计算机安全制度

第一篇：计算机安全制度

计算机（多媒体）教室安全制度

1、计算机（多媒体）教室安排专人负责管理并对安全工作负全责。

2、管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易于发生事故的部位要重点监管。

3、遵守操作规程，严防触电等事故的发生。管理人员要掌握应急处理的办法并备有相关器材。

4、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功能室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。清扫卫生时必须关闭电源。

5、计算机（多媒体）教室要配备灭火器、沙箱等消防器材。管理员要掌握灭火器的使用方法，经常检查灭火器压力是否正常，学校定期更换药液。

6、加强钥匙管理，管理人员不得把钥匙借与他人，未经管理人员同意其他人不得从功能教室取用任何器材。室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除。

8、管理人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门。对存在的安全隐患要及时上报。

9、教室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。

10、节假日期间没有工作任务的功能教室应当封门，并将钥匙上交。

11、学校要不定期进行安全检查，对查出的问题要限期改正。

12、学生进入计算机（多媒体）教室要整队按号就座、课后依次退场，防止拥挤。

13、遇有突发事件，任课教师要指挥学生有序、快速撤离。

第二篇：计算机网络教室安全制度

计算机网络教室安全制度

1、计算机网络教室要安装防盗门、防盗铁栅栏，钥匙由专人负责，并确保应急时，人员能安全撤离。

2、室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，保证通风性能良好，要有防火、防盗、防静电、防雷击设备。

3、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟，使用明火。

4、每堂课都要定人定机，并有记录。杜绝室内无教师指导，学生自行操作的现象，任课教师与计算机网络教室管理员要做好检查、签字交接工作。

5、计算机网络教室管理人员要定期检查消防器材、防盗、防雷击等设施，作好通风防潮、防火、防盗、防静电、防雷击、安全用电工作。下班时要检查报警电源是否插好，关闭电源，门窗落锁，方可离去。

6、严禁在计算机网络教室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

7、明确安全管理责任，课堂由教师实施管理，其余时间由管理员负责。

第三篇：计算机安全管理责任人制度

计算机安全管理责任人制度

1、各办公室、教室及功能室计算机实行使用责任人负责制，各责任人全权负责设备的管理、维护和正常使用。如果遇到不能解决的问题及故障，及时报修。

2、要严格按照计算机操作规程进行操作，不得非法操作。

3、未经许可，不准外来人员操作计算机，登录学校局域网。

4、不准随意将学校服务器上的资料复制给他人使用。

5、对于来历不明的光盘、U盘等存储介质不能上机使用，确属教学需要，必须先杀毒后使用。

6、不准在计算机上安装带有病毒的软件。

7、不准在计算机上安装各种游戏软件及播放娱乐性光碟。

8、不准在学校计算机上浏览不健康的网页，不准发布校园网络所有工作人员及用户必须对所提供的信息负责；不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家机密的活动；不得查阅、复制和传播有碍社会治安和淫秽、色情的信息。

9、严禁故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

10、不准利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。

11、不准非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密。

12、不准利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈。

13、不准随意拆卸主机箱，更换鼠标、键盘、音箱、显示器等。

14、计算机长时间不用时，要关闭计算机，并切断电源。

思南县青杠坡中学

2018年03月

第四篇：安全管理人员计算机安全培训制度

**********************局

安全管理人员计算机安全培训制度

第一条 为了保护局计算机信息系统的安全，建立和完善计算机信息系统安全责任人、安全员和专职安全员的培训考试制度，结合我局实际情况，特制定本规定。

第二条 实行计算机信息系统安全责任人、安全员和专职安全员培训持证上岗制度是加强上局计算机信息安全保护工作，维护计算机信息系统正常工作秩序，预防计算机事故，防范计算机犯罪，建立和完善计算机信息安全制度的重要保证。

第三条 计算机信息系统安全责任人是指各处室计算机的负责人。

安全员是指各处室负责计算机安全的人员和计算机信息系统管理部门的主管人员。

专职安全员是指从事计算机安全工作岗位的有关专业技术人员，计算机信息系统安全工程设计人员、计算机信息系统安全产品设计、维护及相关工作的人员。

第四条 计算机信息系统安全责任人、安全员和专职安全员，必须参加计算机安全专项培训。

第五条 计算机信息网络安全员培训每半年培训一次，培训以现场授课、视频、考试等多种方式实施。

第六条 因公不能参加培训者，需经相关领导同意批准。

第七条 建立局计算机安全培训工作领导小组，负责计算机信息系统安全培训工作的综合管理、指导协调、检查监督。

第五篇：计算机各种制度

计算机教室管理制度

一、微机室教师守则

(一)、安全注意事项：

1、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。

2、凡是信息技术课学生上机学习，任课老师一定要到微机室，并做好相关上机记载。

3、在离开微机室前或在微机室上课、上机、活动、练习等最后离开微机室的老师必须做到关好门窗及所有的电源开关，做好防火防盗防雨水工作。

4、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。

5、除下列情况外，禁止学生进入微机室。

1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。

2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。

3)、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。

(二)、外科、组老师要使用微机室设备，首先要得到微机室负责人的同意。除微机室负责人外，其他老师无权让外科、组老师使用任何微机室设备。

(三)、老师使用打印机时，请小心使用。任何老师不得让学生私自使用打印机。打印机的耗材由微机室负责人视情况进行更换。

(四)、任课老师若要调换微机课，先要报教导处同意。

(五)、凡要借用微机室财产者必须经过微机室负责人的同意，办妥手续后方可使用或借用。

二、学生用机守则

(一)、学生到微机室进行上机学习，必须经信息技术教师同意，在指定时间内使用指定机器，教师必须做好相关记载。

(二)、上机前应做好准备工作，熟悉上机内容。

(三)、用机前和刚开机时应检查机器，如发现故障立即报告任课老师。经任课教师同意可使用另一台机器。

(四)、用机时应遵守操作规程，不得乱搞乱按，不得修改机内参数，否则按规定扣操行分并上报教导处。

(五)、保持机房清洁和安静，不得在机房内喧哗，禁止在机房内随地吐痰，吸烟，吃东西和乱扔纸屑、杂物。

(六)、如在用机过程中发生故障，应立即报告任课老师，不准擅自修理。

(七)、不准带外来存储等设备入微机室使用，如有特殊情况，要征得任课教师同意，经检查无病毒及质量过关后方能使用，并在指定的机器上使用。

(八)、不得在机房内玩游戏及进行与学习无关的操作。违反者，任课教师有权把学生请出电脑室并上报教导处。

(九)、上完机后应立即关机，并整理好相关物品，安静离开微机室。

(十)、如有违反上述条款的学生，视情节轻重给予批评教育，造成损失的由学校决定赔偿及处分。

胡吉小学

管理人员职责

一、电脑室管理员必须思想觉悟高，工作认真负责。

二、经常教育学生进入电脑室不得大声喧哗，有秩序地进入各位置，以防设备的损坏。

三、电脑室必须保持清洁卫生，设备摆放有序。

四、进入电脑室人员必须干净整洁，并换拖鞋进入。

五、管理人员必须懂得有关的电脑知识，小故障自己要会维修。

六、保证每台机器的正常运行，保证教学秩序的正常进行。

七、教育使用人员要爱护公物，如有故意损坏应予以赔偿。

八、使用情况必须有记录，维修情况亦必须有登记，认真做好台帐资料。

九、对每一台电脑要编号登记造册。

十、责任人还必须对有关人员做好电脑培训工作，教会使用方法。对人态度和蔼可亲。

十一、每天使用后（特别是放学前）应及时检查是否所有机器已关闭，稳压电源是否关闭，门窗是否关锁好。平时要天天做好网络的安全管理。

十二、如因工作失职造成学校经济损失，工作人员应承担相应责任。

计算机教室工作计划

一、指导思想

开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了计算机平面设计、五笔打字等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所 6 向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。

四、落实常规，健全制度

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：

一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点课程，计算机组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效。

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班 7 组。辅导教师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价

本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

计算机教室工作总结

回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我们所享有的收获，会用于下个学期的工作中，我们所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，我们能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我们从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我们积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在两个个方面：一是担任少年宫信息技术兴趣小组教学，二是兼任学校机房管理员。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见，制定了信息技术兴趣小组活动计划，明确了各年级人员名单，有效地开展了兴趣小组活动。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我们平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，我们在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用我们有限的时间建立飞跃网上教室，以利 于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。

四、考勤方面

我们在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我们都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我们一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

五、积极听课、评课，改进教学方法

通过学校组织的听、评课活动，让我们在学习中实践，在实践中提高，不断反思教学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。

六、计算机管理

为了延长计算机寿命，我们积极配合学校开展了“保护电脑，人人有责”的活动。我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

活动计划

一、指导思想

开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了计算机平面设计、五笔打字等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根 13 据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。

四、落实常规，健全制度

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：

一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点课程，计算机组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效。

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班 14 组。辅导教师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价

本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

计算机活动评选简报

我校在本学期举行了“计算机技能大比武” 活动，此次活动在激发学生探索未知世界的兴趣,掌握正确的思维方法,扩展学生的知识面,培养与他人协作的精神等方面显示了无比的威力。无庸置疑,如何运用计算机这一先进的技术手段更好地为我们的教学活动服务将是未来教育改革的一项重要内容，评奖结果如下:

奖状获得者