中学生消费状况调查研究问卷表

第一篇：中学生消费状况调查研究问卷表

中学生消费状况调查研究问卷表

同学：你好！

当代中学生作为特殊的消费群体，正逐步成为引领消费市场的最新潮流，他们的价值观和世界观的培养显得格外的重要，所以为了我们的学校和社会能够正确的引领中学生理性消费，我们决定从我校高中部学生中随机进行一次问卷调查，希望通过问卷调查的分析研究得出结论来正确引导同学们的消费观和消费行为。本次问卷调查采用匿名填写，请根据你的真实情况如实填写，不要遗漏。感谢你的合作与支持！

一、基本情况

你的年龄：；你的性别：；你平时是否喜欢消费；

二、单项选择

1.每个月的总消费金额？（）

A.500元以内B.500-1000元C.1000元以上D.其它

2.你每月消费的主要项目？（）

伙食消费B.购物消费C.学习消费D.交际消费

3.你每个月花在学习方面（文具、书籍）的花费？（）

A.20元以内B.20-100元C.其它

4.你每个月日常开支（购买衣物、零食、交际）花费？（）

A.100元以内B.100-300元C.其它

5.你和朋友一起消费时，一般如何付款？()

A.AA制B.请客C.其它

6.你在消费时一般注意商品的?()

A.品牌B.质量C.价格D.其它

7.你认为你的理财能力？（）

A.较好，有较强的理财观念B.较差，花钱没有计划

8.你对自己的消费有记账吗？（）

A.有B.没有

9.你是否网购？（）

A.经常B.偶尔C.从不

10.想买的东西钱不够时你会怎么办？（）

A.先买了再说B.向父母要C.用自己存的钱D.放弃购买

11.你的个人消费理念观？（）

能省则省B.先做好消费计划再花钱C.毫不在乎，肆意挥霍D.其它

12.你认为目前中学生的消费氛围如何？()

A.很好，完全符合中学生的消费要求B.较好，对中学生消费有积极影响

C.一般，不太符合中学生的消费理念D.较差，缺乏学校的有序引导

三、问答题

1.你认为自己每个月的消费合理吗?为什么?

2.你在消费时是否有想到过父母的辛勤劳动?你作何感想?

3.你对自己消费状况的认识?

谢谢您的合作！

第二篇：调查问卷 中学生消费状况

调查问卷——中学生消费状况

1.你每个月的零用钱有（）

A.1~100元B.100~500元C.500元以上

2.你的零用钱来源（）

A.父母B.其他亲属C.自己压岁钱

3.每个月零用钱消费支出占总金额最大比例的部分是（）

A.零食B.文具C.书籍D.娱乐（如CD,游戏光盘等）E.服饰

4.平日购买自己所需的物品大多是（）

A.自己购买B.由父母代买C.网购

5.你在购买物品时，（）

A.喜欢就买B.要买就要买当前流行的C.生活、学习需要才买D.只要别人有的，我也要买”

6.如果想买一样东西，但钱不够，你会怎么办？（）

A.自己节省零花钱B.问父母要钱C.先问别人借钱

7.如果和同学或朋友出去玩，谁结账？（）

A.AA制B.同学（朋友）买单C.你买单

8.你平时在购买一样东西的时候，主要看这样东西的（）

A.品牌B.外观C.是否流行D.质量

9.你认为你现在的零用钱是否需要有所增加？（）

A.是B.否

10.你每个月的零用钱是否有所结余？（）

A.是B.否

11.你如果买到质量不好的东西或是被卖东西的人骗了，你会怎么处理？（A.跟父母说B.向消费者权益保护组织投诉

C.找卖东西的人理论D.不了了之，自认倒霉

12.你是否希望了解有关于消费者维权方面的知识？（）

A.想知道B.无所谓C.不想知道

感谢您参与此次调查！O(∩_∩)O）

第三篇：中学生消费状况调查问卷

中职生消费状况调查问卷

1.请问您一个月的零用钱是多少：

A．20元以下 B.20—30元 C.31—50元 D.50元以上

2.请问您的用途：（）

A.报刊杂志 B.食品 C.网上游戏 D.音像制品 C.服装 D.装饰物 E.学习用品 F.日常用品 G.其他 _________

3.你的零用钱：（）A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费

4.你认为自己的消费水平在同龄人中属于： A.较差 B.中等 C.比较好 D.很好

5.你对名牌的看法：（）A.经常买品牌服饰 B.偶尔购买 C.从不购买

6.在商店搞促销时您会买一些不实用的东西吗？（）

A．从不 B.有时会 C.经常

7.您每月有盈余吗：（）A.没有 B.有，但不多 C.有很多

8.您是否在攒钱：（）A.是 B.不是

9、在花钱时，您首先想到的是：（）

A.钱来之不易 B.钱该花就花 C.，不花白不花 D.几乎什么都不想

10、您个人认为，在衣食住行方面，您的主要标准是：（）

A.以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚

中职生消费状况调查问卷

1.请问您一个月的零用钱是多少：

A．20元以下 B.20—30元 C.31—50元 D.50元以上

2.请问您的用途：（）

A.报刊杂志 B.食品 C.网上游戏 D.音像制品 C.服装 D.装饰物 E.学习用品 F.日常用品 G.其他 _________

3.你的零用钱：（）A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费

4.你认为自己的消费水平在同龄人中属于： A.较差 B.中等 C.比较好 D.很好

5.你对名牌的看法：（）A.经常买品牌服饰 B.偶尔购买 C.从不购买

6.在商店搞促销时您会买一些不实用的东西吗？（）

A．从不 B.有时会 C.经常

7.您每月有盈余吗：（）A.没有 B.有，但不多 C.有很多

8.您是否在攒钱：（）A.是 B.不是

9、在花钱时，您首先想到的是：（）

A.钱来之不易 B.钱该花就花 C.，不花白不花 D.几乎什么都不想

10、您个人认为，在衣食住行方面，您的主要标准是：（）

A.以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚

第四篇：中学生消费状况的调查研究

中学生消费状况的调查研究

内容摘要：为了了解中学生的消费状况，解决乱消费现象，让同学们更好地分配零用钱。我们运用调查分析法，运用问卷随机抽取高一、二、三各年级的同学进行调查，并对结果进行综合分析，得出结论。中学生消费普遍存在过度消费的现象，存在盲从等心理，极少数同学继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。

关键词：中学生消费状况 消费观建议

正文

一、引言

经济发展，物质丰富的今天，人们开始了各种各样的消费。但人们的消费状况的合理性有了很多的争议。作为中学生的我们对消费也有很大的误区。为此，人们针对消费提出了很多的观念。我们研究中涉及的概念有，“绿色消费”是以保护消费者健康和节约为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续发展消费。“消费目的”分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。“从众心理”是人们追求的时尚的心理，往往能够引发对某类，某种风格的商品的追求。“求异心理”是指过分标新立异。“攀比心理”是指向上看齐，人有我有的炫耀心理，“求实心理”是一种理智的消费。

二、研究过程

1、对于每个学生的家庭状况，以及每个年级，男女同学的消费观，消费状况是不同的。我们主要通过对高

一、高

二、高三各年级的男女同学之间的消费进行调查。调查结果如下：

2、不同年级之间的消费状况差别

1高一年级的学生零用钱的数量男生90%，女生75%在200元以上，72%的男生把大部分的○

零用钱花在生活上，60%的女生把大部分钱花在娱乐上，一半以上的同学衣服的价格在100元以下，他们认为高一学生一个月合适的零用钱在200元以上。高二年级的学生零用钱的数量男生83.3%，女生95%在200以下，66.7%的男生把大部分的○

零用钱花在生活上，75%的女生把大部分钱花在娱乐上,一半以上的同学衣服的价格在100元以下.他们认为高二学生合适的零用钱在100—200元之间。

3高三年级的学生零用钱的数量男生100%，女生57%在200元以上，75%的男生和71.4%的○

女生把大部分零用钱花在生活上，一半以上的同学衣服的价格在100元以上。他们认为高三学生一个月合适的零用钱在200元左右。

3、男女消费观的差别男生花钱“今朝有酒，今朝醉”○，追求所谓的“高质量生活”，主要是在服装方面追求名牌，追求个性化。饮食方面任意挥霍，总的说就是有钱时大手大脚，没钱时，到处借钱。生活用品，学习用品之类的东西很少购买。女生花钱：与男生相差很大，女生花钱“精打细算”○，知道节省。服装方面，只有少数女生讲究名牌，追求个性花，标新立异。饮食方面，女生更加节省。生活学习用品也是自给自足，有时还会用省下的钱给自己购买衣物等等。但从调查中也发现了一个问题，就是女生在小饰品这方面购买上也是毫不手软，也比较形式化，比如在同学过生日时，总会挑比较贵重的物品。

三、对当前我校学生消费状况合理化的建议和方法

1、要做理性的消费者，践行正确的原则。量入为出，适度消费。要在自己的经济承受的范围之内进行。○避免盲从，理性消费。○保护环境，绿色消费。我们应该重新审视以往的消费观念，保持人与自然之间的和谐。○勤俭节约，艰苦奋斗。这是中华民族的传统美德和优良作风。○

2、制订合理的消费计划

我们要确定一个月的零用钱数量，每个月都有固定的金额，无特殊情况，不得想家长索要。以防止突发事件，我们每个月就得精打细算，最好每月都存点钱，以防万一。我们可以去办一个储蓄卡，把每月剩余的钱存入银行。

四、我们的体验

通过这次课题的研究，我们学会以后如何打算自己的生活，会理智的消费。懂得了自己应该和其他同学互相讨论，互相交流。俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，而且办事效率也会提高不少。谢谢综合课给我们带来了不一样的学习方式，丰富我们的高中生活，让我们学到了许多。

也许，我们的调查研究还不够成熟，但希望能给同学们以后的消费观念有一定程度的启发。我们小组还给同学们写了一封信。

亲爱的同学们：

现在，随着生产力水平地不断提高，对物质的需求也就越来越高，以至在校园里出现了追求名牌，任意挥霍，攀比等不良的消费现象。消费观念对于你们来说是很重要的，如果能养成良好的消费习惯，则他会影响你的一生。

为了你们更了解你们的消费状况，我们研究小组特别对此进行了一些详细的调查。我们希望通过调查能了解你们对于消费的不同看法和独到的见解，提出倡议书使你们重视消费问题，逐步培养良好的消费习惯，树立起正确的消费观念。

我们根据所得的数据得知，你们每月的零用钱都在200元以上（除三餐费用），而且大部分学生外出时都会到小店逛逛，在购物时也没有主见，别人买什么就跟着买什么。在校的平时生活也是比较“逍遥”，根本就没有一个合理的计划，有多少花多少，任意挥霍，你们对校园中种种不良消费习惯都是不以为然的。这说明了你们没有正确的观念，并且消费重心由学习转向饮食和娱乐。

对你们这些错误的消费观念，我们觉得你们首先具备良好的心理品质，因为许多不良的消费现象的产生都是你们个人虚荣心在作怪，你们要树立正确的人生观，世界观，价值观，矫正不良的消费习惯。提高自己消费的科学性。其次，物质消费与精神消费要协调分配，因为精神消费在生活中也起到了举足轻重的作用，特别对于你们来说适度的精神满足会陶冶你们的情操，丰富你们的生活，满足艺术享受的需要，有利于身心的健康发展，而且还培养了你们的德行。再次，我们要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，你们要根据自己的家庭状况等方面来考虑制订出适合自己的消费方式，既不抑制消费也不超前消费，反对浪费。

总之，作为中学生的你们，最讲究一个“度”的问题，把握好这个“度”，不仅仅给自己带来想象不到的结果，同学们也会给身边的分带来便利，作为中学生了，也不用别人多说什么，就像平时学习一样，贵在自觉。

希望同学们能愉快的度过高中三年的生活。

第五篇：中学生的消费状况调查问卷

中学生的消费状况调查问卷

1．每月的零花钱是？（除生活费外）

A.100~200元 B.200~300元 C.300元以上

2、零花钱的来源？

A.父母 B.爷爷奶奶、外公外婆C.亲戚D.其他

3、零花钱的主要用途？

A.购买书刊、报刊类B.用在穿着打扮上C.用于娱乐消费D.其他

4、购买一件商品时，你首先考虑的因素是？

A.自身喜爱B 价格高低C.是否实用D.其他

5、当遇到非常喜爱的商品时，虽然知道没什么用途，价格又高，你会不会买呢？

A.咬咬牙买下B.较理智，不买C.积攒一段时间的零花钱后再买D.要求父母买

6、购物时是否还价？

A.会B.不会C.不知如何还价

7、购物的倾向？

A.自我决定B.听从他人意见C.随大众

8、你认为中学生在消费方面存在哪些问题？

A.很随意，只要满足自身要求B.较保守，注重次要消费C.不懂得消费D.其他

9、是否有理财的习惯？

A.有B.有过，但没有坚持下来C.没有

10、对于学生穿名牌，攀比现象的看法？

A.很正常，已成为一种普遍现象B.看条件，家庭条件好的可以，毕竟穿着舒服

C.应杜绝这种现象D.走自己的路，让别人说去吧

燕大附中高二五班中学生的消费状况调查组