通道转兵观后感

第一篇：通道转兵观后感

《通道转兵》观后感

竹君

电影《通道转兵》向我们再现了在1934年12月，中央红军在长征途中，面对危机四伏的情况下召开的“通道会议”，生动地向我们再现了当年中国共产党的革命精神和各领导人的高尚情操和智慧，促成了红军战略方针的转变，挽救了党和红军，是中国共产党的一次伟大的转折，初步确立了毛泽东在中共中央的领导地位，揭开了党历史上一个新的历史序幕。

影片向我们再现了湘江血战时，由于在指挥上的失误，中央红军浴血奋战，死伤惨重。面对严寒，中央红军依然坚持奋战，但是恶劣的天气，加上落后的装备设施和后备资源不足，医疗设施跟不上，很多受伤的战士不是牺牲在战场上，而是牺牲在没有药物治疗，到最后只剩下残存的三万红军来到湘南通道界内。这时候的红军面临着前所未有的一次挫折，然而以李德外代表的共产国际任然坚持北上湘西与红二、六军团会合的原定方针。就在红军生死存亡的关键时刻，是毛泽东以他睿智的眼光和独到敏锐的军事见解确定应该放弃了北上湘西与红二、六军团会合的原定方针，改向敌人力量薄弱的贵州进军，使蒋介石在湘西消灭红军的企图破灭的正确战略思想。是他勇敢地排除万难，挑战权威，用实事求是、一切从实际出发的核心思想，带领红军走向一条正确的道路，使得红军摆脱困境，转危为安。

影片中，我们看到了一个为了革命呕心沥血，任劳任怨的革命智者的形象。我们看到了中国一代伟大的领导人——毛泽东，在他被免除职务后任然心系革命，心系红军，忧他人之忧的伟大情怀。

作为肩负着培养祖国下一代重任的人民教师，爱岗敬业是最基本的道德修养，要想在工作中求发展，就必须在工作中坚持实事求是的工作理念。实事求是分析学情，结合教材特点，从学生的实际认知水平和认知特点出发，设定教学目标、设计教学活动、组织课堂教学、开展教学评价，将实事求是渗透到教学的各个环节，这样才能真正做到践行以生为本的教育。同时，在从书本和教研活动中学习了教育理论和方法后，要结合教学实际，把握理论的内在规律，在教学实践中运用理论指导教学，在教学实践中检验理论，做到理论和实践的结合，才能摸索出一条符合学生实际学情、适合学生的有效的教学方法，在实事求是的前提下，解放思想，追求创新，摸索出一条具有个人特色的教学方法，提升个人的教学水平。

《文朝荣同志的先进事迹》观后感

龙里四小陈国梅 在贵州省毕节市一个偏远落后的小山村，有一位一心为公，率先垂范的好党支部书记文朝荣！他三十多年如一日，心系百姓，勤政为民，其饱满的工作热情和忘我的工作精神永远值得我们学习。通过学习文朝荣同志的先进事迹，我了解了在新的历史条件下，一个农村干部如何按照立党为公、执政为民的要求，提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神集中体现了党员干部的优良传统和作风，集中体现了当代新农村干部的蓬勃朝气和浩然正气，具有鲜明的时代特征。

文朝荣同志作为一名农村领导干部，以实际行动谱写了一曲可歌可泣的实实在在为人民服务的感人事迹，在党员干部队伍中起到了先锋模范作用，他干工作一步一个脚窝，处处显示出党员干部的高风亮节和高尚情操。作为一名党员教师的我，我要以文朝荣同志的先进事迹为镜，开展批评与自我批评，努力查找自身不足，学习他为党、为人民的事业高度负责的态度，自我加压、负重前行、开拓创新的创业精神；勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀；坚持原则、顾全大局、克己奉公、清正廉洁的革命本色。

文朝荣同志为我们党员干部做出了表率，我要像他那样，全心全意为人民服务，为党的教育事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手，把文朝荣的先进事迹，作为鼓励自己克服困难的动力，在创新中不断提高自己的工作能力和水平。要把文朝荣精神落到各项工作的具体行动中，学习文朝荣同志努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地、埋头苦干、求真务实的工作作风，时刻把百姓装在心中，把工作的出发点定位于是否有利于维护最广大人民的根本利益上，认真学习，提高素质，爱岗敬业，无私奉献，通过自己的努力，争取做一名好教师。

第二篇：《通道转兵》观后感

《通道转兵》观后感

成都市桂林小学李玉婷

电影《通道转兵》讲述了长征初期湘江战役之后，残存的三万红军来到湘南通道界内，此时中国红军正遭受前所未有的挫折，而另一方面，红军又不得不遵从共产国际不容置疑的指示。此时，毛泽东以其睿智的军事洞察力，敢于担当的道德勇气和天才浪漫的行事风格挑战权威，在风雨飘摇中带领中国红军走出了困境，找准了“通道”，揭开了我党历史上第一次伟大转折——遵义会议的序幕，具有极其深远的历史和现实意义。通道会议就是马克思主义中国化的一次伟大体现，中国共产党正逐步摆脱共产国际的支配，走符合自己国情和实际情况的道路，是我们党由幼稚走向成熟的一次伟大转变。在会议上，实事求是，一切从实际出发的思想逐渐被全党所接受，这不仅仅是党的一次伟大转折，也是党宝贵的精神财富与实践经验的总结。实事求是是我们党在长期的探索、摸索中所得的宝贵经验，中国最近几十年所取得的一切成果或多或少都离不开“实事求是”。理论和实践已经证明，并将继续证明：“实事求是”将一直是决定发展的关键因素，过去是，现在是，将来仍然是。

作为肩负着培养祖国下一代重任的人民教师，要想在工作中求发展，就必须在工作中坚持实事求是的工作理念。实事求地分析学情，结合教材特点，从学生的实际认知水平和认知特点出发，设定教学目标、设计教学活动、组织课堂教学、开展教学评价，将实事求是渗透到教学的各个环节，这样才能真正做到践行以生为本的教育。同时，在从书本和教研活动中学习了教育理论和方法后，要结合教学实际，把握理论的内在规律，在教学实践中运用理论指导教学，在教学实践中检验理论，做到理论和实践的结合，才能摸索出一条符合学生实际学情、适合学生的有效的教学方法，在实事求是的前提下，解放思想，追求创新，摸索出一条具有个人特色的教学方法，提升个人的教学水平。

第三篇：通道转兵有感

《通道转兵》观后感

《通道转兵》一片以生动的情节、引人的故事，形象地展现了通道会议通过党内领导层的严肃斗争，开始反对并改变李德、博古的错误领导，以毛泽东为代表的正确意见得到多数领导人的共识，因此为实施战略转兵创造了条件。

务实创新，化险为夷。通道转兵是以毛泽东为代表的共产党人坚持务实态度、敢于开创新路的创举。萧锋在通道会议召开次日的日记中写道：“周副主席高兴地告诉我们，插向滇东的行动计划，是毛主席在通道会议上提出的。毛主席认为，在现在的条件下，放弃北上湘西同二、六军团会师的计划，改向敌人兵力薄弱的贵州西北前进，力争在运动中打几个胜仗，创造滇川边苏区，扭转红军出征以来的被动局面。大家感到有办法了。”通道转兵的指导思想，是毛泽东为红军制定的一贯“避实就虚”的军事战略。当蒋介石集结20万军队，设置四道防堵线，布置好包围圈时，伍修权指出：“在这危急关头，毛泽东向中央政治局提出，部队应该放弃原定计划，改变战略方向，立即转向西到敌人力量薄弱的贵州去，一定不能再往北走了。”黎平中央政治局会议经过激烈争论，接受毛泽东的意见，确定改变红军前进的战略方向，最终使遵义会议的伟大转折成为可能。影片具体刻画了参加通道会议的各位领导人及其相互关系，还着力描写了长征红军具有典型意义的普通人物及其喜怒哀乐，加上通道县优美的原生态自然环境及独特的地域民俗风情，使《通道转兵》一片增强了真实性和感染力。作为中宣部、国家广电总局“庆祝中国共产党成立90周年国产重点影片”公开放映之后，使通道转兵这一重大史实为更多的观众所了解，也让以毛泽东为代表的中央红军的长征故事和长征精神，成为教育当前广大党员干部群众特别是青少年的红色教科书。它深刻启示人们：实事求是、矢志创新是探索革命规律、开辟胜利道路的思想指针；敢于斗争、善于斗争是党内生活和民主政治健康有效运行的辩证法；发扬民主、民主决策是实施正确领导、保障事业成功的基础条件。

观看影片《通道转兵》，有助于深切了解我们党领导革命斗争、开创革命道路的艰苦卓绝和与时俱进，对于七八十年后的今天努力开创改革开放和科学发展的新局面，加快推进“四化两型”建设，尤其具有现实指导意义和精神鼓舞作用。

第四篇：参观通道转兵纪念馆有感

参观通道转兵纪念馆有感

祖师殿镇中心小学 黄鸿芳

2018年5月5日至6日，在学校党支部的精心组织下，我有幸来到怀化通道接受党性教育和学习参观。入党誓词仪式，表达了对革命烈士的敬仰。铿锵的誓言敲打着每一位共产党员的心房，思想在那一刻升华，共产党员的自豪感油然而生。

这次通道之行,让我印象最为深刻的是参观通道转兵纪念馆,在纪念馆里,年轻美丽的讲解员,一身绿色的军装,向我们详细地讲解了红军在通道转兵的前因后果。正因为通道转兵这一决定,挽救了党。为遵义会议的召开做了准备,保存了革命力量。讲解员在说到牺牲的革命战士时,特别提到一名战士为了不做俘虏,在腹部受伤的情况下,用手伸进了自己的肚子,搅断了自己的肠子。大家都默不作声,讲解员的眼睛也泛着光,相对于我们第一次听说的震撼, 她已经向参观者说过无数遍了吧,可还是忍不住红了眼。我不知道搅断肠子的痛,也无法想象,甚至连墙上那位士兵的脸都还未看清。还有跳崖的八位战士,衣衫破碎,站在悬崖之上,砸毁了自己的枪支,在敌军围追堵截之际,跳下了悬崖。还有许多许多 „„ 为了革命牺牲自己的烈士们, 他们有一个共同的名字,是中国共产党员,为了保存战斗的实力,为了抗击外来的侵略,为了人民将来能当家做主的日子,他们用自己的血肉,为大家赢来了一个机会。

之后我们去了恭城书院,坐落在小山丘上的恭城书院,历经200多年风雨侵蚀,依旧保存完整。木制的房子,青色的瓦砾。一进门便看到了门柱子的对联,听讲解员说,这是民国十年,通道一位名叫翁信浮的县长在书院前厅立柱上刻下的一副对联,上联是“小学毕业的一定要升中学,中学毕业的一定要上大学”,下联为“家境富裕的固然要升学,家境贫困的也要想方设法升学”，足见当下对教育的重视程度。

通过此次主题党肉活动，全体党员进一步学习了革命精神，增强了党员宗旨意识和党性意识，坚定了理想信念，更让大家铭记历史，学习先烈们的革命精神，发扬革命传统，传承红色基因，以更昂扬的精神状态投入到工作中去，牢记职责使命，不断推进教育事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更多更大贡献。

第五篇：参观通道转兵纪念馆心得

通道之行

宋小四

5月6日，我们文学与新闻播学院第三党支部，去到了通道，参观通道转兵纪念馆，学习通道转兵的知识，感受侗族人文风情。我们在纪念馆门前进行了新入党员宣誓和老党员重温誓词的仪式。陈湘红老师、杨大智老师、李维老师、陈爱花、杨茜五位正式党员分别为各位预备党员佩戴了党徽。

这次通道之行，让我印象最为深刻的是参观通道转兵纪念馆，在纪念馆里，年轻美丽的讲解员，一身绿色的军装，向我们详细地讲解了红军在通道转兵的前因后果。正因为通道转兵这一决定，挽救了党。为遵义会议的召开做了准备，保存了革命力量。讲解员在说到牺牲的革命战士时，特别提到一名战士为了不做俘虏，在腹部受伤的情况下，用手伸进了自己的肚子，搅断了自己的肠子。大家都默不作声，讲解员的眼睛也泛着光，相对于我们第一次听说的震撼，她已经向参观者说过无数遍了吧，可还是忍不住红了眼。我不知道搅断肠子的痛，也无法想象，甚至连墙上那位士兵的脸都还未看清。还有跳崖的八位战士，衣衫破碎，站在悬崖之上，砸毁了自己的枪支，在敌军围追堵截之际，跳下了悬崖。还有许多许多……为了革命牺牲自己的烈士们，他们有一个共同的名字，是中国共产党员，为了保存战斗的实力，为了抗击外来的侵略，为了人民将来能当家做主的日子，他们用自己的血肉，为大家赢来了一个机会。

之后我们去了恭城书院，坐落在小山丘上的恭城书院，历经200多年风雨侵蚀，依旧保存完整。木制的房子，青色的瓦砾。我们去的时候阳光很好，能闻得到木房子特殊的古朴气息。一进门便看到了门内两棵木柱子的对联，听讲解员说，这是民国十年，通道一位名叫翁信浮的县长在书院前厅立柱上刻下的一副对联，上联是“小学毕业的一定要升中学，中学毕业的一定要上大学”，下联为“家境富裕的固然要升学，家境贫困的也要想方设法升学”。还是第一次看到这样的对联，这样也能称为对联么。这幅对联曾引起三个推测：一是这个翁县长没文化，连幅对联也写不工整，但他号召民众读书上进的赤心若揭；二是这个县长太具新思想，故意用新白话体冲击旧思潮；三是此地民智开化，求实创新，包容并蓄。我不由想起了周恩来总理的话：为中华之崛起而读书。其实没有什么关联，但在我看来，一个是鼓励大家读书，一个是读书为了什么的告白。如今国家越来越强盛了，可以说已经崛起了。国家对教育也越来越重视，各种扶持。那今天的我们为什么而读书呢，即使没有周总理那样的大志，也该有一份服务人民，为祖国建设添砖加瓦的心思。尤其是作为一名共产党员，更应该做到为人民服务，报效祖国。

再往里走，右手边的房间就是决定通道转兵的会议场所，一张木桌，几张木椅。1934年12月，中央红军强渡湘江后，即向越城岭及其以西的西延地域前进。一路疾行，一路忧心。是转兵敌军军事力量较弱的贵州，还是按原定计划直奔湘西？未来行军方向如何，牵动着每一位红军战士的心。而此时，为防止中央红军北上与红二、六军团会合，数十万敌军早已抢先在通道以北进入阵地，一个更加凶险的危局眼看就要来临。1934年12月12日，恭城书院内，寒风彻骨，气氛压抑，一次关系中国革命前途的临时紧急会议就在这里举行。会议根据大多数人的意见，通过了毛泽东的主张。这是第五次反“围剿”以来，毛泽东第一次在中央有了发言权，也是他的意见第一次得到中央多数同志的赞同。当晚7时半，中革军委向各军团、纵队首长发出西入贵州的“万万火急”电令。同年12月13日，中央红军在通道境内突然改变行军路线，分两路转兵西进：一路进入靖县（今为靖州苗族侗族自治县）的新厂、平茶，然后分两路向贵州进军；一路进入贵州洪州，向黎平挺进。

通道会议后，绝处逢生的红军自此处处有“通道”。随着长征历史研究的深入，通道会议和通道转兵的重大意义也得到应有的历史评价。湖南省怀化市文联主席杨少波认为，通道会议直接为黎平会议作出改变战略方针的决定作了必要准备，也为遵义会议的胜利召开，实现历史的伟大转折，创造了前提条件，为确立毛泽东同志在党内和红军内的核心领导地位奠定了最初的基础。

80多年过去了，如今的通道已褪去昔日硝烟烽火，岁月积淀，长征精神，已成为通道人民永恒的精神财富，长久滋养着这片土地。侗族人民的篝火晚会开始了，我想我们这次的通道之行，真的让人收获不少，这既是一次参观侗族风情的旅行，又是一次精神的洗礼。