第一篇：学习法律安全常识增强法律安全意识
学习法律安全常识增强法律安全意识
—— 斑竹垱镇胡家场小学 举办法律安全常识讲座
为了加强全校师生的法制安全教育，增强法律安全意识，认真落实法制进校园的精神，根据学校工作计划安排，4月29日上午学校特邀县司法局孙副局长来校做了法律安全常识专题讲座，孙副局长的讲座深入浅出，通俗易懂，以案说法，以案说理，以案解惑，讲得生动、鲜活。全校师生听后深受启发，深受教育，大家一致表示，今后要进一步学习法律安全常识，做到手中有尺度，心中有规范，位建设平安和谐校园贡献力量。
第二篇：增强法律安全意识 构建和谐平安校园
增强法律安全意识
构建和谐平安校园
双溪镇中心小学开展法制与安全教育活动汇报材料
为了进一步增强全体师生的法律意识和法治观念，推进依法治教治校的实施，构建平安、和谐校园营造良好的学习环境，我校深入开展法制与安全教育活动。通过这个活动，提高学生的法律意识、安全意识以及自我保护意识，切实保障了学生的身心健康，做个懂法、守法的好公民。
（一）法制专题
邀请法制校长与干警来校，给四、五年级同学进行法律讲座。
1、观看警示片《警钟在黎明前响起》。
2、学生阐述观后感，向法制校长及民警咨询法律问题，交流看法。（在互动的过程中，不仅能深入了解学生的想法，在潜移默化中宣传了法律知识。）
3、用案例说法。
出示具体案例，让学生判断它是否违法，应接受什么惩罚。（通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。）
4、加强自我保护意识。
学生的人身安全，事关他们的健良成长，事关千万家庭的切身利益，为了确保学生的人身安全，学校全方位地引导他们树立安全意识，让他们掌握遇到紧急情况，如何采取法律手段进行自救，可以机智地处理遇到的各种情况或危险，从根本上减少、杜绝学生的意外伤害。
5、宣誓
我宣誓：认真学习法律知识，增强法制观念，提高法律素质，争做遵纪守法的合格小公民”。
二、在全校范围内，选拔志愿者，组织法制宣传队。
志愿者充分利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地开展普法宣传；通过在学校张贴法制宣传标语，举办法制手抄报比赛等形式，在全校营造浓厚的宣传声势。（不仅自己做到知法、懂法、用法，还鼓励学生为宣传法律出份力。）
（三）安全自救实战演习
1、针对部分学校发生的踩踏事件，学校每月组织一次模拟演习。假如发生地震、火灾等突发事件，学生如何在老师及部分学生干部的指挥下，有条不紊地疏散到安全地方。
2、演示老师在消防兵来之前，能正确使用灭火器，控制火势蔓延。
3、如有受伤的学生，情况比较紧急，老师与部分学生能运用急救措施进行救治。其他学生不仅做到不围观，还能迅速为救护车让道。
今后工作思路：一是继续加强领导，健全组织，充实和完善各类规章制度。二是加大宣传力度，让同学们争做知法、懂法、用法，守法好公民。三加强校内外联系，定期请法制校长及消防队长为同学讲授法制知识，加强安全保护意识。四以班级为主体，经常开展法制知识与安全自救知识竞赛。
第三篇：提高安全意识 必须加强法律修养
提高安全意识 必须加强法律修养
企业成于安全，败于事故。而每一个事故的发生往往是肇事者个人素质的充分体现。俗语有云：天地纲常，自是方圆规矩。国家要进行法治，要以法治国，做到一个法治国家，作为企业也要做个法治的企业，做到以法治企。我们做为企业的一名员工，国家的一名公民，一定要以学习和理解的心态去遵守法规，只有加强法律修养 才能提高安全意识。
许多人或曰:“不知者不罪”，那不过是为自己的无知与冒失辩解，既便退一步讲可以博得他人的同情，可承担责任与后果的事实并不会改变。知法犯法固然可恶，然因不懂法而违法不是更可悲？看看自己平日里所犯的一些“小失误”，无不是操作或者流程上存在疏漏或偏差，归根到底还是违反了一些规定或者是纪律。不要以为日常的小差错还不到违规违纪违法的高度，我并非故意上纲上线，“勿以恶小而为之”，任何企业都是国家经济系中扮演着非常重要的角色，而我们每一名员工的一个小小的失误都会被无限放大，从而带来流动性的一系列重大安全问题。所以，遵守规章制度并不仅仅是为了自已更好的胜任工作，同时也是对自已对企业负责。我们必须通过法律法规学习，不断提高完善自已，这样充分提高自身反“三违”意识，规范自己行为。
炼钢厂机修车间 罗明辉
2010-12-31
第四篇：学习法律
学习《未成年人保护法》心得体会 在学习了《未成年人保护法》后，我有以下几点体会。未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。
作为教师我们教育工作者来说，对这部法律，我觉得还应该多读、多想才能认识得更深刻，才能更好的指导我的教学和工作。
王晓睿
2011年11月
学习《义务教育法》心得体会
在学习了《义务教育法》之后，我的感受很深，在现代社会，通过实施义务教育，才能普遍提高公民文化素质。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。
作为一所普通小学学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说，我们是新《义务教育法》的最大受益者。农村蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，未来，国家和民族也将是最大的受益者。以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。在实施新《义务教育法》过程中，我有这样的思考。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化。
刘敬兵
2011年11月
学习《教师法》心得体会
《教师法》对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。为提高教师对《教师法》的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我校组织了全体老师一起学习了《教师法》。通过此次学习，老师们较为准确地理解了《教师法》的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少老师表示，在今后的教育教学工作中，一定要以《教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了教师们的认识，有利地指导了教师们今后的实践！
刘敬兵
2011年5月
学习《教师法》的心得体会
作为教师用好法律是一件重要的事情，在学习《教师法》的过程中，我更清楚的认识到用法律武器捍卫我们的权利刻不容缓。教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。作为一名人民教师，在工作中要严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“以身作则”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生表面很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。在老教师的帮助下我认真进行分析。因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场**，我收获了许多。
王晓睿
2011年5月
第五篇：学习法律心得体会
学习法律心得体会
达县马家小学覃方雪
经过多年的法律法规宣传教育，公民的法律意识不断加强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，有效促进了经济的发展，维护了社会稳定。通过学习，我对教育、行政等相关法律有了新的认识，理解进一步深化，并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：
一、思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。联系自己的工作实践，我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种矛盾，危害着社会稳定。在学习中不断认识到，虽然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中更多地想到运用行政手段去管理事务，而不善于运用法律手段。因而，作为公务员，学好法律重要，懂得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。
二、作为一名小学教师，懂得教育等相关法律法规，懂得在教育行政管理中运用好法律法规，关系到广大人民群众的切身利益，关乎党的教育事业的可持续发展。来到新的岗位，我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律知识点，并在工作之余认真学习了《教育法》、《职业教育法》、《民办教促进法》、《教师法》等相关法律法规，更深认识到如何依法办好教育事业。
三、坚持理论与实践相结合，严格依法行政、依法管理，才是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能有效推进事业健康发展。依法行政是政府工作最有效的行为。现在，随着法律宣传教育的深入，法律不断配，依法治国观念已深入人心。公务员作为普法的倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。在工作生活中，密切关注人民群众的关心的热点难点问题，认真研究解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。
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