全省农信社练兵比武竞赛活动成功举办（5篇材料）

第一篇：全省农信社练兵比武竞赛活动成功举办

全省农信社练兵比武竞赛活动成功举办

3月22日至23日，全省农信社练兵比武竞赛活动在河南省国税局培训中心成功举办。来自全省18个市农信社的108名选手参加了比赛。比赛设安全基础知识考试、枪支分解结合、安全操作、消防技能等6个项目，经过两天激烈角逐，共评出团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，单项奖一等奖7名、二等奖12名、三等奖38名，焦作市代表队等6支代表队分获团体一、二、三等奖，郑州市代表队临柜员李焕利等57名选手分获单项一、二、三等奖。省联社党委委员、副主任李志刚，河南银监局后勤服务中心副主任甄国政，省公安厅治安总队五支队支队长刘卫红观看了部分比赛并出席了颁 奖仪式。

李志刚指出，去年8月份省公安厅、河南银监局等厅委组织开展练兵比武活动以来，全省各级农信社迅速成立了组织，按照要求开展了岗位练兵、集中培训、实战演练等活动，郑州、洛阳、信阳、三门峡、焦作、新乡、驻马店、商丘等市农信办认真组织了比武竞赛活动，省联社安全保卫办公室多次对各地练兵比武情况进行了督查。通过练兵比武活动，极大地激发了基层员工的学习热情，提高了安全防范意识和防范技能，对确保全省农信社安全经营提供了有力的支持和保障。

李志刚强调，要清醒地认识到，当前，全省农信社面临的社会治安形势

依然十分严峻，一些犯罪分子的作案活动还很猖獗，部分基层信用社还存在管理混乱、有章不循、思想麻痹、防范松懈等问题，全省农信社做好安全防范的任务还很艰巨。全省农信社要统一思想认识，高度重视安全，提高防范意识，人人想着安全，加大检查力度，处处讲求安全，提高防范能力，切实保障安全，按照“内部人员做不成案，外部人员进不了门”要求，认真做好安全防范工作。

李志刚指出，通过此次练兵比武活动，参赛选手的安全知识和防范能力有了很大提升，很多同志特别是年轻的同志已成长为我们这支队伍中的骨干，各单位要加强对这些同志的培养锻炼，充分发挥他们的聪明才智和业务特长。参赛队员回去以后，要继续加强学习，立足实际，学以致用，在提高自身的安全防范意识和处置突发事件能力的同时，切实把本单位、本岗位的安全防范工作做好做扎实，筑起确保农信社安全的钢铁长城。

这次比赛活动虽然只有短短两天的时间，但安排紧凑，组织严密，精彩纷呈。裁判员忠于职守、认真执法，工作人员认真负责、不辞辛苦，参赛选手奋勇拼搏、不畏强手，表现出了良好的精神状态和可贵的意志品质，取得了比赛成绩和精神文明的双丰收。达到了预期目的，收到较好效果，也为省农信联社组队参加全省金融系统练兵比武竞赛活动打下了基础。

第二篇：比武练兵反思

参与比武练兵的深刻反思

随着比武练兵的结束，也为我们这次并不完美的比赛画上了句号，虽然比赛的结果不是我所想看到的，比我预想的结果糟糕多了，可是我知道会有这样的结果并不能怪任何人，是我我自己不够努力，不够专心，总想着还有他们，我自己只要不垫底就好了。可是我现在知道了这样的想法是错的，我不应该过分的去依赖别人。现将反思如下：

一、应对本次比武练兵采取的措施

1.每周四下午进行集体学习 2.每天晚上花半个到小时的时间看书 3.把题目分别打印出来写

二、用过采取的措施起到的效果和不足

通过以上采取的措施，参加笔试的时候选择题、填空题，判断题几乎都写对了，可是在问答题上我没用心所以导致在上面丢了分在必答上没有扣分，再风险题上因为自己基础不够扎实也只敢选十分题，抢答题就更不谈了。

我知道针对比武练兵光采取以上措施是远远不够的，应该多拿点时间来看书做题，不懂得应该多向他们请教，不应该自己看自己的，更不应该对自己过分的自信，会背了就不在回顾一下，觉得问答题太多了就不想背了。

自己平时不善于学习基本公共卫生各个项目的知识，总觉得只要做好自己负责的项目就行，在院组织的每周四的公卫科学习中“走过场”，只停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考、缺乏动力，还未做笔记，没有意识到这次比武练兵的重要性。

自己在平时的工作中，对待工作不够主动、积极，只满足于领导交给的任务，领导说一步，就走一步，没有创新，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神。任务自己已有的一些知识可以做好目前的工作，在工作中遇到繁琐、复杂的事，会抱有可拖就拖的心态，今天不行就等明天再说，对问题采取逃避的方法。认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性的作用。

三、对本次比武结果的感受

对于本次比武练兵得了倒数第一我是万万没想的，比我之前我最坏的打算还差，也怪我自己基础理论知识不够扎实，没有赛场经验，因为分数低心里着急，就按快了抢答器，而没有注意按抢答时间而导致屡屡犯规扣分。但我知道会有结果不能怪别人，比赛残酷而现实的，要怪就怪自己心理素质不够好，导致比赛结果不尽人意，给我们院长丢了脸，对于我自己也会是我人生路上一次难忘的经历

四、再次比武练兵的打算

如果下次在参加比武练兵，我一定好好学习，把更多的时间和精力放在上面，对自己高标准，严要求，加强自己的心理素质，不怯场，争取取得一个好的名次。

2013年6月25日

第三篇：252比武竞赛活动总结

比武竞赛活动总结

9月4日，支队下发比武方案通知后，大队高度重视，积极动员部署，全体官兵积极应对，主动参与，训练热情高涨，训练成效有所提升。11月11日－11月13日支队举行比武竞赛，现将比武竞赛活动情况总结如下：

一、主要做法及成效

1、重视。大队及中队干部多次思想动员，现场指导，经验交流，个别官兵积极参与，主动推荐。有些同志个人和班组都参加。连续参加个人和班组比赛。

2、交流。队员与队员之间能够互相交流、取长补短，特别在训练期间能够发挥团队精神，共同完成科目训练任务。

3、刻苦。从队员的平常训练看，同志们都能够按照规程要求，克服身体疲痨状态严格训练。的训练热情大家是有目共睹。

4、准备。从比赛的情况看，有些同志准备器材比较到位，中队在车辆无法参加比赛的情况下，主动与中队交流沟通，提前备战。

5、感人。比赛中，全体官兵能够发挥集体荣誉感精神，敢于拼博，克服心理和疲痨等因素圆满完成比武项目。克服身体瘦小等因素，在最后时间冲刺的情况，用尽全身最大的力量将假人抬至终点，身体严重透肢；同志在每个科目的比武中，准备到位，沉着冷静，积极应对。

二、比武有待改进的方面

1、认识不到位。从观望的角度看，很多官兵以为今年252比武不比，所以年初就没怎么重视；从思想看，个别官兵对自己不够自信，对永争第一的态度不够坚决，造成平常训练和比武不够重视，存在应付和消极思想，一定程度上影响了成绩。

2、准备不到位。从组织的角度看，虽然多次开会部署，但从组织的情况看，比较松散，训练随意性大，没有计划和跟踪，对训练的科目程序不够熟悉；从器材的准备情况来看，对中队现缺器材装备较迟，特别涉及到单兵项目的器材准备不够；从理论的准备情况看，我们官兵文化普遍低，理论是需要长期积极吸收，但我们很多同志没有提前准备，甚至有些同志对理论不够重视，导致此次理论考试普遍都差；从个人素质看，我们队员的身体素质和别人比还是有一定差距，大队要清醒认识到消防队员没有一定的身体素质是无法与长时间作战对抗，这点大家一定要明白。有句话说的好，宁愿晕到在训练场上，也不要晕倒在火场，通过这次比武竞赛，发现了我们中队干部切实要本着维护官兵的生命安全考虑，该好好抓下业务训练和体能训练，提高大家的身体对抗能力。

3、器材爱护不到位。虽然车辆器材损坏是很正常的事情，这也不怪大家，但大家务必要按车辆操作程序来操作，遇到车辆和装备操作不明白的情况下要停止操作，请教我们中队或支队装备专家后继续操作，避免因装备故障影响了我们比武和日常执勤战斗。

4、比武经验不够。从各参赛队员来看，我们的队员很多是第一次参加，在比武经验方面切实比较欠缺，有几个特点，个别同志把个人急燥的性格带至比武现场，心急吃不了热豆腐；个别同志意志力不够，遇到困难不够冷静；个别同志心理过于紧张，应对问题不够成熟。

第四篇：岗位练兵竞赛活动

关于开展德化县中小学教师教学技能岗位练兵竞赛活动的通知

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：3674 更新时间：2012-5-10 10:35:5

5各中学、中心小学，县直各学校：

为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》和《福建省教育厅关于开展中小学教师岗位练兵活动的通知》精神，切实加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进教育均衡发展，经研究，决定开展2012年全县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，开展中小学、幼儿园教师教学技能练兵活动,提升教师教育教学的能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我县中小学幼儿园教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、参赛对象

全县普通中小学、幼儿园在职在岗教师（在学校比赛的基础上选送优秀选手参加）。

三、比赛项目

（一）中小学

比赛项目包括三个固定项目（教学设计、片段教学和课件制作）和一个临时指定项目。

1．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的学科教材及教学内容要求，编写一节课的教学设计。设计必须以各学科课程标准为依据，体现新课程理念，并符合教学设计的要求。时间：90分钟。

2．课件制作

参赛选手在规定的时间内，根据提供的相关学科课程资源，围绕多媒体课件制作要求，上机完成一份与学科教学相关的演示文稿。此项比赛着重于选手的课件设计能力及具有一定技术含量的制作能力测试，能整合学科的资源，应用PowerPoint完成一节课的演示文稿制作。要求所制作的课件具有一定的教育性、科学性、技术性和艺术性。时间：90分钟。

3．片段教学

参赛选手在规定的时间内，根据编写的教学设计及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行，同时根据教学内容进行黑板板书（包括文字、图形、图表等）。时间（含板书）：20分钟。

4．临时指定项目

根据学科需要，由竞赛活动组委会从以下备选项目中确定一个项目进行比赛。

（1）口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达（朗读或演讲）、板书、板画、硬笔书写等技能。时间：15分钟。

（2）实验操作（物理、化学）。按照要求，利用给定的实验器材，设计、制作并演示实验。每人20分钟，其中，操作展示不超过10分钟。内容为初中教师应掌握的实验设计及操作技能。

（3）说课。参赛选手在规定的时间内，根据规定的教学内容从理论和实践层面，阐述

教学设计的基本依据和实施过程。时间：20分钟。

（4）评课。参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例，及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300字左右的评课稿。时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占20％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占20％。

（二）幼儿园

1．绘画

参赛选手在规定的时间内，根据指定的主题和提供的材料，现场独立完成一幅命题画。时间：60分钟。

2．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的幼儿教师教育用书（领域活动），编写一个领域活动计划。要求必须以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，体现《纲要》理论，并符合教育活动设计要求。时间：60分钟。

3．片段教学

参赛选手根据编写的领域活动计划及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行。时间：15分钟。

4．特长展示

参赛选手在规定的时间内，自选舞蹈、声乐、器乐等进行展示。乐器、音乐、道具、服装等自备。时间：10分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占25％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占15％。

四、比赛分组

比赛设幼儿园组、小学组、初中组。其中：

1．幼儿园组不分学科；

2．小学组分为语文（已完成）、数学、体育、美术、音乐等5个学科组；

3．初中组分为语文、数学、英语、物理、化学、体育、音乐、美术等8个学科组。

五、参赛方式

1．以学校为单位组队，具体参赛名额见附件1。

2．每个选手均须参加本学科四个项目的比赛。

六、报名和比赛时间

（一）报名时间

1．中小学美术

报名截止时间为2012年5月25日。

2．其他学科

报名截止时间为2012年9月30日。

有关学校应于报名截止时间前将《2012年德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛参赛选手报名汇总表》（见附件2）报大赛组委会办公室（德化县教师进修学校教研室）。

联 系 人：郑德忠（小学、幼儿园）；叶晋昆（中学）

联系电话：23512621（小学、幼儿园）；23587401（中学）

邮箱：yjn863@edudh.net（小学、幼儿园）；

dhjys401@ 163.com（中学）

（二）比赛时间

1．中小学美术

2012年5月28日～30日。

2．其他学科

初定2012年10月～12月。

具体比赛时间和有关要求由县教师进修学校负责另行通知。

七、奖项设置

本次竞赛活动设团体奖项和个人奖项。

（一）团体奖项

对开展岗位练兵竞赛活动成绩突出的单位，授予“德化县中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”荣誉称号。

（二）个人奖项

本次大赛每个学科设一、二、三等奖若干名，分别按各学科参赛选手数的20%、30%、50%确定获奖名额。获奖等次按同一学科选手四个比赛项目的总成绩从高到低依次确定。每个学科成绩总分第一名者将被授予“优秀教学能手” 荣誉称号，同时作为参加省、市教师教学技能大赛的推荐人选。

八、活动安排

（一）宣传动员阶段（5月～6月）

各校组织全体教师认真学习省教育厅有关文件精神和本方案要求，结合学校的实际情况，研究制订校本教学技能练兵计划；引导全体教师坚持理论学习与实践应用相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

（二）教师练兵阶段（5月～9月）

以学科、学校为单位开展教学技能练兵活动；开展校本研修和教师教学技能岗位练兵评比；县教育局和教师进修学校组织对各校开展教学技能练兵工作进行专项指导和检查。

（三）教学技能竞赛阶段（5月～12月）

在学校练兵、评比的基础上，组织优秀选手参加德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛。

（四）总结表彰阶段（12月）

为参加县教学技能岗位练兵竞赛获奖者颁奖，并根据各校开展教学技能练兵活动情况，评选教学技能岗位练兵活动先进单位和优秀教学能手，总结推广教学技能岗位练兵活动的经验和成果。

九、活动要求

1.各中小学校要切实加强组织领导和检查评估，把教师教学技能练兵活动纳入教师队伍建设和继续教育规划，根据实际制定切实可行的活动实施方案，组织开展本校教师开展教学技能练兵活动。

2.县教师进修学校要为学校提供业务指导和专业支持。要把教学技能练兵活动当作片区教研活动的重要内容，注意培育典型；要充分发挥学校各级骨干教师、“名师”的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

3.各中小学校要做好教师岗位大练兵活动的宣传发动和组织工作，把教学技能练兵活动作为学校工作的重点，掀起教学技能练兵活动的热潮，做到全员动员、全员参与、全员提高。要引导教师结合自身实际制定练兵计划，积极探索有效的训练方式，分阶段、分层次、分对象地开展训练。要注意树立典型，表彰先进，激发广大教师争先创优的热情，形成“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。

4.加强考核评价，把教师参加教学技能练兵活动的情况列入考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。

十、组织领导

由县教育局、县总工会、县教师进修学校有关领导和部门负责人组成“德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动组委会”（成员名单见附件3），负责本次活动的组织和实施工作。

德 化 县 教 育 局

德 化 县 总 工 会

德化县教师进修学校

二Ｏ一二年五月八日

第五篇：饮用水试题(练兵比武)

生活饮用水试题

一、单选题:

1、集中式供水单位安排未取得体检合格证的人员直接从事供、管水工作，县级以上地方人民政府卫生行政部门可对供水单位处以（A）元以下的罚款。A、20—1000 B、200—500 C、50—1000 D、50—500

2、违反生活饮用水卫生监督管理办法、生产或者销售无卫生许可批准文件的涉及饮用水卫生安全的产品的，县级以上地方人民政府卫生行政部门可处以违法所得3倍以下的罚款，但最高不超过（C）元，或者处500元以上10000元以下的罚款。

A、3000 B、1000 C、30000 D、10000

3、为保证生活饮用水卫生安全、保障人体健康，根据（A）及《城市供水条例》有关规定，制定生活饮用水卫生监督管理办法

A、《中华人民共和国传染病防治法》 B、《公共场所卫生管理条例》 C、《突发公共卫生事件应急条例》 D、《消毒管理办法》

4、新建、改建、扩建的城市公共饮用水供水工程项目由建设行政主管部门负责组织选址、设计审查和竣工验收（B）参加。

A、工商行政管理局 B、卫生行政部门 C、审计部门 D、水利部门

5、供水单位供应的饮用水必须符合（A）标准

A 国家生活饮用水卫生标准 B、国家纯净水卫生标准 C、国家天然矿泉水卫生标准 D、国家直饮水卫生标准

6、当饮用水被污染，可能危极人体健康时，有关单位或责任人应立即采取措施，消除污染，并向当地人民政府（A）主管部门报告 A、卫生行政、建设行政 B、卫生行政、工商行政 C、工商行政、建设行政 D、卫生行政、环境保护

7、供水单位新建、改建、扩建的饮用水供水工程项目，应当符合卫生要求，选址和设计审查、竣工验收必须有（D）部门主管参加。、环境保护、工商行政 B、环境保护、卫生行政 C、建设、环境保护 D、建设、卫生行政

8、生产涉及饮用水卫生安全的产品的单位和个人，必须按规定向政府（C）部门申请办理产品卫生许可批准文件，取得批准文件后，方可生产和销售。A、建设 B、工商 C、卫生 D、环保

9、饮用水水源地必须设置（C）保护区 A、绿化 B、植物 C、水源 D、动物

10、（D）主管全国饮用水卫生监督工作

A、建设部 B、工商局 C、环保局 D、卫生部

11、集中式供水单位必须有水质（B）设施及必要的水质检验仪器 A、沉淀、过滤 B、净化、消毒 C、沉淀、净化 D、过滤、消毒

12、直接从事供、管水的人员必须取得体检合格证后方可上岗工作，并（A）年进行1次健康体检。

A、1 B、2 C、0.5 D、3

13、供水单位卫生许可证，有效期（D）年，每年复核1次。A、2年 B、1年 C、3年 D、4年

14、供水单位未取得卫生许可证而擅自供水的，可对供水单位处以（D）以下的罚款

A、200—5000 B、200—1000 C、20—500 D、20—5000

15、供水单位供应的饮用水不符合国家规定的生活饮用水卫生标准，可以对供水单位处以（D）以下的罚款。

A、200—5000 B、500—5000 C、1000—10000 D、20—5000

16、地表水取水点上游（A）的水域不得排入工业废水和生活污水

A.1000米至下游100米 B.10000米至下游1000米

米至下游10米 D.1000米

17、取水点周围半径（B）水域内，严禁捕捞、网箱养殖、停靠船只、游泳和从事其他可能污染水源的任何活动

A.50米 B.100米 C.200米 D.500米

18、《生活饮用水卫生标准》（GB 5749—2006）中水质全项指标为（D）

A.103项 B.104项 C.105项 D.106项

19、《生活饮用水卫生标准》（GB 5749—2006）中水质常规指标为（B）

A.41项 B.42项 C.43项 D.44项

20、二次供水设施蓄水池周围（）内不得有渗水坑和堆放和垃圾等污染源，水箱周围（A）内不应有污水管线及污染物。

A.10米，2米 B.10米，5米 C.20米，2米 D.20米,5米

21、饮用水污染事件的种类包括（A）污染事件 A.生物性、化学性、物理性 B.生物性、化学性、放射性 C.生物性、物理性、热污染 D.化学性、放射性、热污染、我国法定的介水传染病有（B）A.7种 B.8种 C.9种 D.10种

23、介水传染病的病原体主要有（D）A.病毒、微生物、原虫 B.细菌、病毒、微生物 C.细菌、微生物、原虫 D.细菌、病毒、原虫

24、饮用水污染发生的原因和途径主要包括（A）A.水源污染、供水管网污染、二次供水设施污染 B.地下水污染、地表水污染、生活污水污染

C.水源污染、供水管网污染、二次供水设施污染、生活污水污染 D.地下水污染、地表水污染、工业废水污染

25、根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》的规定，突发公共卫生事件报告时限为（A）A.2小时以内 B.3小时以内 C.4小时以内 D.5小时以内

26、《生活饮用水卫生标准》（GB 5749—2006）中规定，氯气及游离氯制剂与水接触30分钟后，出厂水中余量为（D）

A.0.05≤ X≤3mg/L B.0.3≤ X≤3mg/L C.0.05≤ X≤4mg/L D.0.3≤ X≤4mg/L

27、《生活饮用水卫生标准》（GB 5749—2006）中规定，氯气及游离氯制剂与水接触30分钟后，管网末梢水中余量为（C）

≤ X≤3mg/L B.0.3≤ X≤3mg/L C.0.05≤ X≤4mg/L D.0.3≤ X≤4mg/L

28、集中式供水单位不得将未经处理的污泥水直接排入地表生活饮用水水源（A）保护区水域

A.一级 B.二级 C.三级 D.四级

29、水俣病是指人或其他动物食用了含（D）污染的鱼贝类而引起的一种综合性疾病

A.铅 B.砷 C.镉 D.有机汞

30、痛痛病是人因长期食用含（C）污染的食物而引起的综合性疾病

A.铅 B.砷 C.镉 D.有机汞

二、多选题:

1、生活饮用水卫生管理办法适用于（B、C）和涉及饮用水卫生安全的产品的卫生监督管理。

A、自备水 B、二次供水 C、集中式供水 D、分散式供水 E、水源水

2、集中式供水单位必须有（A、B、C），对水质进行日常性检验，并向当地人民政府卫生行政部门和建设行政主管部门报送检测资料。

A、水质净化消毒设施 B、必要的水质检验仪器、设备 C、人员 D、水质深度处理设施设备 E、全项水质指标检验仪器、设备、凡患有（A、B、C、D）化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病和病原携带者，不得直接从事供、管水工作。A、痢疾 B、伤寒 C、病毒性肝炎 D、活动性肺结核 E、性病

4、违反生活饮用水卫生监督管理办法规定的，生产或者销售无生产许可批准文件的涉及饮用水卫生安全的产品的，县级以上地方人民政府卫生行政部门应当责令改进，并可处以（A、C）的罚款。

A、违法所得3倍以下的罚款，但最高不得超过30000元； B、违法所得3倍以下的罚款，但最高不得超过10000元； C、或处以500元以上10000元以下； D、或处以500元以上3000元以下。E、或处以500元以上30000元以下。

5、直接从事供、管水的人员包括（A、B、C、D、E）。A、净水 B、取样 C、化验

D、二次供水卫生管理 E、水池、水箱清洗人员

6、凡在饮用水生产和供水过程中与饮用水接触的联接止水材料、塑料及（A、B、C、D、E）及其他新材料和化学物质，都属涉及饮用水卫生安全的产品。A、有机合成管材、管件 B、防护、涂料 C、水处理剂 D、除垢剂 E、水质处理器

7、医疗单位发现因饮用水污染出现的（A、B）病例时，应及时向当地人民政府卫生行政部门和卫生防疫机构报告。A、介水传染病 B、化学中毒 C、慢性传染病 D、急性传染病

8、饮用水卫生监督员由县级以上人民政府卫生行政部门发给证书（A、B、C）的饮用水卫生监督员，由其上级行政主管部门发给证书。A、交通 B、铁道 C、民航 D、建设 E、煤碳

9、供水单位（A、B、D）的饮用水供水工程项目，应当符合卫生要求，选址和设计审查竣工验收必须有建设、卫生行政部门主管参加。A、新建 B、改建 C、重建 D、扩建、二次供水设施选址、设计、施工及所用材料，应保证不使饮用水水质受到污染，并有利于（B、C）。

A、贮存 B、清洗 C、消毒 D、运输

11、在突发公共卫生事件处置中，依法可以采取哪些行政控制措施（A、B、D、E）A.封闭公共饮用水源 B.食品以及相关物品暂停销售 C.吊销卫生许可证 D.封闭相关场所 E.封存有关材料设备和工具

12、生活饮用水水质基本要求包括（A、B、D、E）A.水中不得含有病原微生物

B.水中所含化学物质不得危害人体健康 C.含大量矿物质 D.感官性状良好 E.放射性物质不得危害人体健康

13、集中式供水单位水源选择的原则应选择（A、B、C、E）水源 A.水质良好 B.水量充沛 C.便于防护 D.兼作观光旅游 E.取水点应该在城市和工矿企业的上游

14、集中式供水单位管网水质检验频率每月不少于2次，检验项包括（A、B、C、D）

A.浑浊度、色度、肉眼可见物

B.余氯（二氧化氯消毒检验二氧化氯）C.细菌总数、总大肠菌群

D.CODMn（管网末梢点）E.铅

15、我国法定的介水传染病包括（A、C、D）A.霍乱 B.鼠疫

C.细菌性和阿米巴性痢疾 D.伤寒和副伤寒 E.非典型肺炎

16、饮用水污染事件处理的基本原则包括（A、B、C、D、E）A.停水

救治病人 C.保护易感者 D.流行病学调查

E.冲洗、消毒被污染的管网

17、饮用水污染事件的处置程序包括（A、B、C、D、E）A.报告 B.核实

C.水质污染的调查

D.饮用者健康状况（发病）调查 E.撰写饮用水污染事件调查和处理报告

18、当收到饮用水污染事件报告后，卫生行政部门应指派监督员，迅速赴事件现场，核实有关情况，包括（A、B、C、D）。A.饮用水污染现状 B.饮用者的健康状况 C.饮用者对水质反映 D.必要的采样留验 E.污染区所有人群体检资料

19、县级以上地方人民政府卫生行政部门当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对集中式供水单位应当会同（A）报（B）批准后停止供水。A、城市建设行政主管部门 B、同级人民政府 C、上级卫生行政部门 D、上一级人民政府

20、供水单位安排哪些人员从事直接供、管水工作，卫生行政部门可责令限期改进，并处以20元以上1000元以下的罚款。（A、B、C）A、未取得体检合格证的人员 B、患有有碍饮用水卫生疾病人员 C、病原携带者 D、曾经患有有碍饮用水卫生疾病人员

三、判断题：

1、《生活饮用水卫生监督管理办法》只适用于集中式供水单位。（×）

2、《生活饮用水卫生监督管理办法》凡在中华人民共和国境内的任何单位和个人均应遵守。（√）

3、国家卫生部主管全国饮用水卫生管理。（×）

4、生产涉及饮用水卫生安全的产品的单位和个人，必须按规定向政府质量技术

取得批准文件后，方可生产和销售。（×）

5、从事二次供水单位的清洗、消毒人员，上岗前不必经卫生知识培训和健康检查。（×）

6、城市自来水供水企业和自建设施对外供水的企业，未按规定进行日常性水质检验工作，由卫生行政主管部门责令限期改正，并处罚款。（×）

7、县级以上人民政府卫生行政部门负责本行政区域内饮用水卫生监督监测工作。（√）

8、铁道、交通、民航的饮用水卫生监督员，由其上级行政主管部发给证书。（√）

9、新建、改建、扩建的城市公共饮用水供水工程项目由建设行政主管部门负责组织选址、设计审查和竣工验收、卫生行政部门可不必参加。（×）

10、当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对二次供水单位应责令其立即停止供水。（√）

11、从事二次供水设施清洗消毒的单位必须取得当地人民政府卫生行政部门的卫生许可后，方可从事清洗消毒工作。（√）

12、当饮用水被污染，可能危及人体健康时，有关单位或责任人应立即采取措施，消除污染，并向当地人民政府卫生行政部门报告。（×）

13、县级以上地方人民政府负责本行政区域内饮用水污染事故对人体健康影响的调查。（×）

14、饮用水放射性污染都是来自于天然放射性物质。(×)

15、生活饮用水污染事件发生后，接到报告的卫生行政主管部门只需在2小时内向本级人民政府报告即可。（×）

16、饮用水污染事件的现场调查是对污染事件进行评估，判断污染事件的性质和类别，同时提出污染调查和确证的建议，以便及时采取必要的预防和控制措施。（√）

17、饮用水化学性污染事件是指水体受到大量有害化学物质污染后，通过饮水传递引起人群发生急、慢性中毒，甚至引起公害病或诱发癌症的事件。（×）

18、饮用水污染事件是指有一定数量的饮用水用户、饮用者个人，发现饮用水水质感官性状异常，饮用后身体出现不适反应和症状表现的事件。（√）

19、国家对供水单位及涉及饮用水卫生安全的产品实行卫生许可制度。（√）、集中式供水单位必须取得县级以上卫生行政部门签发的卫生许可证。（√）

21、城市自来水供水企业和自建设施对外供水的企业取得建设行政主管部门颁发的《城市供水企业资质证书》，即可供水。（×）

22、集中式供水单位必须有水质净化消毒设施及必要的水质检验仪器、设备和人员，对水质进行日常性检验，并向当地人民政府卫生行政部门报送检测资料。（×）

23、直接从事供水的人员必须取得体检合格证后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。（×）

24、当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对集中式供水单位应责令其立即停止供水。（×）

25、当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对二次供水单位应责令其立即停止供水。（√）

四、问答题:

1、生活饮用水卫生监督管理办法适用范围如何？

答：本办法适用于集中式供水、二次供水单位和涉及饮用水卫生安全的产品的卫生监督管理。

2、集中式供水的定义？

答：由水源集中取水，经统一净化处理和消毒后，由输水管网送至用户的供水方式，包括自建设施供水。

3、二次供水的定义？

答: 集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式。

4、直接从事供、管水的人员包括那些人员？

答：从事净水、取样、化验、二次供水卫生管理及水池、水箱清洗人员。

5、患有哪些疾病人员不能直接从事供、管水工作？

答：凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病和病原携带者，不得直接从事供、管水工作。

6、《生活饮用水卫生监督管理办法》中关于饮用水污染事故对人体健康影响的调查和处理要求是如何规定的？

生行政部门负责本行政区域内饮用水污染事故对人体健康影响的调查。当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对二次供水单位应责令其立即停止供水，对集中式供水单位应当会同城市建设行政主管部门报同级人民政府批准后停止供水。

7、违反哪些情形的，县级以上地方人民政府卫生行政部门应当责令限期改进，并可处以20元以上5000元以下的罚款？

答：

（一）在饮有水水源保护区修建危害水源水质卫生的设施或进行有碍水源水质卫生的作业的；

（二）新建、改建、扩建的饮用水供水项目未经卫生行政部门参加选址、设计审查和竣工验收而擅自供水的；

（三）供水单位未取得卫生许可证而擅自供水的；

（四）供水单位供应的饮用水不符合国家规定的生活饮用水卫生标准的；

（五）未取得卫生行政部门的卫生许可擅自从事二次供水设施清洗消毒工作的。

8、二次供水污染的危害？

答：二次供水水质污染的直接结果是影响用户感官，使饮用者感到恶心、呕吐、腹胀、腹泻，严重的甚至发病，或由于掉入二次供水设备的虫子、老鼠等携带的病菌入侵，使二次供水水质污染，可导致二次供水系统用户发生集体性腹泻，严重危害人体健康和扰乱居民生活秩序。

9、集中式供水单位有什么卫生要求？

答：

（一）供水单位必须取得有效的卫生许可证；

（二）建立饮用水卫生管理制度，配备专职或兼职人员负责饮用水卫生管理工作；

（三）配备的水净化处理设备、设施必须满足净水工艺要求，必须有消毒措施；

（四）定期对水源水、出厂水和末梢水进行水质检验且符合生活饮用水卫生标准；

（五）供水设施使用的涉及饮用水卫生安全产品应符合国家有关卫生要求，严防污染水质；

（六）直接从事供、管水的人员每年必须进行一次健康检查，体检和培训合格后方可上岗工作。

10、饮用水污染的种类？

答：生物性污染事件、化学性污染事件、物理性污染事件。

五、案例分析：

1、某县卫生局组织卫生监督所卫生监督员和疾病预防控制中心检验人员对某自

采集出厂水1个，当场制作了水质采样单，现场检测游离余氯为0.15mg/L，其他指标送实验室检测，结果出厂水中砷含量为0.039 mg/L，游离余氯、砷含量均不符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）要求。

如果你是该卫生监督员，该如何处理？ 参考答案：

（1）、现场制作现场检查笔录和卫生监督意见书，指出出厂水游离余氯未达到0.3mg/L的标准要求，必须加大液氯的投加量，确保出厂水游离余氯达到要求。

（2）、实验室检测结果出来后，按程序将检测结果告知自来水厂，并下达了卫生监督意见书，要求水厂立即停止不合格出厂水的供应，立即采取措施控制出厂水砷含量，确保出厂水卫生质量。

（3）、该水厂供应游离余氯、砷含量不符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）要求的出厂水的行为，违反了《中华人民共和国传染病防治法》第二十九条第一款的规定，应依据《中华人民共和国传染病防治法》第七十三条的规定予以行政处罚。

2、某县卫生监督机构检查发现某中学自建水厂未办理卫生许可证，管水人员张某无健康证，水样抽检结果浊度、锰、细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群均严重超标。卫生监督员下达了卫生监督意见书，责令停止供水，并按程序予以罚款处罚。

（1）、该案件的违法事实是什么？

（无卫生许可证供水、管水人员无健康证、水质不合格）

（2）、该案件适用何种法律法规予以处罚？

（无卫生许可证供水按照《生活饮用水卫生监督管理办法》第二十六条、管水人员无健康证按照《生活饮用水卫生监督管理办法》第二十五条、水质不合格《中华人民共和国传染病防治法》第七十三条予以处罚处罚）