第一篇：2014年湖北省农村义务教师招聘真题(小学体育)
2014年湖北省农村义务教师试题
一、单选题（15个）
二、简答题
1、列出跳绳的方法，不能少于5项。
2、写出以下球类运动的基本技术名称，每项不能少于5个。
小篮球-------
小足球-------
乒乓球-------
排球---------
羽毛球--------
3、分别画出行进间两路纵队变成一路纵队、一路纵队变成两路纵队的简图。
4、设计一份简易教案。（什么课题内容我忘记了，好像是前滚翻吧）
三、案例分析题
1、讲的是李老师安排的一节舞蹈课，让学生进行小组学习，自主创编动作，并以小组形式
展示动作，并评出最佳舞蹈动作，师生相互交流学习心得之类的。
请对李老师的这堂课进行评价。
2、讲的是体育课上，有名学生做游戏时崴了脚，体育委员马上对老师说，老师用热水敷学
生的伤处，并安排这名受伤学生在旁休息。
① 请问这名体育老师的处理方法是否正确？
② 如果是你在现场，你该如何处理？
3、下面是某个学校运动会跳高成绩表格，请完成下面的空白处。
（表格省略）
四、请详细叙述体育大课间的时间，内容和意义。
第二篇：2014湖北农村义务教师招聘小学语文真题
机密★启用前 学科代码：201 2014年湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试
小学语文
本试卷共5页，全卷共100分，考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答。答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.下列成语书写有误的一项是 B ．．A.涣然冰释
B.弊帚自珍
C.鸿篇巨制
D.莫衷一是
2.下列构词方式不相同的一项是 C ．．．A.地震 B.空调
C.雪白
D.海啸
3.我国最早的词典是 B A.《说文解字》
B.《尔雅》
C.《切韵》
D.《词源》
4.我国古代留存诗作最多的诗人是 C A.李白 B.白居易
C.陆游
D.苏轼
5.下列属于“桐城派”作家的是 A A.姚鼐 B.袁枚
C.归有光
D.黄遵宪
6.“山药蛋”派的代表作家是 B A.孙犁 B.赵树理
C.贺敬之
D.茅盾
7.下列不属于莫言作品的一项是 B ．．．A.《红高粱》
《丰乳肥臀》
8.被恩格斯称为“19世纪法国包罗万象的社会史”的作品是 B A.《悲惨世界》
B.《人间喜剧》
C.《红与黑》 D.《羊脂球》
B.《秋菊打官司》
C.《透明的红萝卜》
D.9.“脚著谢公屐，身登青云梯，半壁见海日，空中闻天鸡”创作中运用了 C A.再现想象 B.比拟想象
C.虚构想像
D.对比想象
10.审美意象的本质特征是 A A.哲理性 B.象征性
C.荒诞性
D.客观性
11.提出“教材无非是个例子”和“教是为了达到不需要教”等重要语文教育观点的是 C A.蒋伯潜 B.沈仲九
C.叶圣陶
D.王森然
12.下列不属于语文教育特点的一项是 A ．．．A.思想性 B.人文性
C.实践性
D.民族性
13.下列不属于语文课程目标与内容“三个维度”的是C ．．．A.知识与能力
C.理解与运用
B.过程与方法 D.情感态度与价值观
14.小学毕业生常用字识字量应达到 D A.1600个左右
B.2500个左右
C.3000个左右
D.3500个左右
15.口语交际是听与说双方的互动过程，口语交际教学应使学生 B A.具有与交际对象相当的口语表达能力 B.学会倾听、表达与交流
C.懂得倾听、注意、思考和适时转述 D.学习运用口头语言传播中华文明
二、文言文阅读题（本大题共4小题，共10分）
阅读下面文言文节选部分，完成16～19题。
使人大迷惑者，必物之相似也。玉人之所患，患石之似玉者；相剑者之所患，．患剑之似吴干者；贤主之所患，患人之博闻辩言而似通者。亡国之主似智，亡国之臣似忠。相似之物，此愚者之所大惑，而圣人之所加虑也，故墨子见练丝而泣．
之。梁北有黎丘部、有奇鬼焉。喜效人之子侄昆弟之状，邑丈人有之市而醉归者。黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒，而诮其子曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑，人可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也！我因尝闻．之矣。”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能．反也，遂逝迎之。丈人望其真子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀于真子。夫惑于似士者而失于真士，此黎丘丈人之智也。疑似之迹，不可不察，察之必于其人也。舜为御，尧为左，禹为右，入于泽而问牧童，入于水而问渔师，奚故也？其知之审也，夫孪子之相似者，其母常识之，知之审也。
（选自《吕氏春秋》，有删节）
16.给下列加点的字注音。（2分）①相剑者之所患 ．
相： 责： ②昔也往责于东邑 ．17.解释下列加点的词。（2分）①此愚者之所大惑 ．②明日端复饮于市 ．
之： 端：
18.翻译下列句子。（4分）
①贤主之所患，患者人之博闻辨言而似通者。（2分）②夫孪子之相似者，其母常识之，知之审也。（2分）
19.请用自己的语言概括文本在对待疑似事物上所持的主要观点。（2分）
三、教学设计题（本大题共2小题，共15分）
阅读下面现代文，完成20～21题。
鹞落坪的秋天 欧阳冰云
鹞落坪，一个诗意的名字，一个传奇的地方，一个让人向往的所在。天高云淡，群山巍峨，成群的鹞鹰停落在多枝尖山脚下，一位樵夫看到成群的鹞鹰拍打着翅膀，呼呼作响，它们尖利的爪子抓住山坡上的岩石，像是大自然的礼赞，更像是天空下壮美的圣歌。樵夫是一位幸运者，看到了传奇的场景，很
多年后的一个秋天，我来到了鹞落坪，却无处寻觅鹞鹰的踪迹。鹞鹰早已消失，只剩下传奇，而鹞落坪却真实地存在着。
对樵夫的敬仰，对鹞落坪的向往，寻觅神奇的鹞鹰，让鹞落坪更加神秘。漫山遍野的红枫、菩提、翠竹、青松，让鹞落坪多姿多彩。群山相连，万山红遍，层林尽染，大自然铺开了五彩斑斓的画卷，仿佛一位神奇的丹青妙手，描绘了一幅秋韵长卷。
火红的五角枫，从山崖上倾斜而下，一支枫叶伸向路边，好像鹞落坪的使者，站在路边欢迎我。我忍不住大声欢呼，心，激动不已。阳光照射在红枫上枝桠上，红艳艳的，叶子鲜艳，充满光泽，色彩富有质感，仿佛吸允了大自然的精华，酝酿了很久，才在才秋阳下展现最美的一刻。秋风微微吹拂，红叶就袅袅婷婷、飘飘洒洒而下，一路欢歌，一路笑语，哼着小曲儿，在地面，在草尖，说笑着，奔跑着，追赶着。山崖脚下，铺满了厚厚的红叶，踩上去软绵绵的，躺在草地上，那些红叶就在你的身边飞舞、旋转，远远望去，仿佛动画的世界。抬头望着蓝天白云，五彩的山体，火红的枫叶，又是一幅天然的油画。
山坡上的人家，青砖瓦房，门前的柿子树和桔子树，挂着满树的果子，屋前的篱笆墙，用细长的木条子围起来，篱笆内种着白菜、菠菜、萝卜，都是纯天然的，好客的老乡拔了几个萝卜叫我吃，院子外的水沟里就有清澈的山泉，洗了洗，放进嘴里一咬，脆生生的，水份十足，甜到心坎里，不像我在城里吃的大棚蔬菜和反季节蔬菜，看着好看，吃起来却淡然无味。篱笆墙外用一根细长的铁丝围起来，铁丝上挂着瓜蒌皮，红的、黄的，串起来，像小灯笼似的。屋后的翠竹郁郁葱葱，俊朗挺拔，从屋顶上伸出头来张望，几只鸡鸭从竹林里窜出来，朝柿子树下跑去，地上有主人为它们准备的青菜和谷子，这些鸡鸭，应该是真正的土鸡土鸭，和菜市上卖有着本质的区别。只是像鹞落坪这样养几只鸡鸭，种点蔬菜和粮食的农人太少了。中国的乡村，渐渐被城镇化了，乡村在逐渐地消逝。在鹞落坪，乡村的感觉温暖地重现，在秋日的阳光下散发着恒久的魅力。
一条河流，在鹞落坪蜿蜒前行。沿河两岸，青青的翠竹、火红的枫叶、金黄的菩提、白得耀眼的芒花，阳光在枝桠间闪烁，星星点点，绿的、翠的、红的、黄的叶子飘飘洒洒，落在溪流中，溪水清澈见底，载着这些秋叶浩浩荡荡，向鹞落坪的深处去。可惜溪流太小，河床两旁的石头都裸露出来，溪流在石头上撞击，在河床的分叉处，形成一小段飞瀑，各色的叶子从飞瀑上倾泻而下，如绣花的绸缎一般。曲折蜿蜒的河流两岸，风景如画，被誉为十里画廊。目光所及之处，都是五颜六色的景致。溪边漫步，流水潺潺，鸟鸣声声，人在画中行，赏心悦目。
多枝尖海拔1750米，为大别山的第三高峰。我家乡的花亭湖水库，就发源于多枝尖，是多枝尖的水养育了我的祖辈和我的乡亲。对一座山峰感恩，我只能亲近她，在她的世界里，感受我的渺小，感受天地的博大。鹞落坪上一座山峰，和我的生活息息相关。
山里的夜晚来得格外早，太阳早早地隐藏在山的那一边，山风吹来，凉飕飕的，有点冷。山里的人家，早早地收了工，牵着牛羊进栏，坐在院子里的老树下，悠闲地抽烟喝茶。厨房里升起了袅袅炊烟，不一会就闻到了野菜的香味。一位老伯告诉我，晚上千万别出门，山上有时候会有豹子和其他的野兽下山来寻食。我胆子小，晚上自然不敢出门。我问老伯，山里有鹞鹰不？老伯迷糊地看着我，半天才说，从来没有看见过。那位看到传奇的樵夫早已不在了，鹞落坪是否有鹞鹰来过，真是个谜。
20.引导学生体会第四段中描写的画面美时，请你设计两组有启发性的问题来教学，并简述你这样设计的理由。（7分）
21.学习最后一段时，同学们对“鹞落坪是否有鹞鹰来过”的问题很感兴趣。于是，教师组织学生探究作者写鹞鹰的意图。经过大家的讨论发言后，教师最后总结。假如你是这位教师，请用简明的语言作总结陈述。（8分）
四、案例分析题（本大题共2小题，共15分）
阅读下面的《歇后语编故事》课堂教学过程简述，完成第22～23题。第一课时
一、兴趣导入
1.老师用一个生动、有趣的歇后语赞扬班上的一个学生，引出歇后语。（多媒体课件显示）
2.简介歇后语之后。（1）学生交流自己掌握的歇后语，老师适当插话点评；（2）教师补充，多媒体课件出示歇后语，指名学生读。
3.激趣。引导学生选择最喜欢的、能编演故事的歇后语。
二、编演故事
1.学生自由组合，自编自演歇后语故事，教师也邀请了几名学生成立一个合作小组。
2.学生汇报表演故事，教师适时提供帮助，鼓励与点评。
3.教师这组汇报表演自己编的歇后语故事，表演中用了头饰等道具。
三、落笔成文
1.鼓励学生动笔，打消学生畏惧的心理。2.学生动笔写草稿。第二课时
一、继续完成草稿
二、指导修改
1.指导方法：叶圣陶先生修改作文的绝招：再念，再念，再念。2.学生大声朗读自己的习作并修改。
3.指名读草稿，教师当场示范评改。（以鼓励为主）4.学生再次读草稿，并修改。
三、学生誊写习作，教师巡视，相机个别指导。
22.简要概括并分析该教师落实学生主体地位的策略。（7分）23.简析本次习作教学难点和该教师所用突破教学难点的方法。（8分）
五、作文题（本大题共1小题，30分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
《重庆晚报》4月24日报道，有个叫“甜妈”的网友最近很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”，因为孩子写作文《桃花》，不知道桃花长啥样，什么味道，她觉得“女儿对大自然太陌生了”。于是上个月，她索性在北碚区农村包下一座山，让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。
读完上述文字，你产生了怎样的认识和梦想？请根据你的认识和感想，写一篇800字以上的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外文体不限。
第三篇：2013年湖北省农村义务教师招聘《综合知识》原题1
2013年湖北省义务教师招聘《综合知识》卷原题征集进行中
一、单选题（40小题，共40分）
1.法国曾攫取的兔首鼠首铜像于2013年回归中国，历史上的铜像是在如下哪次战役中被掠走的（）
A.鸦片战争；B.第二次鸦片战争；C.甲午战争；D.八国联军侵华战争
2.2013年 中央一号文件提出的新词是（）
A.农业科技；B.家庭农场；C.农业合作社 D.农业革命
3.国五条提出的“个人免征税20%”是指（）
A.卖家需付买房费用的20%B.买家要向卖家支付房价的20%
C.买家付买房费用的20%D.卖家付卖房费的20％
4.蜻蜓点水是为了（）
A.产卵B.饮水C.捕捉浮游生物D.玩耍
5.斟茶应该斟几分比较好（）
A.7B.8C.9D.6
6.办公室：同事
A.战队：队友B.棋牌室：棋友C.工厂：工人D.农村：农民
7.happy错误顺序排列出现的情况几种？12129五个数字有几种排列顺序呢
A.119 B.59 C.60 D.120
8.黄河的形状？
A.z字形B.L字形C.几字形D.N字形
9.图中三角形的个数有多少？
A.44.B.48.C.49.D.42
10.在介绍彼此互不相识的情况下，按照传统礼节先介绍谁？
A.上级和下级 B.先主人后客人C.先女后男D.早来的晚来
11.如下四大石窟中经度最低的是（）
A.莫高窟B.云冈石窟C.龙门石窟D.麦积山石窟
12.如下计算机软件中，均能够处理图片的一组是（）
A.photoshop 美图秀秀 cordraw
B.photoshop 美图秀秀 计算器
C.美图秀秀 计算器cdplayer
13.唐宋“海上丝绸之路”的第一大出口港湾城市,有“东方之港”称呼的是？()
A.广州 B.泉州 C.上海 D.宁波
14.甲说乙作弊，乙说丁作弊，丙说我没有作弊，丁说乙说的假话，假设只有一个是真的，那么哪一个是假的呢（）
A.甲B.乙C.丙D.丁
15.有一样长的两支蜡烛，一根粗蜡烛一根细蜡烛，粗蜡烛燃烧的时间是一个半小时，细蜡烛燃烧的时间是（）
A.18分钟 B.20分钟C.46分钟D.52 分钟
16.教育理论提出者及对应理论搭配错误的一项是（）
A.蔡元培---兼容并包B.陶行知--社会即学校C.顾炎武---知行合一（王守
仁）D.张之洞--中学为体
17.诺贝尔文学奖获得者与对应奖项搭配错误的有（）
A.杨振宁--物理学奖B.莫言---文学奖C.李四光--地理学奖D.马寅初-----经济
学奖
18.已知一批零件小王做完需要15天，小陈做完比小王做完少用3天，他们一起做了
六天，剩下420个由小王单独完成，问小王一共做了几个零件？
A.1681 B.2100C.4200 D.3200
19.古代选拔人才的方式下列哪一项不是（）
A.察举制B.科举制C.三司制D.九品中正制
20.能直接发e_mail的有？
A.foxmailB.goolearthC.worldD.ppt 又一次停电，小明同时点着两根蜡烛，过了一会来电了，小明看到粗蜡烛的长度是细蜡烛的2倍，问停电
21.第一夫人虽然往往是随行参与外交活动，但这并不是说，她们便注定只是配角。事实上，在当今强调男女平等、------女权和女性独立意识的时代，社会给那些独立、-----的第一夫人留有相当大的空间。
A.宣扬 果决B.弘扬果敢C.宣传勇敢D.发扬果断
22.今年的成本比去年高20％，售价不变，利润比去年低40％，问的是进价占售价的比例（）
A.80%B.67%C.D.23.学校里组织一场篮球赛，已知 一班是2胜2负，二班是0胜4负，三班是一胜3负，四班是4胜0负，那么五班的得分情况是（）
A.三胜一负B.两胜两负C.一胜三负
24.由于计算机的发展，很多病毒容易侵蚀个人计算机信息，A.是装了软件的电脑一定不会感染病毒B.二、多选（10小题，共10分）
1.习近平在访问俄罗斯时，曾用“鞋子论“谈到两国关系，以下哪些观点符合“鞋子论”的意思（）
A.温饱问题解决了，就要看舒不舒服，合不合适；
B.社会发展了 人们的需求更高 从温饱需要到审美需要；
C.鞋子和不和脚只有穿了才知道 所以卖鞋子要要按脚定做；
D.不能“弱肉强食,强取豪夺”
2.在古代由国家承办的学校的名称有？（）
A.庠B.序C.校D.塾
3.可以再辽宁号上完成的任务有（）
A.伞兵空降B.运载长征火箭发射卫星C.雷达相控探索信号D.舰艇机
4.下列关于H7N9的说法正确的有（）
A.潜伏期7天左右B.第一例在上海发现
C.只能在禽内传染 不能传畜类D.在高温下可以杀死，在低温下可以存活一段时间
5.校车的投入使用需要符合《校车管理条例》哪些内容（）
A.有完整的路线，方案，以及站牌，校车可以在固定的时间、地点停
B.在公安部门登记注册
C.有安全保险
D.6.社会力量组建学校或者教育机构需要哪些基本要求（）
A.组织章程与名称B.合格的教师C.稳定的资金来源D.学生
7.8.9.10.三、案例分析（2道小题，共20分）
案 例1.教师铃声响起，学生还在打闹，教师见状拍桌怒吼到“你们没有听见铃声吗？”，这时教室里突然鸦雀无声，一个学生低咕到“自己每次下课还不是没有听见铃声”。
第一问：请问上述案例中教师的失当之处？（4分）
解析：1.教师的素养问题；（2分）
2.教师的“示范性"作用缺失；（2分）
第二问：从教师素养、教学方法及有效教学的角度评述上述案例行为？（6分）解析：采分点：教师素养（尊重理解学生、言传身教、身体力行）（2分）教学方法（不能强制命令，应有效说服）（2分）
有效教学（合理安排教学）（2分）
案 例2.小徐是某班级新任班主任，在一次期中考试中，有监考老师向他反映该班考试作弊情况严重，小徐通过调查，得知上任班主任对该班考试作弊情况有所整治，但效果甚微。
第一问：试分析案例中现象产生的原因？（2分）
解析：学生角度；班级舆论角度；班主任管理角度。（答对其中两点即可得2分）
第二问：假如你是该班班主任，你该如何解决这一问题？（8分）
解析：1.学生作弊错误意识的唤醒角度（2分）；
2.班级舆论培养与班干部协调管理角度（2分）；
3.班主任关于学生日常行为考情记录管理方法的角度（2分）；
4.合理奖惩激励制度的角度（2分）；
注：答对3条者基本可以保证6分左右！
四、写作（30分)
材料一：某记者曾采访一所中学学生心中满意的教师形象，学生们都说出了自己喜欢的教师，有“专业知识扎实”、“兴趣爱好广泛”、“爱护关心学生”、“说到做到、言而有信”、“能够与学生和谐相处”
材料二：自2003年起，温家宝总理提出要将教育的倾斜到指向农村，帮助我国中西部农村教育走出贫弱状态，伴随“国培计划”的进行，我国中小学教师的整体素质得到了大幅提高。
材料三：教师的专业素质关系教育的可持续发展，为了使教育实现跨越式发展，首先应抓好教师质量的关口，近几年来，我国一直提倡为教师进行培训，通过各种中短期集中培训，及时补充教师教学的知识血液，使中小学教师真正走向专业化道路。材料四：教师的发展需要专业的指引，需要国家的关注，去年人大会议决定自2013年起，中小学不再分段命名，统称“中小学”，并正式为中小学教师提供与教授、教研员同级职称评定，这就意味着我国中小学教师将享受更多的福利。
请以教师的专业发展为话题写一篇议论文，自拟题目，要求论据充足，论点鲜明，800字左右。
解析：第一：题目方向明确------------教师如何规划自己的发展；
第二：文体选择正确------------议论文；
第三：要求必须符合------------论点鲜明；论据充足；字数要求800左右；无错别字。
第四：主旨表达明显及教师发展阶段与对专家教师的理解合理
面试安排工作正在进行中！！！！
第四篇：2014年武汉事业单位教师招聘真题(小学体育)
2014年武汉事业单位考题：
一、填空题
1、第一届奥运会是 1896 年在 希腊 举行的，奥运五环标志是由五种颜色组成的，颜色从左到右的顺序是蓝黄黑绿红。
2、乒乓球起源于 英国。
3、体操双杠动作摆动是以 肩 为轴。
4、最早提出体育教学法的是捷克教育家 夸美纽斯。
5、一堂课练习时间为16分钟，那么这节课的练习密度是 40%。（练习时间16分钟/总时间40分钟=40%）
6、起步走转正步走以 左 脚开始。
7、健康是指 身体、心理和社会适应 三方面达到完好的状态。
8、体育健康课程是一门以 身体练习为主要手段，以增进中小学生 健康 为主要目的的必修课程。
9、新课标中规定小学一至四年级为每周 4 节体育课。
10、由一列横队变成两列横队时，应先 1-2 报数。
简答题
1、发展跳跃的五种方法？
2、竞赛规程包含哪些内容？
3、写出武术的六种基本步型，并画出其中三种简图。
论述题
1、体育教学原则有哪些？
2、体育教学方法有哪些？以其中一种加以说明？
3、设计课时计划-------肩肘倒立（水平三）
判断题
1、标枪的投掷扇区角度是35度。（×）应是29度
（掷铁饼、铅球的扇形区角度为40度）
第五篇：2012教师招聘真题
教育理论基础知识模拟试题1
一、单项选择题
（每小题1分，共20分）
1.某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。 A．自我认识
B．自信 C．自我体验
D．自我调控 2.1999年6月颁发的《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。 A．道德品质
B．健壮体魄 C．实践能力
D．创造能力
3.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但仍有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
A．放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作 D．在孩子面前嘲笑这些家长
4.《义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A．相当于
B．不低于
C．略高于
D．略低于
5.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。 A．认知内驱力
B．附属内驱力 C．欲望内驱力
D．自我提高内驱力
6.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。 A．生物起源说
B．神话起源说 C．心理起源说
D．劳动起源说
7.“一题多解，演绎推理”是（）。 A．再现思维
B．求同思维 C．辐合思维
D．发散思维
8.棋类活动特别有利于提高学生的（）。
A．记忆力
B．想象力
C．智力
D．注意力 9.我国现代学校产生于（）。 A．17世纪末
B．18世纪末 C．19世纪末
D．20世纪末
10.在日常生活中,有些人感到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。
A．政治功能
B．生存功能 C．发展功能
D．享用功能
11.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 A．教学程序
B．教学过程 C．教学事项
D．教学方法
12.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
A．教育目的服务的 B．教师和学生服务的 C．特定的教学服务的 D．当前工作服务的
13.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。 A．教师
B．学生
C．学校
D．学习
14.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。 A．外部强化
B．自我强化 C．直接强化
D．替代强化
15.我国教育督导机构分为（）。 A．两个等级
B．三个等级 C．四个等级
D．五个等级
16.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
A．程序性课程
B．练习性课程 C．地方性课程
D．实践性课程
17.我国实施义务教育的目的是（）。
A．扩大教育规模，赶上发达国家
B．提高民族素质，快出人才，出好人才 C．普及基础教育
D．延缓就业，减轻社会就业压力 18.说课是一种教研活动，它的本质（）。 A．就是实际意义的上课
B．是一种上课模拟训练
C．是将自己的教学设计告知听者
D．是向别人呈现自己的教学形象
19.（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育发展史上是一大进步。
A．课堂教学
B．复式教学 C．开放教学
D．电化教学
20.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间很长反映出美国和日本对（）在课程中地位的重视。
A．知识
B．能力
C．直接经验
D．间接经验
二、多项选择题
（每小题１分，共１0分）
1.场独立型的人（）。
A．善于抽象思维
B．多采用细节性加工方式
C．对自然科学知识更感兴趣
D．对社会定向的知识更感兴趣 E．依据内在标准加工信息
2.适用于运用代币制经济进行行为矫正的情况有（）。
A．学生对学习无兴趣，其他方法有效
B．问题行为多，秩序混乱 C．优等生群体
D．经常遭受失败的学生
3.中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（） A．学生发展评定
B．管理水平评价
C．学生活动效果评价
D．教师授课质量评价 E．课程和教材评价
4.想象的基本特征有（）。
A．新颖性
B．离奇性
C．生动性 D．现实性
E．形象性
5.学校与企业相比，二者的区别在于（）。
A．设置的目的不同
B．手段不同 C．效率不同
D．与政府的关系不同 E．产出不同
6.放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。 A．任性
B．懦弱
C．幼稚 D．思想活跃
E．蛮横胡闹
7.组织中小学教师在职进修时，一般是（）。 A．以业余为主
B．以自学为主 C．以长期为主
D．以短期为主 E．以国外学习为主
8.培养学生的主体性需要（）。
A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B．重视学生主体参与课堂，获得体验 C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D．教育目标要反映社会发展 E．在成熟的基础上引导发展
9.有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有（）。 A．画线
B．做摘要
C．列提纲
D．画网络框图
10.学校对高中生可以进行以下何种处分?（） A．警告
B．记过
C．送劳动教养
D．开除学籍
三、填空题
（每空1分，共1２分）
1.心理发展是个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列
。
2.桑代克认为，只有当两种学习中存在时，一种学习才能影响另一种学习。 3.中小学校园周围
米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 4.被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在阶段。
5.1939年苏联教育理论家凯洛夫明确提出以
理论指导编写《教育学》。 6.“心静如水”“心有余悸”是对人的情绪状态中的描述。突然发生的紧急状况下所产生的特殊紧张的情绪体验，则是情绪的状态。 7.“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的〖CD#7〗性和〖CD#7〗性。
8.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是〖CD#8〗。
9.一般来说，专家型教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中〖CD#６〗所决定的。 10.教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和〖CD#8〗。
四、简答题
（每小题５分，共１５分）
1.现阶段我国的教育目的的基本精神是什么？
2.班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？ 3.简述个体身心发展的一般规律。
五、论述题
（每小题9分，共18分）
1.廉洁从教的内涵是什么？试说明教师如何才能做到坚守大义。
2.课堂上如何唤醒学生的学习兴趣，集中其注意力？
六、作文
（2５分）
杨元庆说，联想每卖出一台电脑，就帮别人卖一个视窗，帮英特尔卖了一个芯；崔永元说：中国人挣的是包装的钱，并非是科技的钱；前商务部长***说：中国卖8亿件衬衫才能换来一架波音飞机。
根据上述材料，结合你所报考学科知识，写一篇文章，要求：题目自拟、体裁不限、不得少于800字。
答案及解析
一、单项选择题
１.D
解析：
自我调控系统是以自我为核心的人格调控系统，主要是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐，属于人格中的内控系统或自控系统。包括：自我认识指对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价(自我调节的重要条件);自我体验指自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验;自我调控指自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
2.C
解析：
素质教育的重点是创造精神和实践能力，两者存在着不可分割的内在联系。
3.C
解析：
略。
4.B
解析：
我国《义务教育法》第３１条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”
5.D
解析：
奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力、附属
内驱力、自我提高内驱力。题干为自我提高内驱力的表现。
6.A
解析：
教育的生物起源说认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
7.D
解析：
一题多解,演绎推理，沿着多方向、多通道求异地解答问题称发散思维，也称求异思维。
8.D
解析：
棋类活动特别有利于提高学生的注意力是由其活动性质来决定的。 9.C
解析：
我国现代学校产生于19世纪末期。
10.D
解析：
把奉献当成幸福体现的是德育的享用功能。 11.C
解析：
此题考查教学事项的定义。
12.C
解析：
教师自编测验是为特定的教学服务的。 13.A
解析：
略。
14.D
解析：
班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。题干内容为替代强化的含义。
15.C
解析：
略。
16.D
解析：
课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划
分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
17.C
解析：
我国实施义务教育的目的是为了普及基础教育。 18.C
解析：
此题旨在考查说课的本质，由说课的定义可知。 19.A
解析：
略。
20.C
解析：
学生在实践活动中获得直接经验。由此可以看出美国、日本对直接经验在课程中的重视。
二、多项选择题
1.ACE
解析：
场依存型的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据；场独立型的人，倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据。场独立型的人在认知领域中显示优势，他们处理问题比较
灵活，善于抽象思维，自学能力较强，对自然科学知识更感兴趣；而场依存型的人在人际社会领域中
显示优势，他们善于体察别人,与人相处亲切，他们更喜欢社会定向的学科与知识。
2.BD
解析：
代币制经济只在下面三种情况下使用：(1)当学生对功课完全不感兴趣，而又对其他各种管理方式没有反应时，可尝试用代币制经济来激发学生的学习动机；(2)当学生很长时间一
直没能取得学业进步时，可以用代币制经济鼓励学生进步；(3)当课堂上问题行为较多、秩序非常混乱时，可利用代币制经济加强课堂行为管理。
3.ABCDE
解析：
教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。
4.ACDE
解析：
想象主要处理图形信息，或者说表象，而不是词或者符号，因此具有形象性的特征。想象是对旧有的表象积极地再加工和再组合，因此具有新颖性的特征。当然，还有其他特征：生动
性、现实性、丰富性、主动性等。
5.ABDE
解析：
学校与企业相比，二者的主要区别在于：(1)设置目的不同。设置学校的根本目的是培养德、智、体等方面全面发展的各级各类人才，而企业以盈利为目的。(２)手段不同。学校的经费
来源是多渠道的。(3)与政府关系不同。学校的办学活动涉及受教育权利问题，政府必须对其权能
作出必要限制，而企业则拥有自主经营权。(4)产出不同。学校向社会提供的是一种社会公共服
务或者公共产品。 6.ACE
解析：
放纵型就是父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态。孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。 7.ABD
解析：
略。 ８.ABC
解析：
略。
9.ABCD
解析：
生成学习不仅需要学习者在头脑内部积极主动地构建认知结构，同时也需要学习者运用画线、做摘要、列提纲、画网络框图等多种具体的做笔记技术来促进这一构建过程。
10.ABD
解析：
略。
三、填空题
1.心理变化
2.共同成分
3.２００
4.中学
5.马克思主义
６.心境
应激 ７.顺序
阶段
8.回忆
9.学生的行为
10.教育与人的发展相互制约的规律
四、简答题
１.【答案要点】(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展；(3)适应时代要求、强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2.【答案要点】班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系；其次，班级的大小会影响交往模式；最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。
3.【答案要点】（1)个体身心发展的不平衡性；(2)个体身心发展的顺序性；(3)个体身心发展的阶段性；(4)个体身心发展的互补性；
（５）个体身心发展的个别差异性。
五、论述题
1.【答案要点】所谓廉洁从教，是指教师在整个教育教学生涯中都要坚持行廉操洁的原则，不贪受学生及家长的钱物、不贪占公共和他人的钱物，不沾染社会上贪、赌、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
廉洁从教的内容首先是坚守大义，不取非法之利；其次是廉洁自律，不坠秽污俗沼之中；最后是公正从教，以廉明维护教育公正。
教师要做到坚守大义，必须从以下几方面去努力：
第一，有明确的义利观。要树立大义为先，私利居次，个人利益必须服从民族、国家和集体利益的观念，任何时候都不能舍义取利，要鄙弃唯利是图、自私自利的行为。 第二，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。
第三，不取不义之财、非法之利，以廉洁的实际行动来实现大义。 ２.【答案要点】〖JP+2〗(1)设置教学目标，告知学生本课的目标。(2)标示重点。如有些教师提高或降低讲课的声音，表明他们正要说关键的信息，有些教师可能使用手势、重复或在显要位置表达同样 的信息，课本常常用不同的颜色或不同的排版指明要点。(3)增加材料的情绪性。如课上教师幽默 的语言、丰富多样的教学形式等。(4)使用独特的或奇特的刺激。如课上的实验操作，引发学生的兴
趣。(5)通知学生后面要讲的内容。
六、作文
略。
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