创模党性分析材料

第一篇：创模党性分析材料

同志们：

党组织生活是实现党内生活正常化的根本保证，党组织生活的“七项制度”是一个完整统一的党内关系和党内生活的规范系统，偏废其中任何一项具体制度，都有可能使基层党支部组织生活偏离民主集中制的轨道，导致组织生活不健全，组织关系不正常。而边防派出所党支部是边防派出所整体工作的“航标”和“灯塔”，是边防部队基层一线的战斗堡垒，在团结和带领部队圆满完成各项边防保卫任务、实现部队和谐发展中居于主导地位。今年开展创建模范党组织活动以来，如何发挥好党支部的战斗堡垒作用，作为边防大队的支部书记，我就如何进一步创建模范党组织生活进行认真剖析整改。

一、存在的主要问题

（一）党务工作程序还不够熟悉。随着干部管理使用制度的日益健全和规范，各级领导对年轻干部的培养、提拔和使用日益重视起来，很多文化程度高、业务水平棒、综合素质强的年轻干部被选拔到基层主官岗位上，担任了基层党支部的书记或副书记。但年轻干部在担任支部领导职位前，缺乏党务工作和政治工作的经验，个人政治理论素养不够，政工业务素质不高，对正常的党务工作程序不熟悉，甚至对党支部的议事范围、议事原则和议事程序还掌握不起来，不清楚召开支委会、支部党员大会的整套程序，不明了什么议题该上支委会。

（二）党课教育因循守旧。一些单位上党课内容空泛,尽是些放诸四海而皆准的大道理、空理论，对党员的困惑点却讲不深，讲不透；教育形式枯燥，讲解缺乏生动，很难真正激发起受教育者的兴趣，党员官兵一听说搞教育，就是拿着本上课，记完笔记下课，听与不听一个样，记好记坏没说法，没有很好的起到教育效果。

（三）党组织活动内容上存在“混淆”、“替代”现象。主要表现在：一是用行政办公会、交班会代替支部会，本来是支部会研究的事情，开行政会去研究；二是用支部会代替支部党员大会，本来是全体党员参加讨论的重大问题，往往只开支委会研究决定；三是用工作讲评代替支部会报告工作。

（四）民主生活会存在“质量不高”现象。主要表现在：一是开展批评流于形式。在民主生活会上，有些党员干部抱着“多栽花、少栽刺”的处事哲学，自我批评避重就轻，开展批评蜻蜓点水，往往是只谈自己不谈别人，只谈下级不谈上级，只谈现象不谈实质，只谈共性的不谈个性，在民主生活会上不能理直气壮地开展批评，即使批评也是“客气话”开头，“高帽子”戴起，“希望话”结尾，削弱了党支部的凝聚力和战斗力。二是民主集中贯彻不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。

二、存在问题的原因

（一）对落实组织生活制度的重要性认识不足。个别同志认为，部队的条令条例是军中的“法典”，只要依据条令条例办事，把各项工作任务完成好，不出事就行了，组织生活制度落实的好坏无关紧要；有的支部委员认为，党支部关键是发挥好支部会和支部党员大会的作用，把握住重大问题这个“关”，其他几条内容是否落实没多大关系；还有少数同志则认为，基层工作量太大，执勤训练任务太重，要落实的事太多，组织生活制度是软指标，落实不落实不会影响单位的全局工作进程。

（二）党支部骨干不懂不会的问题比较突出。一些党支部骨干平时不注意学习和锻炼，支部工作能力和水平提高较慢；个别支部委员甚至不清楚组织生活有哪些内容；少数党支部骨干不懂得开展组织生活的方式、方法等等。

（三）上级党组织缺乏必要的监督检查。有的党组织只重视做计划、提要求，不注意搞检查、抓落实；个别党组织对所属党支部落实组织生活七项制度情况若明若暗，甚至明知下面存在这样或那样的问题与不足也不去认真的加以纠正和解决，致使个别党支部在落实组织生活制度上处于放任自流或走形式主义的状态。

三、规范党组织生活的对策

（一）强化观念，增强落实组织生活制度的自觉性、主动性。各级党组织要不断地对其所属党员进行党性观念教育，增强其落实组织生活制度的自觉性，做到“三个认清”：认清组织生活制度是提高党组织凝聚力、战斗力和向心力的基本保证；认清组织生活制度是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效途径；认清组织生活制度是保证党员履行义务、行使权利的实际步骤。

（二）增强意识，确保组织生活的原则性、有效性。落实组织生活制度必须严格要求，讲求实效。首先在活动程序上要抓规范。开展各项活动都要按照规定的程序进行，不允许各行其是，或为了节省时间而减少环节，简化程序。其次在活动内容上要讲党性。一定要按照《党章》的要求，规范党组织和党员言行，保证党的组织生活制度的严肃性。再次在活动质量上要求效果。各级党组织要正确运用和发扬批评与自我批评的优良传统，提高党组织生活制度的原则性，党员要讲真话、讲真理，不讲面子，使组织生活“四到位”；即人员到位、思想到位、解剖自己到位、批评他人到位。

（三）狠抓落实，确保组织生活制度化、规范化。以坚持党日制度为重点，把党课、民主生活、思想汇报、党员评议等作为计划的主要内容，要充分利用好星期五下午的党团活动日，过好党的组织生活。要不断提高党员参加组织生活的自觉性，确保组织生活的制度化、规范化。

第二篇：创模作文

模范家园

5.1班

宋晶晶

一座座天桥在马路上屹立；一颗颗高大的树木在道路两旁纵然生长；宽大的柏油马路覆盖住泥泞小道；嘈杂的噪音也从街道消失。这只是“创模”给大家带来的部分益处。创建模范城市可以让我们的家园变得舒适，整洁，美丽，充满幸福！

以前，我总是为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为祖国的接班人，一定要了解这个我们赖以生存家园的环境情况。于是，我做了一个环境调查。校园门口，地上随处可见同学们扔的塑料口袋、电池、纸巾、食品包装袋……墙上到处粘贴着广告，美丽的城市背后还有许多陋习。我们是生活在校园里的小学生，创模，就要从身边做起：顺手关一下水龙头，捡垃圾丢尽垃圾箱，不踩踏花朵，小草这些都是创模的表现。大家还可以提醒家人少抽烟，少开车，排污减能，让这片城市的天空更加美丽！

我们不仅要做到创模，还要向那些为创模工作付出艰辛的人。

段小东，负责技术资料的收集、整理，是创模工程之一。他为了抢抓时间，平时加班不说，周末也得不到休息。饿了，就泡方便面，累了，就斜躺沙发，算作休息。

我的奶奶是“老年创模志愿者”。她常常对我说：“孙女儿，洗完手水龙头关了吗？今天有没有乱扔纸屑？……”可我对奶奶的尊尊话语总是左耳进，右耳出。每看到我这样，奶奶就铁青着脸，严肃地对我说：“孩子，你忘了以前的重庆是什么样子了吗？水、空气环境都遭到污染，正因如此，政府才提出来‘创建全国卫生模范城市’的政策。保护环境是我们每个的义务，否则，生命将毁在我们手中！”我点点头，也决定做一个保护环境的小卫士！

这天，春风荡漾，在我心中扬起一丝温暖。面对不再浑浊的河水，我的心中闪过一丝念头：多年来，城市哺育我们成长，它就是我们的家。可它却被我们折磨得千疮百孔，不堪一击。现在，我对城市的改变而自傲，我的家园是最美的模范家园！

第三篇：创模工作制度

蒲场镇大溪小学“创 模”工作制度 为了做好我校创模工作，建设良好的育人环境，营造积极向上的教育育人环境和风气，特制定以下制度：

1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。将环境教育列入学校的工作目标。学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育作为必要内容，该项要求列入学校工作常规考核。

2、开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

3、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

4、学校创模办要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

5、学校班主任，要利用节假日等时机，把开展各种形式的环保活动，如创模征文，如创模见行动的社会实践等，作为学生德育活动的重要内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结。

6、结合创模活动，制定《环保教育制度》《禁烟制度》等相关规章制度。

蒲场镇大溪小学

2013年3月10日

第四篇：创模”工作总结

逸夫小学2014年秋“创模”工作

总

结

为确保我县创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照遵义县教育局创模工作的要求，一学期来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作

一学期来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校成立了“创模工作领导小组”，组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况

1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

2015、1

第五篇：创模简报

情系“创模”，“贵”在有你

一、倡议书

广大市民朋友们：

国家环境保护模范城市标志着社会文明昌盛、经济健康发展、生态良性循环、城市优美洁净、生活舒适便捷，体现了一个城市的可持续发展，代表着一个城市的形象。我们期待并希望广大市民朋友携起手来，真情投身于创建国家环境保护模范城市这一光荣事业。

在这里，我们倡议：

共同倡导和支持绿色消费，弘扬生态文明，从点滴做起。节约水

电，使用无磷洗衣粉，购买绿色环保产品，少用一次性餐具和塑料袋，杜绝白色污染，减少资源消耗。

共同参与和履行城市环境的维护，保护生态环境。爱护城市树木，美化家居环境，拒绝食用野生动物，维护生态平衡，推进人与自然和谐共处。

共同维护和遵守环保法律法规。积极举报环境违法行为，参与社会环境监督，参与环境公益活动，宣传环保理念，共同建设环境友好型社会。

朋友们，环境是我们赖以生存的基础，保护环境是每一个市民义不容辞的责任。让环保进入我们每一个家庭，成为我们的生活理念，让创模变为我们每一个人的行动。让我们携手共进，为创建国家环保模范城市而努力奋斗！

二、“创模”的主要措施

碧水蓝天工程

绿地宜居工程

三、环保小知识

1、贵阳市创模标识的含义

标识中蓝色字母“G”（“贵”字首拼）形如掌心，代表着贵阳市委、市政府的核心领导；五条绿色的线条形如五指，与掌心组合成一只张开的手掌，体现贵阳人民团结一心，创建国家环境保护模范城市的精神。

同时绿色五指似鸟、似叶，组合之后似山、似林，蓝色字母“G”形如碧波荡漾的流水，代表着贵阳市山美、林密、水清的优美生态环境。

2、信息化时代，电脑已和人们的工作、学习、生活息息相关。但是它的电磁辐射、噪音会降低人体免疫力，减少抵抗癌细胞的白血球的数量，特别是引发脑瘤和儿童白血病。因此制造、使用“绿色电脑”越来越引起人们的关注，“绿色电脑”的主要特征为：低辐射、无噪音、人性化。

3、贵阳市大气环境质量源解析显示，市区空气中70％的悬浮颗粒物来源为：城市建筑施工、市政建设、在自然风作用下的风沙尘等二次扬尘。

4、虽然已关机，但未拔下电源插头的电视机、电脑、音响、洗衣机等家用电器，在备用状态所耗电量，约占家庭总耗电量的5%，所以在未使用电器时，应拔下电源插头。

5、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米的水。在生活中不能随意扔废旧的电池。