第一篇:早部署早落实早主动
早部署早落实早主动
——陇南分行五项举措敲定新年工作
本报记者吴常森报道:新年刚至,农行甘肃陇南分行围绕“上总量,求质量,调结构,创机制,强管理,增效益,把发展作为硬道理”的基本工作思路,敲定了2006年五项重点工作。
降低成本抓存款,增强竞争势力。该行要求各县(区)支行,要牢牢把握春节期间市场活跃和社会各类资金集中回笼的有利时机,加强营销宣传,大力发展个人业务,不断培植对公存款的潜力和后劲,力争到年未全行各式各样项存款净增4亿元以上余额突破30亿元大关。
抢抓机遇抓营销,提高资金运用效益。为了提高营销效率,该行明确指出,要在严格落实信贷新规则和遵守国家产(行)业政策的前提下,集中拓展一批产权清晰、管理规范、市场前景好的“南水北矿”项目客户,争取早投放、早见效。对己审批的汉坪咀电站8000万元、天成公司4000万元贷款力争在元月中旬前投放到位。
下苦功夫抓清收,确保不良贷款大幅下降。该行党委进一步指出:今年要抢抓企业改制、产权置换机遇,不断创新不良贷款清收处置措施,逐步建立健全市场化清收处置机制,切实提高清收效率,力争到年未清收不良贷款4000万元以上,五级分类不良贷款余额净下降3000万元。
创收节支抓利润,提高盈利贡献能力。今年要把加大有效资产营销,清收表、内外挂账利息,挖掘拓展中间业务作为增收主渠道。通过狠抓措施落实,到年底实现经营利润1500万元以上,努力提高对农行的盈利贡献率。
扎实认真抓管理,确保各项工作稳健运行。认真抓好全员的法制和规章制度教育,特别要加强领导干部廉洁自律,进一步健全完善案件防范责任制,力争全年不发生经济案件和责任性事故。
第二篇:早部署早行动早落实
早部署早行动早落实
2龙凤乡今年抓人口和计划生育工作“早”字为先 月24日,龙凤乡党委政府在 该乡 六楼会议室专题召开了全乡2011年人口和计划生育工作会。来自该乡 11个村1个社区以及乡政府机关80多名干部职工参加了会议。乡党委书记孙元敏到会议作强调。计生办对村干部进行了政策法规和相关计生业务的培训。
会上明确了该乡抓人口和计生工作的指导思想、主要目标、重点工作以及保障措施。
会议指出,今年是 “十二五 ” 规划的开局之年。也是夯实基层基础、提高整体水平,为争创“省优质服务先进乡”打好基础的关键年。会议要求,要以稳定低生育水平、统筹解决人口问题为主线,以目标考核、黄牌警告、一票否决制为保证,以争创争创省级计划生育优质服务先进乡为目标,强化宣传教育、优质服务、依法管理、村民自治、政策推动、队伍建设六个环节,着力解决制约工作发展中的突出问题,全力落实各项保障措施,努力推动整体工作上台阶、上水平,为全乡经济社会发展创造更好的人口资源环境。会议强调,全乡要以继续坚持党政一把手亲自抓、负总责不动摇,切实做到责任到位、措施到位、投入到位。主要领导亲自督促、落实,及时解决总体困难和问题。各村和
各相关部门要共同做好人口和计划生育工作。
龙凤乡刘朝领 张正先
2011年2月24日
第三篇:早初稿
《早》教学设计
教学目标:
知识与技能目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能结合课文内容说出作者写梅花的用意, 体会题目《早》的含义。
过程与方法目标:通过阅读、思考,能联系上下文说说作者为什么要写梅花,了解借物喻人的表现手法,能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。
情感态度与价值观目标:1.凭借课文语言材料,教育学生学习鲁迅先生时时早,事事早的精神。教学重点:
了解课文内容,理解由生字组成的词语意思,学习准确介绍方位的表达方法。教学难点:
1.体会作者写梅花的深意,体会题目《早》的含义。
2.在阅读中感受鲁迅先生“时时早,事事早,奋斗了一生”的精神,树立起珍惜时间的观念。
第一课时
一、导入
1.(出示三味书屋的图片)同学们知道这是什么地方吗?(出示鲁迅青年时期的肖像)知道他是谁吗?(简介鲁迅)提出导语:鲁迅之所以能成为中国现代伟大的文学家,与他小时候的刻苦努力和良好习惯是分不开的。今天,就让我们走进鲁迅少年读书的地方,找寻鲁迅先生儿时的身影。2.板书课题:早生齐读课题。3.质疑:这篇文章主要写了什么?
二、初读课文,自学生字
1.带着上述问题自读课文。
要求:标出段落,划出生字词以及认为难读的地方。2.自学生字新词。
3.提出文中不理解的词语,共同解决。
来历:人或事物的历史或背景。课文中是指“早”字这件事的历史。八仙桌:大的方桌,一般每边坐两人。
戒尺:过去私塾先生对学生进行体罚用的木板或竹板,形状像尺子,所以叫戒尺。对课:对对子。
当铺:专门用实物抵押借钱给人的铺子。旧社会,当铺是剥削穷苦人的地方。穷人把东西抵押给当铺,当铺根据东西的质量估价给钱,到期还钱时要交很高的利息,才能把东西赎回。如果到期不赎,抵押品就成了当铺的了。
毫不松弛:松弛,一般指(制度、纪律等)执行不严格。毫不松弛在课文中的意思是鲁迅严格按照自己所立下的信念去做,一点也不放松对自己的要求。
私塾:私塾是我国古代私人所设立的教学场所。一般只有一个教师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限,又称家塾。
诗云、子曰:云、曰,表示说的意思。“诗”是古代“六经”之一;“子”是孔子等人的尊称。“子曰、诗云”是“四书”、“五经”中常见的话。
二十四番花信风,一候是梅花:古代认为应花期而来的风。风好似花绽放的信号,故称花信风。小寒到谷雨共八个节气,一百二十日,每五日为一候,共二十四候,每候应一种花信,共二十四番花信风。梅花风最早,所以说“二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。”
4.快速阅读课文,回答:这篇课文主要写了什么?(课文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述,教育人们要珍惜时间、学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。)
三、指导分段
1.这篇课文是按什么顺序写的?
2.按照游览“三味书屋”的先后顺序给课文分段。第一段:(1)讲深冬,我们在绍兴访问三味书屋。第二段(2~3)讲三味书屋的陈设。
第三段(4~8)讲由腊梅花开得早,想到鲁迅上“早”字的来历。四.学习第三自然段
1.导入:你们知道吗?这篇课文还有另一个题目——《三味书屋》,由此可见,这篇课文还有一个重点是——书屋。读读第三自然段,说说作者是怎样写书屋的? 2.讨论:课文按什么顺序写书屋的?(方位顺序)
3.请你再默读,用“—”画出方位顺序的词,用~~画出描写里面陈设的词。交流
4.师:板书(方位顺序:南墙上——东面正中——画面前正中——东北角上)
小匾——画——先生座位——鲁迅书桌
5、师:出示三昧书屋的挂图:这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图,思考能不能按课文介绍来说说三味书屋的陈设。
(1)生:看图解说三味书屋的陈设。(2)指名上台说。
(3)教师小结:看,作者按照从西—南—东—正中—四周的方位顺序,向我们清清楚楚地介绍了三味书屋。你能不能画一画呢?(请一位同学上来画一画)反馈:位置画对的举手。
6、师:谁能告诉我们鲁迅先生小时侯在这里读书,学习些什么呢?指导朗读理解重点句子(课件出示):
当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。(1)朗读时要注意“、”号的停顿时间和特点(2)顿号的用法:句子内部并列词语之间的停顿。
7.师:作者身处古朴、雅致、有着深厚文化气息的地方的三味书屋,会想些什么呢?(指导本段最后2句朗读)五.小结
通过作者的话我们知道鲁迅先生还曾经写过三味书屋,那么三味书屋到底有什么回忆值得鲁迅先生怀念呢?我们下节课再来学习。六作业
按方位顺序结束我们的教室。七.板书
5.三味书屋南墙上——东面正中——画面前正中——东北角上)
小匾——画——先生座位——鲁迅书桌
腊梅花 “早”的来历
第二课时
一、导入
1.同学们,老师今天带来一张美妙的图片,看——出示一幅梅花图:你由这幅图想到了什么?谁来说说? 2.看来,美妙的东西总会让人产生美妙的联想,难怪面对梅花,诗人们能写出那么多的优美诗句。三味书屋的后院里,就种着梅花,我们来欣赏。二.赏梅
1.默读课文,找到文章描写梅花的句子。你觉得梅花的什么吸引了你?(回顾我们之前学过的状物类的写作方法,想想作者是从哪些方面写梅的?)2.讨论
(1)还没进门„„又像是兰花香。
A.这一句写的是——味道。梅花的味道——香。
B.这香味怎样?首先我们要弄懂字词的意思。纯净疏淡:纯就是纯正,净就是清净,疏就是味道不浓烈,淡淡的。C.指导朗读:用心闻才能感觉到,跟老师读:纯净疏淡 再用心闻一闻,读——纯净疏淡 句子:像是„„又像是„„ 1)请同学们读 2)“像是„„又像是„„”拿不定主意呀,再读。(2)腊梅开得正盛,几乎满树都是花。A.关键字:盛,几乎满树 B.突出梅花——开得多。(3)那花„„韵致。A.写梅花的颜色和形质。
B.1)作者看到的梅花——冰清玉洁的韵致
2)“韵致”是什么意思?指特有的神韵气质,与众不同的。3)是怎样的韵致呢?冰清玉洁是怎样的韵致?
像冰那样清澈透明,像玉那样洁白无瑕。冰一样清净,玉一样光洁 4)示范读好冰清玉洁
5)为什么会给作者带来冰清玉洁的韵致?因为梅花像是琥珀、玉石雕成。
6)琥珀、玉石是两种比较贵重的东西。琥珀石黄色的化石,玉石呢,是白色中带点黄。7)他为什么觉得像琥珀、玉石?
因为花瓣润泽透明润:滋润泽:光泽,不刺眼的光就叫泽。
8)除掉这个还有?那花白里透黄,黄里透绿,而且有亮光,所以给作者留下了冰清玉洁的韵致。(4)梅飘香而送暖„„开得最早。
A.送暖:春天来了。B.梅花——开得早
1)这个梅花开得真早。那个时候是深冬,那是怎样的天气? 2)酿雪:酿不是下,酿雪是酝酿雪。
看,深冬,还是酿雪天气,春风还没来,它就当“东风第一枝”,所以作者就到后院看梅花。三.梅与鲁迅
1.作者站在三味书屋后院的梅花下,也像同学们一样,品味着梅花最独特的韵致——“早”,他自然而然地想到了——鲁迅
2.是啊!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字,这个“早”还有一段来历呢!请同学们默读第七自然段,想想鲁迅为什么要刻“早”。(迟到)
3.那他为什么会迟到呢? 出示:鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。(1)读读这句,你眼前仿佛看到了什么?(忙碌的身影)(2)让我们一起来想象鲁迅每天早晨所做的事情,好吗?
想象:天才蒙蒙亮,鲁迅就已经早早的起床了,你知道他首先要做什么吗?(找能当的东西)接着呢?(去当铺)再往下,他手里紧握着钱往那里跑?(药铺)药拿到手了,终于可以松口气了吧?(还要回家)回到家总可以歇会儿了吧?(还要上书塾)
每天早上要做这么多事,能不忙吗?所以作者用了2个词——奔走、天天。谁来读好这句。
4.不过,有一天,鲁迅上学还是迟到了。我们来读一读:素以品行方正„„早。
5.面对老师严厉的话语,他什么也没说,而是[出示:他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”,心里„„.(指名说)6.师:纵然有千条万条的理由,但鲁迅毕竟还是迟到了。他没有为自己辩解,而是提醒自己要“早”到,从中,你看出鲁迅是个怎样的人呢
(教室里很安静,但我不以为是沉闷,反倒觉得“静”得有价值,我一点儿也不急躁。不一会儿,就有小手举起来了。)
生:我看出他严以律己。
7.师:是啊,鲁迅就是这样严格要求自己,并坚持了一生,所以,他才会把“别人喝咖啡的时间”来——(出示鲁迅的名言)
8师:所以,他才会说出这样的话:时间就像海绵—— 9师:那文中说“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:‘早’”,这个“早”字仅仅是刻在了他的书桌上吗?
10、师:那这个“早”字刻在了哪里?
生:这个“早”字铭刻在了鲁迅先生内心深处。生:这个“早”字深深地刻在了他的脑海里。
11、师:说得真好!鲁迅把“早”这个坚定的信念深深地刻在了心里,老师希望,这个信念也能深深地刻在我们每个同学的心里。来,我们一起来把这几句话读一读:鲁迅听了没有说什么——
师:老师觉得,这个“早”字,这个信念还没有“刻”在你心里。来,我们再读一次!
四、梅花精神与鲁迅精神的联系
1.同学们,学到这儿,你们知道作者参观三味书屋为什么要写梅花呢?(早)
2.是啊,从那次迟到后,鲁迅上学就——(再也没有迟到过),就像梅花一样——(时时早,事事早,奋斗了一生。)
五.第八自然段
1.作者在结尾处对我们发出了劝勉,让我们一起来读一读——
2.这里的“清晨”“春天”指的是什么?(生命中最美好的时光。)
3.这句话告诉我们什么?(要学梅花,学鲁迅珍惜时间,时时早,事事早,作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。)
六、总结
同学们,文章已经学完了,但我们认识鲁迅才刚刚开始。鲁迅一生创作了大量的文学作品,希望同学们能去读一读鲁迅的一些作品,进一步走近鲁迅,感受鲁迅的人格魅力。课后请同学们完成下面的一些作业。(1)搜集鲁迅先生的名言及其他的一些小故事。(2)阅读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。
第四篇:早动员 早部署
早动员 早部署
确保政风行风评议活动扎实推进
——市广电局召开民主评议政风行风动员大会
根据《市纠风办关于2010全市民主评议政风行风暨市直“百名科长群众评”活动的实施意见》的总体部署。市广电局立足抓早、抓实,做到“三个到位”,确保广电系统政风行风评议活动扎实推进。
一是思想认识到位。10月8号下午,市广播电影电视剧召开全市广电系统民主评议政风行风活动动员大会。全系统副科级以上干部、局机关全体工作人员、网络公司下属部门主任、频道副总监以上干部以及广讯公司副总经理共60余人参加会议。动员大会要求把民主评议政风行风活动作为广电系统全年的大事来抓,抓紧抓好、抓出实效。通过深入动员,使广电系统干部统一了思想,提高了认识。
二是方案制定到位。结合实际,研究制定了《2010咸宁市广播电影电视局民主评议政风行风暨市直“百名科长群众评”活动实施方案》,明确了活动的工作原则、目标任务、总体安排和具体措施。活动从9月份开始,利用四个月的时间,有计划、分步骤分步实施。其中,9月至10月为前期准备和宣传发动阶段,10月至11月为自查自纠阶段,11月至12月为落实整改阶段,12月底前为测评总结阶段。方案既体现上级要求,又符合自身实际。三是组织领导到位。成立了以局长白柏呈为组长的政风行风工作领导小组,设立了活动办公室,成立了工作专班负责具体实施,明确了具体工作职责和责任领导、责任人。在组织本局机关活动的同时,指导督促整个广电系统活动的开展,确保活动取得实效。
第五篇:早部署早落实确保绿化造林各项工作顺利完成
早部署早落实确保绿化造林各项工作顺利完成——绿化造林工作情况汇报
XX县地处XXXX,是一个“四山一水五分田”的半山区县。全县XX个乡镇,XX万人口,XX年国内生产总值XX亿元,财政总收入XX亿元,城镇居民人均可支配收入XX元,农村居民人均纯收入XX元。全县林业用地面积XX亩,占土地面积的XX,森
林覆盖率XX。全县林业资源以XX为主,共有XX面积XX万亩。全县XX加工企业XX余家,500万元规模企业XX余家,年销售收入XX亿元,出口创汇XX亿美元。XX实现林业总产值XX亿元。
一年四季在于春,春季是绿化造林工作的关键季节,是全年工作开好局、起好步的基础。根据全省林业局长会议、全省全面启动森林生态效益补偿基金制度和全省开展“迹地更新年”活动电视电话会议精神,为确保今年的绿化造林各项工作顺利完成,我局早部署,早落实,成立领导小组和工作班子,落实责任人,建立领导联系制度,全面开展林业各项工作,现将有关情况汇报如下:
一、以千里生态长廊建设为切入点,兴起城乡绿化造林新高潮
今年,我县在高标准平原绿化先进县达标的基础上,在全县范围内又启动了生态长廊绿化建设,要求以乡为战、以村为战、以户为战,用3年时间,完成XX公里交通干道绿化和XX个村庄绿化,使全县绿化率达XX以上,乔灌混交率达XX以上。县府办专门出台了《XX》和《XX》,计划每年拿出XX万元奖励先进。年前,已完成了绿化总体规划和XXX年绿化规划,计划XX年完成新造长度XX公里,改造XX公里,绿化面积达XX亩,完成绿化示范村XX个。目前,各乡镇已完成了造林作业设计并完成了补植长度XX公里,现在正在根据各任务数和设计内容进行宜林地段的填土,挖穴和种苗落实工作。局里成立了领导班子,实施分片负责制和领导联系制,各乡镇也成立了领导班子和工作班子。3月4日召开了全县绿化造林动员会,全面落实义务植树各项工作。
二、以“迹地更新年”活动为抓手,全面推进绿化造林工作
我局就这项工作进行了部署,成立了局长任组长的迹地更新工作领导小组,落实专门人员开展工作,对XX年以来的采伐迹地和火烧迹地进行了全面调查清理。5年来,全县采伐和火烧面积共XX亩,其中主伐面积XX亩,火烧面积XX亩,经实地调查,采伐地更新较为理想,更新面积XX亩,更新率达80.5,且大部分为人工更新,其中有一部分采伐为矿山征用。火烧迹地更新相对滞后,更新面积XX亩,更新率为40.3,目前,我们已将尚未更新的XX亩迹地任务下达到各乡(镇),要求年内全面完成,不留死角。
三、以“森林生态效益补偿基金”全面启动为契机,进一步加强生态公益林建设
我县共区划界定生态公益林XX万亩,其中XX万亩为重点生态公益林。在全省全面启动森林生态效益补偿基金制度电视电话会后,根据省里有关文件精神,我局向县领导作了专题汇报,要求对重点生态公益林和一般生态公益林实施补偿政策,使全县XX万亩生态公益林补偿金全部到位,促进管理全面启动。县委县政府非常重视,分别召开县长常务会议和县委常委会进行专题研究,由财政落实每年资金一百余万元进行补偿,县政府出台了《XX》,对XX万亩重点生态公益林在中央、省补偿X元的基础上,县财政配套X元/亩,对一般生态公益林实施X元/亩的补偿政策。2月下旬,我局还分别到XX市、XX市参观取经,对生态公益林补偿金落实的运作机制和管理机制作了全面了解。目前,面上已摸清底数,正在制订生态补偿基金管理办法,编造到村到户的清册,预计3月底完成与所有制单位签订相关合同,发放补偿金。
四、以林业产业化建设为结合点,推动社会办林业热潮
我县是一个林业资源小县,但近几年来在省林业厅的支持下,由于县委县政府的重视,通过我局的服务、协调、引导,我县正在从一个林业资源小县向林业产业大县发展。XX年全县实现林业总产值XX亿元。据统计全县木材加工企业XX余家,500万元规模企业XX余家,年销售收入XX亿元,出口创汇XX亿美元,并涌现出XX、XX、XX、等一批知名企业和省级龙头企业。XX年XX产品畅销上海、北京、南京、杭州等大城市,成为中西部地区农民收入的主要来源。加工企业基于企业发展壮大的需要,纷纷投资林业,发展原料林基地。XX实施走出去战略,分别在XX等地建立基地,准备跨出国门到XX投资基地。
五、以先进性教育活动为载体,着力创新破难加快发展
以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,主要是学习教育,关键点在于服务群众促进工作,落脚点在于创新破难加快发展。我局始终把学习和实际工作结合起来,针对XX产业发展中的关键问题,创新破难开展工作。经过调研我局确定了一个基础条件好的XX企业,进行重点扶持,攻坚破难。企业进行保护价收购,加工成产品,提高附加值,使农民真正得实惠。
针对林业企业和种植大户贷款难的问题,我局积极与银行协调,同时准备成立林木资产评估服务机构,使林木资产真正活起来,解决林业企业和种植大户发展中的资金问题,为林业全面发展创造条件。
六、发挥园区的集聚功能,加快林业投资建设步伐
为适应林业现代化建设要求,根据我县林业特点,建设了XX区、XX园区、XX园区,总面积XX万
亩XX园区累计完成投资XX亿元,引进六个项目,其中XX到位XX万美元,以先进的温湿控制大棚进行容器育苗和生态农业项目,使花卉苗木产业发展再上新台阶。
七、以强化宣传教育和制度督查为手段,最大限度扼制森林火灾
随着全球气候变暖,降雨量减少,森林火灾已成为破坏森林资源主要灾害之一。为了最大限度扼制森林火灾发生,降低损失,我局始终贯彻“预防为主,积极消灭”的方针,在“防”字上下功夫,在“管”字上争实效。一是进一步加强对森林防火工作的宣传,不断提高全县广大干部群众的思想认识。发放宣传资料三万余份,开展中小学生中的教育工作;在重点地段设立宣传牌XX块,对进山人员进行警示教育;通过宣传车巡回宣传和送电影下乡活动,寓教于乐,使森林防火工作家喻户晓。二是加强扑火队伍和扑火装备建设,有效提高应急扑救能力。建立了县级扑火队和各乡镇扑火队;投入十一万元新增灭火器三十五台,油锯二把和一百余套扑火服装。通过扑火队伍和装备建设,一有火灾能拉得出、用得上、扑得灭,减少损失。三是加大对肇事者的处理力度,有力地开展警示教育。共处理违法分子XX人,其中治安拘留X人,行政罚款X人,其他处罚X人,同时对肇事者到电视台进行现身说法,增强了教育效果。通过多管齐下的办法,森林火灾得到有效控制,X年共发生X起,其中一般森林火灾X起、火警X起、火情X起,过火面积X公顷,受害森林面积X公顷,各项指标低于全省标准。
《早部署早落实确保绿化造林各项工作顺利完成》