读海燕有感

时间:2019-05-14 02:07:07下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《读海燕有感》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《读海燕有感》。

第一篇:读海燕有感

读《海燕》有感

黎明小学五﹙3﹚班

‚让暴风雨来得更猛烈些吧!‛

这是出自《海燕》的一句话。

《海燕》是一篇著名的散文,它是高尔基早期的代表作品,写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基,触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏,以敏锐的艺术感悟力创造出了‚海燕‛的艺术形象,来欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。《海燕》有着深广的政治意义和象征内涵,作品通过暴风雨即将来临前的几个场景,刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者──‚海燕‛的形象,‚在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云‛,当暴风雨在酝酿之中时,海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐,冲击于阴云和海浪之间,勇猛地叫喊。别的海鸟──海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾,惊恐万状,而海燕却在热切地迎接一种新生;当暴风雨逼近,阴云直压下来时,海燕仍然有如‚黑色的闪电‛,离弦的箭,在风吼雷鸣中飞舞着,笑着,号叫着,像‚暴风雨中的精灵‛;当电闪雷鸣、山呼海啸,暴风雨即将爆发时,海燕以胜利的‚预言家‛的姿态,终于发出了疾呼──‚让暴风雨来得更猛烈些吧!‛这是时代的战斗的宣言,它预示着革命风暴即将来临,鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗,表现了一种坚强无畏的革命理想主义精神,豪情万丈,激荡人心。

《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景,极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛,状写出油画般浓烈、鲜明的色彩,塑造出一个‚高傲的、黑色的暴风雨精灵‛般的艺术形象,蕴蓄着激越的情绪和讽刺的笔调,这些都具有鲜明的革命浪漫主义的特点,整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围,给人以强烈的震撼。它反映了高尔基早期的美学主张──他在给契诃夫的一封信中说:‚确确实实,需要英雄主义的时代已经来到了。‘希望’是不像生活,而高于生活,比生活更美好的东西。‛在写作技巧上,《海燕》最突出的特色是象征手法的运用。‚大海‛象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,‚乌云‛‚狂风‛象征反革命势力和黑暗的社会环境等等,象征手法使思想更加形象、可感,而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。正如高尔基说的:‚用象征的形式可以方便和简洁地说出你想说的东西‛,‚在象征中可以注入很大的思想内容‛。作品还兼用对比、反复、烘托、比喻等多种修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感:不是平面地塑造‚海燕‛的形象,而是同时刻画了对暴风雨充满恐惧的‚海鸥‛,被‚轰隆隆的雷声‛吓坏了的‚海鸭‛和畏缩起身子藏在崖岸下的‚企鹅‛,它们象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者,它们的胆怯、自私和逃避现实,对比、烘托出了海燕勇敢、执著、不畏强暴和勇于献身的崇高精神;正是在对暴风雨的截然不同的两种态度所形成的鲜明对照中,一个勇敢无私、乐观坚定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。写‚风‛‚雷‛‚云‛‚电‛也是为了反衬‚海燕‛矫健、勇猛的战斗雄姿和乐观无畏的革命豪情。高尔基正是运用形象的对比、烘托,抑恶扬善,鞭挞恶丑,褒扬美善,才塑造出了‚海燕‛这一饱含力与美、深刻反映了时代特征的艺术形象,从而吹响了一曲嘹亮的时代进军的号角,唤醒民众,鼓励他们勇敢地投入争取解放的斗争中去。

我们随要学习的正是这种精神和品质呀!辅导教师:张培娟

第二篇:读《海燕》有感

让暴风雨来得更猛烈些吧

—— 读《海燕》有感

连江实小 五(1)谢赟

星期天的下午,雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我翻开高尔基的《海燕》:“苍茫的大海之上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在空中飞翔。”寥寥几笔,勾画出恶劣环境和海燕那面对暴风雨毫无在意的画面,深刻印在我的心上。暴风雨来临了,这微小的海燕还不回家,它要做什么?

噢!原来海燕是一种勇敢的海鸟,它——在暴风雨来临时,它从不畏惧,顽强拼搏,总是箭一般地飞翔在大海之上,它才是暴风雨中的勇敢者。海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,唯有海燕在呐喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!这短短的一句话,多么充满激情,使我情不自禁赞叹到:真不愧是暴风雨中的勇敢者啊!

我掩卷沉思,我想到了自己多少次,面对难题无从下手时,我对自己说:“算了,明天去别人那儿抄一下吧!”当我遇到困难时,我就唉声叹气,甚至掩面哭泣,我不敢勇敢面对困难,我成了生活中弱者。

成功的鲜花是那样灿烂、美丽,但谁能想到成功者的背后,曾经洒下多少汗水和泪水!二十世纪,美国最伟大的科学家——爱迪生。他有1000多项发明,引来了无数羡慕的目光。可谁曾想到,他曾经无数次实验失败,他总是微笑面对挫折,面对困难,从不向它们低头,他也是暴风雨中的勇敢者。

困难对人生来说是一种宝贵的精神财富,不经历风雨怎么见彩虹?在漫长的人生道路上,我们应该勇于去面对困难,乐观面对,勇敢地去挑战,做生活的强者。当面对生活的暴风雨时,相信我们也能大声地喊出:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

第三篇:读《海燕》有感作文500字

海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜,读《海燕》有感作文500字。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!

我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。

看着在天空翱翔的海燕,心中一阵阵的澎湃,多么希望能像海燕一样翱翔在碧蓝天空!高尔基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。也用蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!以此与海燕对照,从而突出了海燕的英勇、乐观形象,读后感《读《海燕》有感作文500字》。

高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。这篇着名的作品,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。

云南曲靖麒麟区区三中初二:寒雪宫

第四篇:读《海燕戒》有感

读《海燕戒》有感

读完《海燕戒》后,我大概明白了这首寓言诗的内容:它讲的是在动物园里长大的一只小海燕,从来没见过世面。有一天,它从园子里飞了出来,到了大海后,累得东倒西歪,突然看见了蜃楼,以为是高楼大厦,便向它飞去,最后被大海吞没了。唉!小海燕为何如此贪图荣华富贵,为何胆小怕事,为何一意孤行……其实最后受伤的却是它自己,跟高尔基写的海燕相比,这真是鲜明的对比:高尔基写的海燕是多么的勇敢坚强,其他的动物只知道躲避,而海燕敢于与猛烈的暴风雨做斗争……其实,文中的小海燕是我们人类自己,瞧,街头的叫花子又在乞求人们给他钱,那我们凭什么呢?难道是他养育了我们?是他让我们生存?什么都不是,我们不值得给他,因为他没有劳动。我们拿小一点的吧,就说擦皮鞋的吧,他们虽然文化水平不高,但是他们是用自己的劳动养活自己的,有时我甚至很羡慕他们。

学了《海燕戒》,我明白了一个在温室里成长的人,要勇敢的克服困难,若你要是不前进,只会让社会让世界淘汰,所以,我要让我理想变为现实!

第五篇:阳光总会有——读《海燕》有感

阳光总会有——读《海燕》有感

刚结束黄金周长假,又迎来了今年第19号台风。市三防中心挂起了IV级应急响应,孩子们都盼望它能在III级呆上小半天,这样就可以和前面两个台风一样的优秀了。

窗外,天空很重,阴沉了一个上午,没有丝毫见晴的意思。初秋,寒露,雨水,有些凉意。或许正因为这雨水,让人觉得不沉闷,不抑郁。

作为海边人,每年要经历各种各样的台风,有时候,它们只是路过,即便路过,它们也会忽东忽西的,摆出吓唬人的姿态来。这些年来,常常是看着来势汹汹,全市紧张,突然又神来一拐的北上或向西南去。

中午时分的台风,估计还在海上翻滚着,夹杂着暴风雨而来。此时,突然想起小时学过的课文——《海燕》。

《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

我没见过海燕,只见过海鸥。对于海燕的印象,全来自高尔基的这篇散文诗。与狂风、与暴雨、与雷电搏击,它是暴风中的精灵,高傲的精灵,敏感的精灵。勇敢的,自信的,坚强的,不畏艰险的……

《海燕》一文充分地让人领略了散文诗的美。散文诗兼具散文与诗的特点,其语句不分行,不押韵,却精练、形象、优美。文中描摹出海燕的声——从“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的闪电”;一系列的动作,如“飞翔”“穿”“掠”等刻画出海燕的快速敏捷,矫健勇猛的“直冲向乌云”。此外,多种修辞手法的综合运用极大地增强了《海燕》的艺术性,使之达到了极高的艺术水平。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 革命斗争也好,时代变革也好,那一场不是猛烈且无情的?当前所处的时代,互联网信息时代,物联网的发展,让很多以前只能是概念的设想变成了真实,软件不断的更新,理念不断的更新,稍微一不留神,就会被暴风雨击倒。除了不断储备、笑着面对、主动迎击,我们别无所择!

抛开高尔基当时创作的背景不讲,这篇文章蕴含着让人笑对困难、勇于挑战的力量,字里行间透露出的英雄主义,浪漫主义,正是我们所需要的。

阳光总会有,那是在你与风雨搏击之后。

—— 写于2016年10月8日

原文太美,附上共赏:

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

下载读海燕有感word格式文档
下载读海燕有感.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小学作文:读《海燕戒》有感

    读《海燕戒》有感 我今天读了一篇课文《海燕戒》我读完以后觉得小海燕它错了,它不应该的地方有很多不对。 他没见过大海,相信了海市蜃楼,不听别人的劝告,自以为是了不起。小海燕......

    读《海燕 》后感

    大风起兮,云飞扬;大列起兮,煤飞扬。 班前人人各相异 班后亲朋相见难相识 读《海燕 》后感 ------天将大任于斯人也,必先困其心志,劳其筋骨,饿其体肤,困乏其身,增益其所不能。 “人这......

    暴风雨中的勇敢者--读《海燕》有感(5篇材料)

    暴风雨中的勇敢者--读《海燕》有感 雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我翻开了高尔基的《海燕》:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲......

    海燕课外书读后有感(最终定稿)

    海燕课外书读后有感认真读完一本名著后,你有什么总结呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的海燕课外书读后有感,欢迎大家借鉴与参......

    海燕(推荐)

    《海燕》教学设计 第一课时一、激情导入大海给了它一双坚强的翅膀,它用来勇敢地搏击风浪。在狂风巨浪之间,它高傲地飞翔,大声疾呼:让暴风雨来得更猛烈些吧!这,就是海燕!二、交流课......

    参加英语夏令营有感(周海燕)

    参加英语夏令营有感 付湾中心小学周海燕 前几天,我参加了一个非常有意义的夏令营, 这个夏令营为期五天,内容丰富多彩令人眼花缭乱、目不暇接,令我大开眼界,使我明确今后的努力方......

    听特级教师陈海燕执教有感

    听特级教师陈海燕执教《丑小鸭》有感 乾元中心小学 张建强 一、 随感 陈老师的课“老套”、“过时”,但踏实、扎实、亲切。我们自己也不喜欢严肃的老师,而却时常扮演者严厉的......

    读 有感

    今天我有一次读了.丑小鸭---它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里手尽折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.成为一只美丽,自由的天鹅!丑......