肖田中小学开展消防安全工作的情况汇报

第一篇：肖田中小学开展消防安全工作的情况汇报

肖田中小学开展消防安全工作的情况汇报

根据县教育局精神指示，组织人员进行消防安全大排查，现将我校开展消防安全工作情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

学校成立了以郭红红校长为组长、包伟良、罗丰、刘国汉、曹小程为副组长、其他行政人员为成员的消防安全工作领导小组，负责协调指导和督查全乡各学校的消防安全治理工作。并利用各种会议传达上级文件精神，明确消防安全工作责任重于泰山，提高了对消防安全工作的思想认识，落实具体责任人。

二、加大整改力度，落实具体措施

1、加强消防安全知识教育。各校各班充分利用班会课、国旗下讲话、黑板报等大力宣传消防安全知识，并组织学生学习如何使用灭火器，提高了师生安全用火意识，提高了师生灭火求援和逃生自救能力。

2、建章立制，防患于未然。根据具体实际情况，进一步建立建全防火安全用电管理制度和学校灭火、应急预案。学校在开学初组织了全校师生应急疏散演练。

3、认真检查电的线路，各走廊通道电路正常，教室、寝室、功能房备有灭火器，增设疏散标志，保证教室、办公室、学生宿舍安全出入口畅通，确保师生的生命财产安全。

三、存在的问题

1、消防设施不齐全。灭火器多数是坏的。

肖田中小学

二〇一四年四月十七日

第二篇：肖田中小学群众满意窗口单位事迹材料

提升教育服务质量，打造群众满意学校

--宁都县肖田中小学事迹材料

开展创先争优活动以来，我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕‚提升教育服务质量，打造群众满意学校‛和‚师风建设‘十不准’‛的工作要求，积极发扬我校‚崇德、博学、求实、进取‛的优良传统，在学校教育设施不尽完善的情况下，立足学校实际，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，以创建‚群众满意窗口单位‛为主要内容积极开展争先创优活动。

一、落实组织机构，确保做好争先创优活动。我校位于赣州市最北端，是一所边远山区九年一贯制学校，现有教师50人，党员18人。我校把争先创优活动，作为学校的重要工作，成立了争先创优领导小组，校领导班子多次召开会议，研究学校争先创优工作中的重要问题，认真制定实施方案，精心准备，制定实施措施，明确责任，有计划，步骤的抓好工作落实，人人写承诺书，支部制定创优活动计划。在‚提升教育服务质量，打造群众满意学校‛主题活动中，我校坚持以‚三个代表‛重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻《国家教育中长期发展规划》精神，举全校之力切实推进创名校工程，全身心投入教育课程改革，为建设新宁都、为宁都教育的优质均衡发展，做出了我们应有的贡献。

二、精心设计载体，提升教育服务质量，打造群众满意学校

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进党组织，争当优秀共产党员活动。在活动中我校认真贯彻落实文件精神。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结合我校实际，以‚建设队伍，改进作风，服务中心，提高效能‛为主题，按照‚提升工作质量和服务水平，促进学校发展‛的总要求，把争先创优活动与‚讲党性、重品行、作表率‛活动结合起来，充分发挥党员先锋模范作用。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、坚持思想理论建设，建立一支奋发有为的队伍 多年来，我们坚持发挥党组织在学校的政治核心作用，坚持以先进的政治思想理论武装人，在全校教职工中开展爱生服务竞赛活动，提升广大教工的政治思想素质和师德修养。

学校坚持‚以师资的均衡带动学校质量均衡，以师资的优质推动教育优质‛的理念，将教师专业发展有机融入师资队伍建设之中，以‚师表率先‛、‚ 研修领先‛、‚ 绩效争先‛三大工程为抓手，以建构‚校本课程‛为契机，以教师专业培训为突破口，努力打造一支素质优良、研究能力强、专业化程度高的师资队伍。

学校还坚持以‚正行风、修师德、树师表‛为宗旨，开展评选微笑服务的‚阳光志愿者‛、关爱学生的‚爱生服务明星‛ 2 等活动，大力弘扬‚爱生、敬业、奉献‛的高尚师德。涌现出一批师德高尚、业务精湛的‚市、县优秀教师‛、‚县优秀班主任‛、‚县优秀教育工作者‛‚扎根山区优秀教师‛等先进个人。如全县十佳山区优秀教师肖寿生，三十六年如一日，扎根边远山区，既当严师，又是慈母，与学生同吃同住，把学生看得比自己的儿女还重，风里来，雨里去接送学生上学、回家。关心学生冷暖起居、喜怒哀乐，在学习上、生活上、思想上关心爱护他们，堪称师之楷模。

我校十分重视组织广大教师学习现代教育理论和先进教育思想，积极开展‚校本课程‛改革实践，通过学习交流、观摩研讨、科研考察、专业培训，提升广大教师的教育教学业务水平。通过绩效考核制度的实施，加大教师人事制度改革的力度，现已初步形成了一支爱岗敬业，勇于创新、争做教育教学改革排头兵的骨干教师队伍。

3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了校长信箱、家长接待日、学校开放日及监督电话，成立了家长委员会、理事会。我们通过召开学生家长会、家长代表座谈会、教师代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。就家长突出反映的问题，学校进行了的整改，基本做到了件件有着落，事事有回音。

4、开展放心在学校，安心在课堂活动，以帮扶两困学生，实现三个放心为主要内容，对学困生实行了结对帮扶。我校三年级以上就有住校生，且相当一部分是留守孩，全体教职工把他们当作自己的儿女对待，白天关心他们吃的好不好，学习、精神状态、身体好不好，晚上关心他们是否盖好被子，睡眠是 3 否充，像父母一样无微不至、精心呵护他们。设立了‚课堂开放日‛，‚生活参观日‛，邀请部分学生家长进课堂听课、进食堂、寝室参观，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心。

5、狠抓课堂教学研究，千方百计提高教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，狠抓备课，我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，根据 学生特点制定教学目标。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和生活能力的教学方法和教学组织形式，挖掘学生潜能，培养学生自主学习和勇于实践的能力。通过组织研讨课、展示课、示范课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养、思想道德和业务水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少先进典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

三、严格管理规范，转作风，提效率。我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，严格规章制度，对学校各处室、岗位的职责、目标、工作程序等做明确规定，力求办事规范化、程序化，全面推行首问负责制、限时办结制和责任追究制，规范办事程序，提高办事效率，有效促进学校建设走上制度化，规范化，科学化轨道，不断优化为民服务水平，兑现让人民满意的承诺。

四、坚持服务民生，谋创新，保安全。我校努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作，重视硬件投入，努力提高教学现代化设施，创新教育教学方法，提高服务民生效率，重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度。本着‚安全第一‛、‚责任重于泰山‛的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，确保办群众满意，家长放心的教育。

几年来，我校工作取得了丰硕的成果，先后荣获 ‚市师德师风先进集体‛、‚市人民满意学校‛、‚市义务教育合格学校‛、‚县教育教学综合评估先进单位‛、‚教学质量先进单位 ‛ ‚宁都县十佳群众满意基层站所‛等荣誉。下一步，我们将进一步深化‚为民服务创先争优‛活动，努力打造人民群众满意、放心单位。

第三篇：肖田中小学学校简介 2

肖田中小学校概述

肖田中小学位于宁都的边远山区北大门——肖田乡，典型的边远山区，是一所九年一贯制学校（2003年由肖田初级中学和肖田中小学合并而成）。辖中小学本部，7所村小学，3个教学点。全乡教职工86人。中共党员19人。全乡学生1060人。肖田中小学本部地处肖田乡圩填，学校占地面积36亩，校舍建筑面积8518平方米，共有9个年级，18个教学班，在校学生822人，教职工50人，其中中、高级教师26人，占教职工总数的52%，学校拥有朝气蓬勃的师资力量，良好的教学设施和先进的育人思想。

我校以“学校有特色，学生有特长”为办学目标，以“科学求真，人文求善”为校训。以“关爱、尊重、求实、严谨”为教风，以“乐学、会学、勤学、博学”为学风，着力打造人文校园，绿色校园，和谐校园。

学校坚持“树人为本，和谐共进，崇尚科学，超越创新，为师生终生幸福和发展负责”的育人观，把学生素质的全面提高放在首位，重视教师的专业成长。在教育方法上，学校坚持因材施教，因势利导，注重挖掘学生的特长。在心理健康教育，文明礼仪教育，绿色教育等方面形成学校的办学特色。

学校坚持走科研兴校，教研兴校之路，全校师生勇于创新，勇于实践，取得了丰硕的成果，先后被赣州市人民政府评为“市师德师风先进集体”“人民群众满意学校”“义务教育合格学校”“达标创新一星级学校”；2010-2011学教学质量“先进单位”；2011民主评议基层站所（服务窗口）政风行风工作“十佳群众满意站所”等荣誉。学校工会、团、队多次被评为先进集体，几百人次的师生在上级部门举行的各种竞赛中获奖。

“春风化雨润桃李，众志成城育英才”，面对新形势的挑战，肖田中小学以崭新理念和与时俱进、开拓创新的拼搏精神，努力将学校打造成办学有特色，教学有成效、学生有特长，学校有美誉、育人有成果的山区名校。

第四篇：小学消防安全工作汇报

***小学

开展学校冬春火灾消防安全综合治理开展情况汇报

根据教体局及学区关于开展安全大检查的实施方案要求，结合我校综合治理方案，我校自2017年11月11日至12月10日开展了安全大检查工作，现将活动情况汇报如下：

一、制定学校活动方案，确定学校工作目标，成立以校长为组长的安全大检查领导小组，具体实施安全大检查工作。

二、具体检查内容：

一是校舍安全排查整治情况。检查校舍各个部位和校园围墙是否存在安全隐患，室内设施设备（如电风扇、灯具、吊顶天花板等）是否安全。对于在建工程要按相关要求采取切实措施进行有效隔离，确保安全。

二是消防安全排查整治情况。检查安全出口、疏散通道、消防通道是否畅通，疏散指示标志、应急照明灯是否完好；消防设施、灭火器材是否齐全、有效；图书馆、实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路设置是否符合相关技术规定；校舍防火、防烟设置情况以及校舍消防栓等设施的配备和完好情况。

三是教学设备安全排查整治情况。检查学校各类教育教学设备特别是体育运动设施是否符合安全规范，有无体育运动的安全要求和防范措施。

四是易燃易爆有毒危化品排查整治情况。检查教学实验室是否制定操作规程及相应的安全制度；教学实验用的危险物品是否按规定专人保管、专柜存放；各类教学实验设备、设施是否符合安全要求。

五是学校周边安全隐患排查整治情况。认真检查学校周边消防安全情况，是否存在易燃物品堆放情况，对存在的问题及时联系物主及时清理，消除隐患。七是针对冬季特点，对学生进行不溜冰防溺水教育，针对冰雪路况、雾霾等恶劣天气下进行出行安全教育，进行取暖、防火、用电等安全教育。

三、针对检查出的问题，及时进行整改，及时消除安全隐患，确保学校安全运行。

四、及时整理归纳安全档案，做好安全档案有专人负责，确保档案完整和连续。

***小学 2018-1-3

第五篇：肖村小学艺术教育工作汇报

肖村小学艺术教育工作汇报材料

肖村小学

肖村小学艺术教育工作汇报材料

学校艺术教育是学校实施素质教育的主要内容和途径，是开发学生智力、陶冶学生情操、培养学生创新精神和创新能力的重要载体。我校从学生的实际出发，多渠道培养人才，满足不同层次学生的渴求，为其将来的长远发展打下比较坚实的基础。以音、美教学为主，主要形式的艺术教育可以培养学生多方位、高层次的兴趣、爱好，使学生能够从触觉、听觉、视觉出发全身心地观察社会，领悟人生，提高学生的全面素质的提高。这种作用是其它任何一门学科都无法比拟的。现将学校全面落实艺术教育工

作，创建艺术教育特色，现总结如下：

二、成立艺术教育领导小组

学校专门成立艺术教育工作领导小组，由校长任组长，主任为副组长、音乐、美术教师为组员。艺术教育工作每学年都要切合学校的实际，制订学期计划，明确各部门的职责、分工，并由专职教师具体负责音乐、美术的艺术教育活动工作开展。

三、延伸课内，深化课外，组建社团

学校在工作会议中明确要求各音乐教师、美术教师在讲授课程时要注重学生艺术素养的培养，在课内重点讲艺术家的生平，以及作品的欣赏要点，通过对作家人生之路，艺术创作之路的了解，作品的创作背景，激发学生的艺术鉴赏能力的提高。另外，加强学校的艺术社团的培养，组建了美术和音乐共两大类的四大科目的社团（书法小组、素描小组、口风琴小组、舞蹈小组）。各艺术社团定人员，定教辅教师、定时间、定场地，做到有计划，有目的的实施艺术社团活动。

四、积极开展艺术节，营造校园文化氛围

学校为了检验艺术教育工作开展的情况，展现艺术教育的成果，进一步提高全体学生的参与力度。学校决定每年举办一次全校性的歌咏比赛，内容丰富多彩，提高了全校学生的艺术素养，也为学生的将来发展打下坚实基础。

五、发挥广播、校报等宣传阵地，加强艺术宣传力度

学校在积极开展各类艺术教育活动之余也没有忽视作为艺术教育的-2-

重要宣传阵地，通过全校的广播网向全校广播，“零距离”广播室的成立，目的在于丰富学生的课余艺术生活，由学生组建的广播小组，开设的栏目有校园直通车、卫生知识、音乐之声、快乐英语、心灵加油站等栏目，让学生在校园里时刻接受到艺术的氛围；

六、参与社区活动，展示学生艺术才能

学校同时也十分注重学生的艺术教育向社会走出去，让学生在社区活动中展示艺术才能，社区的有关文艺表演活动我校都会大力支持，今年在鸿博公园举办的创建文明城区文艺汇演，学校派出优秀的节目代表我校参加，学生的出色表演受到现场观众的好评。

七、培养艺术师资

学校对艺术教师的教学能力要有一个长期的发展培养，学校要求艺术敢挑担子、敢创新，培养锻炼青年教师，在艺术社团小组的辅导上主要由年轻教师负责，一些大型的文艺活动、比赛也由青年教师担当主持，锻炼年青教师的艺术能力。另外，学校的骨干教师培养对象中有艺术类教师的名额，这为艺术教师提供了一个发展的平台，提高艺术教师的地位。

艺术教师在每次艺术活动中，互相协助，体现了团结协作的团队精神，并互相学习，积极探索，努力提高艺术指导能力。

八、注重管理，加大艺术教育投入

学校一直重视学生的艺术教育投入的不断提高，学校每年的经费预算中都明确要求有艺术教育设施的投入情况，本学年，学校对艺术专用教室进行了装修，增置了一批音乐器材、音乐、美术教师可以通过学校的多媒体教室的立体声响和动态视觉效果给学生授课，这也激发了学生的艺术兴

趣。

十、学校艺术教育方面的思考

（一）学校的地理位置偏远，很多艺术的信息不能让学生及时了解。

（二）师资力量建设有待加强，现在学校的艺术类教师共有2人，但学校有13个教学班，艺术教育工作比较重，下一阶段主要充实艺术教育的力量，尽量合理安排，增艺术教师的数量，（三）借用社会力量不足，学校现阶段的艺术教育还是主要停留在自己办学为主，利用社会力量，如社区等力量还不足。

（四）学校的艺术教育研究与总结还要进一步加强，学校艺术教育的课题研究还不够深入。