大学生消费观的调查与分析调研报告提纲

第一篇：大学生消费观的调查与分析调研报告提纲

大学生消费观的调查与分析调研报告

小组成员分工：

主持：郑乐苗

问卷调查：林君 朱雅芳 薛熠熠

幻灯片制作：郑乐苗

查阅文献：朱雅芳王斐

访谈：王斐

统计：林君 朱雅芳 薛熠熠

资料整理：林君 王斐

论文：郑乐苗

1.问题的提出（研究背景）

消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。

2.研究目标（目的与意义）

通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的：一是通过对当前农商院大学生的消费状况的调查，以得出21世纪初的大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素。二是通过对农商院的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。从而调整他们的消费观，正确指导他们理性消费。

3.现状分析

当代大学生，他们既有基本生活资料的需要，同时还有学习消费（包括考证买书、上辅导班等等），以及社交消费、通讯消费、娱乐消费、恋爱消费、旅游消费、名牌消费等等。

4.原因探究

（1）缺乏消费理性，自控能力不强

（2）大学生过分追逐时尚和名牌，存在攀比心理

（3）盲目消费，过分展示自我5.对策的思考

（1）加强对大学生的消费观念，调查研究在先

（2）加强对大学生消费观念，倡导责任意识

（3）加强对大学生消费观念，树立财商观念

（4）加强对大学生消费意识，提高健康水平

6.调研心得

郑乐苗：

作为组长，我觉得在这次调查中我的收获是最丰盛的。做问卷前的准备我要筹划好一切工作，并且必须积极应对这个过程中出现的各种突发问题，比如说什么时候进行调查以及我们以什么方式去调查。我必须把工作提前分发给大家，同时和组员进行交流沟通。而且这次调查也让我了解到了我们消费中的一些错误观点，知道了以后该如何消费，有了正确消费的意识。

王斐：

通过这次调查，让我感悟颇多。首先，设计问卷环节，我们组成员通过许多资料

调查，汇总成问卷，着让我们增长了许多专业课以外的知识，也了解了设计调查问卷的步骤和环节，怎样使问卷的结构更加完美，使我们都有了一个大概的了解。其次，发调查问卷着能培养我们与人交流沟通的能力，总之通过这次调查，培养了我们小组成员团结合作的意识和与人交往的能力，也让我们对大学生的消费有一定的了解。

朱雅芳：

我和小组成员通过此次调查，掌握了许多资料。对我们学校大学新生的消费状况也有一定的了解，这是一次有意义的实践活动，从中我不仅收获了这次劳动取得的成果，而且也把自己所学的知识真正得到了应用。当然在这次调查中，我们也遇到了许多问题，在我们小组成员的共同努力下，最终圆满完成了报告。最让我感悟的是我们小组成员的团结互助，与人沟通的精神与能力。总而言之，通过此次调查我收获颇多。

林君：

这次调查时我步入大学的第一份调查，在本次调查任务中我感受到了团队力量，我们各成员在完成任务过程中协作互助，同时也了解到制作调查问卷报告的过程。在其中担任有关问卷的职务，在设计问卷时我学会了全面考虑设计了一系列系统的问题，从而详细的了解大学生的消费观。在分发问卷进行调查时，锻炼了交际与沟通能力。综上所述，我觉得本次调查不仅让我们了解大学生的消费观，而且培养了一定的工作能力和交际能力。

薛熠熠：

通过这次问卷调查，我了解到了大学生的消费观。我学到了怎样与同学沟通相处，怎样让同学更好地配合写问卷。在统计过程中，我了解到了大学生的消费比例，大概的知道了他们是怎么消费的，并让告诫自己以后一定我避免出现这种错误的消费。

第二篇：大学生消费观调查

题目：大学生消费观的调查和思考

成员：沈伟峰 高侃蒋豪富

指导老师:刘玉敏

实践报告

时间：7月10日至7月20日；地点：杭州； 对象：在校的大学生；

一．当代大学生消费观现状

当代大学生普遍都是八零后九零后，从小到大很少有机会走到社会上。个人的生活费用来源基本来自己家庭。没有经历过赚钱的艰辛，对于树立正确的消费观的意识比较淡薄，往往会遇到的情况是一个月的生活费到了月中就已近见底了，这样的情况并不少见。

二．引导大学生树立正确消费观的方法与途径

1.社会教育

(1)积极发挥大众传媒的宣传作用。大学生是现代技术最积极的响应者，受现代传媒技术的影响最为明显。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。

(2)发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网，因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势。

2.学校教育

(1)增强思想政治理论课的实效性。思想政治理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式。加强思想政治理论课教育对于帮助大学生树立正确的价值观有重要作用。

高等学校一定要注意切实加强思想政治理论课的实效性，要丰富思想政治理论课教学的教学形式改变传统的填鸭式学习，通过组织一些关于素质教育的活动来增强学生对于思想政治理论课的学习兴趣。

(2)整改学校周围的消费环境。“近朱者赤，近墨者黑”环境对人的影响不言而喻。大学生的消费环境主要是学校内部和校园的周边，要加强大学生消费的引导，就要对大学生所面对的消费环境进行整改。①加强校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。②整顿学校风部及学校周围的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。

(3)加强对大学生进行消费观教育。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境，那么对大学生从思想上进行改造教育，帮助他们树立正确的消费观就显得更为重要，而且要具有长远意义。

3.家庭教育

(1)家长注意培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注意培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。

(2)家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。

4.大学生自我教育

内因是事物发展的根本原因，大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，树立合理理财的自我意识，平时主要从以下几个方面做起；

(1)积累消费经验。在平时的社会生活中，在消费过程中，自己要注意积累消费经验。

(2)学习消费知识，提高理财能力。在学生要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。

(3)提高法律意识。作为现代大学生，要主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。

(4)遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。

总体来说现代大学生消费群体的发展趋势还是健康的，其主要呈现出以下几个特点：消费来源单

一、务实与经验并存、消费多元化的发展趋势、消费的开放性和消费的差异性。同时我们也看到在现代瞬息万变的发展中，在发展社会主义市场经济的过程中由于受到一些外来不良文化因素的诱导和社会媒体炒作等其他多方面的原因的影响，大学生消费群体中也存在许多问题和潜在可能会发生的问题，在实践中不断有针对性地改进工作，宣传勤俭节约的传统美德，提高在校大学生的理财能力，做好大学生的思想政治工作，引导大学生树立正确的消费观，为社会主义的现代化建设培养合格的后备军。

三．大学生消费观调查问卷

1.您的性别：A.男 B.女

2.您的年级: A.大一B.大二C.大三D.大四E.大五

3.您的家庭平均每月给你的生活费是： A.600以下B.600-800C.800-1200D.1200以上

4.您个人消费的月支出平均是：A.600以下B.600-800C.800-1200D.1200以上

5.您的消费方式是：A.能省则省 B.想花就花 C.有计划消费 D.其他

6..您每月再饮食上的消费是：A.200以下B.200-400C.400-600D.600以上

7.您的文化消费占总消费的：A.20%以下B.20%-25%C.25%-30%D.30%以上

8.在护肤着装等形象消费上，您每月的消费大概是多少？A.200以下B.200-400C.400-600

D.600-800E.800以上

9.您是否有隔段时间出去聚餐的习惯?如果有，每月平均花费多少？ A.50-100B.100-150

C.150-200D.200-250E250元以上

10.如果您的每个月生活费增加了，您会选择消费在哪些方面？（多选题）

A.饮食费B.交通或通讯费C.学习用品以及有关文化方面的消费支出D.交际或情感投资（交男女朋友、聚餐等）

11想买东西了钱不够怎么办？ A.向朋友借B.向父母要C.用自己平时攒的钱D.其他（如放弃不买）

12您认为目前大学生中的消费氛围如何？ A.很好，完全符合同学要求B.较好，对同学的消费有积极的影响C.一般，不太符合同学的要求D.较差，缺乏学校的积极引导E.极差，文化消费市场比较混乱

参考文献：

[1]闫缨:当代大学生消费观研究述评.中国青年研究(社会综合版),2005,(1):76～78

[2]卢思锋:大学生消费行为的分析与引导.北京工商大学学报,2003,(1):62～65

[3]张志祥:当代大学生消费的特征及趋势.中国青年研究,2002,(5):33～36

[4]C.Escoffery,K.R.Miner,D.D.Adame.Internet Use for Health Information among College Studants.Journal of AmericanCollege Health.2005,53(4):183～189

该文章转自《小柯论文网》网址:

原文地址：

第三篇：大学生消费观调查

大学生消费观调查

年级_________________ 学院_________________男□女□

1.你月消费大约是多少元？（）

A．300元以下B.300~600元C.600~900元D.900以上

2.当你拿到一个时期的生活费的时候，你基本上会有怎样的安排？（）

A.先存起一部分的钱，剩下的当做此时期的生活费

B.进行该时期的预算，做好消费打算

C.马上去买或马上想去买自己想要的东西

D.没什么安排，想到买什么就买什么

3．请问您花费的资金主要来自（）（多选）

A．在外做兼职勤工俭学

B.学校奖 助学金

C.主要从家里拿

D.靠亲友资助

E.其他

4.你每月生活费多用在那些方面（）（多选）

A．伙食 B.交通 通讯C.服装 饰品 化妆品等 D.学习费用（书籍文印等）E.娱乐交际F.上网消费 G.恋爱 H.其他

5你对消费有过记录吗（）

A.有B.没有C.有 但是断断续续D.有 但是不能坚持

6.消费的时候考虑最多的是什么？（）

A.实用性和必要性

B.自己的经济状况

C.周围人的看法

D.毫无考虑，喜欢就买

7.对于同学过生日和过节互相之间送礼物你同意下面哪种看法（）

A.要送贵重的礼物

B.便宜但能代表心意

C.别人都送就送点

D.不应该送礼

8.对于穿的和用的是否追求名牌（）

A.非名牌不用B.偶尔追逐名牌C.不追逐D.不在乎什么牌子

9.你认为你目前的消费合理吗（）

A.非常合理B.合理C.不太合理D.不合理

10.买东西你更注重哪一方面（）

A.品牌B.质量C.外形美观D.价格E.其他

11.月末和月初相比，你是否觉得你的消费有很大差别（）

A.月初比月末消费高

B.月初和月末消费差不多

C.月初比月末消费低

D.无法相比 无规律

第四篇：大学生消费观的调查研究与分析报告

黄淮学院2011—2012学年第二学期

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 题目：关于黄淮学院大学生消费观的调查研究与分析社会实践调研报告

系别：

年级、专业、班级:

姓名：

学号：

2012年5月

关于黄淮学院大学生消费观的调查研究与分析

在你周围，是不是经常听到这样的声音:哎呀，这月生活费又透支了；没钱花了；又该向父母要钱花了；喂，借点钱花花；这个东西不便宜啊，花了我老多钱呢；呀，又是名牌啊„这一系列的声音将当代大学生的消费观念表现得淋漓尽致：攀比、缺乏理性现象较严重！

大学生是社会群体中相当活跃的一份子，作为社会主义现代化建设的建设者与接班人，他们的世界观、人生观、价值观备受社会关注。随着经济的迅速发展，整个社会的消费水平大大提高了，传统的消费观念受到很大的冲击。如何正确引导大学生树立正确的金钱观，做到理性消费是一个值得社会思考和关注的问题！

为了了解我校大学生的消费特点，及时发现其中存在的问题，以尽快找到解决方案，我对我校部分学院学生进行了口头问卷调查，调查结果显示，我校学生消费整体趋向合理，但其中也存在不少问题。调查结果如下：

我校大学生的消费特点：

（1）消费结构不合理。当代大学生用于吃、喝、玩乐、穿着打扮上的花费比重越来越大，而用于学习和日常饮食的花费日趋减少。同时，大学生盲目追求物质享受，往往呈现出超前消费、炫耀消费和时尚消费的特点，享乐主义在大学生中慢慢滋生蔓延。而精神文化消费却相对滞后，重娱乐性、消遣性消费，轻发展性、智力性消费，由此造成精神生活缺乏动力和感情，只能领略占有物品和享用物品的乐趣，而不能领略精神创造和道德升华的欢欣。

（2）过分追求物质享乐，忽视精神需求。每到周末，很多同学都会涌向市区，当然有去做兼职的，但大部分都是去逛街，玩耍，见到好吃的好玩的就买，有时会买很多根本就不需要的东西。还有K歌厅里，一到周末或节假日那里就成了大学生的天下；再者就是校内校外的餐厅里，就拿我们学校来说，说得夸张一点，真是人山人海，座无虚席；还有一个，在当代大学生中比较流行的就是出游，众所周知，出游是需要资金为支撑的，很多学生根本不考虑自己和家庭的经济状况，盲目游玩，虽然很多学生游玩的资金是靠自己做兼职得到的，但大部分都是考家庭供给的，因此，这不仅给个人带来了经济困扰，也给家庭带来了沉重的经济负担。

（3）消费具有随意性。当代大学生消费的随意性表现在诸多的方面，就拿购物方面来说，许多学生在购物时对物品的价格、质量、服务等方面考虑不周到，购物时，看到喜欢的就买，根本不考虑商品的实用性和自己的需求程度，导致买了很多自己不需要的东西。你身边是不是有这样的人，对购物特别痴狂，每次买完东西回来，就开始后悔，甚至发牢骚，说自己真不该买这个东西呀什么的，再看她们的柜子里，是不是摆满了各种各样的东西，而这些东西从来是无人问津，被搁置在橱柜里。消费的种种随意性，不仅表现出当代大学生消费的不合理，缺乏理性，而且导致大量大量金钱的浪费，最终使学生大消费观念变得扭曲，同时给社会带来虚假消费，误导企业家，造成社会资源的浪费。

（4）消费周期短。我校学生平均一到两周就要逛一次街，而且每次消费金额较大，这表明，我校学生消费需求比较旺盛，同时因学生家庭经济状况的不同而呈现出不同的消费层次。

在看到我校大学生消费不合理的一面的同时，我们也应该看到他们消费积极的一面,毕竟当代学生的消费理念正在向科学、合理消费方向转变，大部分学生还是能够坚持科学消费理念的，我们更应该看到这种积极的一面。

（1）消费趋向多元化，用于精神需求方面的消费占得比重越来越大。据调查显示，大部分同学的消费在1000元/月以下，其中0～500元的占30%，500～700占40%，700～1000的占30%，可见大部分学生的可支配费用不能满足高端消费，一些月收入在1000元以上的大都来自大城市，这与大城市的经济状况相关，是符合实际的。以前大学生把大部分的金钱花在饮食上，现在除了满足饮食方面的需求外，更注重自身的提高，将部分金钱用来购买书籍、学习资料及各种各样的杂志、期刊。众所周知，随着经济的迅速发展，以及手机事业的异军突起，目前手机已经成了每位大学生必不可少的交流工具，他们平时用手机与朋友、家人、同事、客户保持联系，还有伴随着网络事业的发展，电脑也在大学宿舍普及起来，据调查，很多学生在大一刚来就已经有电脑了，手机和电脑成为他们主要的学习与交流工具，用手机或电脑看新闻及各种信息，不仅扩展了他们的知识面，也扩展了他们的视野，提高了他们待人接物的能力。手机和电脑已经日益成为他们生活和学习的调剂品。

（2）消费观念逐步由感性转向理性。在消费时逐渐将产品的质量和实用性放在第一位。还有一部分同学已经学会了投资，比如，一些金融专业的学生开始将部分钱由于股票、基金的投资，但大部分同学还是选择比较保守的投资方式，那就是将多余的资金存入银行。

„„

对我校学生消费不合理的原因分析：

（1）从学生自身来说，当代大学生追求时尚、攀比心理比较强烈，这与我们学生生活的时代有关，现在正处于经济转型时期，而且大部分家庭的生活水平都有大幅度提高，反面暗示着学生的消费水平也提高了；

（2）家庭因素：有些家长本来消费观念就不对，尤其是那些高收入者，平时花钱大手大脚，孩子受这种家庭消费观的影响，久而久之就会发生消费观的扭曲；

（3）学校因素：学校对学生消费观的教育缺乏，没有做好正确引导，导致在校大学生消费风气不正：盲目跟风、盲目攀比、过分追求时尚；

（4）社会因素：社会上存在很多不良风气，大街上穿着花枝招展的大有人在，名牌衣服、首饰、包包等成为一个人品位和经济状况的象征，而我们大学生如果不穿着时髦些的话，就会被社会上的人看不起，现代社会以貌取人现象太过严重，面对这种尴尬局面，好强的学生就会逐步向高档品看齐，最终导致超前消费，产生不良影响。针对我校学生消费存在的一些问题，我的建议是采取如下措施：

（1）就大学生自身而言：作为当代大学生应该自觉树立科学的消费观念，逐步消除攀比心理，要随时随刻告诫自己：我就是一名学生，学生的主要任务就是学习，不要拿自己跟社会上的人相比。消费上要做好预算，什么该买，什么不该买，自己目前处于一种什么消费水平，因为大部分学生的开支还依然是来自于家庭，所以在消费时还要考虑家庭的承受能力，不能因为自己的过度消费给父母带来太大的经济负担。同时要做好记帐，适时总结自身消费习惯对日后良好的消费习惯的形成有推动作用。作为一名大学生，我们已经不是小孩子了，因此在心理上应该趋向成熟，防止超前消费。另外，我们在不影响学习的情况下，可以利用业余时间做一些兼职或勤工助学，不但可以积累工作经验，也可以减轻家庭负担；

（2）就家庭而言，家长应该在消费习惯上给孩子树立一个好榜样，切记在孩子面前花钱摆阔，应该适时告诉孩子钱的来之不易，教他们树立正确的大手大脚，在金钱观、人生观、价值观。家庭是大学生消费的主要经济支持来源,因此,培养大学生的科学消费观念要充分发挥家庭的作用。一方面,家庭对大学生的金钱供给要适度,不能“有求必应”。有些情况下,正是由于家长的溺爱导致的在经济方面对大学生的无私奉献，才助长了他们的奢侈消费之风。另一方面,家长要经常性地和学校保持联系,了解孩子在校的情况,还要掌握一个大学生的日常开支水平,了解大学生需要经济支出的项目,即使纠正不必要的消费。

（3）就学校而言，应该对学生加强思想政治教育，大学生正处在思想价值观念形成的关键时期，正确的思想教育引导有极为重要的作用。首先要加强人生观、价值观教育。消费观和人生观、价值观密切相关，有什么样的人生观就有什么样的消费观，也就会有什么样的幸福观、生死观、荣辱观、苦乐观。高校要把人生观和价值观的教育放在首位，让大学生分清什么是正常消费，自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义的不良倾向，引导他们懂得，对幸福的追求应立足于现状，通过自己的努力奋斗去获得。其次要进行艰苦奋斗精神的教育。帮助学生养成良好的消费道德习惯，自觉遵守消费道德规范，树立合理、适度、健康、量入为出的消费观。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

正确引导当代大学生树立科学的消费习惯是一项艰巨的工程，作为黄淮学院的一名大学生，希望各位同学在大学四年里都能树立良好的消费习惯，做一名合格的社会主义事业的接班人！

第五篇：大学生消费与消费观调查问卷

大学生消费与消费观调查问卷

1.您的性别

男（）女（）

2.你所在年级

大一（）大二（）大三（）大四（）

3.你平均一个月的花费大约为______元

350-500（）500-800（）800-900（）900-1000（）

1000-1500（）1500以上（）

4.一般情况下每月饮食方面支出（包括零食饮料）大概为______250-350（）350-450（）450-600（）600以上（）

5.您每月用于通讯方面的支出为______

20以下（）20-50（）50-80（）80-110（）110以上（）

6.您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）______200以下（）200-300（）300-400（）400-600（）600以上（）

7.您每学期在电子产品消费方面的支出是______

200以下（）200-300（）300-400（）400-600（）600以上（）

8.你有男（女）朋友吗？和你没有男（女）朋友之前相比感觉花费有变化吗______我尚单身（）花费多了（）花费少了（）没有变化（）

9..您是否有出去聚餐的习惯、请朋友吃饭、赠送给朋友礼物等行为？如果有，平均学期用于这方面的支出为______

100以下（）100-150（）150-200（）200以上（）

10.当你在某项消费时,考虑最多的因素是______

钱够不够用（）该商品的实用性（）该商品的档次（）其他（）

11.一般情况下,你每月的生活费______

有多余（）差不多（）花完不够花（）

12.对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种______

以经济实惠为主（）兼顾实惠和高标（）尽量追求高标准（）

看心情（）其他（）

13.您心目中合理的消费状态和结构是______

只要够花就行（）能订出较细的消费计划（）

每月有盈余，可支配（）无所谓，不在意（）

14.您认为您的理财能力______

较差，花钱没计划（）一般（）有较强的理财能力（）

15.您的生源地来自那里：

农村（）城市（）

16.您在电脑上每月平均消费多少钱：

50元以下（）50-100（）100以上（）没有电脑（）

17.您的生活费来源于：

完全来自父母（）

部分来自父母，部分自己兼职获得（）

完全自己兼职获得（）