防患未然——消防安全之校园篇

第一篇：防患未然——消防安全之校园篇

防患未然——消防安全之校园篇

“空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。”学生，永远是祖国最重要的人才。学校，永远是祖国最神圣的场所。春冬换盏，年复一年的学习生活又一次的到来了，只是这一次，或者每一次，孩子们在无忧无虑的学习的前提下，忽略了祖国对他们的浓浓的爱意。是的，XX消防支队在新春开学之际对各个学校进行了检查，排除了可能的安全隐患，让孩子们的笑脸继续的阳光灿烂，让祖国的花骨朵们继续的茁壮成长，这也是每一位领导内心所热切期望的。

为切实落实消防安全工作在校园的开展和实施，XX市公安消防支队本着对党和人民高度负责的态度，对全市各中小学进行了全面的检查，以“隐患排查整治”为突破口，深入推进“清剿火患”战役。借此收官之际，支队做最后的战役冲刺，消防工作领导带队检查、指挥部署，切实落实校园消防安全责任制，为新学期学校师生营造一个良好的消防安全环境。

最后，消防工作领导与校领导进行了全面洽谈，要求全面加强师生们的消防安全知识，全面熟悉校园周边的消防基本情况，熟知火灾发生的正确逃生路线和自救方法，实现学校“自我管理，自我教育，自我完善，自我提高”的消防安全工作目标。

第二篇：防患未然成语经典造句

防患于未然，俗语，拼音是fánɡ huàn yú wèi rán，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。这里给大家分享一些关于成语防患未然 的相关造句，供大家参考。

一、防患未然成语解释

在事故或灾害发生之前就加以预防。《周易·既济》：“君子以思患而豫防之。” 古乐府《君子行》：“君子防 未然。”

二、防患未然成语近义词

未雨绸缪 [ wèiyǔ chóu móu ]

《诗经·豳风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨…绸缪牖户。”意思是说，在天还没下雨的时候，就修补好房屋的门窗。后用以比喻事先做好准备。绸缪(chóumóu)：修补。

防患于未然 [ fánghuàn yú wèi rán ]

患：灾祸;未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

有备无患 [ yǒubèi wú huàn ]

事先有准备，就可以避免祸患。《左传·襄公十一年》：“居安思危，思则有备，有备无患。”

以防万一 [ yǐfáng wàn yī ]

万一：意外变化。用以防备难以预料的事情。

防微杜渐 [ fángwēi dù jiàn ]

在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展。宋胡安国《春秋传·文公九年》：“故至而特书，以示防 微杜渐之意，其为世虑深矣。”微：微小，指事物的苗头。杜：堵。渐：事物发展的开端。

以防不测 [ yǐfáng bù cè ]

防：防备;测：预测。用来防备不曾料想到的事。

早为之所 [ zǎowéi zhī suǒ ]

为：动词，安排;所：处所，在这里活用为动词，安排处所。及早为他安排一个场所。

防患未萌 [ fánghuàn wèi méng ]

防止祸患于未发生之前。

三、防患未然成语造句

1、各单位都要做好消防工作,以防患未然。

2、每年夏天都会传出登革热疫情，为防患未然，请民众多注意居家环境卫生。

3、为了防患未然，市政府决定在雨季来临前，疏浚市区所有的下水道。

4、等雨季来了再修堤就晚了,应该防患未然嘛。

5、在规划时防患未然，仍是对付道路交通噪音问题最有效的方法。

6、平时不知防患未然，等土石流为害，才后悔滥垦山坡地，岂非为时已晚矣?

7、买保险是一种防患未然的有效措施。

8、要家家户户準备灭火器，就是要防患未然，避免火灾的发生。

9、今天天阴阴的，出门时最好带一把雨伞防患未然。

10、每个节假日,学校的各部门都要落实好安全措施,防患未然。

11、所谓防患未然，事先预防贪污及不当行为发生，远胜事后才提出检控。

12、本地地势低洼，逢雨必灾，请大家配合堤坊整建，以防患未然。

13、洁美知道问题可能会越来越严重，因此她决定要防患未然。

14、人的一生很难保证一帆风顺没有坎坷，但拥有一个健全的存款帐户却可以防患未然。

15、春季到来了，各单位应做好消防工作，防止火灾的发生，使其防患未然。

16、如果进行顺利,当然是我们所期望的,怕的是中途移宫换羽,所以不能不防患未然。

17、社会教育旨在教导国民全面认识贪污。防止贪污是采取各种预防措施，防患未然。

18、与其留着他给自己制造麻烦，倒不如防患未然，釜底抽薪。

19、必须从快从重处理，防患未然胜过治乱于未成。

20、为了防患未然，杜明把史雪成带到炼药房中。

21、这只是防患未然，能不能约束你就另说了。

22、但他有着防患未然的性格，怕她们将来遇到对手。

23、为了防患未然，史雪成每一次看的书，游寿闲都盗出给朱子涵过目。

第三篇：校园建设之活动篇

高中课程改革操作模块

——活动篇

活动是学校教育的一个重要实施措施和手段，也是课堂教学的延伸和补充，通过身体体验、情感体验和心理感知使学生得到最真实和最直接的德育教育。活动还能更好地培养学生的创造力，是落实德育的良好载体，也是实施新课程、推进素质教育的需要。

高中课程改革操作模块活动篇（一、活动意义）

1、培养了学生的集体主义精神

2、培养学生的自我管理能力

3、增强了班级的凝聚力

4、促进了同学之间的友谊

5、增强团队意识

6、提高学生的自我表现能力

7、发展学生的兴趣和爱好

8、提高学生综合素质

高中课程改革操作模块活动篇（二、活动分类）

组织形式:

一、校级活动：开学典礼、升旗仪式、文艺汇演、篮球联赛、拔河比赛、运动会等

二、班级活动：主题班会、小型联欢会、感恩教育、团会活动

高中课程改革操作模块活动篇（二、活动分类）

一、政治思想类：升国旗仪式、入团仪式、参观三五九旅军垦纪念馆

二、意志品质类：运动会、义务植树活动、义务劳动、感恩教育、篮球联赛、拔河比赛

三、文化艺术类：文艺汇演、诗歌朗诵、歌咏比赛、演讲比赛、辩论赛

四、实践技能类：军训、参观科普基地、社会实践活动、野炊、社区服务活动

高中课程改革操作模块活动篇（三、活动内容）

一、节日活动：元旦、五四青年节、教师节、国庆节等节日开展的教育活动

二、竞赛活动：书画比赛、作文比赛、校园歌手评比、演讲赛、辩论赛、诗歌朗诵等

三、常规活动：开学典礼、运动会、升旗仪式、团（队)日活动等

四、其他活动：学雷锋、民族团结、三德教育、低碳环保教育等

高中课程改革操作模块活动篇（四、实施方式）

一、集合形式：全校集中，以会议的形式开展活动（开学典礼、报告会等）

二、表演形式：学生参与表演，台上台下能互动的演出（文艺汇演、才艺大赛）

三、实践形式：走出校门参与社会实践，从中增长见识得到体验（学雷锋、植树、敬老院）

四、比赛形式：部分学生参与比赛，其他学生当观众或评委（演讲赛、书画赛、卡拉ok大赛）

高中课程改革操作模块活动篇（五、活动特点）

一、自主性特点：学生始终是活动的主体，活动的成效取决于学生参与的程度和受教育的程度

二、实践性特点：动脑、动嘴、动手、亲身体现获取直接经验

三、综合性特点：活动往往需要综合知识的运用

四、多样性特点：内容、形式可以因校因人制宜

高中课程改革操作模块活动篇（六、选择活动的原则）

一、教育性原则：

组织活动的目的是为了教育，为了取得良好的教育效果，开展活动时要注意内容与形式的统一，寓教于乐。

二、针对性原则：

组织活动要有针对性、开展什么活动、解决什么问题

1、针对人（学生的年龄、年级身心发展要求）

2、针对事（年级或班级中实际存在的问题）

三、趣味性原则：

组织活动要注意采取多样的形式赢得学生的欢迎调动学生参与的积极性

四、可操作性原则：

1、注意活动的规模、根据各校的办学条件、师资力量因地制宜。

2、掌握活动的节奏，在一定的时间内次数不宜过多或过少。

3、要制定活动方案以便操作

五、序列性原则：

一项活动的成功组织需提前制订方案（活动计划、安全预案、审批程序、经费保障、部门间的协调配合）

组织活动要服务于教育教学，要有梯度、循序渐进地进行（开学-学期中-考试前-假期中）

高中课程改革操作模块活动篇（七、实施活动的方法步骤）

一、活动的选题

二、活动前的准备

三、活动的实施

四、活动的小结

五、活动反馈

高中课程改革操作模块活动篇（七、实施活动的方法步骤）(一)

1、班级的奋斗目标

2、近阶段班级的基本情况

3、学校德育计划中涉及到的活动

4、借鉴优秀班主任的成功经验

高中课程改革操作模块活动篇（七、实施活动的方法步骤——

（二）活动前的准备）

活动前的准备：

制定活动计划（活动目的、活动准备和分工，活动时间、活动地点、活动实施过程、活动注意事项）

活动前的准备：

分工落实任务并提前对任务的完成情况进行检查补缺（明确分工、班干部、任课教师、家长的职责）

活动前的准备：

会场布置（关系到活动的气氛，是情境教育的重要形式）活动现场要庄严、肃穆、朴素、整洁、欢快、活泼、美观、大方

活动前的准备：

活动道具（音响设备，标志牌，记分器，抢答器）

高中课程改革操作模块活动篇（六、实施活动的方法步骤—

（三）活动的实施、（四）活动小结、（五）活动反馈）

活动的实施：

如果前期的准备工作比较充实，实施会比较顺利

1、注意保存好影像、图片、文字等活动资料

2、如遇到意外事件按安全应急预案处理 活动小结：

可以是活动结束的现场小结，也可以是事后书面小结 活动反馈：

吸收多渠道反馈意见以便提高（学生、家长、领导）班级日记、活动纪实、活动总结、调查问卷

第四篇：平安自护活动之消防安全篇

平安自护活动之消防安全篇

设计者：浣江小学蒋春鑫

活动主题：消防安全

活动目的：通过本次活动，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：

1、准备一只灭火器。

2、一根涂过煤油的木棒。

3、电脑课件。

4、让学生提前去了解一些关于防火、灭火方面的安全知识。

活动时间：70分左右。

活动过程：

一、火眼金睛来找茬

课件出示小明家的厨房和卧室图，让学生找找存在的消防安全隐患。

1、厨房情境图：厨房里小明正在用煤气灶烧方便面吃，煤气罐横放在地，煤气罐上标注着检验日期（已过期）。

2、卧室情境图：小明爸爸躺在床上一边抽着烟、一边看着杂志，垃圾桶里还有一个没熄灭的烟头，房间里还有一个多用插座，插座上插满了插头（有正在使用的电视机插头、电脑插头、手机充电器、空调插头等）。

3、学生观察思考，反馈交流。

4、师小结：刚才大家找出来的都是引发火灾的安全隐患，那除此之外家庭生活中还有哪些因素会引发火灾呢？

5、课件出示：

家庭生活中引发火灾的因素：（1）吸烟；（2）灯火照明；（3）生活用火；（4）小孩玩火；（5）驱蚊；（6）燃放烟花爆竹；（7）祭祀和宗教活动用火；（8）使用或存放易燃物品；（9）电气线路和家用电器。

二、消防安全我知道

可以把学生分成四大组，然后分组进行消防知识竞答比赛。

（一）必答题。（规则：每小组轮流回答，3秒钟内判断对错。答对加10分，答错扣10分。）

1、生活中能燃烧的物质有气体、液体和固体三种类别。

A: 对B:错

2、公交车上、学校配置的灭火器大多是手提式灭火器。

A: 对B:错

3、使用二氧化碳灭火器时，应该逆着风向喷洒。

A: 错B:对

4、不管是什么等级的火灾，都可选用较大灭火级别的灭火器来灭火。

A: 错B:对

5、火灾烟气因为温度比较高，通常会集中在室内空间的上部分。

A: 对B:错

6、身处楼房，发现火情时应迅速打开门窗透气。

A: 错B:对

7、高楼发生火灾时，应乘坐电梯快速逃生。

A: 错B:对

8、在室内发现煤气味，要立即打开排气扇。

A: 错B:对

9、身上衣物着火，可以迅速用手拍灭。

A: 错B:对

10、小强家的灯泡坏了，小强刚刚洗完手就去换灯泡。

A: 错B:对

（二）抢答题（规则：在主持人读题过程中，不等题目读完就可以抢答，答对加10分，答错扣10分）

1、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。

A: 对B:错

2、到床底、阁楼处找东西时，没有手电筒，可以用打火机、蜡烛等明火照明。

A: 错B:对

3、灭火器应放置在通风、干燥取用方便的地方。

A: 对B:错

4、冬天可以将台灯放在被褥里取暖。

A: 错B:对

5、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。

A: 对B:错

6、电风扇运转中发出焦味或者冒黑烟，可以正常使用。

A: 错B:对

7、安装灯泡前，要先切断电源。

A: 对B:错

8、灯泡应设置在安全、妥善的地点，与可燃物之间应保持一定的防火间距。

A: 对B:错

9、不能在窗台、阳台、走廊、室内燃放烟花爆竹。

A: 对B:错

10、为了玩鞭炮，小明一手捏着鞭炮（单响），一手去点燃，小明的这种燃放鞭炮的方法对吗?

A: 错B:对

11、用灭火器灭火的最佳时机是起初火灾范围小、火势弱的时候。

A: 对B:错

12、只要是金属都不会引起火灾。

A: 错B:对

13、发现燃气泄露时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

A: 对B:错

14、在校园内不准随意焚烧树叶和垃圾。

A: 对B:错

15、在加油站加油时，可以抽烟或者燃放烟花爆竹。

A: 错B:对

16、灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。

A: 对B:错

17、灭火器都是金属做的，可以随便到处乱放。

A: 错B:对

18、无论是什么火灾，都可以用水来灭火。

A: 错B:对

19、手机充电器可以放在床上长时间充电。

A: 错B:对

20、正在使用电吹风时遇上停电，可以随便放在桌子、沙发、床上等，去处理其他事情或外出。

A: 错B:对

（三）机会题（每组都会机会答题，答错不扣分，但失去答题机会一次。）

1、使用灭火器补救火灾时要对准火焰的（）喷射。

A: 根部B:上部C:中部

2、电器起火时，首先要做的是（）。

A: 切断电源B:拨打求救电话C:呼救

3、火灾现场不正确的逃生方法是（）。

A: 慌不择路，从高楼上跳窗而逃B:用湿毛巾捂住口鼻

C:披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离

4、选项中的物品属于易燃易爆物品的是（）。

A: 摩丝B:洗洁精C:洗发水

5、当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。

A: 安全出口方向B:人员多的方向C:与着火相反的方向

6、被困在火场时，选项中哪个是错误的?

A: 大声哭泣B:在窗口、阳台或屋顶向外大声呼叫

C:白天可挥动鲜艳布条，晚上可挥动手电筒发出求救信号

7、消防车和消火栓的颜色是（）。

A: 红色B:白色C:蓝色

8、楼内失火应（）。

A: 从疏散通道逃离B:乘坐电梯逃离C:在现场等待救援

9、选项中的物品在家中储存时，（）火灾危险性最小。

A: 花生油B:酒精C:汽油

10、炒菜时，油锅起火，正确的灭火方法是（）。

A: 把锅盖盖上B:赶快把锅端起来C:往锅里倒水

11、家中的电视机着火了，选项中哪个做法是错误的?

A: 用灭火器对准荧光屏灭火B:关掉总开关C:迅速切断电源

12、乘坐公共汽车时，不准携带（）。

A: 易燃易爆物品B:饮料C:手机

13、观看或燃放烟花爆竹时，应至少远离燃放点（）以上。

A: 10米B:2米C:5米

14、消防人员扑救火灾是（）。

A: 不收钱的B:有时收钱，有时不收钱C:收钱的15、放鞭炮和烟花时，应该在（）放。

A: 草地上B:人多的地方C:堆放易燃物的地方

16、电影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同。绿色表示（）。

A: 安全和疏散途径B:禁止C:火灾爆炸危险

17、高层建筑物发生火灾时，应立即（）。

A: 沿防火通道朝楼下跑B:打开窗户跳下去 C:乘电梯逃离现场

18、选项中安全使用电器的做法，正确的是（）。

A: 睡觉前或离家时切断电器电源B:夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源C:电视、电暖气等长时间运转

19、在火灾现场，未成人要坚持的原则是：（）。

A: 先逃生B:边救火边逃生C:先救火再逃生

20、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。选项中的哪种保护措施是正确的？

A: 用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行B:迅速躲避在火场下风处C:在火场中站立、直行，并大口呼吸

（四）公布竞赛结果，表扬胜出的小组，鼓励落后的小组。

三、我是小小消防员

1、给学生提供一只灭火器，让学生说说灭火器应该怎么使用？学生交流反馈。

2、接着给学生提供一张灭火器操作使用图示，让学生按照图示方法操作使用，并让学生记住“一拔二对三压”的使用口诀。

3、给学生提供一根燃烧的木棒，让学生扮演消防员进行现场灭火。

四、火灾现场智逃生

1、让学生尝试表演火灾逃生。

2、课件出示火灾逃生自救的正确方法。

3、让学生说说刚才表演的学生在逃生时存在哪些问题？集体交流纠正。

4、让学生再次进行逃生游戏。

五、牢记警示不玩火

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。

一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝„„

玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达３０００余起，使２００多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使１０万失学儿童回到课堂。

同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

第五篇：校园消防安全演戏知识演讲稿

珍爱生命，远离火灾俗话说：水火无情。火对我们的伤害巨大，在世界上已经发生了许多许多火灾，注意校园消防安全。以下是小编给大家带来的几篇校园消防安全演戏知识演讲稿范文，供大家参考借鉴。

校园消防安全演戏知识演讲稿范文1

各位老师、同学：

早上好!我是初x班的xxx。首先由我为大家介绍我班的两位升旗手：xxx，xxx!

xxx是我班的班长，学习认真、刻苦，兴趣爱好广泛，热心为班级服务。xxx是我班的文艺委员兼英语课代表，她学习成绩优异，乐于助人。

这次，我在国旗下讲话的主题是“关注消防，共享平安”。大家都知道每年的11月9日，是我国一年一度的“119消防日”，因为11月9日的简化写法同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆，万一发生火灾，及时报警求助是最要紧的。

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明，但是，火一旦失去控制就会造成灾难，而往往这样的灾难都是源于一些细节上的疏忽：出门忘记关闭的电器、临睡忘记关闭的燃气开关、随手乱扔的一个烟蒂以及为贪图方便随意乱拉的电线都可能引发一场火灾。20xx年11月15日，就在“119宣传日”后的6天，上海胶州路高层公寓大火瞬间吞噬了42条鲜活的生命，这血的教训告诫了我们消防安全意识是多么的重要。

在平时生活中，遇他处发生火情，同学们切勿围观。有的同学出去好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员抢险，也不利于同学们的安全。更重要的是不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如在身边发现有人假报火警，我们都要立刻加以制止。这些事情看似与预防火灾、火灾中逃生没有关联，但是维护一个和谐有序的社会环境就是维护我们的安全。

我们的未来是那么美好，我们的前途是那么光明。但去实现这美好的人生，就要有生命作为前提。生命对于我们每个人都只有一次，防范胜于救灾，让我们一起关注消防，珍爱生命，共享平安!

谢谢大家!

校园消防安全演戏知识演讲稿范文2

尊敬的各位评委：

大家早上好!今天我演讲的题目是：《消防安全常驻心间》。

自从人们发现火，我们的生活就发生了巨大的变化。因为它，黑夜里，我们有了光明;因为它，寒冬时，我们有了温暖。但是，火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。如果这把“双刃剑”使用不当，就会造成无法弥补的财产损失，更会危及到我们的生命安全。那么，身处人员密集的校园中的我们，应该怎样做才能避免消防安全事故的发生呢?

希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识;懂得火灾形成的原理，不玩火;懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范于未然。

十月，是我们学校的“消防安全”主题教育月，学校组织我们观看了“消防安全知识宣传片”，进行了“消防演练”，消防战士的飒爽英姿给我们留下了深刻的印象。并且，我有幸代表五一班，到荥阳市消防大队体验了一把，穿上消防服，模拟消防队员的工作，我真切的感受到了生命的重要。我想，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!

消防安全人人有责。同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!

校园消防安全演戏知识演讲稿范文3

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好!

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……

现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2014多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。

纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。

1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。

校园消防安全演戏知识演讲稿范文4

消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。

就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!

校园消防安全演戏知识演讲稿范文5

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和温暖，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。

火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财产的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方，切记不要盲目跳楼，如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全地脱离危险。

然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以最好的方法还是——避免火灾，谨防火灾!生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!

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