应用写作离线作业答案

第一篇：应用写作离线作业答案

浙江大学远程教育学院考查课

《应用写作》课程作业

姓名：

年级： 张见松 信息管理10春 学号： 学习中心： 710100242001 西溪直属 —————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）

重视知识创新和传播是知识经济时代的显著特征。当你进入社会从事职场工作时，你不仅要处理各种专业事务，而且必须应对纷繁的相互关系、沟通，将对你事业的成功与个人的幸福极为重要：成功之径，沟通起步、沟通之道，要善写能说，写作很重要，写作学习要上新台阶。

.请你结合工作(生活)谈谈对写作学习新认识，写一600-800字的短文，自拟题目(选择感受深切的一二点即可，议论叙事均可但不宜空谈，最好有具体案例)。“大话套话，不如写写真心话”，无论是自夸还是自贬，都要有个“度”。注重创意，语言简炼，能吸引眼球可获高分。

(一)要求：

1.诗歌除外，文体不限，仅限文字表达；2.字数限600-800字，字数不及或超限均扣分；

3.在规定上传截止日七天前至前三周内上传的，可获得相应的鼓励加分；

4.抄袭或”粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列)，立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。

(二)评分标准：

观点明硧，论证清晰，言之成理，语言顺畅；或主题明硧，叙述清晰，语言顺畅，有真情实感； 均可打80分以上。

记事写人的，有真情实感，有积极意义的主题，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

议论评说的，针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物，给人启迪，言之成理，令人信服.言之有序，逻辑性强，可打80分以上。不及格红线：抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。

立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。

学习写作

活到老，学到老。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。人生如些，写作也一样。

我是一个程序员，整天对着电脑，重复地敲击键盘。之前好像感觉对写作没有多大关系，兴趣不大，所以一直忽视着，随着时间的推移，工作的进展，慢慢感觉这方面的必要性和重要性，虽然觉悟迟了点，但也不算太晚，只少自己还不老，人生本来就是个学习过程。现在发现自己在写作这方面的确欠缺，知识相当的贫瘠，过去学习时，认为学理科好像对写作不是很重要，所以也不重视。工作后由于习惯性，所以也一直不够重视，现在感觉对写作力不从心，不要说是写作，就是与人交流也存在着一定的问题，因为一直对着电脑，平时工作对人交流也少，只会对电脑。也许人的能力也许是有限的，你对电脑交流多了，相对其他的就少了，安慰一下自己对过去的认识的不足。渐渐地，现在工作中接触的事情不只是if„.else的代码了，有时会要求写一些软件开发相关的文档，如《需求分析》、《系统分析》、《功能函数文档》、《功能介绍》、《使用手册》等。曾让人觉得头疼心烦，不知从哪里开始，写些什么？这时才感觉到写作的重要性。可惜平时对写作少，阅读也少，知识面少。现在想多读一些有意义的书，发现看书的速度也很慢，并且静不下心来看，好像一天看不了多少内容，有

时下定决心来看书，但是平时上班没有多少时间，下班这里搞一下，那里弄一下，不知不觉一天又过去了，结果又没有看多少。那就把书安装在手机里，应该会好的，整天接触多的也方便，不过也好不了多少，这边新闻看一下，那边空间聊一下，又是一天。看看空间，发发评论，写写日志，也是对写作的一种积累吧，希望自己能够为提高写作而继续努力吧，不管在工作上，还是生活上，也是人生的一种积累。

学会写作，从身边一点一滴做起。生活上多看书，多阅读，多与人交流，平时写写日志，发发评论。工作上写一些工作文档，日报，月报，总结。有时间，也多写作写作，继续多多努力，为自己的人生添砖加瓦。

第二篇：16秋 应用写作离线作业 - 答案

浙江大学远程教育学院考查课 《应用写作》课程作业

姓名： 年级：

15春建筑管理

学

号： 学习中心：

—————————————————————————————

阅读下面资料：

写作在职场有多重要？

      相关的调查：

接近70%的受访公司说他们三分之二的雇员都有写作职责。这些写作职责都是直接或间接地写在岗位职责里。

除了在采矿和运输、城市管理服务行业的少数行业，大部分员工都需要写作。在服务行业如金融，保险，地产等行业，写作能力基本是必须的。在建筑和制造业也是广泛需要的。

对拿计时工资的雇员来说，写作的要求不是很高。但是在快速增长的服务业、金融、保险、地产和建筑业，有五分之一到三分之一的计时雇员有写作职责。

服务业预期是下一个十年主要增长点。估计会产生数千万个的工作机会。而这些行业反映有80%的雇员有写作职责。

国际上，以传播为主的工作职能（如联系顾客和研发）最不可能被外包。而发放工资和信息科技是最容易被外包的。

相关的评论：

“在大多数情况下，写作能力是入场劵，也是出场劵。”。

“我们所有员工都必须具备写作能力。一切都需追踪。所有的指示都需要写清楚。制造说明，作业程序，问题报告，实验室安全章程，垃圾处理步骤---都需要清楚的表达，小时工和专业人员都需要经过严格培训。他们必须能表达清楚，传递信息，发布消息。我们是政府工程的承包商，一切作业都需记录。” “写作技能在企业是最基本的。在这个快速发展的科技时代，能够把内容简明扼要，逻辑性地，一目了然地表达清楚的能力越来越重要。”

“我的观点是良好的写作能力代表良好的思考能力。有说服力的，有逻辑的，有条理的写作让人印象深刻。粗枝大叶的写作是思维不清的表现。”  

 

写作题

通过《应用写作》课程的学习，请结合自身的工作、学习与生活的体验，写一篇学习本课程的总结（字数500-800字）。

★ 抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列),立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。必须是本人本次原创和新写！

学习《应用写作》的总结

这个学期我们开了应用写作这门课程，虽然只有一学期，但是让我们学到了不少的知识，对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到行政公文文体、事务文体、企业策划文体、法律文体、毕业论文等的写作规范和要求，为将来踏入社会做了一些准备。

应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我们想象中那么死板，它有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的，字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然，对语气的把握也是很重要的，比如写求职书的时候，说话一定要得体、谨慎，还要很谦虚，在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来，要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时，首先需要明确法律公文的类型，需要十分关注隶属关系以及写作的目的，毕竟法律公文是一类很严肃的应用文，需要更加严谨、严肃地对待。

在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。

我们在社会发展过程中少不了应用写作，人们在处理工作时必须使用到应用文，否则有些工作无法开展，还有些工作的进行也会受到阻碍，所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程，甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训，这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响，足见应用写作的重要性了。

一份很好的求职简历就可以为自己的求职争取到更有利的机会，一份很好的工作总结就可以让上级看到自己的才能，一份很好的科研论文就可以展现出自己的科研成就„不管自己是在哪个部门，做着什么样的工作，都是离不开应用写作的，而且应用写作的水平对个人发展也是有着不小的影响，如果你善于写应用文的话，你会被所在单位重视，如果有可能的话，会被赏识而得到更好的发展。

应用文的写作不仅仅是要依据固定的格式，还要在格式正确、规范的前提下争取创新。写作就应该掌握灵活，应用文的写作当然也应该如此。如果已经熟练地掌握了应用文的写作方法，可以在此基础上灵活运用，就能够展现出对应用写作的良好把握和语言功底的深厚。

对一篇应用文的写作而言，最基本的要求就是实用。应用写作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它应该是能给特定的人群提供准确、有效的信息，能明确传达自己的意图，然而想要达到这一要求就需要先对应用文写作有一个全面、整体的感知和把握，要熟悉每一种应用文的写作方法，要严谨、认真地对待应用文写作中的细节问题，因为往往就是在这些别人不容易注意和发现的细节上才显出一个人真正的写作水平和能力。

在写应用文的时候，要对写作文体有着明确的区分。文学作品中，总是给人以很大的想象和回味的空间，给读者留下许多疑问和猜测，有些文章甚至会写得很朦胧，很有韵味。但是应用写作绝对不能和文学性作品混为一谈，应用文的语言必须简练，还要把意思传达清楚，每句话说得明明白白，不能让读这篇应用文的人看得迷迷糊糊，不能有产生歧义的地方，语言组织方面的能力一定要强，要把话说到点上，语言不必生动，不能卖弄自己的文学水平，这也是应用写作的困难之处。在有些情况下，如果在写应用文时稍有不慎，出现了一个小小的错误，可能就会造成很严重的后果，比如双方签订合同的时候，可能会因为这么一个小的错误被对方捏住不放，导致自己利益受损，又比如反映企业经营状况的应用文中如果出现了错误，可能就涉及到商业欺诈的行为，造成公司利益的巨大损失。

我通过这次对应用写作的学习，端正了对待应用文写作的态度，努力学习应用文写作的技巧和方法，相信能对自己提供很大的帮助。

(16秋学期)

第三篇：应用写作离线作业(新)

浙江大学远程教育学院考查课

《应用写作》课程作业

姓名：

年级： 钱建芳 2012春 学号： 学习中心： 712098092013 兰溪学习中心 ————————————————————————————— 两大类题,各选一题，共需要完成两篇小作文。第一类热点话题写作

议论社会热点,针砭时事。

题目：1.自拟题目，请以下一话题就你感受较深的一点生发议论。

☆微博上有用户这样说：“我每天睡醒，第一件事就是看‘围脖’，满目苍夷，各种不公开不公平不公正的事，搞的我心乱如麻，感觉随时可能崩盘。后来终于想明白了，是我关注的人有问题，打算取消一批忧国忧民的精英，加一批只贴自拍美照和美食照片、只担心明天体重是否会增加一盎司的乐天派，世界又变美啦。”请说说你的看法，有真情实感抒发一二即可,不必面面俱到。要求：（1）诗歌除外，文体不限, 仅限文字表达；；（2）有积极意义的主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于500字。

我眼中的微博

微博这件事，并非我喜欢。因为她潮，是我跟不上她的步伐。微博上的话，也并非我所懂，是我不懂情趣。比如说吧，好好的“微博”，偏偏要写成“围脖” ；明明是歌迷、影迷，却偏偏要说成粉丝、面条的。等等之类，简直毫无道理。微博里的事，也莫名其妙，一点点芝麻小事，不知不觉的，有意无意的就会被放大成世界新闻。于是乎有人就借着她炒作，后来呢就有了专业抄手，专业团队。不一而足，一句话，都是为了自己的利益在忽悠着。让人云里雾里的，信又不敢信，不信，又不得不信。

就拿上面这则微博中所说的，一会儿说满目疮痍的世界，随时可能崩盘（我想是自我崩盘），但当他掉转心情，转变思想后，世界是如此的美好（自我感觉良好）。其实各有各的道理，就看你站在何种角度思考问题，看你是否会辩证地分析，看你是否会拒绝忽悠，看你是否能左右平衡，适得其可，从中吸取精华，为我所用，愉悦身心。因此我们既要关注哪些自拍自贴的美照和美食照片，也不必害怕不公开、不公平、不公正的各种事。因为生活本来就是这样，这也是生活的必需品。

其实，我也不得不承认微博给我们带来的好处，像看电视新闻一样了解填写事，而且方便快捷。还可以知道许多新闻中没有的事实内幕，还可以学到本来没有想学的却有让人学到了的东西（本领），还可以有意无意的交一些朋友。参与其中，和别人分享快乐与痛苦。今天我是你的粉丝，明天你是我的粉丝。总之，运用自己的思维和智慧，让世界其乐融融。微博，我也许会爱上您！

2.用了微博以后

☆我觉得最大的好处就是每天都可以很明了地看到粉丝们的文字，而且有很多自己感兴趣的东西，可以和大家比较方便，快捷地交流，微博里有一个发私信的工具，那天用了一下，感觉就像聊QQ一样，非常快捷，可以交到真正志同道合的朋友。另外，里面的一个热点话题栏目我也很喜欢，以前了解一些话题还要去网站搜索，现在觉得就好像用RSS订阅了自己喜欢的话题一样，可以学到很多东西，在网站上搜了大半天的东西一会儿功夫就可以搞定。而且,还可以用手机绑定，登录到相应的网址，同样可以方便地微博。以上三点是我发现自己最喜欢微博的地方，希望大家发现了其它好玩，好用的告诉我一声，呵呵„

请你记录生活小点滴,写三则情趣不同的微博。

第二类命题小作文

先阅读相关材料,自拟题目撰写短文。题目： 1.我读浙大专升本

2.我上浙大远程,重回大学课堂

在市场经济洪潮中,面对时代与社会的严峻挑战,我们克服了工作与家庭的种种困难,勇敢地重回大学课堂,来到百年求是园。多少艰辛，多少乐趣在心中！

☆“圆梦”:能够进入大学学习，是我们中许多人年轻时的梦想，但这个梦想却由于种种原因未能实现，从此，大学情结常常萦绕在他们心头，挥之不去。

☆我们工作多年，很多已是拉家带口，当我们带着人生的梦想重新成为一名学生时，迎接我们的并不是一路坦途，而是充满坎坷的求学之路。☆当初上学时我可以说是现代文盲，根本不会电脑操作，可是我相信我自己。从买电脑、练习操作、学会上网看课件，到利用各种网络资源学习，我都在一个月内全部搞定了。

☆工学矛盾是找们经常遇到的问题。找们的学习都是在一天的劳累之后，利用不多的闲暇时间研读课件,完成作业很不容易啊。„„

要求：（1）诗歌除外，文体不限,仅限文字表达；；（2）有积极意义的主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于500字。

我的专升本之路

我是个六〇后。我们的那个年代，一个年轻人若是考上大学，哪怕仅仅是个大学专科，也是一件光宗耀祖的、轰动全村的事了。更何况，像我们这些农村娃，要是考上了大学，无异乎鲤鱼跳龙门。因此自从进入学校大门第一天起，老师、家长都在灌输着这样的认真的学习，如何的考上大学之类。于是我们当中，除了哪些实在不是读书的人外，大多数人都怀有一个大学梦。我也例外，而且为了实现这一伟大而艰巨的梦想努力着。一步一步的从小学到初中，从初中到高中，十年寒窗，好不容易挨到了考大学，可惜自己的天资不够，加上严重的偏科（英语特差），上大学自然是名落孙山的事。更何况当时的我们，全校也没有一人被高校录取的。

中学毕业以后，我在村小当了一名代课老师。刚开始，还是雄心勃勃的一边教书一边学习，准备大展宏图，结果是让人沮丧的。经过几次的屡战屡败后意志已消磨的差不多了。最后，还是专心自己的工作，专心自己的生活吧。

这样一直混到而立之年，此时的我已有了家庭，生活的重担压得我喘不过气来。正当我彷徨在对教书的去留时，柳暗花明，我被转为正式老师。此时，教育系统，正在鼓励老师通过各种途径提升自己的学历文凭。我当时想：大专自考，自由灵活，省时省钱，是最适合我不过了。从此，我走上了大专自考之路。

经过三年的努力，我终于取得大专文凭。当时我除了高兴就是满足认为自己已经到达了学习顶峰。虽然也有人劝我趁热打铁攻读本科文凭，可我不愿再努力了。随着时光的流逝，我蓦然回首，发现身边的同事有很多已是大学本科生了。当时的心情是失落，是后悔的。正巧，不久以后，兰溪学习中心为浙大远程教育来我校招生，而且有对口的专升本的专业。这有激起我的斗志，和几个同事一合计，就报了名。但随之是后怕，毕竟自己已年过四十，无论体力还是脑力都在下降，自己还能像以前那样过关斩将吗？而且这远程教育是通过网络学习的，自己对电脑这一块也并非强项，真怕自己赔了夫人又折兵呀。但射出去的箭又如何能收回呢？只有坚持罢了！

学习之路是艰辛的。正如前面所讲，脑力大不如从前，电脑操作也不顺利，有时为了一个操作费了很长时间，第二天还得请教别人。天天晚上，拒绝看电视，坐在电脑前听课。有时为了完成一门作业，又是翻书又是查资料，累个半死才完成。特别是像《计算机应用基础》这门课因为是统考课程，我足足花了两个月的时间，练习题重复做了好几遍，某些题目我摘下来强记。还有，像《现代文学》期末考试时，发现与平时准备的出入很大，全靠临场发挥„„

汗水换来的是丰硕的成果。到现在为止，我已经通过了大部分课程，胜利的曙光在向招手，我的大本梦总会实现的。

_____________________________________________________________________ 评分标准:

记事写人的, 有真情实感, 有积极意义的主题,或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

议论评说的,针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物,给人启迪,言之成理,令人信服.言之有序,逻辑性强,可打80分以上。不及格红线:抄袭或”粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。

立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。

第四篇：浙大远程教—应用写作离线作业—答案全全全

浙大远程教—应用写作离线作业—答案全全全

(2014-04-26 12:29:00)

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可以看到，如果还是没有，可以电邮我，281977873@qq.com）

浙江大学远程教育学院考查课

《应用写作》课程作业

姓名：

年级：

兔小姐 人力资源管理 学号： 学习中心：海盐

两大类题,各选一题，共需要完成两篇小作文。

第一类 热点话题写作

议论社会热点,针砭时事。

题目：1.自拟题目，请以下一话题就你感受较深的一点生发议论。

微博上有用户这样说：“我每天睡醒，第一件事就是看‘围脖’，满目苍夷，各种不公开不公平不公正的事，搞的我心乱如麻，感觉随时可能崩盘。后来终于想明白了，是我关注的人有问题，打算取消一批忧国忧民的精英，加一批只贴自

拍美照和美食照片、只担心明天体重是否会增加一盎司的乐天派，世界又变美啦。”

请说说你的看法，有真情实感抒发一二即可,不必面面俱到。

要求：（1）诗歌除外，文体不限, 仅限文字表达；；（2）有积极意义的主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于500字。

2.用了微博以后

☆我觉得最大的好处就是每天都可以很明了地看到粉丝们的文字，而且有很多自己感兴趣的东西，可以和大家比较方便，快捷地交流，微博里有一个发私信的工具，那天用了一下，感觉就像聊QQ一样，非常快捷，可以交到真正志同道合的朋友。另外，里面的一个热点话题栏目我也很喜欢，以前了解一些话题还要去网站搜索，现在觉得就好像用RSS订阅了自己喜欢的话题一样，可以学到很多东西，在网站上搜了大半天的东西一会儿功夫就可以搞定。而且,还可以用手机绑定，登录到相应的网址，同样可以方便地微博。以上三点是我发现自己最喜欢微博的地方，希望大家发现了其它好玩，好用的告诉我一声，呵呵„

请你记录生活小点滴,写三则情趣不同的微博。NO.1

今天，和同事们一起到了天目山，哈哈！上山大巴转了280个弯，下山280个弯，一路都在晕。照片上这里据说蒋介石带着夫人曾在这里小住过，这里空气好，竹林环抱，确实很惬意。

NO.2

我的三亚之旅现在美丽的亚龙湾，躲过海盐寒冷的冬天啦，要是一直在这里就太美好了！

NO.3

You can't just sit there and wait for life to come to you.You have to go get it.第二类 命题小作文

先阅读相关材料,自拟题目撰写短文。

题目： 1.我读浙大专升本

2.我上浙大远程,重回大学课堂

在市场经济洪潮中,面对时代与社会的严峻挑战,我们克服了工作与家庭的种种困难,勇敢地重回大学课堂,来到百年求是园。多少艰辛，多少乐趣在心中！

☆“圆梦”:能够进入大学学习，是我们中许多人年轻时的梦想，但这个梦想却由于种种原因未能实现，从此，大学情结常常萦绕在他们心头，挥之不去。

☆我们工作多年，很多已是拉家带口，当我们带着人生的梦想重新成为一名学生时，迎接我们的并不是一路坦途，而是充满坎坷的求学之路。

☆当初上学时我可以说是现代文盲，根本不会电脑操作，可是我相信我自己。从买电脑、练习操作、学会上网看课件，到利用各种网络资源学习，我都在一个月内全部搞定了。

☆工学矛盾是找们经常遇到的问题。找们的学习都是在一天的劳累之后，利用不多的闲暇时间研读课件,完成作业很不容易啊。

„„

要求：（1）诗歌除外，文体不限,仅限文字表达；；（2）有积极意义的主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于500字。

_____________________________________________________________________评分标准:

记事写人的, 有真情实感, 有积极意义的主题,或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

议论评说的,针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物,给人启迪,言之成理,令人信服.言之有序,逻辑性强,可打80分以上。不及格红线:抄袭或”粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。

立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。

我在浙大远程教育的学习心得

我就读于浙江大学远程教育的人力资源管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。

电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。

我已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。

在这几年的工作中，发现自己还需要不断地给自己充电。在浙大远程学习，让我认识到通过不断地学理论知识的学习能在我工作中遇到问题时更好更有效的处理。工作竞争越来越激烈，只有让自己进步，才不会被淘汰。

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经在浙大远程学习，让我受益匪浅。

在浙大远程教育，回首往事也即将结束，我觉得我所学的还很有限，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。

第五篇：16秋-应用写作离线作业

浙江大学远程教育学院考查课 《应用写作》课程作业

姓名： 年级：

2016年秋高专

学号： 学习中心：

华家池

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阅读下面资料：

写作在职场有多重要？

      相关的调查：

接近70%的受访公司说他们三分之二的雇员都有写作职责。这些写作职责都是直接或间接地写在岗位职责里。

除了在采矿和运输、城市管理服务行业的少数行业，大部分员工都需要写作。在服务行业如金融，保险，地产等行业，写作能力基本是必须的。在建筑和制造业也是广泛需要的。

对拿计时工资的雇员来说，写作的要求不是很高。但是在快速增长的服务业、金融、保险、地产和建筑业，有五分之一到三分之一的计时雇员有写作职责。

服务业预期是下一个十年主要增长点。估计会产生数千万个的工作机会。而这些行业反映有80%的雇员有写作职责。

国际上，以传播为主的工作职能（如联系顾客和研发）最不可能被外包。而发放工资和信息科技是最容易被外包的。

相关的评论：

“在大多数情况下，写作能力是入场劵，也是出场劵。”。

“我们所有员工都必须具备写作能力。一切都需追踪。所有的指示都需要写清楚。制造说明，作业程序，问题报告，实验室安全章程，垃圾处理步骤---都需要清楚的表达，小时工和专业人员都需要经过严格培训。他们必须能表达清楚，传递信息，发布消息。我们是政府工程的承包商，一切作业都需记录。”

“写作技能在企业是最基本的。在这个快速发展的科技时代，能够把内容简明扼要，逻辑性地，一目了然地表达清楚的能力越来越重要。”

“我的观点是良好的写作能力代表良好的思考能力。有说服力的，有逻辑的，有条理的写作让人印象深刻。粗枝大叶的写作是思维不清的表现。”  

 

写作题

通过《应用写作》课程的学习，请结合自身的工作、学习与生活的体验，写一篇学习本课程的总结（字数500-800字）。

★抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列),立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。必须是本人本次原创和新写！

学习《应用写作》的总结

这个学期我们开了应用写作这门课程，虽然只有一学期，但是让我们学到了不少的知识，对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到行政公文文体、事务文体、企业策划文体、法律文体、毕业论文等的写作规范和要求，为将来踏入社会做了一些准备。

应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我们想象中那么死板，它有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的，字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然，对语气的把握也是很重要的，比如写求职书的时候，说话一定要得体、谨慎，还要很谦虚，在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来，要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时，首先需要明确法律公文的类型，需要十分关注隶属关系以及写作的目的，毕竟法律公文是一类很严肃的应用文，需要更加严谨、严肃地对待。

在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。

我们在社会发展过程中少不了应用写作，人们在处理工作时必须使用到应用文，否则有些工作无法开展，还有些工作的进行也会受到阻碍，所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程，甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训，这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响，足见应用写作的重要性了。

对一篇应用文的写作而言，最基本的要求就是实用。应用写作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它应该是能给特定的人群提供准确、有效的信息，能明确传达自己的意图，然而想要达到这一要求就需要先对应用文写作有一个全面、整体的感知和把握，要熟悉每一种应用文的写作方法，要严谨、认真地对待应用文写作中的细节问题，因为往往就是在这些别人不容易注意和发现的细节上才显出一个人真正的写作水平和能力。

本项目根据施工活动过程和内容，在公司环境因素识别、评价的基础上，结合本工程特点分别对项目在不同时段、不同状态下的环境因素进行了评价，确定了项目的重大环境因素为化学废弃物处理工作。项目负责人按公司《环境因素识别、评价和控制程序》的规定对环境因素识别、评价，确定对重大因素进行控制的准则，并按要求在施工运行中全过程控制。由于施工中全面落实各项保证措施，在整个施工过程中未发生任何环境事故。安全生产控制

（一）安全保证体系项目经理为安全生产责任人，负责本工程安全生产施工及施工过程中各工序的施工安全管理工作，贯彻国家有关安全生产和劳动保护方面的法律法规，定期召开安全生产会议，研究项目安全生产工作，发现问题及时处理解决。逐级签定安全责任书，使各级明确自己的安全目标，达到项目部全员参与安全管理的目的，充分体现“安全生产，人人有责”。按照“安全生产，预防为主”的原则组织施工生产，作到消除事故隐患，实现安全生产的目标。

（二）安全生产情况实行以项目经理为第一责任人的安全责任制，加强人员的安全意识教育，全面落实各项安全措施，加强施工现场的安全管理。该漏水处理工作是一项艰苦的工作。项目生产过程中，项目经理与项目组全体人员加强对自身人员和设备的安全生产意识，全面落实安全生产的各项保证措施，确定项目的安全因素包括施工现场安全用电、施工设备的正确使用、作业人员的规范操作及安全防护等。在工程交底时要求有关的岗位人员熟知运行控制的规定并有效贯彻实施。施工过程中严格执行各项安全技术措施，工作人员进入工作现场戴好安全帽，系安全带，注意个人劳动防护、。设备及物资存放均按规定执行，符合安全文明生产的要求。在离开施工现场时，做到施工现场清理和清点人数。不定时进行安全检查，及时发现生产过程中的安全隐患，并采取整改措施。施工中全面落实各项保证措施，未发生任何安全生产责任事故。深溪沟水电站左岸接头坝、2#泄洪闸灌浆廊道安装间底板等部位渗漏水处理施工根据合同要求按期完成，整个工程在项目管理、工程质量、安全文明施工均严格按有关规程规范操作，施工工艺合理，原材料合格，进度控制到位，渗漏水处理效果显著，改善了电厂运行环境，确保了枢纽运行安全。

我通过这次对应用写作的学习，端正了对待应用文写作的态度，努力学习应用文写作的技巧和方法，相信能对自己提供很大的帮助。

(16秋学期)