对邓小平社会主义精神文明的几点认识

第一篇：对邓小平社会主义精神文明的几点认识

对邓小平社会主义精神文明的认识

摘要：党的十四届五中全会规划了今后15年我国国民经济和社会发展的宏伟蓝图，在强调集中力量发展经济的同时，对社会主义精神文明建设提出了新的要求。强调必须坚持物质文明和精神文明共同进步，经济和社会协调 发展，把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。强调精神文明建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。特别要把提高青少年素质作为 工作重点。强调必须加强对精神文明建设的领导，把精神文明建设纳入经济和社会发展总体规划，把两个文明作为统一的奋斗目标，始终不渝地坚持两手抓、两手都要硬。我们要认真贯彻五中全会精神，把加强精神产品的生产作为推进精神文明建设的一项重要任务，坚持百花齐放，百家争鸣，提高质量，多出精品，把最好的精神食粮贡献给人民。

关键词：社会主义精神文明，社会主义物质文明，社会主义精神文明建设，早在1979年，邓小平就提出了社会主义精神文明的说法。他提出：“我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。”高度的精神文明，是社会主义社会的重要特征。没有精神文明，也就没有了社会主义。”

社会主义精神文明和我们的生活息息相关，它在文明的生活中发扬并消失着。当今世界，是文化与经济和政治相互交融的世界，特别是随着网络时代的到来，昭示着社会主义精神文明逐渐向多元化发展。

我们通过报纸、互联网、还有电视等多种媒体可以清楚的看到生活中的大事小事都是对社会主义精神文明的映射。下面就几件身边的事为导索谈谈我对社会主义精神文明的几点看法。

大学生武侯杰代购车票被拘的冷思（2006-01-19来源: 新华网）

现就读于北京科技职业技术学院的大二学生武玉杰因家境不好，尚欠学校住宿费2000余元，于是决定通过预订火车票加价出售来赚钱。从2005年12月10日至今年1月5日期间，武侯杰和另外两人三人累计预订火车票1100余张，涉案金额高达10万余元，非法获利1万余元。后被北京铁路警方查处并拘留。

武侯杰尽管家境贫寒，生活困难，但他的行为无疑是在倒卖火车票，这是专家已经肯定的，也是现在全国铁路部门正在严肃打击的。不过，他的行为和那些“正宗”的票贩子还是有一定的区别的。武侯杰代购车票的行为不仅得到了同学们的欢迎，连学校也是知道并支持的，可是，我们不能因为这些原因而进行盲目的同情，毕竟法律和条规是严肃的，应该从这件事情上进行反思，是什么原因造就了“票贩子”？

暂且不说铁路部门售票的漏洞，单从精神文明来看，缺乏社会主义精神文明道德修养便是造就“票贩子”的主要原因了。仅仅因为家境不好就可以去做有利可图而违背法律的事了吗？我们中国是一个古老的国度，其灵魂便是五千年的民

族文化，先人提出的“穷且益坚，不坠青云之志”的品德我们应当将其发扬光大下去，以高度的精神文明来推动中华民族的加速前进。而武侯杰代购车票的行为不仅扰乱了市场秩序，而且表现出他没能把握住物质文明与精神文明之间的尺度。

加强精神文明建设，首先就要深化对物质文明与精神文明关系的理解。

在社会主义社会，物质文明与精神文明相辅相成，缺一不可。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。但是，精神文明并不总是与物质文明亦步亦趋的。精神文明固然离不开物质文明，要以物质 文明为基础，但不能因为我们现在处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，物质条件还比较差，就降低对精神文明的要求，这是当前精神文明建设带有根本性的问题。精神文明在一定的意义上、一定的范围内是可以超越物质文明的。

武侯杰事件提醒我们要加强精神文明的建设，正确对待物质文明和精神文明的取舍，积极响应邓小平同志提出的“两手都要抓，两手都要狠”的方针，让社会主义精神文明这益社会主义重要特色得以发扬。

大学生拾荒资助贫困生（2006-05-08来源: 人民日报）

本学期刚开始，郑州大学旅游管理学院大二学生党支部的党员们成立了“旅游管理学院回收废品队”，报名者从３０来人逐步发展到１２０多人。队员们每周利用一晚的时间，两人一组去学生宿舍收集废品。不少同学得知他们为的是帮助贫困山区的失学儿童，就主动将自己整理好准备卖钱的废品送给他们。每次活动结束后，他们都把收集到的废品进行登记，达到一定数量后，就借来三轮车集中卖掉，如今已有１５００多元入账。他们已经与郑州大学研究生支教团联系好，请他们把这些钱带给甘肃、西藏的贫困学生。受他们影响，其他院系越来越多的学生和老师参加了回收废品行动。

郑州大学的同学拾垃圾并把卖掉垃圾的钱捐给贫困学生，同时他们的行为也感染了周围的老师同学，于是有了更多的人加入到这个行列中，这是把社会主义精神文明实践化的一个很好的例子。

建设高度的社会主义精神文明是一项复杂的社会系统工程，需要社会各方面的共同努力。而社会的主体是人，经济发展和社会进步、物质文明和精神文明的主体也是人。精神文明建设以人为本，就是要着眼于提高人的整体素质。不难想象，如果国民都自私自利，唯利是图，不思进取，没有奋发向上的精神，没有高尚的理想和道德情操，缺乏科学文化知识，没有组织性、纪律性，那么，高度精神文明的建设，社会主义现代化建设的完成就只能是一句空话。

一个社会的精神面貌，归根到底决定于一个国家国民素质的全面提高。历史唯物主义认为，只有人民，才是创造世界历史的动力。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，同时，也是享有者，为了满足人民群众的物质生活需要和精神生活需要，两个文明建设都必须搞好。精神文明建设的根本是人的精神世界的建设，作为一种主体性建设是人自身的现代化建设，其出发点和归宿点是人，必须坚持以人为本。

大学生拾垃圾资助贫困生的举动，让我更加清楚地认识到，加强精神文明建设，提高国民整体素质，应该大声呼唤人的主体性和主体意识，以强化人的社会性和社会化意识和增强人的社会责任感。因为只有当人们真正自觉地意识到自己是社会的主体的时候，他才会自觉地对自己的一切行为负责。

李瑞环不给子孙留遗产（2006-04-07来源: 红网）

前中共中央政治局常委、国家政协主席李瑞环热心社会福利事业，10年间拿出个人资产53.3万元，以“一位老共产党员”的名义，资助了148名贫困大学生。今年，李瑞环又捐出一笔稿费，委托天津市教委今后3年内每年再资助100名贫困大学生。报道还称李瑞环已立下遗嘱，称他逝世后遗产统统变现资助天津贫困学生。据李瑞环同志的老部下方放介绍，1998年李瑞环同志曾郑重地委托他把一封遗嘱信转交天津市委张立昌同志。信中说，他对天津人民有着深厚的感情，他身后的事要委托天津办理，他逝世后遗留下来的东西孩子们都不继承，全家商量好了，统统变现资助天津贫困学生。

李瑞环同志不给子孙留遗产，他心中牵挂的，不是自己的子孙利益，而是广大人民的疾苦，他不忍心看一些不幸的孩子因贫困而失学，所以一直默默资助贫困学生，并且决定身后要把自己的全部财产献出来资助贫困学生，为社会作出积极贡献。他不给子孙留下财产，就是为避免让子孙坐享遗产，沉迷享乐，而是鼓励子孙要自食其力，艰苦奋斗，养成独立进取的可贵精神，给子孙留下了一笔宝贵的精神财富。

李瑞环感人的事迹在提醒着我们要加强精神文明建设，应切实提高领导干部的道德素质

加强领导干部的道德建设，是保证社会主义现代化事业获得成功的必要条件，对全社会的精神文明建设具有极其重要的导向作用。毛泽东同志说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”所以，社会和人民赋予他们的道德以极高的期望值。

领导干部应 “廉洁奉公，勤政为民。”同时要有远大的共产主义理想，坚定正确的政治方向；要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚决维护人民的利益；要坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策； 要遵纪守法，保持清正廉洁；要一切从实际出发，实事求是，开拓进取。这样，才能把人生价值的实现同国家的富强、民族的振兴紧密结合在一起，才能激发高度的政治使命感和奋发进取精神，才能以高尚的人格力量产生巨大的凝聚力和感召力，带领广大群众实现现代化的宏伟大业。

社会主义精神文明的内容博大精深，在此我仅能以几个事例来帮助我认识社会主义精神文明，在今后的学习生涯中，我将不断加深对社会主义精神文明的认识，努力提高自己的思想道德修养和科学文化素质，争做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

参考资料：《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第九章

新华网2006.1.19

红网2006.4.7

人民日报2006.5.8

丁关根 《把最好的精神食粮贡献给人民》

第二篇：请阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识

请阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识。

答：改革开放开始后的一个很长时期内，我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系。传统观念认为，计划经济是社会主义的基本特征，市场经济是资本主义特有的东西。但在经济建设实践中，市场和计划的矛盾愈益显现出来，成为深化社会主义经济体制改革面临的主要问题。

改革开放以来，农村家庭联产承包责任制的推行，乡镇企业的兴起，农村富余劳动力的转移，加速了农村经济市场化的进程。随着企业自主权的逐步扩大和经营机制的逐步转换，多种经济成分参与的流通体制的逐步形成，促进了物资、劳力、资金、技术、信息在城乡市场的流动，初步显示了市场的作用和活力。特区经济蓬勃发展，对外开放从沿海向内地扩展，有力地推动了我国经济与国际市场的衔接。事实说明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好；正是这十多年以市场为取向的改革，为我们取得建立社会主义市场经济新体制的共识提供了实践基础。

邓小平对社会主义与市场经济关系进行了深入的探索。邓小平指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。”“社会主义也可以搞市场经济。”十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》提出了社会主义经济是“公有制基础上有计划的商品经济”的论断。邓小平高度评价这个决定是马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学。

在南方谈话中，邓小平明确提出：“计划经济不等于社会主资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”邓小平的这一系列重要论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。党的十四大根据改革于放实践发展的要求和邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的思想，将别是南方谈话的精神，确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标。

建立社会主义市场经济体制是我们党的一个伟大创举，是我国经济体制改革在实践和理论上的重大突破。社会主义市场经济理论的要点有：一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义；二是计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来；三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质。坚持社会主义制度与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在、优势所在。

第三篇：浅谈对邓小平战略思想的学习和认识

浅谈对邓小平战略思想的学习和认识

邓小平国际战略思想是一个完整的科学思想体系，其国际战略思想最核心的是“和平发展”、“改革开放政策”，其国家发展战略中最成功的部分就是“对外开放，学习国外先进技术”，其科学性表现在既符合当今世界的“世情”，也符合当今我国的国情，是指导我国参与国际竞争、实现国际利益的锐利思想武器。

在冷战期间，邓采用联美抗苏的战略，用“开放”争取西方支持，让中国在对西方外交上先行一步，抢占了优势；在发展经济搞活国内生产力方面，邓小平用代工的方式取代了国际分工，让人和土地成为国际生产力，让生产力成为资金力量，让西方先期从经济发展层面与我们国家进行合作，将中国的人口和土地资源用来攻打西方市场最为有利武器，学会了西方生产管理，用补偿贸易占有了西方生产线，最后将西方竞争者淘汰。

邓小平在发展经济战略方针上，提出对外开放，党以经济建设为中心取代了阶级斗争为纲的口号，引导全国全党在30年中一心一意发展国内经济，努力转变经济发展方式，以顺应时代发展趋势；在坚持走对外开放之路，同时坚持四项基本原则，坚持人民民主专政不动摇，时刻防范西方敌对势力对我国进行和平演变，坚决捍卫国家主权完整。

在对港、澳、台政策上，邓小平开创性地提出“一国两制”和平统一战略构想，为香港和澳门的顺利回归，及时维护了台海地区的稳定，为和平发展创造了有利国际环境，并为未来和平解决台湾问题，实现祖国统一大业铺平了道路，同时妥善处理国际争端提供了参考。邓小平战略思想的风格是“以逸待劳，攻其不备”，表面上看往往被动，实际上占领了制高点。邓小平的经济战略思想是世界历史一个独创，使中国从一个全球人均外汇最少的国家成为全球最多外汇的国家，让中国在国际分工中占领了整个价值链中枢。

总之，邓小平国际战略思想是邓小平同志在科学分析国际形势和时代特征，正确估量我国综合国力的基础上，提出一系列具有划时代意义的战略思想，为引进国外先进技术，提高生产力水平，积极发展对外关系，实现国家利益最大化，具有全局性、前瞻性、长期性的指导战略意义。

第四篇：电大理论联系实际，阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识

2021秋国家开放大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业终结性考试试题及答案

题目：理论联系实际，阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识。

论述题：我国社会主义市场经济从无到有、不断发展完善，改变了我国贫穷落后的面貌，增强了我国的综合国力，使我们迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。在社会主义条件下发展市场经济是中国共产党的伟大创造。在这个历史进程中，邓小平同志发挥了至关重要的作用。理论联系实际，阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识。（30分）

答：邓小平关于社会主义市场经济的理论，是对马克思主义基本原理的丰富和发展，为马克思主义理论宝库增添了崭新内容。这一重大理论围绕着市场作用、计划与市场、社会主义与市场经济的关系等社会主义现代化建设中一系列重要问题，形成了诸多相互联系的重大思想和观点，构成了系统完备、内涵丰富的理论体系，其基本内容包括以下方面：

（一）社会主义可以实行市场经济。

长期以来，传统观念认为，市场经济是资本主义特有的经济形式，计划经济是社会主义的基本特征。邓小平突破传统的观念和模式，早在1979年11月26日，他在会见美国不列颠百科全书出版公司编委会副主席吉布尔和加拿大麦吉尔大学东亚研究所主席林达光等人时说：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。”这是邓小平对社会主义也可以搞市场经济的最早论述。

尽管当时还是讲计划经济为主，但毕竟把市场经济同社会主义联系了起来，肯定了市场经济在社会主义制度下存在的必要性，这对于理论探索和改革进程起到了极为重要的推

动作用。

（二）计划和市场都得要，并做到有机结合。

1982年，邓小平指出：“社会主义同资本主义比较，它的优越性就在于能做到全国一盘棋，集中力量，保证重点。缺点在于市场运用得不好，经济搞得不活。计划和市场的关系问题如何解决？解决得好，对经济的发展就很有利，解决不好，就会糟。”他后来又提到：“实际工作中，在调整时期，我们可以加强或者多一点计划性，而在另一个时期多一点市场调节，搞得更灵活一些。”

在实行社会主义市场经济中，计划与市场两种手段相结合的范围、程度和形式，在不同时期、不同领域和不同地区可以有所不同。1985年10月,邓小平在会见美国高级企业

家代表团、回答美国时代公司总编辑格隆瓦尔德的提问时指出：“多年的实践证明，只搞计划经济会束缚生产力的发展,把计划经济和市场经济结合起来,就能解放生产力,加速经济发展。”在邓小平看来，计划和市场对经济活动的调节各具优势，又各有不足。

两种手段的有机结合，可以做到优势互补，扬长避短。

（三）实行社会主义市场经济体制。

传统的社会主义经济体制是以高度集中的计划

经济为特征的，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，突破了把社会主义和商品经济对立起来的传统观念，第一次肯定了社会主义经济是商品经

济。这个决定受到了邓小平的高度评价，认为是写出了一部马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学。1992年初，邓小平在南方谈话中进一步阐述社会主义也可以实行市场经济的思想。党的十四大召开前夕，在研究确立一个什么样的经济体制改革目标时，邓小平明确表示赞成使用“社会主义市场经济体制”这个提法。

（四）正确处理市场作用和宏观调控的关系。

实行社会主义市场经济，要发挥市场

作用的长处，也要防止市场作用的弱点和消极方面，同时要发挥宏观调控的作用。邓小平认为，“不搞市场，连世界上的信息都不知道，是自甘落后。”要使我国经济富有活力

和效率，必须充分发挥市场机制的作用。邓小平强调，实行社会主义市场经济也要有计划控制，加强宏观管理。

以上看出，邓小平关于社会主义市场经济的理论是一个完整的科学体系，这些深刻论述为建立和完善社会主义市场经济体制、建设和发展中国特色社会主义事业奠定了重大理论基础。近20年来，随着改革开放和现代化事业的不断发展，邓小平社会主义市场经济理论也在伟大的实践中不断得到丰富和发展。

答案二：

答：综观邓小平同志关于经济建设的论述与实践，回顾我国社会主义市场经济的建立和发展，可以体会到，邓小平同志关于社会主义市场经济的理论精髓就是在社会主义条件下尊重并发挥市场经济的一般规律。

在社会主义条件下尊重并发挥市场经济一般规律的具体表现是：第一，尊重市场主体的主体地位。尊重市场主体的主体地位是激发市场主体活力和创造力的前提。改革开放以来，农村家庭联产承包责任制、国有企业改革等尊重和恢复市场主体地位的改革，无不有力地促进了经济发展。第二，尊重市场主体的平等地位。只有市场主体处于平等地位，各类要素资源才能按照效率最大化原则在不同市场主体间流动，创造最大的社会财富。30多年来，非公有制经济地位的不断提高及其发挥的重要作用，就是这方面的典型例证。第三，尊重并发挥价值规律的作用。价值规律是驱动市场经

济优胜劣汰、促使市场主体不断创新，进而推动整个经济不断发展的基本规律。1978年12月，邓小平同志在十一届三中全会讲话提纲中写道：企业“自主权与国家计划的矛盾，主要从价值法则供求关系（产品质量）来调节”。第四，使市场经济有法治的保障。法治不仅保障市场主体的产权，而

且使各类市场主体对纷繁复杂的市场交易有稳定的预期，保障市场经济健康有序发展。在我国社会主义市场经济探索和发展过程中，邓小平同志多次强调法治的重要性。

当前，改革已进入深水区。如何全面深化改革？党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。”邓小平同志关于社会主义市场经济的理论精髓在《决定》中得到了充分体现和丰富发展：在市场主体方面，《决定》提出积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度；在尊重市场主体的平等地位方面，《决定》提出“国家保护各种所有制经济产权和合法利益，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护”；在尊重并发挥价值规律方面，《决定》要求进一步破除各种形式的行政垄断，“加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，着力清除市场壁垒，提高资源配置效率和公平性”；在法治建设方面，《决定》提出建设法治政府和服务型政府，推进法治中国建设。可以相信，深入贯彻落实《决定》，必将推动社会主义市场经济不断发展完善，推动我国发展不断取得新的更大成就，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

第五篇：理论联系实际，阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识-参考答案

论述题(30分):

我国社会主义市场经济从无到有、不断发展完善，改变了我国贫穷落后的面貌，增强了我国的综合国力，使我们迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。在社会主义条件下发展市场经济是中国共产党的伟大创造。在这个历史进程中，邓小平同志发挥了至关重要的作用。

理论联系实际，阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识。

参考答案1：

社会主义市场经济理论，既是改革开放实践的必然结果，也是十一届三中全会以来理论探索的积极成果。邓小平关于市场经济的论述和我们党对市场经济的认识，概括起来，可以分为三个阶段。

第一阶段，突破了完全排斥市场调节的大一统的计划经济概念，形成了“计划经济为主，市场经济为辅”的思想。第二阶段，确认社会主义经济是建立在公有制基础上的有计划的商品经济，突破了长期以来把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，重新解释了计划经济的内涵。第三阶段，从根本上破除了把计划经济和市场经济看做属于社会基本制度范畴的思想束缚，确认建立社会主义市场经济体制的改革目标。

社会主义市场经济理论主要内容：第一，计划和市场不是划分社会制度的标志。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。第二，计划和市场都是经济手段，不是对立的。资本主义可以用，社会主义也可以用。第三，社会主义应该搞市场经济。这些理论为打破传统观念，解除思想束缚，提供了强大的思想武器，为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础，极大地推动了经济体制从计划经济向市场经济的根本转变。1992年党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立市场经济体制，这种体制是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性调节作用，它是计划和市场两种手段的有机结合，是能充分发挥计划和市场两者长处和优势的经济体制。1993年12月，党的十四届三中全会作出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，全面系统地阐明了建立社会主义市场经济体制的基本框架和战略部署，中国的经济改革进入了以建立社会主义市场经济体制为目标的新的历史阶段。

社会主义市场经济理论的重要意义：

邓小平市场经济理论的创立，是科学社会主义理论的一大创举，是对马克思主义的重大发展，具有是时代的意义。

从理论上讲，邓小平市场经济理论是对马克思“设想”的突破，是对马克思的“设想”。邓小平创立的社会主义市场经济理论，是对马克思主义的理论创新，它比较完整、准确地回答了社会主义应采取的正确道路，是马克思主义思想上的又一重大突破，是对全人类的重大贡献。

从实践上看，邓小平市场经济理论是富民强国、巩固和发展社会主义事业的指路明灯。邓小平市场经济理论作为一门实用科学已被越来越广泛的应用，释放出越来越大的能量。经济特区和沿海开放既是邓小平理论的试验区，也是市场经济论威力的验证区。我国经济特区从无到有，从小到大，虽只有十几年时间，却取得举世瞩目的成就。经济特区带动我国经济体制改革，推动我国经济发展起到了难以估量的作用。

参考答案2：

邓小平关于社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵，概括如下：

第一，突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。这一新的认识，为社会主义市场经济理论的创立奠定了理论前提。

第二，计划与市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。但两者都有自身的不足和缺陷，如计划经济不能有效解决效率和激励问题，市场经济的自发性、盲目性会引发恶性竞争、短期行为、道德缺失等。

第三，市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。

社会主义市场经济理论的意义：

一、社会主义市场经济体制有利于发展现代商品经济。

由于社会主义生产是建立在社会化大生产基础之上的，社会分工得到了深入广泛的发展，同时，社会主义并没有消除生产者之间的经济利益关系，经济利益多元化的局面仍然存在。所以，社会主义经济仍然是商品经济，市场经济是商品经济充分发展的产物，而且商品经济的发展也要求市场在配置社会资源方面发挥作用。

二、建立社会主义市场经济体制有利于我国经济走向世界，参与国际经济竞争。

目前，世界经济正朝着国际化、集团化和一体化的方向发展。在这种情况下，任何一个国家都已经不再可能游离于世界经济体系之外来求得自身的发展，世界经济通行的是市场经济，我们要与国际经济接轨，参与国际分工和国际竞争，利用国内和国际两种资源、两个市场，就必须建立市场经济体制。

三、社会主义市场经济理论有利于实现跨世纪经济发展战略。

要实现我国经济社会发展的第三步战略目标，必须从根本上实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变，否则，就不可能有足够的资源和资金去实现这一战略目标。而要实现经济增长方式的转变，就必须从根本上改变政企不分，忽视价值规律和市场作用的原有经济体制。建立起能提高经济整体素质和生产要素配置效率，注重结构优化以及规模经济效益和科技进步效益的社会主义市场经济体制。

总之，社会主义市场经济体制是已经被实践证明了的具有生机和活力的经济体制。十一届三中全会以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，其中的一个根本性原因就是由于我们进行了市场取向改革，逐渐引入了市场机制。事实证明，凡是市场机制发挥作用比较充分的地方，经济的活力就比较强，经济增长就较快，经济效益就比较高，人民生活改善的幅度就比较大，社会发展态势就比较好。

参考答案3：

第一、我国社会主义市场经济理论的内容是：

①计划和市场都是经济手段，不是社会主义或资本主义的本质特征。计划和市场、计划经济和市场经济都是用来调节和发展经济的手段和方法，它们与社会制度的结合不会影响社会制度的本质。

②社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾，社会主义也可以搞市场经济。

③计划和市场都要，两者相结合能更有力地发展生产力和加速经济的发展。

第二、社会主义市场经济理论的重要意义。

社会主义市场经济理论的创立，从根本上否定了把社会主义同市场经济对立起来的传统观念，把人们从姓“资”姓“社”的争论中解放出来，冲破了传统计划经济体制最顽固的理论堡垒，最终回答了社会主义可以与市场经济结合的历史命题。

社会主义市场经济理论聚焦两个基本层面。一是探索适应市场经济要求的体制改革、观念变革、制度环境、法制基础、社会保障、经济发展、对外开放等基本制度建设，属于社会主义市场经济的前提理论问题。二是探索市场主体、市场体系、市场机制、市场规则、宏观调控、保障体系等市场经济基本要素的系统构建，属于社会主义市场经济的核心理论问题。两个基本层面相互连接、彼此制约、并行不悖和有机统一，构成社会主义市场经济理论的研究对象。

社会主义市场经济理论由市场基础理论、市场核心理论和市场发展理论构成。市场基础理论探索市场经济与商品经济、市场经济与市场经济体制、社会主义市场经济与资本主义市场经济，以及计划与市场等基础理论及问题。市场核心理论探究社会主义市场经济的市场要素体系、结构的构建及其运行机理及问题。市场发展理论探试社会主义市场经济的延展机理及其氛围。三个方面理论构成及内容蕴含在两个基本层面的研究对象之中，与之相吻合，是研究对象的具体展开。

社会主义市场经济理论是中国实行社会主义市场经济并逐步建立和完善社会主义市场经济体制具体实践的能动反映，必以中国特色社会主义理论为背景，以马克思主义经济理论为指导，以社会主义经济发展实践为基础，以借鉴、吸取西方经济学合理因素为方法，与资本主义市场经济理论相区别，凸显其理论构建的“中国特色”。

参考答案4：

(1)社会主义市场经济理论的主要内容有：①计划和市场不是划分社会制度的标志。计划经济不等于社会主义．资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。②计划和市场都是经济手段，不是对立的。资本主义可以用，社会主义也可以用。③社会主义应该搞市场经济。

(2)社会主义市场经济理论的意义：①这些理论为打破传统观念，解除思想束缚，提供了强大的思想武器；②为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础；③极大地推动了经济体制从计划经济向市场经济的根本转变。

参考答案5：

社会主义市场经济理论的主要内容：

1、解放思想，实事求是是市场经济理论的奠基石。

2．“中性论’是市场经济理论的基本前提。

3、“发展论”是市场经济理论的内核。

4、“异同论”是社会主义市场经济理论的基本特征。

社会主义市场经济理论的意义：

邓小平市场经济理论的创立，是科学社会主义理论的一大创举，是对马克思主义的重大发展，具有是时代的意义。

从理论上讲，邓小平市场经济理论是对马克思“设想”的突破，是对马克思的“设想”。

从实践上看，邓小平市场经济理论是富民强国、巩固和发展社会主义事业的指路明灯。理论的突破必然带来思想的飞跃和观念的更新。