晏田中心学校关于开展

第一篇：晏田中心学校关于开展

晏田中心学校关于开展《中国共产党领导干部 廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查的实施方案

各学校：

为贯彻落实武纪发【2011】04号文件《关于开展<中国共产党领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查的通知 》的精神，结合我乡实际，现制定《廉政准则》贯彻执行情况专项检查实施方案。

一、工作目标

根据湘纪发【2011】29号、邵纪发【2011】5号及武冈市纪委【2011】04号文件精神，结合我乡教育系统实际，把专项检查与整体推动《廉政准则》的学习宣传、贯彻落实、配套制度完善结合起来，全面推进《廉政准则》的贯彻执行。并以此为契机，着力解决当前涉及党员领导干部廉洁自律方面的突出问题，促进和规范党员领导干部廉洁从政，进一步推动晏田乡教育系统党风廉洁从政建设和反腐败工作。

二、范围内容

（一）范围

晏田乡各中小学校，各校党、政正职。

（二）、内容：

1、各单位主要就以下内容开展检查：

（1）组织学习宣传《廉政准则》的情况；

（2）干部廉洁自律方面的突出问题开展专项清理，特别是治理违规收受礼金，违规多占和买卖住房，违规经商办企业，利用职务之便接受可能影响公正执行公务的宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排，利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等方面问题的情况。

（3）设计单位领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件的受理、核查、处理情况。

2、党员领导干部主要就以下内容开展检查：

（1）围绕遵守“八个严禁”、“52个不准”进行对照检查、自查自纠的情况。主要包括是否按规定遵守了“八个严禁”、“52个不准”，对存在的问题是否及时进行了纠正整改以及是否在民主生活会上、述职述廉中进行了对照检查。

（2）执行《关于领导干部报告恶人有关事项的规定》的情况。主要包括是否按时、如质、全面地向组织人事部门报告了规定事项。

三、组织实施

（一）中心学校成立《廉政准则》贯彻执行情况专项检查工作领导小组，负责中心学校专项检查活动的组织领导小组，由黄小红校长、陈如柏书记任组长，唐大成副校长任副组长，周向阳同志、夏云娟同志为成员。领导小组下办公室，周向阳同志任办公室主任负责日常工作。

（二）各校要成立相关的领导机构和工作机制，根据实际情况制定本校专项检查工作实施方案。

四、具体步骤

专项检查自2011年8月28日至2011年9月5日结束，主要包括动员部署、自查自纠、督查整改，建章立制四个阶段。

时间区分：①8月20日至8月22日为动员部署阶段；②8月22日至8月25日为自查自纠阶段；③8月25日至9月2为督查整改阶段；④9月上旬为建章立制阶段。

五、工作要求

（一）各校要认真开展自查自纠，在8月25日前召开一次民主生活会，扎实搞好督查整改，从严要求，防止走过场。

（二）各校自查自纠材料和各校负责人的自查自纠材料于8月25日前报中心学校专项检查领导小组办公室。

晏田乡中心学校

2011年8月20日

第二篇：方田中心学校2013-2014第二学期工作总结

方田中心学校2013-2014学年工作总结

在县局的正确领导、关心与支持下，根据县教育工作“主动作为、巩固提升、勇于超越”的总体要求，围绕县局提出的2014年宁化县教育工作五点思路，结合本校具体实际，我们“以适合教育为中心，以教学常规为抓手，以教研为平台，努力提高教育教学质量”为工作目标，以创建平安校园为重点，进一步加强和改进学校德育工作，全面实施素质教育，规范学校管理，大力加强教师队伍建设，与时俱进，开拓创新，推动我校各项工作迈上新台阶，取得了一定的成绩，现将本期学校工作总结如下：

一、以建设“美丽、生态、幸福”校园为抓手，以建设标准化学校为契机，努力改善办学条件。

一年来，我校以标准化学校验收为契机，积极筹措资金，一是按照省颁要求加强了中小学各功能室硬件建设，使之达到了验收标准；二是对校园进行了美化、绿化、完成了中小学的花圃建设工作；三是整理了学生劳动实践基地。四是改善了教师办公条件，投入4万余元，为教师更换了办公桌椅，并配置了部分办公电脑。与此同时，我们还结合学生幸福成长工程，投入4万余元，完成了三房五室的建设、使用任务；结合中心幼儿圆改造工程，投入资金三十余万元，使幼儿园设施设备进一步完善，所有这些都极大改善了我校的办学条件，同时也使我校面貌焕然一新。

二、管理工作有新举措

（一）以精细化管理为抓手，完善学校管理体系

管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升学校管理水平，本学年我校以精细化管理为抓手，认真细致加强各个方面的管理，根据规范化学校的要求，我们对学校管理体系进行查漏补缺，完善教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，认真落实管理工作的细节，确保学校各项政策措施落实到位

（二）以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。安全工作是学校工作开展的前提和保障，落实“一岗双责”责任制，签订责任状，不定时进行安全隐患排查，也是我校创建“平安校园”的一项长期工作。为做好此项工作，我校一是加强环境卫生安全管理。积极做好卫生安全知识的宣传，开展相关的专题板报宣传，定期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强安全意识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案，定期开展师生安全疏散演练，并利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生宣传防水、防汛、防溺水、防电、地震、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制度，加强学生纪律、日常行为管理，四是加强教师值日工作，由校领导亲自带班，每天安排值班教师提前到校并在课间，在教学区、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。节假日还安排学校领导领班、行政轮流值班，确保学校财产不受损失。

（三）以文化活动为依托，构建多样化特色教育平台

在“创造适合学生的教育”思想指导下，我校结合校情，持续深入开展“树品牌，创特色”活动，一是加强 “弘扬红十字精神”的办学特色打造，即充分利用现有资源，精心打造，提升档次。学校把“弘扬红十字精神”中的“生命体验教育”工作纳入到学校工作计划当中并开发校本课程积极开展。二是围绕“客家”、“苏区”两大文化和“书香”、“墨香”校园建设，打造校园文化，努力提升校园文化品味，努力促进学校成为美丽、生态、幸福的家园。实践中，我们通过开展主题班会、六一经典诵读、校园小歌手赛、征文比赛等活动，让同学们从活动中培养了良好的校风、学风。

三、德育工作有新发展

（一）德育队伍纵深发展

一是强化德育工作队伍建设。进一步完善德育工作队伍的培养、考评机制；不断对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、学生流失等问题，并通过“三爱”、“五个教育”扭转班风，切实提高德育队伍的工作能力和水平。二是通过对学生干部的培训，发挥了班、团干部的模范带头作用，协助学校加强学校的常规管理，健全值日管理工作，激发并提高了学生自我管理的积极性和自我决策、自我管理的能力。

（二）德育活动主题鲜明

一年来，我校积极推进”我的中国梦”主题教育实践活动，把爱国主义教育、感恩教育、生命教育、环保教育、法制教育等贯穿其中，同时认真组织开展“童心共筑中国梦,改革奋进我同行”这一主题活动，促进了学生素质能力的提升。六一期间，我校与乡团委、妇联、计生协会联合举办“放飞梦想，爱心牵手同行”系列活动，收到了良好效果，县电视台为此做了报道。

（三）德育措施有效得力

学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，做到反复抓，抓反复，严要求，勤落实，帮助学生形成文明习惯，营造文明有礼的校园氛围。另外还聘请派出所指导员夏让升同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、普法教育，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。

四、教学工作有新突破

本学年的教学工作以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，以教研促进课堂质量的提高，实现了教学教育质量的大幅度提升。

（一）巩固教学管理，日常教学秩序井然

1、常规管理到位，教学质量不断提高

我校教学工作以课堂教学为工作聚焦点，以提高课堂教学质量效益、提高学生综合学习能力与素质，促进学习能力提高为目标。通过常规教学中师生平等协作氛围的营造，形成良好的的教风和学风。为此我校从教学计划、备课、上课、作业、课外辅导、考试评价、课堂教学评价等多方面进行细化、量化要求，认真抓好教学常规，做到“五查”（查计划、查教学反思、查听课与作业、查教研活动、查教案）。定期召开学生座谈会，了解课堂情况，有的放矢地开展了工作。

2、加强教科研管理、积极进行课题研究

我校鼓励教师“在研究状态下工作，在工作过程中研究”，支持教师以解决教学中常见问题、难点问题为目标，结合本校实际，开展课堂教学活动,每个月进行2次适合教育“小班化分层教学模式” 课题研究。在教导处的组织带领下，各教研组认真探索，及时发现、解决教学工作问题，切实提高了课堂教学效益。

3、深化教研工作，师资水平不断提高

（1）、注重教师团队的专业发展。继续夯实教师教学基本功。坚持学校行政推门听课、评课，教师之间互相听课、评课，及时发现问题，及时推广经验。积极组织教师外出参加教研活动，提高教师的业务水平。鼓励教师参加各式各类的培训。

（2）、注重创新。通过开展丰富的教研活动，鼓励教师不断创新教学方法。本学期我校教师陈燕参加市级信息技术教学比武课比赛获二等奖。陈燕、罗川2位教师指导的余萍等3位学生获第十九届全国青少年信息技术奥林匹克三明赛区三等奖。

4、狠抓毕业班工作

毕业班工作是本学年教学工作的重头戏，在新学期开始我们就开展了大量的毕业班工作，（1）、成立了以校长为组长的毕业班领导小组。（2）、制订考评方案。（3）、修订了毕业班激励机制，调动了师生积极性。（4）、加强中、初考备考工作的研究，组织教师外出学习、交流，了解中、初考的信息，定期召开备考工作教师会议、学生会议、家长会议，力争得到广大师生、家长、社会各方力量的大力支持和配合。（5）、严格执行模拟考试和质量分析会工作制度，规范考试模式，把握阅卷尺度，深入剖析学生对知识的掌握情况，查漏补缺，做到正确指导学生做好复习，确保复习效果。功夫不负有心人，今年，我校初三毕业班在生源差，人数少的情况下，仍有六位同学正取宁化一中。

五、学校管理更民主

我校在学校管理上，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；实行制度管理与人心交融相结合，坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。一年来我校主要做好了以下几方面工作：（1）执行学校重大问题的集体研究决策制度。如学校的规章制度、人事安排、评优、评先等，特别是学校在大宗购物等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关加以解决。（2）充分利用教职工大会制度，保证民主管理实施。开好教职工大会，广泛地集中教职工的智慧，实现学校决策民主科学化。特别是关系到教职工切身利益的问题，更是通过教代会集体讨论研究。（3）积极开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。

六、后勤服务有保障

一是规范收费行为，严格执行教育收费标准，从没有乱收费。二是注意了校园及内部环境建设。每天对校园进行巡查，排查安全隐患，为学生提供安全舒适的生活、学习环境。

三是抓好学校的资产管理工作，完善了各种校产校舍的管理及安全制度。

七、幼成教工作有了良好发展

一年来，我校通过幼儿园改造工程，极大改善了办学条件，幼儿入园率明显增加，解决了广大家长的后顾之忧。幼成教工作发展态势较好。

八，存在问题及今后改进措施 一年来，我校做了一些工作，但离上级的要求还有很大差距，突出体现在教学成绩差强人意, 名师队伍培育较慢等。今后我校将采取措施在名师队伍培育、“小班化分层教学模式” 课题研究、及提高教育教学质量上下功夫，力争在新的学年中取得更好的成绩。

宁化县方田中心学校 2014、7

第三篇：唐田中心学校法制教育工作经验交流材料

唐田中心学校法制教育工作经验交流材料

唐田中心学校法制副校长傅杰

各位领导、同志们：

从2011年9月开始，我应邀受聘担任唐田中心学校的法制副校长，近一年来，自己认真履行工作职责，配合学校做好法制教育方面的各项工作，使学校师生增强了法制意识，特别是学生在学习科学文化知识的同时，提高了法律知识水平。现将近一年来我校法制教育工作总结如下

一、健全机构，完善制度，为法制教育工作提供强有力的机制保障。

增强学校的法制教育，仅靠法制副校长的力量是不够的，还要注重协调，发挥学校各方面的力量。只有这样，学校的法制教育才有坚实的基础。在担任法制副校长后，我经常与学校联系，帮助学校建立法制教育新机制，做到网络健全，措施扎实。一是建立学校法制教育依法治校领导小组。我先后几次到学校与校领导协商，在达成共识的基础上，建立了以刘卫列校长为组长、邓银宝副校长和我为副组长、教导主任、团委书记、总务主任为成员的6人组成的学校法制教育依法治校工作领导小组。形成校长负总责、分管校长具体抓、教导处牵头、班主任实施、团队组织与课任教师参与的齐抓共管的工作格局。二是建立教导处、班主任，党支部、团队，学校、社会、家庭相结合的“三条线”齐抓共管的运行机制和工作网络；做到专项与综合相结合、党政团相结合、教育与教学相结合、教育与实践相结合的法制教育工作格局。

二、提高认识，明确目标，为法制宣传教育工作提供了强有力的思想保障。

学校通过组织教师师德学习、班主任培训等渠道，对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等材料的学习、研讨，进一步提高认识，明确法制教育的工作目标，同时以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足实施科教兴校战略，紧紧围绕“争先创优”活动和党的教育方针，全面推进依法治教，依法治校工作，坚持法制宣传教育与法制实践结合，坚持持之以恒，坚持校内外结合，坚持课内

1外结合，努力把未成年人培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。

三、开展多种形式法制教育，成效显著。

近一年来，我在开展法制教育活动中，立足于提高学生的法制素质，围绕学校工作中心，采取多种形式，加大宣传法制教育力度，概括起来为“一学二讲二活动”。

一学：即组织学生学习有关法规，如订阅《青少年法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《中学生安全须知》、《自我防范安全常识》做到人手一份。有针对性地组织学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，搜集印发新时期英模人物的先进事迹材料，进行学习，正面教育，重在引导，激励上进。

二讲： 一是通过每学期我开展两堂法律教育讲座，让师生接受法律教育。二是发挥学科教育主渠道作用。如政治课结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》等，地理课结合《矿业法》、《环境保护法》等，生物课结合《野生动物保护法》、《森林法》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，引导班主任在班级有意识地举办主题班、团会，辩论会，如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗？”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。

二项活动：（1）利用黑板报、墙报开展宣传法律教育活动。学校黑板报每学期安排两期出版“法律知识专刊”，内容主要有“法制教育常识”、“法律知识问答”等。还印发有关材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学生广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度。在校园的显要处，张挂大幅宣传标语，使师生耳濡目染，增强了法制意识。（2）举行“法律知识普查”。“法律知识普查”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般法制知识的一种有效措施。每学年我们都要进行一次普查，在深入学习、宣传的基础上，采取“知识竞赛”、“测验”等形式，进行摸底透视，及时发现问题，注意补缺补漏。

四、开展校园周边环境的治理，营造良好的育人环境。

唐田镇派出所依法关闭街道上的黑网吧，同时要求学校与学生及家长签定了“远离网吧”的协议，让家长配合教育孩子；教导处和团总支组织开展丰富多采、健康向上的活动吸引未成年人，满足未成年人素质全面发展的需要，积极营造适合于未成年人健康成长的生活环境、学习环境。同时加强对留守儿童的关爱和教育，教他们学法、懂法，学会用法律保护自己。

组织学生广泛参与社会宣传活动。通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织法制教育月活动，团总支宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，班主任利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，每周一国旗下讲话具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。每年“6·26”禁毒日让学生观看禁毒图片展、进行“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式并且写出观后感。

结合学校采取预防在校学生旷课、逃学，游荡在社会上，减少和杜绝辍学学生的措施，防止他们过早地流入社会，染上不良习气，将导致未成年人违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。唐田镇派出所展开了对唐田中心学校周边夜间巡查活动。

总之，我校在过去法制教育工作中，尽管我们做了很多工作，得到上级有关部门的好评，但是也有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。不断增强未成年人的法制观念，预防未成年人违法犯罪，保护他们的合法权益，为教育事业作出我们德育工作者应有的贡献。

唐田中心学校

2012年7月10日

第四篇：唐田中心学校文明单位创建经费预算

唐田中心学校文明单位创建经费预算

区级文明单位创建预算

根据中心学校《创建区级文明单位工作方案》，中心学校创建专栏和橱窗、开展学习道德模范和身边好人活动、开展“我们的节日”主题活动、参与文明城市创建、支持社会公益事业以及工作安排和总结并报送创建活动简报等工作。本着节俭的原则，经过认真核算，特申请相关活动经费如下：

一、宣传橱窗：10*150=1500元

二、资料建设：10*100=1000元

三、道德模范大讲堂（6期）：（合计：10530元）

1、“道德讲堂”标牌：30元

2、讲堂背景制作：300元

3、宣传标语、道德名句（书法作品装框）1500（10个）元

4、宣传展板、橱窗1200（6期）元

5、对外宣传： 1500元

6、学习资料：800元

7、评选、表彰： 3500元

8、办公用品：500元

9、对外交流： 400元 10.组织无偿献血：800元

四、我们的节日（元宵节、清明节、端午节、六·一儿童节、中秋节、重阳节、春节）：合计 6200元

1.清明节：文明祭祀倡议书、征文比赛2200元 2.儿童节：庆祝表彰、文艺汇演2500元 3.重阳节：敬老慰问活动礼品1500元

五、文明城市创建和社会公益事业：合计 4800元 1.文艺演出：服装、道具等1200元 2.三线三边清洁：清洁工具等400元

3.宣传活动（法制、卫生、科技、教育等）：启动仪式和横幅、宣传页等1200元

4.高龄老人慰问：2000元 总计：24030.00元

唐田中心学校 2016年3月10日

第五篇：独田中心学校2012培优辅差工作总结

独田中心学校2012-2013学年下学期二年级（1）班培优辅差工作总结

戈国艳

学困生，顾名思义就是学习困难的学生，即是：在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方面存在着缺陷的学生，智力得不到正常的开发，能力目标、知识目标等没有得到很好的开发。为此，我根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。为了总结经验，更好地做好学困生的转化工作，现对本人工作总结如下:

一、尊重学困生。帮助他们找回自尊和自信。

学困生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。因此，我们对他们帮助的首要的工作是尊重他们。

1、和他们交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。

告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。

2、善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。

3、宽容他们，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者抄别人的作业。这时，最需要老师真诚的关心和体贴。

二、改进教法，指导学法,提高需要帮助的学生的学习兴趣。

当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师“怎样教”这个问题时提出：“一定要培养学生的兴趣，要使学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学习”。教师启发引导他们自悟明理，尝试成功，感受乐趣，给他们注入学活知识的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:

1、联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。

2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。

3、在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学兴趣的、最佳途径。

4、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布置作业、考查区别对待，平时布置作业、考查区别对待。

5、学困生不愿动脑思考，一遇问题就问老师和同学。例如我班的韦雨婷同学，意志力较差，平时做题在学习上遇到难题总不能认真思考，只想从老师和学生那里寻求帮助。为培养该生良好的意志力，我平时就注重对该生单独进行训练，例如，出两道难题，即比平时学的知识稍难一点的题，给该生一定的时间，让她攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和锻炼要求，让该生能独立地克服困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。

总之,通过努力,我班学困生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些不成熟，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，每个学困生都能从不同程度上得到转化。今后我会继续努力，争取把工作做得更好。

2013年9月5日