违章违规行为，严防各类事故的发生，确保我校的安全稳定。

二：组织领导

我校成立安全隐患排查专项行动小组： 组长：邢敦社

副组长：王文平

王宏亮

王小兵 成员：各班班主任

各功能室管理人员

三：活动内容

根据文件精神，我校重点从以下几个领域和环节进行排查整治：

1、校舍安全

针对我校的建筑及附属建筑，学校排查组进行了一一排查。特别是教室、食堂、宿舍、厕所、围墙、栏杆、实验室、运动场、体育设施、游乐设施、锅炉房、进行逐项检查，逐事排查，逐人落实，不存盲区，不留死角。

2、交通安全

首先请家长接送低年级学生上下学。针对部分高年级学生由于家比较远且无家长接送的情况，在与家长和学生签订“路队接送”协议及与各班主任签订安全责任书的基础上，又让各班级加强了学生组队回家、合作租车回家的有关事项，再次强调骑上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆。教育学生不乘坐非法运营的车辆。但仍存在一定的安全隐患：放学时学校大门口外公路上车辆较多,减速带少了一半，周围也没有明显安全标识。虽然有老师护送路队但力量仍然不足。

3、消防用电安全

我校积极落实冬季防火措施，严格落实各项消防制度和措施，首先检查各楼层和各功能室的灭火器械，加强消防设施的日常维护，确保消防疏散通道畅通。其次清除校内公共聚集场所及校园周边建筑火灾隐患，严禁学生野外用火、玩火。

学校对用电线路及用电保护装置进行了细致的检查，严防因线路老化或电源保护不力引起的各类安全事故，确保用电安全。针对各班级的电器及插座、开关的使用情况，各班主任每周检查一次，及时发现存在的安全隐患并把检查结果上报由总务处负责整改。在检查中发现的老化线路已经及时做出了处理，做到万无一失。

4、食品安全

我校的食堂，在做好食品卫生安全防范工作方面。必须做到三证齐全，学校不允许学生带零钱和小食品上学，严禁购买食用不符合卫生标准的三无食品，杜绝因食品卫生造成的安全事故。食堂满足供应热水饮用水。做到让学生在校如家。

5、学校安全防工作

(1)我校严格执行门卫值班制度，日常巡校护校由值日领导和保安人员负责。建立外来人员进出登记制度，禁止社会闲散人员进入校园，任何社会机动车辆不得进入校园。学生家长进校必须与班主任联系，经同意后方能进校，并填写登记表。

(2)严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，学校实行双保险制度管理。首先由班主任每周自查班级情况，收缴危险器械，并填表上报教导处。再由学校不定期派专人深入各班教室排查。

(3)定期开展学生思想及身心健康状况摸底调查，积极化解学生心理压力，及时将学生在校表现和身心健康状况告知家长。(4)加大巡逻密度，在上放学和夜间时段，校园保安巡逻范围延伸至学校周边地区，扩大学生安全防线，确保师生生命安全。

6、校园周边环境安全

我校积极与各部门配合，加强对学校周边环境的治理，改善学校治安状况，不让侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动发生，努力营造安全的教育教学环境，促进学校教育教学水平不断提高。

7、突发事件处理

为切实做好学校安全和稳定工作，确保对学校的各类突发性事件和安全事故能够及时、迅速、高效、有序地进行处理，我校特制订了由邢敦社校长为组长，王文平、王宏亮、王小兵为副组长的突发事件应急领导小组。成员为各班班主任和功能室人员，其他教师也分配有负责的方面。在成立以后，我校还举行了多次各类事件突发演练，收到了良好的效果。

在这次新一轮学校百日安全隐患排查专项行动中，我校各级领导高度重视，周密安排，细化分工，落实责任，在排查中不留死角，不留盲区，不留空挡做到了责任清、情况明、数字准。对事故隐患逐一落实做到了整改措施、责任、资金、时限、预案“五到位”。并实施监督，扎实推进，利用学校的广播、板报做了强力宣传，使我校师生的认识又上到了一个新的层次。认真制定了应急值守值班制度，确保值班电话24小时畅通。

第五篇：百日安全工作总结

百日安全工作总结

根据公司安全工作规划和部署，本着“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作指导方针，坚持以“增强安全意识，加强安全教育，强力推行各种安全制度，加强各种安全检查，消除各种安全隐患，确保安全生产”为指导思想，进一步完善了安全生产管理体制，建立健全安全岗位责任制，加强领导，落实责任，强化监督检查，实现了公司安全生产事故为零、群体性事件为零、火灾事故为零的“三个零”目标，现将公司安全工作总结如下：

一、认真落实安全生产工作

公司领导班子高度重视安全生产工作，把安全检查工作摆上重要会议日程，认真组织实施，及时召开安全工作会议，明确职责，落实责任，并亲自到各项目部了解安全生产工作情况，与各项目部主要负责人及时沟通，希望他们能够切实担负起对安全生产工作的领导、管理、督查、检查责任。

同时要做到主管领导亲自抓，分管领导具体抓，把各项安全生产措施落到实处，从严从实抓好安全生产。主管领导在主抓全面的同时，对各项工作都要心中有数。实行公司总经理对各分公司安全生产负总责，各分公司对公司部门经理负责，部门经理对分管部门的安全生产负责，班组长对所在班组的安全生产负责。对出现的问题能够立即解决，不能解决的及时上报给有关部门给予解决。

二、完善体制，明确责任，切实强化安全生产监管

公司始终将安全生产工作当作是一项大事在抓，认真组织实施，明确各部门的安全职责，明确安全生产责任人，明确重点部位安全责任人，按照“谁主管、谁负责”的原则，狠抓责任制的落实，一级抓一级，一级对一级负责，不留死角，落实到个人。

严格落实到“一岗双责”和“分工负责制”，层层签订安全生产责任状，主要领导与分管领导，分管领导与不部门负责人，各部门负责人与所下属员工分别签订了安全生产目标责任书，把安全生产工作目标任务层层分解，形成了“横向到边、纵向到底、责任到人、不留死角”的安全工作网络格局。实施了全员安全生产风险保障金制度，为强化安全保障责任，营造和谐通行环境，防止责任性事故的发生，提供了措施保障。

三、积极响应，群策群力，扎实开展安全生产活动

1、根据各自的工作性质不同，进行相关的安全教育培训

由于各自的工作性质不同，对相关安全教育的侧重点也不同，具体工作具体分析，紧抓安全生产的关键，从细节入手。大到一个工程，小到每个灭火器的位置，都决定了每一个员工的生命安全。

参加了成都市消防大队举行的消防知识培训，向员工们宣传消防知识；定期对电工进行不同程度的安全培训，通过培训提升了员工的安全意识，使他们更加重视安全工作，意识到安全就是生命，责任重于泰山；不定期对施工人员进行安全知识培训，使他们意识到安全生产的重要性。

2、组织学习各方面的安全知识，提升员工素质

加强安全培训，提升员工素质，对员工进行全面培训。及时组织各类工作人员进行学习，保证持证上岗率100%。充分利用安全会议期间，开展多种形式的学习培训，有效促进各岗位员工素质的全面提高。督促员工进行自学，学习本岗位的应知应会、操作规程。并对岗位应知应会、岗位危害因素、风险控制措施和应急处置措施进行强调，以促进员工的自学积极性。

3、对新员工进行安全教育，强化安全意识

公司对新近员工进行三级教育，熟知本单位安全生产规章制度、劳动纪律；作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施；有关事故案例等。通过对新员工进行认真的教育，使他们对集团安全生产形势有了初步认识，并获得上岗前必需的基本安全技能和自我防护知识。

四、预防为主，加强管理，提升安全检查力度

安全检查是搞好安全生产的重要手段，其基本任务就是：发现和查明各种危险和隐患，督促整改；监督各项安全规章制度的实施；制止违章指挥、违章作业。对于安全检查主要是从以下几个方面来做的：

1、持续组织开展安全日查

安全工作如果光靠一个人进行而没有全场职工的参与将会落空。一旦一些隐患和事故出现苗头时，不管多么细小、隐蔽，已经查出就要立即处理整改，将查出的问题、隐患、整改情况定期汇报，争取做到没有安全没有遗留问题、实施公司及各项目部实行安全日查工作，每天进场日常巡检，风雨无阻。着重查看重点部位及特殊作业现场，如在检查过程中发现问题，马上通知相关人员对现场进行整改，发现人的问题，立即批评、教育，必要时进行处罚和处理。利用 “走动式”管理，亲临现场、亲自观察，得到的信息便很及时、真实、全面而且详尽，使问题能够及时得到解决。

2、加强日常安全检查

公司每月组织一次安全生产工作例会，项目部每周组织一次安全生产工作例会，针对不同时期的工作、生产任务，在安排部署工作的同时，重点强调安全问题，如特种作业人员在操作过程中的安全问题，电工的安全操作的问题等等，几乎每次都要强调，目的就是要引起每一个员工的高度重视，安全生产不放过每一个细节。

项目部每周一和周五召开例会，对一周的安全工作进行安排和总结。一周工作中每天安全员都要多次检查并做好记录，检查内容主要包括工作现场的环境、机械设备、工人作业的安全保护措施和安全操作等是否齐全、安全等等。对需要整改的事项落实到具体，使检查取得实效，不致流于形式。通过每次安全会议强调安全问题，也消除了很多安全隐患，对实行安全生产起到了很好的促进作用。

3、开展专项安全检查

对查出的不安全状态、不安全行为及时进行处理，并纳入考核。对存在的问题要求限期进行整改，发现安全管理工作较突出的部门、人员进行奖励。对不能及时整改的，制定相应的监控措施，并逐条进行分析，从而有效杜绝安全事故的发生，在全公司上下形成人人讲安全、事事讲安全的好局面。

五、存在问题和不足

安全生产本身固有长期性、复杂性、艰巨性和反复性的特点。这决定了安全工作不是一劳永逸而是永无止境的。通过一系列宣传教育和扎实工过，安全工作虽然得到了一定程度的提高，但还有很多不足之处。

1、尽管公司全体员工的安全素质有所提高，但仍有个别人违章违纪，冒险蛮干。施工人员，虽进行风险分析。但不具体、不完善，存在漏项、缺项的现象。施工人员在安全措施的落实和周围环境的查找不认真，存在大意和侥幸心理。员工“互保、联保”意识差，只是想到自保，但没有更多的站在公司的角度，想到公司的利益。

2、人员作风不积极，技术水平不高，学习能力差，处理问题能力有待提高。有些技术人员，由于接触工作时间较短，业务的熟练程度还不够，专业性不是很强，还需要对其进行进一步的专业技能培训。使其更加了解自身的工作性质，公司组织员工学习的同时，员工本人也要加强学习，完善直射所处岗位工作的不足。

3、安全培训教育工作做的还很不够好，不够细致，缺乏针对性，有些职工的安全知识、安全技能仍然很缺乏。安全意识仍很淡薄，侥幸心理、习惯性错误大量存在，员工三违现象仍比较普遍，这都体现出安全教育、安全管理不够完善，今后仍需要利用各种形式与正对性的加以培训教育。

我们在今后的工作里，将在公司提供的良好环境下，会更加努力工作，加强思想政治及各项知识学习，改正工作中存在的不足，全面提升员工的综合素质。全体员工共同携手，用实际行动为推动公司建设而努力！

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

2013年5月6日