动物学

时间:2019-05-14 02:58:14下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《动物学》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《动物学》。

第一篇:动物学

我国是世界淡水渔业养殖大国,根据2004年国家统计局的数据,截至2004年我国的水产品总产量为4855万吨,其中淡水鱼产品总产量为2133.98万吨。全国淡水产品总产量占水产品总产量44%占世界淡水产品总产量的70%。2004年全国的淡水养殖产量1892万吨,站淡水产品总产量的88%,全国拥有淡水养殖面积566.3万公顷。由此可见,我国的淡水渔业在我国居民日常生活和世界贸易中占有极为重要的地位。我国幅员辽阔,水资源丰富,我国拥有众多的河道、水库和湖泊,这是我国发展淡水渔业有力的条件,同时我国像长江三峡等一批大型水利设施的建设,也为我国今后的淡水渔业的发展提供了有力的物质保证,除此之外,我国还有自己建设的养殖场和池塘进行淡水养殖。

我国淡水渔业的养殖方式比较丰富,主要通过以下几个方面:首先是水库养殖;第二种是池塘养殖;第三个方式是湖泊养殖。在我国淡水养殖大省主要有湖北、湖南、山东、江苏江西、安徽等七个省。目前我国淡水养殖的种类有50多种,其中主要养殖品种仅10多种,有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(俗称“四大家鱼”)产量占淡水养殖产量的50%以上。我国目前淡水鱼产品的在加工主要分为两种方式,第一种是半成品的形式,还有就是可以直接使用的成品,如:罐头制品。

我国淡水渔业发展到目前阶段存在的问题:

1、养殖业整体水平较低,养殖技术和机械化普及水平低,渔业养殖的方式目前阶段还是较为传统,我国在养殖机械方面同欧美国家相比完全处于落后状态,新技术和自动化技术应用程度低,特别是在水质净化和池塘清理增氧方面走需要向发达国家学习,同时养殖人员普遍的文化素质和专业水平较低。

2、缺乏相应规模,抵抗风险能力弱。我国的淡水渔业养殖大部分还处于分散经营的状态,多数养殖户各自为战,缺少必要的联合形成规模经济。

3、生态环境持续恶化,相关问题凸显。

4、水产养殖病害造成的经济损失严重。由于水质和环境的变化,还有外来物种的入侵,使得水产养殖病害经常发生。

5、淡水鱼产品加工技术水平不高,加工能力十分有限。产品出口的竞争力不足,不能形成长远的效益。

发展前景:

21世纪的我国淡水渔业随着国民经济的快速发展。

1、设施渔业前景广阔:设施渔业集约化程度高,高投入、高产出要求优质配合饲料,设备、技术与管理要求程度高,市场风险相对较大,但作为一种先进生产方式,大有前途。随着我国经济的好转、渔民收入的增加、多学科技术的渗透,渔业设施必将大为改善。

2、生态渔业大有作为:生态渔业是中国的独创,其有利于改善水体生态环境,实行农牧渔多种经营,其综合经济效益、生态效益与社会效益较明显。现代生态学范围更广、内容更多,更注重资源、环境、经济与人类间的平衡发展,大力发展循环经济和资源节约型经济。

3、休闲渔业前景诱人:淡水渔业可以用来调节、丰富和充实人们精神生活。具体体现在休闲渔业上,他包括垂钓、饮食文化、旅游观光、民俗风情、观赏鱼的开发等。在我国除了观赏金鱼开发得较早外,游、钓渔业是在改革开放后随着人们生活水平的提高才普遍兴起,目前全国游、钓人口近一亿,全国性有中国钓鱼协会,各省市都有自己的钓鱼协会和游、钓中心,每年各地都要举行钓鱼休闲比赛。随着举国全面进入小康社会,相信会有越来越多的人们参加到游、钓业大军中,游钓、休闲、观光道路会越走越宽阔。

第二篇:动物学思考题

半索动物

1、柱头虫的主要特征。

2、半索动物和什么动物的亲缘关系最近?有什么理由?

3、半索动物在动物界中处在什么地位?

4、何谓“适应辐射”?用半索动物为例来说明。

脊索动物

1.脊索动物的三大主要特征是什么?加以简略说明。

2.脊索动物次要特征是什么?

3.脊索动物门的分类概况如何?

4.分类名词:无头类、有头类、无颌类、颌口类、无羊膜类、羊膜类的概念以及包括的纲。

圆口纲

1.为什么说圆口纲是脊椎动物亚门中最低等的一个纲?试述其主要特征。

2.七鳃鳗的消化、呼吸系统有什么特点?这些结构和七鳃鳗的生活习性有何关系?

3.七鳃鳗的神经系统有什么特点?

4.七鳃鳗目和盲鳗目有些什么重要区别?

5.简述七鳃鳗的生活史及幼鳗的变态发育。

鱼纲

1.从外形和结构上说明鱼类是适于水生生活的低有颌脊椎动物

2.比较软骨鱼类和硬骨鱼类循环系统的异同

3.比较淡水鱼和还睡鱼渗透压调节机制的不同

4.鱼类的鳞、鳍有哪些类型?

5.解释鱼类洄游的三种类型

两栖纲

1、为什么两栖动物是脊椎动物中从水生到陆生的过渡类型?

2、两栖类对陆地环境适应完善性和不完善性主要表现在哪些方面

3、两栖动物的循环方式

4、两栖呼吸系统主要的特点

5、简述两栖类的主要类群,代表动物和主要特点。

爬行纲

1、试述爬行动物对陆地生活的适应。

2、什么是羊膜卵和羊膜动物?羊膜卵的出现有何进化意义?

3、如何从外形上区别爬行类和两栖类?

4、试述现代爬行类的分类、分类特征及代表动物。

鸟纲

1.鸟纲有哪些进步性特征和适应飞翔的特征?

2.鸟类为什么是恒温动物?恒温在脊椎动物的演化上有何意义?

3.简述鸟类外形和内部结构的主要特征。

4.鸟纲可分几个亚纲?现存鸟类分几个总目?其主要特征如何?

5.简述我国鸟类各生态类群及其所属各目的主要特征及常见种。

哺乳纲

1.哺乳类的进步特征表现在哪些方面?结合各个器官系统的结构功能加以归纳

2.恒温及胎生哺乳对动物生存有什么意义?

3.皮肤的结构、功能以及皮肤衍生物类型。

4.简述哺乳类完成呼吸运动的过程

5.总结哺乳类血液循环系统特征

6.哺乳类各亚纲和主要目的特征及代表动物

第三篇:实验动物学实验报告

实验动物学实验报告

一、实验动物:小鼠

二、操作流程:抓取,固定,编号,给药,取血,麻醉,绝育,解剖。

三、具体操作

1、抓取:抓取小鼠时,右手抓住小鼠尾巴,不要过于用力,以免惊吓小鼠。左手从小鼠身体后部向前抓(以免小鼠向后缩咬伤自己),抓住小鼠颈部。固定住小鼠后,将小鼠皮肤往上抓,尽量将小鼠背部皮肤抓住。左手将小鼠腹部朝向自己,把小鼠尾巴用左手无名指和小指夹住,这时小鼠腹部皮肤紧绷,不能动弹。

2、固定: 通常使用固定器进行固定。将固定器拧开后,抓住小鼠尾巴,使其钻入固定器中,再将拧下的固定器部分装好,使小鼠尾部露出,再将可旋转的铁片固定住即可进行后续实验。

3、编号:编号方式有两种:①剪脚趾编号:把小鼠腹面朝上,在下的脚趾从左至右依次编为1~10号,剪10号脚趾加1~9号脚趾依次编为11~19号,在上的脚趾依次编为20,30,40,50,60,70,80,90号,其余编号与11~19号类似。②打耳钉编号:耳钉上均有唯一编号,通过使用耳钉钳将耳钉打在小鼠耳朵上即可。实验时通常使用的是第一种方式进行编号,第二种编号通常用于需要长距离运输的动物。

4、给药:常用的给药方式有:

①口服给药:即灌胃。将注射器装入药物溶液,装上灌胃针(灌胃针有直头和弯头两种,区别不大)。如上所述,抓取小鼠后,使其头部朝上,尽量呈一直线,取灌胃针,从小鼠嘴角一侧缓缓插入(保持刻度在自己能看到的位置),顺着小鼠口腔食道的弧度让小鼠将针咽入,灌胃过程中如果遇到阻碍一定要及时拔出灌胃针,不可强行灌胃以免伤及小鼠食道以及肺部。灌胃针顺利进入后基本与小鼠身体呈一条直线,注入适量体积后再顺着食道缓缓取出灌胃针。

②静脉注射:小鼠尾部有3条静脉和1条动脉,3条静脉非别位于背部,及两侧。静脉注射时一般选取两侧静脉,因为其相对于背部静脉更为清晰饱满。将小鼠固定后,用酒精擦拭其尾部静脉,使其充血,以便注射。之后使注射器针孔处朝上,针与尾部呈约30°扎入尾部后向上轻挑,再向内扎入部分,此过程应该比较顺畅,没有阻碍,若阻碍较大则有可能扎入到了皮肤中。扎入后将活塞向后回抽一点可见到有血回流,则说明成功扎入静脉当中,注射适当体积后迅速拔针,用酒精进行消毒。

5、取血:有断尾取血法和眼眶取血法两种。本次实验使用的是眼眶取血法。抓取小鼠,固定其头部用手指将其上下眼睑分开,露出其眼球并且不能闭上。用玻璃毛细管从其上眼角处扎入眼球后方毛细血管从,使血液顺着毛细管留下,取血完成后快速将毛细管取下。

6、麻醉:抓取老鼠,使其头部朝下,使其腹部脏器向胸腔靠拢,露出腹部空腔,以免刺伤脏器。将注射器竖直扎入靠近后腿部腹腔,刺入之后稍微向前倾斜但不要向前刺入,一般注入0.5mL麻醉剂即可。随后拔出针,方向小鼠,等待几分钟后即可麻醉。

7、绝育:绝育手术是通过剪除雌鼠卵巢或雄鼠输精管来实现的。将麻醉的雌鼠背面朝上,从其胸腔和尾部之间向下三分之一处剪开一个小口,用镊子将其卵巢取出,上面呈现红色斑点的部分即为卵巢,用剪刀将这一部分剪除,然后用缝合针线将其缝合,缝合方法为将针穿过后,将线缠绕镊子两圈再逆时针缠绕两圈,再重复缠绕一遍,将镊子夹住线头把缠绕的线移至线头系紧即可(缝合过程全程用镊子和剪刀操作),里面肌肉层以及外面皮层均需缝合。雄鼠则从外生殖器向上1-2cm处剪开小口,用镊子在其中找出输精管(较细长的乳白色小管),尽量多减掉一些,以免其长长愈合,以上述方法缝合伤口即可。

9、解剖:以颈椎脱臼法处死小鼠,使其腹面朝上。用镊子将其腹部皮肤夹起,然后用剪刀剪开,观察各个器官所在位置和形态,解剖完的小鼠放入尸体袋中。

第四篇:动物学实习论文

动物学实习论文 实习目的:

此次我们动物学实习的目的主要是学习并掌握动物学的野外研究方法、数据收集和处理、分析和讨论以及科学论文写作等方面能力,具体观察并记录动物的形态特征、行为特点及生活环境等生态学特征,采集、制作动物标本、进行分类识别等。巩固已学过的理论知识,达到理论联系实际以及培养独立观察、思考、分析、综合的能力,培养原始创新意识的目的。另外,还可以实际认识对动物与环境之间的关系,进而了解和认识人类与自然的关系。树立和巩固生态意识和环保意识。

实习日程

实习时间:2010年6月5~13日(第十五周)6月5~6日:实习准备工作。准备实习用具等。6月7日:

上午实习动员,介绍实习计划、野外工作方法和实习注意事项。

下午校园实习,以无脊椎动物标本采集和制作为主。6月8日:

8:00从学校出发赴广州动物园,观察记录并识别园中的各种动物,重点为脊椎动物。16:00乘车到深圳东山珍珠场。6月9日:

8:30多煤体实验室海洋知识讲座,参观海洋动物标本馆,认识常见标本;15:00 到附近海边采集标本,20:30-22:00处理和鉴定标本。6月10日:

8:30参观珍珠贝育苗及插核技术,处理标本。12:30 一队出海采集标本,令一队留基地捕捉昆虫 18:00 乘车去观察红树林 6月11日:整理、鉴定标本

6月12日——6月16日:撰写小论文及实习总结。实习交流、总结。

实习收获:

惠州学院校内实习收获: 异翅目:荔枝蝽象;

直翅目:蝗虫,蝼蛄,蚱蜢 双翅目:苍蝇

蜻蜓目:豆娘,蜻蜓 膜翅目:胡蜂科,蚂蚁

鳞翅目:豹纹蛱蝶,绢斑蝶,菜粉蝶 鞘翅目:金龟子,叩头虫,瓢虫 蜚蠊目:蟑螂 同翅目:蝉 螳螂目:螳螂 广州动物园实习收获:

昆虫纲:

分类:凤蝶科,绢蝶科,粉蝶科,斑蝶科,环蝶科,眼蝶科,蛱蝶科,珍蝶科,蚬蝶科,灰蝶科,弄蝶科,喙蝶科,粉蝶科

动物园包括的科有:

蛱蝶科(红斑翠蛱蝶,窄斑凤尾蛱蝶,)多数中性或大型,少数小型。翅形和色斑变化很大。喜在日光下活动,飞翔迅速,行动敏捷。有的在休息时翅不停地扇动。有的飞翔力强,常在叶上将翅展开。常吸花蜜或牛马粪的液汁。

凤蝶科(柑橘凤蝶,无尾凤蝶,斑凤蝶,三尾凤蝶,斑凤蝶)

斑蝶科(海南黑紫斑蝶,台湾青斑蝶,台湾大帛斑蝶,云南鹤顶粉蝶,台南紫斑蝶)体黑色,头,胸部有白色小点;翅色艳丽,黄,黑,灰或白色,有的有闪光。体翅有力。雄蝶前翅CU脉上或后翅臀区有发香鳞。眼蝶科(四川眼蝶,云南眼蝶)

环蝶科(紫斑环蝶,海南环蝶)大型或中型粗壮的蝴蝶,颜色多按而不显眼,为黄,灰,棕,褐或蓝色,有的有蓝色金属斑,翅上有大型的环状纹,外形略似眼蝶,反面常有眼斑。雄蝶后臂褶上有发香鳞。

绢蝶科(新疆红花组绢蝶,四川绢蝶,陕西,甘肃)

凤蝶科(海南喙凤蝶,浙江有尾美凤蝶,福建喙凤蝶,海南金斑喙凤蝶,福建无尾凤蝶,云南菜群麝凤蝶):大型和中型美丽的蝴蝶,色彩鲜艳,底色多黑.黄或白,有蓝.绿.红.等颜色的斑纹。多数种类雌雄体型相同,有雌雄区别显著,呈性二型。雄蝶常有容貌或特殊的林分布在后翅内缘褶内,也有因季节不同而呈现差异,有的种类雌性有雌性。

多数在阳光下活动,飞翔在丛林,园圃间,行动迅速,朴拙困难。记住植物主要是芸香科.樟科.伞形花科及马兜铃科,其中多种为柑橘害虫。分布到全世界。

粉蝶科(云南迁粉蝶,广西斑粉蝶,台湾橙粉蝶,台湾迁粉蝶,云南鹤顶粉蝶,浙江飞龙粉蝶,陕西大翅绢粉蝶,台湾鹤顶粉蝶,中华螳螂捕食欧洲粉蝶,云南迁粉蝶,四川大翅绢粉蝶,江西飞龙粉蝶)中等大小的蝴蝶,色彩较素淡多为白色或黄色,少数有红色,前翅顶角常黑色。雄蝶发香鳞分布于不同部位;不少种类呈性二型,也有季节型。成虫需补充营养,喜吸食花蜜,或在潮湿地区,浅水滩边吸水。多数种类以蛹越冬,少数种类以成虫越冬。有些种类喜群栖。

记住植物主要为十字花科,豆科,白花菜科,蔷薇科植物,有的为蔬菜或果树的重要害虫。弄蝶科(白伞弄蝶)

爬行纲

蜥蜴目

石龙子科

石龙子------栖息于草丛中或沙石地区,一般白昼活动,断尾后能再生 鬣蜥------栖息于热带雨林,水边生活。

鬣蜥科

长鬣蜥-------捕食多种昆虫等小动物。棕背树蜥------尾长为头体长的2倍以上

蜥蜴科

十字领蜥------尾长为头体长的2倍以上,颈部有十字或钻形黑色斑纹,颈上的鬃状鳞列有是中断现象

蛇目

蝰科

短尾蝮------昼夜活动,行动较迟缓,剧毒蛇。竹叶青------常攀缘竹木,树栖性,一夜晚活动为主

眼镜蛇科

眼镜王蛇------剧毒蛇,行动敏捷,性凶猛

眼镜蛇-------头背具有对称大鳞,无颊鳞。瞳孔圆形,尾圆柱状,整条脊柱均有椎体下突

游蛇科

三索锦蛇-------多在夜间活动,无毒蛇。鸟梢蛇-------行动敏捷,性温和。

蟒科

网斑蟒------善于在树上攀缘和在水中游泳,能捕食大型动物

鳄目

鼍科

扬子鳄------栖息在长江中下游地区,冬季在巢穴中冬眠 龟鳖目

淡水龟科

黄缘盒龟-----背甲缘盾,腹部黄色,指、趾间具半蹼

龟科

缅甸沼龟-------背甲黑色,椭圆形,中央隆起,背甲上有类似孔雀尾雨状黑斑,头顶、侧面具白色纵条纹,且延伸到颈部,菱斑龟-------生活于咸水或半咸水,肉食性 龟鳖目

淡水龟科

四眼斑龟——头顶部有两对眼斑,颈部有三条纵条纹,各眼斑界限清晰。锯缘龟——背甲黄色,方形,后缘有四对3锯齿,背甲中央具三条纵脊。齿缘龟——背甲后缘呈锯齿状,腹甲黑色,具放射状线纹。

条颈龟——背甲淡棕色,每块盾片上有黑色斑点,自斑点发出黑色放射状线纹。安布闭壳龟——背甲核算,腹甲与背甲完全闭合。

鳄龟科

蛇鳄龟——上喙钩形,头部不能完全缩入壳内。其性情凶猛,对环境的适应能力极强。

大鳄龟——长相酷似鳄鱼,集龟和鳄鱼于一体。

陆龟科

凹甲陆龟——背甲的前后缘呈强烈锯齿状,背甲中央凹陷。

缅甸陆龟——喜暖怕寒,对温度变化尤其敏感,喜欢在沙土上爬行,一般在夜间活动。

鳖科

刺鳖——背甲表面如砂纸般粗糙,前缘有棘状突起。

侧颈龟科

黄头南美侧颈龟——是体型较大的一种侧颈龟,背甲长达68厘米。

龟科

锦龟——背甲色彩鲜艳,腹甲鲜红,故又名火焰龟。

红耳龟——头部顶有一对红色粗条纹。

动胸龟科

沙氏麝香龟——背甲棕黄色,具褐色斑点,背甲呈长椭圆形,中央具三条嵴棱。

鸟纲

大绯胸鹦鹉——鹦形目,鹦鹉科。国内体型最大的鹦鹉,又名“四川鹦鹉”。它羽色艳丽,姿态优美,易于驯养和善仿人语,是很好的观赏鸟类,它们分布地区比较往北,所以较能耐寒,野外常30至50只大群活动。

黄冠亚马逊鹦鹉——鹦形目,鹦鹉科。是一类很聪明的鹦鹉,学话能力佳,野外栖息于亚马逊河流域的各种林区,主要在树上觅食,有时也到玉米田寻找食物,最喜食无花果,筑树洞巢,繁殖期间有攻击性,尤其是公鸟为保护巢穴,对接近者很具侵略性。

珠颈斑鸠——鸽形目,鸠鸽科。因其颈部散布着白色珍珠似的斑点而得名。它栖息于多树草地、郊野农田以至及居民点附近,常集小群活动,于树上停息,在地面觅食。性情活跃,当人靠近时,常常转身以背相向。

费希氏情侣鹦鹉——鹦形目,鹦鹉科。娇小可爱的“爱情鸟”,其色彩艳丽,小巧可爱,它名字因为它会与伴侣形影不离,相依相偎,多是会厮守终生而得。分布于坦桑尼亚北部的库姆和乌克维岛,维多利亚湖的恩泽加地带。

绯胸鹦鹉——鹦形目,鹦鹉科。性情温顺,是我国鹦鹉中野外数量最多、较为常见的一种。雏鸟为晚成性,雌雄雏鸟的嘴均呈红色,待羽毛丰满后,就逐渐转为黑色,随着身体发育成熟,雄鸟的上嘴再度转为红色。分布于东南亚。

亚历山大鹦鹉——鹦形目,鹦鹉科。是亚洲最大的长尾鹦鹉,大部分栖息于海拔900米以下的森林、农作物区、红树林、椰子园等地,偶尔也在都市郊区、公园、花园活动,通常成小群活动,由于过度猎捕其数量呈直线下降趋势。分布于亚洲东部和东南部。

凹嘴巨嘴鸟——

形目,巨嘴鸟科。个性温和,吃东西时像表演一样:采食时喙尖撄住食物,啄下一块后将其上抛,再抑头张嘴让食物直接落入喉中。这样吃法可以缩短吞食的过程,因为巨嘴鸟的那张大嘴实在是太长了。分布于墨西哥、中南洲和南美洲。

银颊噪犀鸟——佛法僧目,犀鸟科。其喙上盔冠状如犀角而得名,是典型的热带森林鸟类,全世界共同体45种,主要分布在非洲及亚洲南部。噪犀鸟——佛法僧目,犀鸟科。噪犀鸟的巢是天然树洞巢,雌鸟混合粪便和泥浆将自己封堵在洞内,仅留直立的窄缝作为洞口,由雄鸟捕食喂养雌鸟各幼鸟,亲鸟各幼鸟同时离巢。分布于非洲。

白鹇——鸡形目,雉科。栖息地区多为有树林的山地,尤其喜欢在竹林草丛间活动。白天午间大都隐匿于山林深处,早晨和黄昏才出来觅食。无固定居所,无定向漫游。走路时经常左顾右盼,发现敌情,立即逃走,国家二级保护动物。西非冕鹤——鹤形目,鹤科。尼日利亚的国鸟。它们有一个有趣的习性:通过很高的草丛时,就频频跺脚展翅起舞,将昆虫驱逐到路上然后啄食。尤其在清晨和薄暮时刻最为活跃,常展翅引颈,载歌载舞地玩耍保护级别为CITES附录Ⅱ。

鸳鸯——雁形目,鸭科。栖息于山涧溪流、湖泊、沼泽、水塘等处。喜群居,常与其它野鸭混和在一起。生性机警,极善隐藏,习行本领也很强。每次返回栖居地,先有一对在上空盘旋侦察,确认没有危险才落下歇息,国家二级保护动物。

黑鹎——雀形目,鹎科。它是南方山区常见的种类,平时居住在高山乔木林里,活跃在树冠上,叫声多变不一,经常模仿猫叫声。体色在各亚种间变异很大,雌雄羽色相似,但雌羽缺少辉亮色泽,是农林业的益鸟。

丝光椋鸟——雀形目,惊鸟科。是我国特产鸟类,常在农田和村落等人类居住的区域活动和觅食。近年来,无论是分布区域还是种群数量,都呈现明显减少,目前已被国际鸟类保护联盟列入世界受威胁鸟类名目。灰椋鸟——雀形目,椋鸟科。多生活在平原我江河、湖泊附近地区。灰椋鸟在我国较为常见,种群数量丰富,由于其捕吃昆虫,在抑制害虫发生、保护植物方面具有很大意义。

画眉——雀形目,鹛科。其因白色眼圈向后伸作蛾眉状而得名。鸣声多音韵而宏亮,常彼呼此应不停,善歌好斗,易驯养,被誉为“笼鸟之王”。野外栖息于丘陵地带,村落附近或城市郊区的灌木丛、竹林,甚至庭园中。

.蓝鹇

鸟纲

鸡形目、雉科

全长约80厘米。雄鸟羽冠和背部白色;上体余部及下体羽毛黑色而闪蓝色金属光泽;肩羽红褐色;脸部裸皮、肉冠及肉垂红色。尾羽除中央一对为白色外,皆为黑色而带蓝色。嘴淡角色,脚鲜红色。雌鸟体羽以红褐色为主,杂以黑纹及黄斑。

蛇雕

隼形目 鹰科

蛇雕属

蛇雕的嘴形大而强,头具羽冠,头顶及羽冠黑,羽基白,易于识别,上体暗褐,小覆羽缀以白点,下体淡棕褐,杂以白色有褐绿的点斑。体重1200~2000克。全长640~700毫米。

绿翅金刚鹦鹉

鹦形目

鹦鹉科

生活在海拔450~1400米之间的热带森林。是色彩最漂亮、体型最大的鹦鹉之一。性格温和,但不及其它金刚鹦鹉活泼。叫声洪亮。

高山兀鹫

隼形目 鹰科 高山兀鹫栖息于高山和高原地区,筑巢于山区岩间。常长时间高空翱翔以寻找食物,能飞越珠穆朗玛峰,可与大白天鹅相媲美。主要以腐肉和尸体为食,有时也吃虫、蛙、蜥蜴、鸟、小型兽类等。黄蓝金刚鹦鹉

鹦形目

鹦鹉科

又名“玻璃金刚鹦鹉”。野外喜欢栖息在平原并有河流隔离的原始森林中。筑巢于高原的棕榈树洞内。虽是金刚鹦鹉中数量较多的种类。但栖息地的严重破坏于违法捕捉等致使其急速减少。

白凤头鹦鹉

鹦形目

鹦鹉科

栖息在热带雨林即林地,红树,较高的树上。它们喜欢聚集于较高树上,所以会特别显眼。它们友善温顺、聪明、好奇心大,但一向比较谨慎,而且它们飞行速度快而有力,所以不易接近

葵花凤头鹦鹉。鹦形目

凤头鹦鹉科

葵花凤头鹦鹉在受到外界干扰时,位于头上的黄色羽冠便呈扇状竖立起来,就像一朵盛开的葵花,这时候你可就要小心了,因为这正是它发怒的信号,羽冠不仅美丽,重要的是它起到了传递信息的作用。非洲灰鹦鹉

鹦形目

鹦鹉科

它们外观朴实憨厚,乖巧而安静,但智商和语言能力却都是鹦鹉中最出色的,因而是大型鹦鹉中十分受欢迎的种类。清晨或黄昏是它们最嘈杂的时刻,因为它们要通过叫声于同伴互通消息。金雕

隼形目

鹰科

金雕是雕属中体形最大的一种,通常栖息于2~4千米高原或山区。是高寒草原生态系统的重要组成部分。它是墨西哥鸟,也曾是古罗马的权利象征。藏人则认为它是唯一敢直视太阳的神鸟。

突冠珍珠鸡

鸡形目

珠鸡科

产于索马里、埃塞俄比亚、肯尼亚、坦桑尼亚等。栖息于干旱草原、灌木地区和岩石地方。遇到威吓时,发出严厉、刺耳的呼叫。食物包括各种植物的种子即一些小型动物性食物。

白颈长尾雉

鸡形目 雉科

产于安徽、浙江、福建、江西、两广等地。为中国特有种。栖息于300~1000米的崎岖山地及山谷间的丛林中。性怯懦,很少鸣叫及以荚果,浆果,嫩叶为食。蓝马鸡

鸡形目

雉科

产于青海、甘肃、宁夏、四川。大型鸡类。栖息于高寒山区,常集群活动于树林及灌木丛间。主要吃植物性食物,也食昆虫。七彩山鸡

鸡形目

雉科

分布很广,几乎遍布我国各地。是一种最普遍的野生雉类,有许多亚种,各地常泛称之为“野鸡”。通常以各种植物果实、农作物的颗粒,各个发育阶段的昆虫,还吃一部分砂粒。

黄腹角雉

鸡形目

雉科 产于浙江、江西、福建、广东、广西、湖南。我国特产鸟类。栖息于海拔600~1600的亚热带针阔交林内。以蕨类即植物的根、茎叶、花、果为食。

哺乳纲

褐卷尾猴

英文名:Black-cappde Cauchin 学名:Cebus apella 灵长目 卷尾猴科

保护级别:CITES附录Ⅱ

分布:南美洲东北部、热带雨林

又称黑帽悬猴,因其头戴“黑帽子”而被称为“猴中绅士”。它们拥有比其他类悬猴更健壮的下颌,可以取食更大的果实。旱季食物缺乏时棕榈叶状木髓对它们的生存至关重要。寿命:20~25年 性成熟:4~7岁

白眉长臂猿

英文名:Hoolock Gibbon 学名:Hlobates hoolock 灵长目 长臂猿科

保护级别:国家Ⅰ级 CITES附录Ⅰ

分布:我国云南,国外见于缅甸、孟加拉和印度、热带和亚热带 白眉长臂猿喉部有发达的音囊,能发出响亮的呼声,故又名“呼猿”,它们栖息于热带与亚热带的密林中,行动敏捷的在大树间穿越,呼叫声就作为互相间的联系信号。寿命:20~25岁 性成熟:7~8岁

白颊长臂猿

英文名:White-checked Gibbon 学名:Hylobales leucogenys 灵长目 长臂猿科

保护级别:国家Ⅰ级 CITES附录Ⅰ 分布:云南南部

栖息于海拔1000米左右的热带雨林,树栖,群居,雄兽以黑色为主,面颊的两旁各有一块白色或黄色的毛;雌兽体毛为桔黄色至乳白色,头顶上有一块呈梯形的赤褐色斑块。寿命:20~30岁 性成熟:7~8岁

赤猴

英文名:Patas Monkey 学名:Erythrocebus Patas 灵长目 猴科

保护级别:CITES附录Ⅱ

分布:非洲、沙漠的干旱地区和稀树草原

赤猴生活在草原地带,主要在地上活动。遇险时,时爬到树上躲避或迅速奔跑。它们腿长,是灵长类中跑得最快的动物,时速约55公里。寿命:20岁 性成熟:3~4岁

川金丝猴

英文名:Golden Mongkey 学名:Rhinopithecus roxellanae 灵长目 猴科

保护级别:国家Ⅰ级 CITES附录Ⅰ

分布:我国四川、云南、甘肃和陕西。高山密林

金丝猴是我国的特产种类,与大熊猫同属“国宝”级动物,它从肩到腰披着光亮如丝的金黄色长毛,在阳光下闪着金光,那蓝色的脸上,配上一个朝天的鼻子,别有一番风采。寿命:10~12岁 性成熟:2.5~4岁

山魈

英文名:Mandrill 学名:Mandrillus sphinx 灵长目 猴科

保护级别:国家Ⅰ级 CITES附录Ⅰ 分布:非洲,热带雨林多岩石地带

山魈为最凶狠的猴类。雄山魈力大且勇猛,牙齿长而尖锐,能与勇兽搏斗,对各种敌害均具有威胁性。有时还捕食其它猴类。面部色彩鲜艳的特殊图案形似鬼怪,因而人称山魈。寿命:20 性成熟:4~6岁

猕猴

英文名:Rhesus Macaque 学名:Macaca mulatta 灵长目 猴科

保护级别:国家二级 CITES附录Ⅱ

分布:我国南方以及印度、尼泊尔、阿富汗等。亚热带和热带山地森林 猕猴的下颚部有颊囊,是暂时储存食物的囊袋,当它需要很快的夺取食物或逃避危险的时候,先将食物存入囊内,带到休息的时候再慢慢咀嚼。这是它的一个典型的特征。寿命:25~30 性成熟:4~6岁

豚尾猴

英文名:Pig-tailed Macaque 学名:Macaca nemestrina 灵长目 猴科

保护级别:国家一级 CITES附录Ⅱ

分布:我国云南;国外见于缅甸、印度等地。热带的常绿林和落叶林 豚尾猴因其尾巴像猪尾而得名,但它是一种非常聪明的动物,有些地方人们训练它们帮助劳作,如攀爬到椰子树采摘成熟的椰子,一只每天可摘近千个椰子呢!寿命:20 性成熟:4~6岁

蜂猴

英文名:Slow Loris 学名:Nycticebus coucang 灵长目 懒猴科

保护级别:国家一级 CITES附录Ⅱ

产地:亚洲南部和东南部。热带和亚热带的原始森林 英文名字直译是“行动缓慢的懒猴”,主要依据其缓慢而谨慎的运动特征而命名,这是懒猴区别于其他灵长类的一个特征,其他灵长类一般都以其飞奔、跳跃而闻名。寿命:12~14年 性成熟:2~3岁

河狸鼠

英文名:Coypu 学名:Myocaster coyups 啮齿目 河狸鼠科

产地:原产南美洲。已被引入许多国家,我国于60年代引进饲养。

河狸鼠为最大的啮齿动物,也是河狸鼠科唯一属、种,半水生,喜欢栖于河、湖、水溪边或水草稠密的地区,穴居。一般成对生活,夜间活动。繁殖能力很强,每年能生2~3胎。寿命:8~9年 性成熟:4~7月 孕期:127~130天

豪猪

英文名:Porcupine 学名:Hystrix hodgsoni 啮齿目 豪猪科

保护级别:国家“三有”

产地:我国长江流域及以南各省;国外见于尼泊尔等 豪猪又名箭猪,身披由毛特化而成的硬棘。臀部棘刺长20~30cm,行走时碰击地面发出沙沙声。遇敌时棘刺竖起犹如刀枪林立,调转屁股利剑冲刺而起来的慷势下,纵雄狮猛虎亦退避三舍。寿命:12~15年 性成熟:1.5~2岁 孕期:112天

野猪

英文名:Wild Boar 学名:偶蹄目 猪科

保护级别:国家“三有” 产地:欧亚大陆和非洲

野猪是家猪的祖先。野猪又名山猪、豕,生活于森林或丛林地区,以母猪及其后代家族群为基本活动单位。与家猪相比,体型较小,鼻吻部更长,雄性有獠牙。一般不主动攻击人,但在被打伤时却异常凶猛。寿命:10年 性成熟:2岁

孕期:100~140天

大灵猫

英文名:Large Indian Civet 学名:Viverra zibetha 食肉目 灵猫科

保护级别:国家二级 CITES附录Ⅱ

产地:我国华东、华南和西南地区;国外见于印度、尼泊尔和马来半岛。

“灵猫香”的妙用:灵猫会阴部有分泌“灵猫香”的腺囊,在香料工业中“灵猫香”是重要原料之一,被用作定香剂,以使香水的香味浓郁持久。此外,它还有药用价值。寿命:13~15年 性成熟:2岁 孕期:90天

小灵猫

英文名:Indian Civet 学名:Viverricula indica 食肉目 灵猫科

保护级别:国家二级

产地:我国长江流域以南各地

多在地面生活,很少上树。穴居,夜行。在地面游荡时常沿林间小道边走边举尾“擦香”,将会阴部囊状香腺分泌的“灵猫香”印记在活动地盘上。

豹猫

英文名:Leopard Cat 学名:Felis bengalensis 食肉目 猫科

保护级别:国家“三有” CITES附录Ⅱ

产地:巴基斯坦和印度到中国、韩国以及东南亚

豹猫生活於低海拔的各种森林中,主要营地面生活,以树洞或树根下的空隙为巢。单独或成对生活。主要夜行,但也常在白天活动。善于爬树,也善于游泳,性情凶猛。寿命:8年

性成熟:1.5~2岁 孕期:65~72天

金猫

英文名:Golden Cat 学名:Felis temmincki 食肉目 猫科

保护级别:国家二级 CITES附录Ⅰ

产地:我国南部;国外见于尼泊尔到马来亚岛和苏门答腊 金猫主要猎捕小型哺乳动物和鸟类,但成对也会击倒小牛犊等大型哺乳动物。雌性在树洞或岩石缝间的地穴里产下一二崽。和其他猫科动物一样,雄猫会协助抚养幼猫 寿命:15~18年 性成熟:2~3岁 孕期:91天

猞猁

英文名:Eurasian Lynx 学名:Felis lynx 食肉目 猫科

保护级别:国家二级 CITES附录Ⅱ 产地:欧亚大陆

猞猁为中型猛兽,两只耳朵总警觉的直立着,耳尖耸立的黑色簇毛特称为“笔毛”,很象戏剧中武将头盔上的翎子。耳壳和笔毛能迎声源方向随意运动,失去“笔毛”将影响猞猁的听力。

寿命:15~20年 性成熟:2~3岁 孕期:63~70天

金钱豹

英文名:Leopard 学名:Panthera pardus 食肉目 猫科 保护级别:国家一级 CITES附录Ⅰ 产地:亚洲和非洲

金钱豹跳跃能力非常强,为了避免狼和鬣狗的打扰,它们一般会把食物拖到树上再吃,吃不完就储存在树上,留待下次享用。他们的力气很大,能把高大的羚羊拖到树上。寿命:20~30年 性成熟: 3岁 孕期:90~105天

猎豹

英文名:Cheetah 学名:Acinonyx jubatus 食肉目 猫科

保护级别: CITES附录Ⅰ

产地:非洲、印度、伊朗、巴基斯坦等地

猎豹是短跑冠军。由于独特的身体结构:流线型体型、有力的心脏、特大的肺部、细长而坚强有力的四肢、弯曲而强有力的脊椎,猎豹的奔跑时速可达112公里,且加速度惊人,从起跑到最大速度仅需4秒,但耐力不佳。寿命:17~19年 性成熟:2~ 3岁 孕期:90~95天

美洲虎

英文名:Jaguar 学名:Panthera once 食肉目 猫科

保护级别: CITES附录Ⅰ 产地:中美洲和南美洲 “双色美洲虎”。美洲虎(美洲豹)皮毛颜色多为淡黄、桔红至红褐色,遍布黑色玫瑰型花斑和斑点,基因变异的结果产生黑色个体,全身毛色漆黑,斑纹隐现。但这种变异遗传上并不稳定,繁殖后代中仍会出现花色。寿命:22年 性成熟:3~4岁 孕期:93~105天

非洲狮

英文名:Lion 学名:Panthera leo 食肉目 猫科

保护级别: CITES附录Ⅱ 产地:非洲草原

非洲狮被人誉为“兽中之王”,这并不是因为它的凶猛和巨大,而是因为他那洪亮的吼声和威武的雄姿。他们喜欢结群,黄褐色的皮毛同天然背景浑然一体。捕猎时常采用“合群包围”的方式,而且主要由雌性成年狮子来完成。寿命:25年 性成熟:3~4岁 孕期:100~119天

种名:白狮

食肉目,猫科。产地:非洲草原 学名:Panthera leo 简介:白狮是非洲狮基因遗传变异的结果,但变异原因尚不明,由于它们的毛色在野外环境中较为显眼,隐蔽性差,致使捕食成功率低,生存较为艰难。中国国内的白狮有些只是白狮跟普通狮子交配生下的后代,体毛不是纯白,而是带有杂色。

种名:狼

食肉目,犬科。

产地:亚,欧,北美三洲大部分地区 学名:Canis lupus 简介:狼群的最大本领就是利用群体的力量,捕杀比它们大得多的草食动物,狼群中施行等级制,明确每个成员的身份,相互之间能表现出一种友爱与合作的精神,狼群能控制草原动物的数量,起着维护草原和森林生态平衡的作用。

种名:豺

食肉目,犬科。产地:亚洲

学名:Cuon alpinus 简介:惯常在较为强壮而狡猾的“头领”带领下,以群体围攻方式捕食一般都比它们大的哺乳动物,其方式凶狠而残暴,喜欢绕到猎物背后,乘其不备对准肛门发动进攻。

种名:马来熊 食肉目,熊科。

产地:东南亚,我国云南南部 学名:Helarctos malayanus 简介:马来熊在熊类那个体型最小,体毛黑,通常有“U”字形白色胸斑,行动敏捷,极善于攀岩,只要能支持其体重,多高的树它也能爬上去,生活于热带和亚热带稠密的森林和丛林中,比较怕冷,但并不冬眠。

种名:华南虎 食肉目,猫科。

产地:我国华南,华东,中南,西南各地 学名:Panthera tigris amoyensis 简介:是我国特有物种,野外已难觅踪迹,被列为世界十大濒危物种之一,现存圈养于各动物园共72只。

种名:东北虎 食肉目,猫科

产地:我国东北,国外见于俄罗斯和朝鲜 学名:Panthera tigris lataica 简介:它体魄雄健,善游泳,行动敏捷,体重可达350多公斤,有“丛林之王”的称号,虎爪和犬齿利如钢刀,锋利无比,是撕碎猎物时不可缺少的“餐刀”,也是它赖以生存的有力武器。

种名:孟加拉虎 食肉目,猫科

产地:我国云南,国外见于缅甸,印度,泰国,马来西亚等。学名:Panthera tigris tigris 简介:孟加拉虎是目前数量最多,分布最广的一种虎,估计野生数量大约3159-4715头,它在印度被尊为“国兽”,极为罕见的白虎是孟加拉虎的一个变种。

种名:河马 偶蹄目,河马科

产地:非洲,河流附近沼泽地和有芦苇的地方 学名:Hippopotamus amphibious 简介:河马凭它能张开至九十度的嘴巴荣获“大嘴冠军”的“美称”。独一无二的“耙齿”助它吃起水草来得心应手,獠牙状的门齿和犬齿同时也是威力惊人的进攻武器。

种名:岩羊 偶蹄目,牛科

产地:中国,印度,尼泊尔 学名:Pseudois nayaur 简介:岩羊生活于高山岩崖或森林峭壁,是有名的“登山健将”,它们能在悬崖峭壁和乱石裸岩上面行走如飞,常令追捕它们的动物望洋兴叹,因为无论怎样追赶都是徒劳的,而且一不留神,还会丢了自家性命。

种名:南非剑羚 偶蹄目,牛科 产地:非洲

学名:Oryx gazelle gazelle

简介:它生活于非洲草原和沙漠地带,其身体有特殊的构造,即使体温大幅度上升,也可不比喝水而能耐得住高温,头上的两只角像剑一样锐利而因此得名。

种名:旋角羚 偶蹄目,牛科 产地:非洲

学名:Addax nasomaculatus 简介:旋角羚是典型的沙漠动物,它们生活于离水很远的荒漠地带,主要以沙漠上粗糙的植物为食,很耐渴,几乎不喝水,需要的水分从多汁的植物中得到。

种名:斑马 奇蹄目,马科 产地:非洲

学名:Equus burchelli 简介:斑马身上的条纹是为了适应生存环境而衍化出来的保护色,这些条纹结合在一起所产生的效果也可以使捕食者觉得眼花缭乱,如同人的指纹,每头斑马的斑纹都是不一样的。

种名:骆驼 偶蹄目,骆驼科 产地:亚洲

学名:Gamelus ferus

简介:生活在沙漠地区的人们伏人载货最依赖的动物是骆驼了,它能耐酷热,耐干旱,耐寒冷,还耐饿,嗅觉异常灵敏,能嗅到远处的水源。它身体特殊结构可以帮助适应沙漠生活,可以自由启闭的鼻孔,双重眼睑,足底厚肉垫。厚厚的驼毛。坚硬的驼峰,瘤胃上许多储存的水囊等等。

种名:长颈鹿 偶蹄目,长颈鹿科 产地:非洲

学名:Giraffa camelopardalis

简介:它伸长脖子,抬起头的时候足有6米高,为了能将血液输进“高贵”的头部,它的血压高达成人的3倍。

种名:亚洲象 长鼻目,象科

产地:我国云南,国外见于南亚和东南亚地区 学名:Elephas maximus 简介:象群处于母系社会中,首领由体型占优势的雌象担任,成员包括母象及其姐妹和未成年象。亚洲象体型较小,只有公象才长出象牙,背脊平直,耳朵较小,尾巴较长,鼻端只有一个指状突起,性格比非洲象要温顺很多。

深圳东山珍珠岛实习收获:

鱼纲标本

水纹扁背鲀(扁背鲀属,鲀科)中华独角鲀(棘皮鲀属,单棘鲀科)海鳗(海鳗属,海鳗科)

波纹裸胸鳍(裸胸鳍科,海鳗科)豆点裸胸鳝(鳗鲡目,海鳝科)尖尾鳗(尖尾鳗属,康吉鳗科)尖吻蛇鳗(蛇鳗属,蛇鳗科)褐菖鲉(菖鲉属,鲉科)蓝圆鲹(圆鲹属,鲹科)长颌鰆鯵(鰆鯵属,鯵科)大甲鲹(大甲鲹属,鲹科)六带鲹(带鲹属,鲹科)

黄斑蓝子鱼(蓝子鱼属,蓝子鱼科)细鳞鯻(鯻属,鯻科)带鱼(带鱼属,带鱼科)

日本金线鱼(金线鱼属,金线鱼科)

软体动物门

瓣腮纲

1、列齿目

泥蚶,魁蚶,毛蚶,青蚶,半扭转蚶,布纹蚶,2、异柱目

贻贝科

翡翠贻贝,隔贻贝,隆起贻贝,条纹隔贻贝,珍珠贝科

.马氏珠母贝,扁平钳蛤,大珠母贝,珠母贝,企鹅珍珠贝,牡蛎科

咬齿牡蛎,丁蛎

紫云蒴科

对生蒴蛤

海菊蛤科

草莓海菊蛤,堂皇海菊蛤,紫斑海菊蛤

扇贝科

华贵栉孔扇贝,海湾扇贝,齿舌栉孔扇贝,长肋日月贝

江瑶科

胖江瑶,旗江瑶,羽状江瑶,栉江瑶,紫色裂江瑶,3、真瓣腮目

和蔼巴非蛤,波纹巴非蛤,饼干巴非蛤,环沟格特蛤,锯齿巴非蛤,菲律宾偏顶蛤,凸加夫蛤,文蛤,斧文蛤,大獭蛤,四角蛤蜊,中国蛤蜊,西施舌,美叶雪蛤,岐脊加夫蛤,青蛤,中华鸟蛤,江户明樱蛤,散纹樱蛤

头足纲

鹦鹉螺目

鹦鹉螺

多板纲

石鳖

腹足纲

1、原始腹足目 粒花小月螺 蝾螺,塔形马蹄螺,镶珠隐螺(马蹄螺科)

2、中腹足目

虎斑宝贝,阿文绶贝,唐冠螺,扁平窦螺,扁玉螺,棒锥螺,覆

瓦小蛇螺,黑口凤螺,篱凤螺,带凤螺,3、新腹足目

芋螺,浅缝骨螺,红螺,黄口荔枝螺,桶形芋螺,织锦芋螺,玛

瑙芋螺,圆点笔螺,瓜螺,齿纹花生螺,竖琴螺

4、无盾目

海兔科 海兔

细带螺科 四角细带螺

腔肠动物门 珊瑚纲

菊花珊瑚

棘皮动物门 海星纲

海星

棘皮动物门 海胆纲

紫海胆 马粪海胆 棘皮动物门 海参科

海参

红色是我们采集到的表本有的

翼形亚纲

蚶目

布纹蚶,球蚶,半扭转蚶,假主厚旋螺,白龙骨乐飞螺,中华莫利加螺,乐谱芋螺,织锦芋螺,遁形芋螺,大尉芋螺

前鳃亚纲 新腹足目

红螺,黄口荔枝螺,蟾蜍荔枝螺,玉螺科

乳玉螺,线纹玉螺,蛋白乳玉螺,宝贝科

卵黄宝贝,肉色宝贝,虎斑宝贝,阿文绶贝,陀螺科 蜓螺科,角贝科,蝾螺科,凤螺科,强缘凤螺 灰螺科,细带螺科 织纹螺科 核螺科,笠贝科

史氏背尖贝,实习总结:

第五篇:动物学实习报告

动物学实习报告

动物学实习报告1

实习是理论的巩固和提高,我们技术班5月12日—16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分,它可以丰富我们的感性认识,不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题,而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题,还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望,相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输,实习既有趣又好玩,使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是,它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力,以及团队合作的重要性。总之,在这次实习中,我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识,而且学到了专业以外的很多东西,收获非浅,具体如下:

1、了解了动物(大多为海产贝类)的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性;掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果;学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。

2、培养了我们大学生应有的科学态度,注重理论知识与实践结合;锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力,培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;巩固专业思想,为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。

一、实习地方:

深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩。

二、实习目标:

掌握所采集动物(大部分为海产贝类)的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

三、实习内容:

动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍珠养殖场。

四、实习成果:

经过四天的努力,我们小组一共采了156种动物标本,分属于11个动物门,从低等到高等分别是:海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大部分。

总结:通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业知识,而且锻炼了我们各方面的.能力,开阔了我们的眼界,提高了我们学习的主动性。如果有条件的话,多一些进行野外的实习,不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库,它不但为我们提供了各种各样的食物,而且还提供了各种各样有用的资源,我们在开发海洋资源的同时,也又去保护它,而不应该为了短期的利益破坏它。

动物学实习报告2

实习时间:8、23—8、29

实习地点:黄山

实习目的:通过实物标本观察、动物实体辨认、相关标本采集,动物摄影,达到重点识别常见黄山地区的昆虫种类,认识一些比较少和珍稀濒危的保护动物种类,结合理论知识和实验,能独立进行初步的昆虫分类、标本采集、鉴别方面的专业实践,从而锻炼实际动手能力和实际应用能力,进一步增强对理论知识的理解。

实习成果:在这次黄山野外实习过程中,我小组共捕获52种昆虫,合计8个昆虫目数。

鳞翅目:凤蝶科3尺蛾科3蛱蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目:蜻科3蟌科2

同翅目:蝉科2斑蚜科1蜡蝉科1

直翅目:虫吉蟋科1剑角蝗科1拟叶蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1

双翅目:大蚊科2奇蝇科1

鞘翅目:锹甲科1花金龟科1天牛科1虎甲科1铁甲科1半翅目:蝽科1缘蝽科1猎蝽科2黾蝽科1红蝽科1膜翅目:胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蚁科1另外还捕到蓝尾石龙子,螃蟹,马陆,壁虎等动物。

实习内容及过程:

1、8、23黄山猴谷

中午十二点左右到达位于浮溪的实习基地,稍作休整后,各个组长与班长团支书便在老师的组织下领取野外实习时需要的用品,并确定了实习时的注意事项,组长及时召开小组会议传达老师的指示,简述每天的实习安排。

2、8、24黄山猴谷

到达黄山的第二天,主要的实习地点为猴谷。

猴谷的动物资源异常丰富,一路上有很多的鳞翅目的蝶科,蜻蜓目的蜻科动物,另外还有爬行动物,比如蓝尾石龙子。同学们按照昨晚组长已经说明的方法用捕网毒瓶等工具收集昆虫标本,一路上,收集工作有条不紊的进行着,同学们的收获颇为丰富。

下午回来后,同学们在组长的带领下一起学习了昆虫标本的处理方法,然后分成几个两人小组,分别进行整姿,鉴定等工作。

3、8、25黄山温泉

实习第三天老师安排我们去黄山温泉一带去观察,捕捉昆虫。我们小组沿环山公路,一路上寻找昆虫。今天的任务主要是捕捉鞘翅目的动物。由于在公路旁所以这天捕获的昆虫并没有很多。但是在我们观察到了一些动物的现象,比如集聚在树干底部的马陆和在石块下聚集筑巢的蚂蚁。

下午回到实习基地,继续整理鉴定整姿的工作。

4、8、26黄山九龙瀑

实习第四天我们去九龙瀑去观察采集昆虫标本。

九龙瀑风景优美,但是却没有捕到很多昆虫,下午组员又拿起捕网在猴谷内继续收集昆虫。

5、8、27猴谷第二观猴台

实习第五天我们去观猴台观察黄山特有的黄山短尾猴。当然,昆虫标本的补充工作仍在进行。

在猴谷中,我们还发现了一些昆虫集聚的现象。

还有蜘蛛等动物。

最后的整理工作也在今天进行。

6、8、28黄山主峰

实习第六天,我们的任务只要是攻克主峰,但是,在沿途中,我们也发现了一些动物的痕迹。

7、8、29黄山主峰

实习第七天,九点到十点,上交实习用具和昆虫标本。吃完中饭后回程。

实习总结及体会:

在这次动物野外实习中,我充分意识到了集体意识的`重要性,小组合作一定要体现合作精神。这一点在生活上也体现出来了,我们组在一起吃饭的同学住的很分散,每次吃饭的时候通知很麻烦,而且有的同学很拖拉,耽误其他人吃饭。在实习的过程中,由于黄山很陡,所以体力就很重要,走的快的同学需要等慢的同学,这倒体现出了我们组同学的合作精神。

动物学实习报告3

一、实习目的

通过野外实习使我的实践能力提高,在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象,学习、实践野外工作方法,识别常见物种,采集标本,观察了解动物以及动物与环境之间的关系,结合具体的课题进行一定的研究性工作,收集数据,分析、讨论,写作实习报告。

二、实习日记

20xx年7月11日

昨天刚考完试,今天我们就要去野外实习了。昨天整个神经还绷得紧紧地,今天就想欢呼,因为可以到外面去接触大自然了。早上六点钟还没到就醒来了,因为很激动,很兴奋。上车的时候已经8点了,出发前一天我买了很多话梅,因为怕晕车。

8:30

车子开动了,我们的第一站是防城港的跨海大桥。经过两个多钟头,我们进入了防城港市。进入防港市后,映入眼帘的是宽阔的道路,蓝蓝的天空,蓝蓝的大海。看到海我激动了。

在跨海大桥那里,我们最忙的一件事就是拍照。这里的海风很大,吹乱了我们的头发,但吹不乱我们愉快的心情。停了十几二十分钟之后,我们又要出发了,我们的下一站是怪石滩。一个钟头后我们抵达了怪石滩,这里果然名副其实,远远望去有许多的怪石扎根在海边,一波海浪袭来,溅起了几米高的水花,美丽眩人!在怪石滩,我们脱了鞋子,欢快地投入了大海的怀抱中,尽情的与海浪玩耍。但我们还有一个更重要的任务,那就是采集标本。在学校之前我们已经分好了两组,一组是负责采集昆虫标本,一组是负责采集鱼类与软体类标本。大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子,大家各忙各的,不亦乐乎!经过半个多小时的采集,我们在怪石滩的任务总算完成了。在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后,贴了上标签。

离开了怪石滩,我们奔向了金滩,在金滩这里我们不同采集标本,因为已经中午了,我们要在金滩附近吃饭。也许是太晚了,这里有吃的地方很少,而且去哪家都很贵,最后我在一家很靠近金滩的饭馆吃了一碗扣肉饭,但我没有到金滩边去看,因为去看回来的同学说那不好看,而且风很大。吃完饭我们开始了下一个行程:陈屋湿地。在靠近湿地的一个路口我们拿好所有的工具出发了。这时候,我们昆虫组的任务来了,我们在路边抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛,一切被我们看到的小昆虫无一不是我们的目标。

一路上,我们抓到了很多昆虫,收获颇多。来到湿地,没有鱼可捕,但有很多种的螃蟹,我们用铲子挖螃蟹,干的挺带劲的。在这里我们还留下了大合影,记录了这一难忘的时刻。告别了怪石滩,我们这一天的行程也几乎完成了,我们的车子瞄准了东兴市的方向驶去。晚上我们就住在东兴市的旅馆了。定好旅馆,安排好房间后,大家自由行动。趁着天还早,我们来到了中越交易市场,在这里我们大家都买了很多特产。这一天,我们过得充实、快乐!

20xx年7月12日

在东兴这个连风都是咸的的城市住了一晚,今天醒得很早。7:30准备上车到北仑河源头,经过一路的补眠,到北仑河源头时,我们已经睡了一觉醒来了。下车,带上所有工具,捕鱼抓虫子去咯!北仑河源头的水特清特美,在这里,我们一路笑着走过。捕鱼组的拿网走水路,抓虫组的也拿网和毒瓶走旱路。大家一路前进,遇到了不少困难:捕鱼组的由于水太清、太急而捕不到鱼;抓虫组的网坏了,只能戴手套徒手抓;水路弯弯曲曲,障碍重重······在北仑河辛苦工作了一上午,大家的裤子很多都湿了,但拧拧又要上车开往下一个地点了。在一个不知名的小乡村里艰难地找到吃饭的地并吃饱饭,休息够后,我们的车子驶向了去十万大山的路上。“十万大山”顾名思义就是有很多的山。果不其然,一路上,车子行过的路都是依山而铺的公路,从车子里向外看,别有一番惊险。在一条小河边我们的车子停了下来,又一次,我们带着工具去采标本。班主任兴致勃勃的背着电瓶去捕鱼,后边跟着七八个人。而我们昆虫组的继续抓虫、捕蝴蝶。这里的水也是很清澈的,因此去捕鱼的人收获依旧不大,玩水的`人倒是抓紧时间,多与这里清清的水来个亲密接触。大概停留了一个小时,我们的野外实习也算圆满完成了,我们踏上了回家的路。

三、实习感想

经过两天一夜的实习,回到学校的时候已经八九点了,我们是又累又饿,可又觉得很快乐,一种发自内心的快乐。在这一次野外实习中我学到了很多:处理蝴蝶的方法;用毒瓶毒死虫子;用酒精浸泡鱼和虫子;用铲子挖有螃蟹的小洞。

回到学校,我们又开始忙碌起来了,鉴别昆虫的种属真的很不简单,有时候一个下午也鉴别不出一个来,挫败感油然而生。但我坚信:坚持就是胜利!经过两天的努力我们虽不能吧所有的物种鉴别出来,但大部分已得到确定,并且弄出了美丽的蜻蜓蝴蝶标本,这对我们来说是我们这一次实习的最大收获。成果展做得很好,看到自己努力的成果,激动、开心!

四、实习建议

1、出发前的安排能更具体,最好每人都知道到了目的地后自己该干什么,而不是有些人一直在玩,有些人却一直在做事。

2、小组长可以多几个,这样就不会出现累死累活一个人的现象了,组长也不能随便选了,一个比较有领导能力的和两三个需要锻炼的同学一起搭配最好。

3、时间太赶了,而且预想的跟现实的差别挺大,下次找个鱼多一点的地方去实习才可以,不然结果又是捕不到鱼。

4、野外实习前,老师应该给我们上几节课,让我们了解实习的内容,还有可能会采集到的标本的知识。

动物学实习报告4

实习是理论的巩固和提高,我们技术班5月12日—16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。

动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分,它可以丰富我们的感性认识,不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题,而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题,还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望,相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输,实习既有趣又好玩,使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是,它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力,以及团队合作的重要性。

总之,在这次实习中,我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识,而且学到了专业以外的很多东西,收获非浅,具体如下:

1、了解了动物(大多为海产贝类)的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性;掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果;学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。

2、培养了我们大学生应有的科学态度,注重理论知识与实践结合;锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力,培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;巩固专业思想,为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。

一、实习地方:深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的'石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩

二、实习目标:掌握所采集动物(大部分为海产贝类)的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

三、实习内容:动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍珠养殖场。

四、实习成果:经过四天的努力,我们小组一共采了156种动物标本,分属于11个动物门,从低等到高等分别是:海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大部分。

总结:通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业知识,而且锻炼了我们各方面的能力,开阔了我们的眼界,提高了我们学习的主动性。如果有条件的话,多一些进行野外的实习,不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库,它不但为我们提供了各种各样的食物,而且还提供了各种各样有用的资源,我们在开发海洋资源的同时,也又去保护它,而不应该为了短期的利益破坏它。

动物学实习报告5

一、实习目的和意义

动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更好地为人类服务。同其它科学一样,动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中,产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。其目的和意义在于:加深对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性。

实习要求:

1、巩固课本知识,并与实际相结合;

2、掌握野外生存技能及观察能力;

3、学会标本采集及标本制作方法。

二、实习时间:

20xx年5月30日至20xx年6月6日。

三、实习地点:

木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部,与贵州省茂兰国家级自然保护区相连接,地理坐标为东经107°53′29″~108°05′45″,北纬25°06′09″~25°12′25″,属北回归线北侧。林区东西宽20·6Km,南北长11·6Km,面积10829·7公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌,锥峰连绵,四周封闭,呈各种形状的`洼地或漏斗,石山裸露面积80%以上,土壤覆盖面积不足10%,属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统,覆盖率高达97·13%。据最新统计,保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种,野生脊椎动物共有417种,隶属于5纲33目102科281属,其中兽类9目21科46属60种,鸟类17目51科129属199种,爬行类2目12科39属58种,两栖类2目7科21属35种。

四、实习结果:

本次动物野外实习,我们捕获100多种动物,并制作成标本。大概有环节动物,两栖类,蛛型纲,多足纲,昆虫纲;其中昆虫纲最多,主要有鞘翅目,直翅目,同翅目,膜翅目,双翅目,半翅目,蜚蠊目,等翅目,革翅目等。

膜翅目:已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。

咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅,前大后小,或无翅。许多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。

黄蜂:黄蜂(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)细腰亚目(Apocrita,过去称为针尾亚目〔Aculeata〕)内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫,以及广腰亚目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式,触角具12或13节。通常有翅,胸腹之间以纤细的「腰」相连。雌体具可怕的螫刺。口器发达,上颚较粗壮。雄蜂腹部7节,无螫针。雌蜂腹部6节,末端有由产卵器形成的螫针,上连毒囊,分泌毒液,毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类,可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭,特别是蜇到人血管上有生命之忧,过敏体质的人危险。胡蜂毒刺上无毒腺盖,可对人发动多次袭击或蜇人。

双翅目:已知在10种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或

短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质,后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。

虻:虻类体型粗壮,飞翔力极强,外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻,因为它们飞翔时带着嗡嗡声又快又急,好象乱飞一样,但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样,只有雌虻才吸血。雌虻口器甚发达,上、下颚及口针都极锋利而发达。每当吸血时,首先用这三件利器划破动物的皮肤,使血液津津渗出,就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后,再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食,一群虻在叮咬牲畜时,常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最喜欢集中的地方是近水而温度较高的地方,水田、沼泽地、苇坑、流水、静水附近是它们生儿育女的理想环境。它们往往将卵集中产在水中禾本科等植物的叶上,幼虫一孵化便掉人水中,在水下生活,待到化蛹时才游到岸边。

食蚜蝇:食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹,不少种类有明显的拟态现象,往往被误认为蜂。由于蜂很强大,腹末有刺,不好惹;食蚜蝇由于像蜂,从而起到保护作用。但如果我们仔细观察一番,不难区分。食蚜蝇属于双翅目,即体上只有一对翅膀,而蜂类属膜翅目,体上有二对翅膀;食蚜蝇的触角短,而蜂类触角较长;食蚜蝇的后足纤细,而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽阔的后足,用以收集花粉。对于熟悉食蚜蝇的人来说,即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来:食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点,后突然飞到附近另一点,飞行动作平稳,而蜂类飞行时常常有轻微的左右摆动。食蚜蝇成虫早春出现,春夏季盛发,性喜阳光。

五、实习的收获与心得体会

经过这次实习,与自然有了比较深入的接触,既激发了对动物学的兴趣,让我对生物专业有了新的认识,又锻炼了自己的动手能力,培养了吃苦耐劳的精神,收获颇丰。与同学,老师之间的交流更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。

动物学野外实习,不仅验证了书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学习,充分发挥我们学习的主动性,激发同学们的学习兴趣和创造力,也培养了我们的团队精神和协作意识。

通过动物的野外观察巩固和拓宽所学的理论知识,了解在自然状态下,各类动物生存环境、生活习性、种群数量及分布情况,从而增加感性认识,提高观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力,增强环境保护意识,锻炼意志品质,积累实际工作经验,使学生成长为适应时发展的新兴人才,达到能够独立承担野外工作和后期整理工作任务的水平。这次实习我收获的不仅是知识还有同学的友谊,我们组的每一位成员都非常认真的完成老师布置的任务,大家在一起学习一起生活,建立起很深厚的友谊,大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力,这次野外实习给我们带来了欢乐和知识另我们难以忘怀,给我们留下了许多美好的记忆。

动物学实习报告6

一、实习目的和意义

动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

1、通过野外实习,不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中,还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力,培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫),学习采集动物标本的方法, 并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作, 学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习,可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度, 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介

1、实习时间:20xx年05月26日——20xx年05月29日

2、实习地点:安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村

黄山市位于安徽省的南部温和多雨,四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端——汤口,该地动植物资源丰富,种类繁多,具有很高的教学和科研价值,是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员:20xx级生物科学班全体学生

4、指导教师:耿学侠、查岭生、李学明、丁建华

三、实习要求与任务

1、认识100种以上的动物种类 (主要是昆虫),并至少能分类到目。

2、学会并掌握描述动物的分类特征。

3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别

4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。

四、实习内容

我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作

1、昆虫采集工具

捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精,用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等

2、昆虫采集方法

本次实习中我们主要采用的方法是网捕法和灯光诱捕法,介绍如下:

(1)网捕法:分为飞网采集法和扫网采集法,一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集,适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类),扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。 捕网的使用方法有两种: 一种是当昆虫入网后,使网袋底部往上甩,将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后,转动网柄,使网口向下翻,将昆虫封闭在网底部。

取虫时,先用手握住网袋中部,将虫束在网底,再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫,应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫,应隔网用手轻捏其胸部,之后使其两翅竖立,放入三角纸包中。

(2)灯光诱捕法:利用某些昆虫趋光性的特点,夜间在驻地附近靠近河流的地方,树起一方白幕布,幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至,多数停在布幕上,或跌落布幕下,集中采集,用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中,以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。

其它的辅助方法有振落法,适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜索法,适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法,主要是用酒精和乙醚致死昆虫。

3、昆虫的分类鉴定

(1)参考:指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生《无脊椎动物学野外实习指导》

(2)方法:根据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定

4、昆虫标本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。

②昆虫针:用于针插固定昆虫,针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。 ③镊子:用于夹镊昆虫。

④标本盒(内放泡沫):用于存放标本。

(2)制作方法:展翅法、针插法等

(3)制作过程

一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。 ①清理与插针:标本必须清理,在采集昆虫时,虫体上常粘附污屑,要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定,针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针,正好通过第二对足的基节为准。针插高度采用三级台规范。标本的.留针高度要一致,使展示美观。

②整形与固定:标本插针后就进行整形与固定,包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫,甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅,使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观,也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等,可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上,纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间,在用三号针从小三角片的底边附近插入,使它达到一般标本的高度。

③标签和保存:每一个标本都必须附有标签,以此说明标本的中名、学名、采集日期、地点和采集人姓名。在野外实习中,要将完整无损的标本分目上盒,在实习结束前,各组展示标本,进行考核。实习结束后,选取制作精美且符合科学要求的标本放入专门的标本盒,带回学校标本库。 具体的标本制作过程以蝴蝶为例:

①根据虫体大小,选择适当的昆虫针,自蝴蝶胸背中央垂直插入,并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。

②将针对准展翅板槽的中间垂直插下,使虫体背面与展翅面板平行。

③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉,直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。

④压上事先折叠过的透明的压翅条,使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标本呈自然状,可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅,并把足、触角和触部稍加整理。

⑤检查标本制作是否正确,有无差错,若无差错可把它放好以晾干或烘干

五、实习结果

这次实习我们共捕捉了105只昆虫,通过鉴定之后将它们分为15个目。各目主要特征分别介绍如下:

1、直翅目:21只,该目是野外实习昆虫第一大目。该目触角丝状,咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革质,后翅膜质。后足为跳跃足。渐变态。

2、鞘翅目:17只,该目是昆虫纲中种类最多的一个目。该目触角多样,咀嚼式口器。前翅角质化,在背中线处相遇,后翅膜质。无尾须。完全变态。

3、半翅目:15只。该目触角丝状或刚毛状,1—5节。刺吸式口器。前翅为半鞘翅,后翅膜质透明,或两对翅均为膜质,也有两对翅近于革质者。无尾须,渐变态。

4、革翅目:6只。该目体长略扁。触角丝状。咀嚼式口器。前翅革质,很短,不能遮盖腹部。后翅半圆形,折叠于前翅下。尾须革质,铗状。渐变态。

5、螳螂目:1只。该目头部三角形。触角丝状。咀嚼式口器。前足为捕捉足。前翅革质,后翅膜质。尾须短,渐变态。

6、双翅目:7只。该目触角丝状或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质,后翅退化为平衡棒。无尾须,完全变态。

7、膜翅目:7只。该目触角丝状或膝状。咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅,前大后小,或无翅。无尾须,完全变态。

8、广翅目:1只。该目触角长,丝状,或为栉齿状。咀嚼式口器。前胸方形。两对膜质翅,后翅基部宽大。静息时翅呈屋脊状置于背面。无尾须,完全变态。

9、蜚蠊目:3只。该目体背腹扁平。前胸背板宽大,盖住头部。触角丝状,咀嚼式口器。前翅革质,后翅膜质。腹末一对尾须,渐变态。

10、蜉蝣目:4只。该目体柔弱,触角刚毛状。成虫口器退化。翅1—2对。尾端有一对尾须和一个中尾丝。发育为半变态。

11、蜻蜓目:3只。该目体细长。触角刚毛状。咀嚼式口器。两对相似的膜质翅,静息时平放或斜向竖立于背。半变态。

12、毛翅目:2只。该目外形似蛾,身体和翅面有短毛。触角丝状,很长。咀嚼式口器。两对膜质翅,静息时翅呈屋脊状置于背面。无尾须,完全变态。

13、襀翅目:3只。该目触角丝状,咀嚼式口器。两对膜质翅,前翅狭于后翅。腹末有一对长尾须,半变态。

14、同翅目:2只。该目体型变异较大,刺吸式口器,吻3节。前翅质地一致,较后翅略硬,静止时置于背面呈屋脊状。

15、鳞翅目:3只。该目触角棒状、丝状或双栉状。虹吸式口器或口器退化。两对膜质翅,身体和翅面覆盖鳞片。无尾须,完全变态。

六、实习心得与体会

这次动物学的野外实习时间虽然很短,却收获颇丰。一方面,我们领略了黄山的韵味与美丽,另一方面我们也真正的见到了许多不曾见到的动物。这次实习,不仅巩固我们在课堂上学习的知识,而且我们将理论知识真正地运用到了实践之中,开阔了我们的视野,使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题,也培养了我们对科学研究的严谨的态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解,组员之间团结协作,分工明确,很好的完成了实习的任务。虽然实习过程比较辛苦,但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难,大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力,它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀,实习给我们留下了很多美好的回忆。

通过这次实习,我发现了自己的许多不足之处,如自己的专业知识不够扎实,交际能力较弱,处理突发事件的能力不足等等。这些不足,我将会努力的克服,培养各方面的能力,提高自身的综合素质,争取自己进一步更好的发展。今后,我要充分利用在学校的时间好好学习,不仅把自己的专业知识学好,还要拓宽自己的知识面,不要把学习知识局限于课本上,争取做更好的自己。

动物学实习报告7

野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。应教学大纲的要求,也为了培养学生的实践能力和综合素质,我们进行了为期七天的野外实习。

一、实习目的和意义

动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

1、通过野外实习,不仅能够把在课本上学习到的.理论知识联系到实际中,还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力,培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习,可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介

1、实习时间:20xx年05月26日——20xx年05月29日

2、实习地点:安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村

黄山市位于安徽省的南部温和多雨,四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端——汤口,该地动植物资源丰富,种类繁多,具有很高的教学和科研价值,是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员:20xx级生物科学班全体学生

4、指导教师:耿学侠、查岭生、李学明、丁建华

三、实习要求与任务

1、认识100种以上的动物种类(主要是昆虫),并至少能分类到目。

2、学会并掌握描述动物的分类特征。

3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别。

4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。

四、实习内容

我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作

1、昆虫采集工具

捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精,用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等

2、昆虫采集方法

本次实习中我们主要采用的方法是网捕法和灯光诱捕法,介绍

(1)网捕法:分为飞网采集法和扫网采集法,一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集,适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类),扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的使用方法有两种:一种是当昆虫入网后,使网袋底部往上甩,将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后,转动网柄,使网口向下翻,将昆虫封闭在网底部。

取虫时,先用手握住网袋中部,将虫束在网底,再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫,应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫,应隔网用手轻捏其胸部,之后使其两翅竖立,放入三角纸包中。

(2)灯光诱捕法:利用某些昆虫趋光性的特点,夜间在驻地附近靠近河流的地方,树起一方白幕布,幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至,多数停在布幕上,或跌落布幕下,集中采集,用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中,以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。

其它的辅助方法有振落法,适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜索法,适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法,主要是用酒精和乙醚致死昆虫。

3、昆虫的分类鉴定

(1)参考:指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生《无脊椎动物学野外实习指导》

(2)方法:根据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定

4、昆虫标本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。

②昆虫针:用于针插固定昆虫,针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。③镊子:用于夹镊昆虫。

④标本盒(内放泡沫):用于存放标本。

(2)制作方法:展翅法、针插法等

(3)制作过程

一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤:

①清理与插针:标本必须清理,在采集昆虫时,虫体上常粘附污屑,要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定,针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针,正好通过第二对足的基节为准。针插高度采用三级台规范。标本的留针高度要一致,使展示美观。

②整形与固定:标本插针后就进行整形与固定,包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫,甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅,使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观,也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等,可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上,纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间,在用三号针从小三角片的底边附近插入,使它达到一般标本的高度。

一、实习目的:通过理论与实际的结合,了解导游是怎样把整个旅游团带下来的,了解旅游过程中应注意的问题及操作运行的事宜,深刻的知道游客的心理、要求。...

关于今年寒假的社会实践活动,我们去了xx第九人民医院检验科。想着终于有机会进检验科,能够从中了解本人所学的专业,心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作,心中既兴奋又紧张。

xx年1月我开始大学毕业前的实习工作。本次实习的目的主要在于应用所学市场营销的基本理论知识体验销售的基本技能。丰富个人的社会阅历,进一步培养自己的业务水平,与人相处的技巧,团队协作能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能...

我在xx实验小学进行了为期一个多月的学校实习生活。在实习中我所担任的是四年级数学,除了进行教学我还担任了四年级的实习班主任。做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。

二、实习要求与实习内容要求:通过软件的网络营销前台模块的搜索引擎实现网络商务信息的采集。

自从走进了大学,身边的环境,身边的事物都变得不一样了。抛弃以往父母的娇惯,抛弃自己的任性,在大学里学会独立,学会友爱,学会负起责任。只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的明天,尊老爱幼是中华民族的传统美德,作为当代大学...

很多在课堂上学不到的实践知识,受益匪浅。现在我就对这两个月的实习做一个总结。首先我介绍一下我的实习公司:临沂市沂峰网络科技服务有限公司(阿里巴巴分公司)。

今年寒假我班43位同学奔赴各地进行社会实践活动,活动范围覆盖湖南、山东、黑龙江、辽宁等多个省份,涉及打工、大学生就业、养老问题、消费观念、农民工、家乡特产、环保问题、志愿者服务、旅游调查等多个领域。

动物学实习报告8

一、实习目的与要求

1.目的

动物学野外实习是一个重要的教学内容,其目的在于通过实践环节促进学生对动物学理论知识的联想和理解,增强学生对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学,增加学生对宏观生物学的感性认识,培养实际工作能力,训练野外调查和研究方法,培养学生科学研究及独立工作和协作、协调能力。使学生们贴近自然,感受自然,并增强保护自然的自觉意识。

2.要求

(1)通过实习,巩固和提高课堂所学知识,进一步培养独立工作能力。要求学生认识不同生境中的主要代表动物,掌握它们的基本特征,初步了解它们的生活条件、分类地位以及动物与环境的关系。

(2)学习用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联系和互相作用的整休,动物是其中的一部分,它们的形态、结构、生活习性、生理功能与环境条件密切相关,全面观察动物与环境的关系,才能理解形形色色动物的'生活方式及对环境的适应。

(3)初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法,为今后的动物学教学和科研打下初步基础。

二、实习时间及地点

1.时间:6月2日-6月10日

2.实习地点:烟台海滨、蓬莱极地世界、烟台海鲜市场。

三、主要实习内容

1.标本采集、处理及鉴定方法培训(6月3日 山东省技术服务学校)

处理液的配置:36%甲醛——相当于100%福尔 马林溶液

5%甲醛——用1杯36%甲醛溶液加19杯水配置而成

几类滨海动物的采集和处理方法:

涡虫:将涡虫平铺在硬纸片上,在其背面刷上母液,盖上纸片即可;

石鳖:依次加入淡水,因渗透压差异而死亡;

鳖:麻醉后展开;

海星:用处理液直接浸泡,然后整形;

青蛙:泡半个小时,整形,然后再浸泡;

河蚌:直接放入处理液中浸泡。

2.烟台沿海潮间带动物实习

(1)沙滩动物实习(6月4号 黄河入海口):

A.优势类群:

编号 采集标本 动物界位置 特点

1 紫贻贝 软体动物门-瓣鳃纲 壳前端尖细,后端较宽,壳表面黑色或褐色

2 扁玉螺 软体动物门-腹足纲 壳大而扁,螺层5级,体螺层急剧增大

3 日本镜蛤 软体动物门-瓣鳃纲 白色,壳顶小,尖端向前弯

4 橄榄紫蛤 软体动物门-瓣鳃纲 壳薄而脆,卵圆形,两壳不同形

5 牡蛎 软体动物门-瓣鳃纲 表面粗糙,暗灰色;上壳中部隆起;下壳附著于的方法个的广泛,较大,颇扁,边缘较光滑;两壳的内面均白色光滑。

6 扇贝 软体动物门-双壳纲 壳光滑或有辐射肋。肋光滑、鳞状或瘤突状,色鲜红、紫、橙、黄到白色。下壳色较淡,较光滑。

7 中国蛤蜊 软体动物门-瓣鳃纲 浅黄或棕色,尖端向前方弯曲

B.常见类群:

编号 采集标本 动物界位置 特点

1 绿疣海葵 多孔动物门-钵水母纲 体圆柱形,口盘边缘红色,用手触摸时缩成圆球形

2 海盘车 棘皮动物门 5个脘,体型扁

3 圆球股窗蟹 节肢动物门-甲壳纲 头胸甲梨形,甲面隆起。步足长节内外侧各具一卵形「股窗」,螯脚长节内侧面具二并列卵形「股窗」

4 蛄虾 节肢动物门-甲壳亚纲

5 红线黎明蟹 节肢动物门-甲壳亚纲 头胸甲浅黄色,胸足上红点集成红色斑

6 水虱 节肢动物门-甲壳亚纲 体扁椭圆形,第二触角长,尾后尖

7 肉球近方蟹 节肢动物门-甲壳亚纲 基部内侧有一膜质球

8 泥蚶 软体动物门-瓣鳃纲 高略大于宽,壳表具18-20条放射肋

9 毛蚶 软体动物门-瓣鳃纲 32条放射肋,放射肋较细

10 布氏蚶 软体动物门-瓣鳃纲 放射肋细密,约50条

11 章鱼 软体动物门-二鳃亚纲 八脘,头部与胸部愈合

12 柄海鞘 尾索动物门 体灰白色,有一细柄,身体较粗,顶端2孔

(2)岩礁动物实习(6月5日 月亮湾海浴广场):

A.优势类群:

编号 采集标本 动物界位置 特点

1 绿疣海葵 多孔动物门-钵水母纲 体圆柱形,口盘边缘红色,用手触摸时缩成圆球形

4 寄居蟹 节肢动物门-甲壳纲 眼柄长达第一触角末端

7 纽虫 纽虫动物门-无针纲 浅黄色,细长柔软

8 锈凹螺 软体动物-多板纲 壳面“锈迹斑斑”,内唇具一枚轴齿

9 紫贻贝 软体动物门-瓣鳃纲 壳前端尖细,后端较宽,壳表面黑色或褐色

10 江户布目蛤 软体动物门-瓣鳃纲 韧带长,铁锈色,放射肋与生长线交织

11 菲律宾蛤 软体动物门-瓣鳃纲 上有斑点,杂乱无章

13 香螺 软体动物门-腹足纲 顶光滑,为*状

14 内饰角口螺 软体动物门-腹足纲 螺层7级,壳塔尖圆锥形

16 金刚螺 软体动物门-腹足纲 顶尖,不光滑

18 黄口荔枝螺 软体动物门-腹足纲 壳面具细而低的螺肋,肩部具结节。壳黄褐色,有纵走紫褐色花纹。壳口内黄色

19 锈口螺 软体动物门-腹足纲

20 钝角口螺 软体动物门-腹足纲

21 红螺 软体动物门-腹足纲 壳大而坚厚,呈灰黄色或褐色,壳面粗糙,具有排列整齐而平的螺肋和细沟,壳口宽大,壳内面光滑呈红色或灰黄色。

22 古氏滩栖螺 软体动物门-前鳃亚纲 螺层10-12层,外唇薄

23 单齿螺 软体动物门-前鳃亚纲 螺层6-7级,缝合线不明显

24 织纹螺 软体动物门-前鳃亚纲 都为竖纹

B.常见类群:

编号 采集标本 动物界位置 特点

2 沙蚕 环节动物门-多毛刚 体为绿褐色、红褐色或浅黄色,有紫色斑点

3 海胆 棘皮动物-海胆纲 体形呈圆球状,海胆有一层精致的硬壳,壳上布满了许多刺样的东西,叫棘

5 中华豆蟹 节肢动物门-甲壳纲 表面光滑稍隆起,眼窝小,眼柄短

6 四齿矶蟹 节肢动物门-甲壳纲 口部有四齿,上两齿,下两齿

12 红线毛肤石鳖 软体动物门-多板纲 环带上有骨针和棘丛

15 丽小笔螺 软体动物门-腹足纲 螺层约8级,壳口长卵圆形

17 嫁磩 软体动物门-腹足纲 卵圆形,有黑色斑点

25 比目鱼 两只眼睛长在一边

(3)泥涂动物实习(6月6日 养马岛):

A.优势类群:

编号 采集标本 动物界位置 特点

1 网纹平涡虫 扁形动物门-涡虫纲 体被灰褐色

2 豆形拳蟹 节肢动物门-甲壳纲 头胸甲圆球形,坚厚,腹面黄白

3 宽身大眼蟹 节肢动物门-甲壳纲 头胸甲呈长方形,眼柄细长,体黄绿色

4 日本寄居蟹 节肢动物门-甲壳纲 头部扁,眼柄长,体呈绿褐色

5 短无头沟纽虫 纽虫动物门-无针纲 浅黄色,细长柔软,丝状或带状

B.常见类群:

编号 采集标本 动物界位置 特点

1 日本刺沙蚕 环节动物门-多毛刚 腹面粉白色,疣足上有异齿镰刀形刚毛

2 海老鼠 棘皮动物门-海参纲 体为椭圆纺锤形,后端具细长尾部,体壁柔软光滑,浅肉色或 灰紫色,半透明,口周围有十五个触手,常潜伏在低潮线附近的沙内生活。

3 海岸水虱 节肢动物门-甲壳纲 身体平扁,呈长椭圆形,身体背面为棕褐色或黄褐色,中间色浅,身体表面具颗粒。头部短小,前缘为半圆形。复眼很大,无柄,在头部两侧。第1触角很小,不明显

4 红明樱蛤 软体动物门-瓣鳃纲

5 江户布目蛤 软体动物门-瓣鳃纲 韧带长,铁锈色,放射肋与生长线交织

6 菲律宾蛤 软体动物门-瓣鳃纲 上有斑点,杂乱无章

7 织纹螺 软体动物门-前鳃亚纲 都为竖纹

8 异白樱蛤 软体动物门-双壳纲 表面具灰色、浅绿色壳皮

9 九州斧蛤 软体动物门-双壳纲 壳表白或淡黄

3.蓬莱极地世界参观

(1)热带雨林馆

大口驼背鱼、大铅笔鱼、血鹦鹉、花罗汉、美人鱼、火鹤、大鲵、松鼠猴、金刚鹦鹉、海猩鼠

(2)极地世界

北极熊、企鹅

(3)海底世界

电鳐、比目鱼、海牛、巨骨舌鱼、鲟鱼

(4)海龟馆

玳瑁龟、海龟

(5)鲨鱼馆

皱唇鲨、白斑星鲨、路氏双髻鲨、长吻鱼鲨

(6)梦幻水母馆

海蜇幼体、海月水母、天草水母、紫纹海刺水母、黑星海刺水母、绿疣海葵、黄海葵

(7)螺类馆

长鼻螺、岩石芭蕉螺、阔船鞘、女巫骨螺、黑线车轮螺、鸡心蛤、中美海菊蛤

4.海鲜市场调查

环海农贸调查

编号 品种 单价(斤/元)

1 红头 20

2 电鳐 100

3 角口螺 20

4 青虾 35

5 黄花鱼 20

6 海鲈 12

7 牡蛎 3.3

8 扇贝 3.3

9 比目鱼 35

10 小龙虾 30

11 淡水蛤鱼 18

12 鳖 30

13 鲅鱼 18

14 章鱼 时价

15 鲳鱼 30

16 蚕蛹 23

17 鮥鱼 8

18 弓刀鱼 30

19 马面 50

20 知了 34

21 豆虫 25

22 红虾 20-30

23 虾米 26-27

24 牛蛙 13

25 鲍鱼 时价

26 海参 时价

27 三疣梭子蟹 30

28 海号 67

29 日本鲟 45

30 海螺 20

四、本次实习的体会、感想和建议

通过这次实习培养了我学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望,摆脱了单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输,实习既有趣又好玩,使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是,它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和处理实际问题的能力,以及团队合作的重要性。考核的环节更体现了理论与实践相结合的教学目标。虽然成绩不是很满意,但我们付出了我们的努力也问心无愧了。总之,在这次实习中,我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识,而且学到了专业以外的很多东西,收获颇多。

动物学实习报告9

一、实习目的

该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学(植物生物学和动物生物学)后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况,培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练,培养学生的野外动手能力。主要目的是:

l.在教师的指导下,通过对不同海岸生物的观察和描述,巩固课堂上讲的基本内容,掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解,培养学生的专业思维能力。

2.通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写,锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力,进行专业论文撰写规范的训练,为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。

3.培养学生艰苦奋斗的生活作风,实事求是和团结协作的工作作风,开阔眼界,激发专业兴趣。同时增强体质,以适应野外工作环境。

二、实习要求

实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。

三、实习内容

1.动员准备阶段

通过实习动员、实习情况介绍,使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备,时间为一天。

2.教学阶段

在教师的带领下,以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练,为期一周。

3.编写实习报告阶段

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力,使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

四、实习程序及时间分配

教学程序

教学内容

1.实习动员

烟台实习区基本情况介绍、实习要求、分组及准备工作

2.海洋环境路线

通过海水运动、海水性质、海岸底质特征的认识,了解海洋生物生活的环境条件;

3.基岩海岸的生物调查

通过基岩海岸生物的采集、观察和描述、了解北戴河地区基岩海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征;

4.泥潭海岸海洋生物调查

通过对泥潭海岸生物的采集、观察和描述、了解养马岛泥潭海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征。

5.河口生物调查

通过对夹河河口生物的采集、观察和描述,了解和口生物的特点,并比较河口与海洋生物之间的异同点和不同点,并分析原因,学会对所观察到的现象进行合理的解释,提高分析问题、解决问题的能力。

6.实习报告编写

根据教学路线的内容和标本制作、环境调查的成果,编写完成实习报告

五、部分动物分布情况

1、沙滩环境

(1)底栖动物

环节动物:沙蚕、(多毛纲)

软体动物:(腹足纲) 扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺

(双壳纲) 泥蚶、毛蚶、镜蛤、文蛤、竹蛏、

棘皮动物:(海参纲)海棒槌

(2)海滩爬行动物

节肢动物:(甲壳纲)豆形拳蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、绒螯近方蟹

(3)自由游泳的`动物

节肢动物(甲壳纲):美人虾、泥虾

2、礁岩环境

(1)岩岸固着生活的动物

腔肠动物(珊瑚纲):绿疣海葵、纵条矶海葵

软体动物:(双壳纲)猫爪牡蛎、密鳞牡蛎,僧帽牡蛎

(2)岩石上、下或岩缝隙生活的动物

扁形动物(涡虫纲):平角涡虫

软体动物:红条毛肤石鳖(多板纲)、短滨螺(腹足纲)、古氏滩栖螺(腹足纲)、贻贝(双壳纲)

节肢动物:海蟑螂(甲壳纲)、麦杆虫(甲壳纲)、近方蟹(甲壳纲)、四齿矶蟹(甲壳纲)、日本寄居蟹(甲壳纲)

棘皮动物:多棘海盘车(海星纲)、海燕(海星纲)、刺参(海参纲)

六、采集方法

海葵:用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。

平角涡虫:反转石块,仔细观察便可发现,当看到涡虫在石块上爬行,可用毛笔逆虫体运动的方向诱导取下,移入盛有海水的小瓶或小直管内,单独存放。

纽虫:挖掘沙泥可将其采出,纽虫极易卷曲必须使用专用容器保存带回。

沙蚕类:采集时白天用铁锹挖掘

七、(1)寄居蟹

寄居蟹又称为“白住房”、“干住屋”。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉贝壳等软体动物,把人家的壳占为己有。寄居蟹多产于黄海及南方海域的海岸边,通常能在沙滩和海边的岩石缝里找到它,有时还在竹子节、穗椰子壳、珊瑚、海绵等等其他地方看到它。随着它的长大,他会换不同的壳用来寄居。

中文学名:

寄居蟹

别称:

白住房、干住屋

门:

节肢动物门 Arthropoda

(2)玉螺:螺类的一种,海水生活。俗名,潮汕:肚脐螺、蚶虎。科属,软体动物、腹足纲(Gastropoda)、前鳃亚纲、中腹足目

玉螺外表呈球状,壳口为半月形。,内唇滑层厚,有时呈肋状,几乎把脐孔遮盖住。它们的足极发达,可包被贝壳,其作用如锄,可用来挖掘泥沙,使身体埋于沙中。玉螺的触角呈三角形而扁平,前端尖,眼已退化,吻长能伸缩。这种动物均为肉食性动物,以双壳类软体动物或者其它动物为食。它的吻的腹面有穿孔腺,能溶解双壳类动物的贝壳,然后用齿舌锉食其肉。通常在潮间带看到许多双壳类动物的空壳,在顶部有一圆孔,菘始作俑者,十之七八是玉螺穿凿。

(3)短滨螺拉丁文名:Littorina (L) brevicula (Philippi) [L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula]

纲名:腹足纲

科名:滨螺科

形态特征:短滨螺 壳近球形。高13毫米,具粗、细不均匀的螺肋,黄褐色,杂有褐、白和黄色云状斑及斑点,软体动物。

生活特点:高潮区岩石上常见。

(4)肉球近方蟹

头胸甲方形光滑,黄棕色散生有红色斑点,前半部稍隆,後半平坦,胃、心域间有“H”形沟相隔。螯脚两指基部之间具一肉球,但雌性及幼蟹则不明显。

头胸甲长约27毫米,宽约3毫米,近方形,前半部微隆起,具颗粒和红色斑点半部平坦。胃区和心区间具一横沟,心区和肠区两侧凹陷。额宽,前缘平直,中间稍凹。眼窝下肾外侧由小颗粒组成一条细线。螯足雄的大,雌的小。各节肾面具红色斑点。长节内侧腹缘近末端具一发音隆背。腕内侧具齿状突起,掌节膨大,两指内缘具细齿。雄性两指基部间具一膜质球,雌性无此球。步足各节间具红色斑点,指节具六条纵列黑色刚毛。

海葵(学名:Actiniaria),六放珊瑚亚纲的一目。虽然海葵看上去很像花朵,但其实是捕食性动物。这种

无脊椎动物没有骨骼,锚靠在海底固定的物体上,如岩石和珊瑚。它们可以很缓慢的移动。海葵非常长寿。寄居蟹有时会把海葵背在背上作为伪装。

(6)海星 英文名字startfish

亦译星鱼;亦作sea star

棘皮动物门(Echinodermata)海星纲(Asteroidea),下分海燕和海盘车两科,不过人们都俗称其为海星或“星鱼”。

海星主要分布于世界各地的浅海底沙地或礁石上,主要以浮游生物为食物。

我们对它并不陌生。然而,我们对它的生态却了解甚少。海星看上去不像是动物,而且从其外观和缓慢的动作来看,很难想象出,海星竟是一种贪婪的食肉动物,它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用。这也就是它为何在世界上广泛分布的原因。

八、实习总结

通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业知识,而且锻炼了我们各方面的能力,开阔了我们的眼界,提高了我们学习的主动性。如果有条件的话,多一些进行野外的实习,不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库,它不但为我们提供了各种各样的食物,而且还提供了各种各样有用的资源,我们在开发海洋资源的同时,也又去保护它,而不应该为了短期的利益破坏它。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解,组员之间团结协作,分工明确,很好的完成了实习的任务。

虽然实习过程比较辛苦,但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难,大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力,它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀,实习给我们留下了很多美好的回忆。

动物学实习报告10

一、实习目的和意义

动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

1、通过野外实习,不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中,还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力,培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习,可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介

1、实习时间:20xx年05月26日——20xx年05月29日2、实习地点:安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村

黄山市位于安徽省的南部温和多雨,四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端——汤口,该地动植物资源丰富,种类繁多,具有很高的教学和科研价值,是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员:20xx级生物科学班全体学生

4、指导教师:耿学侠、查岭生、李学明、丁建华

三、实习要求与任务

1、认识100种以上的动物种类(主要是昆虫),并至少能分类到目。

2、学会并掌握描述动物的分类特征。

3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别

4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。、

四、实习内容

我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的'野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作

1、昆虫采集工具

捕、毒瓶(装有乙醚或酒精,用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等

2、昆虫采集方法

本次实习中我们主要采用的方法是捕法和灯光诱捕法,介绍如下:

(1)捕法:分为飞采集法和扫采集法,一般是看到要捉的昆虫后用捕采集,适用于善跳会飞的昆虫。飞法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类),扫法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕的使用方法有两种:一种是当昆虫入后,使袋底部往上甩,将底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入后,转动柄,使口向下翻,将昆虫封闭在底部。取虫时,先用手握住袋中部,将虫束在底,再将毒瓶伸入内扣取。对于膜翅目昆虫,应先隔着将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫,应隔用手轻捏其胸部,之后使其两翅竖立,放入三角纸包中。

(2)灯光诱捕法:利用某些昆虫趋光性的特点,夜间在驻地附近靠近河流的地方,树起一方白幕布,幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至,多数停在布幕上,或跌落布幕下,集中采集,用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中,以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。

其它的辅助方法有振落法,适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜索法,适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法,主要是用酒精和乙醚致死昆虫。

下载动物学word格式文档
下载动物学.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    动物学实习总结

    5月26日,在动物学实习之前,老师为我们举行了实习动员大会,大会中老师为我们讲解了此次实习的主要目的、实习过程中的注意事项、实习过程中的小组安排等等。让我们对整个野外实......

    动物学实习总结

    动物学野外实习总结 ------黄智勇 从2011年6月18日至2011年6月29日,我们09级全体同学进行了动物学野外实习。经过野外参观学习,探讨总结,我们较圆满的完成了实习的任务,达到了实......

    动物学实习心得

    动物学实习心得 为期5天的动物学实习,在端午节那天结束了。由于有了植物学实习的经验,我们对动物学实习的痛苦早已做好了心理准备。植物学实习的时候,我们是集体行动。所有人都......

    动物学实习体会

    动物学实习体会 12011242527李娜生科一班 一周的实习就这样拉开了帷幕,我们都知道这一次的实习考验的不仅仅是我们的知识掌握程度,同时还在磨练我们的意志。 6月3日第一天,我们......

    动物学野外实习

    1《.动物学野外实习网站》登录界面地址? A. B. shenghuan.shnu.edu.cn C.cc.shnu.edu.cn D. 2.《动物学野外实习网站》一共有几个栏目? A.7 B.8 C.9 D.103.动物学野外实习总学......

    动物学实习报告

    海滨动物实习报告 一、实习目的及意义: 1、知道关于动物分类的知识,认识多种常见动物,并了解它们的识别要点和生活环境特点。 2、巩固理论知识,增强野外实践能力,培养浓学生对生......

    观赏动物学论文

    观赏动物与我的专业 世界观赏鱼大致可分为五大类型:金鱼、锦鲤、热带观赏鱼、淡水其他观赏鱼、海水其他观赏鱼。其中淡水性观赏鱼的养殖占观赏鱼养殖总量的85%,海水性观赏鱼只......

    药用动物学2

    药用动物学概论 药用动物学是运用动物学以及中药学的知识和手段,来研究有药用价值的动物的外部形态、内部构造、分类鉴定、以及本草考证、活性成分、临床应用、训话养殖等方......