经济法概论离线作业答案

第一篇：经济法概论离线作业答案

装订处

南开大学现代远程教育学院考试卷

2013-2014年度秋季学期期末(2014.2)《经济法概论》

主讲教师： 李建人

学习中心： ___专业：___工商企业管理

姓名： 学号： _ 成绩：___________

一、请同学们在下列题目中任选一题，写成期末论文。

1、政府预算信息与国家秘密法律问题研究

2、《税收征管法》立法改革研究

3、证券投资基金“老鼠仓”法律监管研究

4、论巨灾保险法律制度

5、信托税收法律制度研究

6、有机食品管理法律制度研究

7、人民币汇率管理法律制度研究

8、碳税国际立法比较研究

9、经营者集中法律问题研究

10、论消费者的知情权

二、论文写作要求

论文 写作要经过资料收集，编写提纲，撰写论文等几个步骤，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，占有一定案例，参考一定 文献资料。

三、最终提交 论文应包括以下内容：

1、论文题目：论文题目应为授课教师指定题目，论文题目要求为宋体三号字，加粗居中。

2、正文：正文是论文主体，应占主要篇幅。论文字数一般在2500－3000字。论文要文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，有独立见解。要理论联系实际。引用他人观点要注明出处，论文正文数字标题书写顺序依次为

一、（一）、1、（1）①。

正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距

3、参考文献，论文后要标注清楚参考文献附录（不少于3个），参考文献要注明书名作者、（文章题目及报刊名称）版次、出版地、出版者、出版年、页码。序号使用〔1〕〔2〕〔3〕„„。参考文献部分要求为宋体小四号字。

四、论文提交注意事项：

1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为

word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。

2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。

3、不接受纸质论文。

4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。

论消费者的知情权

内容摘要：随着社会主义市场经济的深入发展，消费者权益问题也越来越受到人们的关注。消费者的维权意识不断增强，国家保护消费者权益的法律法规日臻完善。本文围绕消费者知情权做了初步探讨，重点论述了两个方面的问题：

一、消费者知情权的基本含义

二、侵犯消费者知情权的情形

关键词：消费者权益 知情权

消费作为社会再生产的一上主要环节，是生产、交换、分配的目的与归宿，它包括生产消费和生活消费两大方面，其中生活消费与基本人权直接相关。消费者从法学意义上讲是专指为满足生活需要而购买、使用商品和服务的个体社会成员。国际标准化组织（ISO）也将消费者定义为“以个人消费为目的而购买、使用商品和服务的个体社会成员”。① 与消费者相伴而和的是消费者权利，所谓消费者权利，是指由国家法律通常是由一个国家的消费者权益基本法所确认的，在消费领域消费者能够做出或者不能够做出一定行为，以及其能够要求生产经营者相应作出或者不作出一定行为的许可和保障。②消费者权利是消费者权益保护法的核心，是我国宪法的公民享有的基本权利在消费生活领域的具体化。我国《消费者权益保护法》第二章具体规定了消费者的九项权利，即：保障安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权和监督权。对于消费者权益的保护，是经营者的基本义务。但是，由于目前我国正处于社会主义市场经济初始阶段，市场发育还不成熟，市场结构还不完善，消费者在商品交易处于天然的弱势地位，消费者的正确消费要依赖于生产、经营者。因此出现了假冒伪劣现象严重，产品质量令人堪忧，虚假广告泛滥等现象。这些现象严重侵害了消费者合法权益。③消费者知情

权是消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利，是消费者基本权利之一，那么，什么是消费者知情权，它包括哪些内容以及如何认定是否侵害消费者知情权？本文拟就上述几个问题做一初步探讨。

一、消费者知情权的基本含义

消费者权益源于消费者运动和法律对消费者的保护，并随着消费者运动的发展而逐步得到确认和发展。在现代商品经济条件下，消费者处于强大的资本力面前，就呈现出弱势状态，企业为追求利润而不择手段，生产销售对人身安全具有极大危险的商品，使消费者的生命财产随时处于危险之中。消费者权利的概念最早是由美国总统肯尼迪提出的，1962年3月15日，肯尼迪总统向美国国会提出了一份《关于保护消费者利益的总统特别国情咨文》，其中表述了消费者具有四项权利：第一，获得安全商品的权利；第二，知悉商品真实情况的权利；第三，自由选择商品的权利；第四，意见被尊重的权利。④消费者知情权即知悉真情权或取信息权，是消费者享有的知悉其购买，使用的商品或接受的服务的真实情况的权利，我国学者认为知情权的内容应包括知政权、社会知情权、对个人信息的知情权、法定知情权和法人知情权。⑤消费者知情权是一项经济权利，其只能为消费者独立享有，并且只有在购买、使用商品或者接受服务时才能享有。同时知情权也是商品生产、经营者的一项义务，即告知的义务。《中华人民共和国消费者权益保护法》第八条规定：“消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。”明确了消费者的权利，确立和加强了 保护消费者权益的法律基础，特别是对 于因提供和接受服务而发生损害消费者权益的问题，做出了全面、明确的规定。根据我国《消费者权利保护法》规定，消费者的知情权主要包括以下几层含义：

（一）消费者有权要求经营者按照法律、法规规定的方式标明商品或服务的真实情况。

（二）消费者在购买、使用商品或者接受服务时，有权询问和了解商品或者服务的有关情况。

（三）消费者有权知悉商品或者服务的真实情况。

二、侵犯消费者知情权的情形

认定侵犯消费者知情权，首先要明确消费者依法知情的范围、内容。即消费者依法应该知道购买、使用的商品或接受的服务的哪些真实情况。明确“知”的范围，才能准确界定是否侵犯了消费者知情权。根据消费者权益保护法第八条第二款的规定，消费者知情权大致分为三个方面的内容：（1）有关商品或服务的基本情况。主要有商品的名称、注册商标、商品产地、生产者名称、生产日期、有效期限、服务的内容、规格、费用等。（2）有关商品的技术指标等情况，主要是指商品的用途、性能、规格、等级、所含主要成份、使用的方法、使用说明书、检验合格证等。（3）有关销售善，包括价格和售后服务等。总体来说，凡是消费者在选购、使用商品或者接受服务过程中与正确的决断、选择、使用等有直接联系的信息，消费者都应有了解。作为消费者，其实现知情权主要有本种方式，经营者违反了这三种方式，均构成侵犯消费者的知情权：一是消费者有权要求经营者按照法律、法规规定的方式标明商品或服务的真实情况，即消费者知悉信息，这也是经营者应当主动履行的义务。二是消费者在购买、使用商品或者接受服务时，有权询问和了解商品或者服务的有关情况，即消费者主动获取信息。三是消费者不仅要知悉商品或者服务的情况，更重要的是，要知晓其真实情况，这种知晓真实情况，应当是限于经营者在向消费者推出其商品或者服务的同时，经营者有义务提供真实的情况，如果经营者提供的信息不实，消费者可以主张交易无效。

知晓消费者知情的内容，就比较容易界定经营者是否侵犯消费者的知情权。消费者知情权是民事权利的一种，侵犯消费者知情权的构成必须具备一定的条件。归纳起来，侵犯知情权的要件有以下四点：（1）消费者的损害事实。由于经营者的行为导致消费者在选购、使用商品或接受服务时，不能了解商品或者服务的真实情况，而导致消费者的权益到损害，这种权益并不特指消费者购买商品或接受服务之后产生的损失，也包括消费者信任了经营者的虚假陈述而在缔约过程中产生的其他损失。（2）经营者行为的违法性。一般表现为用文字的方式表明商品或服务的有关情况；对消费者询问、了解商品或服务的有关情况置之不理或不作明确答复，或者玩弄文字游戏，或者告知的内容不具有真实性等。虽然

法律认为人们并没有义务公开对自已不利的信息，但是，消费者的知情权是法定的，权利与义务是相对应的，经营者有告知义务的情形主要有：经营者事前隐瞒了瑕庇的；经营者为给对方制造假象而做了模棱两可的陈述；只有经营者具有有关销售物或服务的知识而消费者不可能了解其事实的。经营者不让消费者知晓商品和服务的真实情况，是对法定义务的违反，即是违法行为。（3）违法行为和损害结果之间有因果关系。所谓因果关系，系客观现象的必然联系，前面现象为因，后面现象为果。出现侵犯消费者权益时可以从结果去找原因，消费者购买、使用商品或接受服务确不知道商品或服务的真实情况，这是结果。这种结果如是经营者未明示或问而不答造成的，即可认定行为和结果之间有因果关系。（4）经营者的过错，即主观上的心理状态，包括故意和过失。当然，侵犯知情权主要是故意。

［注释］

1、符启林：《消费者权益保护法概论》，南海出版社2001年9月出版，第54页。

2、黄建中主编：《消费者权益保护法新释与倒解》，同心出版社2000年版，第6页。

3、工商行政管理法律理解与适用丛书编委会编写：《消费者权益保护法律理解与适用》工商出版社2000年版，第6页。

第二篇：管理学概论离线作业

1，管理内涵及基本职能？

答：1)管理内涵：管理是在一定情境下，通过科学运用人力资源和其他资源，以有效地实现目标的活动或过程；

2)管理的基本职能：计划工作，组织工作，领导工作，控制工作。计划工作：确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程。组织工作：为了有效地达成计划所确定的目标进行分工协作，合理配置各种资源的过程。领导工作：管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去达成目标的过程。控制工作：在动态的环境中为保证既定目标的实现而进行的检查和纠偏活动或过程。

2，管理的特点是（自然属性还是社会属性），管理是科学还是艺术？

答：1）管理具有二重性。这是指管理具有与生产力相联系的自然属性和生产关系相联系的社会属性。作为自然属性，合理配置资源、优化经营效果的管理活动体现了社会化大生产的和技术进步的比例、协调、配合、效率的要求，体现了生产力发展的客观规律；作为社会属性，计划、组织、人事、领导、控制等管理行为也要反映生产资料所有制和社会制度的规定性，体现所有者和执政党的意志。

2)管理既是科学也是艺术。科学是系统化的知识。科学方法应能通过对事物与事情的观察而对事物本质作出判定，并通过联系不断的观察来对这些本质的确切性进行检验。而管理知识来自本世纪以来，在逐渐系统化，并形成了一套行之有效的管理方法

管理也是一种艺术，这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样，管理工作也要利用系统化知识，根据实际情况加以运用，采取适宜措施，以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。

3，管理者与操作者的区别？

答：管理者是指完成具体任务的人。操作者指在组织中直接从事具体业务的人，其主要职责是做好组织所分派的具体的操作性事务。

4，了解任务环境与一般环境的因素

答：任务环境：资源供应者，服务对象，竞争对手，政府管理部门和社会特殊利益代表组织等。

一般环境：政治，经济，社会，科学技术等。

5，组织文化的内涵、特点及其对管理的影响。如何管理组织文化？

答：1）组织文化：指组织的共同观念系统，是一种存在于组织成员之中的共同理解。

2）组织文化的特点：a客观性，b个异性，c民族性，d稳定性。

3）组织文化对管理的影响主要是它建立了在这个组织中管理者可以做什么和不可以做什么的规范。

对计划工作的影响：确立什么样的目标，计划可以包含的风险程度，决策的重点是长期还是短期的。

对组织工作的影响：可授权给下级管理者的程度，设计工作时对员工自由度的考虑，规范化程度的大小。

对领导工作的影响：运用什么激励技术，采用什么样的领导方式，是否要消除一切不一致。

对控制工作的影响：采用何种控制方式，业绩评估时注意什么标准，超过预算时应有怎

样的反应。

4）组织文化可能在某特定时间或是某些特定状态是适合的。但随时间与显示条件的改变（国家的竞争，政府管制的改变，快速的经济变迁，创新的科技），这时组织文化是需要适时的做些调整。以下因素回对管理组织文化产生影响：a引人注目的危机,b领导者的转换,c组织处于何种阶段,d组织的年龄,e组织的规模,f现有文化的强度,g次级文化的多寡.不过改变组织文化是很困难的。

这就需要管理从两方面着手，一是文化分析：

（1）现有文化的审视：组织的价值如何形成？这些价值的顺序？组织的界限？

（2）寻找有价值，被期待的文化，对寻找于所期待的文化进行比较。

（3）别出不在调整范围内而且需要改变的文化价值于维度针对需要调整的因子找出特定的缺点，考虑用特别的方法直接来纠正。

二是对组织提出具体建议：

（1）使潜在的危机更能调整员工成员感知

（2）管理阶层应提出新的组织，愿景

（3）创造新的故事，仪式，象征，以取代现有的文化

（4）改变遴选员工，社会化的过程，评估及奖赏系统。

6，影响决策的主要因素有哪些？他们各自是如何影响决策的？

答：信息是决策的依据，信息的数量和质量直接影响决策的正确性。组织文化会影响决策者所能采取的决策准侧和决策方式。

7，实施有效控制的基本前提？

答：实话有效控制的基本前提是：

1）目标明确原则

2)重点原则：抓住活动过程中的关键和重点进行局部的和控制，这就是重点原则。

3)及时性原则：控制是通过纠偏来保证目标的实现的，因此控制信息要求准确而及时。

4)灵活性原则：为了提高控制系统的有效性，就要使控制系统具有一定的灵活性。控制的灵活性原则要求制定多种应付变化的方案且留有一定的后备力量，并采用多种灵活的控制方式和方法达到控制的目的。

5)经济性原则：一是要求有选择地实行控制；二是要求努力降低控制的各种耗费而提高控制效果，改进控制方法和手段，以最少的成本查出偏离计划的现有或潜在的原因。

遵守的基本要求：

1）控制工作要具有全局观点

2）控制工作应面向组织的未来发展

3）控制工作应确立客观标准

4）控制系统应切合主管人员的个别情况

5）控制工作应有纠正措目标制定的过程

8，目标制定的过程？

答：1）内外部环境分析：

a外部环境分析b内部经营条件分析c愿景和追求分析

2）拟定总体目标方案

3）评估各总体目标可行方案并选择决策方案

a限制因素分析b综合效益分析c潜在问题分析

4)总体目标的具体化

5)目标体系的优化

a横向协调b纵向协调c进行综合平衡

9，人员配备的原则

答：人员配备的原则有三点：

１）因事择人，适应发展原则

２）因材器使。客观公正原则

３）合理匹配，动态平衡原则

10，良好目标特征

1）问题导向性2）可操作性3）具体化4）多元化5）体系化6）具有激励性

11，制定目标的原则及目标运用过程中的问题

答：制定目标的原则：

1）以满足社会或市场需求为前提，并要考虑到组织的社会责任

2）以提高投入产出率为出发点，注意资源的有效利用。

3）所制定的目标值应具有先进性和合理性。

目标运用过程中的问题：

1）目标能否事先设定

2）怎样的目标表述是符合要求的3）目标应该由谁来制定

12，为什么说计划职能是管理的首要职能?

答：计划职能是对管理进行预先筹划和安排的一项活动。具体而言，计划职能就是明确管理的总体目标和各分支目标，并围绕这些目标对未来活动的具体行动任务、行动路线、行动方式、行动规则等方案进行规划、选择、筹谋的活动.它是管理活动的起点，是确定管理目标的首要步骤，也是实现管理目标，使管理由此岸到彼岸的桥梁。

13，人员招聘的原则

答：1.人员招聘录用以提高企业效率、提高企业竞争力、促进企业发展为根本目标，为企业人力资源管理确立第一基础。

2.人员招聘必须坚持计划性原则，必须制订人员招聘计划来指导员工的招聘工作。

3.人员招聘必须坚持贯彻任人唯贤、择优录用的原则，充分配合企业各机构、部门的工作需要，为企业提供可靠、及时的人力保障。

4.招聘员工的程序要坚持科学化原则，制订一套科学而实用的操作程序，使招聘工作有条不紊地进行，保证为企业挑选出高质量的合格人选

内部招聘的优势：

1、招聘成本和效率。从内部培养和选拔人才，直接成本比较低，效率也相对较高，但企业内部要有一套系统的人员培养和选拔体系。

2、选拔的效度与信度。企业和员工之间的信息是对称的，用人风险比较小，成功率较高。企业对于内部员工工作态度、素质能力以及发展潜能等方面有比较准确的认识和把握。

3、员工激励。内部选拔能够给员工提供更多的成长空间，使员工的成长与组织的成长

同步，容易激励和鼓舞员工士气，形成积极进取、追求成功的氛围，达成美好的远景。

4、价值观念。长期的磨合，员工与企业在同一个目标基础上形成趋同的价值观，相互比较信任，员工已融入到企业文化之中，认同组织的价值观念和行为规范，对组织的忠诚度较高。

5、学习成本。内部员工对企业的现有人员、业务模式和管理方式非常熟悉，易于沟通和协调，因而可以更快地进入角色，学习成本更低，有利于发挥组织效能。

14，管理者权利类型

答：1）直线权利

2）参谋权利

3）职能权利

15，管理者与领导者的区别，领导者实施领导的基础？

管理者与领导者的区别：

1）管理者是被正式授权来管理一个组织或部门的，领导者则可能是在群体活动中自发

形成的+

2）

3）管理者利用职权来解决问题，作出决策和实施行动，领导者的影响力与其在组织

中的职位无关；

4）管理者的对象是组织中的下属，领导者的对象是群体中的追随者；

5）管理者通过计划，组织，控制来提高效率，完成任务和达成目标。领导者通过指导，协调和激励使追随者自觉地朝着领导者所指引的方向前景。

6）管理者更多是在群众后面鞭策，而领导者更多的是在群众前面带领；

7）管理者更多的是关注正确地做事，领导者更多的关注与做正确的事

领导者实施领导的基础：

1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。

2）威信，即下属服从的意愿

16，管理者为什么要授权，怎样进行授权？

授权的原因：

1）可使高层管理者从日常事务中解脱出来，专心处理重大问题

2）可提高下属的工作积极性，增强其责任心，并增进效率。

3）可增长下属的才干，有利于管理人员的培养。

4）可充分发挥下属的专长，以补救授权者自身才能之不足。

17，沟通的形式与主要障碍

沟通的形式：

A正式的沟通

B自下而上的沟通

C横向沟通

D斜向沟通

E非正式沟通

主要障碍：

1）等级观念的影响

2）小集团的影响

3）利益的影响

4）信息的超负荷

18，公平理论，需要层次理论和双因素理论的主要观点是什么？ 公平理论：

人是社会人，一个人的工作动机不仅受其所得报酬绝对值的影响，而且收到相对报酬多少的影响。

需要层次理论：

人的需求由高到底可归纳以下5个层级

1）生理需要：是一个人对生存所需的衣，食，住等基本生活条件的追求

2）安全需要：是指对人身安全，就业保障，工作和生活环节安全，经济保障等的追求。

3）社交需要：指人希望获得有一和爱情，得到关心于爱护。

4）尊重需要：指希望自己有稳固的地位，得到别人的高度评价或为他人所尊重。

5）自我实现需要：是促使其潜在能力得以实现的愿望。

双因素理论：

1）满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。

1)激励因素是以人对工作本身的要求为核心的2)只有激励因素的满足，才能激发人的积极性。

19，常用的激励手段有哪些？各有什么特点？

1）工作激励：

指通过设计合理的工作内容，分配恰当的工作来激发员工内在的工作热情。

特点：a工作内容要考虑到员工的特长和爱好b工作目标应具有一定的挑战性

2）成果激励：

指在正确评估员工工作成果的基础上给予其合理的奖惩，以保持员工行为的良性循环 特点：a报酬必须能在一定程度上满足员工的需求

b报酬的多少应于员工的工作业绩挂钩

3）培养教育：

指通过思想，文化教育和技能培训提高员工的素质，从而增强员工的进取精神和工作能力。特点：a通过思想教育，树立崇高的理想和职业道德。

b通过专业技能培训，提高员工的工作能力。

20，科学管理理论，一般管理理论，权变管理理论等主要特点及代表人物

1）科学管理理论：

代表人物:泰勒

主要特点：a提出工作操作的每一动作的科学方法,以代替过去单凭经验从事的方法 b科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长成才

c于工人密切合作，以确保所有工作都按照所制定的科学原则行事。

d管理者和工作的工作和职责几乎是均分的。管理者应该承担起那些自身比工人更胜任的工作。

2）一般管理理论：

代表人物：法约尔

基本原则：1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神

3）权变管理理论：

代表人物：韦伯

1，劳动分工2，正规选择3，规章制度4，非人格化5，职业导向

21，管理者应具备的素质

1）品德：a有强烈的管理意愿和责任感。b良好的精神素质。

2）知识：a政治法律方面的知识。b经济学和管理学知识。c人文社科方面的知识。D科学技术方面的知识。

3）实际能力a技术技能。b人际技能。c概念技能。

22，企业管理幅度与管理层次的关系

当一个组织的人数确定后,管理层次与有效管理幅度呈反比。有效管理幅度大，管理层次少；有效管理幅度小，管理层次多。

23，能级理论的内涵

在一个组织中，由于组织成员的素质不同，可以把组织中的各成员，划分成各个能级，为了保证组织的高效率和可靠性，不仅要合理划分组织中成员的能级，还要使不同能级的人员有一个合理的组合。

24，领导者实施领导的基础？

1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。

2）威信，即下属服从的意愿

25，什么是响应时间和自由时间，时间管理中应注意的问题

响应时间：不可控制的，用于响应其他人提出的各种请求，要求和问题。

自由时间：可自行控制的时间。

时间管理应注意的问题：

1）掌握生物钟2）牢记帕金森定律3）把不太重要的事集中在一起出来

4）尽可能减少干扰5）提高会议效率。

26，常见的组织模式

1）直线—职能制。2）事业部制。3）模拟分权制。4）项目组。5)矩阵制。

第三篇：语言学概论离线作业

浙江大学远程教育学院

《语言学概论》课程作业

姓名：

年级： 杨晓红 2012秋 学号： 学习中心： 712123092002 温州学习中心（龙

湾）

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第三章~第五章

一、名词解释

1.词类词在句法结构中所表现出的特点类型。

2.语法形式借以表达语法意义的载体或形式，如-s是表示复数的形式。

3.语法范畴语法意义的类型，如单数、复数构成数范畴。

4.预设不是由断言表达的句子的背景信息。

5.蕴含通过句子表达的句子的基本意义更上一个层次的意义。

6.歧义同一个语言单位可以表达两种以上意义的现象。

7.记号文字构成形体中不表音义的特殊符号，如汉字中的“工”等。

8.拼音文字只是记录语言符号的声音成分的文字类型，如英文等。

9.他源文字以别的文字为基础构造的文字符号系统，如日文等。

二、分析题

1．以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例，说明采用哪一种词类分析标准分析最好。

答：这两个词在意义和形态上难有准确而具体的区别。只能采用功能或分布分析法判断它们的类别。它们都能做状语。但有以下不同：

（1）偶然可以受副词“很”、“不”等修饰，偶尔不可以；

（2）偶然可以做定语，偶尔不可以；

（3）偶然可以做补语，偶尔不可以；

结论：偶然是形容词，偶尔是副词。

2．以英语为例，说明“时”范畴的表现。

3．请用层次分析法分析下列复杂短语，多义的请多分。

答：

（1）她 一直 住 在 热闹非凡 的 南京路 上

（2）两个学校的老师都参加了植树活动

A【其他同上】

4．设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”好表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。

答：

共同义素：同胞区别义素1男性区别义素2年长哥哥+++弟弟++-姐姐+-+妹妹+--

5．分析汉语的多义词“深”，说出它的三个义项，并分别找出对应的反义词。答：

（1）上下落差大。反义词——浅。

（2）含有某种成分多。反义词——淡。

（3）平面距离大。反义词——近。

6．分析下列汉字，给它们进行造字法的分类。

桥人水钟字磊上旦尖

答：象形：人、水指事：上、旦会意：字、尖形声：桥、钟

7．请给下面的几种文字符号进行归类：

日文汉字英文希腊文古埃及文字韩文

答：

（1）自源文字：汉字古埃及文字

（2）拼音文字：日文英文希腊文韩文

三、问答题

1．语法意义与词汇意义有什么不同。

答：词汇意义是词汇成分具有的内容，是人们对客观事物的认识和评价，语法意义是语法单位在组合过程通过一定的形式表达的抽象的苟能；词汇意义以词语成分形式独立存在的，有理性意义、附加意义等的分别，但语法意义是必须出现在句子层面的关系意义，它们必须依附于句子中的成分，但没有理性意义与附加色彩等的区别。

2．词类是客观存在的现象还是语法学家自创的对象？为什么？

答：词类是词语功能的反映，是客观存在的事实。但如何认识和描写它们，却不是它们自身就可以表现的，而要具体的语言学者采用一定的方法进行研究和表现。每一个词都具有它自身的带有类型意义的功能，同类同能的词便聚合成一类而构成词类。研究它们有助于认识词语这一本身属性，同时，也有助于进一步描写研究更高层面的语法结构与关系，对语言教学也是非常有价值的。

3．你对20世纪50年代进行的汉字简化工作怎样看？对现在社会上存在的繁简字之争有什么意见呢？

答：汉字简化工作是当时社会形势下应该采取的一种文字改革措施，它对普及广大民众的文化知识，提高他们的识字率，提高当时公务人员的文化素质等都有一定的意义。

另外，汉字简化工作总体上看是符合汉字简化的发展趋势的。

当前社会上存在的繁简字争论，特别是主张恢复繁体字，或写简识繁等，应该是误解了汉字简化过程出现的一些问题，误解了两岸字体差异的历史背景，误解了文字发展的总体趋势。恢复繁体字，在理论上是不科学的，在实践上也不必要，必然会带来大量的混乱，产生不必要的社会成本。

第六章（语用学）、第七章（历史语言学）、第八章（应用语言学）、第九章（心理语言学）

一、名词解释

1．洋泾浜语洋泾浜是上海外滩的一个地方，鸦片战争后，这里是外国商人居住地，外国人和当地人在交往中形成了一种混杂着汉语成分的英语。这就是洋泾浜英语。后专指那些由不 同语言混杂而成，与洋泾浜性质相同的交际工具。

2．亲属语言从同一种语言中分化出来的各个语言，叫亲属语言。如法语、意大利语等就是从古拉丁语分化而来的。

3．外来词指从外族语言中翻译或借用的词语。如沙发、夹克等。

4．综合性语言主要使用词形变化、词的轻重音等语法手段的语言，（3分）如俄语、德语等。

5．社会方言共同语在长期的使用过程中形成的与一定的社会分工或因素相关的功能系统，如专业语言、黑话等。

6．话轮话语语言学的一个概念，指构成会话的基本单位，一般一个完整会话由两个话轮构成。

二、分析题

1．阅读下面这段新闻，分析其中言语行为的变化及其产生效果的原因：

某城市地铁站内有一位盲人坐在地上乞讨，放在面前的纸牌上写道：“我是盲人，请各位给我点钱买饭吃。”但过客反映冷淡。后来一位路过的人，将牌子上的字改作：“现在已经是春天，可是我看不到。”路人看过，不少人掏出了钱。

答：原来的用于直接乞讨，不易产生同情；后者则以与常人感受对比说话，更能打动路人心理，产生恻隐同情。

2．阅读下面这段新闻，就其间反映的与语言符号的关系谈谈你的认识：

本报讯 8月6日，海口市交警部门做出了删除所有带“4”的新车号牌的决定后，在全国迅速掀起了一场讨论删“4”迷信与顺应民心之争的**，正反双

方据理力争，争论愈演愈烈。昨日下午，海口交巡警专门召开新闻媒体通气会，针对新车牌删“4”引发的争议作出了官方的解释，删“4”既不是信奉迷信，也没有浪费牌号资源，反映了众多市民的意愿。（《海南特区报》）

答：同音忌讳。反映了汉民族民间存在的语言忌讳心理。答：

3．话语形式与语境有紧密的联系，请以“欢迎”为题，构拟与以下两个语境相关的欢迎辞：

（1）邀请老同学到家里做客时：有空到我家坐坐

（2）高级宾馆迎宾小姐对客人说时：欢迎光临

4．阅读下面这段文字，按照文意衔接的要求，在提供的四种选择中选择一个最恰当的填在横线上。

春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，乙，又来了一片沁人心脾的冷雨。

甲．一阵乌云刚刚布满天空乙.一阵暖人心意的春风刚刚吹过丙．一群欢叫的大雁刚刚从高空飞过丁.一堆堆积雪刚刚融化

三、问答题

1．简述四种关于语言获得理论的主要观点。

答：（1）模仿说。认为儿童是通过对大人语言的模仿来掌握语言的。

（2）强化说。跟模仿说有联系，认为儿童除了模仿，更要通过不断受到外界的强化刺激来形成语言习惯。

（3）天赋说。认为人的语言知识至少有一部分，即一些基本的类别范畴和语法原则，是通过生物进化和遗传得到的，然后通过后天接触的语言环境不断加以调整和补充，最后才获得完整的语言知识。

（4）认知说。认为在儿童语言获得过程中既有遗传机制的作用，又有语言环境作用，或者说二者是相互作用的。

2．语言发展演变有什么特点？请举例加以说明。

答：有两个特点：第一是渐变性；第二是不平衡性。

3．语言会随着社会分化的不同类型而产生不同的分化，主要结果有哪些？

答：

一、是社会的地域分化会导致语言的地域分化，产生地域方言甚至亲属语言；

二、是社会的社群分化会导致语言的社群分化，产生社会方言。

4．思维与语言之间有哪些主要不同？

答：第一，功能上不同。思维是服务对象，语言是工具。

第二，单位不对等（范畴上不同）。概念、判断、推理与词语、句子、复句等并不对应。

第三，思维没有民族性，语言有鲜明的民族性。

5．什么是礼貌原则？请简单说明礼貌原则的内容。

答：所谓礼貌原则就是会话活动中会话得以顺利进行时需要的礼貌性的话语原则，一般需要言语形式表现。从其形式和内容上看，一般礼貌原则主要包括以下几个方面的因素：得体；慷慨；赞誉；谦逊；一致；同情。

第四篇：浙大 教育概论离线作业

浙江大学远程教育学院 《教育概论》课程作业

姓名： 年级：

学

号： 学习中心：

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一、独立完成一篇作文：《记对我人生影响最大、最让我难忘的老师》，要求写个人真实的经历与感受。

二、完成各章配套习题。第0章 绪论

一、名词解释

1． 拉特克 2． 赫尔巴特

3． 《普通教育学》 4． 《大教学论》

5． 夸美纽斯 6． 实验教育学 7.文化教育学

8.实用主义教育学 9.马克思主义教育学 10.批判教育学

二、简答题

1.何为实用主义教育学？它的主要代表人物、代表作及核心观点是什么？ 2.请列举文化教育学的主要代表人物及其代表作，并简述其基本主张。3.何为实验教育学？它的代表人物、代表作及其基本主张是什么？ 4.简述马克思主义教育学的构成内容及其基本主张。

5.什么是批判教育学？它的主要代表人物、作品及其基本观点是什么？

三、情境应用题

有人说：学了教育学未必就能当好老师，不学教育学却照样有可能当好老师。可见，学习教育学没无多少实际用处。请结合实际谈谈你的认识和体会。

参考答案:此题可按照如下思路作答：

1、学习教育学可以帮助我们更好地理解我们社会的教育；

2、学习教育学可以让我们更聪明地参与教育活动；

3、学习教育学可以使我们更敏锐地洞察教育政策的潜力和局限性。

要求结合自己的经验来谈体会和体会，允许跳开上述回答问题的框架，切忌不要假、大、空。

第一章

一、名词解释

1.非形式化教育 2.正规教育 3.非正规教育 4．非正式教育 5.学校教育制度 6．教育制度

二、简答题

1.简述各级学校系统的发展趋势及特征。2.简述各类学校系统的现代发展走向。3.请列举古代教育的性质和特点。4.试列举近代教育的性质与特点。5.试述当代世界教育的发展趋势。

第二章

一、名词解释

1.人的可塑性 2.人的可教性

3．个体身心发展 4．内发论 5．外铄论

二、简答题

1.试述可塑性概念的教育学意义。

2.什么是早期教育？对儿童的早期教育需要注意什么？

3．在个体身心发展的动因问题上，存在内发论、外铄论和辩证论三种观点的争论。请问在这一问题上所谓辩证的观点是什么，它是怎样主张的？ 4． 请列举并扼要说明影响个体身心发展的各主要因素。5． 试述教育的个体功能。

6．何谓发展性教育？进行发展性教育需要什么条件？

三、情境应用题

1.人的可教性有大小，它取决于两方面的条件，一是个体的智力或悟性方面的条件，二是个体意志力方面的条件。根据这个判断并结合当前我国幼儿教育的实际，请你谈谈幼儿教育的误区及其克服路径。

2.教育过程中，究竟应该给孩子多大的自由度才算合适？这既是一个教育理论问题，更是一个具体而现实的教育实践问题。请你结合个人的教育经验，谈谈对这一问题的认识和体会。

第三章

一、名词解释

1.社会化 2.社会控制 3.社会流动

二、简答题

1.何谓社会化？学校的社会化职能有什么特点？ 2.什么是社会控制？学校的社会控制有什么特点？

3.学校具有甄别和社会选拔的功能，这种功能具有什么特点？ 4.学校在文化整合和同化方面的功能具有什么样的特点？ 5.实际生活有什么教育影响？它跟学校教育有什么区别？

6．为什么说学校教育实践是专门化、制度化的教育实践，它的具体表现是什么？ 7．教育除了是一种保守力量之外，也是一种革新力量，它为社会革新所作的贡献主要表现在哪些方面？

三、情境应用题 我国老一辈教育家徐特立说，人才培养有两个环节，一是学校教育，二是社会锻炼。请你结合自身成长的经验，谈谈学校教育与人才培养之间的关系及其对幼儿教育的启示。

第四章

一、名词解释

1.职业声望 2.非权势 3.教师的自我意识 4．皮格马利翁效应 5．教师专业发展

二、简答题

1.简述教师职业劳动的特点。

2.简述教师理解学生需要哪些心理品质？ 3.简述教师跟学生和谐相处所需要的态度品质。4.试述教师专业发展的阶段。6.请简要列举教师专业发展的内容。

三、情境应用题

有研究认为，一个成功的教师需具备五种心理能力，它们是角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心理承受力和教育表现力。请你结合教育实例，逐一对照这五种心理能力，做一个简要的自我评价与自我剖析。

第五章

一、名词解释

1． 联合国儿童权利公约 2．师幼互动

二、简答题

1.试举例说明师生关系的多层面性

2.试简要列举青少年儿童受法律保护的基本权利内容。

三、情景分析题

“哇—”！听到哭声，大一班的何老师急忙扭过头去，看到苗苗的小手被划出了一道红红的血印。见此情形，何老师喊道：“唉，这是怎么回事啊？谁干的？”边上的小朋友都七嘴八舌地抢着告诉老师：“老师，浩南！”这时候石浩南正也撅着小嘴，直愣在那里，脸涨得通红，一副既委屈又不服气的样子。见此情景，何老师显然生气了，责问道：“浩南，你为什么要欺负苗苗？”浩南辩解说：“我没有！是她拦着我不让我去接水，我才挖她的。”“你还狡辩，跟你说过多少回了，不许欺负女生，记不住是吧？记不住你给我站着，面壁思过！”

„„

根据案例描述，请你对何老师处理幼儿冲突的上述方式作出评价，并谈谈你若遇到此类情形，会如何处置？

第六章

一、名词解释

1.家庭教育 2.学校文化 3.社会教育

二、简答题

1.简述家庭教育的主要任务和基本特点。2.试列举可能影响子女教育成就的主要家庭因素。

3.良好家庭教育的基本条件是什么？请联系实际谈谈你的认识。

三、情境应用题

有人说，家庭是讲爱而不是讲理的地方。请你结合自己的家庭生活感受，谈谈对这句话的理解并评论其对家庭教育的启示意义。

第七章

一、名词解释

1.相关课程 2.合科课程 3.广博课程 4.核心课程 5.活动课程 6．困难分析法 7．课程计划 8．学分制 9．学科课程标准

二、简答题

1.试述学年制的优缺点。2.试述学分制的优缺点。3.简述学校课程的文化特性

三、情境应用题

宋儒朱熹在其《论学》一文中，提出了“小立课程，大作工夫”的治学要求。请你谈谈对朱熹这句话的理解及其对当前基础教育课程改革的启示意义。

第八章

一、名词解释

1.智慧技能 2.动作技能 3.认知策略 4.接受学习5.发现学习6.课堂教学 7.复式教学 8.课的结构

二、简答题

1.什么叫课堂教学？它有什么特点？ 2.什么叫现场教学，它有哪些特点？ 3.什么叫网络教学，它有什么特点？

三、情境应用题

在小学低段的一节语文课上，同学们跟着老师学习《画家》这篇课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪覆盖了整个原野。清晨，小鹿、小鸡等小动物们都出来了，它们纷纷用自己的足或爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后，提出了一个问题：为什么青蛙和蛇没有出来？一个学生举手回答道：“因为青蛙和蛇没有毛衣服，怕冷，所以呆在家里没出来。”老师听了厉声斥责道：“不知道就不要乱说！”在让这个同学坐下后，老师又问全班同学：“谁知道？谁能告诉大家正确的答案？”这时候，教师里静极了，再也没人起来回答。看到这种情形，老师说：“我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不可能出来。这个道理你们上初中以后就明白了。”

根据上述材料，请你围绕以下三个问题，对该位教师的教学行为进行点评：⒈你如何评判这位老师的教学行为？⒉你如何评价和看待孩子的回答？⒊如果你是这位老师，当学生作出了你期待以外的回答，你会怎么回应？

第五篇：经济法概论第二次作业

一、单项选择题（15题，每题2分，共30分）

1．下列各项中，属于法律事实中事件范围的是（C）A．经营管理行为 B．偷税行为 C．洪水 D．公司股票上市

2．根据《民法通则》的规定，下列选项中，属于无效民事行为(B)

A．限制民事行为能力人实施的其可以独立实施的民事行为 B．恶意串通损害第三人利益的民事行为 C．所附期限尚未届满的附期限民事行为 D．显失公平而实施的民事行为

3．根据《民法通则》的规定，下列行为中，可以进行代理的是（D）A.遗嘱 B.婚姻登记 C.收养子女 D.签订借款合同 4．下列关于个人独资企业的表述中，正确的有（B）A．个人独资企业的投资人可以是自然人、法人或者其他组织 B．个人独资企业的投资人对企业债务承担无限责任 C．个人独资企业不能以自己的名义从事民事活动 D．个人独资企业具有法人资格

5．在普通合伙企业设立时，下列可以成为普通合伙企业合伙人的是（A）A．自然人张某

B．国有独资公司A

C．国有企业B

D．公益性的社会团体C 6．甲、乙、丙三人共同出资成立了一家有限责任公司。甲、乙的出资各占30%，丙的出资占40%。现丙与丁达成协议，将其在该公司拥有的出资全部转让给丁。对此，下述解决方案中，不符合《公司法》规定的是（D）

A．如果甲不同意，应由甲购买丙欲转让给丁的出资

B．如果乙不同意，应由乙购买丙欲转让给丁的出资

C．如果甲和乙都不愿购买，丙有权转让该出资

D．如果甲和乙都不愿购买，丙应当取消与丁的出资转让协议

7．下列有关有限责任公司股东出资的表述中，正确的是（B）

A．经全体股东同意，股东可以用劳务出资

B．不按规定缴纳所认缴出资的股东，应对已按期足额出资的股东 承担违约责任

C．股东在认缴出资并经法规验资机构验资后，不得抽回出资

D．股东向股东以外的人转让出资，须经全体股东2/3以上同意

8．根据公司法律制度的规定，股份有限公司发生下列情形时，不符合召开临时股东大会条件的有(C)A.董事人数不足公司章程所定人数2/3时 B.公司未弥补的亏损达到股本总额的1/3时 C.持有公司股份5%的股东请求时 D.监事会提议召开时

9．中外合资经营企业的下列事项中，不须经出席董事会会议的董事一致通过的是（D）

A．合营章程的修改

B．合营企业的解散 C．注册资本的增加

D．资产抵押事项 10．下列各项中，根据企业破产法律制度的有关规定，对企业破产有管辖权的是（B）A．标的物所在地人民法院

B．债权人所在地人民法院 C．破产财产所在地人民法院

D．债务人所在地人民法院 11．下列不属于证券投资基金上市的条件是（A）

A．基金合同期限为4年以上

B．基金募集金额不低于2亿元人民币 C．基金持有人不少于1000人

D．基金的募集符合《证券投资基金法》的规定

12.某研究所的研究员王某利用本单位的物质技术条件完成了一项发明，之前王某与研究所就该项发明有一份协议，约定了专利申请权和专利权归王某。根据《专利法》的规定，以下关于该项发明专利申请权和专利权归属的说法，正确的是（C）A.专利申请权和专利权归研究所

B.专利申请权归研究所，专利权归王某 C.专利申请权和专利权归王某

D.专利申请权归王某，专利权归研究所

13．甲、乙双方订立买卖合同，甲为出卖人，乙为买受人，约定收货后30日内付款。甲在交货前有确切证据证明乙经营状况严重恶化。根据《合同法》的规定，甲可采取的措施是（C）

A．行使同时履行抗辩权 B．行使后履行抗辩权 C．行使不安抗辩权 D．行使撤销权

14．甲与乙订立合同后，乙以甲有欺诈行为为由向人民法院提出撤销合同申请，人民法院依法撤销了该合同。下列有关被撤销合同的法律效力的表述中，正确的是（A）A.自合同订立时无效 B.自乙提出撤销请求时起无效

C.自人民法院受理撤销请求时无效 D.自合同被人民法院撤销后无效

15．甲、乙两公司订立一份书面合同，甲公司在A地签字盖章后邮寄给B地的乙公司，乙公司在合同中签字盖章，同时C地的丙公司为该合同提供保证，D地的丁公司为该合同提供抵押担保。该合同成立的地点是（B）A．A地 B．B地 C．C地 D．D地

二、多项选择题（10题，每题3分，共30分，多选、错选不得分，漏选得1分）1.下列代理行为中，属于滥用代理权的有（BD）A.超越代理权进行代理

B.代理人与第三人恶意串通，损害被代理人利益 C.没有代理权而进行代理

D.代理他人与自己进行民事行为

2．根据《个人独资企业法》的规定，下列各项中，属于设立个人独资企业应当具备的条件有（ACD）

A．投资人须为具有完全民事行为能力的自然人 B．有符合规定的法定最低注册资本 C．有投资人申报的出资

D．有合法的企业名称

3．在有限合伙企业中，当有限合伙企业的财产不足以清偿其债务时，下列人员中，应对有限合伙企业的债务承担无限连带责任的有（CD）A．有限合伙企业债务发生后新入伙的有限合伙人 B．有限合伙企业债务发生后退伙的有限合伙人 C．有限合伙企业债务发生后新入伙的普通合伙人

D．不参加执行有限合伙企业事务的普通合伙人

4．有限责任公司股东会作出的下列决议中，必须经代表2/3以上表决权的股东通过的有（CD）

A．对股东转让出资作出决议 B．对发行公司债券作出决议

C．对变更公司形式作出决议 D．对修改公司章程作出决议

5．有限责任公司，可以提议召开临时股东会议的情形有（ABC）

A．代表1/10以上表决权的股东提议

B．1/3以上董事提议

C．监事提议 D．总经理

6．甲公司是一家中外合资经营企业，注册资本为800万美元，合营企业合同约定合营双方分期缴纳出资，2006年5月1日甲公司取得企业法人营业执照。下列选项中，表述不正确的有（BC）

A．在2006年5月1日，甲公司实收资本可以为零

B．在2006年8月1日，甲公司实收资本不得少于100万美元

C．2006年11月1日，中方合营者已缴付出资200万美元，若无特 殊情况，外方合营者也应缴付出资200万美元

D．在2009年5月1日，甲公司实收资本不得少于800万美元 7．对债务人的特定财产享有担保权的债权人，未放弃优先受偿权利的，对于（CD）没有表决权。

A．选任和更换债权人委员会成员 B．决定继续或者停止债务人的营业 C．通过和解协议

D．通过破产财产的分配方案

8．根据《中华人民共和国证券法》的规定，股份有限公司发行的公司债券上市交易后，公司发生的下列情形中，证券交易所可以决定暂停公司债券上市交易的有（ABD）A．最近2年连续亏损 B．有重大违法行为

C．净资产额减至人民币5000万元

D．不按审批机关批准的用途使用公司债券募集资金

9.根据《合同法》的规定，下列合同中，属于无效合同的有（BC）

A．一方以欺诈手段使对方在违背真实意思情况下订立的合同

B．损害社会公共利益的合同

C．以合法形式掩盖非法目的的合同

D．显失公平的合同

10．根据合同法律制度的规定，下列各项，属于要约失效的情形有（ABD）A．拒绝要约的通知到达要约人 B．要约人依法撤销要约

C．受要约人对要约的内容作出变更

D．要约中确定的承诺期限届满，受要约人未作出承诺

三、判断题（10题，每题2分，共20分）

1.主法律行为履行完毕，则从法律行为的效力丧失（√）

2．有限合伙人转变为普通合伙人的，对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务承担有限责任。（×）

3．除公司分立前与债权人就债务清偿达成书面协议另有约定外，公司分立前的债务由分立后的公司承担连带责任。（√）

4．某中外合资经营企业的投资总额为1200万美元，根据我国法律规定，该中外合资经营企业的注册资本中，外国投资者认缴的出资额最少不得低于120万美元。（×）5．债务人的财产不仅仅包括破产申请受理时属于债务人的全部财产，还包括破产申请受理后至破产程序终结前债务人取得的财产。（√）

6．上市公司1/3以上的董事、监事或者经理发生变动的，属于应当报送临时报告的重大事件。（×）

7．根据《合同法》的规定，租赁合同的租赁期限在6个月以上的，合同必须采用书面形式，当事人未采用书面形式的，视为不定期租赁（√）

8．由于赠与合同是一种无偿合同，因此赠与不能附任何的义务。（×）

9．甲对乙的某部作品进行翻译并已出版，当丙对乙的同一部作品进行翻译时，甲有权予以阻止（×）

10.《合同法》规定，应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有法律规定的中止履行合同情形的，即可行使不安抗辩权，一旦行使不安抗辩权，合同即被解除。（×）

四、案例分析（20分）

2006年9月1日，甲企业委托乙企业为其加工一批油泵配件，向乙企业支付了5万元定金。合同同时规定，任何一方违约，均应向对方按总额的10%支付违约金。甲企业提供主要材料，乙企业提供辅助材料，双方约定2006年11月1日交货，验货合格后10日内甲企业支30万元加工费，10月11日，乙企业得知甲企业经营状况严重恶化，已丧失履行债务能力。遂停止为其生产配件，并与甲企业交涉，要求其在一个月内提供担保。否则无法继续履行合同。10月22日，甲企业向乙企业提供了相应担保，并且双方协议将合同履行期延长至2007年2月1日，2007年元月6日，甲企业由于生产经营发生重大变化不再需要该批油泵配件，于是通知乙企业合同解除，并由此给乙企业造成损失8万元。要求：根据以上事实和相关法律的规定，回答下列问题： 1）甲企业与乙企业签定的合同属于什么性质的合同？ 答：甲企业与乙企业签订的合同属于承揽合同

2）乙企业支付定金的金额是否符合法律规定？并说明理由。

答：乙企业支付定金的金额不符合法律规定。根据《合同法》的规定，定金的数额不得超过主合同标的额的20%。本题中定金数额超过合同标的额的20%了。

3）乙企业单方中止履行合同并要求甲企业提供担保的行为是否合法？并说明理由。

答：乙企业单方中止履行合同并要求甲企业提供担保的行为合法。根据《合同法》的规定，应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有丧失或者可能丧失履行债务能力的情形，可以中止履行合同

4）甲单方解除合同的行为是否合法？并说明理由。

答：甲企业单方解除合同的行为合法。根据《合同法》的规定，定作人可以随时解除合同，造成承揽人损失的，应当赔偿损失

5）若甲未提出解除合同，但到期后乙未能履行合同，由此给甲造成损失34万元（含5万元定金），则应如何处理。

答：因乙方违约给甲方造成的损失处理时，应注意：①合同同时规定了定金条款和违约金条款，由于二者在目的、功能等方面只有共性，而不能并用，甲方可选择使用定金条款和违约金条件。②若选择定金条款，则乙首先应向甲双倍返还定金共10万元；但返还的定金不足以弥补甲的损失；其次，乙再向甲差额支付赔偿金24万元。③若甲选择违约金条款，则可以申请法院或仲裁机构提高违约金的比例，使乙向甲支付的违约金不低于34万元。