淮南市12355青少年服务台志愿者走进校园活动信息

第一篇：淮南市12355青少年服务台志愿者走进校园活动信息

淮南市12355青少年服务台

----志愿者走进校园行动

2011年３月25日下午淮南市12355青少年志愿者怀着喜悦的心情，迎着暖暖的春风走进了淮南市田家庵区第19小学，在学校领导和老师的大力支持下，在五

（二）班全体同学的积极参与和密切配合下志愿者和师生们一起快乐度过了第三节课的45分钟。

国家二级心理咨询师、心理学硕士陈永老师为同学们安排了两个集体游戏，第一个游戏是：无敌风火轮。目的：主要培养同学们团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员的相互信任和理解。第二个游戏是：坐地背起。目的：这个游戏的任务体现的是团队队员之间的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

每个游戏开展完毕后各组代表当场就成功和失利的原因作了仔细的分析，通过大家认真的总结使同学们增强了动手能力和克服困难的信心，加强了集体主义观念和团队的协作精神，同学们一至反映受益匪浅。希望以后多开展一些这样的活动。

淮南市12355青少年服务台

淮南市青少年社会公益服务中心

2011年3月25日

第二篇：走进青少年活动方案

顺城区“走进青少年”实践活动实施方案

为进一步贯彻落实团省委《关于深入开展“走进青少年”实践活动的通知》精神，结合顺城青少年工作的实际，经团区委研究，自2009年3月开始至年底结束，在我区开展“走进青少年”实践活动。具体方案如下：

一、目的意义

通过开展“走进青少年”主题实践活动，进一步动员组织全区各级共青团组织，特别是广大团干部深入学习实践科学发展观，充分发挥党联系青年的桥梁纽带作用，密切与青年群众的感情，广泛宣传党和政府的政策，积极化解青年群众中的矛盾和困惑，切实维护青少年合法权益，不断为党巩固青年群众基础，真正把青年组织起来，把青年作用发挥出来，自觉维护社会和谐稳定；进一步改进工作作风，掌握青年群众工作技巧，增强扎根青年群众的基本功，全面提升服务能力，扎实推进团的各项工作创新发展，为保持我区经济平稳较快发展、社会和谐稳定作出贡献。

二、主体及对象

1.参与主体：区、乡镇、街道、社区、村屯等基层团干部。

2.重点群体：高校（包括高职高专）学生、返乡农村青年、进城务工青年、社区闲散青少年以及青年自组织等。

三、活动方式

1.区团委干部在各乡镇、街道进行，乡镇、街道团干部在所在地区域内进行，基层团干部参与实践活动原则上在本领域进行。

2.实践活动可以采取灵活的方式进行，通过实地考察、进村入户、社区走访等方式与青年个体进行面对面交流，通过座谈、组织参与活动、定点调研等方式与青年群体进行交流，同时也可以依托网络和12355青少年服务热线了解青年的利益诉求、思想情绪及其他情况。

四、活动时间

本次活动自3月中旬开始至年底结束。年内除“五四”等重大纪念日外，各级团的领导机关干部必须经常深入到基层一线，与青年进行面对面交流。

五、主要任务

1.与青年交朋友。坚持以青年为本，与青年进行平等、互动交流，认真倾听青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、贴心人。

2.宣传形势和政策。宣传当前金融危机下的有利条件，把青年思想引导到党中央对形势的判断上，宣传就业、社会保障、就学就医以及农村经济社会发展等政策、信息。

3.宣传团组织和其他社会组织的功能。宣传团组织和其他社会组织的职能、工作任务和所能提供的服务，重点宣传团组织的就业创业、权益维护和幸福生活教育等工作。

4.引导青年思想动态。引导青年正确看待形势、正确看待困难、正确处理难题，合理表达情绪和利益诉求。

5.把握青年需求。以青年的学习教育、就业创业、社会参与、身心健康、婚恋家庭、预防犯罪、家庭困难状况为重点，了解青年具体情况。

6.发现问题。了解和掌握青年个体存在的思想及情绪问题，了解和掌握青年群体存在的苗头性、倾向性问题。

7.化解矛盾。引导青年理性表达诉求，充分发挥团组织的协调沟通作用，积极协助党政有关部门努力把矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。

8.反映情况。要在第一时间向同级党委和上级团组织报告有关影响稳定的因素和青年群众面临的重大生产生活难题和重大政治事件。

9.提供帮助。团组织要为青年提供力所能及的帮助，要积极协调有关力量帮助青年解决困难和问题。

10.发现和培养青年群众工作骨干。在工作中发现和培育青年骨干，为他们开展群众工作创造条件。加强对青年骨干的引导和沟通，切实做好青年群众工作。

11.学习群众工作的经验和本领。在实践中积累群众工作经验，虚心向有群众工作经验的同志学习，主动向党组织和其他群众团体的基层干部学习群众工作本领。

12.推动完善基层组织建设。巩固和扩大基层团组织，推动有关基层组织建设的政策落实，加大建团力度，指导基层组织开展工作，促进基层组织活跃。

六、工作要求

1.高度重视。此项活动是共青团组织促进社会稳定工作的重要载体，也是共青团走进青年、服务青年的重要内容，更是增强团组织凝聚力的必要手段。各级团组织和团干部要切实担负职责，把做好、做实此项工作摆上日程。

2.领导带头。各级团组织的主要负责同志是此项工作的第一责任人。领导班子和领导机关要带头下基层，要填写实践活动实录，要在深入青年的数量和质量上作表率。机关干部下基层原则上要求独立进行，尽量不干扰基层工作，轻车简从，提倡不通知、不陪同。

3.制定方案。各级团组织要结合本地实际，研究制定方案，周密部署，统筹兼顾实践活动和常项工作。方案要保证参加人员深入最基层，实现对各类青年群体的全覆盖、地理区域全覆盖，社区走全，村屯走遍。3月15日前，各乡镇街道团委、区直单位团委将本单位实施方案尤其是本级团干部分片包干情况报团区委。

4.加强培训。各级团组织要针对走访群体的特点，认真组织培训，帮助团干部熟悉掌握有关政策、工作和信息。

5.总结通报。各级团干部要定期对个人的实践情况进行总结，团区委将定期对各级团委书记的实践情况进行实名制

通报。

各级团组织和团干部要以高度的政治责任感，认真完成好本“走进青少年”实践活动，真正走进基层、走进青年，切实当好政策宣传员、矛盾调解员、舆情信息员、青年服务员、团建指导员，不走过场，不搞形式，推动团干部受教育、青少年得实惠、团的工作有促进，确保活动取得实效。

共青团顺城区委员会

2009年3月

第三篇：行政服务中心志愿者走进校园

市行政服务中心志愿者先锋连

走进校园捐助失双臂学生

6月29日上午，市行政服务中心志愿者先锋连一行走进市一高开展“关爱社会，奉献爱心”捐资助学活动。

在市一高就读的邵孟阳同学从小失去双臂，生活和学习十分不便，在校期间由母亲照顾生活，父母均务农，家庭无经济来源，生活非常拮据。但该同学意志坚强，学习刻苦，成绩一直很优秀，在班级中树立了很好榜样。

先锋连的同志们见到了邵孟阳同学后，询问了他的学习、生活情况。连长杨军峰、指导员姜慧民代表全连志愿者勉励邵孟阳同学继续安心好好学习，争取取得更优异的成绩，早日成才，并捐助现金1000元。邵杰副校长对中心先锋连关怀、关心贫困学生的做法表示了感谢。叮嘱邵孟阳同学今后要好好学习，奋勇拼搏，不断进步，把社会各界的关心化作学习、生活的动力，今后无论取得什么样的成绩、考上什么样的学校、从事什么样的职业，都要努力、尽力服务社会。邵孟阳同学也表示，中心先锋连不仅给他带来了经济上的支持，更给了他精神上的鼓励，他将加倍努力学习科学文化知识，为以后服务社会、回报社会打下坚实的基础。

第四篇：“走进儿童福利院”校园志愿者活动出行预案

“走进儿童福利院”校园志愿者活动出行预案

一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、领导小组及应急小组

1、领导小组组长：

领导小组成员：各班委

职 责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。

2、后勤保障组组长：

组员：

职 责：负责活动期间安排和管理一切后勤保障工作，同时主要负责遇突发事件时的现场处理、救护及善后安抚等医疗保障工作。

3、学生管理组组长、副组长:

职责：负责比赛前的组织工作、安全、环保教育工作。

4、紧急联络组组长：

职责：主要负责联络工作，遇突发事件时立即报告带队领导、拨打110或120或119处理。

三、前期准备工作

1、把活动计划让所有人阅读，明确责任、分工负责，责任到人，确保学生活动时间的安全。

2、分发安全措施注意事项。

3、组织对学生进行活动安全、环保教育。

四、具体工作要求

1、此次全体活动组委会成员均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保活动万无一失。

2、活动前对参与人员做好安全教育及宣传活动安排。

3、组织学生有秩序地参加活动。活动期间要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生

4、活动时对分散的学生要组织管理，一旦学生发现问题或发生事故时要及时报告，领导小组和后勤部门要加强巡视，分管部门要做好监控，发生事故要采取应急措施。

5、活动结束要及时有序疏散学生，确保活动顺利完成，并进行活动小结。

6、带好参赛人员的通讯录，以便及时联系。

7、如遇突发事件不慌张，各位部门成员一定要冷静，果断采取措施。处理群体性事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。

五、具体应急方案

1、建立安全领导班子，分工负责（由领导小组统一指挥）。如有不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

2、发生意外伤害事故：活动期间发生场面混乱而引发了意外受伤事故，由紧急联络组负责有关上报事宜；后勤保障组负责组织人员现场解救、报警，进行现场医疗和实施后勤保障等工作，严重的送医院治疗；学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生。

3、火灾事故：迅速组织学生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。

第五篇：走进志愿者 志愿者活动状况调研

走进志愿者

——志愿者活动状况调研

为了获得对我学院大学生参加志愿者活动现状的真实情 况，我们组采用了问卷调查和采访面谈两种相结合的方 式、方法来获取 信息，调查对象包括学校领导、老师、本校区志愿者协会负责人、志愿者（活动中）和其他大 学生，基本涵盖各类身份的群体。

志愿者活动体现了主体的自我价值，提升大学生的精神境界。问卷调查显示，有79%的受访者表示在参与志愿者活动中实施感到快乐的，50%的大学生认 为通过参加志愿者活动，能够提高自身社会实践能力和 社会交际能力，满足自我实现的最高需求；同时，有近40%的被调查者表示，在实践中不仅可以发挥自身优势，还能在实践中接触到社会，提高大学生对社会的关注 度，增强社会责任感和提升大学生思想与教师的境界，有利于大学生树立正确的人生观和价值观。

志愿者活动可以充分利用空闲实践，充实大学上课余生活。在调查过程中，我们发现有超过85的问卷表明学生愿意在双休 日、暑假和寒假期间参与志愿者活动，以丰富自己的业余生活；通过参加不同平台、不同形式的活动，志愿者可以在其中相识许多志同道合的人，可能是跨专业、跨年级甚至是跨学院的人，并由此拓展人际关系圈；另一方面，大学生在活动的参与过程中，加深对社会的了解和认识，使自己能够跳出校园有限视野的限制，丰富大学生课余生活，促进志愿者在活动中成长和提高。

志愿者活动有利于社会公益事业的发展。志愿者活动的服务对象一般是社会的弱势群体或十分需要帮助的人群，通过不断的开展这样的活动，使得这一需要帮助的人群得到一定的帮助。对于大学生这一特殊的群体而言，在物质上的所能给予的也许是微不足道的，但在精神上的关心和鼓舞却是不可忽视的，这使得志愿者服务对象感受到有人在关心他（她）们、帮助他（她）们，让他（她）们体会到社会的温情、温暖，这对于当前所倡导的和谐社会的建设是有很大裨益的。大学生参加志愿者活动是提高其社会实践能力，增强其社会的责任感，树立正确的人生观、价值观的重要渠道，但目前迅速扩张的大学校区，特别是处于城市郊外的大学新校区，对大学生参加志愿者活动形成严峻挑战。本次调查了解到新校区志愿者活动的现状，找到活动开展的症结所在，以希冀各方一同努力，为新校区大学生参加志愿者活动创造更好的条件。

汽服B13-1

韦剑萍

1322641