深圳华跃人才网（含5篇）

第一篇：深圳华跃人才网

深圳华跃人才网深圳地区专业人才招聘网站

深圳华跃人才网—深圳地区专业人才招聘网站

深圳华跃人才网是面向深圳企业和求职者的人才招聘网站，致力于为深圳

及广东各地区企业提供人才招聘解决方案，为广东求职人群提供完善的求职服

务平台！

深圳华跃人才网希望通过良好的商业模式、严谨的专业精神、优秀的服务

态度和高效的解决方案为深圳企业提供个性化的服务，以做中国最优秀的深圳

人力资源网站为目标，并最终成为深圳企业人力资源管理中不可获缺的帮手。

深圳华跃人才网频道栏目

网络招聘：为深圳企业用户提供全面专业的网络招聘解决方案。

校园招聘：与全国48所高校建立了长期的合作关系，为企业量身订做了校

园招聘计划，同时提供全方位的品牌宣传推广。

华跃微聘：首家专业以微招聘为主题的在线招聘，一句话及时公布企业招

聘信息，让求职者快速看到招聘联系方式，让企业快速招聘到优质人才。

职场指南：专业的职场资讯，包过求职面试、就业指导、职业规划、职场

攻略，从求职到职场的资讯辅导全面覆盖，让求职变的更加顺利，让职场生活

变得更加灿烂

教育培训：提供专业的课程培训以及优秀的讲师辅导授课，让求职和招聘的同时享受对位的培训提升！

实习兼职：兼职频道集聚了深圳地区所有适合应届生的兼职实习招聘信

息。包过周末兼职、节假日兼职、网络兼职、兼职家教等信息！

个人简历：个人简历频道包过简历模板、简历范文、简历封面、简历表

格、求职信、自荐信等全方位简历指导！让求职简历的填写变的更加有竞争

力！

HR社区：HR频道是覆盖招聘选拔、绩效考核、企业文化、薪酬制度、培

训发展、战略规划等HR工作领域的知识和资讯栏目！HR工作之余可以查看到

提高工作效率的最新资讯！

深圳华跃人才网优势

1.深圳华跃人才网是国内知名的网招在线集群，已为国内外众多的用人单

位提供了数以万计的人力资源咨询顾问服务，其卓越的猎才服务品质备受合作

伙伴的称道与认同。

2.深圳华跃人才网实行地区招聘平台+行业招聘平台+综合服务平台；全方位

覆盖的航母式信息对接互动服务，其旗下近30个行业与地区招聘平台，一站加

入、数站共享。

深圳华跃人才网深圳地区专业人才招聘网站

3.深圳华跃人才网推出“WAP手机版招聘网站”。无论何时何地，只要手机支持WAP，即可在第一时间浏览到华跃人才网上广东各大城市的最新招聘信息，从而为求职者找工作提供了最便捷的服务，为企业招聘效果提供了最有力的支持。

4.深圳华跃人才网拥有自助简历审核机制功能，每日为企业提供高质量的人才简历。

5.深圳华跃人才网支持视频上传功能，通过华跃人才网展示企业视频，将对

企业形象起到大幅度的品牌宣传作用。无形中为企业带来高质量的经济效益。

6.深圳华跃人才网以领先的信息科技和电子网络，省内首推视频招聘功能，领先的远程现场招聘平台彻底的解决了传统网络招聘无法及时面对面在线沟通的应用服务短板，使万千企业与人才无论何时何地均可任意的进行面对面的远程现场面试。

7.深圳华跃人才网和众多强势网络媒体的广泛合作，为华跃人才网向众多的招聘合作伙伴提供高品质的人力资源服务奠定了坚实的基础。

8.深圳华跃人才网追求产品创新和优质服务，将以创新性的“人才产品化”的独特市场营运模式致力于人才资源的价值最大化，以其不懈追求达成社

会·企业·人才共益的平台。

深圳华跃人才网使命

为深圳人才提供专业、高效的海内外职业、生涯舞台；为深圳招聘企业提

供专业、高效、经济的招贤平台！

深圳华跃人才网口号华丽转身、从华跃起

第二篇：2014学第二学期工作总结-陈跃华

2013-2014学第二学期工作总结

陈跃华

2014学年，对我来说，是很不平静的多事之秋。

我自觉遵守教师职业道德和学校的各项规章制度，淡泊名利、脚踏实地。团结协作，严格要求自己。积极参加区里和学校的各种业务学习，努力更新观念，不断充实知识，完善教育教学能力。一如既往地重视研究提高教学的高效性与实效性，努力为减轻学生的负担而不断尝试。

这一学年，我担任语文教研组长、初三备课组长之职，除此之外，还有正常的教学工作。第一学期，承担初三3班和初三4班的语文教学工作。第二学期，班级调整，把一班和四班合并，我又接这个新组建的初三1班以及原有的初三3班，这样的变化，直到开学前一天我才得知，很有些措手不及。新班级几乎集中了年级绝大部分学困生，有一部分学生，我们彼此是完全陌生的，他们前五个学期是跟着另外的语文老师学习，早已形成了特有的学习习惯和方法，如何在短时间内完成好师生的磨合，使备考顺利，并能最大限度地减小由此给中考带来的影响，成了我首要面临的难题。为此，我先向原任课教师了解情况，做到心中有底，然后，向同学们明确了我的一些要求，并采用每人20分的学习态度分做激励，最后，表达了相信他们的主观能动性的想法，并给了他们如何培养自觉学习习惯的指导。在这个过程中，我始终明确自己的身份是引导者，学生的身份是学习的主体，我尊重语文学科的特点，通过提高课堂实效和优化作业类别，引领学生学会安排自己的学科学习，他们能做的，教师绝不包办代替，给学生体验、锻炼的机会，帮助他们做语文学习的主人，使语文学科成为性价比最高的学科。近一个学期的“放手”，许多学困生，并没有出现成绩的明显下滑，反而逐渐习惯了这种宽松的学习方式，这也是我感到欣慰的地方。作为备课组长，我和隋晓村老师会随时探讨教学中出现的疑难问题，交流一些教学方法，或共同分析学生的认知心理，寻找解决的办法。也会共享好的教学资源。我们在工作中互相帮助，配合默契，使年级的语文成绩一直在稳步地提升中。初三第一学期期末统测，平均分区排名24，及格率区排名24，优秀率区排名18；第二学期的一模考试，平均分区排名25，及格率区排名25，优秀率区排名22。被教研员指定在分析会上做发言。本次中考，我们的及格率达到了100%，优秀率达到了50%，平均分达到100分

以上。

作为教研组长，我深知语文一线教师的疾苦，愿意尽己所能，为他们排忧解难，也愿意促他们在业务上不断得到提高。除了精心安排好每次的教研活动，让老师们有所收获而外。我还根据本组老师的特点，组织大家到中国现代文学馆参观，了解文学大家，领略名著的魅力。增长知识，滋养心灵。有外出学习的机会，我也为大家努力争取。也希望透过一些渠道，给老师们多展示的平台。如，我在扬州参加第四届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会时，得知有一个论文评选的机会，立即给组里的老师打电话，鼓励他们参评，并帮助他们报名、缴费，结果，有一位老师获一等奖，三位老师获二等奖。可以说，目前语文组是一个非常和谐、进取的团队。各位语文老师都有较高的教育教学能力。语文统测的成绩在各年级中都属于为整体排名做出贡献的学科。我们组教师的学科素质整体较高。在北京市第二届教师基本功大赛丰台区初赛中语文组有包括我本人在内的四位教师获奖。其中，二等奖3人，三等奖1人。在学校各教研组中一枝独秀。近一年来，我自己的身体屡出状况，家里的老人已进入高龄，有的突然过世，有的身染重疾，使我有些应接不暇，应当说是一个非常艰难的时期。我感谢许多同事在困难时给予我的帮助。

未来，依然任重道远。

第三篇：华跃国际旅行社开业庆典活动策划

华跃国际旅行社开业庆典活动策划

一、策划背景

近年来，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，人们要求旅游的愿望越来越强烈，出国（境）游的人数与日俱增。然而，国际旅行社慢慢变成人们出国旅游的一个必不可少的选择，我们公司看中了这个机遇，认为这一个很好的市场。

二、活动目标

首先，提高本旅行社在旅游界的知名度，打开国际市场。其次，为开业期间增加人气，让人们了解华跃旅行、认识华跃旅行，对华跃旅行社有个感性的认识，为公司开业造势。还有一点就是，增强厦门市民对于华跃旅行社的信心，落实承诺。最后，推出本旅行社新的旅游产品。

三、活动主题

“梦幻国际，华跃旅行”

四、活动时间 2015年6月20日开业

五、活动规模

参加人数300位左右，现场布置以产生热烈隆重的庆典仪式气氛为基准，活动以产生良好的新闻效应，社会效益为目标。

嘉宾邀请：承办单位负责人、同业人员、投资商、业主、明星。

六、活动项目与环节

（一）工作人员确认现场情况

1、检查确认电源及备用发电机情况，准备好各媒介的接待工作。

2、检查确认会场布置及停车场。

3、检查确认现场车辆的到位情况，并按指定位置排放好。

4、检查确认签到处、签到用品。

5、检查宣传资料、礼品等，与外协人员一起作好迎宾的准备。

（二）礼仪人员做准备

1、主持人熟悉完善文稿。

2、衔接音控师，背景音乐播放。

3、军乐队和锣鼓队现场站位完毕。

4、礼仪小姐站位：停车场、签到台、出入口。

5、摄像师到场，选择取景地点，全程采写，直到式结束。

（三）暖场

1、军乐队、锣鼓队在主会场交替暖场表演。

2、音控师播放背景音乐。

（四）迎宾

1、负责接待媒介记者，并向记者介绍会场安排情况，明确摄影、摄像及采访区域。

2、负责媒介记者的签到。

3、落实致辞、剪彩来宾名单，与主持人衔接。

（五）发放礼品

凡是前来现场参加开业典礼的来宾与现场群众，均可得到华跃国际旅行社小礼物一份，小礼物内附带旅行社新产品宣传手册一份，制作精美。

七、活动流程

07：30—08：00 工作人员到位

08：00—08：30 礼仪人员到位 08：30—09：00 暖场 09：00—09：30 迎宾

09：30—09：38 迎宾队伍引导嘉宾就位嘉宾区，军乐队奏乐，锣鼓队表演

09：38—09：40 主持人上台宣布开业典礼正式开始

09：40—09：45 介绍参加开业庆典的领导名单，并请领导上台就位 09：55—10：00 重要领导致辞宣布华跃旅行社公司今天成立

10：00—10：30 开业剪彩仪式。剪彩同时，主持人宣布剪彩嘉宾为华跃国际旅行社公司剪彩，公司领导揭幕公司牌匾，宣布七彩旅行社正式营业开始。10：30—11：00 开始舞狮，为旅行社增添喜庆。

八、传播方式

（1）开业前期：在开业前的《厦门报》刊登华跃旅行社开业活动。宣传方式有两种：①头版广告整版，试营业时间节点释放稿；②报花广告，试营业三个月内长线跟进。（2）短信宣传：“梦幻国际，华跃旅行”，华跃旅行社将于6月20号在厦门隆重开业，本社是一家下辖国内旅游、出境旅游、入境旅游、商旅会展等3个业务板块、4个专业营销板块；通过本次活动，让厦门人们了解华跃旅行社、认识华跃旅行社，对华跃旅行社有个感性的认识。恭迎您的光临，将会有意外的惊喜等着您。

执行形式：有短信公司发送，专人监督发放情况。（3）电视广告：

投放栏目：《厦门电视台》

投放时段：周一至周五，50分钟/次，每日播出四次。

（4）出租车和公交车广告推广：流动的城市媒体平台，最大化传播渠道，路人皆知的效应。

（5）示牌宣传：以华跃旅行社为中心，选在2KM范围内的主要道路上。（6）新媒体宣传：在微博、微信发送广告。

九、创意关键

舞狮子，是我国优秀的民间艺术，是祖宗传给我们的文化瑰宝，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。红火的舞狮敲鼓，颇有传统意味，又尽显喜庆。所以人们逐渐形成了在元宵节时及其他重大活动里舞狮子的习俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。所以，舞狮正是此次活动创意关键，一方面代表热闹，另一方面代表者人们所崇拜舞狮的含义。

十、实施及检查评估 1.活动目标评估

本次开业庆典可以很好的提高本旅行社的知名度，也利用本次活动向大家推出本旅行社新的旅游产品，让观众对我们放心，对我们制定的路线满意，对我们的信心逐渐增大。所以，此次活动目标可以很好的实施，效果也会非常明显。

2.活动质量评估

此次活动一定会受到广大群众的青睐，也会受到一致的好评。因为本次活动的流程是严格按照开业庆典的要求来制定的，而且还增加一些比较有创意的活动，所以，我们活动绝对会办得很成功。

3.活动项目与环节评估 工作人员的工作和礼仪人员的工作也非常重要，他们主要负责此次活动的幕后工作和幕前准备工作，一个活动要想办得好，每一个环节都要考虑周到，紧密相扣。所以，活动项目和环节也策划得很周全。

第四篇：2013-2014学第二学期语文教学计划陈跃华

2013-2014学第二学期初三语文教学计划

陈跃华

一、指导思想：

以语文课程标准和北京市中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

二、教学目标：

充分体现新课标的理念和中考说明的精神，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，及格率、平均分有所进步。

三、新课结束和开始复习时间

三月中旬结束新课开始复习，在这里的新课主要是指几篇文言文（《伯牙善鼓琴》、《醉翁亭记》、《送东阳马生》、《活版》），几篇经典的现代文（《故乡》、《在烈日和暴雨下》。

四、时间安排

整个复习过程分为四个阶段：

第一个阶段 全面复习阶段（3月中旬到4月中旬）：

根据中考说明，把个知识点进行归类整理，分专题。全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。完成第一轮复习。

第二个阶段 重点突破阶段（4月中旬到一模前）：

进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。

第三个阶段 巩固提高阶段（一模后至二模前）：

根据一模考试的情况，利用各区县一模试卷进行针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。

第四个阶段 查缺补漏阶段（二模后至中考前）

进行知识点的查漏补缺，以及根据学生个人的情况进行专门有针对性的一对一的辅导。

五、具体任务：开学至3月中旬前，完成9年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。

1、3月中旬至4月中旬第一轮复习，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：

（1）积累运用。字音、形、义、成语、标点、关联词、病句、修辞、句子连贯、文学常识、古诗文默写、文言文的第一遍复习。

（2）现代文阅读。根据学生多次考试发现，学生的基本理解能力还好，各文体的阅读方法也基本掌握，但在审题方面总出问题，于是在依据中考说明中各题型训练之余，利用3至5课时专门进行审题训练。

（3）新题型研究。今年中考出现了小作文这种新题型，由于我们未接触过此类 开学后，给出这类小作文的基本格式，最后再根据具体情况进行美化提升。

（4）写作。帮助学生搜集整理以前写作素材，进一步拓宽学生的审题思路，争 取写出不落窠臼的有思想的文章。先让学生练习6篇左右的作文从家庭学校社会亲情友情陌生人的关系等不同方面准备作文题材，然后逐一的进行修改，让学生能有最少6篇自己的满意作文。分析各个模拟考试中的作文题目，让他们拓宽思路。能把自己的作文进行迁移。

2、4月中旬至一模前的第二轮复习以知识点和考点为主要内容，结合《中考指导用书》进行系统的专题复习。

（1）文言文阅读专题

第一《中考说明》中关于“文言文阅读”的考试内容和目标

A背诵和默写规定的古诗文。（积累部分考查）

B理解文章中文言词语的含义。（词义）

C了解句意，能将文言语句译成现代汉语。（句意）

D理解文章的基本内容。（文意）

第二 方法

a、自编辅助练习。以篇为单位，每篇的训练内容有重点词语，翻译句子，文意理解题。在一篇复习完之后，整合近几年中考试题中关于本篇文章的测试内容进行检测。

b、把几篇体裁或内容相近的文章放在一起复习，几篇复习完之后，结合学生检

测情况，出一个小的综合检测，作为复测。

c、对于检测中出错较多的学生，要抽时间补测

复习要求：让中下等学生也会读，会译。用现代汉语翻译文言语句，通常被考查的语句有以下几类：①文中的主旨句，语段的中心句、重点句。②流传至今的名言佳句。③有一词多义、古今异义、通假字或活用等特殊语法现象的语句。④有判断句、倒装句、省略句、宾语前置等特殊句式的语句。⑤用到修辞手法或者是整齐句式的语句。

（2）古诗词默写专题

继续加强默写，反复强化训练，注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测，纠错。

（3）现代文阅读专题（可运用《语文中考总复习》的现代文阅读训练部分）记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。

科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。

议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。

3、写作方面 注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。学会迁移作文。准备备考作文。

教学进度表

第一周：开学复习、讲解《故乡》《送东阳马生序》《活版》《伯牙善鼓琴》 第二周：

1、复习检测词语表中后五列中的前100词。（字音、字形、字义过关）

2、复习《醉翁亭记》《读〈孟尝君传〉》《曹刿论战》

3、复习关联词语

第三周1、复习检测词语表中后列中的101—200词。（字音、字形、字义过关）

2、复习文言文（写人文言文）《陈涉世家》《祖逖》

3、检测默写《生于忧患，死于安乐》

4、复习关联词语

第四周1、复习检测词语表中后五列词201---300。（字音、字形、字义过关）

2复习文言文（抒情言志类）《出师表》《桃花源记》《陋室铭》《记承天寺夜游》

3、检测默写《《桃花源记》

第五周1、复习检测词语表中最后100个词。（字音、字形、字义过关）

2、复习文言文（抒情言志类）《小石潭记》《岳阳楼记》

3、检测默写《岳阳楼记》

4、复习病句

第六周1、复习检测四字词语后三列30个，学会运用。

2、复习文言文（说明类文言文）《三峡》《活板》《核舟记》

3、检测默写《小石潭记》（从小丘西行„„乃记之而去）

4、检测病句

第七周：

1、复习文言文（议论类）《得道多助，失道寡助》〈生于忧患，死于安乐〉〈鱼我所欲也〉

2、复习检测四个词后三列30个，学会运用。

3、检测默写〈论语〉（三则）《陋室铭》

4复习修辞

第八周1、复习检测词语表中四个字词后三列39个。学会运用

2、复习文言文《伯牙善鼓琴》《读〈孟尝君传〉》《曹刿论战》

3、检测默写《蒹葭》《饮酒》

4、复习修辞

第九周1、复习检测词语表俗语

2、检测《陈涉世家》《祖逖》《陋室铭》

3、总结文学常识

4、检测默写《送杜少府之任蜀州》《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 第十周1、字音归类

2、检测文言文《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》《送东阳马生序》

3、复习标点、4、默写《行路难》《望岳》《钱塘湖春生》

第十一周1、字形归类

2、检测文言文《出师表》《桃花源记》《记承天寺夜游》

3、复习语句连贯

4、默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》《浣溪沙》《登飞来峰》

第十二周1、检测文言文《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》

2、复习记叙文阅读

第十三周1、词语练习

2、检测文言文《三峡》《活板》《核舟记》

3、复习记叙文阅读

4、默写《渔家傲》《水调歌头》《游山西村》

第十三周1、检测文言文《得道多助，失道寡助》〈生于忧患，死于安乐〉〈鱼我所欲也〉

2、复习议论文

3、默写《破阵子》《过零丁洋》《天净沙 秋思》

第十四周1、检测文言文复习（叙事类文言文）

《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》检测默写《曹刿论战》

2、复习说明文

3、理解性默写古诗文

第十五周---第十八周 进行知识点的查漏补缺与综合测试，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。

第五篇：深圳展华学习心得体会

深圳展华学习心得体会

禹谟中学：马先友

2011年11月12日我们一行28人来到深圳市展华学校，开始为期一周的学习。在我们金沙由于中考不考生物学，有不少学生轻视生物学习，甚至把生物课看成负担。在展华学校这儿却不一样，他们把怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学，提高教学质量。根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，展华利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使学生由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活了教学，取得了良好的教学效果。１．巧设质疑，诱发兴趣依据所教内容，结合学生的知识基础，有意识地创设一些富有趣味，含有质疑性的问题，在课堂上巧妙地造成悬念，可以很好地激发学生的学习兴趣。例如，在《种子和果实的形成》中，金楚兰老师先简略介绍了大千世界中百花种种、果实繁多，然后设问：“为什么一朵桃花能变成一个又大又甜的桃子？”“为什么果实都结在开花的部位？”在介绍“显性基因遗传和子代性状”时，提出了“为什么有的父母都是双眼皮或一单一双，可子女却是单眼皮？”这些问题必然引起学生的好奇，开动脑筋思索，积极发言，从而吸引学生的注意力，活跃了课堂气氛，使他们很快进入学习状态。另外，也可结合生活中趣闻轶事，巧设疑点，激发学生的兴趣。例如，在介绍“遗传”时，我先给学生讲了一个小故事：美国的一位舞蹈女明星，拒绝了许多风流潇洒的公子哥们的追求，却写信向长相普通，不修边幅的科学家爱因斯坦求爱。她写道：“如果我们结婚，我相信我们的后代一定会像您那样的聪明，像我一样的漂亮。”请问：“如果他们结了婚，她能梦想成真，遂其心愿吗？”同学们几乎同声回答：“可能的。”

“为什么呢？”同学们议论纷纷，虽答不全，但对此都产生了浓厚兴趣。

趁此时机，我再由浅入深，层层分析基因组合的特点和结果，同学们听来饶有兴趣，收到了事半功倍的教学效果。２．巧用诗词、成语，提高兴趣古往今来，不少文人墨客写下了许多脍炙人口的诗词，赞美自然界

生物，课堂上有针对性地选择一二，插入某些课中，既可丰富教学内容，又可激发学生的学习兴趣。例如，唐诗“野火烧不尽，春风吹又生”形象地描述了植物的顽强生命力及根的作用。又如宋词“双蛾来翩翩，慕此堂上烛，附炎尽何功，自取焚如酷。”把飞蛾的夜生活习性和趋光性描述的维妙维肖。这样的诗词，只要我们平时注意收集，在课堂上巧借善用，能使生物课变得生动，也提高了学生的学习兴趣。此外，适当引用成语、谚语，也能增强学生的兴趣。例如，我引用“螳螂捕蝉，黄雀在后”来描述食物链的关系，通过“树→蝉→螳螂→黄雀”这一食物链的有机联系，引伸出生态系统中的物质和能量转递过程，学生听来有趣，简明易懂。３．介绍趣闻、趣事，增强兴趣在动植物王国中，有着数不尽的奇闻趣事和探索不尽的奥妙。这些恰是学生极感兴趣、乐于汲取的知识养料。结合教学内容，适当利３～５分钟时间，介绍一些植物的生活、繁殖特点，动物的觅食、争偶、护幼、御敌的趣事，例如物种间的竞争；鸟类的筑巢、育雏方式；猩猩、猴群的社群生活；狮子王国；奇妙的动物“语言”等，通过教师形象的讲述，学生听来乐此不疲，充分感受到生物学习的乐趣，同时，也拓宽了学生的知识面。４．边学边练学生课下要先预习并作记录，上完一个小结要做练习加以巩固，这样加深学习记忆达到事倍功半的效果。综上所述，展华学校生物趣味教学的目的，在于激发、培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果。因此，我在教学中一定要要善于将趣味性与课堂内容有机结合起来，将知识点与学生

实际需要有机联系起来。而且应根据学生的接受能力，掌握好难易程度，达到提高教学质量。

2011/11/24