淮河小学“缤纷寒假,精彩你我”冬日活动计划

第一篇：淮河小学“缤纷寒假,精彩你我”冬日活动计划

淮河实验小学“缤纷的冬日”

寒假社会实践活动计划

为深入贯彻落实《盱眙县教育局2014年“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动方案》（盱教发〔2013〕202号）文件精神，积极组织全校学生开展以“缤纷寒假，精彩你我”为主题的道德实践活动，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

以“缤纷寒假，精彩你我”为主题，利用除夕、春节、元宵节等传统节日契机，广泛开展形式多样的年庆民俗、文化艺术、经典诵读、读书阅览、体育健身、志愿服务等活动，教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统，学会感恩，陶冶情操，强健体魄，快乐生活。

二、活动时间

2014年1月—2月

三、活动地点

家庭、社区、学校等场所

四、活动内容

1.身体力行，过一个有意义的春节。组织学生参与有趣生动的年庆和民俗活动。组织学生走进社区，了解传统的民俗民风。让广大未成年人感受家乡变化，享受亲情友情，认同尊重传统。组织开展“小书法家写春联、送春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等民俗活动。倡导学生就春节、元宵节写感受、抒感情、颂传统。

负责人：各班主任。（每个班级上报民俗民风类的精品小制作1个，并要拍成照片，再以电子稿上交；3—6年级每班上交民俗民风类的学生文章3篇）上交时间：2014年1月14日下午放学之前。

2.我爱您——感恩在心，回报于行。以学习宣传省、市“百名美德少年”、“十大美德少年”标兵和“学生最喜爱的班主任”为载体，弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益等可贵品质，引导学生积极参与到志愿服务活动中来，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。组织小志愿者开展“美在家庭、美在社区”环境护卫行动，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化；开展向“双百”人物、道德模范和身边好人

拜年走访、慰问联欢等活动，走进敬老院和“空巢老人”、孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心。鼓励学生捐出一点零花钱、压岁钱，通过“”、“暖冬手拉手”送温暖等活动，与“爱心妈妈”、“亲情使者”等共同关心帮助特殊未成年人群体。

负责人：李士军。（上报①“爱心小天使”② “道德小模范”③ “文明小标兵”④ “美在家庭、美在社区”⑤ “走进敬老院”⑥ “伙伴互助手牵手送温暖”等活动相关主题类活动照片6幅）。上交时间：2014年1月16日下午放学之前。

负责人：班主任。（所有班级上交“感恩在心，回报于行”主题的学生文章2篇）上交时间：2014年1月17日下午放学之前。

3.我运动——强健体魄，活力向上。引导学生要按照“会自学，会休息，会健体”的要求，过一个健康阳光的寒假。可以在家长的带领下走进运动场馆，亲近大自然，坚持每天锻炼1小时，不睡懒觉，注意保护视力，不长时间连续看电视，体验健康快乐，掀起体育健身活动的热潮。组织学生开展跳绳、打羽毛球、跳皮筋、踢毽子活动和各种游戏。在寒假期间开放体育运动设施，便于学生开展文体活动。

负责人：郭长松。（上报学生自发组织的阳光体育活动典型图片10幅。要求：①组织学生开展跳绳、②打羽毛球、③跳皮筋、④踢毽子、⑤冬季长跑。每项活动各2张。）上交时间：2014年1月17日下午放学之前。

4.我成长——书香文韵，艺术浸润。围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织学生开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。学校推荐适合学生阅读的各类读物，开展形式多样的阅读活动。学校将定期开放图书室，使之成为学生的假期读书乐园。开展“好书伴我行”读书活动，一是以“书香家庭”亲子读书活动为主，主题为“和爸爸妈妈读一本故事书”，并把故事讲给小伙伴听。二是自己至少读一本书：一本好书就是一个知心朋友。积极营造家庭读书氛围，形成父母子女同读书的好风尚。组织寒假读书征文活动，人人写一篇读后感。

负责人：各班主任。（3到6年级，每个班级上报学生读后感3篇）

上交时间2014年1月20日下午放学之前。

负责人：魏凯。“书香家庭”资料。上交时间2014年1月20日下午放学之前。

5.负责人：孙飞。活动计划、总结、上报县局。

五、活动要求

1.高度重视，认真组织。各负责人务必高度重视，制定切实可行的活动方案。

2.精心设计，讲求实效。各班级要及时将本通知精神传达给每一位同学，并按照活动的有关要求，结合各学生的实际情况，作出精心组织和安排，确保活动能够顺利开展。

3.周密部署，确保安全。各班级要切实加强寒假期间的安全教育，严防意外事故发生，做好对寒假社会实践活动的指导工作，确保寒假社会实践活动安全进行，使学生度过一个健康、安全、愉快的寒假。

4.做好总结，加强宣传。各班级要认真组织征文竞赛，将真正优秀的作品及时上报。文章内容充实，积极向上，感情真挚，事实准确；征文作品必须原创，凡发现征文由网络或其它途径抄袭者，即取消其参评资格并予以批评。

六、特别强调

1.文稿格式统一为A4纸张，学校、班级、姓名、指导老师写在作品名称下面。标题三号宋体、正文4好宋体。

2．各班级的电子稿，文件包分别命名为班级名+主题名。主题名分别为①精品小制作照片、②民俗民风类的学生文章、③感恩在心，回报于行文章、④寒假学生读后感。

3．各部门的电子稿文件、文件包分别命名为学校名（淮河实验小学）+主题名。文件、文件包命名具体要求：

魏凯文件包命名为：淮河实验小学书香家庭。

李士军照片命名为：①淮河实验小学“爱心小天使”② 淮河实验小学“道德小模范”③ 淮河实验小学“文明小标兵”④ 淮河实验小学“美在家庭、美在社区” ⑤淮河实验小学“走进敬老院” ⑥淮河实验

小学“伙伴互助手牵手送温暖”。请李主任收集电子稿的时候，首先建一个总文件包，命名为淮河实验小学“缤纷的冬日”寒假社会实践活动资料汇总，然后建四个子文件包，分别为：身体力行，过一个有意义的春节、我爱您——感恩在心，回报于行、我运动——强健体魄，活力向上、我成长——书香文韵，艺术浸润。最后把相关电子资料对号入座。文字实物材料，分装四个档案盒，侧面标签为淮河实验小学缤纷冬日活动资料，正面标签名为子文件包名。

郭长松照片命名为： ①淮河实验小学组织学生开展跳绳、②淮河实验小学打羽毛球、③淮河实验小学跳皮筋、④淮河实验小学踢毽子、⑤淮河实验小学冬季长跑。每项活动各2张。在名字后面分别写上1和

2。）

孙飞文件命名为：①淮河实验小学“缤纷的冬日”寒假社会实践活动方案、②淮河实验小学“缤纷的冬日”寒假社会实践活动总结。

4.所有电子稿和文件、实物、照片资料一律不注明时间。

5、需要照片资料和张波联系。

6.按照要求准时上交相关资料给德育处李士军主任。请李主任在2014年1月24日放假之前，把收集的电子稿和文字材料整理好一并上交给孙飞。

7.德育处实时向校长室和所有相关人员，如实通报资料完成情况，所有资料根据完成情况进行实事求是的考核，积分纳入年终班主任考核。

淮河实验小学

2014/1/8晚

第二篇：2013年缤纷冬日精彩你我寒假寒假社会实践活动总结

2013年“缤纷冬日、精彩你我”寒假社会实践活动总结

根据市文明办和市教育局通知要求及学校工作安排，为进一步丰富我校学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展，今年寒假期间，我校政教处、团委开展了以“缤纷冬日、精彩你我”为主题的社会实践系列活动，使我校学生了解社会形势、了解社情民意、提高综合素质，充分显示了二中学子勇于创新的精神面貌，关注社会、与时俱进的时代风采。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，广泛发动，切实落实，认真组织

假期前，政教处、团委向全校广大同学印发了《告家长书》和《关于开展2013年寒假社会实践活动的通知》，印发了社会实践活动调查表和志愿者活动登记表，并召开全校团支部大会，对工作进行了认真布置。各班、团支部积极响应、认真落实，根据每班自身特点，制订实施方案，作好动员工作，广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动。

二、结合实际，开展丰富多彩的寒假系列活动

1、“亲近传统，快乐传承”的主题实践活动。

为了让学生了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的认同，各班组织学生通过网络、报纸、电视、图书馆等途径，学习春节、元宵中华民俗知识；分组开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等生动有趣的节日活动；组织学生参加春节游大丰海洋博物馆、珍禽园、大丰港、麋鹿保护区；进行写春联、画年画、做花灯等活动，并将学习和活动的收获制成电子或书面的小报。寒假结束后，各班组织评比，上报评比结果并上交5份学生小报到政教处。

这项活动，丰富了同学们的寒假生活，让同学们在优秀传统文化的滋养中健康成长。在这项活动中，校团委共收到来自全校各班级的192份手抄报作品（全校共37个班级）。同学们通过搜集春节、元宵节的相关资料，积极探寻这些节日背后的文化内涵，丰富了自己的文化底蕴，同时也树立起了较强的民族精神。

2、深入开展以 “感恩社会、善小我为”为主题的志愿服务活动。

我校所有同学都参加了此项活动。以班或团小组的形式，有的组买了水果去敬老院看望老人，并帮助几个特别需要照顾的人打扫房间卫生；有的组参与了本社区街道卫生的清扫以及公园卫生的保洁；还有些帮社区出“健康专栏”黑板报；另有些做起了社区的“小小宣传员”，宣传春节期间要健康饮食、在燃放烟花爆竹时要注意安全避免人身伤害与火灾的发生、要注意防盗、并为社区困难户带去新年的祝福；育红社区还组织同学们协助布置迎春以及为老年活动室打扫卫生；还有些同学同父母一道工作：到父母所在的单位帮忙整理、包装物品、当菜场老板，体验父母工作的艰辛；通过辛勤劳动，体验赚钱的不易。

寒假中，通过“小手牵大手，共养好习惯”、“小手牵大手，大家找陋习”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”等形式，让学生把文明礼仪带回家，带动家庭，辐射社会，用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚。结合为贫寒伙伴送温暖等活动，培养良好的生活习惯、学习习惯、交往礼仪。

寒假中，结合“感恩在心，回报于行”的主题思想，同学们在寒假期间按要求“每日为父母做件事”，用心去感受亲情，用行动去回报恩情，并用《感恩汇报卡》的形式反馈。

这项活动，让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”；让学生懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任：只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

这项活动，在同学们中弘扬了尊师孝亲、团结助人、热心公益等可贵品质，树立了平等与尊重、宽容与理解、爱心与奉献的健康向上的人生态度，让同学们从小懂得感恩、懂得关爱他人、懂得奉献社会。

3、开展“强健体魄，活力向上”的体育健身活动。

为了丰富学生们的假期生活，增强他们的体质，假期前，我校政教处、教务处要求同学们在寒假里除了要认真做好寒假作业外，还要每天要锻炼自己的身体，早睡早起，保证充足的睡眠，自觉参加体育运动，增强体质，为下学期学习、生活打好身体基础，做好身心准备。各年级选择适合本年龄段的体育活动，帮同学们制定了寒假体育锻炼健身计划，以小组或家庭为单位在学校、各村或社区广泛开展学生寒假体育健身活动，以跳绳、飞镖、踢毽子、跑步、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等学生喜闻乐见的形式，教育引导他们在活动中铸就良好的体魄、锤炼坚强的意志。天气虽然很冷，但同学们经过假期的锻炼，运动能力、运动技巧都有了很大的进步，4、继续开展“书香文韵，艺术浸润”的读好书、颂经典活动。

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，寒假期间我校组织学生开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动。各班组织学生通过网络、报纸、电视、图书馆等途径参观新春书画作品展、海安523艺术品展、张重光古稀伉俪书画展、大丰市非物质文化遗产展、观看广场文艺演出和免费少儿电影、少儿百科知识有奖竞猜、大丰市第八届青年歌手电视大奖赛、元宵晚会等活动，引导未成年人读好书、颂经典，做有德之人。

新学期，按班级为单位将学生的读书笔记、活动感受装订成册，参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。每个年级每个同学出一期你自己满意的手抄报，自己设计、搜集材料、绘图、编辑、誊写。要求设计新颖，誊写整洁清楚，内容新鲜而且贴近自身实际。

平时同学们由于全身心地投入到繁忙的学习中，能静下心来阅读的时间并不多。寒假中踏着洁白的雪花，聆听着新年的钟声，没有了学习的困扰，没有了学习的压力，利用这难得的时间在午后的阳光里开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，增长了知识、开阔了眼界、陶冶了情操，促进同学们的成长，提升同学们的境界。

三、及时总结，务求实效

今年寒假实践活动，发动了全校学生的参与，检验了全校所有班级的班主任和学生干部的领导和组织能力，反映了各个班级的班风班貌。为此，学校非常重视活动的总结评比工作，寒假结束后，校政教处、团委对各项活动材料进行评比，评选出“寒假社会实践优秀个人”、“ 寒假社会实践先进集体”、节日小报一二三等奖（一等奖10个，二等奖15个，三等奖30个）。另外，还将把在此次活动中涌现的优秀作品和班集体向上级组织推荐，并通过大丰日报、二中校园网站、学校宣传栏、国旗下讲话等渠道进行大力宣传，给予学生充分的肯定。

今年寒假以“缤纷冬日、精彩你我”为主题的系列社会实践活动得到了学校领导的重视和社会各界的大力支持，动员充分，计划易行，学生积极性高，参与面广，活动内容丰富，效果显著，取得了良好的社会反响。学生的思想素质也有了明显的提高,虽然是短短的十几天，但是给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了他们的社会实践能力，促进了他们健康、全面地发展。

第二中学政教处

2013/02/22

第三篇：2017年缤纷冬日寒假活动总结

2017年缤纷冬日寒假活动总结

为了丰富我校学生寒假生活，引导学生度过一个富有意义的寒假，积极推进我校公民教育活动，培养学生的公民意识和实践能力。我校认真贯彻落实县局文件精神，围绕缤纷的冬日主题，大力宣传，周密计划，制定方案，积极推进，采取了一系列得力有效的措施：

1.校长室和政教处认真学习和领会县局文件精神，结合本校实际，制定了《2017年缤纷冬日寒假系列活动方案》，召开班主任例会，组织学习《2017年缤纷冬日寒假系列活动方案》的通知，布置我校缤纷的冬日活动要求，明确责任，把活动完成情况列为新学期班主任考核要求之一。

2.各班利用寒假前结束班会和家长会，大力宣传缤纷的冬日寒假系列活动的意义，明确活动要求，成立活动小组。学生们在寒假里开展了一系列有意义的活动，主要开展以下活动：

一、以我们的节日为主题活动丰富学生寒假生活。

学生了解我县春节、元宵节传统的民俗民风，进行春节民俗体验活动，制作节日小报。并撰写关于春节、元宵节的征文。

二、组织开展弘扬中华传统美德感恩教育活动

学会感恩，懂得回报。围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题，教育学生尊敬长辈、奉献爱心，争当爱心小天使。组织开展弘扬中华传统美德感恩教育活动，利用合家团园，引导学生给父母倒茶，捶背，和他们交流，向父母道一声“你们幸苦了”，给父母长辈拜年；做家庭小主人，扫一次地、做一次饭、洗一次衣服

三、开展我在寒假中读的一本好书征文评比活动。各班引导组织学生利用假期认真开展课外阅读，积极参加我在寒假中读的一本好书征文评比活动，让优秀文化相伴学生成长，让书香浸润学生心灵。开学后教务处精心组织征文的评比工作，于2月13日前评选出10篇优秀征文进行表彰和上报中心校。

开学初，校长亲自召集各处室人员召开会议，总结缤纷冬日活动工作。缤纷冬日活动的开展，成为我校培养志向高远、品德高尚、气质高雅、能力高强的优秀中学生重要抓手，大力推进了我校的德育工作，全面提升了我校学生的综合素质。我校学生增强了对中华传统文化的了解，熟悉了家乡的民风民俗，增强了乡土观念和热爱家乡的情感；通过开展弘扬中华传统美德感恩教育活动，增强了公民意识和和和社会实践能力，增强了爱心和社会责任感；通过阅读经典，陶冶了情操、开阔了视野，净化了心灵；通过榜样引领活动，涵养了美德、增长了知识、心理得到健康发展。

常店中心小学

“缤纷的冬日——寒假德育实践活动”

总 结

常 店 镇 中 心 小 学

2017.2

第四篇：缤纷的冬日活动

“缤纷的冬日”—电子阅览室寒假活动计划

宿迁市宿城区果园社区校外辅导站盛连恩

一、活动目的：

为了发挥校外辅导站的引领作用，组织和引导未成年人文明健康利用电脑和网络，让学生过一个有意义的寒假，以除夕、春节、元宵节等节日为契机，围绕“缤纷的冬日”主题，带领广大青少年学生在寒假期间，充分利用电子阅览室的功能，通过培训提高学生的电脑的使用技能，同时开展形式多样的节日民俗、文化娱乐、网络读书等活动，并在活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代江苏人。

二、活动时间：

2014年1月——2月

三、活动对象：

果园社区56名中小学生

四、活动地点：

家庭、社区、社区青少年活动中心等社会场所

五、活动内容：

1、我过年——品味春节，体验民俗围绕“红红火火过大年”的主题，通过远程教育系统，了解各地过年的习俗，积极参加各类民俗活动，例如歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会等。并引导他们在参与中感受家乡变化，享受亲情友情，认同尊重传统。并开展“我为家里写春联”、剪窗花、制作中国节等手工制作。

2、我爱您——学会感恩，奉献社会围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题。引导少年儿童尊敬长辈、关注亲情，给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈拜年，送鲜花、送贺卡，送上自己真心的祝福，并为自己的长辈们做一些力所能及的好事。积极开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动，参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。

3、我运动——阳光青奥，快乐健身。为了迎接2014年南京青奥会的召开，在少年儿童中推广奥林匹克精神和价值理念。积极引导青少年走进社区、体育场馆等，亲近大自然，体验健康与快乐。

4、我成长——风雅书香，文化浸润。在20多天的寒假期间，引导青少年学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，能积极主动的走进图书馆、社区电子图书室、纪念馆、美术馆、科技馆等公共文化场所，在家中能诵读经典、博览群书，拓宽自己的知识面。

六、活动形式：

把56名学生分成4组，以主题比赛形式开展系列活动

七、活动安排：

1、制定“缤纷的冬日”寒假主题活动方案。

2、具体活动项目

3、各项比赛

注：

1、邀请社区领导和“五老”专家人员担任评委。

2、每项比赛均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。颁发证书和奖品。2月15日总结颁奖。

八、活动效果

寒假时间虽短，但我们社区校外辅导站，根据实际，制订了以“缤纷的冬日”为主题的寒假系列活动方案，并抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，广泛开展了形式多样，生动有趣、健康向上、陶冶情操的活动。

寒假正值中国的传统佳节——春节。如何让青少过一个既快乐又有意义的寒假？我们通过“我过年、我爱你、我成长”系列活动，以比赛的形式，激励学生参与。活动中指导人员精心指导，有效组织，广大青少年在参与活动的同时感受到快乐，摄影、绘画、书法、中国结编制几项比赛，不仅培养了孩子们的动手能力和审美能力，还使每个孩子的各项技能得到提高。一幅幅精心设计的作品是最好的体现。沈阳、蔡智慧、张子健、刘超等几位同学从他们独特的视角感受生活，创作的《合家欢》、《社区年味浓》等作品受到了家长和社区居民的好评。同时我们还组织孩子们，把自己的作品在远程网络上发布，制作成电子贺卡，发送给老师、长辈、同学，和他们一起共享快乐与幸福。

让快乐与孩子们相伴，一直是我们辅导站的目标。指导老师带领孩子们走进社区，深入家庭。社区的运动场有他们矫健的身影，图书馆、活动中心有他们孜孜求知的脸庞，欢笑声充满了每一个家庭。孩子们愉快地享受着过年的快乐，家长们看到孩子们的成长更是满脸洋溢着喜悦的笑容。看到这一切，我们也感到了由衷的欣慰。

总结颁奖会上，街道关工委领导和社区领导对我们的活动给于了高度的评价，孩子们畅谈了自己参加活动的感受和收获，家长们一声声感谢的话语寄托了他们的希望。我们会不断探索新思路，开辟新途径，让校外辅导站成为孩子们健康成长的快乐摇篮。

第五篇：未成年人缤纷冬日活动通知

江苏省文明办 江苏省教育厅 江苏省体育局 共青团江苏省委 江苏省妇女联合会 江苏省文学艺术界联合会 江苏省关心下一代工作委员会

苏文明办〔2010〕29号

关于开展2011“缤纷的冬日” ——未成年人寒假系列活动的通知

各市文明办、教育局、体育局、团委、妇联、文联、关工委：

为丰富未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长、全面发展，现将开展2011“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的有关事项通知如下：

一、活动宗旨

深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设视讯会议精神，扎实推进《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划（2010—2012年）》，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，围绕“做一个有道德的人”主题，广泛开展形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代江苏人。

二、主要活动

1、我过年——品味春节，体验民俗。各地要围绕“红红火火过大年”主题，集中力量在城乡社区组织开展民俗展示、歌舞表演、花会歌会、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等未成年人广泛参与、生动有趣的年庆民俗活动，积极营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，引导教育广大未成年人在参与中感受家乡变化，享受亲情友情，认同尊重传统。各级妇联、文联要广泛开展“我为家里写春联”、组织元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等民俗活动。各级教育部门要倡导中小学生广泛开展“我爱我们的节日”主题征文活动。江苏优漫卡通卫视开设专栏，介绍各地春节民俗传统、民俗工艺制作等，充分挖掘各地非物质文化遗产资源，让更多的未成年人了解传统民俗，传承民俗。省文明办会同泰州市有关方面组织开展“老行当、新玩法”全省春节民俗展示活动。

2、我爱您——学会感恩，奉献社会。围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题，引导广大未成年人积极参与到志愿服务活动中来，传递爱心和亲情，共享和谐美满的幸福生活。教育未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。各级团委、妇联、关工委要依托各类社区教育阵地，组织“小小志愿者”开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化；开展向“双百”人物、道德模范和身边好人拜年走访、慰问联欢等活动，走进老军人、老模范、老党员、“空巢老人”和孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心。发动未成年人与“社会妈妈”、“爱心奶奶”及其他爱心人士共同关心关爱特殊未成年人群体。各级关工委组织“五老”志愿者对农村孤弃儿等弱势群体进行关爱走访。省文明办会同省妇联等部门重点在苏北农村组织开展“冬日暖阳——我们一起过大年”关爱农村留守儿童公益活动。

3、我运动——阳光青奥，快乐健身。围绕2014年南京青奥会，在广大未成年人中宣传推广奥林匹克精神和价值理念，充分展示江苏青少年健康阳光、积极向上的良好形象。通过迎接青奥、参与青奥，引导未成年人在假期走进运动场馆，亲近大自然，体验健康快乐，掀起青少年体育健身活动的热潮。各级教育、体育部门和团委要积极动员学校体育教师、社会体育工作者、高校青年志愿者主动深入城乡社区，组织未成年人开展各类体育健身活动。各级教育部门要落实有效措施，保障各级各类学校在寒假期间开放体育运动设施，便于未成年人开展文体活动。省级未成年人社会实践基地要充分发挥自身优势，精心设计冬令营、实践体验、社会调查等活动项目，广泛吸引中小学生踊跃参加。省文明办会同南京市文明办等部门组织开展“阳光青奥”——青少年寒假体育嘉年华活动。

4、我成长——风雅书香，文化浸润。要坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织未成年人开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导未成年人养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。各地要充分发挥少儿图书馆和“农家书屋”作用，使之成为未成年人的假期读书乐园。江苏优漫卡通卫视开展“少儿精品影视节目展播”，在黄金时段集中播放全省少儿电视精品和原创优秀动画片。全省各级各类博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、文化馆（站、室）、图书馆和爱国主义教育基地，要立足公益性原则，突出实践功能，为未成年人开展寒假活动提供优质服务。各级团委要结合庆祝中国共产党成立90周年，在寒假期间面向未成年人开展红色短信、红色电子贺卡、红色微博、红色QQ群等形式多样的网络传递活动，培养未成年人对党的浓厚感情，加强社会主义核心价值体系教育。省文明办会同凤凰出版传媒集团，在各地新华书店组织以“迎新春、读好书”为主题的少儿新春书市，开展形式多样的阅读征文活动。

三、工作要求

1、加强领导，广泛发动。各地各部门要充分认识寒假系列活动的重要意义，各级文明办要加强组织协调，各级教育、体育、团委、妇联、文联、关工委等有关部门要明确各自任务，结合工作实际，精心策划项目，制定活动方案。要充分调动广大科普和文艺工作者、教师志愿者、“五老”志愿者的积极性，动员更多的社会力量积极参与未成年人寒假活动。寒假结束后，省文明办、省教育厅、省体育局、团省委、省妇联、省文联、省关工委将根据实际成效，评选“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动优秀活动方案和优秀活动项目。

2、创新创优，务求实效。各地各部门要结合寒假特点和春节的喜庆氛围，从办得到和未成年人感兴趣的方面入手，不断创新活动内容和形式，精心策划，务求实效，努力使“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动贴近未成年人假期生活实际，贴近家长和社会需求，在寒假较短的时间内，吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长支持，持续打造“缤纷的冬日”活动品牌。

3、周密安排，浓厚氛围。各地各部门要按照全省统一部署，制定实施方案。公安、消防、安全检查、社会治安综合治理等部门对未成年人经常出入的公共场所要加大安全查处力度，杜绝安全隐患。各级教育部门要组织学校开展好寒假安全教育。各活动主办单位及工作人员要进一步强化安全意识和责任意识，对各项活动特别是大型主题活动的后勤保障、人流疏散、安保消防等要做好预案和准备工作，确保各项活动圆满顺利。深入实施“文化环保工程”，努力为未成年人营造优良的社会文化环境。各级各类新闻媒体要注意报道活动中涌现的新鲜经验和特色做法，充分反映全省广大未成年人丰富多彩的寒假生活。