第一篇：道岔三工区消防演练小结
道岔三工区消防演练小结
按照车间、段的指示，我工区于2014年5月19日上午在赶水站进行消防演练。
认真学习“4.17”一般C类事故教训和“5.9”大机检修车间单身宿舍火险隐患事故。吸取教训，消除火灾隐患，落实我工区的消防安全管理，杜绝消防火灾事故发生。
我工区认真学习消防安全规章制度和卡控措施。并且对大机车所存在的消防隐患一一进行了排查和消除。已达到防患于未然。应急演练活动不仅为全体职工敲响了消防意识的警钟，提高了大家应急遇险的能力，同时也为其他单位能拥有一个安全的环境提供了保障。首先肯定了这次消防演习的意义，如果火灾真的发生了，那么晚离开火场一分钟都可能造成生命危险。同时，还有很多不足需要我们去改正。目的只有一个保证他人及自己的人生安全和财产安全。
第二篇：消防演练小结
“119消防周”活动小结
1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”，今年的活动主题是“认识火灾，学会逃生”。学校的安全运行是一切教学教育活动正常展开的前提条件，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
2013年11月7日上午，我校举行了消防安全疏散演练活动。警报铃声响起，各个楼面教室里的师生迅速反应，手拿手绢或毛巾，捂鼻弯腰，快速有序地到达操场的指定地点集合，参加“119消防周”国旗下讲话的主题活动。学校教导处向全校宣读了本次消防周的主题，宣传普及消防法律法规、防火灭火和疏散逃生常识。根据我校制定的“校园文明与安全”的计划，每周一的升旗队列仪式与消防疏散演练相结合，形成长效机制。警报拉响，模拟情境，教师在指定位置指导学生选择正确的路径与方法，快速地撤离到操场集合，并以秩序与时间来进行评价。经过几番的演练，学生们从最初的兴奋激动，渐渐熟悉流程，学生们对于基本的消防自救措施“不慌张、不推搡、不踩踏；手捂嘴，背要弯”掌握情况较好，能够井然有序迅速到位，初具成效。
班会课上，每个班级开展了以“消防安全”的主题班会。认真学习了《小学生消防安全知识》多媒体课件，课件以卡通人物的形象，图文并茂地教导学生们：认识消防、校园消防知识与疏散逃生、家庭消防知识与疏散逃生、如何扑灭初期火灾、火灾的隐患有哪些。学生们兴致勃勃地观看并学习讨论。
学校由后勤总务部门成立校园安全检查小组，进行了一轮安全生产大检查。从厨房食堂、门卫安保、设备场地，教室门窗等都进行了细致地检查，及时整改，排除隐患。
一直以来，学校坚持把德育放在首位，把学校的安全文明建设列入学校管理的重要内容，常抓不懈。积极倡导安全文明风尚，提高师生消防安全意识，增强自防自救能力。安全是学校永恒的旋律，文明是我们不懈地追求，营造安全、文明、和谐的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。
第三篇：幼儿园消防演练小结
幼儿园消防演练小结范文一：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、11月9日下午13：50时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园消防演练小结范文二：
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然，一阵急促的响声及着火了的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的实验幼儿园防火应急疏散方案，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。
幼儿园消防演练小结范文三：
随着一年一度的119消防宣传日的到来，在安全第一，消防为主的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展清剿火患的战役，于2011年11月9日开展了全园消防演练活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。你是平安的，我就是快乐的，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了我是小小消防员的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了火灾发生时，我要怎么做的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了我爱消防员叔叔的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出冲出火场的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次119消防演习活动，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
幼儿园消防演练小结范文四：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2011年11月23日上午9点左右，幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部
第四篇：消防演练活动小结
梅垛幼儿园消防演练活动小结
为进一步增强消防安全意识，熟悉消防逃生路线，提高防火防灾自救能力，10月17日，梅垛幼儿园开展了消防演练培训安全会议，专门部署消防演练活动有关事项，确保在演练活动开展前落实活动方案。
负责安全演练的副总指挥详细介绍有关灾难来临时的注意事项及逃生技巧，并着重强调对幼儿情绪的安抚、安全撤离、有序集合等，对全体老师的任务进行了具体的安排和部署，确保此次消防演练活动能顺利安全展开。
活动前，教师首先安抚幼儿情绪并对防火防灾的注意事项及逃生技巧做了详细介绍，对湿毛巾捂住口鼻正确的使用方法也进行现场教学，孩子们学得有模有样。
上午10点警报声响起，各班老师组织幼儿井然有序的按照指定路线进行逃生。只见孩子们用湿毛巾捂住口鼻，一个接着一个弯腰扶墙下楼。
负责总指挥的园长与幼儿互动开始，对这次演习活动作了全面性总结，同时针对不完善的地方提出了改进的建议。
当警报声再次响起时预示着危险解除，全体幼儿在老师的带领下陆续返回教室，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。消防演练活动圆满结束。
通过本次消防演练活动提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生动的安全教育课。
第五篇：消防演练小结--五班
消防演练小结
班级：五（2）班班主任：武兴平
为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧，2014年4月22日下午4点进行了消防安全演练。现将本次演练中的优点和不足总结如下。
一、成功之处。
1.此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。
2.学校的学生对灭火器进行了实际操作，并得到了消防队的消防员对灭火器的正确使用方法的培训。
3.此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现安全事故。
二、安全演习，不足之处
1.个别学生对演习重视不足。
2.学生对灭火器的使用培训人员数量过少。
本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让他们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。
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