第一篇:人教版六年级小学语文第十一册期末教学质量检测
人教版六年级小学语文第十一册期末教学质量检测
一、读拼音写汉字,注意把字写工整
qínmiǎnyìránhuāngtánɡkǖjiécháoxǜn
()()()()()
wǎnliánshānɡɡǎntáozuìmáizànɡpénɡpài
()()()(二、修改词语中的错别字
1、赞叹不以再接再励风雨同州优胜劣太()
2、喜出忘外兴高彩烈自做自受专心至志()
三、用——画出不同义的词
疲倦(疲惫倦怠)捉弄(捉拿戏弄)冷淡(冷漠反感)厌恶(烦恼厌烦)照应(照顾照全)恳求(诚恳乞求)
四、选择
1、下列四组词语中有一个不是一类的选出序号塡在括号里
()(1)A 果断B武断C 当机立断D 果敢
()(2)A 美丽B美妙C 美好D 美化
()(3)A青年B老年C早年D少年
()(4)A黄昏B早晨C黎明D拂晓
2、把错误句子的序号塡在括号里()
A、小明的衣服被雨水打湿了。
B、太阳把乌云遮住了。
C、5534次列车开动了。)()
D、“返璞归真”这个词语有错字。
五、按要求写句子,小心!
1、李老师光荣地被评为模范班主任称号。(修改病句)
2、冬天到了,树上的叶子都落了。(改反问句)
3淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(仿写句子)
4、杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。(加关联词语)
六、选择正确的读音
车夫挣扎(zhāzāzhá)着坐了起来,伯父给他敷上药,扎(zhāzāzhá)好绷带,又给他扎(zhāzāzhá)了一剂止疼针。
七、按顺序重新排列下面的句子
()墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山茶树。
()这块园地的四面是柳枝篱笆。
()墙里墙外的树木,就像这四堵墙镶上了两道铁框。
()而墙外,是杨树、榆树、槐树、柳树。
()框子里还搭了几铺黄瓜架,累累连连的黄瓜秧爬满架子。
()篱笆上爬满了豆角秧,豆角秧里还夹杂着喇叭花,藤萝像密封的四堵墙。()架子底下,横七竖八地爬着南瓜秧,石碾大的南瓜静静地躺在那儿。
八、课文内容我知道
1、读了课文《这片土地是神圣的》,我们深深知道:大地__________,而人类__________。
2、《少年闰土》的作者是__________,他原名__________,字__________,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说__________。毛泽东评价他是伟大的__________、__________、__________。
3、稻花香里说丰年,____________________。
4、____________________,俯首甘为孺子牛。
5、在本学期的课文中,你最喜欢的一篇课文是____________________。因为__________________________________________________。
九、阅读
没想到十天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了———一群海鸥突然飞起,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(异导),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空{kōnɡkînɡ}地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yínyínɡ)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑的那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、阅读选自课文____________________。
2、比一比,正确组词
翼()竟()漩()遗()
冀()竞()旋()遣()
3、划去文中错误的字或读音。
4、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?用直线在文中画出。
5、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?用波浪线画出。
6、文中出现的省略号,它们的用法是()
A、表示列举的省略B、话未说完C、语意未尽
7、“它们大声鸣叫着,翅膀扑的那样近”它们想说什么呢?
8、从这一阅读中,你感受了一种什么情感?用一个词来形容海鸥的心情。
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十、习作
(一)、小练笔
保护环境,保护我们赖以生存的家园,是我们每个人义不容辞的义务。可是,有人还是在蓄意乱砍滥伐树木,捕杀动物,破坏大自然。请你好好劝劝他们。(不超过80字)
(二)、作文
生活是一个美丽的万花筒,它向我们展示了一个五彩缤纷的世界。在这样一片蓝天、一方乐土上,有着让你着迷、令你陶醉的各种趣事。请你以“————真让我着迷”为题,写一篇记叙文,语句通顺,情感真实,不少于400字。
第二篇:小学语文第十一册期末练习
小学语文第十一册期末练习
一、积累运用。
(一)看拼音写字。(10分)
zī yuánxī miâyuán liàngruì xuětãng xiě
()()()()()qí tújiān miâzī xúnliúlǎnkāngkǎi
()()()()()
(二)选字成词。(6分)
躁燥操
暴()干()急()
浮()()练枯()
竣峻俊
()工()杰()秀
()岭()俏险()
(三)选词填空(3分)
坚决坚定坚强坚持
面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园。王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。”
(四)根据语境,填上表示“看”的意思的词语。(4分)
(1)这座大桥刚建成,前来()的人就很多。
(2)我们乘舟荡漾在西湖上,()着四周如诗如画的美景,真令人心旷神怡。
(3)老师说,这篇文章很长,同学们不要逐字逐句阅读,先粗略地()一遍。
(4)宇航员在天际遨游时,()地球,发出由衷的感叹:地球太美丽壮观了!
(五)选择恰当的词填空。3分
构建构造消防预防发挥发扬()和谐社会()禽流感()革命传统 简单简陋优美优秀审阅审理 构造()成绩()()案子
(六)根据情境填写古诗名句、格言或警句。4分
(1)思念故乡时:
(2)劝勉别人珍惜时间:
(3)给图书馆写一副对联:
(4)歌颂母亲的恩情:
(七)在横线上默写古诗句。7分
(1)湖光秋月两相和,(2)不要人夸好颜色,(3)千磨万击还坚劲,(4)粉骨碎身全不怕,(5),山深闻鹧鸪。
(6)五岭逶迤腾细浪,(7)虚心竹有低头叶,(八)原文填空。8分
(1)榕树正在的时期,好像把它的展示给我们看。那么多的堆在另上面。不留,那明亮地似乎每一片
(2)母亲扑哧一声笑了,__________的手不停地抚摸着荔枝,然后用荔枝皮,_______荔枝,像是,那样____________舍不得吞下。
二、阅读。
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成 ”与 “功 ” 两个字组成的,成是功的积累。
有一句话叫做 “ 功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别人“成”,()站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、在括号里填上合适的关联词(2分)。
2、写出文中的反问句,并改写成陈述句(2分)。
3、仿照“任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价”也来写一句话(2分):
任何都。
4.根据文章内容填空。(2分)
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的。成功对于懒汉来说是的,对于奋斗者来说又是的。
5.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)
6.“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。(4分)
7.用上 “成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。(5分)
六、[作文](35分)
从以下的两个题目中任选一个进行习作。
(1)题目:想起这件事,我就„„
要求:
1、把题目补充完整,横线上可填“高兴”、“后悔”“苦恼”„„
2、写出自己的真情实感。
(2)以“猫、老鼠、狗”三种动物为题材,大胆构思它们之间将发生怎样有趣的故事,要求题目自拟,内容具体。
第三篇:小学语文第十一册期末复习资料
小学语文第十一册期末复习资料
1、本册五首古诗。
墨梅(王冕)
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
竹石(郑燮)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
石灰吟(于谦)
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
望洞庭(刘禹锡)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
2、对联
(1)关于学习方面的对联
愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 与有肝胆人共事 从无字句处读书 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 海纳百川,有容乃大 壁立千仞,无欲则钢(2)狱中联欢的对联
洞中才数月 世上已千年(扭转乾坤)歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅(极乐世界)
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
泊船瓜洲(王安石)
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。
游子吟(孟郊)
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。青山遮不住, 毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
看洞中依然旧景 望窗外已是新春(苦尽甘来)满园春色关不住 一枝红杏出墙来(大地回春)两个天窗---出气 一扇风门---伸头(乐在其中)(3)春联
雪里/江山美 花间/岁月新(红梅报春)四海/皆春/春不老 九州/同乐/乐无穷(普天同庆)风流人物/数当代 大好春光/看今朝(人杰地灵)稻花/钢花/科技花/万花竞艳
农业/牧业/工商业/百业兴隆(日新月异)
日月潭/碧波凝翠/台湾骨肉/日日思归/盼统一 扬子江/热浪含情/大陆同胞/天天翘首/望团圆(春回华夏)(4)自写春联
冬去山明水秀 春来鸟语花香 十亿神州春日起 千秋华夏巨龙飞 人勤春来早 家和喜事多 大地春光好 长天晓日红 岁岁皆如意 年年尽平安
3、描写具有高尚情操的名言
每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦.地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足; 取之无度,用之无节,则常不足。谚语
冬天麦盖三层被,来年枕馒头睡。冰冻三尺,非一日之寒。
听十遍不如看一遍,看十遍不如做十遍 俗话
吃一堑,长一寸 饥不暴食,渴不狂饮 瑞雪兆丰年
中国古典四大名著 吴承恩《西游记》 罗贯中《三国演义》
施耐庵《水浒传》 曹雪芹《红楼梦》
外国作品:
《鲁滨逊漂流记》 英国 雷福
《安徒生童话集》 丹麦 安徒生
《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基 《一千零一夜》 阿拉伯
《战争与和平》 俄国 列夫·托尔斯泰
《安娜·卡列尼娜》
俄国 列夫·托尔斯泰 《罗密欧与朱丽叶》 英国 莎士比亚 雪的古诗江雪
唐 江雪 千山鸟飞绝,万径人综灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
长征 毛泽东 1935年10月
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
多音字组词
数数
缝衣服
毕毕剥剥/剥削 屏住
磅礴
还书 数学
缝隙
剥花生 屏障
一磅
还有
没劲
狼藉
禁受 劲敌
慰藉
禁止4-6单元 来自成语故事的成语
八仙过海、盲人摸象、唇亡齿寒 闻鸡起舞、守株待兔、望梅止渴指鹿为马、井底之蛙开卷有益、画龙点睛、邯郸学步
掩耳盗铃、3
反义成语
东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 课外反义成语
逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 前倨后恭 里应外合 口是心非 大同小异 左右逢源 弃暗投明 声东击西 进退两难 呵寒问暖 得意洋洋 迫不及待 不怀好意 旁逸斜出 千峰万仞 黑白分明 虎头蛇尾 邪不胜正 静极思动 乐极生悲 始乱终弃 水深火热 深入浅出 软硬兼施 远交近攻 弄巧成拙 4-6词语
春晖 誊写 一篇 出版 皱纹 困窘 生机勃勃 凶恶残忍 罪魁祸首 一如既往 歧途 谨慎 胚胎 祸患 树梢 天赋 一本正经 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 鸟巢 树梢 应接不暇 凛冽 彤云密布 簌簌 毛茸茸 沉甸甸 玉屑
投掷 俗话 瑞雪 谚语 馒头 索溪峪 赋予 倩影 老叟 荡涤
狩猎 苟延残喘 厄运 一命呜呼 相悖 磅礴 泥丸 逶迤 岷山构思
疏忽大意 浅斟慢酌 枝繁叶茂 栩栩如生 咨询 浏览 伪装 歼灭 刀绞
熄灭 控制 揳入 山坳 敝人 匠心独运 天衣无缝 物归原主
怡然自得
深邃 妙哉 思忖 百思不得其解 出手不凡 手舞足蹈 一挥而就
才思敏捷 一丝不苟
喜出望外 巧夺天工 别具一格 恍然大悟 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 水花四溅
亭亭玉立
返朴归真 难以言状 怦怦直跳 拔地而起
装裱
只知其一,不只其二 行云流水
敬不如从命 心领神会 喜不自胜
第四篇:小学六年级语文第十一册第八单元检测题
小学六年级语文第十一册第八单元检测题
_______班姓名 _______________成绩 ___________
一、积累应用。(45分)
1、读拼音,写词语。(6分)
zhuānxīnzhìzhìméikāiyǎnxiàowújūwushù()()()měizhōngbùzúnùqìchōngchōngfùlìtanghuáng
()()()
2、解释带点字词的意思。(4分)
①学奕.:________________②通.国:_______________________ ③诲.二人奕:____________④两小儿辨.日:__________________ ⑤而日.中.时远也:________⑥问其故.:______________________ ⑦一人虽.听之:___________⑧非然.也:___________________
3、仔细辨识,送字回家。(7分)
①幸辛
()苦()劳()福()运 ②辩辨辫瓣
()论花()()认发()③huáhuà计划.()划.船()划.分()④tiāotiào挑.战()挑.选()挑.水()
4、在下列句子中找反义词。(3分)
①两个人学下棋,一个人专心致志,而另一个人心不在焉。()——()②此不为近者热而远者者乎?
()——()()——()
5、用自己的话说说下列句子的意思。(4分)
①此不为远者小而近者大乎。______________________________。②使弈秋海二人弈。_____________________________。③我以日始出时去人近。_______________________。④孰为汝知乎?_______________________________。
6、给带点的字选择准确的解释。(4分)
①透:a渗透或穿过; b暗地里告诉;c清楚;d达到饱和,充分的程度;e显露。
A:这阵雨下得太大了,我浑身湿透.了。()B:如果这样事能办,你能事先给我透.个信吗?()C:我摸透.了他的脾气。()D:每个窗子里都透.出灯光来。()②光:a光滑、平滑;b完了,一点儿也不剩;c露着;d景色。A:这杯果汁被我喝得精光.。()B:这无限风光.真会令人陶醉。()C:这地光.溜溜的,老人走路要小心。()D:多冷啊,你可不能光.着头出门。()
7、根据要求写句子。(5分)
①写出你喜欢的两幅对联:
A______________________________________________________。B_______________________________________________________。②写出自己喜欢的两句歇后语:
A_______________________________________________________。B_______________________________________________________。③写出一句劝告人勤奋学习的名言:_____________________________。
8、选择恰当的关联词语填空。(4分)
只要„„就„„只有„„才„„不管„„都„„任凭„„也不„„
①()勇于进取的人,()有可能达到自己希望的目标。②()我们同心协力;祖国的现代化建设()一定能实现。③()上面的石块有多重,小草()能顽强地钻出地面。④()风吹雨打,小树苗()弯腰。
9、用修改符号在原名上修改病句。(5分)
①全校师生和教师参加了这次活动。
②故宫,天坛,三峡工程都是值得游览的名胜古迹。③我的家乡是自贡市人。
④同学们讨论并听取了校长的报告。⑤爷爷经常回忆过去的往事。⒑扩句。(3分)
①牛郎织女。_______________________________________。②地球。_________________________________________。③读书。_________________________________________。
二、阅读(25分)
㈠
黎明,天空上的小星斗稀疏起来。教学大楼的轮廓渐渐地清晰了,空中飘着清新的花香,沁人肺腑。鸟儿纷纷从梦中醒来,小黄雀儿从这个枝头跳到那个枝头,呖呖婉转,叫个不停。不一会儿,笑红了脸的太阳欢快地跃出地平线,金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。校园沐浴在晨光之中,那么幽静、可爱。
1、这段话是按__________顺序写的。
2、写出下面词的反义词。
清晰——()稀疏——()
3、缩写下面的句子。
金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。
4、摘抄喜欢的词语。
______________、__________、_____________、_______________。
㈡ 唯一的免费生
1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,老师水平高,学生学业成绩好。但是南开学校考试难,作业重,学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴,他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求学生衣着干净、整齐,而周恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文写得非常出色,全校作文会考,周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也赞叹不已。他那种艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免除周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。
1、解释下列词语。
惟一:_______________________________________。品学兼优:___________________________________________。
2、从短文中找出两个成语,写在下面的横线上。_____________________________________________。
3、按短文填空。
①短文介绍了周恩来成为南开学校_______的原因。
②短文赞扬了周恩来_______________的精神。
三、作文。(30分)
题目:______________
要求:
1、自己命题,选择自己想写的内容,写一篇“自由作文”。
2、体裁不限(记叙文、议论文、读后感„„)字数400字以上。
参考答案:
一、积累应用。(45分)
1、专心致志眉开眼笑无拘无束美中不足 怒气冲冲富丽堂皇
2、下棋普遍、全让分辨争辩中午原因虽然这样
3、辛苦辛劳 幸福 幸运 辩论花瓣辨认发辫
4、专心致志心不在焉近远
5、①这不正是远的显得小而近的显得大吗?
②让弈秋教他们两人下棋。③我认为太阳刚出来时距离人近④谁说你多智慧呢?
6、①dbca②bdac
7、①福如东海长流水寿比南山不老松春回大地风光好福满人间喜事多 ②猪八戒照镜子 里外不是人 黄鼠狼给鸡拜年 没安好心 ③书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
8、①只有„„才„„ ②只要„„就„„ ③不管„„都„„④任凭„„也不„„
9、①全校师生参加了这次活动。
②故宫,天坛,三峡都是值得游览的名胜古迹。③我是自贡市人。
④同学们听取了校长的报告。⑤爷爷经常回忆往事。⒑扩句。(3分)
①牛郎和织女每年七夕才能相会。②地球是一颗蓝色的星球。③同学们读书要认真。
二、阅读
㈠
1、时间
2、模糊 茂密
3、光给白云镶上了边
4、略
1、独一无二
品德和学习都很优秀
2、名列前茅品学兼优
3、①唯一的免费生 ②艰苦奋斗、刻苦学习。
三、略
㈡ 唯一的免费生
第五篇:六年级期末教学质量检测
祁阳县期末教学质量检测
姓名
班级___________
座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
六年级语文
(时间:90分
满分:115分)
一、我会选择正确答案。
(12分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()
A.歼灭(qiān)
要塞(sài)
荷花淀(diàn)
翡翠(cuì)
B.拂晓(fú)
吮吸(yǔn)
屹(yì)立
皮袄(pí
ǎo)
C.机械(xiè)
和睦(mù)
鞠躬(jū)
瓦砾(lì)
D.魔鬼(guǐ)
地窑(jiào)
抽噎(chōu
yìe)晨曦(xī)
2.下列说法中,正确的一项是()
A.在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中,带点字的读音相同。
B.我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京—重庆—天津—上海”。
C.在“低头折节”这个词语中,“折”的读音是“shé”。
D.在古诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”中,没有整体认读音节。
3.下列词语没有错别字的一组是()
A.辍学
徘徊
完壁归赵
好高骛远
B.切磋
安祥
自鸣得意
破斧沉舟
C.演绎
誊写
精益求精
积劳成疾
D.恰谈
梗概
望自尊大
负荆请罪
4.下列句子中的成语,使用不恰当的一句是()
A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B.山脚下被打败的日本鬼子,如惊弓之鸟,四处逃散。
C.在千钧一发的时刻,黄继光毫不犹豫,勇敢无畏地挡住子弹,最后壮烈牺牲。
D.王敏的设计独出心裁,令人眼前一亮。
5.下列句子说法不正确的一项是()
A.“战士们犹如蛟龙出海,涉水冲上岸去。”是比喻句。
B.“小猴子做着各种各样的怪脸。”是拟人句。
C.“他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚。”是排比句。
D.“在巴掌大的房间里,他照样锻炼身体。”是夸张句。
6.下列句子按要求改写错误的一项是()
A.他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句:他不愿告诉爸爸。
B.他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句:他完成了一次又一次的艰苦任务。
C.这是伟大的奇观。改反问句:这难道不是伟大的奇观吗?
D.雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见。”改间接引语:雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。
二、我会判断下列说法的对错。
(对的打“√”,错的打“×”)(6分)1.《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。
()
2.“使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。”这段古文中,“之”字的意思相同。
()
3.书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。
()
4.“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。
()
5.《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色小子》都是革命题材的小说。()
6.《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。
()
三、我能根据平时的积累,完成填空。
(7分)1.“十年树木,百年树人”。种树与育人同理。正如《传习录》所说的:。
2.优秀的古诗词是我国丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读杜牧《山行》中的“。”能感受到诗人眼中秋天的美景。
3.古人给我们留下灿烂的文化瑰宝,如教育我们珍惜时间的格言“
”;如勉励我们虚心好学的格言“
”。
4.我国四大名著中,许多人物给读者留下了深刻的印象,有的人物还被后人编成了歇后语,如:“
”。
四、我能根据情境,进行口语交际。
(4分)六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语:
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:
老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的标语:
老师看了我设计的标语,对我竖起大拇指。望着老师的笑容,我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……
在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说:
五、我能阅读短文,回答下列问题。
(36分)(一)课内阅读(12分)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根溯源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1.找出本文的中心句并抄写在下面横线上。(2分)
2.给词语中的加点字选择正确的意思。(2分)
(1)见微知著():A.明显;
B.写作,编;
C.著作
(2)锲而不舍():A.坚持;
B.雕刻;
C.放弃
3.第二自然段中,这里“?”指的是;
“!”指的是
。(2分)
4.“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是()(2分)
A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,应能解决问题,发现真理。
B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。
C.当你产生一百个问题后就找到了真理。
5.这篇课文在表达上比较突出的特点是()(2分)
A.用具体事实说明真理。
B.前后照应的写法。
C.运用比较的写作方法。
6.读了这个片段后,你一定也有许多感受,请把你的感受写下来。(2分)
(二)课外阅读(24分)
失落了的山村
你失落了吗?那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?
一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云,沿着新开的公路,迈着稳健的脚步,一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在树后石壁上,他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要独自去找你。他说:“看我是否忘记去……”
前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的农民住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找你!
他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪,今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!
1.“麓”字用部首查字法应先查
部,再查
画。(2分)
2.我会照样子写词语。(4分)
千里迢迢(ABCC):
无影无踪(ABAC):
3.第四自然段中的“我”“你”“他”各指谁?把相应答案的字母填在括号里。(3分)
“我”指(),“你”指(),“他”指()
A.作者
B.读者
C.老爷爷
D.小山村
4.老爷爷第一次来到小山村是在时候,那时他是一位
。(2分)
5.题目和文中都说小山村“失落了”,它失落的是
(2分)
6.第七自然段说“啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!”这句话的含义是()(2分)
A.老爷爷找到了小山村,很高兴。
B.老爷爷看到石壁上的标语还在,很高兴。
C.小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。
D.老爷爷看到小山村跟过去一样,心里很激动。
7.在文中找出与“他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子,写下来。(2分)
8.老爷爷找小山村的目的是什么?(2分)
9.读了这篇短文,你有什么体会?(2分)
10.建国六十多年来,你的家乡又发生了哪些可喜的变化?(3分)
六、我能回顾经典名著。
(20分,其中1-8题,每题2分)1.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说,小说的主人公是()
A.格列佛
B.汤姆·索亚
C.保尔·柯察金
D.海伦
2.著名儿童文学家冰心一生创作了许多作品,下列不是冰心的作品是()
A.《繁星》
B.《寄小读者》
C.《小桔灯》
D.《江水》
3.“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期?()
A.三国时期
B.南北朝时期
C.战国时期
D.五代时期
4.地理学家建议小王子去看哪个星球?()
A.地球
B.火星
C.金星
D.木星
5.汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞,被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了()。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人()死在山洞里了得到了应有的报应。
A.酒鬼波特
B.印第安·乔
C.罗宾逊
6.《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣的长篇小说。文中除了记叙一些琐碎平凡的实际生活之外,还有不少精神上的盛举,如、等。
7.《童年》的主人公名叫,该人物性格特点是。
8.古代阿拉伯的民间故事被人们誉为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。其作品名是
又叫。
9.请从下面所列的名著中选择一部,结合人物形象或者故事情节,谈谈你的阅读收获。(4分)
《西游记》《水浒传》《爱丽丝漫游奇境记》《爱的教育》《红雨伞·红木屐》
七、我能习作展示。
(30分)生活中有许多事情发生在一瞬间,许多人在这一瞬间有所醒悟,许多友情在这一瞬间得到考验,许多历史性的镜头在这一瞬间定格……这一瞬间发生的事情,有的蕴含着人生的真善美,有的流露出浓浓的亲情,有的映照出高尚的品德……请你以“的一瞬间”为题,写一篇文章。
要求:1.先根据自己的理解把题目补充完整,再写出真情实感,不少于400字。2.文中不得出现真实的地名、人名、校名。
参考答案
一、1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
6.B
二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.×
三、1.种树者必培其根
种德者必养其心
2.停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
3.盛年不重来,一日难再晨
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
4.诸葛亮用兵——神机妙算
四、鸟语花香
翠色欲滴
“您误会了,小树苗被风吹倒,我打算把它扶起来。”
小花对你微微笑,请你把路绕一绕。
母校,是成长的摇篮;是攀登的阶梯;是童年的时光。
五、(一)1.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
2.(1)A
(2)
A
3.疑难问题
答案(真理)
4.B
5.A
6.科学并不神秘,真理并不遥远,只要我们善于发现问题,并不断地去思考探索,就能有所发现,有所成就。机会是留给有准备的人的,做一个有准备的人,生活中有无数个未知的真理,等着我们去发现。
(二)1.鹿
2.生机勃勃
议论纷纷
自言自语
不卑不亢
3.C
D
C
4.红军长征
红军战士
5.落后、贫穷、愚昧、荒凉
6.C
7.村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有绿色凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入老爷爷的眼帘。
8.寻找红军战士不怕困难,艰苦奋斗的光荣传统有没有被小山村的人们继承。
9.随着社会的不断发展,现在人们的生活也好了很多,很多外在的景物都在变,但不变的是人与人之间真诚的交往,不变的是老一辈传承下来的优良传统。
六、1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
B
6.略
7.阿廖沙
坚强、勇敢、正直和充满爱心
8.《一千零一夜》
《天方夜谭》