315普法宣传[定稿]

第一篇：315普法宣传[定稿]

浙江水乡人律师事务所

315消费者权益日普法宣传

发生消费纠纷后哪些途径可解决

根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条规定，消费者和经营者发生消费权益争议的，可以通过下列途径解决：

1.与经营者协商和解；2.请求消费者协会调解；3.向有关行政执法部门（如工商、技术监督、物价、卫生、商检、烟草专卖等）申诉；4.根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；5.向人民法院提起诉讼。

促销活动有哪些陷阱，消费者应注意什么？

1.虚构原价： 促销前销售 600 元的商品，在把原价抬高到 850 元后再打七折，实际上并未让利。是一种较为典型的价格欺诈行为。

2.语义模糊：如“买一赠一”，按照消费者的理解，应该是买什么商品赠送什 么商品。但经营者却往往是买台电视机赠送一瓶洗发水而已。

3.宣传不实：有些商家为吸引消费者而打出了全场几折的宣传，但到了柜台 前才发现，多数产品不参加活动。

4.返券限购：部分商家的返券促销活动，设定许多限制性的条款和条件，甚 至对促销产品不提供退换服务，明显违反相关规定。

5.免费圈套：免费品尝、试用、拍照等等，也往往是部分商家设下的陷阱，其最终仍是有价消费甚至是高价消费。如说是免费照相，但底片要花钱买，化妆、服装等也都要另行收费;做免费美容时，被告知免费的只是服务，所使用的产品 要收费。

6.最终解释：部分商家在打折、降价、赠券等各种促销活动中，打出了“本 店(商场)保留活动的最终解释权”的话，任意解释活动内容，侵犯消费者知情权。针对以上不规范行为，特提醒消费者要注意以下几点：

1.不要 轻信商家的夸大宣传，应理智购物，自觉抵制;

2.对赠品则要当面检查清楚，看 是否过期或是否符合质量标准，并要求销售人员在有效票据上注明赠品名称、型号;

3.参与购物抽奖活动前应问清规则，以免掉进多重消费的连环套;

4.在接受 免费服务时，要了解活动内容和具体哪些免费、哪些不免费;

5.注意保留好相关 购物凭证，以便更好的维护自身合法权益。

6.权益受到侵害时，要积极主张权利，及时投诉或举报。

315消费者权益知识

问：经营者在向消费者提供商品中，哪些行为应当承担欺诈消费者行为的法律责任？

答：按照规定，经营者在向消费者提供商品中，有下列情形之一，且不能证明自己确非欺骗、误导消费者而实施此种行为的，应当承担欺诈消费者行为的法律责任：销售失效、变质商品；销售侵犯他人注册商标权的商品；销售伪造产地、伪造或者冒用他人的企业名称或者姓名的商品；销售伪造或者冒用他人商品特有的名称、包装、装潢的商品；销售伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志的商品的。

问：确有欺诈行为的经营者，应如何赔偿？

答：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应按照消费者的要求，增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款、接受服务的费用的一倍。地址：湖州市南浔区南林路398号（质量监督局4楼）电话：0572—3030399

浙江水乡人律师事务所

消费者权利

【安全权】消费者在购买，使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利，简称安全权。安全权是消费者最重要的权利，也是宪法赋予公民的人身权、财产权在消费领域的具体体现。为了使这一权利真正得到实现，消费者有权要求经营者提供的商品和服务符合保障人身、财产安全的要求。有国家标准、行业标准的，消费者有权要求商品和服务符合国家标准或行业标准，如食品、药品、家用电器等;对商品和服务项目，消费者有权要求经营者保证其在购买、使用该商品或接受服务时，不具有危害人身、财产安全的因素存在。

【知情权】消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利，简称为知情权。该项权利表明：消费者在购买、使用商品或接受服务时，有权询问、了解商品或服务的有关真实情况;提供商品或者服务的经营者有义务真实地向消费者说明有关情况。

【自主选择权】消费者享有自主选择商品或者服务的权利，简称为自主选择权，主要包括以下几个方面的内容：

(1)有权自主选择提供商品或者服务的经营者;

(2)有权自主选择商品品种或者服务方式;

(3)有权自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务;

(4)在自主选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。

【公平交易权】消费者享有公平交易的权利，简称公平交易权。市场交易的基本原则是：平等自愿原则，等价有偿原则，公平原则和诚实信用原则，因此，消费者和经营者都享有公平交易的权利。根据《消法》的规定，这项权利主要体现在以下两个方面：

(1)在权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件;

(2)有权拒绝交易者的强制交易行为。

【求偿权】消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利，简称为求偿权。

【结社权】消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利，简称为结社权。赋予消费者以结社权，使消费者通过有组织的活动，维护自身合法权益是非常必要的，也是国家鼓励全社会共同保护消费者合法权益的体现。

【获得有关知识权】消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利，简称为获得有关知识权。这一权利包括两方面的内容：一是获得有关消费方面的知识，比如有关消费观的知识，有关商品和服务的基本知识，有关市场的基本知识;二是获得有关消费者权益保护方面的知识，比如消费者权益保护的法律、法规和政策，以及保护机构和争议解决途径等方面的知识。

地址：湖州市南浔区南林路398号（质量监督局4楼）电话：0572—3030399

第二篇：普法宣传

弘扬法治精神 建设法制一小

西安市长安区第一小学 普法教育活动汇报材料

西安市长安区第一小学是长安区教育局直属学校，建校于2011年9月，目前有27个教学班，教师85人，学生1580人。建校一年多来，在各级领导的直接领导关怀下，在教育教学方面取得了可喜的成绩，普法及依法治校工作也走在全区各校的前列。全校师生积极学法、守法，法律素质明显增强。学校先后被命名为‚省级创先争优先进单位‛、‚市级语言文字规范化学校‛、‚市级德育先进学校‛、‚市级‘减负’工作先进学校‛、‚区级德育特色学校‛‚市级依法治校示范校‛、‚市级艺术示范校‛。学校已逐步形成学生喜欢、家长赞誉、上级满意、社会认可的区域品牌学校，正在向‚省内一流，市内领先‛的办学目标迈进。

一、建立健全普法教育机制

学校认真做好普法宣传教育工作，及时制订了《西安市长安区第一小学‚六五‛普法五年规划》和计划，每学年的学校工作计划、德育工作计划都把法制教育列入学校重要的日常工作中，以多种形式开展法制宣传教育活动。

1.切实加强领导。学校成立了普法宣传教育领导小组，由贺校长担任组长，全面统筹、领导、协调和督查普法宣传教育工作的部署和落实。

2.法律学习制度化。学校制定并完善了学校领导干部和教师学法用法制度，加大学法力度。学校每学期至少组织2次以上全员法律知识学习。建立并完善了干部教师法律知识培训制度，加强对干部教师学法、用法、守法情况的监督检查和考核评估。不断提高广大教师对法治原则、主要法律制度和行政、教育法律法规的理解能力和运用水平。

3．用制度强化学生管理。我们依法制定了《西安市长安区第一小学校规校纪》、《日常行为规范》、《班集体评比制度》、《集会制度》等制度，从学生个人到班集体到班主任老师形成责任连带管理，有效增强了学生争做文明标兵、班创文明班集体、班主任的争先创优意识，促进了学生个体、班集体、班主任和任课老师的良性互动。

二、提升教职工法制理念

1.提升师生的知法、学法、守法、维权意识

学校制定了《西安市长安区第一小学教师学法用法制度》、《教职工申诉制度》、《教职工法律知识培训制度》及《西安市长安区第一小学学校章程》等系列制度。并依据相关法律在对教师管理中明确制定了《西安市长安区第一小学教职工聘任制度》、《教师日常行为规范》、《教师职业道德标准》等。严禁教师体罚及变相体罚学生。认真贯彻执行国家关于教师及教学行为的‚五条禁令‛、‚十不准‛。通过学期末的学生评议、家长评议、教师评议、社会评议对教师的执教行为进行约束引导与监督。

2.组织全体教师，开展宣传和教育活动 学习《教师法》、新《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国道路交通安全法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律，同时制定了相关的学习制度与学习内容，充分起到教育与预防相结合的目的。

3.不断充实丰富普法学习宣传内容

学校注意在工作中创新工作理念，拓展工作领域，体现法制宣传教育的时代性、规律性和创造性。在认真组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》等教育法律法规的基础上，我们突出了宪法的学习宣传，并围绕宪法这一根本大法，深入学习社会主义法制理念、中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，切实增强我校师生的宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法制意识，使遵守宪法、维护宪法权威、崇尚法律和依法办事成为全体师生的自觉行为。二是有针对性的加强行政法律法规和教育法律法规的学习和宣传。牢固树立依法行政的意识，掌握依法行政的基本要求。我们尤其侧重了系统的教育法律法规的学习宣传，切实提高广大教师依法施教、参与学校管理的能力。三是加强反腐倡廉法制宣传教育。领导干部是学习重点，突出廉政准则和党纪条规的宣传教育，坚持把反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统作风教育相结合，不断增强领导干部反腐倡廉意识及廉洁自律的自觉性。加强对青少年的廉政法制教育，从而引导他们树立正确的价值观和高尚的道德情操。四是深入学习宣传社会管理的相关法律法规。有步骤有计划的组织师生学习资源管理、环境和生态保护、防灾减灾、保护知识产权、劳动合同、劳动争议处理及维权方面的法律知识，使普法学习宣传更贴近实际、贴近生活，从而更有实效。

三、借助载体，提升法制意识

我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。丰富活动形式，增强法制意识。以形式多样的活动为载体，不断增强学生的法制意识。

1.以《中小学生日常行为规范》为依据，以《西安市长安区第一小学‚日日守规范、天天照镜子‛》为蓝本，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时处理。

2.认真落实‚法律进课堂活动‛。按照学校‚六五‛普法规划，学校及时协调课时、师资等问题，切实落实法制教育，做到计划、课时、师资、教材‚四落实‛，把法制教育纳入学校教育体系，进入课堂主渠道，进一步提高了我校法制教育水平。

3.充分发挥法制副校长的作用。学校规范了法制副校长、法制辅导员制度建设。特聘长安公安分局韦曲派出所警官李侠为我校法制副校长，定期给全校师生作法制报告，以真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。

4.积极开展法制教育第一课活动。学校扎实落实好每学年秋季开学第一课的法制教育课，以普法宣传为主，酌情结合法治报告、主题班会、现场观摩、模拟法庭等多样的形式，对学生进行以宪法、刑法、民法等为主要内容的法制教育，充分发挥法制教育第一课的主渠道作用。

5.积极开辟法制教育第二课堂。学校通过家长学校向学生家长宣传教育法律法规，学习《未成年人保护法》《义务教育法》等，不断提高家长的法制意识。同时，学校积极开展校外的法律宣传教育活动，积极发掘各种法制资源，建立和完善学校、社会、家庭三位一体的法制教育网络，积极开展社区法制教育实践活动。

6.积极开展形式多样的法律宣讲教育主题活动。我校充分运用‚12.4‛全国法制宣传日及‚城管法律宣传月‛、‚保护知识产权宣传周‛等法制教育契机，通过举办‚法律知识竞赛‛，定期出黑板报、橱窗法制专刊、参观‚交通法规宣传‛、‚珍惜生命．拒绝毒品图片展出‛，开展学生征文和演讲活动，组织普法知识师生答卷，举办‚法制宣传版面‛，开展模拟法庭等活动，不断强化学生的法制观念。

四、加大对校园及周边环境的治理

为给师生创设良好的学习生活环境，学校实行校领导24小时值班制度，进出校门登记制度及警校共建制度，有效净化了学校及周边治安环境。班内每周一次的安全检查，学校每月一次的安全检查，问题学生首问负责制的实施等措施，最大程度的减少了不安全因素。

五、督导到位，成效显著

为了将各项制度真正的落到实处，使各项活动取得最大的收效，学校加大了督导力度。对制度落实好，活动积极部署，认真参与，完成情况好，收效好的，给予大力表彰。平均每学年有10个班次获市、区、校不同层次的奖励。对不按政策办的，如：乱收费、体罚学生、侵犯学生和教职工的权利的违法行为，坚决的予以制止，并给予相应的处罚。师生受罚率，违法犯罪率均保持零记录。

建校以来我校在普法工作中，积极从学校自身实际出发，经过不懈的努力，通过人员培训，制度的规范，活动的渗透，有力的督导，多途径、多层面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由单一的外在规范转化成了提升师生的内在素质。极大地增强了师生的法律意识、法制观念，也促进了教育教学工作始终沿着健康良性的轨道不断向前发展，基本实现了‚六五‛普法的两个转变，两个提高的总体目标任务。省、市级法治示范校的评估验收是对学校工作的肯定。我们将以此为动力，逐步实现由人治理念、权威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服务理念的转变，将依法行政、依法治校工作做得更好，并推动各项工作再上新台阶。

西安市长安区第一小学

2012.12.07

第三篇：普法宣传5.14

浅谈普法工作在建筑施工企业的具体实施

2008年以来,金融危机席卷全球。为刺激经济增长,扩大内需,中央提出4万亿的投资政策,此资金主要用于基础设施建设,以铁路、公路为主。这对于建筑施工企业来说,既是机遇,也是挑战。六五普法期间,正是建筑施工企业发展的高峰时期,伴随着投资规模的进一步扩大,市场竞争的日益激烈,以及法制建设的逐步健全,建筑施工企业在经营中面临的风险也越来越大,而这些风险无一例外的都将以法律风险的方式表现出来,因而法律风险的防范与控制愈发显得重要。笔者简要阐述普法宣传教育工作在建筑施工企业的具体实施。

一、当前建筑施工企业员工的法律意识相对淡薄

建筑施工企业有许多都是粗放型管理的老牌国有企业,员工们的法律意识相对淡薄,上至公司领导、中层骨干,下至施工一线员工,长期以来只对工程生产、施工技术等非常重视,却对法律法规知之甚少,只有在被诉时才想到请律师来打官司。在企业日常经营管理中,法律意识淡薄的事例更是举不胜举:应当发出的信函没有发,应请相关单位签证确认的没有办理签证确认手续,当纠纷发生时,往往会因为无法举证而败诉。或者应当追究对方违约责任的,却错过诉讼时效,以致合法权益难以得到法律强有力的保护。

二、对建筑施工企业的普法宣传要因人而异,分类进行

由于建筑施工企业的特殊性,其项目分布广,人员流动性大,普法工作开展起来相对困难。而建筑施工企业的风险又是必须面对的,我们虽然不能左右各种风险带给我们的潜在危险,但是我们可以通过自身努力来避免和化解风险,运用法律手段,减少纠纷,维护建筑施工企业的合法权益。随着企业的快速发展,普法工作迫在眉睫。建筑施工企业领导要高度重视法律,依法经营,要做好法律宣传工作,举办经常性的法律学习活动。领导、决策层要带头学,公司骨干、业务负责人要重点学,全体一线员工要普遍学习相关法律知识,提高企业的整体法律意识和法律知识水平。根据建筑施工企业不同类型的人员,我们可以采取不同的普法学习方式。

(一)对建筑施工企业领导,特别是法定代表人开展普法宣传学习

普法教育要特别重视对建筑施工企业领导的授课,建筑施工企业领导是普法教育的重点对象,他们既是普法工作的组织者、领导者,也是普法学习的重要参与者,为他们授好课,不仅有利于提高领导干部的法律意识,而且有助于领导干部进一步重视和支持法制宣传教育工作。企业领导班子,特别是法定代表人的授权管理,尤为重要,这就需要在普法教育过程中,一步步地灌输思想。对于企业领导者的普法工作,可以从立法原则、规则等出发,掌握大的方向,掌握基本原则,掌握立法宗旨等。

(二)对公司骨干、业务负责人的普法教育同样重要

领导需要掌握大方向,而业务骨干必须有与所属专业相对应的,能够娴熟运用与所从业务相关的法律专业知识。比方项目机料部门负责人,专门负责材料采购,设备租赁的,应该熟悉掌握合同相关基本要素,能够掌握违约责任,诉讼管辖等的约定和处理。工程部门负责人,除了精通工程专业知识外,法律知识同样重要,他需要掌握证据的合法取得和保管,懂得签证的重要作用等。

(三)对一线员工进行法制宣传教育,提高员工的整体法律素质

除了领导和业务骨干外,占最大比重的普通一线施工人员,同样需要掌握必要的法律知识,以提高自身的法律素质,维护公司和自己的合法权益。一线施工人员集中起来做普法宣传有困难的,可以组织看报纸看电视等的形式,只要有普法学法的意识,总是能够找到条件提高法律知识的。公司员工的整体水平提高了,普法工作才能取得更好的实效。各部门的大力协作法制宣传教育工作涉及面广、任务重,是一项系统工程,单靠某个部门的努力是不够的,需要各部门的大力协作,发挥各自的优势,齐抓共管,共同做好普法工作。

三、对建筑施工企业进行普法教育的具体实施(一)配备专职法务人员

由法务人员带头进行普法教育,有条件的还要成立企业内部的法律服务机构,由专门的法律服务机构履行专门的法律服务职责。配备专职法务人员最重要的任务是协助企业领导人让企业2010年10月(中)·社会观察·的组织和行为遵守法律的规定,实现依法经营管理,它同时也是企业领导人在法律方面的参谋和助手。其途径有二:一是通过直接的管理活动,如对企业法定代表人授权委托行为的管理,对合同的管理,对证据的取得与保管等来约束和规范企业的行为;二是通过间接的管理手段,如参加、参与、建议、咨询等方式,促使企业领导人和企业有关部门依法建立、健全各项管理制度,实施各项管理活动,进而实现将企业日常生产经营活动纳入法制化轨道的目标。根据建筑施工企业规模的不同,除了配备专职的法务人员外,有条件的,还应当成立企业内部的法律事务管理机构专门负责企业的日常法律事务工作,比如合同审核、公司法律事务、知识产权初步保护措施等,由内部法律服务机构履行专门的法律服务职责。公司达到一定规模的企业,应该建立公司总法律顾问制度,建立系统化的法律事务管理体系,由总法律顾问领导企业的法律服务工作。总法律顾问应相当于企业副总裁级别,以便于有效地调动资源实施管理,使公司的法律事务管理完全融入企业管理流程之中。使得企业普法工作做为日常经营管理的一部分,持之以恒地推行和发展。

(二)企业内部法务人员与外聘律师联合对企业进行普法,以达到更好的普法效果

建筑施工企业的特殊性和建筑施工企业法律服务工作的专业性,在配备专门的法务人员或内部法律服务机构外,必要的时候还得外聘律师或法律顾问。建筑施工企业的普法教育,要是能够内部法律工作者和外聘法律顾问联合进行普法教育,效果将会更加明显和有效。内部法律工作者针对建筑施工企业特点和法律的直接切入点,对企业进行普法,外聘律师对专业的单项法律规范规定进行普法,包括保险索赔、诉讼技巧等。公司内部法律工作者和外聘顾问律师的立场和利益有相互冲突的地方,两者相辅相承,共同作用,能够取得事半功倍的效果。

(三)加强企业合同管理,对建筑施工企业的普法教育要从最基本的合同管理制度开始抓起

合同管理贯穿整个项目管理的全过程,建筑施工企业的合同管理,毋庸质疑地是建筑施工企业管理的重中之重。同样,针对合同管理的普法教育也就尤其显得重要。建立一套严格的合同管理制度,从合同的洽谈,到合同的审批,合同的签订、履行,直到合同的履行完毕等,都要严格按照制度执行。合同管理全过程的每个环节,建立和健全具体的可操作的制度,使合同管理有章可循。我们不仅要重视签订前的管理,更要重视签订后的管理;凡涉及合同条款内容的各部门都要统一起来管理。同时还要注重履约全过程的情况变化,要掌握对我方不利的变化,及时对合同进行修改、变更、补充或中止和终止。成立高效的合同谈判班子,建筑施工企业必须抽调工程技术、法律、造价、财务等各方面的人才,组成高效的谈判班子,才能在合同谈判中处于一种智力均衡、信息对称的状态,以增加谈判的力量,提高风险识别能力。针对合同管理的普法教育,要加强合同法,合同法司法解释一、二等的学习,从实际情况出发,切实将法律应用到实际合同中来。

(四)建筑施工企业普法工作,要增加企业自我维权意识,掌握诉讼时效,及时进行索赔

建筑施工企业权利受侵害后,应当及时维权,不能听信某些业主的花言巧语,丧失最佳索赔期。在工程施工过程中,如果业主有严重违约行为,导致建筑施工企业无法施工的,建筑施工企业完全可以根据合同约定进行停工,在业主单位纠正违约行为后再行施工。有些工程项目经过竣工验收后,业主方应付的工程款如果未付足的,我们完全可以要求业主方将拖欠的工程款支付之后,再向其交付工程。根据《合同法》的规定,在工程竣工交付之后的六个月内,建筑施工企业享有工程价款的优先受偿权,这一权利甚至优先于银行的抵押权,作为建筑施工企业,一定要用好用足这一权利,切实维护自己的合法权益。与其他合同分供商分包商之间,对方要是存在违约情形的,要积极拿起法律武器维护企业的合法权益。合同签订以后,参与合同谈判的人员应向相关人员进行合同交底,将合同洽谈中发现的对建筑施工企业有利和不利的条款统统向相关人员交代清楚,使施工管理人员在施工过程中加以注意,对我们有利的要积极索赔,争取高收益,对己不利的要尽力避免。

(五)建筑建筑施工企业是个高危行业,除了日常经营管理需要运用法律外,党风廉政建设、职务犯罪等方面,同样需要进行普法教育

建筑施工企业是腐败案件易发、高发领域,深入开展党风廉政建设教育,加强倡廉反腐案例的学习,特别是加强反腐倡廉的法律制度宣传教育,包括刑法,刑事责任的承担,职务犯罪、贪污受贿的认定等的学习和教育,能够有效减少腐败案件的发生。只有企业人员安全了,才有可能使得企业沿着正确的轨道运行,确保企业持续稳定健康发展。作为建筑施工企业必须大力加强企业普法宣传工作,用法律来武装自己,用法律的武器来避免风险。重视法律人才的培养和储备,在大家施工能力和水平相当的情况下,你也许就赢在法律知识上。一方面使企业的生产经营与市场接轨,满足市场的需要,提高企业适应市场和参与市场竞争的能力;另一方面是使企业在履约过程中维护自身的合法权益,提高企业经济效益。实现企业对市场的承诺,体现企业的诚信,提升企业的品牌和形象,使企业更牢固地立足市场,实现可持续发展。浅谈普法工作在建筑施工企业的具体实施@程淑丽$浙江金筑交通建设有限公司建筑施工企业伴随着投资规模的扩大,市场竞争的激烈,面临的法律风险也越来越大,风险的防范与控制就愈加显得重要。当前建筑施工企业员工的法律意识相对淡薄,为了使普法工作能更加顺利地开展,本文简要阐述了普法工作在建筑施工企业的具体实施。

第四篇：普法宣传资料

宣 传 资 料

（普法专刊）

1、全民法制宣传教育活动主要有哪些？

⑴观看电视台《法制视点》等法制栏目。⑵接受普法资料和学习法律知识。⑶参加法律咨询活动。⑷因买假货向消协投诉进行维权。⑸阅读报纸的法制报道。⑹遇到法律问题向律师、法律热线进行咨询。⑺观看法制专栏、板报。⑻参加普法考试等法律知识测试。⑼参加乡村或社区组织的法律知识培训。（10）观看法制文艺演出。（11）浏览普法网站。（12）中、小学生参加法律课、听法制讲座等。

2、什么是“五五”普法？

“五五”普法，是2006—2010年第五个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第五个五年的普法教育。

3、“五五”普法的规划从何时开始到何结束？ “五五”普法的规划从2006年开始实施，2010年组织考核验收。共分三个阶段：2006年上半年，宣传发动阶段。2006年下半年至2010年，组织实施阶段。2010年，检查验收阶段。

4、“五五”普法总体目标是什么？

通过第五个五年法制宣传教育和法制实践，进一步增强 公民法律意识，提高公民法律素质;进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

5、“五五”普法的工作原则是什么？

答：“五五”普法的工作原则是：坚持党的领导、坚持服务大局、坚持以人为本、坚持求实创新、坚持普治并举。

6、“五五”普法的主要任务是什么？

加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育；加强与经济社会发展相关法律法规的宣传教育；加强与群众生产生活密切相关法律法规的宣传教育；加强与整顿和规范市场经济秩序相关法律法规的宣传教育；加强与维护社会稳定、促进社会公平正义相关法律法规的宣传教育；加强地方、基层和行业依法治理；大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。

7、“五五”普法的重点学法对象有哪些？学法的侧重点各有什么不同？

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。其中重点对象是各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、职工和农民。领导干部学法，重在提高领导干部依法执政、依法决策能力。公务员学法，重在提高公务员依法行政、公正司法能力。青少年学法，重在培养法制观念。企 业经营管理人员和职工学法，重在提高法律素质和依法经营能力。农民学法，重在提高法律素质。

8、法制宣传教育“一学三讲”的内容是什么？ 学法律，讲权利，讲义务，讲责任。

9、“法律六进”指的是哪六进？

“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展“法律进社区”活动；围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动；开展“法律进企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。

10、“12•4”全国法制宣传日的由来是什么？

12月4日，是现行宪法实施日，为纪念这一特殊的日子，2001年，经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。

11、“四下乡”、“四进社区”活动指的是哪四进？ “四下乡”活动指的是科技、文化、卫生和法律四进农 村，“四进社区”活动指的是科技、文化、卫生和法律四进社区。

12、行政村和社区正在开展基层民主法治建设创建活动，其名称是什么？

“民主法治村”和“民主法治社区”。

13、法制宣传教育主管部门是谁？

党委宣传部门、政府司法行政部门是法制宣传教育的主管部门，负责全市“五五”普法规划的组织实施。

14、“五五”普法以来国家新修订颁布实施的与广大民众密切相关的法律有哪些？

《物权法》、《劳动合同法》《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》等。

15、《物权法》是一部怎么样的法律，何时开始实施？ 答：《物权法》于2007年10月1日开始实施，是一部确认财产、利用财产和保护财产的基本法律，是调整财产关系的重要法律，关系到我国的基本经济制度和广大人民的切身利益。

16、新颁布的《劳动合同法》何时实施？有什么新的特点？

新颁布的《劳动合同法》于2008年1月1日正式实施。与现行旧法相比，新法内容作了大幅度调整和补充，加大了对劳动者的保护力度，加重了用人单位的违法成本。

17、《道路交通安全法》是一部怎么样的法律，何时实施？

十届全国人大常委会第五次会议于2003年10月28日通过道路交通安全法，这部法律自2004年5月1日起施行。这部法律把我国道路交通安全管理工作纳入了法制轨道，对于预防和减少交通事故，保障道路交通安全、畅通，规范公安机关交通管理部门的执法行为，维护人民群众的合法权益，作出了具体规定。其中规定的“撞了不能白撞”“肇事逃逸终生禁驾”等原则，有力凸现了“以人为本”的立法原则。

18、《治安管理处罚法》是一部怎么样的法律，何时实施？

2005年8月28日，《治安管理处罚法》在十届全国人大常委会第十七次会议上表决通过，于2006年3月1日起施行。与原来的治安管理处罚条例相比，具有“宽严更适度，程序更严格，处罚更规范”的特点，也符合宪法关于尊重和保障人权的原则，有利于防止侵犯公民权利。

19、哪些公民可以申请法律援助？其申请的事项有哪些？

经济困难的公民可以申请法律援助，其申请援助的事项是：

（一）依法请求国家赔偿的；

（二）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；

（三）请求发给抚恤金、救济 金的；

（四）请求给付赡养费、抚养费的；

（五）请求支付劳动报酬的；

（六）请求医疗事故、交通事故、工伤事故赔偿的；

（七）主张因见义勇为行为产生的民事权益的；

第五篇：七五普法宣传

“七五”普法宣传资料

作者：佚名 文章来源：网 点击数：753 更新时间：2016-3-7

1.目前我国实施了几个五年普法规划？

答：我国从1986以来，已完成了六个五年普法规划。各地各部门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。

2.什么是“七五”普法？

答：“七五”普法是2016—2020年第七个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第七个五年的普法教育。

3.“七五”普法对象包括哪些？

答：有接受教育能力的公民，都是法制宣传教育的对象。重点加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，领导干部和青少年是重中之重。

4.全民法制宣传教育活动主要有哪些？

答：（1）观看电视法制栏目。（2）接受普法资料和学习法律

知识。（3）参加法律咨询活动。（4）因买假货向消协投诉进行维权。（5）阅读报纸的法制报道。（6）遇到法律问题向律师、法律热线12348进行咨询。（7）观看法制专栏、板报。（8）参加普法考试等法律知识测试。（9）参加乡村或社区组织的法律知识培训。（10）观看法制文艺演出。（11）浏览普法网站。（12）中、小学生参加法律课、听法制讲座等。

5.“法律六进”指的是哪六进？

答：“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展“法律进社区”活动；围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动；开展“法律进企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。

6.“12.4”全国法制宣传日的由来是什么？

答：2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。

7.法制宣传教育责任主体包括哪些？

答：党委宣传部门、政府司法行政部门和法制建设领导小组办公室负责组织、协调、指导和检查普法规划的实施工作。各部门各行业负责本部门本行业法制宣传教育工作，按照谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法的原则，积极面向社会开展本部门本行业相关法律法规的宣传教育。各类媒体要积极承担公益性法制宣传教育责任。鼓励引导各类社会组织和公民参与、支持法制宣传教育工作。