开展消防安全常识培训增强员工消防安全意识

第一篇：开展消防安全常识培训增强员工消防安全意识

开展消防安全常识培训增强员工消防安全意识

为落实119消防宣传月活动，我司安环科于11月12-20日在办公楼四楼培训积极组织了消防安全知识培训和观看消防警示宣传教育影片。参与此次培训教育活动的人员包括轧钢部、物流部、行政人事部、采购部等部门的全体在职员工

此次培训主要由安环科赵爱军讲解消防的基本知识、消防法律法规、火场自救逃生方法、灭火器的种类及相应扑灭火灾的类别，以及让员工观看消防警示宣传教育影片，切身感受生命的脆弱，灾难的无情。

通过此次结合多媒体讲授的方式，让员工更客观的理解消防安全的重要性，同时也进一步提高全体员工对消防安全知识的认识，对消防器材的使用的了解，对公司消防规章制度的重视以及对突发情况的预防应急能力。

第二篇：学习消防安全常识,提高消防安全意识

学习消防安全常识，提高消防安全意识

一、我国“119”消防节的由来和119消防宣传日的来历

1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。我国过去的火警电话是“09”，因为在70年代以前，我国特别通讯是“0”号。70年代后期我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。

世界各国的火警号码都不一样，但每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。那么，我国为什么选用“119”作为火警号码？原来，“1”在古代时候念作“幺”,它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。

11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

二、消防常识

火灾造成了社会的不安全，也造成了很多的不幸。我们应该从中吸取什么教训呢？我们有必要让全体职工学会一些简单易用的火灾自救逃生的方法。要让他们懂得：面对火灾应该怎么做？

一般工种或岗位的防火要求

企业的每个工种或岗位上的员工都应该按照下面要求，做好防火工作：

1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。

2、了解并掌握本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。

3、接受消防安全教育和培训，掌握本职工作所需要的消防技能，如有关消防设施的性能。

4、发现火险事故隐患应及时向上级领导报告，及时消除火险隐患，积极纠正和制止违反消防法规的行为。

5、掌握自防自救的基本技能，会报火警，会正确使用灭火器材，会扑救初起火灾。

6、明确自己在灭火和应急疏散预案中的义务和责任，积极参加消防演练。

7、不得损坏和擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。

8、禁止携带火种进入生产、储存易燃、易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。

常见的火灾隐患

可能造成火灾危险的现有的或潜在的不安全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于下列情况之一的，都可以认定为火灾隐患：

1、建筑布局不合理的，发生火灾后易蔓延或影响其他建筑物安全的；

2、建筑物的结构和耐火等级与其使用性质不相符的，不符合防火规范要求的；

3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、内部装饰装修不符合要求的；

4、火源、热源、电源距可燃物较近的，如炉灶、火炉、锅炉、烟囱、蒸汽、电热器具、煤气灶、煤气热水器、煤气管道靠近可燃物或可燃结构的；

5、禁火区内有火源的；

6、易燃、易爆危险性较大的场所的电气设备不符合防火防爆要求的；

7、没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的；

8、应设置消除静电装置而未安装的，或静电装置不符合要求及失效的；

9、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危险性的操作工种作业人员不具备消防常识，未经安全教育培训上岗的；

10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识上岗的；

11、消防水源不足的；

12、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的；

13、损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材、设施的，如埋压、圈占消火栓；

14、占用防火间距，如在防火间距内堆放可燃物品的；

15、在工作车间、仓库内设置员工宿舍的；

16、易燃物品生产、储存、运输、包装不符合规定的，性质相抵触的物品混存的；

17、室内消火栓系统、自动喷淋系统、自动报警系统等固定消防设施不符合要求的；

18、缺少防火制度和相应措施，工作人员不懂防火和灭火知识的；

19、电气设备的类型与使用场所不相适应，电气设备接触不良、缺乏安全装置的；

20、安全疏散出口少，消防通道不符合规定或堵塞消防通道的，无疏散指示标志，无事故照明的或失火后影响人员疏散和消防车辆通行、影响水源使用的。

四种防火基本方法

1、控制可燃物

可燃物是燃烧过程中的物质基础，控制可燃物就是使燃烧三要素中不具备可燃物条件或缩小燃烧范围。具有火灾、爆炸危险性的场所，加强通风以降低可燃气体、蒸汽和粉尘在空气中的浓度，使其控制在爆炸下限以下；限制易燃物品的存放量，并且将能发生相互作用的物品，都要分开存放；及时清除滴漏在地面或污染在设备上的可燃物等

2、隔绝空气

隔绝空气就是使燃烧三要素中缺少助燃条件，也就是氧化剂。

如隔绝空气储存某些化学品，将钠存放于煤油中，磷存放于水中；使用易燃易爆物的生产过程应在密封的容器、设备内进行；对有异常危险的生产，可充装惰性气体保护。

3、消除着火源

消除着火源就是使燃烧三要素中不具备引起燃烧的火源。

如在有火灾危险的场所，严禁明火照明，严禁吸烟或穿带钉子的鞋；接地防静电；安装避雷装置防雷击；在可能由易燃易爆物品引起着火的场所使用防爆电器设备，如防爆灯；隔离火源、控制温度、遮挡阳光等措施。

4、阻止火势、爆炸波的蔓延

为阻止火势、爆炸波的蔓延，就要防止新的燃烧条件形成，也就是阻断燃烧三要素相互作用、相互结合条件，从而防止火灾扩大，减少火灾损失。

如在可燃气体管路上安装阻火器、安全水封；汽车、推土机等机动车辆的排烟和排气系统配备防火帽或防火罩；在压力容器设备上安装防爆膜、安全阀；在建筑物之间留防火间距、筑防火墙。

火灾报警

报警早、损失小。任何人在任何时间和场所，一旦发现起火，都要立即报警。报警时，应根据火势，选择恰当的方式。首先要向附近人员发出火警信号，同时应以最快捷的方式报告消防队，然后再通知单位领导和有关部门，这是报警的基本程序。火警电话“119”拨通后，千万不要慌张，应讲清楚如下内容：

1、起火地点的详细地址，如所在区、县、街道门牌号。

2、起火的部位，着火的物质，火势的大小，是否有人员被困等情况。

3、报警人姓名及电话号码，以便联系。要注意听消防队值班人员的询问，要正确、简洁地予以回答，待值班人员说明消防队已去火场时，才能挂断电话。报警后，尽可能到单位门口或路口迎接消防车，并带消防车

赴火场。

4、报警的注意事项

（1）一旦发现起火，要冷静地观察，了解火势情况，选择恰当的方式报警，不要惊慌失措、贻误时间。

（2）向附近人群报警时，要尽量使周围人群明白什么地点和什么东西着火，是通知人们来救火，还是让他们紧急疏散。如果火势在初起阶段，短时间内还不能造成较大危害时，应注意通报火警方法和范围，避免人们因情况不明而引起惊慌失措，争相逃生，局势失去控制，造成大量人员伤亡。

（3）发生火灾后应及时报警，不要因某些因素，晚报、不报，延误了灭火的最佳时机，导致小火酿成重灾。

三、关于干粉灭火器的使用

灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距离燃烧处5米左右，放下灭火器。操作者一只手将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴根部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行喷射灭火。使用时，一只手应始终压下压把，不能放开，否则，会中断喷射。如在室外，应选择在上风向或侧风向喷射。若使用手推车式干粉灭火器，一般由两人共同操作，使用时由两人一起将灭火器推或拉到燃烧处，在离可燃物10米左右停下，一人快速取下喇叭筒并展开喷射软管后，握住喇叭筒根部，对准火焰根部或燃烧最猛烈处，另一人拔下保险销，将拉杆向上拉起，灭火方式与手提式相同。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射。如被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右横扫，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右横扫，使喷射出的干粉覆盖整个容器开口表面；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势。

扑救固体火灾时，应对准燃烧最猛烈处，并上下、左右横扫。如条件允许，使用者可手提灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均余地喷在燃烧物表面上，直至将火焰全部扑灭。

第三篇：加强消防安全工作,增加员工消防安全意识

加强消防安全工作，增加员工消防安全意识

为进一步加强消防安全工作，增强安全与消防安全知识与应急自救能力，预防和减少火灾事故的发生，7月29日下午，镇北堡西部影城资深退休警官宋小中为员工上了一堂易懂、易记、实用性强的消防安全知识讲座。

第四篇：加强消防安全教育增强消防安全意识

加强消防安全教育增强消防安全意识

各位老师，各位同学：

大家好！我们今天一起来学习消防安全的知识。

据统计，每年，全国学校（含幼儿园）平均每天发生火灾2.3起，共发生火灾3700余起，造成44人死亡，79人受伤，直接经济损失2200余万元。1997年5月23日，云南省富宁县洞波乡中心学校发生火灾，烧死学生21人，轻伤2人。2001年6月4日，江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾，造成13名幼儿丧生。2002年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。一条条鲜活的生命就这样逝去了，这一场场悲剧，令一个个家庭因此而陷入了痛苦的深渊。

对于我们校园内的中学生们，遇到火灾时，该如何逃生自救？消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救八法。请同学们仔细听好：

一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

八、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

老师们，同学们，消防安全无小事，让我们共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。谢谢大家！

第五篇：浅谈如何增强员工的安全意识

浅谈如何提高员工安全意识

撰写人：

（新疆油田公司准东采油厂）

【摘要】本文论述在现阶段安全生产的严峻形势下，凡是事故的发生，就其根本原因就是事故责任者的安全意识差。为此，要使安全工作上新台阶，降低事故的频率，必须把提高员工的安全意识放在首位，通过形式多样的方式方法，强化员工的安全意识，从而达到“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”的理想境界，从而确保实现安全生产。

【关键词】安全意识 要我安全 我要安全 我会安全 安全文化

引言

安全意识，是指对人的身心免受不利因素影响的存在条件与状态所持有心理活动的总和。它是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在因素的一种戒备、警觉和控制的心理状态。

“意识是灵魂，意识决定安全生产”。在安全生产工作中，人的安全意识尤为重要。安全意识是对外在客观环境的人、机、环境，在认知、评价和结果判断的基础上，决定个人的行为，对潜在危险状态进行感知，运用经验、学习、记忆和智慧等，对危险、危害进行辨析和认识。根据个性、动机、经验和风险倾向做出是否采取避免危险措施的决策，如果安全意识淡薄，则会导致不安全行为出现，致使事故发生；如果安全意识强，则会自觉发现和控制不安全行为出现，不会出现事故。

人、机和环境是不安全的汇集点，而人又是这三者中最活跃、最重要的因素，是唯一有思维，可以改变其他二者的主体。通过实践证明，一切事故都是可以避免的，人是可以改变和消除设备、工艺、环境、生产过程和安全制度等存在的不安全因素和隐患，有能力创造一个良好的安全生产环境，避免一切事故的发生。可见，人在安全生产中的地位和作用是至关重要的，其自身安全意识的高低，直接关系到企业安全生产的管理水平和是否能够实现安全生产。所以，只有通过提高员工的安全意识，才能达到“我要安全”、“我会安全”的目的，实现企业本质安全。那么，如何才能提高员工的安全意识，将是当前所有安全管理人员共同探讨的难题。我想从以下六个方面浅谈如何提高员工安全意识。

1、从安全的重要性入手，提高员工安全意识

目前安全管理，我们一直采用的是沿袭下来的约束手段，即通过一系列的安全规章制度、法律法规、操作规程和安全生产责任制等来规范员工的安全行为，长期使用一套有关安全惩罚手段来限制全体员工的安全活动，一个“管”字叫人口服心难服，表面是服从和接受，内心的抵触和抗拒是无法解除的。当然就会不可避免地附加一些“要我安全”而导致的一些负面影响，造成一种不和谐的局面，这样是不能充分调动和发挥广大员工主动要求安全的积极性，是无法从根本上解决安全问题的。我们必须从安全的重要性入手，对企业干部、员工进行事故案例教育。促使员工意识到事故对社会、企业、员工及家庭带来的危害、痛苦和损失，逐渐形成生命第一的潜意识观念；意识到安全是人命关天的问题；意识到安全关系到社会的稳定和发展，关系到社会的和谐，关系到企业经济效益、形象和声誉，关系到个人、家庭的利益和幸福，让员工真正从思想上深入了解和认识安全的重要性，从而增强员工的自我安全意识和自我保护意识。

2、加强企业安全文化建设，增强员工安全意识

安全文化是实现安全生产的基础和灵魂，是安全管理的最高境界。油田公司总经理陈新发在油田公司2006年安全工作会议上讲到：“油田公司要实现长治久安，就必须用一种安全文化统领全体员工的思想，使全体员工对安全工作形成强烈的认同感、使命感和持久的驱动力。国家安全生产监督管理总局局长李毅中今年提出了建立安全长效机制的（安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入）五个要素，其中的第一个要素就是安全文化，说明在经济发展到一定时期后，加强安全文化建设已成为现代企业迫切而现实的选择。”企业安全文化建设是安全科学领域内提出的安全生产保障的新对策；是安全系统工程和现代安全管理的一种新思路、新策略；也是企业事故预防的重要基础工程。建设企业安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素质、科学的思维方式、高尚的行为趋向和文明生产、生活秩序的现代人，使企业内的每一位员工在正确的安全心态支配下，高度自觉地按照安全制度规范自己的行为，并能有效地保护自己和他人的安全与健康，同时又确保各类生产作业活动的顺利进行。比如，有的单位通过加强安全管理，完善各项安全管理制度、事故防范措施、操作规程、岗位危险评价、事故应急处理预案以及开展了各种安全活动、安全教育和隐患消除方面做了大量工作，但为什么还会出现事故呢？通过这些单位历年发生的事故案例分析来看，都是由于员工安全意识淡薄导致人为违章造成。究其原因，就是员工没有正视人的观念、行为、态度、道德、修养等更为基本和深层次的人文因素和人文背景，而这些因素的全面归纳，就是人的安全文化，没有形成客观的物态和环境的安全意识。因此，要保证人的行为、机器和环境的安全性，有效地预防各类事故的发生，达到安全生产零事故目标，就需要从人的安全文化出发，以“人”为核心的企业安全文化入手，进行系统的安全观念、行为、态度、道德、修养等文化建设，使企业员工具有热爱企业、关心他人、珍惜生命、积极向上、确保安全的团队精神；让“我要安全”的意识深入人心，使员工时时、处处、事事都牢记安全，做到“自我管理，自我约束”；使“我要安全”的安全意识成为每一位员工从事生产工作的出发点和唯一归宿，变领导的强制管理为员工的自我管理，变领导的监察为员工的安全需要；使员工自觉地追求保护自己和他人的身心安全与健康，实现“我要安全”的根本转化，企业才能有效遏制事故的发生，实现安全生产长效机制。例如，我厂为确保2005年安全生产，实现零事故目标，紧紧围绕“四个一工程”（即一个教育、一个检查、一个评价、一个活动）的工作重点，我厂就接连不断的开展了《反习惯性违章指挥》、“

12、23”警示日、事故案例讨论会和分析会、“

6、5”环境日、安全生产月、安全演讲赛、安全巡回演讲会、事故现场会、事故应急预案学习演练、“

11、9”宣传日、“全员查找事故隐患”、安全生产“16字”检查法、“四常”（安全风常吹、安全事常讲、安全书常看、安全会常开）等一系列安全文化建设活动，使我厂管理层和员工自年初到年底，始终处在安全教育和安全活动的氛围之中，全员的安全生产意识明显加强。从管理层到员工，不管干什么工作，首先想到的是安全，重视的是安全。领导干部具体体现在“四最一绝”（强调最多的是安全；要求最多的是安全；检查最多的是安全；组织学习最多的是安全；“违章指挥”基本杜绝），员工具体体现在“四多一少”（关心安全的多了；正确操作的多了；讲安全的多了；学习安全技术的多了；“违章操作”行为的少了）。2005年我厂由一个安全生产合格单位一举跨入了安全生产先进单位。

3、加强安全教育培训，增强员工安全意识 安全教育亦称安全生产教育，是一项提高员工安全意识和安全知识而进行的教育培训工作。在人、机、环境中，人是占主导地位的。一个单位，人员众多，人的生理、心理、智商、情绪、激情、家庭、年龄、性别、性格千变万化，再完善的基础设施、工作环境、规章制度、操作规程、安全措施，都是靠人去实施完成。如果人的安全知识和操作技能不熟练，安全意识无从谈起。纵观“11.13”和“

12、23”两起重大人员伤亡和经济损失事故和集团公司通报的9起事故案例分析充分证明，直接原因都是由于责任者对操作规程和事故应急处理预案不熟练，安全技术素质低下，安全意识和责任意识淡薄导致事故的发生。为此，我们必须对员工加强安全教育培训。杜邦公司的经验也告诉我们：“员工必须接受严格的安全教育培训”。

安全教育培训每个单位都在喊，都在抓，为什么有的单位接连不断地发生事故，有的单位就能连续五年、十年做到安全生产呢？这就是，安全教育培训要行之有效，不能走过场，图形式。先进的事例和经验告诉我们：“凡是一个单位安全教育培训工作严格落实，抓出成效的，员工的安全技术素质就比较高，安全意识就比较强，员工中的操作失误和违章操作行为就比较少，事故发生率就比较低，甚至杜绝发生事故。相反，员工的安全技术素质就比较低，安全意识就比较弱，员工中的操作失误和违章操作行为就比较多，事故发生率就比较高。”比如，我厂火烧山联合站，使油田的心脏，从领导到员工都深知安全的重要性，他们始终坚持安全教育培训不放松，不图形式，不走过场。在工作现场悬挂醒目的安全标志牌和标语，时刻提醒员工注意安全，使员工感到只要有存在危险的场所，就可以清楚地看到安全警示，提醒注意安全；对员工坚持进行岗位安全责任制教育、岗前安全教育培训、遵守安全规章制度和操作规程的教育培训，使员工做到“懂安全”；每周坚持对员工进行熟练掌握操作规程、岗位危险辨识、事故应急处理预案、岗位安全防范措施的培训，使员工做到“会安全”。截至目前，已连续16年实现安全生产零事故，12年获得油田公司级安全生产先进单位，同时被油田公司、自治区、股份公司、集团公司、能源化学工会多次授予先进生产单位。

4、做好思想政治工作，树立员工自觉安全意识观念

在生产活动中，人是占主导地位的，是能动的，是安全管理中最基本的要素。在实际工作中，我们经常会遇到在同样的作业环境下，运用同样的设备、工具、保护装置和安全设施等条件，有的操作人员就很少出事故或不出事故，而有的操作人员却出事故或出严重事故。所以，发生事故的原因，一般来说内因是主要的，做好员工的思想政治工作，是树立员工自觉安全意识观念的关键。做好企业安全生产必须要以人为中心，牢固树立“以人为本”的思想，围绕如何激发和调动员工的主动性、自觉性、积极性、创造性；培育员工具有高尚的思想觉悟、工人阶级主人翁精神和现代企业团队精神；使员工牢固树立“安全发展”思想观，围绕如何使安全保障能力不断增强、安全生产环境持续改善、员工生命安全和身体健康得到切实保证、以实现人与企业共同发展为己任，做好深入细致的思想政治工作。用精神文化指导安全生产的各种行为规范、安全意识和价值观念，使安全生产形成全体员工的共同追求，从而达到员工的行为违背了安全制度，不但会自责，而且会受到群体的共同意识压力和谴责，促使员工自动纠正违章行为，这就是“团队精神”（帮助别人实现安全、留心和关注他人安全、团队贡献、集体荣誉）。只有这样，广大员工才能安心工作；做到热爱企业，奉献企业；关心他人，关心自己；不伤害他人，不伤害自己，自觉树立安全生产的意识观念；自觉学习提高操作技能，在工作中尽职、尽业、尽责，确保实现安全生产。

5、强化安全管理制度落实，增强员工安全意识

作为一个企业，抓安全工作不能想当然，必须做到事事有规章可循、有制度可依，没有一个严格的安全管理制度，做不到管理有章可循，有制可依，那安全生产就成为一盘散沙。油田公司总经理陈新发说：“安全工作的关键点就是‘三严’，执行标准要严格，安全管理严肃，纪律处罚要严厉。”所以，我们必须从严、从细，建立健全各类安全管理制度和严厉的奖罚制度，并要严格落实到位，使员工、特别是管理者从心里、思想上感觉到不可逾越雷池半步，知道自己该做什么，不该做什么，什么能干，什么不能干，从而使管理者、员工在安全管理制度的约束下，培养成坚定的安全意识。

安全管理制度建立完善后，更为重要的是落实，如果有制度不落实，便是一纸空文。杜邦公司成功的经验就是：“严格的管理制度，细致的工作落实”。在安全管理制度落实上，我们必须抓住厂长、队长、班长三级安全生产第一责任人这个关键环节，做到厂长、队长、班长负全责，制度落实亲自抓、一级抓一级、一级带一级，层层落实，事事到位，真正把安全管理规章制度落实到位，对“三违”和事故者要加大处罚力度，使违章和事故者在思想上真正引起高度重视，吸取教训，引以为戒，促进其安全意识的养成和团队意识的提高。从而形成安全生产从制度管，安全工作事事有人抓的良好氛围，做到令行禁止，有禁必止，就会避免发生事故，否则，我行我束，有禁不止，有令不行，违章蛮干，就会发生事故。

6、强化领导表率作用，提高员工安全意识

在一个单位，领导的表率作用至关重要，领导的安全意识和行为模式，对员工的安全意识和安全行为有着举足轻重的影响。领导者如能以身作则，遵章指挥、遵章作业，带头维护和执行各项安全制度，在组织生产中能首先考虑安全生产，超前采取各项安全措施，发现隐患，消除隐患，对一时不能整改的隐患，积极主动的制定安全防范措施和应急处理预案，发现“三违”立即制止和处理。单位员工在其影响下，通过模仿、暗示、顺从等心理因素，逐渐会形成一种不成文的行为准则，使遵章守纪成为员工的共识和行为规范。那么，这个单位的安全习惯和安全氛围就好，员工的安全意识就会大大增强，自我保护意识和能力也会随之逐渐增强，一切不安全行为都会随时受到员工的监督和批评，随时出现的不安全状态，员工都会自觉地去排除，安全生产形势就比较稳定，反之，这个单位的安全隐患就多，事故就会频繁发生，安全生产目标就不可能实现。

7、结束语

历年事故的教训告诉我们，一切事故来自于麻痹，来自于安全意识的淡薄。如果通过形式多样的方式方法，使员工的安全意识强化了，每一位员工都能时时、处处、事事讲安全，遵章守纪，积极查除隐患，安全生产一定能实现。但是，要真正使每一位员工的安全意识得到增强，从而达到“我要安全”的理想境界，那不是一朝一夕、轻而易举能够做到的，这需要各级领导和全体员工，继续做坚持不懈的努力。

2006年5月8日