第一篇：贺团九十华诞 传承五四精神” 主题班会策划书
“ 贺团九十华诞 传承五四精神” 主题班会
一、班会主题：贺团九十华诞 传承五四精神
二、班会目的：今年是建团90周年，“五四”运动93周年，“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。为隆重纪念五四运动90周年，深入学习“五四精神”，继承和发扬五四运动的爱国精神，培育90后学生爱国、爱党、爱团的坚定信念，特举办此主题班会。
三、参与人员：勘探1003班全体学生
四、班会时间：2012年4月1日
五、班会地点：教学区B212
六、活动形式：主题讨论
七、活动准备：制作活动所需的PPT，准备资料
八、活动流程：
（1）缅怀先烈，通过播放做好的PPT重温五四。
（2）.带领大家体会五四精神，引出讨论话题，谈谈自己对五四精神的认识以及身边实列。讨论五四的重大意义。
（3）.请在座同学谈谈五四精神对自己的影响及从中得到的启发，对五四精神的感受。
（4）.自由发言，及时讨论所思所感并做记录。
九、活动总结：通过本次活动使同学们更加深入的了解五四精神，培养同学们积极向上，刻苦学习的精神，同时也让我们增长了见
识，了解改革开发以来社会主义发生的变化。作为跨世纪的一代人有责任将先辈积累的精神遗产带进新时代，我们应该充分认识五四精神并大力弘扬，为中华之崛起而奋斗。
第二篇：五四精神主题班会策划书（模版）
五四精神主题班会策划书.txt43风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。44成功的门往往虚掩着，只要你勇敢去推，它就会豁然洞开。一.活动形式：班会讨论
二.参与人员：计算机0812班全体同学
三.时间.地点：2009-3-25日晚2-202教室
四.活动流程：
今年是“五四运动”90周年，为了弘扬五四精神，提高同学们的思想政治觉悟，培养同学们奋发向上无私奉献的品质，我班开展了以“五四精神与我”为主题的班会活动
（1）缅怀先烈，重温五四。
（2）.带领大家体会五四精神，引出讨论话题，谈谈自己对五四精神的认识以及身边实列。讨论五四的重大意义。
（3）.请在座同学谈谈五四精神对自己的影响及从中得到的启发，对五四精神的感受。
（4）.自由发言，及时讨论所思所感并做记录。
（5）.总结发言，结束会议。
五.准备的材料：
材料一：核心内容为“爱国，进步，民主，科学”，概括的讲述就是“彻底地.不妥协地反帝反封建的爱国精神。
感想：我们应该为了民族独立和解放，为了国家的繁荣和富强前赴后继英勇奋斗，积极进取勤奋工作。而这一切最终目的都是为了振兴中华民族，因此纪念五四运动.发扬五四精神是必要的，我们应为明确的目标而奋斗。
材料二：五四精神代表了诚实.进步.创造.积极.自由.平等.互助相爱，因此五四精神就是升华了爱国精神。
材料三：五四运动所带来的统一：
（1）.是启蒙与救亡的自主广泛的统一；
（2）.是知识分子与劳动人民的统一；
（3）.是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一；
（4）.独立自主的精神与无私奉献的统一；
感想：作为跨世纪的一代人有责任将先辈积累的精神遗产带进新时代，我们应该充分认识五四精神并大力弘扬，为中华之崛起而奋斗。
第三篇：传承“五四”精神策划书
一、活动主题：
传承“五四”精神
二、活动背景：
在1919年的5月4日，由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。转眼92年过去了，如今又逢“五四”，这传承了九十二年的五四精神，需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担！所以，作为当代的大学生，我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、传播五四的精神，并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。对五四精神进行新的诠释。
三、活动的目的与意义：
我们每年都会纪念五四，但却只是单纯的纪念这场运动，而忘记了纪念五四的精神。为什么我们要去纪念五四，就是因为那熊熊的五四精神的烈火，必须传承，必须发扬，必须有所“为”、有所“用”。
铭记“五四运动”留下的宝贵遗产和精神财富，并发挥我们的才智，用我们的方法，将这经典的五四精神不断的发扬和传承下去。
通过这次活动，要让每一位同学意识到我们作为青年人的价值，明确我们新一代青年的使命和责任。虽然轰轰烈烈的五四已经过去了92年，但是我们仍然有必要纪念五四，仍然有必要继承和发扬“民主”、“科学”、“爱国”这些永远不会褪色的“五四”伟大精神遗产，这些是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。
在活动的同时，还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养，体现我们的热情。并且加进大家的相互交流与了解，体会和培养团队精神，使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。
四、活动的时间和地点：
2011.05.20晚7点合01教室
五、宣称方式：
由宣传部绘制宣传板，进行宣传
六、活动流程：
1、由主持人介绍与会的领导,并作出热烈欢迎；并宣布此次活动正式开始。
2、回顾五四精神。由主持人配合着做好的PPT简述1919年的“五四运动”，并对这次运动背后的精神进行挖掘，让大家回到那个年代，回到那次震惊世界的爱国运动，激起大家的爱国热情；
3朗诵节目的表演;
4、通过简短的学习了PPT之后与感受了表演同学激情的朗诵后,同学们关于五四精神的思想有所提升，此时主持人布置关于五四精神的题目,让大家分组讨论并的出答案;在大家讨论的过程中穿插2个节目
6、开始击鼓传花的游戏被选中者给出之前题目的答案，全体同学认定答案是否正确，通过则给予小礼品奖励，没答出来则给出相应惩罚（节目表演）、78、播放视频，让大家的思想得到升华。
9由领导进行总结
9、主持人致结束语并宣告此次团组织生活结束。
七、幕后工作及安排：
1、PPT的制作与视频的寻找
2、素材的收集和整理
3、活动所需物品的选购
4、场地的布置
5、活动的过程记录
6、活动结束后会场的清洁
7会场的秩序问题，八、预期效果：
希望通过本次以“传承五四风采”为主题的团组织生活，能够让大家回顾曾在我国史上具有轰动的“五四运动”，并且回顾这次运动的意义和价值，以及其引发出的五四精神的所在。让每一位同学对五四精神有一个新的诠释和解读。将宝贵的五四精神记于心中，并发挥自己的长处和优势，将这种可贵的精神进行发扬和传递，提升每一位同学的素质和内涵。
增强我们数计学院同学的凝聚力，让大家在这种集体活动中有所收获，发现身边同学的长处和优点，增进对同学的了解，增强同学间的交流。
备注（自行准备）
1.有关主持人的台词 需要准备
2.主持人之间的配合 及各个环节之间的衔接工作
3.对各个同学的调动工作
第四篇：五四精神主题班会
五四精神主题班会总结
高一十二班
一、班会目的为了弘扬五四精神，提高同学们的思想政治觉悟，培养同学们奋发向上无私奉献的品质，我班开展了以“五四精神与我”为主题的班会活动。
二、班会过程
（1）缅怀先烈，重温五四。
（2）.带领大家体会五四精神，引出讨论话题，谈谈自己对五四精神的认识以及身边实列。讨论五四的重大意义。
（3）.请同学们谈谈五四精神对自己的影响及从中得到的启发，对五四精神的感受。
（4）.自由发言，及时讨论所思所感并做记录。
（5）.总结发言，结束会议。
三、班会效果
这次活动使同学们更加明确了：青春是美好的，也是短暂的，生活在一个靓丽的时代里，充满青春的他们肩负着振兴中华的重任。五四的火炬已经光荣地传到他们手里，不畏艰险，敢于拼搏的他们会将五四精神发扬光大，做光荣的共青团员！
四、班会反思
此次班会开展比较顺利，效果较好，得到了老师同学们的肯定。
第五篇：五四精神主题班会
高一七班“五四”团会活动计划
2013-05-05
活动时间：2013年五月五日
活动地点：教学楼4-7教室
活动主题：五四精神
活动形式：主题班会
活动目的：活动目的通过本活动让学生了解“五四运动”这一历
史事件理解“五四运动”的历史意义让学生立足现实激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
活动过程：
1、主持人宣布主题班会主题及相关事宜
2、大家齐唱共青团团歌（先准备好歌词和音乐）
3、主持人介绍五四运动大概内容
4、分小组发言，谈谈自己理解的五四精神。
5、五四运动相关知识竞赛（20题）（每组一份）
6、活动总结及知识竞赛颁奖。
活动准备：
1、打印歌词、下载音乐
2、布置教室
3、准备竞赛试题，每组一份，20道题，时间10分钟。
4、准备奖品
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