八年级语文单元测试

第一篇：八年级语文单元测试

姓名班级

一、积累与运用。(20分)

1、．下列加点字读音全对的一项是：()（2分）

A.憎恶(zâng)琐屑(xiâ)稀罕(hǎn)寒噤(jīn)．．．．

B.诘问(jí)伎俩(liǎng)吊唁(yán)阻遏（â）．．．．

C.哀悼(dào)奔丧(sāng)绥靖(shuí）颠沛（pâi）流离 ．．．．

D.蹿跳（cuān）提防（dī）要塞(sài)高屋建瓴(líng)．．．．

2．下列词语中不含错别字的一组是：()（2分）

A．蹋败和蔼噩耗不能自己B．烦躁尴尬呵斥微不足道

C．潦到交卸焦灼张惶失措D．渴幕赋闲狼藉步履蹒跚

3.下列句中加点词语使用不当的一项是：()（2分）

A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。．．．．

B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。．．．．

C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。．．．．

D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。．．．．

4.下列句子没有语病的一项是：（）（2分）

A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。

C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．北城新区的建设，对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。

5.关于下列各项文体知识的书法有误的一项是()（2分）

A.新闻也叫消息，是报纸、广播中最常见的一种文体，它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。

B．一条新闻，通常包含标题、导语、主体、背景、结语五个部分。

C.以表达方式上看，新闻一般以叙述为主，也可以适当做些描写，不可有议论和抒情 D．新闻的特点是观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。

二、根据内容填空(25)

6（1）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

（2）问渠那得清如许。（朱熹《观书有感》）

（3），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）__________________,若出其中；__________________,若出其里。（曹操《观沧海》）

(5)乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）正是江南好风景。(杜甫《江南逢李龟年》）

（7）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）

（8）有约不来过半夜,。（赵师秀《约客》）

（9）此夜曲中闻折柳。（李白《春夜洛城闻笛》）

（10）策勋十二转。（《木兰诗》）

(11)雄兔脚扑朔，_，双兔傍地走，_______________________?

（12）《木兰诗》反应木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的句子是__________________,__________________.__________________,_________________.（13）写出新闻的5个结构_________、_________、_________、_________、_________。

（14）小说的三要素为_________、_________、_________。

三、文言文阅读（30分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8．下面语句中加点的词解释有误的一项是（）

A．渔人甚异之（异：认为……奇特非凡）B．无论魏晋（无论：不要说）．．．

C．处处志之（志：记住）D．寻病终（寻：不久）．．

9．下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（）

A．欲穷其林其人端视容寂B．有良田美池桑竹之属犹鱼之有水也 ．．．．

C．不复出焉万钟于我何加焉D．乃不知有汉乃重修岳阳楼 ．．．．

10．下面对选文内容分析理解不正确的一项是（）

A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。

C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。

11．把材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（7分）

（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（8分）

(二)现代文阅读（25分）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。

15．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(5分)

16．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(5分)

17．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(7分)

18．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(8分)

参考答案：1.D 2.B 3.A 4.D 5.C

14．阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。

15.震惊与喜悦，感到出乎意料。

16．这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。

17．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。

【答案】

8.C(通“讠志”，做标记)

9.A（A.指示代词，那B.前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者

连词，于是）

10.B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”错误。）

11.⑴村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。（主要评分点为省略的“村里的人”、“乃”、省

略的“渔人”、“所”，每点0.5分，共2分）

⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。（主要评分点为省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”，每点0.5分，共2分）

第二篇：八年级语文下册第一单元测试

岚角山中学八年级语文测试题

班级： 姓名： 分数：

一、积累与运用：（26分）

1、根据拼音写汉字。（4分）

nì 名 jié 责 zèng 亮 gāngà

2、文学常识填空。（8分）

（1）《藤野先生》是 的一篇散文，出自朱自清散文集《 》。

（3）《假如给我三天光明》是美国女作家 的作品，我们学了她的 一文。

3、读下面一段话，回答问题。（4分）

商家厂家为钓人们胃口，可谓煞费心机。东边是有杯无患，西边是鸡不可失。这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。啊，默默无蚊者，只能是百衣百顺；牙口无炎者，为的是肠治久安。今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓机不可失，你方唱罢我登场。（1）请找出上文中错用的词语，并说说是为什么做的广告。

答：（2）请还这些错用词语以本来面目。

答：

4、仿照下面的例句，再写几个句子。（4分）

记忆是灰烬，虽然总归要熄灭，可它毕竟燃烧过。记忆是流水，虽不免东逝去，可它毕竟奔涌过。记忆是落花，虽难免脱落枝头，可它毕竟芬芳过。记忆是 默写

（1）《送杜少府之任蜀州》中表送别的千古名句是（2）《早春呈水部张十八员外》中写春草初出模样的诗句_________________________________________（3）《赠从弟》中揭示松柏耐寒不凋坚贞不屈的诗句______________________________________________

二、现代文阅读。（44分）

（一）阅读下面文段，回答文后问题。（17分）

[甲]（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，但影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

（5）“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。

（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！

（8）但在那时那地，我的意见却变化了。

[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文

（2）《列夫 托尔斯泰》是奥地利作家 传记作品《三作家》中之一。托尔斯泰代表作品有

艺，于是想提倡文艺运动了。

6、[甲]段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（4分）答：

7、文中两个“他们”各指的是什么人？（4分）

A、B、8、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（）（2分）A、民族自尊心受到严重挫伤 B、对噪音特别反感

C、听不惯日本学生的疯狂欢呼 D、认为课堂上不应该大声欢呼。

9、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？（3分）

答：

10、从[乙]中看“我的意见却变化了”的原因是什么？（3分）

答：

（二）阅读下列文段，回答问题。（18分）

小院吟

（1）关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围成一个小院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早晨起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一个柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起了玩笑：“王妈，您这里准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。

（2）小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸡，昂着头，望着这新鲜的世界；春天里种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花梗密实行改密地排队儿，立了起来。

（3）小院，是母亲精心编织的一个花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。（4）父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最能知道我的心思，便挪了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西，都在那粗布裹着的胸口倒出，更似放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

（5）更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土气味，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老

六、什么堤埂神、杨柳女，这此故事总如钩子一般勾着我，让我至今忘不了。

（6）小院南侧有几棵椿树，那是母亲赶庙会时，从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却是十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多一份情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

（7）以后我参加了工作，怕母亲一个人在家里孤单，想接她一起到城里生活，可母亲执意不肯，她离不开小院，丢不下小院。从此，我想到小院，就想到了母亲的一生。我想，母亲不就是那小院吗？朴素得不能再朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净，且带着泥土的情捧给了人间。

（8）母亲啊，我也是您院中的一棵树啊！

11、文章第一段主要写小院的，是从 和 两方面来写的。（3 2 分）

12、第三段中说，小院“使我稚嫩的心成熟起来”，下文中的哪句话是作者“成熟起来”的原因？（3分）答：

13、第五段中说，“这些故事总如钩子一般地勾着我”，这句话有什么深刻含义？（4分）答：

14、第六段写的是香椿树，表达的却是一份情感，请具体说明这是一种什么样的情感？（4分）答：

15、对文章结尾的一句话你是怎样理解的？（4分）

答：

（三）阅读下列文段，回答文后问题（10分）

你真想尽办法了吗? 2002年10月27日，卢拉当选为巴西第四十任总统，这位工人出身的劳工党候选人，只读过5年小学。在21世纪，能以如此卑微的身份登上总统宝座，是非常罕见的，因此在他当选的那天，世界各大媒体都-．．．．．不遗余力地进行了报道和渲染。

一位3岁在街上擦皮鞋、12岁到洗染店当学徒、14岁从乡下进厂做工，在55岁时通过选举成了国家的元首。这样的神话，到底是凭什么创造的?许多传记作家都想揭开卢拉的成功之谜，然而，由于卢拉从没安排过与此有关的采访，因此还没一个人得到过这方面的只言片语。

前不久，卢拉总统前往一个名叫卡巴的小镇视察，该镇的小学请他带领学生上一节早读课，由于邀请他的那个班有一位盲童，卢拉总统欣然同意。

卢拉总统领读的是一篇题为《我的第一任老师》的课文。读完后，他想鼓励一下那位身残志坚的小男孩，就在他走过去，用自己的脸颊贴近盲童的小脸时，盲童怯怯地问了这么一个问题：大胡子总统，您的第一任老师是谁? 卢拉总统沉思了片刻，在课堂上简短地讲了这么一个故事：也是像你们这么大的时候，我放学回家。在准备开门的时候，钥匙找不到了。返回学校去找，没有；去问同学，同学也都没见到。当时我的爸爸在贝伦码头，妈妈去了一个叫蒂若卡的地方。他们星期天才能回来。怎么办呢?于是我就用一张胸卡去捣那把锁，胸卡捣坏了，锁动都没动；后来我又找来一枚别针，想钩开那把锁，可是直到弄得满头大汗，也没有弄开；于是我转到房子的另一面，想从窗子里爬进去，可是窗子是从里面关死的，不砸坏玻璃就无法进去。该怎么办呢?就在我准备爬上房顶，凡天窗里跳进去的时候，邻居博尔巴先生看到了我。

“你想干什么?小伙子，”他问。“我的钥匙丢了，我无法从门里进去了。”我无。“你就不能想点办法吗?”他说。“我已经想尽了所有的办法。”我回答。

“不会吧!”他说：“你没有想尽所有的办法，至少你没有请求我的帮助。”说着，他从口袋里掏出钥匙，把门给打开了。

当时，我一下愣住了。原来，我妈妈在他家留了一把我家的钥匙。

你如果问我，谁是我的第一任老师?我认为是博尔巴先生。

卢拉总统讲完，就和同学们告别了，这个故事从此也就传开了，直至传到北美洲，传到欧洲。我相信，有一天这个故事会传遍整个世界。到那时，也许不会再有人对一个只有小学文化的人当选为总统感到惊奇。16． 第一段中加点字“卑微的身份”指什么?

17．解释下列词语。

3(1)世界各大媒体都不遗余力地进行了报道和渲染。．．．．

(2)然而，由于卢拉从没安排过与此有关的采访，因此还没一个人得到过这方面的只言片语。．．．．

18． 卢拉总统讲述的故事中：当他找不到钥匙时，他都想了哪些办法?

19． 为什么卢拉总统把博尔巴当作他的第一任老师?

三、作文（50分）

题目：报答

提示：在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答„„

要求：联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇600字左右的记叙文。

参考答案】

[答案]

一、1、匿 诘 锃 尴尬

2、（1）鲁迅 《朝花夕拾》（2）茨威格 《战争与和平》 《和平》 《复活》等（3）海伦 凯勒 《再塑生命》

3、（1）有杯无患，杯子。鸡不可失，鸡。钙世无双，钙制品。百礼挑一，礼品。爱不湿手，餐巾纸。骑乐无穷，赛车。默默无蚊，灭蚊剂。百衣百顺，熨斗。牙口无炎，大概是牙膏或治牙病的药。肠治久安，治肠道疾病的药品。随心所浴，洗浴用品。饮以为荣，饮料或酒。（2）有备无患、机不可失、盖世无双、百里挑

一、爱不释手、其乐无穷、默默无闻、百依百顺、哑口无言、长治久安、随心所欲、引以为荣。

4、记忆是陈年老酒，虽已饮尽，但余香犹存。记忆是张老照片，虽已发黄，但却记载着美丽。5略。

二、6、不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。

7、A、在课中的日本学生。B、闲看枪毙犯人的人。

8、A

9、指的是在仙台医学院看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。

10、我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那里以为当然是文艺了，所以弃医学文。

11、干净；母亲的勤劳 村里人的夸奖。

12、仿佛一切智慧的东西，都在那粗布裹着的胸口倒出，更似放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

13、母亲讲的故事和传说十分生动，有巨大的吸引力和感染力。

14、香椿树给人的芳香和温馨，母亲也是如此，她关心人，给人以一种真挚的情、朴素的爱。

15、这句话说明“我”是在母亲的爱心抚育下成长起来的，也同样有着她那朴素的真情。

(三)16．“卑微的身份”是指只读过5年小学，3岁在街上擦皮鞋，12岁到洗染店当学徒，14岁进厂做工的乡下人。17．(1)不遗余力：全部力量毫无保留地都使出来。(2)只言片语：个别的词句，片段的话。18．返校找；问同学；用胸卡捣锁；找别针钩锁；想从窗子里爬进去；准备爬上房顶从天窗里跳进去。19．是博尔巴先生教给卢拉如何生活，如何在遇到困难时想尽所有的办法，而不应该被困难吓倒。

第三篇：八年级语文(下)第二单元测试

八年级语文（下）第二单元测试

（时间：100分满分，100分）

一、语言的积累与运用。（16分）

1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）

A．磬口（qìnɡ）眩目（xuán）污秽（huì）驰骋（chěnɡ）．．．．

B．滋润（yùn）姮娥（hãnɡ）迸射（bânɡ）一撮灰（zuǒ）．．．．

C．浸没（jìn）胭脂（zhǐ）飞窜（cuàn）胆怯（qiâ）．．．．

D．忏悔（chàn）踌躇（chú）掩藏（cánɡ）号叫（háo）．．．．

2．下列句子中错别字最多的一句是（）。

A．我曾从海中拖起过多少人的躯体，使他们从死里逃生。

B．孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来朔雪罗汉。

C．连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。

D．在天边的矿野上，在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„

3．下列词语中解释有误的一项是（）。

A．朔方：北方。霁：雨或雪后转晴。

B．旸谷：古书上指日出的地方。旸，日出。馈赠：赠送礼品。

C．睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。

稽首：一种礼节，见面轻度点头。

D．璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

执拗：固执任性，不听从别人的意见。

4．下列句子中加黑成语使用欠妥的一项是（）。

A．一个人办事应学会干净利落，不应该拖泥带水。

B．他一贯盛气凌人地欺侮人，因而人人都恨他。

C．我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧地抱在怀中。

D．我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

5．填入下面语段横线处最恰当的一组词语是（）。

啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!_____，______。

A．那是音乐是诗是自由是跳舞

B．那是自由是诗是音乐是跳舞

C．那是跳舞是音乐是自由是诗

D．那是自由是跳舞是音乐是诗

6．在下面语段的空缺处上填写最恰当的一组动词是（）。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地______，在日光中灿灿地______，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，______大空，使大空旋转而且升腾地______。

A．奋飞 发光 弥漫 闪耀 B．飞舞 发光 布满 闪耀 C．奋飞 生光 弥漫 闪烁 D．飞舞 生光 布满 闪烁

7．下列句子中使用修辞格最多的一项是（）

A．我哭，山河却在欢乐，我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

C．我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。D．电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。8．下列说法中与原文意思不完全一致的一项是（）。

A．鲁迅笔下的江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同情感的氛围。B．《雷电颂》是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴、雷电等雄伟的自然力量，事实上他不可能与风暴。雷电完全融为一体，这只是托物言志的手法而已。C．在《日》中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。

D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。

二、阅读理解。（34分）

（一）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把迷些大块的翡翠摔成尘雾和碎末，海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫…它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住大阳的，——是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫

喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

9．暴风雨即将到来，海鸥、海鸭、企鹅的毒现各是怎样?说明了什么?为什么要刻画它们的丑态?（4分）

_______________________________________________

10．说说第一段中加粗字的含义。这一幅景象象征了什么?（4分）________________________________________________ 11．第一、二两段对波浪的精彩描写表现了什么?（3分）_________________________________________

12．在海浪与乌云等的剧烈搏斗中，海燕表现怎样?（3分）____________________________________________

13．作者把“闪电”比喻成什么?“闪电”象征了什么?“大海与闪电”的激战象征了什么?激战的结果怎样?（4分）

_______________________________________________

14．“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这句话表达了作者什么样的感情?（3分）___________________________________________

（二）去的尽管去了，来的尽管来着：去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起采的时候，小屋置射进两三方斜斜的大阳。大阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移丁，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从盆子里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我的身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和大阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。15．作者列举了洗手时，______、______、_____；躺在床上时，_______、______来具体描绘时间的飞逝，也是为了说明__________________。（4分）

16．描绘时间的飞逝，作者运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）______________________________________________________ 17．“我掩着面叹息”是因为__________________（3分）18．请概括这段文字的主要内容。（3分）____________________________________

三、作文。（50分）

19．以《家乡的秋天》为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：文章在叙事写景的前提下，能出现少量的抒情议论句。

答案与提示

1．D提示：A．眩xuàn B．润rùn 撮cuō C．脂zhī 2．D提示：A．托 B．塑 C．褪 D．旷 冽

3．C提示：稽首：古代一种跪拜礼。跪下，叩头到地。4．B

5．D提示：此题可从词义的递进关系来理解。6．C

7．D提示：用了拟人、排比、对比三种。

8．B提示：此题要结合全文主旨和写作背景来辨析。9．（1）“呻吟”“飞窜”“恐惧”“吓坏”“胆怯地躲藏”。（2）这是一群形形色色的假革命或不革命者，淋漓尽致地表现了它们惊恐万状的丑态。（3）与海燕形成了鲜明的对比，从而突出悔燕的高大形象。提示：此题旨在考查学生理解文意的能力。10．（1）“暗”，写出云块浓厚；“低”，形容直逼海面；“压”表现出乌云凶暴。（2）“黎明”前黑暗的社会环境。提示：此题要结合时代背景分析。11．

（1）写出了波浪的乐观精神与战斗雄姿。（2）显示出了大海的力量． 12．“叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电”，这些都回应了上文，加深读者印象。从“叫喊”到“大笑”、“号叫”，更显示其欢快、洪亮、豪壮；从“飞翔”到“飞舞”，从“直冲”到“穿过”，从“碰着”到“掠起”，更显示其敏捷、勇猛。绘形绘声地进一步把海燕藐视反动势力、敢于斗争的乐观主义精神与英勇战斗的雄姿突现了出来。

提示：此题要抓住关键动词分析海痛的形象特点。13．

（1）把“闪电”比喻成“一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动”。（2）“闪电”象征了气焰嚣张的沙皇反动势力。（3）“大海与闪电的激战”象征了阶级斗争的激化。

（4）结果：沙皇反动势力最终必将葬身于人民革命的汪洋大海之中。14．表达了海燕作为“胜利的预言家”的无比豪迈的情怀。

提示：此题可通过朗读，体会句子的语气语调，揣摩句中的感情基调，并结合文意来综合思考。

15．吃饭时 默默时 伸手遮挽时 和太阳再见时 掩面叹息时 时间无时不在匆匆逝去

提示：此题可抓住句中关键词作答。

16．拟人。把时间的流逝写得有声有色，可见可闻。提示：此题抓住修辞的特点理解即可。17．时间流逝而自己一事无成 提示：此题要结合上下文来分析。18．具体描写时间的匆匆流逝。19．略

第四篇：八年级语文第一单元测试4

八（下）语文周周练

（一）1．按要求给加点字注音，根据拼音写汉字。（10分）

cāng茫（）虬枝（）秀颀（）倦dài（）胆怯（）．．．

wān蜒()婆娑（）迸溅（）枯jí（）fěi翠()．．

2．成语积累。（10分）

千锤百旁斜出潜暗长纵横荡再接再争斗艳坦荡如不折不忍俊不融贯通

3．新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科课代表的职务，你很想当某学科（可任写一科）课代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才显得得体而又能取得同学们的信任和支持？（4分）（提示：语言表述一定要完整）

答：

4．奥运会后的场馆利用是历届奥运会东道主的“头疼事”，迄今为止还没有哪一届奥运会能完美地解决这个问题。请根据下面材料，探究2008年奥运会东道主北京是如何应对这一“难题”的。（6分）

材料一：北京赛区的奥运场馆在实际建设中从计划中的32个减少到31个，其中新建场馆从19个减少到12个，改扩建场馆从5个增加到11个，临时场馆则从没有增加到8个。

材料二：北京奥运经济研究会副会长杜巍说：‚北京筹办奥运会之初，就对防范赛后利用的风险有明确的认识。在规划、设计北京奥运场馆时根据人口的分布情况，把体育场馆建到人口密集区域或大学校园……‛

材料三：国家体育场‚鸟巢‛30亿元的建设资金，来源于中国中信集团联合体。中信与北京市国有资产经营公司共同组建国家体育场有限公司，负责国家体育场的融资、建设、管理、运营、维护和移交等各项工作，并享有政府授予的30年特许经营权。

材料四：在奥运场馆建设之初，国家体育场馆运营公司总经理李建一曾说：‚今后‘鸟巢’最主要的用途是体育比赛和文艺演出。‛国家游泳中心有限责任公司董事长康伟说：‚比赛结束后，‘水立方’内1.1万个临时席位将被移除，休闲场地将五倍于目前赛场的规模。‛

答：阅读江南的雪鲁 涛

①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。

③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天’空灰白相间，很有些中国古代山水画‚风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西‛的韵味。

④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的‚千山鸟飞绝，万径人踪灭‛那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还1

有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》 里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：‚王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?’‛我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是‚雪‛惹的‚祸‛。可见，雪是人们日常生活中的‚调剂品‛和‚开心果‛。有了雪，文人就妙笔生花；有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴!

⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说‚燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台‛那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心问却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做‚天使‛，当做‚棉被‛，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。

⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。

5．文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合内容作简要分析。(4分)答：

6．概括文章第④⑤两段的主要内容（2分）。从全文来看，作这样的安排有什么好处?(2分)

答：。

7．第⑥段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗？（3分）

答：。

8．下面句子中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。(4分)

漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还．．．．

有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。．．．．

答：。

9．文章最后说“播撒在人们心间的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话的含义?请结合文章内容简要说说你的想法。(5分)

答：

周周练

（一）参考答案

4.参考：（1）合理规划，精简场馆建设，降低赛后利用压力；（2）科学选址，方便赛后利用；（3）多元投资，降低政府压力；（4）建设和赛后经营计划同时进行。

5．（4分）从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）（2分）。更能表现雪的洁白与韵味，丰富读者的想象，使雪的形象更加生动可感，（2分）

6．（4分）第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望（2分）。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感（2分）。

7．（3分）这样写好。通过与北国的雪比较更能突出江南雪的娇气、羞涩、短暂的特点。

8．（4分）炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。

9．（3分）瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。（1分）雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(2分)这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（2分）

第五篇：八年级语文上册第五单元测试

（语文版）八年级语文上册单元测试题（五单元）

一 基础知识（20分）

1．下列各组词语中加点字音义标注完全正确的一项是（）（2分）A．棱镜（léng）花萼（è）灼伤（zhuó）

花卉（各种花的总称）．．．．B．白垩（è）摄取（shè）

分泌（bì）

滥伐（过度）

．．．．C．海澡（zăo）洪涝（lào）

胰岛素（yí）

裸子（露出）．．．．D．栖息（xī）

鹧鸪（zhè）

胆怯（qiè）

萎谢（干枯）．．．．2．下列词语书写有误的一项是（）（2分）

A． 红紫烂漫 万紫千红 传粉授精

B．刀耕火种 滥砍滥伐 意未深长 C．资源短缺 生态平衡 开发利用

D．层出不穷 蓬勃发展 挑战权威 3.对下面句子中加点词理解正确的一项是（）。（2分）

昆虫采蜜传粉，有一种特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。A．搜集探访

B.采食查访

C.选取寻访

D.采摘拜访 4.判断下列各句使用的说明方法，并将相应序号写在句后括号内。（4分）A．举例子

B.分类别

C.列数字

D.作比较

（1）再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。（）

（2）人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜，马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。（）

（3）大海是人类未来的粮仓。（）

（4）统筹方法是一种合理安排工作进程的数学方法。（）5．下列病句的修改说明不正确的一项是（）。（2分）

A．显然，妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。（本句的问题是搭配不当，应在“妥善”前面加上“能否”）

B．同学们将要在这所学校里度过了有意义的三年。（删去“了”）

C．我们班同学将来希望成为一个有作为的人。（将“将来”与“希望”调换顺序）D．听说学校要成立科技小组，我们班长他首先第一个报了名。（删去“听说”和“他”）

6．下面对课文内容理解有误的一项是（）（2分）

A．《花儿为什么这样红》的说明顺序主要是由主到次、由内到外。B．《雨林的毁灭——世界性灾难》主要说明了雨林毁灭的严重后果。C．《海洋是未来的粮食》的结构层次是总——分——总。

D．《世纪之交的科学随想》主要运用了打比方、分类别的说明方法。7．从下面的词语中选择恰当的填在相应句子的空缺处。（4分）毁灭

灭绝

状态

形态

（1）野生

中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长波，不致引起灼伤，有保护的作用。

（2）雨林以每分钟27平方米的速度遭到彻底

。如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模。

（3）裸子植物的花是原始的，都带绿色，而花药和花粉则呈黄色。8．揣摩文段的表达意图，根据文意填写恰当的语句。（2分）

不分昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，滴答的时钟„„这一切让你感到的，难道只是

？难道你就不进一步想到，？ 二 阅读题（40分）

（一）（20分）

①花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

②花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时，则呈紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

③除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。

④至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了，变色的一个特殊的例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。

1．选文的第①段提出了

的问题，对全文起了一个

作用。（2分）

2．选文第②段的中心句是：

；层次结构是：

；从文中可看出对红花起决定作用的物质是：

、。本段主要采用了

的说明方法。（6分）

3．选文第③段的开头句（“除了红花以外”）在结构上的作用是

（2分）4．选文第④段中 “表示它这时也含有少量的花青素了”的“少量”能否去掉？为什么？（3分）5．为什么将添色木芙蓉放在白色花之后讲？从中可看出第④段的说明顺序是什么？（4分）

6．“花儿为什么这样红”的问句在本文中既作标题，又在文中不断出现，你是否感觉到作者这样定有些累赘？为什么？（3分）

（二）（20分）

①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。

②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到二十世纪八十年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用（A）。目前全世界约有9亿以上的人生活在（B）对健康有害（C）的环境中。

③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、78000吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20－300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益（）。

④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们都要从船舶倾倒600万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10%的监测河流受污染，70%的人饮用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。

⑤a从森林大面积砍伐，到水资源被污染，这一切人类都被追究为罪魁祸首！b这就是地球的最大不幸――人满为患！c生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活80亿人口，而到二十一世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！d偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛。

⑥无须再说地球的不幸！让我们用欧文的话结束全文。二十世纪六十年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱„„请告诉地球上所有的人们，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！

1．“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第②段文字中抽出来的，将它还原到本段文字中A、B、C三处，最恰当位置是

处。（2分）

2．从下面的词语中选词填在第③段文字的括号里，恰当的一项是（）。（2分）A、强烈

B、加剧

C、显著

3．“偏偏地球又是只茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛。”句中的加点词应该怎样理解？（3分）4．从内容上看，第②③④段分别从

、空气和

三方面说明地球不幸的状况，第⑤段则指出了造成地球不幸的原因；从结构上看，第②③④段与第⑤段是

关系。（3分）

5．本文主要用了什么说明方法？简要说说其表达作用。（4分）6．理解全文内容，给这篇文章加一个恰当的标题。（3分）

7．地球最大的不幸是“人满为患“，要解决这一问题，人类应采取哪些措施？（3分）三 作文（40分）

自选说明对象，自拟题目，写一篇事理说明文。

要求：按照一定的顺序说明，运用多种说明方法，力求语言准确；层次清楚，中心明确，字数在600字左右。

第五单元

一、（20分）

1．（2分）C

2．（2分）B

3．（2分）C 4．（4分）（1）举例子 列数字 作比较

（2）分类别（3）打比方（4）下定义 5．（2分）D

6．（2分）D 7．（4分）（1）状态（2）毁灭 灭绝（3）形态

8．（2分）时间的流逝 我应该珍惜这宝贵的分分秒秒（此题只要答到意思即可）

二、（40分）

（一）、（20分）

1．（2分）花儿为什么这样红？

总领全文

2．（6分）花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

总——分——总

花青素 酸性 作比较 3．（2分）承上启下

4．（3分）不能。“少量”强调已经有，但不是很多，去掉后改变了句子的意思，语言表达不准确。5．（4分）因为它初开时是白色，大致属于白色花类，但它又不象纯白色花那样从花开到花谢都是白色。由主到次的逻辑顺序。

6．不累赘，在文中多次出现，以设问的形式，起到了提示说明角度及内容的作用，使说明层次清楚，步步深入。

（二）（20分）

1．（2分）B

2．（2分）B 3．（3分）表明地球是宇宙中惟一适合人类生存的地方。4．（3分）森林 海洋

分——总

5．（4分）列数字，作比较。作用：着重强调了人类对地球的危害程度之深，希望人类照料地球、珍惜地球。

6．（3分）《人类“不幸的家” ——地球》或《不幸的地球》

7．（3分）实行计划生育，控制人口增长，提高人口素质，向外层空间移民等。