09海洋科学导论研究生入学试题B（最终定稿）

第一篇：09海洋科学导论研究生入学试题B

中国地质大学(北京)

2009 年硕士研究生入学考试试题（B卷）试题名称: 海洋科学导论试题代码: 618

一、名词解释（共40分，每词4分，任选10个词，多选不加分）南大洋南极底层水有孔虫软泥中央裂谷热带辐合带常量元素 潮间带上升流风暴潮赤潮黑潮沙坝

二、简答题(共 50分, 每小题10分，任选5题；报考海洋化学方向

者第4、5题必答)

1.海的概念和划分。

2.热盐环流及其在世界大洋环流中的作用。

3.简述大陆架沉积作用过程和主要沉积物类型。

4.说明海洋表层盐度分布的特点。

5.主要的海洋化学污染物有哪些？

6.海洋底栖生物的主要类别。

7.简述海底矿物资源的主要类型。

三、论述题(共 60分,每题20分，任选3题；报考海洋化学方向者第2题必答)

1.稳定型大陆边缘的构成和主要特点。

2.试述海水中的营养盐及其在海洋中的主要存在形式。

3.根据板块构造原理说明大洋盆地的形成与演化。

4.试述世界大洋上层主要水平环流。

5.什么是生物多样性？海洋生物多样性面临的威胁？

命题组长:

命题组成员:

2008年12月 14 日

第二篇：海洋科学导论论文

中国地质大学（北京）

课程期末考试

论文（读书报告）

课程名称：海洋科学导论 姓名：窦文骏 学号：1001143324 任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

学

时：32 开课院系：海洋学院 开课时间：2015.9－12

中国地质大学（北京）

期末考试论文专用 课程名称：海洋科学导论

班号：10011433 学号：1001143324 姓名：窦文骏

成绩：

一丶简述《海洋科学导论》的主要内容。结合自己的专业，谈谈你的学习体会。

在本学期的学习中，我们学习到许多有关海洋方面的知识，认识到了研究海洋的重要性。海洋是生命的摇篮和环境的卫士。海洋是生命的发祥地，是气温的调节器和大陆水汽的源头，是资源的宝库。海洋有丰富的生物资源、矿产资源、动力资源和空间资源。海洋是也兵家必争之地。海洋问题涉及国家安全和主权利益、资源保护、交通通道保护、地缘政治等方面。海洋还是科学的实验室。人们自古就在海洋中探索人类起源。我们从海洋地质与地理、海洋化学、海洋物理和海洋生物方面详细的学习了海洋的科学。全球有5大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南大洋。海的特征是面积小、占海洋总面积的11%。深度小于2000—3000米，温度和盐度受大陆影响，季节变化大。全球共有54个海，分为陆间海、内陆海和边缘海。海底地貌有三大单元，大路边缘、大洋中脊和大洋盆地。大陆边缘是大陆与大洋之间的过渡带，按构造活动性分为稳定型和活动型两大类。大洋中脊又称中央海岭，是指贯穿世界四大洋、成因相同、特征相似的海底山脉系列，是世界上规模最巨大的环球山系。大洋盆地是指大洋中脊坡麓与大陆边缘(大西洋型的大陆隆、活动型的海沟)之间的广阔洋底，约占世界海洋面积的1/2。同时，还从自然地理、政治和经济地理方面学习了“5”大洋。60 年代诞生于海洋地质领域的海底扩张-板块构造学说，以活动论观点为主导，对奠基于大陆的传统地质学理论提出了挑战，引发了一场“地球科学革命”，影响所及，不仅改变了地球科学的结构，还改变了地球科学人员的思维方式。目前，板块构造理论已影响到地球科学的几乎所有领域，是研究海底构造的理论核心和指导思想。而且，板块构造学说是多学科相互交叉、渗透发展起来的全球构造学理论，它吸取了魏格纳大陆漂移说的精髓——活动论思想，以海底扩张说为基础，经过威尔逊等一大批科学家的综合而确立的。板块构造学说是大陆漂移和海底扩张的引伸和发展。威尔逊旋回是根据中生代以来大洋盆地的形成与演化规律而建立的，它所揭示的大陆分合与大洋开闭的演化模式，可能在古老的地质时代就已经存在。根据威尔逊旋回，亦可以展望全球地表海陆未来的发展，人类赖以生存的地球表面就是由不断合而分、分而合的大陆及不断张开和关闭着的大洋组成的，其实质乃是地表岩石圈板块生长、运移和俯冲活动的表现形式。地球表面的海洋和陆地就是这样处在永不止息的运动变化之中。海洋沉积有近岸浅海沉积，大陆边缘深水沉积和远洋沉积。海洋是巨大的资源宝库，海洋底蕴藏着丰富的矿物资源。在陆上矿物资源已趋枯竭的情况下，开发利用海洋矿物资源更显得重要。海洋矿物资源的种类很多，不同学者的分类也有差异。按照矿物资源形成的海洋环境和分布特征，分别介绍滨海砂矿、海底石油、磷钙石和海绿石、锰结核和富钴结壳、海底热液硫化物、天然气水合物等资源类型。海洋化学是用化学原理和化学技术，研究海洋中物质的性质和它们的化学作用的一门科学。研究内容为海水化学，海洋沉积物化学，活体海洋生物化学，海洋界面物理化学及与界面物相互作用的化学。我们了解了海水的组成和性质，还有其对于生命的重大意义。海洋物理是研究海洋的物理特性、海洋水体的运动形式和过程，以及它们与大气和海底相互作用的学科。海水的温度和密度影响海水的运动，还有科里奥利效应等也会影响，产生波浪、潮汐、洋流和水团等。同时，海气之间有物质、能量交换，海洋对大气有热、水效应及气候效应，如厄尔尼诺及拉尼娜现象等。古海洋学是根据海洋沉积记录研究地质历史时期海洋环流、海洋化学和海洋生产力、生物地理的特征和演变过程的海洋地质学的分支学科。研究沉积物中的组分，它们的物理、化学、生物特征和古代环境的替代性指标。海洋生物是研究生活在海洋里的生物的种类、分布、生理、生化，尤其是它们的生态，即它们的生长、发育、栖息、活动与海洋环境之间关系的科学。海洋生物是海洋中的主要生产力，海洋生物的种类的多样性，生物资源和食用价值，对海洋环境和全球变化有着极其重要的影响和指示，对海底沉积物和海洋油气能源形成和开发起到巨大贡献作用。在这里我们学习了海洋生物的分类，海洋生物与海洋环境条件，海洋水域生产力和海洋生物资源。海洋具有这么大的重要性，所以自古以来就是兵家必争之地。海洋法也是必要的。在这门课上，我们任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

日期：2015年 12月 18日 中国地质大学（北京）

期末考试论文专用 课程名称：海洋科学导论

班号：10011433 学号：1001143324 姓名：窦文骏

成绩：

简要的了解了一些相关的海洋发和海洋利益分争史实，我们学习了海域划分，大概了解了海洋利益和我国的海洋形势。我们还了解了一些海洋技术，像探测技术，资源开发技术等。

我的专业是资源勘查，而目前中国的陆地部分的资源已经越来越少。放眼全球，其他发达国家也都在开发海洋资源。包括海洋油气田、可燃冰、页岩气等新型资源在海洋分布广泛。在未来我国的资源勘查重心也必定会转移到海洋资源上。关于海洋资源的问题将与海洋科学密切相关。所以我们也要学好海洋科学这门课程。但是他却让我们这些在平时苦于学不到海洋，生物这些知识的同学们找到了一个好的归宿。经过一学期的学习，我们受益匪，浅收获颇丰。

二丶试述海底扩张学说被誉为地球科学发展史上的新诗篇。，海底扩张说是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。海底扩张说认为，高热流的地幔物质沿大洋中脊的裂谷上升，不断形成新洋壳；同时，以大洋脊为界，背道而驰的地幔流带动洋壳逐渐向两侧扩张；地幔流在大洋边缘海沟下沉，带动洋壳潜入地幔，被消化吸收；大西洋与太平洋的扩张形式不同：大西洋在洋中脊处扩张，大洋两侧与相邻的陆地一起向外漂移，大西洋不断展宽；太平洋底在东部的洋中脊处扩张，在西部的海沟处潜没，潜没的速度比扩张的快，所以大洋在逐步缩小，但洋底却不断更新，古老的太平洋与大西洋的洋底一样年轻。深海钻探的结果证实，海底扩张说的上述观点是成立的。洋中脊处新洋壳不断形成，两侧离洋中脊越远处洋壳越老，证明了大洋底在不断扩张和更新。海底扩张说较好地解释了一系列海底地质地球物理现象。它的确立，使大陆漂移说由衰而兴，主张地壳存在大规模水平运动的活动论取得胜利，为板块构造说的建立，奠定了基础。但扩张说在扩张机理方面还存在有待解决的难题。

三丶简述墨西哥湾流的形成机制。

墨西哥湾暖流也叫湾流，是世界上最强大、影响最深远的一支暖流。由北赤道暖流及圭亚那暖流汇聚于加勒比海和墨西哥湾后，经佛罗里达海峡流出，称佛罗里达暖流。它与东南来的安的列斯暖流汇合后称墨西哥湾暖流，沿北美大陆架北上，在美国东海岸的哈特勒斯角附近偏向东北方向流，在北纬45°的纽芬兰浅滩外缘，因受盛行西风影响而拆向东流，并在西经40°附近改称北大西洋暖流。

起源于墨西哥湾，经过佛罗里达海峡沿着美国的东部海域与加拿大纽芬兰省向北，最后跨越北大西洋通往北极海。在大约北纬40度西经30度左右的地方，墨西哥湾流分支成两股分支，北分支跨入欧洲的海域，成为北大西洋暖流，南分支经由西非重新回到赤道。这股来自热带的暖流将北美洲以及西欧等原本冰冷的地区变成温暖适合居住的地区，对北美东岸和西欧气候产生重大影响。

成因：1.信风所引起的赤道海流在大西洋西侧积聚海水，使加勒比海、墨西哥湾水位抬高所致；

2.注入墨西哥湾的大河流（如密西西比河）将大量河水排入，引起水位抬高所致；

3.高纬度海域与低纬度海域的巨大水团的密度差引起。

四丶简述海洋生物的主要生态类群，试举例说明。

据生态学分成3类：

1、底栖生物：在海底爬行、固着生活、潜入海底（沉积物或岩石）内生活。以无脊椎动物为主，如腔肠动物（珊瑚）、软体动物（牡蛎）、节肢动物（螃蟹）、棘皮动物（海星）等。

2、游泳生物：能自由地在水中游泳运动。脊椎动物（鱼类、哺乳类）、软体动物（乌贼）、节肢动物（虾类）。

3、浮游生物：体型小或微小，其运动能力很弱而受海流或潮流所支配。以低等藻类和原生动物为主，还有底栖生物的浮游幼体（珊瑚的水螅幼虫）和较大个体的动物（海蜇）等。任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

日期：2015年 12月 18日 中国地质大学（北京）

期末考试论文专用 课程名称：海洋科学导论

班号：10011433 学号：1001143324 姓名：窦文骏

成绩：

五、简述你对南海问题的理解。

南海问题由来已久，非一朝一夕就能解决，确实需要各方以合作的姿态，通过沟通和协商来妥善处理。长期以来，我国从和平发展的世界大局出发，从亚太地区稳定与繁荣的地区利益出发，一直坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的原则，对目前多数岛礁被相关国家占领、油气资源被掠夺的现状保持了高度的克制，并探索用双边协商的办法逐步解决岛礁和海洋划界争议，这是此前南海局势保持相对稳定的根基所如何解决南海问题，我有如下几个观点: 第一，加强南海行政维权执法，提高执法能力。主要运用海监、渔政在一线维权执法。今后执法领域还可扩展到反恐、反走私、反海盗、环境保护、人道救援等领域。全面加强南海维权投入，提高执法队伍装备水平。

第二，加快南海开发建设，体现实际存在。我国应大力保护扶持在南海的渔业开发。尽快启动油气开发，适时公布我石油公司在南海登记区块的范围。采取的措施包括：口头抗议，行政执法，对参与勘采活动的国际石油公司进行经济制裁等。全面开放西沙、南沙旅游。将我南沙实控岛礁做大做强，对周边被占岛礁形成强有力的威慑。

第三，依法开展行政管控。加强我实控岛礁和附近海域名称管理，在岛礁上设置地名标志。依据海域使用管理法、海岛保护法、海洋环境保护法、海上交通管理法等，对南海进行行政执法。加强历史研究和法理斗争。我在断续线问题上的立场只能坚持，不能后退。应尽快明确它的名称、性质、地位、坐标。对外应适时打出我们的主张，争取国际舆论的理解和支持。

第四，实施更加积极的南海问题外交策略。一是提升南海问题在我大国外交中的地位。应当利用美立场中立的时机，作好他们政界、学界的工作。除了双边外交工作，也可利用二轨渠道，争取他们支持。二是积极调整我东盟政策。一个松散的东盟符合中国在这一地区的利益。我对东盟国家，应视双边政治互信程度和在我重大关切上的态度，制定有差别的外交、经贸政策。

只有相关各方真正致力于维护南海地区的和平与稳定，才能把南海建成真正意义上的和平之海。

任课教师：杨娟 周东升 刘宝林

日期：2015年 12月 18日

第三篇：论文封面海洋科学导论

中国地质大学（北京）

课程期末考试 论文（读书报告）

课程名称：海洋科学导论 姓名：王筱萌

学号：1006091208

任课教师：周东升

学时：32

开课院系：海洋学院 开课时间：2010.3－5

第四篇：海洋与水产科学导论总结

1.导论

 地球表面指大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面。海洋的形成：地球形成后，首先发生重力引起的物质分异。尘埃撞击及放射性物质裂变产生高温，使地球内部的各种物质成为液状体，并因重力作用而导致重物质向地心聚集，在地球中心部形成以铁、镍等重金属为主的地核，其上层为橄榄岩等重岩构成的地幔，而花岗岩等较轻物质则在地球表面形成地壳。地核可分为固态内核和液态外核，地幔也可分为固态下地幔和液态上地幔。水最轻，只能浮于地壳之上。由于地球诞生之初温度相当高，故地表水几乎蒸发，至大气上层形成厚云层而覆盖地球。之后，地球失去了其诞生之初由撞击产生的热能，同时，冷却云中的水分以降水形式注入地表，形成原始海洋。（太阳系中惟独地球拥有海洋是因为地球与太阳距离适当，使得水既不蒸发、也不冰冻，刚好以水的状态得以保存。）

说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。①地球表面总面积约5.1×108km2，分属于陆地和海洋。以大地水准面为基准，陆地占29.2％，海洋占70.8％，地表大部分为海水所覆盖。②地球上海洋相互连通，构成统一的世界大洋；而陆地则相互分离，没有统一的世界大陆③地表海陆分布极不均衡，北半球陆地占67.5％，南半球占32.5％。④海洋不仅面积超过陆地，其深度也超过陆地高度。3000m以上深海洋占其总面积的75％；而高度不足1000m 的陆地占其总面积的71％⑤海洋平均深度达3795m，而陆地平均高度只有875m。如果将高低起伏的地表削平，则地球表面将被约2646m 厚的海水均匀覆盖。根据海洋要素特点及形态特征，可分为主要部分——洋和附属部分海、海湾和海峡。

什么是海岸带？由于潮位变化和风引起的增-减水作用，海岸线是变动的。水位升高时淹没、水位降低时露出的狭长地带即海岸带。海岸地貌是在波浪、潮汐、海流等作用下形成的。海岸带一般包括海岸、海滩和水下岸坡三部分 说明其组成部分是如何界定的。海岸是高潮线以上的陆上地带，大部分时间裸露于海水面之上，仅在特大高潮或暴风浪时才被淹没，又称潮上带；海滩是高低潮之间的地带，高潮时被水淹没，低潮时露出水面，又称潮间带。水下岸坡是低潮线以下直到波浪作用所能到达的海底部分，又称潮下带，其下限相当于1/2 波长的水深处，通常约10～20m 什么是大洋中脊体系；即中央海岭，指贯穿四大洋、成因相同、特征相似的海底山脉系列，全长65kkm、顶部水深2~3 km、高出盆地1~3 km，有的露出海面成为岛屿，面积占洋底的32.8%，是世界上规模最巨大的环球山系，简述大陆漂移、海底扩张与板块构造的内在联系与主要区别。地球上所有大陆在中生代以前是统一的联合古陆，或称泛大陆(Pangaea)，其周围是围绕泛大陆的全球统一海洋——泛大洋。中生代以后，联合古陆解体、分裂，其碎块——即现代的各大陆块逐渐漂移到今日所处的位置。由于各大陆分离、漂移，逐渐形成了大西洋和印度洋，泛大洋(古太平洋)收缩成为现今的太平洋。二战后，各种地球物理技术广泛应用于海洋地质研究，在海底发现或确认了许多未曾预见到的全球规模的地质现象，成为海底扩张说产生、发展的基础和主要依据。60 年代初形成的海底扩张说受到下列学术思想的影响：(1)联合古陆的重建、拼合和越来越多的大陆漂移的其他证据；(2)大洋中脊体系及其中央裂谷带的形成机制与特征；(3)海洋沉积物自大洋中脊轴部向两侧依次变厚的事实；(4)海洋地壳的年轻性；(5)某些大陆边缘沟-弧体系的发现及其突出的地震、火山活动特点等等。

海底扩张说能够解释海洋地质学和海洋地球物理学领域的大部分问题，其机制符合物理学理论，并与许多地质、地球物理观测结果一致。自从海底扩张理论系统提出以来，已使人们对洋盆及其边缘有了深刻的理解，而且新资料几乎总是与这个统一的概念相一致。如60 年代在洋底发现的条带状海底磁异常、转换断层及DSDP/ODP 的钻探成果，不仅成为论证海底扩张说的重要依据，而且成为板块构造学说的基础和主要内容。

 滨海沉积环境主要有哪些？说明各自沉积作用的控制因素及沉积特点。滨海：或称近岸带环境，是指从特大高潮线至深度为浅水波半波长的区域，是海洋和非海洋过程相互作用的地带。海洋过程受波浪、潮汐、海流等因素控制，非海洋过程受河流径流量、流速及固体载荷的性质和数量等因素的制约。由于这些参数具有多变性，故近岸滨海不同环境的沉积机理和沉积产物就有所不同。海滨沉积包括海滩沉积（海滩的组成物质多来自邻近陆地，主要是河流自流域内搬运来的风化产物，海岸侵蚀是海滩物质的最直接来源，另外还有自内陆架向岸搬运的沉积物。海滩沉积物的粒径变化较大，从粉砂到巨砾，大部分为砂、砾）、潮坪沉积（以潮汐为主要动力，坡度极平缓(3’~17’)，由细碎屑物质(粘土、粉砂)组成的近岸带。潮坪多呈带状延伸，在开阔海的边缘规模较大。

潮坪发育条件除地形、潮差外，还须有丰富的细粒沉积物质和微弱波浪作用。我国沿岸现代潮坪发育广泛，约占大陆岸线总长的25%，沉积物主要来自黄河、长江和珠江等，大多由粉砂组成的泥质潮坪）、砂坝-泻湖沉积、河口湾沉积（河口湾内碎屑物质的搬运及沉积过程以及底质的特征受径流、潮汐、波浪及河口环流系统等水动力要素的控制）、三角洲沉积（三角洲是河流携带的泥沙等物质在海滨(湖)地带形成的堆积体。决定三角洲发育和沉积物分布的主导因素是河口水流(径流量和输沙量)、潮汐、潮流、波浪。径流量和输沙量是三角洲形成的物质基础。）。按照矿产资源形成的海洋环境和分布特征，海洋矿产资源有哪些主要类型？如何认识海洋是巨大的资源宝库？滨海矿砂，海底石油和天然气，磷钙石和海绿石，锰结核和富钴结壳，海底热液硫化物，天然气水合物 思考题：阳澄湖蟹，历来被称为蟹中之冠。这与阳澄湖的特殊生态环境有关。水域百里方圆，碧波荡漾，水质清淳如镜，水浅底硬，水草丰茂，延伸宽阔，气候得宜，正是螃蟹定居生长最理想的水晶宫。所以，阳澄湖蟹的形态和肉质，在螃蟹家族中，大大的与众不同。此外，盐度，水温，PH，水中的浮游生物种类，数量等。设梯级浓度，或观察法。

第五篇：湖南师范大学文学院研究生入学参考试题

湖南师范大学现代文学习题

四、词语解释

1．文学研究会

2．创造社

3．新月社

4．语丝社

5．未名社

6．德先生，赛先生

7．人的文学

8．平民文学

9．国粹派

10．学衡派

11．甲寅派

12．问题与主义之争

13．“自由人”和“第三种人”

14．革命文学论争

15．“左联”

16．民族主义文学

17．两个口号论争

18．文协

19．与抗战无关论

20．“战国策派”

21．中国诗歌会

22．现代派诗

23．上海孤岛文学

24．爱美的戏剧运动

25．新感觉派

五、简答题

1．简述“五四”文学革命的经过和发展。

2．简析“五四”文学革命的内容。

3．“五四”文学革命的历史意义是什么?有何历史局限? 4．简析李大钊关于新文学的主要主张。

5．简述新文学社团涌现的情况，并指出其意义。

6．简析鲁迅在“左联”成立大会上的讲话和主要内容和意义。7．简析抗战文学思潮的特点。

8．简析延安文艺座谈会后解放区文艺的新面貌。

六、论述题

1．分析胡适的《文学改良刍议》的主要内容及其历史意义。

2．分析陈独秀《文学革命论》的主要内容及其历史意义。

3．分析评价“左联”对新文学发展的贡献及其错误、缺失。

4．分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的主要内容及其意义。

四、词语解释

1．杂文

2．精神胜利法

五、简答题

1．《狂人日记》的主题思想是什么? 2．简析《狂人日记》中狂人的形象。

3．简析《狂人日记》的艺术特点。

4．《阿Q正传》的主要内容是什么? 5．简析《阿Q正传》的艺术特色。

6．简析阿Q与革命的关系。

7．简析《呐喊》中对辛亥革命的描写及其意义。

8．简析《故事新编》的思想。

9．简析《故事新编》的艺术特点。

10．简析《野草》的思想内容。

11．简析《野草》的艺术特色。

12．简析《朝花夕拾》的思想内容。

13．简析《朝花夕拾》的艺术特色。

14．简析《朝花夕拾》的人物的刻画。

15．简析鲁迅杂文《热风》、《坟》的思想和艺术。

六、论述题

1．《狂人日记》为例，说明鲁迅小说“表现的深切”和“格式的特别”。

2．分析《呐喊》、《彷徨》对封建社会、封建礼教的深刻批判。

3．分析《呐喊》中农民的形象及其意义。

4．分析《在酒楼上》、《孤独者》、《伤逝》中知识分子的形象及其意义。

5．分析《彷徨》中妇女的形象及其意义。

6．阿Q是一个什么样形象?他的主要性格特征是什么?阿Q典型的意义何在? 7．《呐喊》和《彷徨》的主要内容有哪些? 8．分析《呐喊》和《彷徨》的艺术特色。

9．评价《呐喊》和《彷徨》在中国现代文学史上的地位。

10．分析鲁迅小说对中华民族精神与社会变革可能性的探讨。

11．以《狂人日记》、《孔乙己》、《白光》为例，说明鲁迅小洗是如何“暴露家族制度和礼教弊害”的。

12．《呐喊》、《彷徨》比较。

13．为什么说《呐喊》、《彷徨》开创和奠定了中国现代文学的现实主义传统? 14．何谓“油滑”? “油滑”在《故事新编》中的具体含义。

15．分析鲁迅杂文社会批评和文明批评的内容及思想特色。

16．分析鲁迅后期杂文的思想特点。

17．分析鲁迅杂文的艺术特色。

四、词语解释

1．泛神论

2．自叙传小说

五、简答题

1．何谓“泛神论”，它对郭沫若的创作有何影响。

2．简述“五四”时期郭沫若诗歌的创作情况。

3．简析郭沫若的诗集《女神》的思想内容。

4．郭沫若的诗集《女神》有哪些艺术特色。

6．简述郭沫若抗战时期创作的六个大型历史剧的基本思想内容。

6．简析《屈原》的思想内容和现实意义。

7．简析婵娟的形象及其在剧中的意义。

8．简析郭沫若小说的基本倾向和创作特色。

六、论述题

1．分析评价《女神》所表现的“四五”精神。

2．为什么说郭沫若的诗集《女神》开了一代诗风? 3．分析评价《女神》在中国新诗发展史中的地位。

4．分析《凤凰涅槃》中凤凰的形象及其意义。

5．分析《凤凰涅槃》的艺术特色。

6．分析郭沫若历史剧的悲剧精神。

7．《屈原》中的屈原是个什么样的精神?作家是怎样塑造这个形象的? 8．分析《屈原》的思想意义和艺术特色。

四、词语解释

1．乡土文学

2．问题小说

3．小诗派

五、简答题

1．简析文学研究会的“问题小说”产生的原因、特点及其缺失。

2．简析以文学研究会为主的“乡土文学”产生的原因和特点。

3．简析“自我抒情小说”产生的原因和特点。

4．何谓“问题小说”?问题小说的基本特点是什么。

5．何谓“乡土小说”?乡土小说的基本特点是什么。

6．何谓“自我抒情小说”?自我抒情小说的基本特点是什么? 7．简析周作人两类散文的特点。

8．简析叶绍钧“教育小说”的思想内容与成就。

9．简析许地山早期短篇小说的思想艺术特点。

10．简析朱自清叙事抒情散文的思想艺术特点。

11．简析朱自清借景抒情类散文的思想艺术特点。

12．简析庐隐小说《海滨故人》的思想和风格。

13．简析郁达夫的《沉沦》的思想内容和艺术特点。

14．简析闻一多在中国新诗发展史上的地位。

15．简析徐志摩后期诗集的思想的复杂性。

16．简析冯至的《昨日之歌》的思想艺术特色。

17．简析冯至的诗集《十四行集》的思想和艺术。

18．简析李金发诗的艺术特色和缺失。

六、论述题

1．概述“五四”时期小说创作的主要流脉与开放性状况，并和古典小说比较，简要说明现代小说在叙事结构与文体方面的创新。

2．分析评价《尝试集》在中国现代诗歌史上的地位。

3．分析评价周作人小品散文的艺术特色和风格。

4．分析叶绍钧长篇小说《倪焕之》的思想和艺术。

5．分析叶绍钧小说的现实主义特色与风格

6．分析冰心创作中的“爱”的哲学的内容。

7．试论朱自清的散文特色。

8．从散文语言运用和文体创造方面比较评析冰心与朱自清创作风 格的异同。

9．试评郁达大小说的时代心理内涵与艺术个性。

10．分析郁达大小说的艺术风格。

11．评价郁达夫小说在中国现代文学史上的地位。

12．分析闻一多爱国主义诗篇的内容。

13．以《死水》为例，说明“三美”的艺术特点。

14．分析评价徐志摩前期诗集的思想内容。

15．分析徐志摩诗歌的艺术特点。

四、简答题

1．简述茅盾对中国现代文学的主要贡献。

2．简析《幻灭》中静女士的形象。

3．简析《动摇》中方罗兰的形象。

4．简析《动摇》中胡国光的形象及其意义。

5．简析《动摇》中小资产阶级知识分子的追求。

6．简析《蚀》在中国现代文学史上的意义。

7．简析《子夜》的主题及其意义。

8．简析《子夜》中赵伯韬的形象及其意义。

9．简析《林家铺子》、《农村三部曲》的意义。

10．简析《腐蚀》的思想内容和艺术特点。

五、论述题

1．为什么说茅盾的“社会剖析小说”在30年代开创了新的范式? 2．试论《子夜》的艺术成就及其在中国现代文学史上的地位。3．分析《子夜》的思想成就。

4．分析《子夜》中吴荪甫的形象及其意义。

5．分析《林家铺子》中林老板的形象。

6．试论茅盾短篇小说的艺术特色。

四、简答题

1．简析老舍长篇小说《二马》的思想。

2．简析《离婚》思想和艺术的新进展。

3．简析虎妞性格的复杂性及其对样子命运的影响。

4．简析《四世同堂》中祁老人的形象。

5．简析《四世同堂》中祁瑞宣的形象。

6．老舍小说的基本风格是什么? 7．老舍初期长篇小说的特色是什么?有什么不足?

五、论述题

1．分析老舍小说中“市民世界”的人物形象构成，并说明其创作的文化批判视野。

2．分析《骆驼祥子》的艺术特色。

3．分析《骆驼祥子》的思想内容。

4．分析《骆驼祥子》中样子悲剧的多重含义。

5．分析《四世同堂》的思想内容。

6．论述《四世同堂》的艺术成就。

四、简答题

1．简析《灭亡》的思想内容和杜大心形象。

2．简析巴金早期创作的思想和艺术特点。

3．简析《激流三部曲》的思想内容。

4．简析巴金创作风格的演变。

5．简析高老太爷的形象。

6．简析觉慧的形象。

7．简析《家》的艺术特色。

8．简析汪文宣的性格特征及形成原因。

9．简析曾树生的形象的性格内涵。

10．简析《寒夜》的现实主义风格。

五、论述题

1．分析巴金《家》的思想成就。

2．《家》中梅、鸣凤、瑞珏悲剧形象的思想艺术力量是什么? 3．分析《家》对年轻一代的觉醒和反封建斗争的赞赏。

4．分析高觉新的形象及其意义。

5．分析《寒夜》的思想成就。

6．分析巴金创作的艺术特点。

7．分析巴金创作在中国现代文学史上的地位。

四、简答题

1．简析沈从文的创作思想。

2．简析“走马路—要渡船”，“走车路—要碾坊”两组意象的文化内涵。

3．简析《边城》中美的化身的翠翠形象。

4．简析《边城》中“善”的化身的老船夫形象。

5．简析《长河》思想上的进展和艺术特点。6．简析沈从文都市题材小说的特点。

五、论述题

1．分析评价《边城》中“边城世界”的特点和意义。

2．分析沈从文《边城》的艺术表现特色与风格。

3．分析沈从文小说所描写的湘西世界。

4．分析沈从文小说的语言艺术。

四、简答题

1．简析《原野》中仇虎的复仇悲剧及作品的特色。

2．简析《雷雨》中侍萍的形象。

3．简析《日出》的结构特点。

4．简析《北京人》中愫芳的形象。

5．简析《北京人》的艺术特色。

五、论述题

1．分析曹禺剧作的艺术特色。

2．分析《雷雨》的思想意义。

3．分析《雷雨》中周朴园的形象。

4．分析《雷雨》的蘩漪的形象。

5．分析《日出》的思想意义。

6．分析陈白露的复杂性及其意义。

7．分析《北京人》的主题思想。

8．比较蘩漪与陈白露两个人物各自的性格内涵。

9．比较《雷雨》、《日出》、《北京人》的戏剧结构艺术。10．分析曹禺创作在中国现代文学史上的地位。

四、词语解释

1．心理分析小说

2．新感觉派小说

3．汉园三诗人

4．国防戏剧

5．红色鼓动诗

6．左联五烈士

7．京派

8．社会剖析派

9．东化作家群

10．中国诗歌会

11．幽默小品文

12．“闲谈体”散文

五、简答题

1．简述施蛰存心理分析小说的特点。

2．简述穆时英新感觉派小说的特点。

3．简析“现代派”诗人卞之琳诗作的特点。

4．简析蒋光慈《田野的风》思想、艺术的特征。

5．简析柔石的《二月》的思想内容和艺术成就。

6．简析《二月》中萧涧秋的形象。

7．简析殷夫“红色鼓动诗”的战斗精神和艺术特点。

8．简析《莎菲女士的日记》的艺术特色及莎菲形象。

9．简析丁玲的《太阳照在桑乾河上》的思想成就。

10．简析《太阳照在桑乾河上》中的新农民张裕民、程仁、老农民候忠全形象。

11．简析《太阳照在桑乾河上》中的地主钱文贵，李子俊老婆的形象。

12．简析张天翼暴露性小说的思想和艺术特色。

13．简析沙汀短篇小说对国统区黑暗现实的揭露和讽刺。

14．简析《淘金记》中的人物关系及人物描写。

15．简析田汉早期剧作的思想内容和浪漫主义倾向。

16．简析《丽人行》中的人物形象及艺术特点。

17．简析洪深的《五奎桥》的思想内容。

18．简析林浯堂“闲谈体”散文的特点。

19．简析何其芳《画梦录》的思想和艺术。

20．简析叶紫《丰收》的思想内容。

21．简析萧红《生死场》的思想内容。

22．以《雨巷》为例，简析戴望舒早期诗篇的思想特点。

23．简析《烙印》的思想内容。

24．简析《啼笑因缘》的思想和艺术特点。

六、论述题

1．分析《太阳照在桑乾河上》在人物塑造上的成就和特色。

2．从华威先生看张天翼小说讽刺艺术。

3．分析沙汀小说的创作特色。

4．分析艾芜《南行记》、《南国之夜》的思想和艺术特色。5．分析《回春之曲》的主题和浓郁的诗情。

6．分析《呼兰河传》的思想和艺术特色。

7．结合具体的诗歌，论述戴望舒诗歌观念与风格的演变。

8．分析臧克家诗作的艺术特点。

四、词语解释

1．好一计鞭子

2．街头诗

3．七月派

4．九叶诗派

5．南明史剧

6．历史讽喻剧

五、简答题

1．简述解放战争急电时期国统区喜剧文学的产生及其社会原因。

2．简述《马凡陀的山歌》的内容及形式。

3．简述黄谷柳长篇小说《虾球传》的思想和艺术特点。

4．简述《大堰河》的思想内容和艺术特点。

5．简述《北方》的思想内容。

6．简析长诗《向太阳》的思想内容和艺术表现的特色。

7．简析《火把》的思想内容和表现手法及形式。

8．简析田间的抒情长诗《给战斗者》的思想和形式。

9．简述田间街头诗的思想艺术特点。

10．简析穆旦“诗八首”。

11．简析《法西斯细菌》的思想内容和俞实夫的形象。

12．简析夏衍剧作的风格。

13．简析路翎的中篇小说《饥饿的郭素娥的思想》。

14．简析路翎的长篇小说《财主的儿女们的思想内容》。

15．简析《围城》中方鸿渐的形象。

16．简析《围城》的讽刺艺术。

17．简析《金锁记》的内容和曹七巧的形象。

18．简析张爱玲的创作特点。

19．简术徐轩小说的特点。

20．简析《风萧萧》的结构特点。

六、论述题

1．分析艾青诗作歌独特的意象与主题。2．以《大堰河——我的保姆》为例，分析艾青有关诗的“散文美”的主张及其对自由诗的形式创新。

3．评价艾青在中国新诗发展史上的地位。

4．分析《上海屋檐下》的思想内容和艺术成就。

5．分析陈白尘《升官图》的思想内容和辛辣的讽刺艺术。

6．分析钱钟书的《围城》的思想内容和艺术特点。

四、词语解释

1．新闻体小说

2．新英雄传奇

3．新秧歌剧

4．信天游

五、简答题

1．简析解放区文艺的特征及意义。

2．简评1942年后解放区文学创作成就和特点。

3．简评赵树理的小说创作在中国现代文学史上的地位。

4．简析孙犁《荷花淀》等小说思想特色。

5．简析孙犁小说中水生嫂等妇女形象。

6．简析周立波《暴风骤雨》结构特点。

7．简析周立波《暴风骤雨》中老孙头的形象。

8．简析《白毛女》中喜儿的形象。

9．简析《白毛女》中杨白劳的形象。

10．简析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。

11．简析李季长诗《王贵与李香香》中王贵和李香香的形象。12．简析《王贵与李香香》的艺术特色。

13．简析阮章竞叙事长诗《漳河水》的思想内容。

14．简析《漳河水》的艺术成就。

六、论述题

1．分析赵树理小说思想特色。

2．分析赵树理小说在人物塑上的成就。

3．分析赵树理小说民族化、群众化的特色。

4．分析孙犁小说的独特风格。

5．分析《暴风骤雨》中赵玉林、郭全海的形象。

6．分析《白毛女》的主题。

7．分析《王贵与李香香》的思想意义。

8．比较《王贵与李香香》和《漳河水》。