启良中学消防演练方案

第一篇：启良中学消防演练方案

启良中学消防演练方案

一、演练目的为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，特制定此消防演习方案。

二、活动主题：“珍爱生命，自我保护。”

三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生自救方法。

四、消防演练组织机构：

总指挥：沈卫国（校长）

副总指挥：吴霞、印霞、陈弋

指挥员：蔡解星（现场指挥）王善芳、徐国忠（队伍集合、报告）

五、活动周的时间：

1、13周：各班消防安全、逃生知识讲座。（责任人：班主任）

2、消防演练的时间： 2014年5月7日星期三

3、活动议程：

相关人员迅速到指定位置执行，模拟火警警报响起（哨子声），全校师生安全疏散演练。（责任人：消防演练指挥部指挥，班主任迅速、有序的指挥学生按指定路线撤离到指定地点。）

六、活动准备：

第一：完成“五个一”和“五个”的注意事项的教育（各班主任）“五个一”

1、周一班会课：进行一次消防知识宣传；

2、指导一次正确的逃生方法；（一定要注意前后顺序及内外原则，即靠近门走廊一侧的同学先出教室，猫腰弓背，口遮小毛巾沿墙边按疏散线路依次迅速撤离。）

3、喊响一句消防口号；

4、指导学生进行一次安全撤离教室的顺序训练；

5、演练结束后做好一次班内小结，对演练过程中表现突出的学生进行“星卡”表彰。

“五个”的注意事项

1、发现状况人员迅速模拟拨打“119”火警电话，及向学校领导汇报。

2、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子（自带一块小毛巾）捂着口鼻，听从班主任老师或者任课教师指挥，弯腰迅速有序的按规定路线撤离教室，到达指定位置。

3、下楼梯疏散一定要注意安全，沉着冷静，有序、快速，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助，以防跌倒、踩踏事故发生。

4、学生撤离到安全地点后，各班体育委员整理队伍、检查班级人数，报告班主任，并将上报王善芳、徐国忠。

5、医疗救护组发现学生有伤情的，立即将伤员送到安全地带，及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问；较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。

第二：报告活动总共花秒撤离到安全地带。

七、消防演练各班级疏散线路：按《启良中学紧急疏散演练方案》要求撤离

八、参加演练人员：全体学生与老师

九、演练结束以班为单位依次喊响一句“消防口号”

附:消防演练宣传口号(可自找)

1、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

2、消防连着你我他，平安幸福靠大家

3.消防事关你我他，安全系着千万家

4.防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全

5.防火安全无小事，时时处处需留心

6.消防安全齐参加，预防火灾靠大家

7.时时注意安全，处处预防火灾

8.消防进家园，平安到永远

9.报警早，损失少，火警电话119要记牢

10.齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园

11.防止火灾，消除隐患

12.普及消防知识，增强防火观念

13.警惕火灾，珍惜生命

14.加强消防宣传、提高消防意识

15.大意一把火，损失无法补

2014年5月

第二篇：中学消防演练方案

学校防火消防演练方案

为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则

1．坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。

二、演练组织机构 总指挥长：校长 副总指挥长：副校长 总务主任 组员：各班班主任

（二）演练内容

（1）广播警报：①发放消防紧急警告。②发放消防紧急撤离警告③解除警告。（2）组织抗震：①室内消防自救。②疏散出教室，到达指定位置。

三、演练时间

2016年10月7日上午10：00――11：00

四、演练程序 ⑴．演练准备：10：00各指挥成员到达指定位置。⑵．先期处置：10：05总指挥下达命令：启动应急预案。

发布预先警告命令：全体师生请注意，学校发生火灾险情，请同学老师室内紧急自救避险，分片指挥撤离现场。⑶．紧急疏散警告： 应急疏散：发现险情，请上课师生迅速组织学生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成伤害。教师马上组织学生迅速离开教室，迅速疏散到指定地点。

⑷．应急结束：11：00总指挥下达命令：地震警报解除，演练结束。

五、演练步骤

（一）警告哨声发布后，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开。（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）各班负责人迅速到达指定位置。

（二）在警告声第一次响起时，上课老师组织学生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果学生身边有水的将水洒到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警报声响起时，学生在班主任或课任老师的组织下有序的从教室的前后门撤出，从教室后门出来的同学贴左侧走，从前门出来的同学贴右侧走。在负责老师的指挥下，猫着身子有序而迅速地按照指定的路线有序撤离教室，直接到达教室门前空地中央集合。疏散路线：按个班班主任制定的安全路线撤离。

各班抗震演练配合教师：各班所有科任教师

（四）疏散过程中注意事项：

③ 生不得在引路或拐角处互相拥挤，避免跌倒； ②疏散过程中，以双手护头，以防被砸；

③疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；④疏散途中，要尽量避开建筑物和电线； ⑤老师应在关键地段把守，指挥学生有秩序地疏散； ⑥各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部； ⑦疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。

（五）“解 除警报”听到演练结束的警告后，各班立即点清人数，并向中间引路的指挥报告（报告指挥：***班，疏散演练应到**人，实到**人，请假**人。报告完毕，请指示。）。学校将按照疏散快慢及整齐程度公布、存档。

（六）10月7日上午10点前为各班排练时间。

五里河一中 2016年10月6日

第三篇：2019**区启智学校消防演练方案

**区启智学校消防演练方案

一、活动目的为进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使学生掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我校对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了学生园消防疏散演练活动。培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、演练时间和地点

时间：2019年11月9、28日上午大课间

地点：学校操场

三、演练组织机构

总指挥：

副总指挥：

组员：

四、工作小组

1.协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退：(3)到达安全地带后清点学生人数。

2.现场警戒小组：

职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3.疏散引导小组：

职责：根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导;阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起。

4.救护小组：

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

5.撤退后学生安全管理：各班教师

职责：清点学生人数，负责安抚学生情绪，保证学生火灾后的安全。

以上工作人员负责学生疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

6.报警小组：

负责教学楼火警预报，向分管领导电话报警

五、疏散管理

1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

2.疏散广播：“请注意，这是火警广播。同学听到警报后不要慌乱，迅速用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

3.疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

4.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。一、二班、三班、八班三个班级依次从教学楼直接疏散至操场;四班、五班两个班级依次从教学楼西侧消防楼梯疏散;六班、七班两个班级依次从教学楼东侧楼梯疏散至操场。

6.集合地点：操场

7.人员安排：听到警报班主任老师立刻组织学生进行疏散，班主任不在班级或学生在功能场室上课的，在安全允许的情况下班主任迅速到达学生所在的位置。若班主任不在，科任老师组织学生进行疏散。有疏散任务安排的人员如果自己不能到位要及时找人补位或者打电话给总指挥告知，以便指挥安排人进行补位。

7.人员清点：各班班主任教师应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

六、演习准备阶段

8：30各班老师清点学生人数，指导学生做好演习的心理和行动准备。

8:35①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1.8:45

总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

2.8:45

警报长鸣：应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(学生园迅速启动火灾事故应急处置预案)

3.宣传小组利用广播：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

4.紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到学生园活动场。

②9：00各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③9：00如发现有学生受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④9:00—9:20

应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体学生现已安全脱险，无伤害人员。

疏散前的注意事项：

1.各部门应关闭电、气设备，切断电源(易燃、爆气体泄漏除外)，关闭门窗。

2.财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。

3.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的学生不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

2.现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

演习小组工作人员分工表

姓名

职责

地点

备注

总指挥

发布疏散命令

行政楼

副总指挥

监控现场

行政楼

警戒+疏散

具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带；疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

操场

警戒+疏散

具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带；疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

足球场

广播+报警

负责广播及突发事件的协调处理。

行政楼

救援组长

具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

操场

疏散组

疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

二楼西侧

疏散结束向邹苹主任报告是否全员疏散完毕。

一二楼东侧楼梯转角处

疏散结束向黄少明主任报告是否全员疏散完毕。

二三楼东侧楼梯转角处

疏散结束向黄少明主任报告是否全员疏散完毕。

足球场斜坡转角

疏散结束向邹苹主任报告是否全员疏散完毕。

拍照

黄主任和邹老师如果方便也帮忙拍一些照片

第四篇：中学消防灭火演练方案

玫瑰营中学消防灭火演练方案

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。

一、演练目的：学会正确使用灭火器、学会扑灭初期火灾的方法。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火自救能力。

二、演练时间：2013年12月3日课间操

三、演练地点：宿舍楼前空地

四、参加人员：全体师生

五、组织领导：

1、总指挥：宋忠林

2、副总指挥：张翼

3、现场组织：王一波、冯光、范永桢、陈悦、王学兵、周文杰、薛永平

六、组织分工：

按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

1、指挥组：张翼副校长。负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

2、宣传组：陈悦。负责宣传、组织、发动学生及摄像。

3、后勤保障组：冯光。负责演练场地准备、引火及必要的保障。

4、灭火行动组：张翼、王一波。负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

5、安全保障组：周臻、李常春。负责火源区域及现场警戒，防止意外。

七、演练程序：

1、现场准备工作。（报告完毕）

2、总指挥发令。（演练开始）

3、灭火行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

4、分组灭火。

5、回收器材。

6、总指挥宋忠林校长总结发言。

八、注意事项：

1、本演练有一定危险性，参与人员一定要端正态度，听从指挥，尽职尽责。

2、班主任要提前做好宣传教育工作，避免发生意外。各班明确3人参与演练，到场时，3人分别准备铁锹一把，水一桶（一盆），沙土若干（越多越好，容器自备）。

玫瑰营中学

2013年12月2日

第五篇：关于做好启良中学2009考核工作的方案

启良中学2013教职工考核、评优工作实施方案

根据《上海市嘉定区教育局关于做好2013嘉定区教育系统事业单位工作人员考核工作的通知》（嘉教人〔2013〕62号）精神，结合本校实际，特制订本方案。

一、组织管理

学校成立以校长为组长，行政干部为组员的考核领导小组，具体组织实施考核工作。

二、考核对象、评定等第及人数1、2013年9月8日在编在册的教职工。见习期教师参加考核，不确定等次，只写评语。

2、本考核分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。“优秀”等次人数为9人。其中2人为“记大功”、其余“优秀”为“记功”。

3、评选校优秀教师（职工）若干。

三、操作方法

本教职工考核按照个人小结、民主推荐、考核领导小组评议、公示上报四个程序开展。具体操作办法如下：

1、个人小结：教师个人从工作态度、师德表现、教育教学、科研及工作成效等方面进行书面总结，并填写好《考核登记表》。

2、民主推荐：民主推荐在年级组、后勤组、行政组六个小组内分别进行，由组内教师（职工）根据学校分配的推荐人数进行无记名投票，按得票多少确定各组的候选人，上报校考核领导小组。各组推荐人数分别为：九年级、六年级各4名，七年级、八年级各3名，行政组、后勤组各2名。组内推荐时，对工作态度端正，且近三年中无、学考核优秀的教师优先考虑。

3、考核领导小组评议：校考核领导小组对各组推荐的名单进行集体评议、讨论，确定考核等第、优秀、校级优秀名单。

4、公示上报：考核结果在校内公示7个工作日，区级优秀并上报区教育局审批。

四、时间安排

12月4日—6日：成立领导小组，制定考核方案，校园网公布方案。

12月6日—11日：教职工完成个人工作总结、填写考核登记表。

民主推荐、考核领导小组评议，确定考核结果。

12月12日—20日：名单公示7个工作日。汇总、填表、上报工作。

嘉定区启良中学

2013年12月6日