西南交《科技论文写作A》离线作业答案

第一篇：西南交《科技论文写作A》离线作业答案

西南交《科技论文写作A》离线作业

共10个小题，每题10分

1.学习科技论文写作应采取什么方法？

答：应采取知行结合的方法，具体而言，就是理论联系实际，强化实践、练习在教学中的关键作用。科技论文写作是一门实践性很强的课程，只有通过大量的阅读、思考、实践、练习，我们的科技写作能力才能得到提高。

2.什么是科技论文？

答：科技论文主要是指对科学技术领域的新见解、新成果、新知识、新进展进行论述的文章。

3.科技论文可分为那几种类型？

答： 理论型：如《对“媒介即信息”理论的再思考》

实证型：如《厌氧氨氧化处理养殖废水启动试验研究》 设计型：如《网络虚拟校园系统设计》

描述型：如《试论转轨以来俄罗斯总统制的特点及其影响》

4.本科毕业设计（论文）和学位论文、科技论文是什么关系？

答：本科毕业设计（论文）是学位论文的一种，学位论文（包括学士、硕士、博士学位论文）是科技论文的一种。

5.本科毕业设计（论文）有何重要价值？

答：撰写毕业设计（论文）是本科教学的重要环节，对培养学生综合运用所学的基础知识和基本理论去分析、解决专业问题的能力具有重要意义；是学生学习成果的综合体现，是检验教学质量、进行学位资格认证的重要依据。

6.本科毕业设计（论文）从开始到完成，主要包括哪些环节？

答：本科毕业设计（论文）从开始到完成，主要包括选题、开题、填写任务书、研究与设计、撰写初稿、修改、定稿等七个环节。

7.开题报告主要包括哪些内容？

答： 开题报告主要包括如下期方面内容：

选题理由：选题的必要性、选题的可行性

研究方法：实验法？调研法？文献法？内容分析法？文本阐释法？ 基本结构：论文有那几部分构成？各部分内容？ 主要结论：主要观点

进度安排：完成设计（论文）的时间表

参考文献：对本设计（论文）有参考价值的专著、论文

8.本科毕业设计（论文）草稿的修改主要应注意哪些问题？

答：本科毕业设计（论文）草稿的修改主要应注意下列问题： 是否符合毕业设计（论文）规范？

草稿包含了所有的信息？是否有多余的信息？ 草稿包含的所有信息都准确无误？ 草稿中的内容是否组织合理？

语言表达是否清楚、简洁？有无别字病句？

9.在自己的专业范围内列出三个科技论文选题，对比分析其价值、可行性，筛选出一个作为本科毕业设计（论文）的选题，并草拟一份开题报告。

答： No.1电力系统故障分析计算

No.2用单片机控制直流电机 No.3变频恒压供水控制系统

10.西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）的基本要求是什么？

答：我校网络学院土木、机械、电气、交通运输、计算机、设计等专业的学生按要求完成设计和设计说明书，其他理工科专业的学生按要求完成定性分析或定量计算。人文、社科、管理类专业的学生完成毕业论文。毕业设计说明书或毕业论文的字数不少于8000字。

第二篇：西南交10秋学期《应用写作》离线作业

应用写作第1次作业

一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1． 上行文以（）行文为主，除在特殊情况下才可越级行文。(A)多级(B)逐级(C)同级(D)直达

2． XX市因为道路整修，需要将两条公交汽车行驶路线进行改变，拟行文将此事告之市民，应使用的文种是（）(A)报告(B)通告(C)命令(D)通知

3． 下列标题中，错误的有（）(A)中华人民共和国务院令

(B)中共中央关于加强党的作风建设的决定

(C)四川省人民政府关于大力开展民农田水利建设的命令

(D)昆明市人民政府关于承办200X年世界鲜花博览会的有关决定

4． 下面几种说法中不正确的是（）

(A)请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项

(B)所有种类的行政公文，为了体现公文的庄重性和严肃性，其标题必须包含发文机关、事由和文种三部分

(C)向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”(D)向直属上级机关请求批准，只能用“请示”，不可以用“请批函”

5． 应用文又可称做（）。(A)实用文(B)文件(C)文书(D)公文

6． 应用文的出发点及其归宿是（）。(A)明确的时效性(B)客观的真实性(C)特定的程式性(D)实用性

7． 应用文中材料的典型和文学作品中的区别在于，前者更注重（）。(A)事例和数据(B)本质和细节(C)情节和人物(D)原因和结果

8． 下列不属于经济合同特征的是（）。(A)法人资格的法律权威性(B)经济合同的有偿性(C)合同本身的制约性(D)合同内容的针对性 9． 市场调查报告写作中应采取的表达方式是（）。(A)叙述和说明相结合(B)叙述和议论相结合(C)描写和评论相结合(D)评论和说明相结合

10． 美国新闻学者希伯特说：“我们常说没有比昨天的报纸更老的东西了。”这句话指的是消息的（）。(A)真实性(B)迅速及时性(C)变化性(D)创造性

11． 下列各项不属商业广告特点的是（）。(A)真实性(B)及时性(C)功利性(D)审美性

12． 启事可以包含在广义的广告范畴之内，但在实际运用中，启事与广告有所不同，很多启事不具有（）。(A)公开性(B)经济性(C)广泛性(D)审美性

13． 狭义的诉讼文书不包括（）。(A)申请书(B)授权委托书(C)辩护词

(D)公安机关依法处理各类案件的司法文书

14． 某人因长期实施家庭虐待至人死亡而被起诉，在叙写起诉理由时，对其犯罪事实的描述应采用的方式是（）。

(A)按照案情发生发展的时间顺序排列(B)按照突出主罪的方式排列

(C)按照目击证人证词的主次顺序排列(D)按照综合归纳的方式排列

15． 通常所说的设想、打算、安排、方案、要点、意见、纲要、规划等都属于计划的范畴，但它们也有部分的差异，体现在（）。(A)“设想”、“打算”是初步的计划，“设想”涉及的时间较短，而“打算”较长(B)“安排”、“方案”是领导机关布置工作、传达政策和意图的计划(C)“要点”、“意见”是某项具体工作的计划，“意见”的专业性较强，周密具体(D)“纲要”、“规划”是长远计划，方向性、指导性强，内容全面

二、不定项选择题(有不定个选项正确，共5道小题)16． 对《××企业200×年×业务工作计划》分类正确的有（）。[不选全或者选错，不算完成](A)从职属上说，是行业计划(B)从性质上说，是专题计划(C)从范围上说，是单位计划(D)从时间上说，是计划(E)从内容上说，是工作计划

17． 《××院系大学生十月份社会实践总结》在分类上涉及这些类型的总结（）。[不选全或者选错，不算完成](A)专题总结(B)工作总结(C)月份总结(D)单位总结(E)全面总结

18． 如有某国家领导人去世，不适用于下列讣告（）。[不选全或者选错，不算完成](A)张贴式(B)普通式(C)公告式(D)一般式(E)新闻式

19． 诉状主要包括（）。[不选全或者选错，不算完成](A)起诉状(B)答辩状(C)上诉状(D)申诉状(E)申请书

20． 在报纸上，动态消息常置于以下栏目（）。[不选全或者选错，不算完成](A)专题报道(B)国际短波(C)体育简讯(D)一句话新闻(E)要闻简报

三、判断题(判断正误，共15道小题)21． 行政公文代表国家的行政职权，集中体现国家的根本利益。（）

22． 通告和公告没有什么不同，除了权威性。（）

23．报告是用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问的一种上行公文。（）

24．函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事的一种公文。（）

25．意见是用于对重大问题提出见解和处理办法，以起到指导性或建议作用的一种公文。（）

26． 《××市人民政府关于加强环境保护工作的报告》不属应用文。（）

27． 应用文也像文艺作品一样，讲求“艺术的真实”。（）

28． 经济文书写作中如出现可写可不写的内容，坚决不写。（）

29． 经济文书写作中，在不违背国家法律前提下，不仅要做到真实，还要考虑受文对象的接受心理。（）

30． 消息可分为动态消息、综合消息、经验消息、述评消息几类，其中综合消息又称典型报道，报纸上标有“体育简讯”“友好往来”等栏目的消息则属于述评消息。（）

31． 行政起诉状只能由与本案有直接利害关系的公民、法人或其他组织提出。（）

32． 慰问信是慰问，不能表彰；若表彰用通报。（）

33． 求职信应简洁，忌卖弄文笔。（）

34． 求职信只表明求职意向，不应有个人兴趣与爱好的内容。（）

35． 申论考试既要求考生具有比较丰富的常识，又要求掌握扎实的基础专业知识。（）

四、主观题(共3道小题)

36． 下列题名是否符合毕业论文的要求，为什么？

（1）现代化不是西方化（2）我国核能的发展道路

（3）现代科学技术与精神文明（4）一个新的思路

（5）对农村合理的人畜机动力组合的探讨（6）全民经商是造成通货膨胀生产萎缩

（7）突破“常规思维”（8）奔向生产时代 —— 浅谈生物技术

（9）光、声、像 —— 充满活力的新世界（10）一个发人深思的秘密

37．下列求职信内容或句子存在哪些主要问题？

（1）感谢您在百忙之中抽出时间打开这封自荐信，也非常希望您能耐心地读完它，不要错过一名优秀的人才。

（2）您作为贵单位的领导，一定在极力物色精明强干、朝气蓬勃并且踏实忠诚的部下，而我正是这样的人选。

（3）请相信，我是您真正的选择！

（4）本人谨以诚挚的心情应聘贵单位，盼望得到贵单位的尊重、考虑和录用。（5）期望您能于××××年××月×日之前给我一个答复，不胜感激！（6）现在已有多家单位有意接收我，如贵单位录用，请从速答复。

38．教师节快到了，请你执笔以××学院学生会的名义给全校教师写一封慰问信。要做到内容充实、感情真挚、格式对路、语句简练。全信800字左右。

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应用写作第2次作业

一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1． 下列发文字号中，正确的是（）(A)晋工商〔2004〕第24号(B)川教委（2006）5号(C)鄂计生〔2004〕9号(D)广培[06年]17号

2． 给《红石乡村关于修建马岭至牛洞公路的报告》添加主题词，以下正确的一组是（）(A)公路建设 资金 报告(B)资金 建设 报告(C)报告 资金 公路建设(D)报告 公路建设 资金

3． X县农业局拟行文请求市农业局邀请一些农业专家到县里进行农业知识培训讲座，要使用的文种是（）(A)请示(B)报告(C)通告(D)申请

4． 以下关于报告的描述中，错误的是（）

(A)报告一般采用公文式标题，如事务紧急，也可在报告前加“紧急”二字

(B)报告的主送机关一般为发文机关的直属上级机关，通常也可主送多个上级机关(C)报告一般用“现将有关情况报告如下”一类用语承启下文(D)报告一般都采用“特此报告”作为结语

5． 从内容和使用范围划分，应用文可分为（）。(A)专用应用文和通用应用文(B)军事应用文和外交应用文(C)公务应用文和私务应用文(D)司法应用文和经济应用文

6． 应用文中兼用的表达方式是（）。(A)议论、描写、说明(B)说明、议论、抒情(C)叙述、议论、说明(D)说明、描写、叙述

7． 在应用文材料的加工过程中，将反映同种问题的几个统计材料中同一口径的数字相加的方法称为（）。(A)妥善剪裁(B)文字润色(C)合并同类项(D)归纳概括

8． 撰写经济文书，要求作者尽可能使所写文章反映的情况可信，提供的信息有用，提出的办法可行，作出的决策能落实。这是指经济文书写作的（）。(A)一文一事原则(B)真实性原则(C)效益原则(D)协调原则

9． 以调查空间为划分标准的是（）。(A)专题性市场调查报告(B)劳务市场调查报告(C)专场性市场调查报告(D)一般商品市场调查报告

10． 新闻体裁中使用频率最高的是（）。(A)特写(B)通讯(C)消息(D)调查报告

11． 下列不符合消息标题标准的是（）。(A)正题加副题(B)眉题加正题(C)正题加尾题

(D)引题加正题加副题

12． 下列属于广告的直接标题的有（）。(A)“金利来领带，男人的世界”(B)百年老窖老泸州，天长地久老朋友(C)“柯达胶卷”

(D)“走出中国人自己的路 —— 普腾电器”

13． 简报以消息报道为主，它的首要特征是（）。(A)真实性(B)时效性(C)新闻性(D)简洁性

14． 下列不属于诉状的是（）。(A)起诉状(B)答辩状(C)上诉状(D)申诉状

15． 在上诉状中，各类案件的当事人不包括以下的（）。(A)民事、行政案件的原告或被告(B)刑事自诉案件的自诉人和被告(C)刑事公诉案件中的公诉人

(D)刑事附带民事案件的原告或被告

二、不定项选择题(有不定个选项正确，共5道小题)16． 毕业论文的初稿拟定后，调整结构包括（）。[不选全或者选错，不算完成](A)局部到整体是否协调

(B)层次、段落、开头、结尾、过渡、照应安排是否恰当(C)结构的布局是否清晰(D)主题是否集中(E)核实、增删材料

17． 以下关于计划写作要求的描述中，正确的是（）。[不选全或者选错，不算完成](A)制订计划要切合实际，考虑主客观因素，留有余地(B)制订计划不能一味追求高标准，指标最好订得低一点，以达到鼓励群众积极性的目的(C)制订计划应有具体明确的规定和要求，切忌抽象笼统、空话套话(D)计划一旦实施便具有了强制约束力，不轻易修改、调整(E)计划重在说明，要少用描写和记叙，不用议论和抒情

18． 以下哪些情况不适宜使用介绍信（）。[不选全或者选错，不算完成](A)学生到外单位实习或搞活动

(B)某单位向另一单位党组织出示某人的情况说明

(C)某商业单位派业务员到别的单位推销宣传自己的产品(D)某案件目击者向公安机关提供案发情况(E)国家机关人员外出其他单位调查商讨事件时

19． 下列各项中用语正确的有（）。[不选全或者选错，不算完成](A)给老人祝寿时用“福如东海，寿比南山”(B)聘书用“特聘”作结

(C)求职信用“等你的好信息”作结

(D)感谢信用“再次致以最诚挚的谢意”作结(E)总结用“特此总结”作结

20． 下列事件可以用刑事起诉书的是（）。[不选全或者选错，不算完成](A)××长期受其丈夫虐待，多次向公安机关、妇联举报，却以家庭暴力难以定性、难以取证，建议内部协调协商为由不予受理

(B)张×在网吧上网时与李×发生口角，后纠集同伙将李×刺伤

(C)××公司与×村签订了大枣购销合同，收到货物后以质量不合格为由拒绝支付款项(D)王×以假货冒充文物古董向人兜售，骗取他人财物上万元(E)周×冒他人之名向多家银行申请信用卡，并恶意透支

三、判断题(判断正误，共15道小题)21． 决定属于指挥性公文，只能由人民代表大会和政府制发。（）

22． 通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。（）

23． 情况报告具有极强的时效性，写作、制发都要及时，以便让上级和有关领导有迅速了解重大、特殊、突发的种种新情况。（）

24． 请批函是向上级机关请求批准的一种公文。（）

25． 呈转类建设性意见是“形式上的上行文，实质上的下行文”。（）

26． 计划、总结、命令、指示都属于通用应用文。（）

27． 正因为应用文有规范的写作模式，因此应用文写作只要掌握其格式即可。（）

28． “承诺”不是一种法律行为。（）

29． 有两个企业签订一份《供货合同》，其中一条款是这样写的：甲方收到乙方货物后，应通过银行一次性向乙方付清全部货款。（）

30． 启事可以包括在广义的广告范畴之内，与广告一样，具有公开告知的性质。（）

31． 叙写民事起诉状的事实和理由部分时，应该写明被告侵犯原告权益的具体事实，任何细节都不能忽略，叙述越详细对起诉人越有利。（）

32． 证明信一般由单位或熟悉情况的人来写。（）33．《××200×年三月份学习计划》是一份工作计划、单位计划、综合计划、计划。（）

34． 求职信应多用“我觉得”“我真的喜欢”等字眼来说明自己的观点。（）

35． 毕业论文的格式一般包括标题、摘要、关键词、正文、注释这几个部分。（）

四、主观题(共3道小题)36． 指出下则工作计划（节选）在结构上存在的问题。

××区政协文史工作委员会关于继续征集

建国后文史资料的工作计划

200×年，我们要继续高举爱国主义旗帜，在继续挖掘建国前史料的基础上，重点开展征集和选编建国后史料的工作。

一、大力宣传征集建国后文史资料的意义

可以为后来者所借鉴，为研究历史提供资料，为对广大群众，特别是对青年进行国情教育、历史知识教育、爱国主义和社会主义教育提供翔实生动的材料„„为此决定：1.年底以前召开政协文史委员会和撰写员座谈会，传达贯彻„„2.××××年全会前以“致全体政协委员的一封信”的形式，宣传市文史工作会议精神，继续发动全体政协委员撰写史料，提供线索，推荐知情人。

二、结合我区的实际情况，召开各系统老同志座谈会„„

三、物色新的撰写人员，充实扩大撰写队伍„„

四、发动文史委员会和撰写员点题点将，推荐撰写员„„

五、与撰写史志部门加强联系和协作„„

六、撰写建国史料的要求„„

七、征集史料的内容„„

37．《新闻出版报》曾刊登《一个标题的十三次“过滤”》一文，说的是江西德兴铜矿工人技师李有章获“全国技术能手”称号后，赴京参加授奖大会的事迹，当时记者写了一篇新闻，标题为：

良驹奋蹄又争先（引题）

全国劳模李有章获“全国技术能手”称号（正题）

新闻事实本是动态的，眉题却写成静态的，活材料写“呆”了，且句子老化，没有活力。于是重写这则新闻，标题当然得重制。为了写出一个满意的题目，作者前后共修改13次才最后敲定：

拼搏：鲜花朝您开 进取：硕果等您采（引题）

李有章赴京受誉“全国技术能手”（正题）

经理何昌明赞赏：“这是全公司的光荣”书记恭同科评价：“每日节约修理费300万美元”副书记王振坤即兴书赠：“技无涯”（副题）

请问：这一标题好在哪里？

38． 某研究所研究出一新型生物应用技术，有意转让科研成果，或找厂家合作生产。为此，在报纸上刊登信息，决定在××宾馆举行新产品技术洽谈会。要求：（1）请你据此内容撰写一则启事或海报（2）自选文种，拟定标题。（3）字数不限，将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

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应用写作第3次作业

一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1． 公文一般都要加盖印章，除（）例外(A)报告(B)函

(C)会议纪要(D)意见

2． 下列叙述中不正确的有（）

(A)公告的标题有三种情形：一种由发文机关、事由和文种三部分组成；一种只包含事由和文种；还有一种由发文机关和文种组成

(B)通告一般是政府部门为确保某一重要事项的执行公布的、具有一定强制性和约束性的通告

(C)公告的结尾一般以“特此公告”或“此告”等惯用语作结(D)公告具有周知性、庄严性和缜密性的特点

3． X乡准备准备新建一所希望小学，需要请求上级拨款，行文时应该使用的标题是（）(A)关于新建希望小学拨款的请示

(B)X乡人民政府关于拨款新建希望小学的请示(C)X乡关于请求新建希望小学的请示(D)X乡关于新建希望小学拨款的请示

4． 应用文、公务应用文、公文、文件这四个概念中，外延最大的是（）。(A)应用文(B)公务应用文(C)公文(D)文件

5． 应用文语体风格的基本特点是（）。(A)多变性、丰富性(B)具体性、鲜明性(C)明确性、简要性(D)抽象性、凝练性

6． 应用文写作的客体具有的特点是（）。(A)广泛性和局部性的统一(B)随意性和固定性的统一(C)偶然性和必然性的统一(D)多变性和稳定性的统一

7． 体现经济文书汇报情况作用的是（）。

(A)税务调查报告、审计报告、生产经营许可文书(B)股票上市说明书、财务报表、统计公报(C)经济论文、市场调查报告、可行性研究报告

(D)经济活动分析报告、有关经济工作的公文、营业执照

8． 下列关于经济合同的写作要求中，表述不正确的是（）。(A)款项不能遗漏，行文应当严密(B)款项的内容具体、实在、详尽(C)语言表述要准确，词语无歧义

(D)文体要规范，不同类型的经济合同要按不同的结构形式写作

9． 公益广告属于（）。(A)广义广告(B)狭义广告(C)经济广告(D)商业广告

10． 广告创意的本质是（）。(A)新颖独特(B)准确定位(C)典型生动(D)针对性强

11． 申诉状与上诉状有许多类似之处，以下对二者共性的说法中错误的是（）。(A)性质、目的相同，都是对原审判决不服，要求纠正

(B)书写格式相同，都包括首部、请求、事实和理由、尾部和附项四部分(C)写作要求相同，都要列举事实证据和法律依据进行论证(D)时间限制相同，都有一定的申诉、上诉期限

12． 属于总结正文的核心部分的是（）。(A)基本情况概述

(B)主要的成绩、收获，并引出经验(C)存在的问题与不足，并找出教训(D)论述经验体会

13． 下列材料不适合写慰问信的是（）。

(A)汶川地震中某武警官兵排险救人，连续作战(B)春节来临，战斗在第一线的工人，坚守岗位(C)李某重感冒一周

(D)地震灾区人民战胜困难，重建家园

14． 毕业论文的标题要求（）。(A)简洁、概括(B)新颖、醒目(C)明确、简练(D)短小、精干

15． 下列关于毕业论文的说法中，正确的是（）。(A)毕业论文的绪论部分就是对摘要的扩充和注释(B)毕业论文的正文部分可以采用不同的结构方式(C)毕业论文的结论部分就是前面各部分小结的集合

(D)毕业论文最终必须导出应有的结论，不能做没有结论的讨论

二、不定项选择题(有不定个选项正确，共5道小题)16． 下列关于毕业论文所列参考文献的要求是（）。[不选全或者选错，不算完成](A)著作或文章的标题

(B)中文格式：作者—标题—出版物信息(C)英文格式：标题—作者—出版物信息(D)要标明序号

(E)所列文献是正式出版物

17． 下列属于广义传播文书的有（）。[不选全或者选错，不算完成](A)政府颁布的法规(B)文学作品(C)科学论文(D)报刊所载文章(E)广告

18． 根据海报内容，可分为（）[不选全或者选错，不算完成](A)戏剧海报(B)电影海报(C)体育比赛海报(D)报告会海报(E)歌舞表演海报

19． 下列文种中，属于专用应用文的有（）。[不选全或者选错，不算完成](A)命令(B)协定(C)守则(D)启事(E)公约

20． 公告与通告不同体现在（）[不选全或者选错，不算完成](A)发布单位不同

(B)发布范围和对象不同(C)发布形式不同(D)权威性不同(E)保密级别不同

三、判断题(判断正误，共15道小题)21． 任何党政机关、团体、企事业单位都可以使用公告。（）

22． 通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。（）

23． 凡是下级机关无权或无力解决，以及按规定应由上级机关决断的问题，都应该向级机关行文请示。（）

24． 会议纪要是概括反映会议基本情况、传达会议议定事项和主要精神的公文。（）

25． 应用文可以分为公务应用文和私务应用文两大类。公务应用文是公务文书，私务应用文就是私务文书。（）

26． 应用文的特点是实用性、时效性、格式的约定俗成性和语体风格的独特性。（）

27． 经济合同的订立，只要双方协调一致就可以成立，因此，没必要完全按照法律法规来执行。（）

28． 市场调查报告是在对市场进行调查所得材料的基础上进行归纳整理和综合分析研究之后写成的书面报告。（）

29． 传播文书虽然要求真实，但某些广告却可以采用夸张、虚构的手法，可见，传播文书的真实性与文艺作品的真实性是一样的。（）

30． 简报以消息报道为主，新闻性是它的首要特征，因此，它属于新闻体裁的一种。（）

31． 公诉案件无被上诉人的，可以把人民检察院列为被上诉人。（）

32． 贺信祝贺的事项，感谢信感谢的事项不能言过其实。（）

33． 介绍信和证明信都能用于证明身份。（）

34． 毕业论文的选题一般选择本学科某一重要问题的一个侧面，如果学生只是对某一选题感兴趣，却对此知之甚少又不在本专业内，最好放弃此选题。（）

35． 申论考试的题目常有限制性要求，如其中要求考生以“市政府调研室工作人员的身份”提出解决问题的方案，就是说考生应该从一个承担专项职能并拥有独立解决问题的权力的决策人员的角度出发考虑问题。（）

四、主观题(共3道小题)

36． 分析下则《租房协议书》存在的问题并改正。

租房协议书

经×××、×××、×××、×××四人（以下称甲方）与房主×××（以下称乙方）友好协商，乙方同意甲方以10000元人民币一次性支付租用××××路××××花园A座×××室，租期自二○○八年六月二十五日起至二○○八年十二月二十五日止，共六个月，并预交押金1000元人民币，退房时，如无遗留问题，如数退还。甲方承诺：

1.爱护室内所有设施和家具电器。2.租房内住客人数仅限四人。

3.所租房屋用于该四人休息居住之用，不用于经商。4.按时缴纳居住期间所发生的费用。

5.如协议期满后需再续约，提前一个月向乙方提出。6.如有违约，承担协议金额50％的罚款。7.中途如要退房，视同违约。乙方承诺：

1.保证甲方入住时家具、电器明亮其他设施的正常使用。2.保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。3.如合同期满后不再续约，提前一个月向甲方提出。4.承担房管部门要求的供暖费。

5.如有违约，承担协议金额50％的罚款。6.中途如要退租，视同违约。附房屋设施：

1.三组卧室柜，矮柜一个，梳妆台一个，四把椅子，五组转角柜，一个双人床，一个圆桌。小床头柜一个，挂衣架一个。2.力诺热水器一个，格力窗式空调一个，巨田吸排油烟机一个，煤气灶台一个，饮水机一个。

3.居室每窗一副窗帘。

甲方代表（签字）： 乙方（签字）：

37．分析下则《通知》存在的问题并改正。

通 知

全体职工：

总公司反腐倡廉小组本次年底大检查，发现各单位年底宴请频繁，名目繁多的请客送礼，导致很大浪费，广大职工对这种腐败现象极为不满。各单位要为了加强廉政建设，刹住歪风邪气，维护企业利益，所以总公司办公会议研究决定，各单位必须成立纪检小组，加强自检，并在一个月内，将自检报告上报给总公司。

特此通知。

××市工业总公司 二〇〇×年×月×日

38．写作题

1．东河村背靠狮子山，前临清水河，而村内唯一的一所小学校位于地势较为平坦的清水河的南岸，即村民聚集点的河对岸，由此造成了村内儿童上学的不便。虽然早年间，村内曾自行集资修建了一座浮桥，但不幸在一次山洪暴发中被冲毁。此后，村内儿童上学只能趟水过河上学。现在村委会决定请求乡政府拨款5万元，帮村里修建一座水泥拱桥，以方便儿童们上学。请以村委会的名义，向乡政府写一份请求拨款建桥的请示。

2．XX大学博士生导师曹XX是一位在国内外享有重大声誉的文学教授，他的一系列学术成果都在国内外引起了极大的反响。XX理工大学新成立了文学院，为了增强师资力量，提高教学水平，XX理工大学拟致函XX大学邀请曹教授为该校的客座教授。请以XX理工大学的名义写一篇函给XX大学。

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应用写作第4次作业

一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1． 以下几种公文惯用语中，属于“征询语”的是（）(A)务请(B)为盼(C)可行(D)当否

2． 应用文选择的材料按内容可分为（）。(A)直接材料和间接材料(B)事实材料和理论材料(C)正面材料和反面材料(D)点的材料和面的材料

3． 按照合同所引起的法律后果的不同，经济合同可分为（）。(A)长期经济合同、短期经济合同、无限期经济合同(B)转移财产合同、提供劳务合同、完成特定工作合同(C)单项义务合同、多项义务合同(D)计划合同、非计划合同

4． 下列不属于狭义的传播文书的有（）。(A)声明(B)新闻报道(C)产品说明(D)报刊所载文章

5． 一则消息不可缺少的是（）。(A)引题(B)肩题(C)正题(D)子题

6． “科技让你更轻松 —— 商务通”，这则广告的标题属于（）。(A)直接标题(B)间接标题(C)复合标题

(D)眉题加正题式标题

7． ×大学学院向学生公布×次学术报告会的文书，应选用的文种是（）。(A)启事(B)通知(C)海报(D)声明

8． 下列不属于简报编辑主要步骤的是（）。(A)收集背景资料(B)选稿(C)写按语(D)编排

9． 下列说法中错误的是（）。

(A)刑事自诉状必须是被害人或其法定代理人提起自诉的书状(B)诉状就是古代时俗称的“状子”(C)刑事公诉案件中的公诉人，如不同意一审法院的裁决，可以在法定抗诉期内提起上诉(D)上诉状是第二审法院受理案件并进行审理的依据，有助于正确、及时、合法地处理案件，保证审判质量，防止冤假错案的发生。10． 下列各项属于计划特点的是（）。(A)理论性、灵活性、指导性、时间性(B)指导性、客观性、时间性、科学性(C)时间性、科学性、指导性、目的性(D)目的性、指导性、灵活性、科学性 11． 以下不属于总结特点的是（）。(A)自我性(B)客观性(C)主观性(D)理论性

12． 介绍信的作用不包括（）。(A)增进情感(B)介绍情况(C)联络双方(D)证明身份

13． 下列各项中不属于毕业论文选题原则的是（）。(A)掌握难易适中的原则

(B)课题要突显学生能力与个性(C)应在本专业范围内选题(D)课题内容要具有价值性

14． 下列说法中正确的是（）。

(A)申论类似于传统的议论文，所以可以议论文的写作方式来写

(B)在提出方案时，应尽量与专业知识、理论相结合，以体现应试者的专业水准

(C)申论是对材料、事件或问题有所说明、有所申述，从而发表见解、进行论证的文体(D)申论考试所给的材料很散，空间余地很大，应该充分利用这点进行联想和发挥

15． 下列说法中正确的是（）。

(A)申论对专业知识的要求特别高，所以大学生平时一定要加强专业知识训练(B)毕业论文和学术论文不一样，不必选那些有很高学术价值的选题(C)申论写作就是考生在结合材料思考时所得到的心得体会(D)无论是写作毕业论文还是申论，都要注意理论联系实际

二、不定项选择题(有不定个选项正确，共5道小题)16． 下列文种中，属于下行公文的有（）[不选全或者选错，不算完成](A)命令(B)决定(C)通知(D)请示(E)批复

17． 下列事项中，可用通告行文的有（）[不选全或者选错，不算完成](A)XX市国税局拟行文召开各区、县国税局长会议(B)XX市电信局将告知公众新资费标准的改动

(C)XX市交通局、路桥局、建设集团拟行文召开新建市内地下铁的会议(D)XX企业开业并告知公众

(E)XX县公安局告知公众限期到指定地点进行二代身份证办理事宜

18． 下列事项中，可以用报告行文的有（）[不选全或者选错，不算完成](A)XX市公安局拟向上级汇报春节期间严厉打击犯罪行为的成果(B)XX县政府拟向市政府请求增加扶贫款项

(C)XX市政府准备授予XX企业为“文明卫生先进单位”称号(D)省政府下达了关于加强党员先进性教育的目标和任务，请省政府批转各市、县部门执行

(E)XX县参加市组织的书法绘画大赛，现将相关作品和作者资料上报到市里

19． 会议纪要与会议记录的不同体现在以下方面（）[不选全或者选错，不算完成](A)会议纪要主要反映了会议的成果

(B)会议记录是对整个会议过程的翔实纪录(C)会议记录的主要作用是“记载”，一般只作为资料存档(D)会议纪要体现着会议的权威性与约束力

(E)会议纪要可以上升为与会议对应的法定行政公文

20． 意见具有兼容性，这体现在（）[不选全或者选错，不算完成](A)发文机关的不定性(B)意见内容的多样性(C)行文方向的多向性(D)写作方式的灵活性(E)意见作用的多用性

三、判断题(判断正误，共15道小题)21． 公告根据保密性质可以分为三个等级：“绝密”、“机密”和“秘密”。（）

22． 批评性通报一定要十分谨慎，要充分了解情况，做到事实确凿，而表彰性则可以在事实基础上对人事进行适当拔高，以鼓励士气。（）

23． 批复总是针对下级机关的请示被动行文，其内容也是针对下级机关来文的请示事项做出答复，不能答非所问，节外生枝。（）

24． 会议纪要不仅对与会成员起作用，还可以作用于其他未参加会议的人员。（）

25． 凡应用文都能从文种上区分出是公务应用文还是私务应用文。（）

26． 计划、总结、命令、指示都属于通用应用文。（）

27．应用文的文种必须按照有关法律、法规和行政规章及其他有关规定选定，不能乱用。（）

28． 生产经营许可证、营业执照、税务登记证不属于经济文书。（）

29． 经济文书是在经济工作中形成的，用来实施经济管理，处理经济活动或者经济交往凭据的，有特定惯用体式的应用文书。（）

30． 消息是新闻题材中使用频率最高的一种文书，它总是在文前冠以“××社×年×月×日电”或“本报讯”等字样的“电头”。（）

31． 诉讼文书只能由从事法律事务的专业人员，如律师撰写。（）

32． 有刑事自诉状就有刑事答辩状，有民事、行政起诉状，就有民事、行政答辩状，但是有刑事上诉状，就不一定有刑事被上诉答辩状。（）

33． 欢迎词、欢送词、答谢词使用的适用范围没有区别。（）

34． 欢迎词应当客套话连篇。（）

35． 结论是毕业论文的结尾部分，作者的意图在结论中得以最后的体现，因此一定要做出一个准确、鲜明、完整、精练的结论。（）

四、主观题(共3道小题)36．分析下则《招生计划的申报》存在的问题并改正。

关于200×年招生计划的申报

市教育委员会：

我们对教委文件《关于申报200×年招生专业计划的通知》进行了认真学习，大家一致表示要落实教委的意见，积极发展高等职业教育，办好社会所需要的各种新型专业。经我校各院系研究，决定200×年申报25个专业，招收本专科学生共3 000名。特申报给你们。

×××大学 二〇〇×年×月×日

37．阅读下文，按文后要求做题。

紫 石 乡 政 府 文 件①

长紫发（2006）第7号② 王进昌③

关于切实抓好大春备耕工作的通知④

正文略

长阳县紫石乡人民政府

2006年2月25日

主题词：通知 农业 春耕 报：县农业局、金华村

送：两河口村、大鸿村 ⑤

（1）把文中标注了①——⑤等序号的公文格式组成部分的名称，写在下面对应的序号后。① ② ③ ④ ⑤

38． 阅读下面的公文，指出其中存在的错误。

关于申请拨给灾区专项救灾款的报告

省财政厅：

X月X日，XX地区遭受了一场历史上罕见的洪水袭击，X江两岸乡、村同时发生洪水，灾情严重。经初步不完全统计，农田受灾总面积达38000多亩，各种农作物损失达100多万元，农民个人损失也很大。灾后，我们立即深入灾区了解灾情，并发动干部群众积极开展生产自救。同时，为了帮助受灾农民及时恢复生产，我们采取了下列措施：

一、对恢复生产所需的资金，以自筹为主。确有困难的，先从现有农贷指标中贷款支持。

二、对受灾严重的困难户，优先适当贷款，先帮助他们解决生活问题。到X月X日止，此项贷款已达XX万元。

由于这次灾情过于严重，集体和个人的损失都很大，短期内恢复生产有一定的困难，仅靠正常农贷指标难以解决问题。为此，请省行下达专项救灾贷款指标XX万元，以便支持灾区迅速恢复生产。

以上报告当否，请批示。

XX市人民政府 二○○X年X月X日

第三篇：应用写作离线作业答案

浙江大学远程教育学院考查课

《应用写作》课程作业

姓名：

年级： 张见松 信息管理10春 学号： 学习中心： 710100242001 西溪直属 —————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）

重视知识创新和传播是知识经济时代的显著特征。当你进入社会从事职场工作时，你不仅要处理各种专业事务，而且必须应对纷繁的相互关系、沟通，将对你事业的成功与个人的幸福极为重要：成功之径，沟通起步、沟通之道，要善写能说，写作很重要，写作学习要上新台阶。

.请你结合工作(生活)谈谈对写作学习新认识，写一600-800字的短文，自拟题目(选择感受深切的一二点即可，议论叙事均可但不宜空谈，最好有具体案例)。“大话套话，不如写写真心话”，无论是自夸还是自贬，都要有个“度”。注重创意，语言简炼，能吸引眼球可获高分。

(一)要求：

1.诗歌除外，文体不限，仅限文字表达；2.字数限600-800字，字数不及或超限均扣分；

3.在规定上传截止日七天前至前三周内上传的，可获得相应的鼓励加分；

4.抄袭或”粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列)，立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。

(二)评分标准：

观点明硧，论证清晰，言之成理，语言顺畅；或主题明硧，叙述清晰，语言顺畅，有真情实感； 均可打80分以上。

记事写人的，有真情实感，有积极意义的主题，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

议论评说的，针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物，给人启迪，言之成理，令人信服.言之有序，逻辑性强，可打80分以上。不及格红线：抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。

立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。

学习写作

活到老，学到老。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。人生如些，写作也一样。

我是一个程序员，整天对着电脑，重复地敲击键盘。之前好像感觉对写作没有多大关系，兴趣不大，所以一直忽视着，随着时间的推移，工作的进展，慢慢感觉这方面的必要性和重要性，虽然觉悟迟了点，但也不算太晚，只少自己还不老，人生本来就是个学习过程。现在发现自己在写作这方面的确欠缺，知识相当的贫瘠，过去学习时，认为学理科好像对写作不是很重要，所以也不重视。工作后由于习惯性，所以也一直不够重视，现在感觉对写作力不从心，不要说是写作，就是与人交流也存在着一定的问题，因为一直对着电脑，平时工作对人交流也少，只会对电脑。也许人的能力也许是有限的，你对电脑交流多了，相对其他的就少了，安慰一下自己对过去的认识的不足。渐渐地，现在工作中接触的事情不只是if„.else的代码了，有时会要求写一些软件开发相关的文档，如《需求分析》、《系统分析》、《功能函数文档》、《功能介绍》、《使用手册》等。曾让人觉得头疼心烦，不知从哪里开始，写些什么？这时才感觉到写作的重要性。可惜平时对写作少，阅读也少，知识面少。现在想多读一些有意义的书，发现看书的速度也很慢，并且静不下心来看，好像一天看不了多少内容，有

时下定决心来看书，但是平时上班没有多少时间，下班这里搞一下，那里弄一下，不知不觉一天又过去了，结果又没有看多少。那就把书安装在手机里，应该会好的，整天接触多的也方便，不过也好不了多少，这边新闻看一下，那边空间聊一下，又是一天。看看空间，发发评论，写写日志，也是对写作的一种积累吧，希望自己能够为提高写作而继续努力吧，不管在工作上，还是生活上，也是人生的一种积累。

学会写作，从身边一点一滴做起。生活上多看书，多阅读，多与人交流，平时写写日志，发发评论。工作上写一些工作文档，日报，月报，总结。有时间，也多写作写作，继续多多努力，为自己的人生添砖加瓦。

第四篇：西南交《科技论文写作B》第五章 课堂笔记

奥鹏远程教育中心助学服务部http://.cn

西南交《科技论文写作B》第五章 毕业报告写作 课堂笔记

 主要知识点掌握程度

撰写毕业报告是我校专科教学的重要环节，是毕业资格认证的一个重要依据。其目标是培养学生综合运用所学的基础知识、基本理论解决实际问题的能力。

我校网络教育专科生要取得毕业证书均需按要求完成专科毕业报告。

 知识点整理

一、基本要求

1.正文字数不少于4000字。

2.选题分导师命题与自主选题两种，自主选题需经导师批准。选题要具有一定的新颖性、应用价值和可行性。选题与学生所学专业要有关联性，否则达不到通过毕业报告考察学生学习成果和提高学生研究能力、专业水平的目的。

3.学生应理论联系实际，学会收集整理相关资料，恰当运用已有研究成果，综合运用所学习知识，提高分析、解决问题的能力。

4.毕业报告要求观点明确、条理清楚，逻辑性强。

5.严禁抄袭，毕业报告中必须装入本人签字的诚信承诺书。

二、具体写作要求

毕业报告的写作应遵循《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》及《西南交通大学网络教育专科毕业报告模板》的要求。具体如下：

1.标题

应简洁明了，标题字数一般不宜超过20字，采用单标题，文题相符。

2.摘要

简要阐述毕业报告的研究对象、主要方法、基本结论。摘要字数在200字左右。

3.目录

标注到二级标题即可。

4.正文

正文主要包括绪论、主体和结论三大部分。

(1)绪论主要包括：本课题的选题理由；文献综述；研究的基本思路与采用的方法。

(2)主体主要包括：核心观点、分论点、论据与论证，对研究内容、成果（尤其是创新之处）进行详细、客观阐述。

(3)结论是对毕业报告主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究的创新之处及其应用前景，不足之处及改进措施。

5.致谢

对导师和其他给予指导、帮助的组织和个人表示感谢。应言简意赅、实事求是。

三、提交、打印、存档

毕业报告在教学计划的最后一学期进行，要求学生通过网络学院毕业设计平台完成。学生在规定的时间内，在老师的指导下完成开题—初稿—过程稿—定稿—提交最终稿。

打印必须选用A4纸，并按“封面→诚信承诺书→摘要→目录→正文→致谢→封底”顺序装订。标题采用小三号黑体字居中排列，正文采用小四号宋体。

装订的毕业报告交由学习中心存档，最终电子稿在毕业设计平台上传，经学习中心一审、网络学院二审通过后存档。

四、成绩评定

毕业报告由指导教师在毕业设计平台上指导学生完成后，根据学生的写作态度、报告水平按优、良、及格、不及格四个等级评定成绩。

心系天下求学人Page 1 of 1专业 专注 周到 细致

第五篇：西南交《专业概论(车辆工程类)》离线作业 2

西南交《专业概论（车辆工程类）》离线作业

主观题(（共10道小题，没小题10分）

1.车辆工程专业概论主要学习内容是什么？

答：车辆工程专业虽然研究领域及方向宽泛，但各种车辆的基本原理具有互通性，本专业学习主要包括以下八大方面：

车体；连接、缓冲装置；走行部（转向架）；牵引传动技术；牵引系统控制；制动装置；网络控制系统；车辆装备；车辆制造、应用与管理。

1.车体

车体是容纳运输对象的地方，又是安装与连接车辆其他组成部分的基础； 车辆车体主要以钢结构为主，目前铝合金、不锈钢材料的车体也得到广泛的应用。

学习重点：车体结构形式、轻量化、材料、防腐。

2.连接、缓冲装置

列车由单个车辆需要借助连接装置形成。

近代铁路车辆的连接装置多为各种形式的自动车钩，这种车钩后部的钩尾框中装有能够贮存和吸收机械能的缓冲装置，以缓解列车的冲动。

学习重点：车钩、缓冲器形式、振动能量贮存和吸收、安全与可靠性能。

3.走行部（转向架）

引导车辆沿钢轨行驶，产生列车牵引力和制动力，承受来自车体及线路的各种载荷，并缓和来自轨道和车体的各种动作用力，保证车辆运行平稳和安全。

学习重点：结构、粘着牵引力产生、动力学性能、平稳性和安全性能。

4.牵引传动技术

学习重点：系统构成、相关部件结构、工作原理、特性。

5.牵引系统控制

利用现代控制理论的控制方法，使得牵引电机的能够提供满足轮轨粘着需要转速和扭矩，控制列车的运行速度和牵引功率，同时实现列车的电制动。

学习重点：控制方法、原理、技术。

6.制动装置

它是保证列车准确停车及安全运行的重要设备。

对于列车来说，设置在机车的制动装置为了解决列车制动的控制和机车本身的制动，而列车的制动力主要来自设置在车辆上的制动装置。

学习重点：制动方式、能力、效果。

7.网络控制系统

网络控制系统集检测、控制、信息管理于一体，协调牵引、制动、辅助供电、旅客信息以及车门、空调等各子系统，是高速列车的“神经中枢”。

学习重点：网络结构形式、构成、主要设备，应用。

8.车辆装备

为运输对象提供良好服务而设置与车内的固定的附属装置。如：车辆电气设备、给水卫生系统、取暖、通风、空调设备、座席、卧铺、行李架装置等。

为保障车辆运行安全的各类安全检测设备。如车辆运行状态自动记录设备、车辆轴温自动报警装置等。

学习重点：设备结构、原理、使用方法、特点。

9.轨道车辆制造、应用与管理

轨道车辆设计、制造工艺、制造设备、质量控制手段、轨道车辆检修技术、应用与管理技术和手段。

学习要点：制造与检修工艺过程、相关技术、主要设备

2.车辆工程专业有哪些特点？

答：1.主要涉及传统机车、客车、货车、地铁车辆、城市轻轨车辆、高速列车及动车组等轨道交通运输装备领域；

2.涵盖机械工程、机电一体化技术、计算机技术、信息与网络控制技术等诸多领域；

3.包涵众多现代技术、研究领域宽泛、综合性较强。

3.谈谈车辆工程专业的研究领域及研究方向

1.研究领域

车辆工程专业的研究领域涵盖了从传统的铁道机车车辆，到重载货车、地铁车辆，轻轨车辆、高速列车及动车组等几乎所有的现代轨道交通运输设装备的设计、制造、维修等。

2.研究方向

西南交通大学的车辆工程专业学习和研究对象是运行在铁道上的车辆。本专业分为四个研究方向：铁道机车、铁道车辆、城市轨道交通车辆、动车组。

(1)研究方向之一：铁道机车

(2)研究方向之二：铁道车辆

(3)研究方向之三：城市轨道车辆

(4)研究方向之四：动车组

4.列举至少8种车辆装备

5.简述现代高速列车的九大关键技术

6.车辆工程专业有哪三种课程类型？

答：(1)公共基础课

《大学英语Ⅰ》、《大学英语Ⅱ》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》、《高等数学ⅠB》、《高等数学ⅡB》、《专业概论（车辆工程类）》、《计算机文化基础》、《学习导航》、《科技论文写作A》；

(2)专业基础课

《画法几何及机械制图I》、《画法几何及机械制图Ⅱ》、《工程力学C》、《机械原理B》、《机械设计B》、《机械制造基础》、《金属材料及热处理》、《电工技术基础A》；

(3)专业课

《铁道车辆构造》、《铁道车辆运用与管理》、《铁道车辆制动系统结构与原理》、《现代铁道车辆装备结构与原理》、《毕业报告》。

7.简述车辆工程专业的人才培养目标

答：本专业旨在培养车辆工程领域掌握客车和货车构造原理知识、制造维修知识，具有运用管理能力，能从事车辆制造、车辆业务等运用维修以及管理和教

育等方面工作，具有较强实践能力的高级工程技术应用型人才。

1.掌握铁道机车车辆的基本知识及理论；

2.掌握铁道机车车辆的基本结构、原理；

3.了解铁道机车车辆、高速动车组、重载运输等关键技术；

4.了解铁道机车车辆、高速动车组、重载运输等发展方向和研究领域，以及国内外发展现状；

5.了解铁道机车车辆的转向架、城市轨道交通车辆承载结构轻量化设计、传动及其控制系统、车辆自动控制系统、列车信息网络的基本理论，掌握其动力学原理和特点；

6.了解城市轨道交通地铁、轻轨车辆及市郊列车及高速动车组的制动技术，掌握电空制动系统的原理；了解盘形制动和磁轨及电涡流制动的结构原理和特性；

7.了解列车供电技术、车辆检测技术、车辆运行安全检测控制系统、车辆电气控制技术、车载计算机和列车网络等车辆电气装备。

8.简述20世纪的后50年我国机车车辆技术经历的三大阶段性里程

答：纵观20世纪的后50年，我国机车车辆技术的发展与进步，大体经过了三个大的阶段性里程，实现了三次历史性的重大技术突破，引起了三次大的铁路牵引动力变革。

(1)第一个阶段（50年代-60年代初）由仿制到自行研制出第一代内、电机车和车辆，从此开创了中国机车车辆制造史的新纪元。

① 铁道机车

1952年，仿制生产了解放型蒸汽机车；

1956年，自行设计的和平型蒸汽机车，结束了我国近百年不能自己开发制造机车车辆的历史；

1958年，试制出内燃机车、电力机车；

60年代初，相继成功地开发制造出多款内燃机车和电力机车——形成了我国第一代内、电机车。

② 铁路货车

1949年我国开始制造货车，首先仿制了C1型30t敞车。

50年代，研制生产了30吨、40吨、50吨货运车辆。

60年代，研制出60吨单中梁结构的通用与专用货车及重型长大货物车。③ 铁路客车

1952年开始制造21型全钢客车，开始了新中国自己制造车辆的历史。五六十年代，连续开发生产了21型、22型及25型客车；

1960年，研制成功一列重心旅客列车。

(2)第二个阶段（60年代末-80年代）

实现机车车辆更新换代，结束蒸汽机车为主历史，进入牵引动力内、电化的新时代。

① 铁道机车

80年代前后，相继开发出东风4型、东风4B型、东风4C型、东风4E型内燃机车、北京型、东风8型内燃机车、东风7型以及东方红5型等机车；

1988年12月21日，最后1台为国内路用制造的蒸汽机车出厂，从此停产，宣告我国铁路以蒸汽机车为主的时代结束。

② 铁路货车

相继推出了一批轴重、载重、运行速度、装卸机械化程度与制动性能更好的换代产品；

③ 铁路客车

1965年开始，研制新一代长25.5m的25型客车；

70年代末，制成了空调客车和空调列车组客车，80年代末制成了结构、速度和耐腐蚀性、乘坐舒适的25A型客车；

20世纪80年代中期，浦镇车辆工厂成功地设计和制造了第二代双层客车。④ 城市轨道车辆

70-80年代，相继研制出斩波调压、斩波调阻地铁车辆；

1989年研制了1辆铝合金车体地铁车辆。

⑤ 动车组

1988年，研制历时十年的KDZ1型电力动车组完成试制。

(3)第三个阶段（90年代）

机车车辆新产品开发进入高科技领域，开始步入当代以高速列车为标志的新进程。

① 铁道机车

东风

9、东风

11、东风10F、东风4D型和韶山

5、韶山8型客运内、电机车时速达到140～160公里的准高速；

东风6型、东风8B型和韶山

4、韶山4C型、韶山7B型等重载内、电机车，满足了铁路主要干线牵引5000吨的需要；

1996年6月，第一台交流传动电力机车（AC4000型）研制成功，标志着我国机车技术开始迈入世界先进水平行列，开创了传动方式变革的新纪元；

② 铁路货车

研制出了25吨轴重、低动力作用、时速90-100公里的敞车等一批提速、重载货车；

研制出P65型时速120公里的行包快运棚车、XIK型集装箱快运平车等快速专用货物车；

研制了C61、C63型专用运煤敞车；

研制成功了350t和280t的D35钳夹式大型货车。

③ 铁路客车

1994年12月22日，广深线准高速列车正式通车，标志着我国铁路从此进入快速的新时代；

1998年7月，在郑(州)武(昌)线，韶山8型电力机车与25K型客车组成的客运列车跑出了试验时速240公里的中国铁路第一速。

④ 城市轨道车辆

1998年，开发出DK28～DK31型地铁客车。

⑤ 动车组

1998年，制成新型快速动车与动车组；

1999年，研制成春城号电动车组和200km/h速度的交直传动电动车组。

9.网络学习有哪些特点？

答：网络大学教育与一般大学教育都属于高等教育，它们都遵循相同的教学

规律。

网络教育采用了先进的互联网技术和计算机技术，是“数字化教育”、“网络化教育”，其教学对象、教育资源、学习形式、教学互动都有着鲜明的特点。

1．教学对象相对熟悉

学习网络车辆工程专业的学生大多来自铁路机车车辆生产、检修、运用部门,对本专业学习对象和研究领域有一定得了解和熟悉,所学内容与学员的工作有紧密的联系，比较直观方便，联系实际比较方便。

2．最好的教学方式和老师

将本专业师德高、学术造诣好的优秀教师的教学成果，采用教授型和辅导型相结合的网络教育模式，通过网络化的授课系统（实时/非实时）、学习系统、辅导答疑系统、交流讨论工具向网络学员展示，实现名校名师名讲堂，使学生同样可以接受高水平的教育。

3．自主学习的学习形式

网络学习以学生自主学习为主，改变传统的大学教育中以老师课堂授课为主、以导学为辅的学习形式，转变成为老师以导学为主，侧重讲解学习重点和学习方法，指导同学们更有针对性的学习；被动教学演变为学习者的自主学习。

(1)随时随地、灵活有效、学员自己掌握学习主动权

有因特网的地方就可以上网络课堂！时间、地点，随你安排！学习不再和工作或其他活动冲突。

(2)个性化学习

教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。

(3)提供课程答疑

网上特设各类课程答疑专区，可以随时向老师咨询并得到满意答复。

(4)界面友好，操作简便

学员可以简便操作进行课程选择、进度控制、在线作业、在线测试，在线讨论等功能的选择。

4．采用互动性教学

学习者和教师可以利用网络学习系统、辅导答疑系统、作业评阅系统、交流讨论工具、虚拟实验系统等网络媒体，使师生之间、同学之间通过网络进行交流、讨论、答疑和协作，实现教学互动

10.说明网络车辆工程专业学习形式

答：网络学习以学生自主学习为主，改变传统的大学教育中以老师课堂授课为主、以导学为辅的学习形式，转变成为老师以导学为主，侧重讲解学习重点和学习方法，指导同学们更有针对性的学习；被动教学演变为学习者的自主学习。

(1)随时随地、灵活有效、学员自己掌握学习主动权

有因特网的地方就可以上网络课堂！时间、地点，随你安排！学习不再和工作或其他活动冲突。

(2)个性化学习

教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。

(3)提供课程答疑

网上特设各类课程答疑专区，可以随时向老师咨询并得到满意答复。

(4)界面友好，操作简便

学员可以简便操作进行课程选择、进度控制、在线作业、在线测试，在线讨论等功能的选择。