第一篇：2011年西南大学心理学专硕347考研真题
西南大学2011年心理学专硕347考研真题
一、术语解释题（每题5分，共50分）
1．心理过程
2．现场试验
3．社会促进
4．注意分配
5．前提气氛效应
6．离差智商
7．遗传限
8．信度
9．投射测验
10．人格障碍
二、单项选择题（每题2分，共50分）
1．现代心理学诞生和发展的两个最重要的历史渊源是哲学和
A．生理学
B．社会学
C．人类学
D．物理学
2．冯特对心理学的最深远贡献是
A．对感觉元素的描述
B．建立了作为实验科学的心理学
C．对神经传导速度的测量
D．发展了最小可觉差的方法
3．在“超常与常态儿童的创造性思维的比较研究”一文中，机体变量显然是指
A．超常儿童
B．常态儿童
C．超常与常态儿童
D．创造性思维
4．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是
A．自变量
B．因变量
C．刺激变量
D．控制变量
5．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是
A．调查法
B．个案法
C．测验法
D．观察法
6．在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是
A．99.73%
B．99.00%
C．95.46%
D．95.00%
7．在纯心理学的意义上，“意识”这个概念强调的是意识的A．客观反映性
B．主观能动性
C．言语觉知性
D．社会历史制约性
8．在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于
A．焦点意识水平
B．下意识水平
C．前意识水平
D．潜意识水平
9．按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是
A．依恋
B．伙伴交往
C．角色学习
D．自我同一性
10．叶克斯一多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度
A．较强
B．中等
C．较弱
D．无规律可循
11．弗罗姆动机强度公式认定主观期望概 为0.5时最强，其理论假是
A．效价与期望成反比
B．效价与期望成正比
C．效价与期望无关
D．效价与期望相同
12．同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为
A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉后像
D．感觉补偿
13．弗雷斯（Fraisse，1981）总结了有关研究，认为所谓“知觉到的现在”可以持续
A．
3、4秒
B．
7、8秒
C．1分钟左右
D．无上限
14．有关系列位置曲线的-实验表明，只影响近因而不影响首位效应的因素是：
A．呈现速度
B．单词频率
C．单词关联性
D．回忆前的插入作业
15．实验（Krueger，1929）表明，记忆效率最高的过度学习在：
A．25%左右
B．50%左右
C．75%左右
D． 100%左右
16．下列哪种情形不利于顿悟．
A．一段时间的大量准备
B．一定时期的放弃
C．不同的环境
D．功能同着
17．埃克曼和弗雷森（Ekman&Friesen, 1975）有关表情的跨文化研究表明
A．面部表情通常是天生的B．面部表情通常是习得的、C．哭泣是习得的D．手势是天生的18．根据归因理论，若把失败归究于运气不好，其归因方式是
A．内在可控的B．外在可控的C．内在不可控的D．外在不可控的19．按照卡恃尔（R.B.Cattell）的观点，属经验习得的智力是
A．晶态智力
B．内容智力
C．泛文化智力
D．液态智力
20．鉴定智能不足的智商标准是
A．<100
B．<70
C．<50
D．<25
21．从高级神经活动类型与气质的关系看，兴奋型相当于
A．胆汁质
B．多血质
C．黏液质
D．抑郁质
22．研究（Nelson，1973）表明，儿童最初出现的词主要是
A．父母经常使用的B．描述自身状态的C．儿童直接经验的D．儿童间接获得的23．巴特森（C.Batson）提出的游戏理论是
A．觉醒．寻求理论
B．元交际理论
C．认知动力说
D．机能快乐说
24．下列心理现象中，不属于学习的是
A．习惯化
B．敏感化
C．明适应
D．自适应
25．一种常用于抑郁症，且引起逆行健忘的治疗是
A．置换疗法
B．精致复述
C．电击疗法
D．整合疗法
三、简答题（每题20分，共120分）
1．简述需要、动机与价值观的关系。
2．简述影响自我效能感的主要因素。
3．简述皮亚杰的心理发展阶段理论。
4．简述心理咨询与治疗中治疗关系的特征。
5．简述消除偏见的途径。
6．简述领导权变理论。
四、综合题（每题40分，共80分）
1．任意设计一个未曾公开发表的有关灾害救助的心理学研究，要求交代清楚设计目的、研究假设、变量确定、研究程序、统计分析思路等内容。
2．温总理提出了“为了中国人民的幸福和尊严”这个问题，请从心理学的角度予以解读与建议。
第二篇：2014 西南大学专硕904心理学基础真题
2014 西南大学专硕904心理学基础
一、简答题
1.自我评价的途径
2.皮亚杰认知发展阶段以及年龄范围
3.运用有意注意的规律进行教学
4.优秀教师的教学能力
5.教学宏观设计
二、论述题
1.压力来源及其对心理健康的影响
2.根据塞尔曼的儿童友谊发展的阶段论，谈谈对培养学生健全人格的措施
3.学生“言行不一”原因及应对措施
三、材料题
1.用动机理论说明
①小莉为什么“每到考试就很紧张”？
②小莉学习很努力，成绩总是不好，可能的原因？③如何帮助小莉恢复积极性，具体措施？
2.①材料一二师生关系有什么不同？
②为什么会不同？
③如何建立师生关系？
第三篇：2012专硕考研真题
[文史哲]2012新闻传播专业硕士真题（回忆版）
上午：
1.分析大众媒介在文化传承中的消极影响。（30分）
2.分析传统报纸和手机报的区别。（40分）
3.我国媒体应该是事业单位还是其他性质，分析我国媒体的角色。（40分）
4.一段关于“茶水发炎”的报道（记者去医院暗访）
①材料中的记者是否违背职业道德，说明原因。（10分）
②有人认为，暗访作为舆论监督可以保护弱者，你怎么看？（10分）③暗访时应注意哪些法律问题。（20分）
下午
1.一段文章（山西贴签疫苗）
①写一篇500字的消息，包括电头，用倒金字塔结构。（30分）
②拟三层复合标题。（10分）
③写200字编者按，角度自拟。（10分）
2.一段材料写一篇作文。大意是东莞要加大文化建设投入，建文化名城，全面惠及城市居民。东莞理工学院文学院院长提出ZF要有气度养一批仰望星空的文化“闲人”，隔三差五在媒体上对城市指三道四。（50分）
3.一段材料，对植入式广告的看法。（50分）
第四篇：西南大学教育学考研真题
2014年西南大学教育综合333真题
西南大学教育学考试时全国统考，我整理了西南大学教育学考研真题，希望可以帮助到考西南大学教育学的同学，今天我们分享的是2014年西南大学教育学考研的真题！
一、名词解释
1.学校教育
2.学记
3.课程标准
4.教育目的5.班级授课制
6.教育评价
二、简答题
1.原始社会教育的特征
2.教育的社会功能
3.全面发展教育及其关系
4.学校管理发展趋势
5.教师劳动的特点
6.三、论述题
1.教学过程中应如何处理教师主导作用于学生的主体性
2.教育对人的发展的重大作用
3.如何处理教书和育人的关系
如果有童鞋想要问我一些关于考研的事项，可以加博仁老师QQ：400626918
第五篇：浙江大学心理学专硕考研科目
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2018年浙江大学心理学专硕考研科目
浙江大学的心理学专业，隶属于心理与行为科学系，备考浙江大学心理学专硕的考生，要仔细详读考研科目。2018年心理学专硕研究生备考已经开始，了解考试科目是我们的第一步，只有明确了考试内容，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。需要同学们注意的是，2018年考研的考试科目在9月份公布，博仁考研的老师，建议可以参考2017级考研信息制定复习计划。
一、浙江大学心理学专硕考研科目
浙江大学2017年招收心理学专硕研究生，备考浙江大学心理学专硕的同学要仔细阅读院校公布信息，准备相应的资料进行复习。
（1）101思想政治理论（满分100分）（2）201英语一（满分100分）（3）347心理学专业综合（满分300分）
浙江大学心理专硕培训班、奖学金、住宿、报录比等相关考研问题都可以咨询博仁考研老师。距离2018年心理学考研还有百余天的时间，再了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。但是重点是什么？大纲又是什么？这些考研中常见问题，还在困扰你么？
为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
电话：010-59201658 或
59201620
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